开展崇尚科学反对邪教工作情况汇报[精选]

第一篇：开展崇尚科学反对邪教工作情况汇报[精选]

红旗小学开展“崇尚科学反对邪教”工作情况汇报

根据2013年9月12日沾河林业局反邪教警示教育培训班领导讲话精神及局党委林业局在开展反邪教警示教育活动的统一部署，学校党支部、校委会对这一项工作进行了细致的研究，结合我校的实际开展了糸列活动，现就我校开展“崇尚科学，反对邪教”警示教育活动总结如下：

一、认真学习，提高认识。

本次反邪教警示教育活动按照以党中央建设和谐社会的总要求，从巩固党的执政地位、维护国家安全和维护和谐稳定社会政治环境的高度出发，以十八大精神为指导，我校结合建设“平安校园”活动主线，组织全体教职员工和学生采取不同的学习方式，认真学习邪教反科学、反社会的本质，提高我校师生对各种邪教现实和潜在危害的认识。充分认识开展反邪教警示教育活动的重要意义。重点放在提高学生的思想认识和树立正确的科学世界观上，立足长期教育，着眼于建立反邪教警示教育的长效机制，使广大学生进一步认清邪教的危害，增强识别邪教、抵制邪教的能力，进一步净化校园文化，建设“平安校园”，为培养“四有”新人、全面建设小康社会、和谐社会创造良好的环境。

二、加强领导，精心组织。

为了认真组织好“崇尚科学，反对邪教”警示教育活动，我校建立了由校长、书记担任组长、其他部门领导担任成员的反邪教警示教

育活动领导小组。我校首先把宣传单发到了学生手中，让学生初步了解邪教，同时组织了““崇尚科学、反对邪教”的主题的全校性知识讲座，认识邪教的反人类、反科学、反社会、反政府的本质、邪教的危害，邪教是如何害人，又通过班队会、校园广播、板报等方式，让“崇尚科学，反对邪教”的思想深入学生心中，让学生一有空，一有时间就能感受到反邪教的气息，扎实开展“崇尚科学，反对邪教”警示教育活动。

通过学习教育，让学生不但自己要搞好教育活动，懂得反对邪教的知识，而且取得“小手牵大手，共筑反邪教防护墙”的效果，增强了自己的识别和抵抗能力，同时也组织教育学生当好反邪教警示教育的宣传员，向家庭、亲友和社会进行宣传，发挥学校反邪教警示教育的辐射作用，这样学校反邪教教育真正做到了有声有形，让教育活动得到升华，让所有师生员工都行动起来，提高警惕，反对邪教，不听不信不传邪教的歪理邪说，揭发邪教的违法犯罪活动，从而以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。

三、不断努力，务求长效。

通过师生共同努力，达到了活动的预期目的：“校园拒绝邪教”。反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时、有效地向学生宣传科学精神，灌输科学文化知识，用科学知识来武装头脑，倡导学生学科学了、信科学，讲科学，用科学，让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围。

学校是培养人才的地方，是传播知识的殿堂，人类文明从这里

开始！我校通过各种教育活动，在学校掀起了一股反邪教的热潮，但我们宣传“崇尚科学、反对迷信、珍爱生命、反对邪教”的工作任重而道远，我们相信：文明的殿堂一定会拒绝邪教组织的污秽，我们一定会为孩子的健康成长保驾护航！

领导小组：

组长：刘丽萍

陈彦丽 副组长： 刘吉梦

张春玲

组员：贾晓林、王桂敏、王庆荣、袁野、闫蕾、郑绪玲

王桂环、王丹、刘研、田丽、红旗小学

2013年9月17日

第二篇：开展“崇尚科学、反对邪教”工作汇报

棠溪小学开展“崇尚科学、反对邪教”工作汇报

为了在广大师生中有效开展针对邪教组织的警示教育，切实提高广大师生识别和抵制邪教的意识和能力，我校根据区教体局通知精神，组织全体师生开展了一系列“反对邪教”教育活动，现将情况汇报如下：

一、悬挂条幅、利用班刊宣传反邪教知识。

我校结合综治宣传月活动，充分发挥学校教育资源的优势，利用黑板报、校园广播、知识竞赛等多种形式开展宣传教育活动。各班出了一期“反邪教”的板报，学校悬挂了一条宣传横幅。

