小学四年级语文下学期课文知识点归纳(北师大版)(★)

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第一篇:小学四年级语文下学期课文知识点归纳(北师大版)

四年级语文下册知识点归类

常见的纪念日(中国主要节日)

春节(农历一月一日)元宵节(农历一月十五日)植树节(3月12日)清明节(4月5日)中国青年节(5月4日)端午节(农历五月初五)中国共产党成立纪念日(7月1日)建军节(8月1日)教师节(9月10日)中秋节(农历八月十五)重阳节(农历九月九日)国庆节(10月1日)除夕(农历十二月三十日)

一、多音字

gēng(更衣)zhuǎn(转达)xià(吓人)更 转 吓

gâng(更加)zhuàn(转动)hâ(恐吓)xuán(旋律)juàn(试卷)chēng(称号)旋 卷 juǎn(卷烟)称

xuàn(旋风)quán(卷然)chân(对称)hã(荷花)báo(薄板)cáng(收藏)荷 薄 bó(单薄)藏

hâ(重荷)bò(薄荷)zàng(宝藏)biǎn(扁担)zháo(薄板)quān(花圈)扁 着 zhuó(着火)圈 juàn(羊圈)piān(扁舟)zhe(走着)juān(圈闭)jiǎ(假设)zhǒng(种类)piào(漂亮)假 种 漂

jià(暑假)zhòng(种植)piāo(漂流)biàn(方便)lâ(勒索)jìn(尽力)便 勒 尽

pián(便宜)lēi(勒紧)jǐn(尽管)nán(困难)kàn(看见)chǔ(处理)难 看 处

nàn(难友)kān(看门)chù(到处)mãi(没有)dǎo(倒卖)hã(和平)

没 倒 和 hâ(应和)

mò(淹没)dào(倒退)huó(和面)huò(和弄)piàn(片刻)shâng(盛开)yīng(应该)片 盛 应

piān(影片)chãng(盛饭)yìng(应和)xī(蹊径)sā(撒野)zhāo(朝阳)蹊 撒 朝

qī(蹊跷)sǎ(撒种)cháo(朝代)

tǔ(吐露)guān(皇冠)xū(气喘吁吁)吐 冠 吁

tù(吐血)guàn(冠军)yù(呼吁)

jiàng(降临)chōng(怒气冲冲)hū(糊墙)降 冲 糊 hú(糊涂)

xiáng(投降)chòng(冲人)hù(糊弄)

xù(畜牧)gěi(送给)

畜 给

chù(畜生)jǐ(给予)

二、近义词

假如----如果 坠--------落 相会----相聚 驱赶----驱逐 繁华----繁荣 褴褛----破烂 华丽----华贵 叹息----叹气 按照----依照 捏造----编造 忠实----忠诚 恐慌----恐惧 爱惜----珍惜 颠倒是非-----颠倒黑白 进攻----攻击 衰竭----衰弱 汹涌----澎湃 寂静----宁静 景象----现象 崩溃----瓦解 禁锢----束缚 抗拒----抵抗 驯服----服从 绚丽----美丽 回旋----盘旋 轻柔----柔软 单调----单一 焦躁----急噪 渴望----盼望 宁静----安静 空暇----空闲 宣报----宣布 轻盈----轻快 叹吁----叹气 招徕----招揽 传递----传达 明亮----光明 跨越----穿越 问候----慰问 素常----平常 惊讶----惊奇 得逞----如愿 不计其数-----数不胜数

亏得----幸亏 熟悉----熟识 灵敏----敏锐 褶皱----皱纹 痕迹----踪迹 侦查----侦探 举世闻名----闻名遐迩 丢盔弃甲----丢盔卸甲 侦查----侦探 爱护----保护 照料----照顾 夸奖----夸耀 惊慌失措-----手足无措 忧郁----忧伤 濒临----面临 愤怒----恼怒 冷静----沉着 抉择----选择 坚定----坚强 抑制----控制 尤其----特别 酷爱----热爱 屡屡----屡次 遵从----遵照 萦绕----环绕 神机妙算-----神机妙术

环游----周游 模仿----仿照 放肆----放任 灵敏----敏锐 松软----柔软 储藏----储存 熟悉----熟知 缺乏----缺少 积蓄----积存 亮光----光亮 温暖----暖和 清静----寂静 冲破----突破 夺目----耀眼 光彩----光芒 分辨----辨别 重围----包围 密切----紧密 寸草不生-----不毛之地 吉祥----吉利 盼望----希望 温暖----暖和 赞不绝口-----赞叹不已 浩瀚----浩渺 融洽----和睦 富饶----富裕 人迹罕至-----人烟稀少 轻快----轻盈 喧闹----热闹 惊异----惊奇 得意----骄傲 包蕴----蕴含 过失----去世 疼爱----喜爱 排除----消除 忧伤----悲伤 哀痛----悲痛 持续----延续 火速----急速 否则----不然 心急如焚-----心急火燎

索性----干脆 依然----仍然 狞恶----凶恶 哭泣----号啕 向往----憧憬 腼腆----害羞 茂密----茂盛 隐蔽----隐藏 小心翼翼-----小心谨慎

三、反义词

给予----索取 抑制----放纵 深奥----肤浅 遵从----违背 慷慨----吝啬 冷静----冲动 坚定----动摇 高尚----卑鄙 蜿蜒----笔直 坚强----脆弱 忧郁----喜悦 夸奖----批评 耷拉----高昂 东奔西走-----一动不动 惊慌失措----镇定自若 闻所未闻----耳熟能详 举世闻名----默默无闻 摇头摆尾----稳稳当当 丢盔弃甲----大获全胜 神机妙算----无计可施 熟悉----陌生 灵敏----迟钝 粗糙----细腻 柔软----坚硬 僵硬----灵活 熟练----生疏 硬-----软 明亮----黑暗 不计其数-----寥寥无几

洁白----乌黑 欢乐----悲痛 生-------死 轻盈----笨拙 光明----黑暗 单调----复杂 宁静----喧闹 炽热----凉爽 收缩----扩张 短促----漫长 明洁----暗淡 轻柔----厚重 进攻----撤退 寒冷----温暖 衰竭----旺盛 寂静----喧闹 禁锢----解放 恐慌----镇定 爱惜----糟蹋 繁华----萧条 乞讨----施舍 华丽----朴素 悲伤----高兴 颠倒是非----实事求是

