动植物野外实习报告[推荐五篇]

第一篇：动植物野外实习报告

一、野外实习的目的和意义

1.目的

通过野外实习，使学生巩固和提高课堂所学知识，了解野外工作的基本步骤，初步掌握野外研究工作的方法；掌握各类动植物标本的采集、制作和保存的方法，学会用检索表鉴定的植物种类，认识常见的代表动植物；了解动植物资源与人类生存的关系，增强环境保护意识，同时锻炼独立工作的能力，培养团队精神。

2.意义

① 动植物野外实习使学生从课堂走向大自然，在千姿百态的大自然中了解动植物种类及生态习性，它是对理论知识的验证和巩固。

②是课本知识的深化和补充。

③好奇心被开启，结合教师的积极引导，初步掌握科学研究的方法，锻炼科学研究的能力。

④增强保护自然的意识和战胜困难的信心。

二、实习概况

实习地点：吊罗山国家森林公园

实习单位：海师生科院09生物本科

实习时间：2011/4/16—2011/4/25

三、区域概况

吊罗山国家森林公园

位于海南岛东南部，北纬18°40′—18°48′，东经109°45′—110°02′，地跨五指山、保亭、琼中、万宁、陵水，总面积23880.6公顷。土壤类型主要为山地黄壤和山地赤红壤。植被类型为热带办落叶季雨林、热带常绿季雨林、热带沟谷雨林、山地雨林、山地常绿林和山地苔藓矮林。保护区内野生动植物资源丰富。目前已记载有：国家Ⅰ、Ⅱ级重点保护植物36种，如海南苏铁等；陆栖脊椎动物244种，其中，两栖爬行类69种，鸟类139种，兽类36种，有国家级保护动物37种，如穿山甲，海南云豹等。

四、实习工作安排

分植物和动物实习，复习，考试三部分

（1）植物实习安排（2011/4/17—2011/4/19）

①植物实习的第一天

早上我们跟随王世泉副教授沿着小湖后面的山路两边采集植物标本。王老 师给我们讲解了每类植物的特点以及它们的生活环境。对所采集的标本都要精心选择采集部位如要带果实或花朵的枝条，对那些匍匐于地面生活的植物还要注意采集根以便检索有据可行。经过老师的指导我们可以有的放矢，专挑那些带果实和花朵的植物采集，这早上我们采到了二十多种植物，也初步了解了它们的一些特点，如，茜草科的植物一般是叶对生且有托叶，蔷薇科的植物一般具有刺等。通过初步的判定我们懂得了许多课堂上无法呈现的知识。

下午我们都集中在宿舍前检索植物标本。这检索还真是不容易，因为面对那么多植物标本要一下子断定是哪个科的植物还真有点伤脑经。但我们是不会被打败的，经过老师的指点迷津和我们的不懈努力，有十多种植物终于被我们“命名”啦。

王老师在给植物拍照 ②植物实习第二天

今天的指导老师是郝清玉老师，我们的采集地点是吊罗山公路。经过前一天的植物采集标本实习，我们已经掌握了一整套有技术性的植物标本采集技术。又加上郝清玉老师对海南地区植物的了解，所以今天的任务显得比较轻松。但我们还是认真地采集缺乏的标本。郝清玉老师给我们讲大吊罗的植被特点 ③植物实习第三天

今天是跟随“钟百度”（钟琼芯老师）到后山继续采集植物标本。这期间我们比前两天植物实习了解了更多。钟老师对植物的讲解我们每个人都感触极深。比如植物流黄汁的有什么特点，流白汁的又有什么特点，叶着生的方式，花序的种类等等。通过植物的外部形态使我更加巩固了这些基本知识。钟老师还以神树为例给我们讲了很多道理：树的抑制成才、树的无私等。并告诉我们当我们的人生遇到挫折时不要气馁而要像大树那样顽强活着，总有一天阳光会直射我们的道路。下午是标本检索，经过前一天的检索我们基本摸清了标本检索的技巧，因而今天的检索就比较简单顺畅。

钟老师带同学们在神树旁

（2）动物实习安排（2011/4/20—2011/4/22）①第一天：鸟类实习

早上我们小组成员跟随梁伟教授实习鸟类内容，在梁老师的指导下我们知道了怎样布置鸟网，其原理是，利用网线形成无支撑点的“网兜”将鸟困住。树较高大而不能攀爬时，可用长绳系上石头之后扔至合适的树杈固定。之后，梁伟教授又教我们如何分辨各种鸟类的叫声，如叫声比较动听的是雀行目的鸟类等。此外，还跟我们讲了鸟类的寄生生活的知识。虽然那天没有抓到鸟，但我们从观察鸟类的叫声中学习到了布鸟网的技巧和各种鸟类的不同生境以及战胜困难的信心。这是学校课堂无法学到的也无法达到的层次。

