一年级三班班主任工作总结

第一篇：一年级三班班主任工作总结

一年级三班班主任工作总结

徐琳琳

本学期，我担任一年级（3）班的班主任工作。孩子们小，天真活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可有些不容易。本学期现已结束，本人将班主任工作总结如下：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳,拔河等集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、加强与家长联系

平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时和家长联系，向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

四、学习情况

在这一学期来看，大部分学生学习比较认真，只有少部分学生不认真学习，不喜欢学习，对学习不好的主要原因是：（1）、基础知识、书写较差，读书不认真，不出声，仅是动动口做个样了。（2）、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流，让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的提高。

总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

2017年6月15日

第二篇：一年级三班班主任工作总结

小学一年级班主任工作总结（2009——2010学年第二学期）

新英湾小学 陈夏兰

本学期，我担任一年级（1）班的班主任工作。一（1）班共有32名学生，其中男生22人，女生10人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动，用十六个生活小习惯，十六个养成目标来促成三大习惯的培养。

二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。

1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。

2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。

三、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。

1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。

四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

1、开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。

2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。

五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。如3月12日植树节出版了有关植树知识的板报，主题是“多彩的春天”。如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美”。“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐”。利用板报的内容培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。

2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏。

展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。

六、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。

多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”，“优秀少先队队员”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。

一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。

班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。

经过几年班主任工作经验的指导，我有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会。一年级孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：

一、主要成绩 ：

(一)培养学生良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。

我是从以下几个方面做的：

1、低起点

一年级的学生，只有七、八岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，大多习惯不好。有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受，掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进、步步走好。也才能树立学生养成良好行为、习惯的自信心。为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业，并只提两个小要求 ：做作业时一不讲话，二不玩。只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低，学生很容易就获得了满足感，成就感。这个要求做到了，再提新要求，这样为学习设置台阶，使其不断进步。

2、细要求

一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要学生一听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说“一、二、三”，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒，、督促了不守纪律的孩子。

3、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸。外出做操要走整齐，同学之间不踢不打不骂。虽然刚开始时花时多，但这样三番五次强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。

4、常评价

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察好的、进步的及时表扬。我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是朵红花或是一颗星星，有时是一句由衷的赞扬。

(二)给予孩子班级管理的机会

在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理。以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理。使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流，都有机会锻炼自己多方面的能力。(三)及时做好与家长的交流沟通工作

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。为此，我经常与之沟通、交流，设法改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子在学校的情况，学校对孩子的行为要求，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合。

二、不足之处：

1、部分孩子的读书兴趣不浓，不大爱看书。2部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。

3、很多孩子的自理能力较弱，不会整理自己的书包和抽屉。

4、有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人。

三、今后努力的方向 ：

1、随着孩子们一天天的长大，我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过激励与表扬的方式让学生时刻严格要求自己，使自己成为学习的小主人。

2、用耐心与爱心来感化和教育孩子。

......

第三篇：一年级三班班主任工作总结（本站推荐）

班 主 任 工 作 总 结

彭州市三界小学教师 李晓玲

在本学期的工作中，我除了担任一年级三班的语文教学工作外，还担任了这个班的班主任工作，由此我的工作显得比较忙绿而繁琐。在这种忙绿和繁琐中，我虽然付出了不少的辛劳和汗水，却也收获了不少的欣慰和喜悦„„

我喜欢这种状态！因为这种充实而忙碌的工作状态不但可以使我在生活中随时都充满着希望和挑战，还可以为我创造更多的接触学生、了解学生的机会，这将为我今后探讨和研究儿童教育方面的问题提供更多的素材和资料。

这个学期我除了多方面的了解学生，加深对学生的认识和了解外，在教育上，我还努力做到因人而异，多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间来表达孩子们的想法和展示孩子们的才艺，从而使每个孩子都充分的感受到了班集体的魅力和温暖。

在本学期的班主任工作中我主要抓了以下几个方面的工作

1、常规教育方面

充分利用班队会及早读的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的，从而使学生逐步养成了良好的学习和生活习惯。