漆黑----明亮 充足----稀少 下坠----上升 清脆----沙哑 软绵绵----硬邦邦

腼腆----大方 茂密----稀疏 隐蔽----暴露 小心翼翼---粗心大意 窄----宽 狞恶----善良 火速----缓慢 痛哭----欢笑 心急如焚----心急火燎

安慰----斥责 狂奔----呆立 喧闹----寂静 健美----衰弱 拘束----随便 朴素----华丽 憨厚----狡诈 偏僻----繁华 恶劣----优越 浩瀚----渺小 融洽----敌对 富饶----贫瘠 畅通----阻塞 神奇----普通 脆弱----坚强 阻碍----疏通 密切----疏远 吸收----释放 漂浮----沉没 光明----黑暗 温暖----寒冷 扩大----缩小 明亮----黑暗 伟大----渺小 打开----关闭 温暖----寒冷 灵敏----迟钝 松软----坚硬 缺乏----充足 熟悉----陌生 模仿----创造 放肆----约束 灵巧----笨拙 目不转睛----左顾右盼 摇晃----稳当 风平浪静----狂风巨浪

四、成语

衣衫褴褛 双目失明 无动于衷 姗姗而去 绿树红花 莺飞燕舞 良晨美景 万紫千红 秉笔直书 颠倒是非 面不改色 贪生怕死 寒气凛凛 山崩地裂 焦躁难忍 郁郁葱葱 斑斓多姿 七嘴八舌 莫衷一是 破土而出 密密麻麻 缤纷五彩 经久不衰 鲜艳夺目 偃旗息鼓 慵倦无力 严严紧紧 不遗余力 新陈交替 生机勃勃 兴旺发达 繁荣昌盛 舞姿轻盈 叹吁呼吸 芳香四溢 不计其数 粗糙有力 柔软细腻 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 摇头摆尾 骄阳似火 面面相觑 莫名其妙 人困马乏 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 狂轰滥炸 血肉横飞 叫苦连天 神机妙算 养家糊口 毛色发亮 悉心照料 惊慌失措 东奔西走 踪影全无 冒名顶替 严严实实 闻所未闻 目光如炬 左顾右盼 横眉冷眼 挤眉弄眼 生死抉择 突如其来 振聋发聩 栩栩如生 才华横溢 天壤之别 溘然长逝 才华横溢 策马扬鞭 风平浪静 哭笑不得 不知所措 寸草不生 脚踏实地 开拓进取 崇山峻岭 世界屋脊 绚丽夺目 目瞪口呆 赞不绝口 日夜兼程 寡不敌众 融洽相处 不露声色 马不停蹄 人迹罕至 白雪皑皑 琼瑶仙境 畅通无阻 心悦诚服 意味深长 拔足狂奔 危在旦夕 心急如焚 毫无收获 踏破铁鞋 千辛万苦 悉心照料 无力相助 活动频繁 分类:

1、A一无所有 有所作为 为人师表 表里如一 一夜春风 风调雨顺 顺手牵羊 羊肠小道 B急中生智 智勇双全 全力以赴 赴汤蹈火 火树银花 花言巧语 语重心长 长驱直入

2、运用镶嵌修辞的成语:

调兵遣将 丢盔弃甲 人困马乏 舞文弄墨 腰酸背痛 偷天换日 呼天喊地 心平气和

3、AABC 姗姗而去 彬彬有礼 哈哈大笑 栩栩如生 生生不息 源源不断 惴惴不安

4、AABB 密密麻麻 明明白白 摇摇摆摆 出出入入 坎坎坷坷 曲曲折折 山山水水 干干净净 断断续续 迷迷糊糊 和和气气

5、ABCC 生机勃勃 小心翼翼 气喘吁吁 神采奕奕 硕果累累

6、ABAB 丁零丁零 讨论讨论 研究研究

7、ABAC 无权无势 如泣如诉 无始无终 自言自语

8、ABB 沉甸甸 轻飘飘 软绵绵 白花花 黑生生 光溜溜 黑黝黝 火燎燎 气冲冲

五、分类成语:

1、“言”:言为心声 欲言又止 三言两语 不言而喻 广开言路 肺腑之言 金玉良言 畅所欲言 仗义执言(慷慨陈词 一吐为快)

2、“花”:花好月圆 花团锦簇 花枝招展 花红柳绿 花前月下 花容月貌 花言巧语 朝花夕拾 奇花异草 锦上添花 铁树开花 流水落花

3、“手”:手舞足蹈 手忙脚乱 手到病除 手疾眼快 手足之情 手足无措 束手无策 情同手足 心灵手巧 行家里手 棋逢对手

4、“眼”:眼明手快 眼高手低 眼花缭乱 眼疾手快 火眼金睛 见钱眼开 贼眉鼠眼

5、“目”:目瞪口呆 目不转睛 目不识丁 一目十行 一目了然 一叶障目

6、“日”:日月如梭 日新月异 日久天长 日薄西山 日理万机 日复一日 日积月累 如日中天 度日如年 如日方升 风和日丽 遮天蔽日 夜以继日

六、历史上有关智谋的成语

围魏救赵 破釜沉舟 调虎离山 偷梁换柱 关门捉贼 空城计 金蝉脱壳 釜底抽薪 擒贼擒王 抛砖引玉 调虎离山 打草惊蛇 顺手牵羊 笑里藏刀 隔岸观火 暗度陈仓 无中生有 声东击西 趁火打劫 以逸待劳 欲擒故纵 李代桃僵 浑水摸鱼 借尸还魂

七、词语搭配

新鲜的空气 蓝蓝的天空 动听的歌声 碧波荡漾的湖水 可爱的精灵 软绵绵的被子 汹涌的春潮 巨大的冰排 洁白的浪花 寂静的黎明 美丽的瀑布 急促的奔流 郁郁葱葱的树 斑斓多姿的花 尽情地享受 严肃地讨论 静静地绽放 悄无声息地铺开 偃旗息鼓的牵牛花 洁白的帆 彼此的问候 自由地飞翔 跨越栏杆 用倦无力的美人蕉 明亮的眼睛 听话的孩子 蜿蜒的山路 深刻的教训 生机勃勃的太阳花 讲述历史 积攒钱财 肆虐的病魔 生死抉择的时刻 高尚的心灵