梁伟教授给我们讲鸟的习性 ②第二天：昆虫实习

早上我们组成员跟随朱麟博士沿公路采集昆虫标本，主要的工具是捕虫网、毒瓶、酒精瓶等。朱麟博士每捕到一只昆虫都会向我们讲解这类昆虫的特点，生活环境和经济价值等有关指标。通过这样一个面对面传授和讲解的过程我们所掌握的不仅是这种昆虫长什么摸样，更多的是它们的适应这种生活的内外部结构特点，这一点无论以后我们走到哪里我想都不会遗忘，这也是课堂都永远无法比拟的。在朱麟博士的耐心教导下以及我们的努力下收获还真不少。如捕抓到了竹节虫、花螳螂、虎甲，和许多蝶类等昆虫。

下午我们在前台在朱麟博士的耐心的指导下，把上午采集的蝴蝶制作标本，之后我们对采集的各类昆虫进行检索。让我掌握了非常多的知识如检索技巧、各种昆虫的特点等。

朱麟博士带领我们采集昆虫标本 ③第三天：两栖爬行动物实习

早上八点跟随王力军老师沿着公路开始探寻蛙类、蟾蜍、蛇类、蜥蜴等两栖动物的踪影，我们每人手拿一根木棒，采用徒手法采集蜥蜴和棍棒压制法采集。从王老师的指导中我们知道双足蜥、蛇蜥等常隐藏于倒木石头下，寻找此类爬行类应注意翻倒木和石头。海南的蜥蜴均无毒，只要方便，均可徒手捕抓。遇到地面的蛇类，可用木棒先压住蛇身的任一部位，然后再移至蛇颈，用手紧贴蛇头后部捕抓，或直接用夹子夹住蛇颈部直接放入蛇袋中。知道方法之后，我们就开始上山捕抓有关爬行类。这收获虽然不多但我深深了解到野外生存的惊险、掌握了抓蜥蜴和蛇的技巧以及各类爬行类的生境特点。

下午在前台大厅检索这两天捉回来的蛙、蛇、蜥蜴，指导老师教授检索技巧，拿着实物检索，让我掌握了非常多的知识如检索技巧、各种动物的特点等。这天下午我们检索出来了：斑腿泛树蛙、无声囊泛树蛙、细刺蛙、乌游蛇等动物。

