学生寒假安全教育 家长篇

第一篇：学生寒假安全教育 家长篇

家长篇：

假期孩子的安全教育之我见

安全“不放假”

放假了，最开心的莫过于孩子。当孩子们为假期的到来欢呼雀跃的时候，一些工作繁忙的家长们却为孩子假期的安全犯起愁来，孩子在家没人管，安全让人担心„„

寒假在家，学生的安全教育怎么进行？家长又应该注意些什么？作为三年级学生王锦章的姐姐，在假期安全上我做了一些努力：

1、认真指导孩子合理安排寒假生活。

如收看电视新闻或阅读报纸，关心时事；引导孩子参加力所能及的家务劳动，提高生活自理能力；教育孩子养成节俭质朴的传统美德，珍惜劳动成果；合理安排时间复习功课，认真完成寒假作业，以减少孩子玩危险的游戏及物品，保障了孩子的安全。

2、严禁燃放烟花爆竹。

教育孩子自觉遵守在禁鞭区严禁燃放烟花爆竹。接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，购买时一定要注意，必须在家长的陪同下，在正规的经销处购买。预防学生在假期间发生鞭炮伤人等事故及火灾发生，不燃放危险性烟花爆竹，在非禁鞭区燃放烟花爆竹，要由家长陪同，在宽敞地方放，远离草垛、电线、仓库等地，不要对准人放，增强消防意识和自我防范意识，确保人身安全。

3、注意交通安全。春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通事故多发期，教育孩子在寒假期间遵守交通法规，注意来往车辆；严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动；注意乘车安全，不要乘坐无牌、无证、超载车辆，防止交通伤亡事故的发生。

3、防火、防电、防煤气、防溺水

教育孩子不玩火，不玩电，；注意取暖安全，防止煤气中毒；杜绝把火种带上山，以防止山林火灾；不私自或结伴去溪、潭、河流戏水，以防溺水。不私自拆装电器不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。

4、教育孩子不攀爬大树和各种建筑物，遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

5．教育孩子注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品。

6、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

7、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

生命，一个再熟悉不过的字眼，像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意就被连根拔起，安全也因而成了生命的保镖。因此，我们要把平安的种子撒播进自己的心田，当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的快乐、祥和、幸福和安宁。

第二篇：博白县学生安全教育家校协议书

家校学生安全教育监护责任协议书

为了维护学生的人身安全，明确责任，共同担负起对学生安全教育的工作职责。依据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规，学校与家长特签订本安全协议书。甲方（学校）责任：

1、认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，加强对学生进行交通、饮食、游泳、用电、防火及集体活动等的安全教育，认真抓好学生在校期间及在参加学校教育教学活动期间的安全管理工作，确保学生的安全。

2、加强校园安全排查，发现问题及时整改，及时消除事故隐患。

3、注意了解学生私自组织活动的苗头、动态，通过电话、家访告知家长或监护人，并与家长或监护人配合，做好工作，预防事故发生。

4、发现学生人身安全受到威胁时，应及时采取有效措施，必要时与公安机关配合，保护学生的人身安全。

5、对迟到或旷课的学生，班主任应及时与家长或监护人取得联系。

6、加强学校秩序的管理。上课时间，无家长或监护人的请假，不得中途让学生私自离校。

7、组织集体活动应制定安全预案，学校有重大活动的安排情况，应适时向学生告知，并要求学生转告家长。

8、加强师德教育和法律法规学习，增强教师的责任意识，严禁体罚或变相体罚学生。

9、不随意变更法定教育时间，如有特殊情况，应及时通知学生转告家长。

乙方（家长或监护人）责任：

1、家长或监护人应自觉遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，认真履行监护人职责，承担相应的法律责任。

2、加强游泳教育监护。家长要时时提醒孩子做到“五不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与同学结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳。