温柔的深情 美丽的眼睛 坚定的信念 金黄的花束 林间的香气 满身的露水 晶莹的泪花 幼小的心灵 滚滚的春潮 明洁的丝绸 绚丽的朝霞 隆重的节日 富有诗意的语言 火红火红的凤凰花

难忘的经历 幽幽的星光 湛蓝的天幕 碧绿的地毯 惺忪的睡眼 深刻的印象 肆虐的病魔 高尚的心灵 顽强的毅力 呼啸的狂风 松软的沙子 夺目的亮光 伟大的奇观 可爱的世界 远大的前程 华丽的丝绸 偏僻的荒野 浩瀚的沙漠 重大的抉择 高涨的热情 坚定的信心 命令的口吻 灵敏的嗅觉 诚挚的问候 悉心的照料 激动的心情 精忠的赤血 古老的风俗 银色的水面 金黄的花束 毕生的精力 酷炎的夏日 静静的校园 温暖的怀抱 清脆的歌声 新鲜的空气 万紫千红的春天 金光闪闪的头发 山崩地裂的声响 不可抗拒的力量 缤纷五彩的锦缎 清醒飘逸的幽香 生死抉择的时刻 金光四射的丝绦 绚丽夺目的长袍 金红色的大火球 默默无闻的英雄 意味深长的哲理 茫无边际的沙漠 姿态奇特的古松 人迹罕至的荒原 鲜艳夺目的色彩 千辛万苦的寻觅 充满朝气的笑声 宽广无边的沙漠 高高低低的沙丘 斑斓多姿的花 绿色的法兰绒 郁郁葱葱的树 忧郁的大眼睛 闪亮的大眼睛 光溜溜的扁担 沉甸甸的物品 说不出的滋味 轻柔的弦 灵巧的手 朴素的话 洁白的帆

2、一朵花 一首诗 一座山 一匹马 一颗种子 一阵春风 一条小溪 一床绿被 一棵小草 一片绿荫 一片浅蓝 一片金黄 一片火红 一道光线 一道红霞 一道亮光 一支红杏 一匹锦缎 一个念头 一份礼品

3、精心地照料 匆匆地离去 飞快地消失 绝望地尖叫 仔细地搜索 紧张地工作 严厉地批评 顽强地拼搏 虚心地请教 亲切地打招呼 七嘴八舌地讨论

4、打开门板 进到小屋 带着花束 睁开眼睛 打开窗子 洒满空间 培养人才

活动积极 查明原因 处理问题 森林茂密 陷入困境 创办学校 水源充足

八、名言警句:

1、此时无声胜有声。

2、听君一席话,胜读十年书。

3、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

4、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

5、不以规矩,不成方圆。---《孟子》

6、只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。---[俄国] 列夫•托尔斯泰

7、眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。

8、回忆是力量之源„„永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动,如同点燃一支火炬。---[法国] 雨果

9、大漠孤烟直,长河落日圆。—唐•王维 东边日出西边雨,倒是无晴却有晴。—唐•刘禹锡 白日依山尽,黄河入海流。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

10、千里之行,始于足下。---古代格言

11、条条大路通罗马。---欧洲谚语

12、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。---鲁迅

13、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

14、光阴似箭,日月如梭。

15、时间如流水,一去不复回。

16、欲速,则不达;见小利,则大事不成。---《论语》

17、苟有恒,何必三更眠五更起,最无益,莫过一日曝十日寒。---(明)胡居仁

18、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。—(东晋)陶渊明

19、一个没有祖国的人,像一个没家的孩子,永远都是孤独的。---[新加坡] 尤今 20、抓住一个今天,胜过两个明天。

22、黄金难买少年时。

23、一年之季在于春,一日之计在于晨

九、重点句子:

1、假如你是种子,请到我的(怀里)睡。这里有(新鲜)的空气,(软绵绵)的被。你可以(发芽)、(生根)、(开花)、(吐蕊)。让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下落。

2、是的,春天是(多么美好)啊,那蓝天(白云),绿树(红花),那教堂尖顶上的(莺飞燕舞),那塞纳河畔(嬉戏)的孩子,怎么能不叫人(陶醉)呢?

3、无论你唱什么歌,我总觉得很清脆。

4、我和人们一齐站在江岸上,我被眼前的景象(惊呆)了,只见整个大江的坚冰崩溃了,被禁锢了一冬的大江(奔腾)着,(汹涌)着,以它那不可抗拒的力量(推开)了坚冰,(呼叫)着,(撞击)着。一块块巨大的冰排,被江水(推动)着,山一样地(竖)了起来,又(摔倒)下去,发出喀嚓喀嚓的声响,(溅起)一片片雪白的浪花。

5、春水在阳光下(欢笑)着,在清风中(舞蹈)着,仿佛(在告诉)沿途碰到的每一(个)人,每一(棵)树木,每一(株)刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!这篇课文中描写了春潮由(弱)到(强)、(逐渐)宏大的气势。

6、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 呵,地上草(如茵),两岸柳(如眉)。三月桃花水,叫人多(沉醉)。啊!掬一(捧),(品)

一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的(酒杯)。

7、《游园不值》(宋朝诗人叶绍翁)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。(春色满园关不住,一枝红杏出墙来。)《江畔独步寻花》(唐朝诗人杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。)这两首诗都是用花描绘了春天的景色。

8、太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛。太阳花开的景象,这样绚烂夺目,这样美不胜收。

9、新出的芽儿,细得像(针),红得像(血)。几天之内,就(抽)出(细细)的秆,(小小)的叶。叶和秆都(饱含)着碧绿的汁液,嫩得人不敢去碰。很快,叶叶秆秆(密密麻麻)连成一片 像(法兰绒)一半,厚厚地(铺)了一地。

10、我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

11、我(啜饮)露水的(琼浆),(聆听)鸟儿的歌唱,(合着)青草的拍子(起舞)。我永远(仰目)朝天,不为看到我的(幻想),而是为了看到(光明)。

12、我们的手,是(电线),在爸爸和妈妈之间传递着(光),让他们的幸福像(灯一样)明亮。[其中的“是”表示“像”的意思。]

13、我惊讶了:我握的是手吗?活像半截(老松木)