王老师在教授两爬动物的特点（3）复习、整理标本（2011/4/23）

经过六天的动植物实习，基本上我们已经完成了实习的内容。经过整理我们这六天以来采集的标本主要如下：

植物

金缕梅科：山铜材属 山铜材 ； 覃树属 覃树

禾本科 ：粽叶芦属 粽叶芦 ；葱竹属 吊丝球竹

菊科 ：鬼针草属 鬼针草 ； 三七草属 革命菜

山茶科 ：杨桐属 海南杨桐 ；山茶属 腺叶山茶

罗汉松科：陆均松属 陆均松 ；鸡毛松属 鸡毛松

茄科 ：茄属 野茄 ；茄属 少花龙葵

野牡丹科：野牡丹属 野牡丹 ；桑叶草属 桑叶草

秋海棠科：秋海棠属 粗喙秋海棠 裂叶秋海棠

天南星科：五叶天南星 桑科 ：榕属 佛掌榕

铁线蕨科：铁线蕨属 翅柄铁线蕨 芸香科 ：吴茱萸属 三叉苦 菝契科 ：菝契属 土茯苓

里白科 ：芒萁属 铁芒萁 石松科 ：垂穗石松

兰科 ：竹叶兰属 狭枝竹叶兰 紫金牛科：紫金牛属 朱砂根

松叶蕨科 ：松叶蕨属 松叶蕨 藤黄科：藤黄属 多花山竹子

卷百科 ：卷柏属 翠云草 棕榈科：省藤属 裂苞省藤

莎草科 ：割鸡芒属 割鸡芒 梧桐科：苹婆属 海南假苹婆

马鞭草科：马鞭草属 马鞭草 含羞草科：含羞草属 含羞草

鼠刺科 ：多香木属 多香木 蹄盖蕨科：双盖蕨属 海南双盖蕨

交让木科：交让木属 海南虎皮楠 姜科 ：姜花属 毛姜花 动物

蛙科 ：湍蛙属 海南湍蛙 小湍蛙

蛙属 脆皮蛙 黑耳蛙 滇南臭蛙 云南臭蛙 泽蛙 沼蛙

细刺蛙 弹琴蛙 大绿蛙

树蛙科：小树蛙属 锯腿小树蛙 跳树蛙属 背条跳树蛙

泛树蛙属 大泛树蛙 无声囊泛树蛙 斑腿泛树蛙

树蛙属 红蹼树蛙 姬蛙科：姬蛙属 花姬蛙 蟾蜍科：蟾蜍属 黑眶蟾蜍

锄足蟾科：拟髭蟾属 东南亚拟髭蟾

齜蜥科 ：棘蜥属 丽棘蜥 树蜥属 变色树蜥 石龙子科：棱蜥属 海南棱蜥 蜥蜴科 ：南蜥属 南草蜥 壁虎科：壁虎属 中国壁虎

游蛇科：钝头蛇属 缅甸钝头蛇 腹链蛇属 坡普腹链蛇

剑蛇属 黑头剑蛇 林蛇属 绞花林蛇

紫沙蛇属 紫沙蛇 华蛇属 乌游蛇

鸟类 雀行目 燕科 家燕 鹎科 海南白头鹎 山雀科 大山雀（4）考试（2011/4/24）

考试基本上采用了实物考查法，就是让我们拿着采集的标本 说明检索过程和一些我们用肉眼能观察到的外部形态如蛙类的声囊孔 梨骨齿等，蛇类的鳞片类型 和着生位置等，植物叶的着生方式 心皮几枚 果实的种类等。这种考试方式呈现的不仅是你认识这种物种与否，而且还要求我们的专业基础知识扎实和掌握一套行之有效的检索方法。再者就是我们的实践经验也起到了极为重要的作用。

五、我的感想

通过为期10天的野外实习，我从中学到的东西很多，也磨练了我的品性，端正了学术态度。其中我感触较深的是为人、意志力、专业知识的掌握和实践方面。（1）为人处世：“一个篱笆三个桩”。团队精神极其重要。在野外实习工作中任何一个人都要服从团队管理，也必须要有团结协作的精神，这样的团队才可以发展壮大。这次实习我还懂得相互帮助的重要，同学有困难我们要及时伸出援助之手，这在以后的工作生活中是我们必须要具备的。

（2）意志力：大自然是生机与危险并存的，环境变幻莫测，因而要在大自然生存必将是困难重重。面对这些困难我们应该有坚忍不拔的意志力，不怕吃苦的精神。这不仅是在野外生存的法宝，也是我们人生的一笔丰厚财富。当我们以后人生不畅时回想起野外实习的画面会鼓励我们继续奋斗拼搏。

（3）专业知识：这次实习是检验我们专业知识扎实与否的试金石。要想理论与实践相结合，专业基础知识必须扎实，必须储备好知识，这样我们的实习效率才会高。不过通过这次的实习学到的基本功还是很多的如检索标本的方法等。（4）实践方面：了解了野外工作的基本步骤，练习观察动物的生活习性及其与环境的关系初步掌握野外研究工作的方法；掌握各类动植物标本的采集（布鸟网的技巧，捕抓蛇的方法，植物的采集部位等）、制作和保存的方法，学会用检索表鉴定的植物种类，认识常见的代表动植物，了解动植物资源与人类发展和生存的关系，增强环境保护意识，锻炼科学研究的能力。

六、对实习的意见和建议

本次实习好的方面很多，但有待提高和改进的地方还很多。在此谨提几点建议：①极小数指导老师的责任心有待加强；②专业实习的覆盖面须扩大；③野外实习最好是同步进行，植物学学完之后就去实习，动物学也如此。

第二篇：动植物野外实习报告

动植物野外实习心得

7月4日~8日，是我们11生物技术班针对动植物的野外实习的日子。无论是实习环境，还是实习内容，都将让人终身难忘。

先说说实习环境吧。我们的实习地位于安徽省黄山市休宁县岭南乡。这是一个山清水秀、动植物种类繁多的地方。它四面环山，中间夹着一条狭长的河流，河水清澈见底。离开此地不远就是著名的风景区—山溪大峡谷了，乡村的河水就是从那里流下来的。这里民风淳朴，人们热情好客。来到这里，我们每个人都感受到了田园般的生活。但是居住环境确实差了些。睡觉的地方是用席子直接铺在木板上，房间里连台电风扇都没有，而且山区蚊虫特别多，这对于我们来自平原地区的学生来说确实是一种考验。在房间里大家睡不着，都只得去楼顶露天了。总之，大家无法像往常一样休息。吃的倒还可以，一日三餐都基本是荤素搭配，营养均衡。而且在班长的精心安排下，我们每一桌的人基本上都可以吃得饱，这算是一种幸运了。最怀念的还是洗漱了。这里的水是从山上流下来的，特别得清澈，所以我们的洗漱基本上就是在河里进行的。大家一起在水里嬉戏玩耍、游泳等，这真是别有一番情趣。这几天呆惯了，也就不觉得居住环境有什么的了，反倒觉得很开心。我们都明白，这是一种生活的体验，更是对我们人生的考验，我们都很珍惜这一难忘的时光。