二、组织实施观看“反邪教”宣传片。

我校把组织师生观看该专题片作为学校反邪教警示教育的重要内容，结合“校园拒绝邪教”活动，组织全体师生进行观看，使他们增强对邪教的免疫力。

三、开展“反邪教”手抄报比赛。

我校组织3—6年级学生进行制作手抄报比赛，同学们根据自己的理解和查找资料，在课余时间纷纷设计自己的手抄报。手抄报内容丰富多彩，版式多样，图文并茂，从不同的角度深刻揭露了邪教反科学、反社会、反人类，假善良、真残忍的邪恶本质，反映了同学们崇尚科学，反对邪教，坚决同邪教的斗争的信心和决心，让邪教在校园无立足之地。

反邪教手抄板展示活动先以班为单位进行展示，每班推选出2篇内容充实的优秀作品,在学校的宣传专栏中展出，以供师生欣赏,该校将评出一、二、三等奖进行奖励。

我校通过组织师生开展一系列宣传教育活动，更好地在校园内营造反邪教警示教育活动氛围，使学生进一步认清了邪教的真面目，净化了校园环境，为建设平安和谐、文明健康的校园起到了良好的促进作用。

四、开展反邪教主题班会。

为了增强学生防范和抵制邪教的意识，充分认识邪教、迷信等活动的本质及危害性，我校于3月7日上午开展了反邪教主题班会活动。

各班开展了“崇尚科学，反对邪教”主题班会，观看反邪教宣传教育片，直观生动地向学生们介绍了“什么是邪教”、“邪教对社会的危害”、“邪教的骗人手段主要有哪些”等相关内容，并结合现实生活中大量的案例，深入浅出地阐述了邪教的本质及严重危害，使反邪教教育深入学生的心灵，让邪教远离校园，保校园一片净土。

此次活动增强了学校师生的法律意识和责任意识，全校学生明辨是非的能力和抵制邪教的主动性得到明显提高，推动了建设文明、健康、安全、和谐的校园环境。

青山湖区棠溪小学 2014年3月10日

第三篇：崇尚科学 反对邪教

崇尚科学

反对邪教

——五（4）班主题中队会

活动目的：

1.通过活动让学生认识邪教的基本特征，知道邪教是反对政府和危害社会的非法组织。

2.让学生知道同邪教作斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量，是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。

3.我们每个公民要做到‚崇尚科学、拒绝邪教‛，培养正确的世界观、人生观。

活动重难点：认识邪教的特征和危害 课 时：1课时 活动过程：

一、认识邪教的特征和危害

1.故事导入：（1）法轮功害人例2001年天安门前自焚事件讲诉；

（2）全能神害人例：因信全能神而杀害自己亲生女儿的事例。

2.什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。3.邪教的基本特征

（1）神化其‚教主‛,‚创造‛一人活在人世间的至上神。所有邪教有一位以‚救世主‛的面目出现的头目，通常都自封为先知、教主、使者、首领、大师等，自称具有特异功能、神灵感应等超自然能力，无所不知、无所不能。

（2）组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。‚结社‛是邪教建立‚秘密王国‛、扩大邪恶势力的主要手段。

（3）盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。‚教主‛们往往借口考验信徒们的虔诚，不择手段地诱惑他们购买其邪教活动用品等，自己却从中盘剥牟利。

（4）打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，借用宗教的术语名词，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬自己的歪理邪说。

（5）实施精神控制。邪教‚教主‛们常常通过所谓的神功异能、精神诱惑、暴力威胁、心理暗示等手段，诱导、胁迫和控制信徒的心理和意识，使他们心甘情愿地接受‚教主‛的为所欲为，任其摆布。这正是一切邪教的用心险恶之所在，也是邪教危害酷烈之所在。4.邪教的社会危害性

（1）煽动反对政府，危害基层政权。邪教头子煽动成员发泄对现实的不满，反对政府。有的邪教公开提出，‚我们面前有三大敌人，一是‘三自’教会，二是共产党，三是政府‛.有的邪教公然打出‚推翻共产党领导，夺取政权，建立神国‛的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀基层党、政府组织。

（2）从事违法犯罪活动，危害社会。邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至杀人等手段扩充组织、控制成员。邪教组织用收取‚奉献款‛、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教‚教主‛欺骗成员说‚信教的主要目的就是看轻钱财‛、‚钱财最损害灵性‛,但自己却大肆挥霍成员上缴的‚奉献款‛,过着奢侈糜烂的生活。邪教组织非法印制传播大量邪教书籍和宣传品，宣扬歪理邪说。邪教头子奸淫玩弄妇女，严重摧残妇女的身心健康。