14、我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。

15、身体其它部位的皮肤大约厚(0.4)毫米。指纹有(斗形)、(箕形)、(弓形)等。指甲会像(毛发)一样不断生长,每天约长(0.1)毫米。

16、父亲再没有说话,詹姆斯知道没有商量的余地了,他(使劲地)闭上眼睛,脑中一片空白。他(深深地)吸了一口气,(睁开)了眼睛,弯下腰,(小心翼翼)地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来,双手(捧起)这条沉甸甸的、还在(不停扭动着的)大鱼,(吃力)地把它放入水中。

17、道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。

18、这双大眼睛好像在看着我,看着你,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

19、骆驼是沙漠里重要的交通工具,人们把它看做渡过沙漠之海的航船,称它为“沙漠之舟”。

20、《太阳的话》中具有号召力的句子是:打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧„„

21、让我把花束、把香气、把亮光、温暖和露水,洒满你们心的空间。太阳给我们带来了(花束)、(香气)、(亮光)、(温暖)和(露水)。

22、有时太阳(走进)了云堆中,它的光线却从云里(射下来),(直射)到水面上。这时候要分辨出哪里是(水),哪里是(天),也不容易,因为我就只看见一片(灿烂的亮光)。

23、太阳离我们有(三万万)里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走(三千五百)年;就是坐飞机,也要飞(二十)几年。所填的几个数字说明了太阳离我们距离很(远)。一百三十万个地球才能抵得上一个太阳,这里是把太阳和地球作对比,说明太阳很(大)。太阳的温度很高,表面温度有(六千)度,中心温度是表面的(三千)倍,这两个数字说明了太阳很(热)。

24、地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将永远是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。

25、乡村大道呵,好像一座座无始无终的长桥!从我们的脚下,通向遥远又遥远的天地之

交;

哦,乡村大道,又好像一根根(金光四射的丝绦)!所有的城市、(乡村)、山地、(平原),都叫他(串成珠宝)。

乡村大道呵,也好像一条条(险峻的黄河)!每一条的河身,至少有(九曲十八折)。

26、有了这条“丝绸之路”,中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传。西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国。“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

27、从(泰山)回来,我画了一幅画---在(陡直)的似乎没有(尽头)的山道上,一个(穿红背心)的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他(一步一步)地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。

28、假如你一直和时间比赛,你就可以成功!

29、我们是东海捧出的(珍珠一串),琉球是我的(群弟),我就是(台湾)。

30、赐我个(号令),我还能背城(一战)。母亲!我要(回来),母亲!

31、我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。

第二篇:四年级语文上课文知识点归纳

第一单元

《观潮》背诵全文。

1、课文按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序写的。

2、潮来前薄雾蒙蒙、人山人海。

潮来时作者抓住声音、形状和人群这四个方面按从远到近的顺序写出了其奇特、壮观的景象。潮来后江面上余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

3、第四段运用比喻和夸张的修辞手法,生动形象的写出了钱塘江大潮的凶猛、高大、壮观。

4、钱塘江大潮特点:奇特、凶猛、壮观。《雅鲁藏布江》背诵第三段。

1、位于“世界屋脊”——青藏高原上。

2、青藏高原有两个世界之最:最高的山峰——珠穆朗玛峰,最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3、作者从地理位置、峡谷形状、自然景观三方面介绍峡谷。

4、第二段运用列数字和作比较的说明方法。

5、第三段:作者用“从···到···”的排比句式,气势非凡、让人感觉如神来之笔

6、第四段中心句:第一句。

《鸟的天堂》背诵第7、8、12、13段。

1、作者两次经过鸟的天堂,第一次在傍晚,看到高大茂盛、生机勃勃的大榕树。第二次在早晨,看到鸟飞鸟鸣的热闹景象。

2、“真是一株大树”强调“一株”,承接上文不是“我”说的“许多株”,也不是另一个朋友说的“两株”,从侧面烘托出榕树的大、茂盛。

3、“枝干的树木不可计数”的原因:枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。

4、“垂”字好处:写出了榕树最与众不同的特点,独木成林、盘根错节。

5、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”赞美榕树充满活力的蓬勃生机。

6、鸟的特点:数量多、形态多、颜色多、姿态多、生活快乐自由。

7、“鸟的天堂”引号:表示特定的称谓。不加引号:作者亲眼看到被人们喻为“鸟的天堂”的大榕树,感到鸟儿在那儿生活得十分自由幸福,像天堂一样,作者发出内心的认可和赞美。《爬山虎的脚》背诵全文。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”。

1、文章写了爬山虎的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点及如何一脚一脚往上爬。

2、叶子特点:绿得新鲜、叶尖一顺儿朝下、在墙上铺得均匀。

3、第二段过渡句“爬山虎的嫩叶,不大引人注意····的叶子。”

4、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下:因为爬山虎的脚不断地向上爬,它的叶子齐刷刷地往高处走,与脚相反方向的叶柄,便向下垂,叶尖便自然向下生长。

5、为什么爬山虎在墙上铺得均匀,没有重叠起来:为了充分吸收阳光。《蟋蟀的住宅》背诵第7段。

1、课文写了两方面:蟋蟀住宅的特点,怎样精心建造住宅。

2、住宅特点:选址:经过慎重选择,不肯随遇而安;

外部:向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。

内部:简朴、清洁、干燥、卫生。

3、第二段:过渡句“蟋蟀和他们不同,不肯随遇而安。”

4、蟋蟀不肯随遇而安表现在哪些方面:

慎重选择住址;不利用现成洞穴;自己一点一点挖掘。

5、慎重选择住址的条件:排水优良,有温和阳光。

6、蟋蟀怎样建造住宅:第7段。

7、为什么说“住宅算是伟大的工程”:蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、住所简朴、清洁、干燥卫生,是精心建造的,可蟋蟀涌来修建住宅的工具是那样柔弱,只是“一对前足”和“一双后退”,鲜明的对比,让我们体会到蟋蟀能建造出这样的住宅,简直是一个奇迹。《世界地图引出的发现》