再说说实习内容吧。我们去的前两天，是以观察植物、采集植物标本为主。我们班总共分成四组，分别由不同的植物学老师带领着。我是被分在第三组，第一天的那个老师跟我们讲得很细，他教我们如

何分别一种植物属于哪种科以及这种植物有何特点等。我注意到我们组大部分人都听得很认真，还有不少人还用笔记了下来。但是这个老师没怎么强调采集标本。所以第一天我们一组在标本上收获颇小，只采到了二十几种植物，不过我们在了解植物的习性上又可以说是收获颇大。第二天，是由我们班原植物学老师张老师带我们去野外实习的。他是一个办事效率很高的老师，做事雷厉风行。他对某一种植物只简单地介绍一遍，就让我们先给植物拍照，然后再进行采集。所以这一天，我们的收获很大，总共采了将近两百种植物。其实你把采来的植物制作成标本也是一件不容易的事情，植物学压标本是一件技术活，需要你细心且有毅力做好一件事，这里不作详细的介绍。总之，通过这两天，我们对植物又有了一个深层次的了解。

我们实习的后两天，是以采集动物标本为主，这采集动物和采集植物有着很大的差别，因为动物会运动。在采集动物标本之前，先由一个对动物有着很深研究的老师向我们介绍几种用不同捕捉工具捕捉昆虫的方法，分别有用纱网兜捕捉飞行昆虫，用布网兜扫地面和草丛来捕捉相对较小的不会飞行的昆虫。他还向我们介绍了几种基本的收集昆虫的方法，对一些相对较大的昆虫一般放在装有毒品的盒子里，而对一些相对较小的昆虫一般放在装有酒精的试管里或者放在用纸折的收集袋里。我们当时听了有些云里雾里。之后我们第三组是由我们班原动物学老师王老师带着进山采集标本的，老师又额外向我们说了一些注意事项，就是在抓住蝴蝶、蜻蜓后，要马上捏断它的脊椎，以免它在扑腾时弄断了翅膀，那样标本就无用了。大家有的拿着纱网

兜，有的拿着布网兜，有的拿着酒精试管，有的拿着采集纸，等等，各有各的分工。我们第三组不畏艰险，大家相互扶持，一直向山上前进，每到一处都会有人扫网、捉蝴蝶等，大家每个人都很辛苦，可是又很快乐。一上午很快过去，我们回来时收获已经颇丰了，采集了很多昆虫标本，而且在老师及学姐的帮助下还逮到了两条蛇。由于大家的不懈努力，动物标本的采集也提前结束了，老师让我们第二天去风景区游览，这又是一件趣事。接下来就是制作标本了，需要准备泡沫板，各种昆虫通过插针法插在泡沫板上。这也是一种考验，因为插针的位置，以及昆虫翅膀的摆放位置都有它的规则。当我们听到老师对我们的标本的赞许时，大家都很激动。

通过这几天的学习，我们确实学到了很多。下面向大家谈谈此次野外实习的感想吧。

在这短短的几天动植物学野外实习中，我亲身体验了辨别动植物科 属、标本采集和制作的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业知识的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种动植物、仔细辨别类似动物与动物、植物与植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。

这次野外实习，我们所选的地方差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

第三篇：小五台山野外动植物实习报告 大师兄

小五台山动植物学野外实习报告

班级：2011级生物一班学号：201151****姓名：***

一、实习概况

实习时间：2013年7月8号—2013年7月14号

实习地点：河北省小五台山自然保护区金河口管理区

指导老师：动物学指导老师：李巨勇、韩广欣

植物学指导老师：王晓蕊

二、实习目的和内容

我们利用暑假的时间进行了为期七天的野外实习，目的是使自己所学的专业基本理论、基本知识和基本技能初步综合运用于实践，并在实践中得到巩固和提高。进一步了解动物在野外的生活环境、生活状况以及动物与环境之间的相互关系，做到拓展视野，丰富个人知识，加深学习，进一步了解和认识常见动植物。