3、加强出行教育监护。家长要加强对孩子的交通安全常识教育，要求孩子在出行时自觉遵守交通法规，严格“七不”乘车纪律（即：不准乘坐载货汽车；不准乘坐农用汽车；不准乘坐三轮汽车；不准乘坐拖拉机；不准乘坐超员客车；不准乘坐无牌无证车辆；不准乘坐报废车辆），确保孩子的安全出行。

4、加强饮食教育监护。家长要教育孩子养成良好的卫生习惯，切忌食用变质、过期的食物，不到流动、无证摊贩和不卫生的中小餐馆就餐或购买食物，以防食物中毒事件和胃肠道传染疾病的发生。

5、加强自然灾害教育监护。家长要教育孩子注意防范洪涝、泥石流、滑坡、塌方等地质灾害。要教育学生正确使用电器，不要在雷雨天使用电器。要教育孩子不做危险的事情，不到池塘边、江河边、水坑边等有危险的地方游玩。

6、加强行为教育监护。家长应督促子女自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度，不参加赌博、封建迷信等危害身心健康的游戏和活动；不进入歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所，更不要外出见网友或私自结伴外出游玩；教育、制止子女携带易燃易爆易伤人的物品及管制刀具入校；教育子女不得私自离校，子女因家中有事，需提前或中途离校的，家长应向班主任呈交书面申请或通过电话申请，经班主任、学校批准，家长接送或家长同意学生自行离开的才能离校；教育学生放学或放假后应立即离校回家，非学校或教师的原因，学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担责任。

7、加强学生的校外教育管理，特别是节假日、双休日，家长要对自己的孩子安全全面负责，如有学生外出活动，须有家长带领并监护。

8、家长应按照学校规定的作息时间准时接送学生上下学，对不准时接送造成学生出现意外的，学校不承担责任。

9、学生如有偶发性疾病或器质性病变要及时报告学校。

此协议一式二份，学校、家长各保存一份。

有效期：双方自签字之日起至毕业离校止。

东平镇付新村小学（盖章）年级班学生

校长签字（或盖章）：家长（或监护人）签字：

签字日期：2012年月日签字日期：2012 年月日

第三篇：四五六年级心理健康教育家长篇-亲子关系提升法宝

即墨区大信长直小学四五六年级

心理健康教育知识

提升亲子关系—家长篇

各位家长朋友们，很高兴再次以这样的方式，和大家在一起。根据停课不停学的要求，目前孩子们处于居家网络学习的状态，作为家长，我们应该做些什么？如何科学、走心的去陪伴孩子呢？所以，今天这个课程更多的是提供给我们的家长朋友们的，希望通过今天的课程能够大家有所收获，有所感悟。

亲子关系提升一：真情告白

关于爱，我们从来不怀疑任何父母对于孩子的爱，这儿世界上没有不爱孩子的父母，“我爱你”这三字，作为父母我们也会毫不吝啬的告诉孩子，告诉孩子我们有多爱他们，今天我们换个方式去表达我们对于孩子的爱。也给孩子一个机会，让你知道孩子们有多爱你。

亲爱的宝贝（爸爸/妈妈），对不起，因为_______________

亲爱的宝贝（爸爸/妈妈），请原谅，因为_______________

亲爱的宝贝（爸爸/妈妈），谢谢你，因为_______________

亲爱的宝贝（爸爸/妈妈），我爱你，因为______________

这个活动我们可以和孩子们一起来做，一家人围坐在一起，将自己内心对于彼此最真挚的情感用文字或是语言的方式表达给对方，在书写或是表达的同时，是爱在流动，而这种流动滋润的不仅是心，更重要的让爱成为一种滋养。

亲子关系提升二：你是我眼中最亮的星

请大家准备一张A4纸或是作业纸，和孩子一起，在五分钟的时间里，尽可能多的写出对方的优点，不得少于20条。结束后，念给对方听。在听的过程中，请全身心投入，并保持微笑。