1、魏格纳发现:巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。

2、证据:一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东岸,也见于巴西西南部。

3、结论:当时世界上的大陆是连在一起的。

4、魏格纳的重大发现靠的是什么:仔细观察,认真思考,反复论证,勇于探索,执着追求。《巨人的花园》

1、巨人的花园原先:春天百花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。

巨人赶走小孩后:花园里天天狂风大作,雪花飞舞。小孩偷溜进来后:花园阳光明媚、草翠花开。

巨人再次赶走小孩后:鲜花凋谢、树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。

2、巨人之前对待小孩:无情地驱赶,冷酷地训斥。之后:热情地欢迎。这是使用对比的写法。

3、从童话中懂得了什么:见笔记。P45课后资料袋要看.《幸福是什么》

1、第一个青年认为:为别人治病,别人恢复健康就是幸福。第二个青年认为:做对别人有用的工作,这就是幸福。第三个青年认为:自己种的粮食能够养活别人就是幸福。

2、从课文读懂得:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。《去年的树》

1、理解两次“看”:第一次看是鸟儿费尽周折,终于找到好朋友,放佛在说:“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了。” 第二次“看”:是鸟儿实现了自己的诺言,放佛在说:“树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。”

2、鸟儿的品质:珍惜友情、信守承诺。《小木偶的故事》

懂得道理:笑是很重要的,不过,要是只会笑,那可是远远不够的。《白鹅》背诵第1、2、3、4、5段。

1、白鹅特点:高傲。表现在叫声、步态、吃相中。

2、第二段:中心句,统领全文的作用,过渡句:承上启下的作用。

3、鹅的叫声:音调严肃郑重,似厉声呵斥。步态:步调从容、大模大样。吃相:必须有三样东西下饭,三眼一板,一丝不苟。循规蹈矩、不知变通。

4、写鹅的叫声与狗做比较,突出白鹅叫声的严厉、大。

5、把白鹅的步调比作京剧里的净角出场,不仅形象写出了鹅步调的从容,更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

6、作者善用反语流露出对白鹅的喜爱之情。《白公鹅》

1、特点:有海军上将的派头。

2、课文写了白公鹅的两点:走路姿态、平时活动。平时活动有:戏水、抢占地盘、公然吞食鱼饵。平时活动特点:无忧无虑、自由自在。

3、白鹅和白公鹅叫声、步态等区别的表格见笔记。《猫》背诵全文。

1、猫性格古怪,表现在三方面:既老实又贪玩,既贪玩又尽职。高兴时能比谁都温柔可亲,不高兴时,无论谁说多少好话,它也一声不出。既胆小又勇猛。

2、第四段讲:满月时的小猫淘气可爱。

3、“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。”任凭···也,说明小猫及其贪玩。

“非把老鼠等出来不可。”非···不可:写出了猫等老鼠的决心和耐心,突出猫的尽职。“无论谁说多少好话,它也一声不出。”无论···也:猫不高兴时极端冷漠的表现。

4、从文中哪里看出老舍对猫的喜爱:猫可以随便上主人写作的桌子玩,在稿纸上乱踩,踩脏了稿纸,主人却说成是几多梅花。主人的线团、花草被猫折腾得不像样,也不责打它,把猫当成自己的孩子来看待,《母鸡》

1、作者对母鸡的情感由讨厌到喜欢。

2、讨厌的原因:无病呻吟;欺软怕硬;拼命炫耀。尊敬喜欢的原因:负责、慈爱、勇敢、辛苦、尽职。

3、赞美伟大的母爱。《长城》背诵全文。

按照游览顺序进行介绍,移步换景、由远及近,从整体到部分的顺序介绍长城。

1、第三段过渡句:“站在长城上,踏着脚下的方砖,····劳动任命来。”“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城。“很自然地”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼,名族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

2、“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成前不见头,后不见尾的万里长城。”“多少”表示无数,饱含作者无限的感慨。“才”表示长城建成是多么不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。

3、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹:

“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城,是世界上独一无二的古代建筑;在当时条件极其落后的情况下,老宋人民能用自己的双手完成这样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。

4、理解垛子、射口、瞭望口。

5、P85资料袋一定要看,熟记大概七八个我国世界文化遗产。《颐和园》背诵全文

1、中心句:第一段。全文使用首尾呼应的写法。表达作者对颐和园的喜爱之情和油然而生的民族自豪感。

2、课文按照游览顺序,先写进了颐和园的大门,来到长廊看到的景物,又写来到万寿山脚下,看到的亭台楼阁:再写登上万寿山,站在佛香阁前面向下望看到的湖光山色:最后写在十七孔桥看到的石狮和石柱。

3、长廊特点:长、美。

4、“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。”运用比喻的修辞手法,将昆明湖比作镜子和碧玉。生动形象地写出了昆明湖的静和绿。

5、“···在湖面慢慢地滑过···”这句话是动态描写。“滑”比“划”更好,与昆明湖静得像一面镜子相衬托,一静一动,更加突出湖水的静。

语句训练:昆明湖真美啊,美得();昆明湖真绿啊,绿得()。

6、十七孔桥特点:桥洞多、石柱多、狮子多。

7、“这么多的狮子,姿态不一。”“姿态不一”可以看出:雕刻难度大、技术高超,充分显示了我国古代劳动人民的智慧和才干。

《秦兵马俑》位于陕西西安临潼。

课文再现了秦军雄兵百万,战车千盛的宏伟气势,展示了中华民族的强大力量和英雄气概,洋溢着强烈的民族自豪感。歌颂了古代劳动人民的聪明智慧。

1、成语形容:规模宏大、类型众多、个性鲜明、举世闻名。

2、秦兵马俑的类型:将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马。20《古诗两首》见笔记。

两首古诗都表达对好朋友的依依惜别的感情。《搭石》

课文描绘了一行人走石图、面对面让石图、背老人过石图。赞颂搭石默默无语、无私奉献的精神,也赞美乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品德。

1、看得见的具体美:每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

2、看不见的心灵美:急着赶路的老人,发现哪块搭石不平稳,及时调整,直到满意才肯离去;两人同时过小溪,招手礼让,闲话家常;偶遇老人过小溪,蹲身下伏,背负过溪。

3、课文处处体现:善良美、谦让美、尊老美和奉献美。

4、关于奉献的名言:

捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 落红不是无情物,或作春泥更护花。——龚自珍 《跨越海峡的生命桥》

课文叙述大陆青年小钱得了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命。赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。

1、课文叙述的事情很感人,说说你的感受:

从以下几点谈:人和人之间的美好情感;台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情;感人的人物形象:急需救命的小钱,抽取骨髓的李博士,一心救同胞的台湾青年等。