（3）破坏正常的生产生活，危害群众健康。邪教鼓吹‚世界末日论‛,宣扬吃‚赐福粮‛,‚生命粮‛以及‚一切靠神的恩赐‛等歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信‚教‛、传‚教‛,有田不耕，有工不作，有的外出传‚教‛,导致家庭破裂，家破人亡。邪教还宣扬‚信主可以免灾，祷告可以治病‛,胡说‚只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好‛,不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员治病，导致其伤残、精神失常甚至死亡。

（4）侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。

二、如何反对和抵制邪

同邪教组织斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量，是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。我们每个公民要做到‚崇尚科学、拒绝邪教‛,自觉抵制邪教的各种宣传和捣乱破坏活动。

（1）提高警惕，认清邪教组织反动本质。严格遵守国家法律法规和社会公德、职业道德、家庭美德，讲科学，讲文明，树新风，积极参加健康文明的文体活动，自觉抵制邪教的侵蚀。

（2）态度要坚决，对邪教组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。

（3）敢于斗争，积极配合公安机关和有关部门，打击邪教组织的违法犯罪活动。

（4）如发现邪教分子在非法串联、秘密集会、聚众闹事，印刷、偷运、散发、邮寄大量反动宣传品，书写、喷涂、悬挂、张贴邪教内容的反动标语、搞电视插播等，要立即报告当地政府有关部门或拨打110报警。

（5）如有人向您宣传‚法论功‛、‚三退‛、‚九评‛等内容，或向您手中传递相关邪教组织的宣传品（光盘、书籍、印刷品等），要在第一时间报警，协助公安机关制止其行为。

（6）当见到邪教的传单、信件、邮件、光盘、传真等反动材料时，应立即报告公安机关或单位保卫部门，由公安（保卫）人员进行查证处理。

（7）当收到邪教宣传内容的手机短信、电子邮件，要立即将其删除；如接到邪教宣传内容的骚扰电话，要直接挂断。

（8）当发现人民币上印有‚法轮功‛邪教内容的字样，要及时向公安机关报告，之后再到银行兑换，避免继续流通，造成恶劣影响。

（9）当发现家人及亲戚朋友参与邪教活动时，要坚决反对，耐心说服教育和正确引导。

三、总结共勉

关爱生命，远离邪教；崇尚科学，追求真理！

第四篇：崇尚科学 反对邪教

《崇尚科学 反对邪教》班会教案

四年级

一、教学目的：

通过教育，使学生了解邪教的基本概况，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。

二、教学方式：

采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。

三、教学过程：

（一）认识邪教：区别宗教与邪教

1、教师提问：什么是邪教？学生就自己的认识发表观点。

2、展示资料：

我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、基督教的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。

邪教则完全相反，虽然它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。

二、邪教的危害是什么

1、教师提问：你认为邪教存在那些危害？ 学生讨论发言。

2、展示邪教危害的资料：

a、煽动反对政府，危害基层政权。

b、从事违法犯罪活动，危害社会。

c、破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。

d、侵蚀和毒害未成年人。

三、如何远离邪教？

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。

第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

第四，多读好书，多学科学常识，鼎力大举弘扬科学精神；以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。

四、班主任讲话：

老师：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在这里老师想给大家提一个要求，请大家大声朗读“从我做起，带动家人，抵制邪教，促进和谐”。

第五篇：崇尚科学 反对邪教

“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！“

明德小学六年级杨新华

目前，全世界邪教组织约有1万多个，信徒数亿人；美国因有1000余个邪教组织，故被称为“邪教王国”。西欧和南欧亦有1317个狂热教派，英国604个；法国173个，西班牙全国现有200个“具有破坏性”的邪教组织。

听了上面的统计，你一定惊呆了吧！的确，由于未来社会人类情感的需要和人格的变异，邪教组织的发展将会呈上升的趋势。我们每个小学生都应该崇尚科学，它能自然要求我们认真学习，懂得科学知识。我们社会需要传播科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神。形成共识，形成风尚。工作生活，衣食住行，都要讲科学，不盲从、不迷信、不参加邪教组织的活动才会使我们的生活，一定会更美好。

如果你现在在与邪教交往，你将成为邪教的牺牲品, 邪教是充满欺骗的组织，是扼杀生命的组织。然而，就在它沉寂了不久之后的现在，越来越多的邪教又出现在我们面前。同学们，我们都是21世纪的建设者，正是努力学习科学文化知识的大好时光，面对未来，我们信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想，让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪，用生命控诉罪行，用知识揭示愚昧，用行动去实践文明！