实习内容主要是野外采集、分类鉴定、生态观察和动植物标本的制作。其中动物标本以昆虫为主，植物标本以草本为主。

三、实习地点概况

1、地理简介：小五台山在太行山脉的最北端，东西长60公里，南北宽28公里，总面积21833公顷。小五台山的东台海拔2882米，是河北省的最高峰。居于河北省张家口地区蔚县与涿鹿县交界的地方。小五台山区水资源比较丰富，主要山谷皆有溪河，水量充沛。

2、气候特点：小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。冰冻期长，无霜期短，降雨量大并集中在七月，四季更替明显。春季短促，夏季阴晴不定，多云，秋季晴天居多，冬季漫长，昼夜温差最大可达四十多摄氏度。

3、生物资源：小五台山地区植被类型为夏绿阔叶林，由于山势高峻，气候垂直分布显著，植被、土壤、垂直带谱比较完整，物种饱和度大，区系组成复杂，植被群落类型多，是华北植被的典型代表地区。小五台山拥有杉、松、柏、杨、柳、槭、栎、花椒、樱桃、苹果、榛、忍冬、山楂、绣线菊等常见物种，特有物种有蚂蚱腿子、榛子、土贝母、地枸叶、小台黄芪、小五台柴胡等，还有苏铁、银杏等珍稀物种。动物资源丰富，初步调查有陆生脊椎动物137种，其中两栖类2种、爬行类7种、鸟类96种、哺乳类32种。其中国家级野生保护动物有20余种，省级重点保护动物41种。有世界珍禽、国家一级保护动物褐马鸡、金鸟；

二级保护动物斑羚；还有豹猫、狐、狍、獾等。两栖类有中华大蟾蜍、中国林蛙等。此外，昆虫资源丰富，计有1500余种，主要有北方蓝目天蛾、暗脉粉蝶、台湾雄峰等。

四、实习时间安排

7月9号：上午，郑家沟采集标本；下午，整理鉴定标本

7月10号：上午，金河沟采集标本；下午，整理鉴定标本

7月11号：上午，大桦峪采集标本；下午，整理鉴定标本

7月12号：爬西台山，回来采集标本，晚上灯诱

7月13号：金河口采集标本，下午整理标本，晚上篝火晚会

五、实习过程

9号，在郑家沟采集标本。由于天气原因，采集的动物主要是一些蝗虫。在植物采集时要注意采集根、茎、叶、花、果均有的植物，若不是成熟季节无果也可，叶子太密也可去掉一些，并且要挑选生长状况正常的，不要缺损或是病变的植株。当天把采集的植物进行压制，由于天气原因，部分植物发霉，不能制成标本，当天收获不大。

10号，在金河沟采集标本。由于下雨的原因，采集的动物标本比较少，但又部分鳞翅目和膜翅目的动物。采集的植物当天进行鉴定，并未进行压制。

11号，在大桦峪进行标本采集。动物包括一些鳞翅目和膜翅目的昆虫，还有部分植物，下午进行鉴定。晚上灯诱，风的原因导致收获不大，只有几个蛾子。

12号爬西台山和13号金河口景区，标本收获不多。

六、标本制作

1、植物标本

（1）准备工具：枝剪、号牌、标签、吸水纸、绳子等；

（2）修剪摊平材料：将枝条过密的、枝条坚硬的进行适当的修剪，以便与压制，然后将材料平摊在吸水纸上；

（3）挂牌贴标签：通过查阅图鉴填写标签和编号，然后将标签、编号牌系在植物标本上；

（4）加压：将每个标本如上制作然后累积层叠，用平滑的重物压在植物标本上，以便使标本的水分能够被压出蒸发掉；

（5）换纸和整形：将压过的标本隔几天换一下纸并整形。

2.动物标本

在做标本展翅时，鳞翅目、膜翅目、蜻蜓目、双翅目需展翅，首先在胸部扎针（从中胸背面正中央插入）固定其位置，在展翅板上将翅膀展开，前翅下缘要呈水平，后翅则随前翅呈自然状态，用纸条固定翅膀位置，用针将纸条固定。整理触角、足、腹部，待其风干，即可进行鉴定，标明标签了。