如果你已经写完了，那您给孩子写了多少条呢？孩子给您写了多少条呢？在这五分钟里你的内心感受是怎样的呢？

每个孩子从出生那天起就是我们父母眼中最亮的那颗星星，因为他们的独一无二，也因为是他们让我们有机会成为父母，但是随着时间的雕刻，那颗星星是否还是那么星光熠熠？当它的光芒慢慢淡去，是什么让它失去了原有的闪耀与荣光？希望通过这个活动，我们能够照亮彼此，让星光更加灿烂与闪耀！

亲子关系提升三：爱的大冒险

真心话和大冒险的游戏，大家都玩过吗？今天我们就来设计一个属于我们自己的爱的大冒险。

活动过程如下：将卡纸，没有卡纸的话，可以将A4纸裁成均等的四份，真心话卡纸6张，大冒险卡纸6张，在真心话卡纸上写上一些需要分享的内容：

1.分享近一周或一个月内最开心的事情

2.分享最内疚的一件事

3.分享最后悔的一件事

4.分享最愤怒的一件事

5.分享近期最让你感动的一件事

6.分享你最难以忘怀的温馨时刻

在大冒险卡纸上写上一些需要完成的事件：

1.对所有的人说我爱你

2.对特定的人说抱歉

3.对所有人袒露自己的一个不足

4.对特定的人表达感谢和爱，并说明理由

5.给在场所有的人一个爱的拥抱，要求时间不得低于30秒

6.说出在场每个人的优点，每人不得少于两个

将真心话和大冒险的卡牌分两组反扣在桌面上，下面通过一个好玩的游戏开启我们的冒险之旅吧！爱的动物园：首先确定好参与者的顺序，随后参与者一起来问，动物园里有什么？1号快速回答：有老虎；继续问“动物园里有什么”，2号快速回答：有狮子；……，依次进行，一旦有人出现与他人重复的答案或是接不到的时候，那这位参与者需要从真心话或是大冒险的卡牌中随机抽取一张卡牌，并按照卡牌上的内容完成相关的任务。（也可以是爱的植物园，那内容就要换成相关的植物）

爱的陪伴，是我们放下所有的要求、控制、评价，只是单纯看见对方当下的样子，当下的感受，并愿意和这个真实的人在一起，分享时光。

在这段时间里，给了我们充足的时间去回望过往，重拾那些闪光的回忆。愿岁月静好，让每个日子都成为闪光的记忆！

第四篇：六年级学生长篇作文

“我不同意，老师你不是说过吗？知错就改还是好孩子，不能因为他以前犯了错就否定一切！”一个满脸通红的女孩理直气壮的说着，台上站着被气得面红耳赤的班主任。女孩刚一坐下，周围就发出了雷鸣般的掌声。不错，这个女孩就是我，六年级时独一无二的我。当时我们正在评选“金牌毕业生”，每班只有10个名额，其中九个已经确定下来，唯独最后一个——我们不知道选谁。一个人缘不太好的女生；另一个男生儒，以前作弊，但被发现了，可是支持他的呼声还是络绎不绝。班主任郑老师激动得语无伦次，脸部发抖，火冒三丈。这位新来的地方课程老师，平常就特别受欺负，只是有一个班主任的空号，其实什么也做不了主，可是这回，她好像是真生气了。

“不行，他以前做错过事，做了就要承担！”老师狠狠的拍了一下桌子，剧烈的声响使讲台上的粉笔滚落摔成两半。老师刚一说完，气急败坏的我也一拍桌子，站了起来，冲着老师骂：“他以前做错过事怎么了，难道就因为这一点你就否定了他的一切吗？”战火不断升温，空气中弥漫着浓浓的火药味儿。