另外，我还利用每天中午或者下午的时间请一些同学说说今天哪些同学做的事情让大家高兴，那些同学做的事使班集体的荣誉受到了伤害。在发言的过程中，我用强化优点忽略缺点的方式，对做得好的学生给予及时而充分的表扬；对做得不够好的学生给予适当的提醒。同时我还鼓励学生多多的去发现别人的优点，如果有同学发现了平时特别调皮的学生身上的某些优点，我就及时的给予他们非常高的赞赏，以此来激励后进生的进步。

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在这学期中我还利用每周的升旗仪式以及国庆节、教师节、元旦节、等节日和一些临时的突发事件，举行形式各异、多种多样有意义的活动，从而使学生从活动中了解了传统，懂得了珍惜，培养了他们热爱祖国、热爱班集体和热爱劳动的情感。

2.班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行，具体而言，我是从以下几点入手做好本期班级纪律方面工作的。

课堂纪律

首先师生共同制定了班规班纪，并制定了相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字转化为行为。

在课堂教学方面，我通过表扬认真听老师上课、认真听同学发言的同学来鼓励学生“听”和“问”，对听得好的学生我尽量做到多表扬、多鼓励。这样让孩子慢慢的学会了倾听；学会了上课不说话、不玩弄东西，也学会了发言要举手。对待不认真听讲的孩子，我就经常提问。在处理孩子们发言的问题上，我要求孩子们只要想说就大胆的发言，哪怕答案不对我也会鼓励他们，对什么也说不出来的孩子，我就尽量的去了解他们在想什么，然后课后对他们进行谈话，帮助他们解决问题，从而提高了他们学习的动力和兴趣。

课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还增进了师生之间的感情，扩大了交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

路队纪律

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为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，,我在班级开展了“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静、而且能够进行自主管理。每一个路队分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要，俗话说,病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”。桌箱勤清，物品勤摆，,两操勤做。

（2）班级卫生：本学期教给了学生清理的方法，鼓励孩子们自己搞卫生，培养了学生热爱劳动、团结合作的精神。本学期我班多次获得“卫生流动红旗”，孩子们从中享受到了劳动的快乐。

4、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我采取了班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上了一个新台阶,让每个孩子的潜能都得到了充分的挖掘,使孩子们不但学会了学习、学会生活，还学会了合作和管理。

5、安全方面

抓好校内外安全，进校离校注意排队整齐、安静。在教学楼里安静，不喧哗，不打不闹。另外我还对学生进行了预防秋季传染病、预防手足口病、预防狂犬病、校园安全知识、防火知识等的宣传教育。整个学期我班针对校园安全事件，强抓了学生安全方面的教育。

本学期我班共召开安全队会5次、健康队会5次、防震、防火演练4次。

6、学习习惯方面

本学期我还狠抓了学生的学习习惯，使学生上课做到了听讲认真、积极思考、踊跃发言。本学期中我班学生课堂作业与家庭作业大多能认真、自觉的完成，大多数同学初步养成了独立完成作业的习惯。

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7、活动方面

本期我组织学生积极认真的参加了学校和班级开展的各项活动，使学生在活动中感受到了校园的乐趣，体验到了生活的美好，同时也体味到了成长的快乐。

8、办好学习园地

本期中我充分利用学习园地对学生进行了各个方面的教育，提高了学生的辅助教育质量。

9、家校联系：本学期我班召开了两次次家长会，收到了良好的效果。通过一个学期的班集体建设，在我和小朋友们的努力下，这个班已经基本成为了一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体。全体小朋友在今年十月光荣的加入了少先队组织，全班学生在各个方面都取得了可喜的成绩。今后我还将继续努力，争取把各项工作做得更加有声有色。

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第四篇：一年级三班班主任工作计划（精选）

一年级三班班主任工作计划

我像一条忙碌伴着充实，喜悦伴着疲惫的渡船，刚送走了相处六年的54个学生，又迎来了一批新的孩子，我又进入了新的一轮摆渡，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了实现“团结、活泼、严谨、求学”的班训，在本班树立“干净、安静、团结、上进”的良好班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，首先，我必须树立老师的威严，让学生喜欢我、亲近我、敬畏我。特制定班级工作计划如下：