2、想象如果有一天小钱和台湾青年见面,他会对台湾青年说什么:

从以下几点谈:小钱的身体状况;生活及工作情况;感恩情;思念;愿望与未来;

3、两个“静静得”区别:(1)身患重病的小钱是因为缺乏生命力,奄奄一息地躺在病床上;台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危静静地躺在病床上,是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓,而将自己的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。)

4、李博士品格:不顾个人安危,急他人之所及的高尚医德;台湾青年:舍己为人、一心为他人着想的优秀品质。

5、关于爱心的名言:人生是花,而爱是花蜜。只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。《卡罗纳》

课文通过描写小男孩卡罗纳在失去母亲后得到老师和同学无微不至的关爱的故事,表现了人与人之间的真诚理解和关爱,教育我们要时时刻刻有一颗爱心。《给予是快乐的》

1、课文记叙圣诞节前夜,保罗偶然结识了生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”,歌颂了小男孩只求奉献,不求索取的人间真情。

2、为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”?

保罗难忘是因为他真的懂得了给予是快乐的;小男孩难忘是因为他为弟弟许下了一个愿望;小弟弟难忘是因为有了一次兴奋的坐车经历和哥哥为他许下了一个承诺。《为中华之崛起而读书》

1、周恩来立下为中华之崛起而读书这个伟大志向的原因: 12岁的周恩来刚来到沈阳,就听伯父叹着气说:“中华不振啊!”在外国租借,亲眼目睹了中国人受洋人的欺凌,中国巡警不为妇女伸冤,反而训斥中国人。围观的群众敢怒而不敢言,使周恩来深刻地体会到中华的确不振,由此立下了振兴中华的远大志向。

2周恩来具有博大胸怀和远大抱负。

《那片绿绿的爬山虎》背诵第七、九段描写爬山虎的句子和第10段。

1、课文写了两件事:叶圣陶为“我”修改作文;“我”到叶圣陶家里做客。

2、叶圣陶对“我”作文哪些地方进行了修改:(1)、把用词不准确的地方改正确;(2)、把长句断成短句;(3)、删去重复啰嗦的词句;(4)、增添一些词句,使意思表达得更清楚完整;(5)、把不通顺的句子改通顺;(6)、改正错别字和用错的标点符号;

《乌塔》

1、乌塔身上值得学习的品质:自理能力强、热情活泼、生活经验丰富、生存能力强、做事有计划、做事有主见。自己从课本上找出相对应的内容。

2、从乌塔这篇课文要懂得的道理:⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神,但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游,而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想,逐步提高自己独立生活的能力。⑵一人外出,要有家长同意和充分准备。

⑶要像乌塔一样有主见而不盲动,胆大心细,会待人接物。《尺有所短、寸有所长》一定要注意书信格式。

1、题目意思:尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。

2、从这篇课文明白的道理(要背的内容):一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。

《呼风唤雨的世纪》

1、“呼风唤雨”:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面,有时也比喻进行煽动性的活动,说明20世纪是人类利用科学技术改变自然的世纪。

2、“千里眼”、“顺风耳”这里指人们想象中的超越自然的能力,说明在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

3、“20世纪的成就,真可以用‘ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开’来形容。”这是过渡句,承上启下,现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。诗句出自唐代诗人曾岑的《白雪歌送武判官归京》意思是:纷纷大雪好似梨花开放。

4、课文第三、四段运用举例子、作比较的说明方法,充分说明科学技术使人类的精神文化生活与物质生活发生前所未有的变化。

5、作者仅用几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展,我们来联系生活实际,谈谈自己的感受。

我深切感受到科学技术的飞速发展给我们的日常生活带来的变化,如电脑、自动洗衣机、手机、家庭影院、数码相机、小汽车···已经悄然走进平常百姓家,科学技术的迅速发展,一定会使人们未来的生活更加美好。《电脑住宅》

1、课文按照移步换景、空间转换的顺序写的。

2、怎样才能把这美好的愿望成真呢:

大胆的想像;掌握丰富的知识;掌握熟练的技术;

3、课文介绍了门外、大门、会客室、厨房、卧室、浴室。《飞向蓝天的恐龙》背诵第四段

1、全文中心句:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”指恐龙中的某一支,而不是全部,“漫长”指经历了长时间的演变过程,不是突然的变化。

2、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”“可能”只是一种推测,还未被证实,去掉就不科学了。

3、科学家们提出的假说:鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

4、“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。”运用说明方法:打比方。把古生物学家历时百年的漫长研究取得的成果,喻为画卷,把辽西的重大发现,喻为点睛之笔。

5、“科学家们希望重现这一历史进程。”指的是:恐龙家族中的一支——一些猎食性恐龙长出羽毛,学会飞翔,演化为鸟类的漫长历时进程。说明科学工作者在现有资料与条件的基础上,力求通过科学技术手段,将其演化全过程展现在世人面前。

6、课文第四段“有些恐龙像它们的祖先····以植物为食。”运用排比的修辞手法,从行走方式、体态、性情等方面说明恐龙家族的巨大差异。

7、恐龙是怎么演变成鸟类的:第四段。

8、P152课后资料袋要看,辽西地区是个化石宝库,被誉为“白垩纪公园。” 《飞船上的特殊乘客》

1、从太空归来的植物种子发生变化的原因:自然原因:即宇宙射线与微重力、高真空的环境使其内部遗传物质发生微妙的变化;科学的力量,即科学的选育,使其良好的性状逐渐稳定。

2、课文第四段运用列数字和举例子的说明方法,准确说明了太空蔬菜的神奇之处。

3、中心句:第六段“小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了‘魔力’,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。”把科学家比作魔法师,借此赞美了科学研究的神奇力量,赞美了聪明勤奋的科学工作者。

第三篇:北师大语文四年级下复习资料(7)课文知识点卷子(试题)