“黄依文，你给我住口！”郑老师眉头紧锁，一双乌黑的眼睛瞪着我，仿佛是要把我看穿似的。“有你这样的吗？拿一个人的过去作为衡量一个人的标准，是人总会犯错，难道你没有犯错吗？我看你根本没有资格当一个老师！”这时，一个男生站了起来，指着老师就是一阵狂轰滥炸，郑老师气得要发疯，我仿佛已经看到老师的头发一点一点脱落，最后气得晕倒。“老师你是不是瞎了啊！难道你只能看到别人的不足，却不会去欣赏他的优点吗？他是我们的班长，处处为了我们着想，这样的一个好学生你也要把他拒之门外吗？”我们的副班长站了起来，一字一句地说，一刀一刀地在郑老师的心里刻满伤痕。校旁施工的起重机也不停的吵着，仿佛也在倾诉着它的不满，警告她速速让出名额。郑老师突然拿起包,头也不回地走了,她刚走出门口，全班立刻沸腾起来，大家像鸟儿争食般围在儒的身旁。“我们赢了！我们把她气走了！”副班长自豪地说，“这名额肯定是你的，有我们帮你呢！”

“可是…老师说得对，是我做错了，我不应该作弊的…”儒说着，不知为什么，他说得越来越小声,并啜泣着，周围热闹的气氛烘托出他的不安，与这世界格格不入。大家都各顾各说着，没有人真正地关心他，那所谓的兄弟情义，只不过是痴人说梦罢了！不一会儿，走廊上传来了一阵“铛铛铛铛”的脚步声，这声音一到教室门口，班里马上鸦雀无声——郑老师回来了。老师只走到教室门口，没有再多走一步，也许她厌恶我们班，厌恶我们班的一些人，一些事。

“放学后，除了已经选上的九个同学留下来，还有值日的，其他人可以走了。”郑老师说完，才慢慢的走进教室，一步一步，宣告着一场恶战的来临，巧的是，值日同学中——正好有儒。不管我们与老师吵得有多么激烈，他只是在那里静静地扫着，眉目之间隐约感到一份惆怅和悲凉。我们真的很可笑，为了那所谓的兄弟情义，费上大把大把的时间，或许老师说得对，那时的我们，太年少轻狂，不知天高地厚。这是一个有自尊的人，我强烈得感觉到，即变有这样的名额，我想他也是不会要的，只可惜，我明白的太晚了，只感到莫名的空虚，觉得少了些什么。

最后还是语文老师出面，还给了我们班一个久违的清静。记得那天下午，阳光没有往日那么刺眼，可是烦人的知了还是一个劲的歌唱，让人觉得很烦，正当我准备和往日一样在黑板上”宣誓主权”的时候，她出现了。我一直感觉，她那天的出现，是那么耀眼，四周散发出金色的光芒。我下意识地后退了一步，被这片光晃得睁不开眼。也许就是这一片光，打开了我的心门，让我有勇气去面对。她把我和另一个女生叫了出去，说完就头也不回地走了。

我是谁？什么大风大浪没见过？可是面对一向恐惧和严厉的语文老师，我的心中掠过一阵不安。我慢慢的走向老师办公室，虽然身旁助威的同学一个劲的鼓励我，可是我心中还是七上八下，忐忑不安。我不知该如何面对一向尊敬的语文老师，何况是以一个坏学生的身份,我不敢想像。

老师早已等候多时，她很随意的站在栏杆旁，沐浴着阳光，听着鸟叫，“依文，你知不知道我为什么把你叫过来？”老师慢慢转了过来，那双炯炯有神的眼睛与我的目光相撞。它是那么苍老，那么的疲倦，衬出岁月流逝的无奈，但却又是那么清澈、明亮，如一潭清泉，一点一点滋润着我的心。“知道。”我躲开了老师的目光，轻声的说，目光却找不到一个可以停留的地方。“那你应该知道你这样做有点偏激了，或许郑老师做得是有些过分，可是你们要去配合她，要去适应她。你是这个班的班干部，怎么可以带头做一些让老师伤心的事呢？我知道你们已经习惯了我的管理方式，可是郑老师这么做也有她的道理，我知道你们不理

解她的做法，但是有一点，她是一个人民教师。”老师说话时，我一直没有转头，虽然我知道这是对老师的不尊重，可是我更不能让老师看到我眼里打转的泪珠。我不敢直视她，但却能想象，她的脸上布满了沧桑，眼角的皱纹比昔日的更加明显，我真是太不懂事了，明知道老师已经老了，却还要这样，“嗯。”我应了一声。