一、指导思想

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、班级基本情况

本班共有63名学生，其中有男生35人，女生28人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，但自控能力比较弱，还有部分学生第一次离开父母独立生活，不安定情绪甚至过激行为在所难免，因此需要花比较多的时间去安抚学生，抓行为习惯的养成教育，抓常规纪律的约束，更重要的是独立生活、学习能力的培养。我会用妈妈的慈爱去关心关爱每一个孩子，让他们在一年级三这班个大集体中快快乐乐地幸福成长。

三、工作目标

1．确立班级奋斗目标促使工作有序开展

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。我作为班级组织者的班主任，结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标“干净、安静、团结、上进”。

2．狠抓学生常规教育形成积极向上班风

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

3．重视主题班会教育增强德育效果

教育主题：责任是一种习惯 责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代社会的发展，要求人们对工作更要有责任心。因此，从小培养孩子的责任心对于个人、集体、国家都显得尤为重要。本学期我们要寻找细化切入点，把感恩教育、诚信教育与责任教育相融合，培养学生成为一个懂得感恩，讲究诚信，有责任心的人。

4.密切联系家长形成教育合力

和家庭教育紧密结合，追求“教”“养”一致，通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。让学生成长、让家庭满意、让社会赞誉。家校协动，和谐育人。

5.重视学生安全教育提高自我保护能力

进一步强化安全教育，在安全防范下大力气，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生。

三、具体措施

1．确立班级奋斗目标促使工作有序开展

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2．狠抓学生常规教育形成积极向上班风

（1）确定行规礼仪训练重点：根据学生守则和行为规范，针对学生思想行为现状，着重对学生进行“五好礼仪”的教育和训练，通过“做好值日、出好操、走好路、读好书、用好餐”的具体目标，有的放矢地规范学生的行为。有

针对有抓手地训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。

（2）围绕“五好行规礼仪训练重点”，在期初班主任老师组织班级学生一起制定比较符合本班实际的班级公约，并张贴于班级墙报内，让公约条例时时刻刻提醒学生的个体行为。

（3）深化文明礼仪教育，设立班级“文明礼仪监督岗”。文明监督岗的成员由班干部组成，每逢课间、早、中午等学生自由活动的高峰期，在走廊、教室等地方监督学生的文明礼仪习惯。主要包括：见到老师主动行礼、随手捡起身边垃圾、以及楼梯、学校走廊等地方的行走秩序。

（4）充分利用主题班会的教育阵地，结合教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（5）把每月的“行为规范示范生”的评比跟“花开朵朵”评优活动结合起来。做好先进的宣传工作，树立学习的榜样。

（6）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

（7）充分重视小干部的培养，让小干部成为班主任常规管理的得力助手，开展班级自主管理和岗位体验活动。

3．重视主题班会教育增强德育效果

（1）开展“责任是一种习惯”主题教育。通过在班级黑板上“心语栏”里写责任格言、责任感言，利用晨会课、班会课讲责任故事、责任事例，在学生心中形成强烈的责任意识，引导他们有责任的行为。

（2）出好班级黑板报，板报的主题即为每月的责任主题，在班级里树立典型，营造浓郁的负责氛围。

4.密切联系家长形成教育合力

（1）建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

（2）建立班级“飞信群”，班主任将每天的作业和注意事项及时发给家长，让家长了解学校教育动态，以便有的放矢地进行教育。

5．重视学生安全教育提高自我保护能力

（1）加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。

（2）加强安全教育工作，落实“1530”安全教育制度，即每天放学1分钟，每周末5分钟，节假日半小时安全教育。

（3）建立“有假必请”制度，学生不来校、学生离开学校，班主任做到心中有数。

6．营造轻松愉悦的学习环境向课堂要效率。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使短短的40分钟课时井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注，处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。课后置身于孩子们之中，关心他们的身体，关心他们的生活，了解学生的喜怒哀乐，解决他们的实际困难，特别关爱学困生。

7．班级采用激励机制提高学生管理能力

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。班级文化建设有“雏鹰展翅飞”，让63只“小雄鹰”在班级健康成长。增设“我是班级小明星”评比栏，激励学生树立“我最棒”的思想。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是：“干净、安静、团结、上进！”我们的宗旨是“说到就要做到。”