课文知识点

一、写出下列人和物的品质或特点。

1、((史官们。

2、(的太阳花。

3、((

4、张迎(5、()、()、)、()的)())、)、)的张迎善。善的手是一双)的手。)、()、()的贺龙同志。

6、()、()、()的包拯。

7、()、()、()“大眼睛”。

8、(),有着()精神的医护人员。

9、具有()、()、()精神的琳达一家人。

10、()、()、()、()的船长。

11、()、()、()的西汉()、()张骞。

12、()、()、()的“两弹一星”之父邓稼先。

13、()、()、()的陈嘉庚。

二、写出课文告诉我们的道理或表达的情感。

1、《大地的话》采用()的手法,借大地之口抒发了对一切生命的()的博大情怀。

2、《春潮》运用()的手法,按(),描写了春潮的()和()的磅礴、宏大气势。

3、《三月桃花水》是一篇(),作者(),全文从()和()两个方面,按()的顺序描写,歌颂了(),歌颂了(),赞美了()。

4、《游园不值》蕴含哲理的诗句是(),蕴含的哲理是:()。

5、《花之咏》是一首()作者是()著名诗人(),题目是()的意思。作者(),表达了对()的()。

6、《手上的皮肤》是一篇(),课文按()的结构,介绍了手上皮肤的()及其()。

7、我知道的说明方法有:()。

8、《草帽计》按()顺序,运用()的写法,讲了(),贺龙同志()、()、()的故事。

9、“草帽计”的用计过程:(—— —— ——)

10、《包公审驴》中包拯实用了()、(),智破了小偷的()。

11、“大眼睛”有特殊含义:一代指有一双大眼睛的();二代指记者();三代表所有()。“大眼睛”是我们()、()的榜样。

12、“大眼睛”之所以成为“希望工程”的标志:(1、这双“大眼睛”充满对知识的渴望;

2、这双“大眼睛”代表所以濒临失学的儿童;

3、这双“大眼睛”唤起了人们的同情和关爱。)

13、《永生的眼睛》课文题目中“永生”有两层含义:(一是指人死后捐赠的器官还活在他人身上;二是指器官捐赠者为他人着想,人道主义、博爱奉献的精神是“永生”的。)

14、中国传统节日:春节()、元宵节()、端午节()、中秋节()、重阳节()。

15、重要纪念日:三八妇女节()、清明节()、劳动节()、青年节()、国际护士节()、世界无烟日()、国际儿童节()、建党节()、建军节()、教师节()、国庆节()。

世界读书日(4月23日)

16、《跳水》是一篇(),作者是()著名作家(),他的代表作有(《 》、《 》)等。

17、骆驼被称为“沙漠之舟”的原因:(骆驼在沙漠旅行时能带路,能抵御风沙,能驮物,是沙漠里重要的交通工具,人们把它看做渡过沙漠之海的航船,所以把骆驼称为“沙漠之舟”)

18、《太阳的话》作者(艾青),诗歌表达了诗人(热爱生活、追求光明、积极进取、乐观向上)的精神。太阳带来的美好事物有:(金黄的花束、林间的香气、亮光和温暖、满身的露水)。太阳希望我们(积极进取、乐观向上、敞开心扉、追求光明)。

19、巴金,原名李尧棠,代表作有“爱情三部曲”:(《 》《 》《 》),“激流三部曲”:(《 》《 》《 》)。《海上日出》是一篇(),按照(—— ——)的顺序,描绘了(天气晴好、白云飘浮和乌云蔽日)三种不同自然条件下海上日出奇观,表达了作者()的情感。20、《蜀鄙二僧》是一篇()故事,通过人物()展开情节,告诉我们:(路是靠自己走出来的,只有勇于实践,才能把理想变为现实。)

21、《挑山工》是一篇(),课文记叙了作者从登泰山,看到挑山工登山的经历而受到启发的事,说明了()的道理。

22、《和时间赛跑》是一篇(),作者是台湾作家(),课文告诉我们:(时间一去不复返,要珍惜时间时间里的美好事物,在有限的时间里做好更多的事,养成和时间赛跑的习惯,才能成功)。

23、《欲速则不达》是一篇古代(寓言故事),寓意是:(人们在情急时容易失去理智,所以事情越紧急,就越不能性急图快)。

24、组诗《七子之歌》作者是(),诗歌运用()、()的手法,表达了(渴望回归祖**亲),(对祖国深深的眷恋和热爱),以及(对帝国主义列强憎恨)的思想感情。组诗《七子之歌》共七首,分别是:《 》《 》《 》《 》《

》《

》《 》。

25、《朱鹮飞回来了》告诉我们要(保护我们的朋友—鸟儿,保护野生动物、保护环境)。

26、《皮匠和银行家》是一篇(寓言),告诉我们:(金钱不是快乐的源泉,金钱买不来快乐和安宁,要正确对待金钱,知足常乐)。

三、理解运用。

1、通过学习,我认识了()(谁),懂得了()(道理),掌握了()(学习方法),积累了()()()()等有关人物品质的成语,会背诵()()等描写花的诗句,欣赏了()的美景,学习了()的品质。

2、本学期,我印象最深刻的单元是第()单元,单元主题是(),我喜欢这一单元的原因是:()。

四、课文填空。

1、假如你是种子,请到我的()睡。这里有()的空气,()的被。你可以()、()、()、()。让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下落。

2、是的,春天是()啊,那蓝天(),绿树(),那教堂尖顶上的(),那塞纳河畔()的孩子,怎么能不叫人()呢?

3、无论你唱什么歌,我总觉得()。

4、我和人们一齐站在江岸上,我被眼前的景象()了,只见整个大江的坚冰崩溃了,被禁锢了一冬的大江()着,()着,以它那不可抗拒的力量()了坚冰,()着,()着。一块块巨大的冰排,被江水()着,山一样地()了起来,又()下去,发出喀嚓喀嚓的声响,()一片片雪白的浪花。

5、春水在阳光下()着,在清风中()着,仿佛()沿途碰到的(),(),()刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!这篇课文中描写了春潮由()到()、逐渐()的气势。

6、是什么(),像一串小(),轻轻地走过村边?是什么(),像一匹明洁的(),()着蓝天? 呵,地上草(),两岸柳()。三月桃花水,叫人多()。啊!掬一(),()一口,让这三月的桃花水盛满我们()。

7、太阳花的事业,这样(),这样()。太阳花开的景象,这样绚烂夺目,这样美不胜收。

9、新出的芽儿,细得像(),红得像()。几天之内,就()出()的秆,()的叶。叶和秆都()着碧绿的汁液,嫩得人不敢去碰。很快,叶叶秆秆()连成一片 像()一样,厚厚地()了一地。