七、小结

1、采集植物标本小结

石竹 石竹科 叶线状披针形，基部成短鞘围抱茎节 花单生，花萼圆筒状，花瓣瓣片菱状倒卵形，基部具长爪

金莲花 毛茛科 茎不分枝，有纵棱 基生叶有长柄，三全裂，主叶叶柄短 花单生于茎顶，金黄色，萼片椭圆形，花丝丝状

小根蒜 百合科 地下茎球形，鳞形，叶鞘长

风车草 唇形科 单叶互生，边缘具缺刻，锯齿状，叶椭圆形 茎四棱 轮伞花序，苞片线形，花萼狭管状，上部紫红色，花冠紫红色

水蓼蓼科茎节部膨大托叶鞘圆筒状，膜质，褐色花穗状花序质生，花粉红色

车前草叶卵形近全缘果蒴果

华北绣线菊 蔷薇科耶卵生先端渐实或急实，基部宽楔形花复伞房花顶生于当年新生枝上果蓇葖果直上，开张。

苦荬菜菊科叶多数，全缘花头状花序，生成伞房状

豆瓣菜 十字花科 总状花序顶生，白色，花瓣倒卵形，具长爪 长角果，长圆形，种子多数

麻花头 菊科 基生叶，具长柄，残存于茎基部，叶椭圆形，羽状深裂，裂片细狭 头状花序数个，具较长花序梗，总苞卵形，管状花淡紫色 瘦果长圆形，冠毛淡黄色

糖芥 十字花科 基生叶披针形，全缘，上部叶抱茎 花橘黄色，花瓣倒披针形，具长爪 茜草 茜草科 叶常四片轮生，长卵形或披针形，叶脉5，基生心形 圆锥状聚伞花序，花小但具梗，花冠5裂

篷子菜 茜草科 叶轮生线形 圆锥花序，花冠黄色

荚果蕨 岩蕨科 叶簇生，呼声，边缘有波状圆齿，羽状深裂达羽轴，叶脉羽状

水杨梅 蔷薇科 茎生叶互生，小叶5，奇数羽状复叶 花单生，常三朵成伞房状，花梗粗短，花瓣5，黄色

2、采集动物标本小结

蜻蜓目：古翅类昆虫，具咀嚼式口器，头部能转动，胸部各节并合紧密，四翅相似，长而平，不完全变态，雄虫交配器位于腹基部。成虫六足四翅，翅膜质，30cm~90cm，最长可达150cm。可分为军翅亚目和差翅亚目两个亚目。通称“蜻蜓”。

蜚蠊目：体扁平，头部较小，隐藏于前胸背板下，活动自如，有长丝状触角，口器咀嚼式，跗节5节，前翅革质，后翅膜质。真正的陆栖性昆虫，2mm~10cm，渐变态昆虫，生于石块、树皮、枯枝落叶、朽木、垃圾等下面。通称“蜚蠊”，“蟑螂”。

等翅目：一类社会性昆虫，翅膜质，前后翅脉序相似，口器咀嚼式，胸部各节相似，并合不紧密，不完全变态。通称“白蚁”。

螳螂目：通称“螳螂”。头部三角形，活动自如，触角细长多节，口器咀嚼式，前胸显著延长，前足味捉足，前翅革质，后翅膜质透明，静止时扇状折叠。捕食性昆虫，益虫，卵称为螵蛸，如中华大刀螳。

革翅目：前翅鞘质，短小，后翅膜质，折叠于前翅之下，口器咀嚼式，腹部末端具尾铗，不完全变态。通称“蠼螋”

脉翅目：翅膜质透明，脉序网状，具翅痣，口器咀嚼式，完全变态。包括草蛉、粉蛉、蚁蛉等。

双翅目：口器刺吸式、刮吸式或舐吸式，中胸发达，前后胸退化，仅具一对膜质前翅，后翅退化为平衡棒，完全变态。包括蚊、蠓、蚋、虻、蝇等。

鳞翅目：鳞翅目包括蛾、蝶两类昆虫。属有翅亚纲、全变态类，虹吸式口器，幼虫蝇状。鞘翅目：体躯坚硬，前翅鞘质，静止时覆盖于身体背面，口器咀嚼式，前胸发达，完全变态。通称“甲虫”。