8．加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

四、活动安排

九月份

1.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3.组织好教师节主题班队会活动。

4.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

5.安全教育，国庆节黑板报；

十月份

1.庆“十一”，进行爱国主义教育。

2.组织词语接龙比赛。

3.对学生进行安全教育。

4.继续抓好纪律和学习目的教育。

5.进行班级朗读比赛。

6.继续抓好课堂常规教育。

7.开展“文明礼仪伴我行”活动；

十一月份

1.进行计算题比赛。

2.准备期中考试。

3.继续抓好法制和安全教育。安全教育月活动，“中国消防宣传日”、观看法制道德教育片、安全知识竞赛；

4.向学生进行学习目的教育，抓好复习教学。

5.继续抓好常规教育。

6.期中考试。

十二月份

1.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

2.总结期中考试，吸取经验教训。

3.准备节目，欢庆元旦。

4.进行勤俭节约教育。

5.对学生进行爱护公物教育。

6.准备阅读比赛，写字比赛。一月份

1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。

3.搞好各类评比，树立榜样。

4.加强安全教育，做好放假前的准备工作.5.做好学期资料积累、整理归档工作。

第五篇：三班班主任工作总结

三（3）班班主任工作总结

严琴

回忆自己女儿的成长历程，幼儿园、小学和我一直在一起，我陪伴她、教育她。她爸爸一直在外地工作，在孩子的成长中，父亲的教育和陪伴缺失。所以孩子比较胆小，要想让孩子得到全面地发展，父亲必须进入到孩子的成长过程中去。

本学期学校尝试开展“幸福老爸进课堂”的活动。我们班也积极组织，号召有特长、有爱心的爸爸们来校园，进课堂，给孩子们讲课，真正参与到孩子的成长教育中来。我班选出了2位优秀的爸爸，走到孩子们的课堂上来，带给孩子们与妈妈和老师不一样的学习体验和感受。

任佳怡的爸爸是十分热心的家长，他在邮电印刷厂工作，经常和邮票打交道。他通过故事的形式引出邮票诞生的话题，引导同学们去思考为什么会出现邮票，接着通过邮票图片“曹冲称象”让大家直观的了解邮票的概念，然后通过邮政之父——罗兰希尔，向同学们介绍1840年5月1日英国发行了世界第一枚邮票——黑便士邮票以及1878年7月发行的中国第一套邮票——“大龙”邮票。另外给同学们讲邮票的分类：纪念邮票、普通邮票、特种邮票，并通过举例的形式让学生对每类邮票有个初步的认识。讲邮票的组成要素：面值、图案、齿孔、发行时间、发行国家。通过与同学们的互动激发他们了解邮票的热情，最后给学生布置一个家庭作业，制作一枚邮票。孩子们听得津津有味，拓宽了孩子们的视野。

课后任佳怡家长谈自己的感受。体会做老师不容易，感受到小学生具有很强的提出问题的能力。希望学校经常提供一些这样的机会，加强学校和家长这间的沟通。

董思妍爸爸给同学们精心组织了各种拓展活动。活动一：蟹王争霸，通过石头、剪刀、布来分组，愿赌服输，让同学们在轻松的环境中能迅速融为一体。活动二：教练说，考验同学们的反应能力和协调能力。活动三：极速追击，同学们分四个小队，通过翻牌的游戏让大家能学会一个团队该怎么合作才能完成这个任务。董思妍的爸爸让同学们体验到不一样的课程。他觉得学校做这样的活动非常有意义，从家庭教育中可能爸爸对孩子的教育会比较少，通过这种活动，爸爸能够带到他们一些身上缺失的东西，同时他也希望能有更多的爸爸参与到这个活动中间，对孩子兴趣和能力的补充和完善是很有必要的。两次“幸福老爸进课堂” 活动，我看到了老爸的努力，看到了学生的进步，感受到了学生的快乐，活动拉近了家长和孩子之间的亲子关系，也更好地促进家校联系，让家校形成最大的教育合力，为培养更为优秀的学子而努力！