“每个人都有拥有一段美好回忆的权利，老师希望，你的青春里没有这么多不好不开心的事情，每个人都会叛逆一回，老师不怪你。回去吧。”我转头，老师和蔼的目光里闪烁着泪光，金灿的阳光照在老师那张苍白的脸上，她的嘴角荡漾着幸福的酒窝。

嗯，对，是我太过，什么兄弟情义，那只不过是我为自己的叛逆找的一个理由罢了。但真的有一缕光，能照亮整个世界。

记得那日，天，很蓝；阳光，很暖……

我猛然惊醒。

“她的声音，高到可以歌颂她的生命！”台上的老师激情澎湃的演讲着，可我的思绪却飞回了小学六年级下册，怀念起那一段叛逆的时光。我渐渐长大，童年的叛逆也随着成长的小溪被慢慢冲刷掉，留下的，只有一段伤痕累累、年少轻狂的回忆。

“所以，我们要去感谢她，感谢她所给予我们的帮助！好，现在想感谢自己老师的同学快点到我们台下！”我什么都没想就跑了上去，只感觉，我需要感谢什么人。台下顿时挤满了同学，摩肩接踵。老师只留下几个同学，我们被客气得请了回来，我沮丧极了，就像被人凭空洒了一桶水。回到位子上，前排的同学转过来问我：“你想上去感谢哪个老师？”“我们语文老师啊。”“池老师？”“不是，是张老师…啊！”我猛然发现，我的语文老师已经换了个人，再也不是记忆中那位了。突然鼻头一阵酸楚，我又想你们了，想那个夏天….我要回去一趟！

我被我自己突然冒出的想法吓了一大跳。自从我们毕业后，小学的变化可谓是天翻地覆，连放学时间都提早了很多。可是我一个坏学生，有什么资格再回去呢，我甚至连老师在教哪个班都不知道，我有什么资格回去，跟她说一声对不起呢….瞬时间，泪如雨下。泪水漫湿了衣衫，缓缓流向心底，原来，我一直还没有跟老师真正的道歉过，还没有为我的叛逆和不懂事承担责任。我一定要回去。

放学，我穿过水流成河的马路，直奔小学。此时已过了放学时间近一个小时，从学校里出来的人已所剩无几。他们穿着统一的校服，有说有笑的走着，吃着学校禁止的三无食品，这不就是从前的我吗？我加紧了脚步，几乎是跑着去的，可是一到门口，我又停住了。我真的要进去吗？进去后我该如何面对她，以一个坏学生的身份。

“诶，那个人，你要进去吗？”门口的保安问我。“我…我要进去！”我不知道哪来的一份勇气，让我想也不想的回答。“那快点出来，5点半之后就得要登记了。”“知道了。”

我一路小跑，却发现学校里早无一人，安静的只能听到我一个人的呼吸声。我走着走着，竟不知不觉地走到了六（2）班门口，对，这就是我们的班，我的第二个家。什么都是那么熟悉，不变的黑板，每一块地砖，还有缺了一角的窗户，都是那么的熟悉，何况还有小学的点点滴滴回忆，还有那个我伤害过的人。我转身，眼里却挤满了泪水，我昂起头，死活不让它掉下来。望去，整个学校好像就只有操场有人，我慢慢的向操场跑去。看，一切都是那么熟悉——体育老师带着校篮球队的跑操场：在沙坑旁，总会蹲着一群女生，在里面不厌烦的玩着。而我，静静的望着天空，好像，毕业时，天也是这么的蓝。