10、我是一颗星星,从()的天幕()到()的地毯上。

11、我()露水的(),()鸟儿的歌唱,()青草的拍子()。我永远()朝天,不为看到我的(),而是为了看到()。

12、我们的手,是(),在爸爸和妈妈之间传递着(),让他们的幸福像()明亮。[其中的“是”表示“()”的意思。]

13、我惊讶了:我握的是手吗?活像半截()

18、这双大眼睛好像在看着我,看着你,向我们()着成千上万()的儿童的故事。

21、太阳给我们带来了()、()、()、()和()。

22、有时太阳()了云堆中,它的光线却从云里(),()到水面上。这时候要分辨出哪里是(),哪里是(),也不容易,因为我就只看见一片()。

23、地球上的()和(),都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将永远是(),到处是(),没有(),没有(),()也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个()。

26、有了这条“丝绸之路”,中国的()以及()技术、()技术和()开始陆续西传。西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国。“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的()。

27、从()回来,我画了一幅画---在()的似乎没有()的山道上,一个()的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他()地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,()。

28、我,要不断地(不断穿过(看()。因

为)!,着)

第四篇:人教版四年级下册语文课文知识点归纳

人教版四年级下册语文课文知识点归纳

一、风景特点

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜

4、大海——波澜壮阔

5、西湖——水平如镜

6、泰山——峰峦雄伟

7、香山——红叶似火

8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国

9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束

10、乡下风景——独特迷人、优美恬静

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一

12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点

1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用

2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人

9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实

10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈

14、纪昌——虚心好学、勤学苦练

15、飞卫——堪称名师

16、扁鹊——医术高超

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

18、文成公主——聪明又漂亮

19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

21、渔夫——从容、镇定、聪明

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

三、单元心得体会

1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。

2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。

4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。

6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执著追求。

8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜!

四、课文心得体会

1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!

2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!

3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!

4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心,多为别人着想。

8、《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。

9、学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。

10、学习了《“打扫”森林》,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。

11、学习了《人类的老师》,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。

12、学习了《夜莺的歌声》,我明白了面对敌人时,我们要镇定自如,机智勇敢。

13、学习了《小英雄雨来》,我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人。

14、学习了《一个中国孩子的呼声》,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。

15、学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。

16、《触摸春天》,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

17、《永生的眼睛》,启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。

18、《生命生命》,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。

19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。

21、学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊!

22、学习了《古诗词三首》,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!

23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。

24、学习了《全神贯注》,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎实的基础。

27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。

28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。

29、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。

第五篇:四年级语文课文知识点归类二

四年级语文课文知识点归类

(二)班级姓名

一、生字词。

宣告 政府 陈列励志嫉妒 震惊 鞠躬 山寨 历史 销毁 欺侮 值班 彻底礼貌 咆哮 自告奋.....................勇雕梁画栋 格外挺拔 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张激怒 临摹 收缴 水泄不通 应邀 华灯齐放 .............金光闪闪 奋发努力.

二、填上合适的词。

宽广的广场 五颜六色的鲜花晴朗的天气 礼炮轰鸣哺育婴儿 改变偏见羊圈消息 壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海群情沸腾培育良种 改正错误画卷削弱 美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味伟大壮举 培养人才改善生活疲倦销售 很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日 雄伟的建筑 优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光蓝蓝的天空平静的湖面 洁白的羽毛

三、按要求写词语。

1.描写建筑物的词语:富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比2.形容人学习努力、勤奋的词:夜以继日 闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光

3.描写人多的词:水泄不通 热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮4.描写人高兴的词:兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞

5.表现爱国主义的词: 以身许国碧血丹心精忠报国舍生取义 大义凛然 永垂

不朽 视死如归 大义灭亲疾恶如仇浩气长存

6.象声词:咕嘟咕嘟 呼噜呼噜 丁冬丁冬 哗啦哗啦 丁零丁零

7.描写花多的词:花团锦簇 万紫千红 百花争艳 五颜六色

8.描写欢庆场面的词:欢天喜地 热火朝天

9.表示气质、品质的词:视死如归 大义凛然 精忠报国 以身相许 疾恶如仇

10.AABB:浩浩荡荡形形色色吞吞吐吐风风火火兢兢业业

四、课文知识点归类。

1、《天安门广场》通过对天安门广场的,抒发了 课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物:广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门,南端是毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人民大会堂。

五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思:一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起;二是新中国像初升的太阳一样,蓬勃向上,日益强大。

2、《徐悲鸿学画》讲述了徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励勤奋学画,以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国争光、勤学苦练的可贵精神。“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫,最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山,比喻浅陋无知。

3、《虎门硝烟》记叙了揭示了大历史意义,歌颂了中国人民热爱祖国、不甘受欺侮的斗争精神。

4.在本单元中,我认识了两位杰出的爱国人物:(励志学画)的著名画家(徐悲鸿),为中国人争了气;(虎门销烟)的民族英雄(林则徐),令世人震惊。我还知道(精忠报国)的(岳飞)和(收复台湾)的(郑成功)都非常爱国。

五、名人名言。

爱国名言:

1.人生自古谁无死?留取丹心照水汗青。

这是爱国英雄(文天祥)写的《过零丁洋》中的诗句,诗中“汗青”指的是(史书)。

2.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

这副对联出自(顾宪成)之手,告诉我们在读好书的同时还要(关心时事)。

3.补充:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。------范仲淹

捐躯赴国难,视死忽如归。------曹植

生当作人杰,死亦为鬼雄。------李清照

国家兴亡,匹夫有责。------顾炎武

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。----鲁迅

关于志向:

有志者事竟成。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

无志之人常立志,有志之人立长志。

六、句子。

1.联欢会上,我们随着轻快的音乐翩翩起舞。

2.登上东方明珠电视塔,外滩的美景尽收眼底,令人赏心悦目。

3.孔雀展开的尾巴多像一把五彩缤纷的大扇子。

4.夏天的太阳像滚烫的火球,炙烤着大地。

5.奥运冠军刘翔像离弦的箭冲向终点。

6.如果没有无数英雄烈士以身许国,就没有我们的幸福生活。

7.鲁迅先生横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

8.他是个坚持正义的青年,更可贵的是敢怒敢言,让大家心服口服。

9.让每个孩子都成才,是老师义不容辞的重任。

10.革命烈士以身许国,激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。

11.先„„再„„然后„„早上起床后,我先刷牙洗脸,再吃早饭,然后背起书包上学去。

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