膜翅目：翅膜质二对，前翅常较后翅为大，脉少，口器咀嚼式或嚼吸式，腹部第一节并入胸部，第二节常细缩成柄形，雌虫常具针状产卵器，完全变态。包括蜂类和蚂蚁。

直翅目：前翅革质，后翅膜质，静止时成扇状折叠，口器咀嚼式，雄虫常具发音器，不完全变态。包括蝗虫、螽斯、蟋蟀等。

同翅目：口器刺吸式，前后翅膜质或近革质，有翅或无翅，不完全变态。包括：蝉、蚜虫、粉虱等昆虫。

半翅目：口器刺吸式，前翅基部增厚为革质，端部为膜质。狭义的半翅目则专指蝽类，相当于异翅亚目。通称“蝽”。

3、植物分布与海拔的关系

2100米以上:是亚高山草甸带，由于随海拔的升高，植株逐渐矮化，木本植物减少，仅有金露梅、银露梅等小灌木及菊科和禾本科多种草类

1400——2000米 :真阔叶混交林带，针叶树种有华北落叶松、油松，阔叶树中有白桦、红桦、北京丁香、唐松草等；

1200——1400米 :次生灌草丛带，主要棺木有沙棘、绣线菊，草类以禾本科、菊科、豆科为主

1200米以上:主要农作物产区，主要果树为杏、桃、苹果、梨、核桃等

八、思想收获

首先是学习上的收获，通过本次实习，巩固了课堂上学到的知识，并将课本上的知识应用于实践，将脑中抽象的概念及知识具体化。更直观地观察了动植物物极其特征。知道了关于动植物分类的知识，认识了诸多常见的动植物，并了解了它们的识别要点和生理特征。同时，学会了使用工具书和制作标本。

其次，这次实习在小五台山的金河口管理区住了一个星期，在这一个星期的实习生活中每天我们都过得很充实。在野外实习中，我们各有分工，又互相配合，采集动植物标本有条不紊的进行。同时，在野外较为艰苦的环境中，也培养了大家吃苦耐劳、不怕困难、独立自主和勇于实践的精神。在爬西台山时，感触颇多，虽然比较累，但过程很快乐。

再次，在此次的野外实习中，我们感受到了大自然的魅力。站在西台山顶，眺望远处层层叠叠的山，看身边飘过的云，无不让人心旷神怡。这也激发了同学们保护自然的热情，改变了同学们一些不好的习惯，在离开山顶时，没有人乱扔东西，都把自己的垃圾带走，没有人愿意去破坏这一片美好。

这次的实习，不仅丰富了同学们的知识，一定程度上也改变了同学们的生活态度。吃苦耐劳、坚持不懈在每一个人身上都得到了很好的体现。这一笔大的财富将会一直留在我们的记忆和生活当中。感谢老师和同学们的帮助！

第四篇：动植物巴里坤野外实习报告

动植物巴里坤野外实习报告

姓名：黄涵年 生物技术07—6班

生物技术07—6班第二组：

黄涵年 徐其伟 艾海买提 陈媛媛 王春燕 王飞 李群 陈凤丽 刘洪月 实习日期：

2009年6月29日——2009年7月6日

带队老师：

吕海英 李靖

一、前言：

野外实习是动植物学学习中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。应动植物学教学大纲的要求，也为了培养我们的实践能力和综合素质，我们从6月29日——7月7日进行了为期9天的野外实习。

二、巴里坤概况：

巴里坤哈萨克自治县位于天山东段北麓，天山山脉东段与东准噶尔断块山系之间的草原上，地理坐标为东经91°19′30″～94°48′30″、北纬43°21′～45°5′19″,东西长276.4公里，南北宽180.6公里，总面积38445.3万方公里。地势南高北低，西高东低，西部、南部为天山山脉，中部为北天山及丘陵山区，由西向东倾斜形成起伏不平的波浪式谷地，东部、北部为平原地区。水资源主要来自冰川融水和山间泉水，年均气温3.6℃。

动植物资源丰富，县境内共有林地493.3万亩，野生植物有500多种，可入药的达百余种，有优良牧草40余种，其中雪莲、蘑菇、益母草被称为草原“三宝”。

三、实习地点：

6月29日 出发

6月30日 白石头乡

7月1日 天山庙

7月2日 驻地（雨）

7月3日 哈密林场

7月4日 鸣沙山

7月5日 哈密林场

7月6日 考试总结

7月7日 回校

四、实习的目的意义

1、通过野外各种动植物的外部形态和特征的观察及相关标本制作，熟悉各种不同分类动植物的特征，基本外形，了解动植物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。

2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

3、通过不同环境下植物的采集，了解植物对环境的适应特点及相互关系。同时运用植物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行植物分类鉴定。

4、通过野外直接捕捉野生动物（主要是可捕捉到的昆虫），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时运用动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

5、通过对采获到的动植物进行标本制作，学会动植物标本制作的基本技术和方法。

五、实习工具：

数码照相机、双筒望远镜、昆虫网、毒瓶、昆虫标本盒、植物标本夹、小铁锹、枝剪、镊子、各类昆虫针、放大镜、塑料袋、三角袋等。

六、实习流程：

第一天 8：30生地楼前集合，乘大巴从乌鲁木齐前往巴里坤。

第二天 熟悉环境，围绕驻地白石头乡进行实习内容，白石头乡平均海拔2300米，由于是第一天的实习行程，组内采得植物标本较多，各科植物均大量分布，动物方面以鞘翅目为主。回驻地后进行动植物标本的制作。