忽然，一群女生拿起书包准备回家时，我才反应过来我这次回来的真正目的。“请问你们知道郑慧郑老师在哪个办公室吗？”我问道。“是那个教地方课程的老师吗？”“对，就是她！”我突然提高了声调，内心的喜悦跃然浮现在脸上。“她应该在综合办公室里，不过这么晚了，她应该已经回去了。”“不，不会的，她肯定在。”我自豪地说，以前，郑老师总是为了我们班忙到七点才回家，现在，才5点。“那..张新新张老师呢？“我胆怯的问，对于张老师，我一直是愧疚的，一想到她对我的苍白一笑，我就会忍不住泪珠打转。”三年级语文办公室。“三年级，张老师身子弱成那样，怎么有精力去管三年级的调皮的小孩？”办公室在哪？““哦，那——”我随着她手指的方向，刚好在一楼，只见里面，灯光还微亮着。我突然心跳加速，说了生谢谢就跑到了办公室门口，脸发烫，舌头打结，我不知道如何是好。但一想起昔日的种种，突然就有了勇气，让我道歉的勇气。我敲了敲门，“报告！”同时右手也不自觉的敬了个礼。门被推开了，“吱”的一声——里面并没有人，只有昏暗的灯光和满桌的作业本。我顿时失落了下来，轻轻关上门，退了出去。抬头，一百米外，就是综合办公室，郑老师一定在！

我跑了过去，比刚才还要快，深信那边有一个身影。我才跑到门口，里面就走出一位老师，我以前的劳技老师，他似乎已忘记了我，而我却记得，他说，我做的竹衣架，是全班做的最好的。灯光伴随着他的离去而熄灭，里面已无一人。等老师渐渐走远，我凝视着综合办公室的门牌，“哇”的一声，我一下子摔倒在地，我哭了，哭的是那样撕心裂肺。回想起从前的点点滴滴，我真是有如锥心班痛。每天上学唯一的乐趣就是和老师吵架；不用担心作业的多少，反正早上可以抄同学的；不用担心明天上课被老师莫名请到的发言，反正可以装糊涂；不用担心放学时没有人陪我回家，反正我有我的死党；每天早上到学校都不读书，等着和老师开骂…这些人，这些事，都历历在目。可能我在郑老师的世界里，只是一个不成器的学生，一个短暂的插曲。可是她在我的世界里却刻下了不可磨灭的痕迹。

可能是因为这份叛逆，我才找到了这份感恩。我虽然遗失了叛逆，可感恩犹在。或许这就是上天带给我的另一份礼物吧。——后记

第五篇：学生寒假安全责任书

在寒假期间，为了更好地配合学校做好安全教育工作，请家长们注意督促孩子增强意识，学会自我保护的知识和本领，为此，我校与学生家长、学生、班主任签订如下责任：

一、教育子女增强“安全第一”意识，学会一些自我防范、自我保护的知识和本领。

二、严禁学生到机井、河、池、水库中滑冰或玩耍。

三、任何时间在家在外不准玩火，要安全使用火烛，不准放鞭炮，不能在田间放火，防止引发火灾。

四、注意交通安全。孩子外出应有家长陪同，行走或乘车应请注意安全，在公路上要靠右行走，横穿马路要从斑马线通过，交叉路口、转弯路口、陡坡注意来往车辆。不要乘坐无牌、无证的车辆，不准私自骑自行车外出。

五、要防止坏人的侵害。不要单独外出游玩，购物要有家长同行；不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。不让陌生人进入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或财富，以免招致麻烦。不管坏人以任何方式威胁，千万不能开门。要学会使用“110”、“119”“120”等报警电话，但切忌随意拨打，否则要负法律责任。

六、要注意防止触电。不让孩子随意触摸电器、插座等有电源性物品，不让孩子使用热得快烧水，不用电热毯取暖，不用各种用电器充电，不私自使用各种电器。

七、防食物中毒。不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。不要随意吃不卫生的零食，不喝生冷水。

八、不准进行不安全的戏闹。如抛石头、土粒、杂物、弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹开玩笑，不准攀爬大树和各种建筑物。

九、室内用煤球炉取暖应该注意：保证室内空气流通，防止煤气中毒。掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶。

总之，寒假期间学生的安全监护工作已由学校转入家庭，希望家长搞好学生的监护工作，杜绝不安全事故的发生，让学生度过一个安全、祥和、平安的新春佳节！

学生签字年级

家长签字班主任签字