第三天 天山庙，有了第一天的适应，第二天我们向高海拔进军，主要是高对海

拔动植物的观察与采集，当天由于天气状况我们并没有捕捉到阿波罗绢蝶，为此次实习的遗憾。可喜的是，此行采集不少高海拔植物。回驻地后鉴定整理当天的动植物标本，并重压前一天的标本。

第四天 下了整整一天的雨，外出实习被迫取消，改成在驻地学习、休息。第三

天的实习强度较大，下雨天给了我们一个充分调整休息的时间，为接下来的实习做好准备。当天还整理前两天的动植物标本。

第五天 由于昨天下了整整一天的雨，今天的实习注定我们要与蘑菇结缘。今天的实习地点是哈密林场的原始森林，一天雨水的洗礼，各种各样的菌类充斥了整个森林。珊瑚菌、马勃、草菇、树舌、木耳，最为名贵的当属

羊肚菌。当天实习的各个小组好好充当了一回采蘑菇大军。当然，除蘑菇之外还有其他动植物：豹纹蛱蝶、独立花、冷蕨„„

第六天 领略了草原与森林之后，今天的实习是沙漠动植物——鸣沙山。沙漠是

火热的宁静，这里并非死气沉沉，边缘地带时时跃起的黑翅束颈蝗，一只只匆匆爬过的天牛，再往里走，还有相貌丑陋的沙蜥等，植物方面种类较少，有边缘地带的龙蒿、沙葱等。这是一次耐力与意志的考验，我们不少同学爬上了鸣沙山，耳旁的隆隆声，让我们切身体验为什么称这座沙丘为鸣沙山。回驻地后，整理标本。

第七天 今天是外出实习的最后一天，天气也格外好，今天的实习还是去了哈密

林场，因为森林里面动植物较其他地方丰富。此行收获亦不小，动物方面，捕捉到不少鳞翅目与膜翅目昆虫，植物方面，添加了前面几天实习忽略的植物并更新了不理想的标本。回驻地后整理标本，并复习实习所得，迎接接下来的考试。

第八天 上午整理标本并仔细确认标本，去除不理想的标本，复习动植物标本相

关。下午实习考试，考试中暴露本次实习本小组的不少问题，尤其在植物方面，包括：标本量、标本制作、标本记录。在考试后改进本小组标本，补足漏缺。

第九天 实习结束，坐大巴返回乌鲁木齐。至此，本次野外实习全程结束。

七、主要动植物举例介绍

1、动物

【物种名称】 西伯利亚蝗

【科属分类】节肢动物门 昆虫纲 鞘翅目

【主要特征】暗褐色，头顶端较钝，颜面倾斜，头侧窝明显，呈狭长四方形，触角顶端明显膨大，雄性前胸背板明显地呈圆形隆起，中隆线呈弧形，而雌性的较平坦，前有背板侧隆线明显，雄性前足胫节特别膨大，近乎梨形，雌性正常。

【物种名称】 豹纹蛱蝶

【科属分类】节肢动物门 昆虫纲 鳞翅目

【主要特征】前足退化，通常多毛，状似毛刷，翅的下表面有银色斑。

【物种名称】象鼻虫

【科属分类】节肢动物门 昆虫纲 鞘翅目

【主要特征】 “鼻子”占了身体的一半，即嚼食食物的口器，拐角着生于吻基部，经济植物害虫，具有假死的习性。

【物种名称】马陆

【科属分类】节肢动物门 多足纲

【主要特征】体节两两愈合(双体节)，除头节无足，头节後的3个体节每节有足一对外，其他体节每节有足2对，（蜈蚣每节一对）头节含触角、单眼及大、小腭各一对。大多为分解者。

2、植物

【物种名称】车前

【科属分类】车前草科，车前草属

【主要特征】生于田野畦畔山埔路旁屋旁荒地。多年生宿根草本。根茎短缩肥厚，密生须状根。叶全部根生，叶片平滑，广卵形，边缘波状，间有不明显钝齿，主脉五条，向叶背凸起，成肋状伸入叶柄，叶片常与叶柄等长。春夏秋株身中央抽生穗状花序，花小，花冠不显著。

【物种名称】龙蒿

【科属分类】菊科 蒿属

【主要特征】多年生草本，全株无毛，主根粗大，根状茎粗长。茎直立，多数丛生。

【物种名称】青兰茎

【科属分类】唇形科 青兰属

【主要特征】直立，钝四棱形，被倒向的小毛，在下部较稀疏，自叶腋生出具有小型叶的短枝。轮伞花序生于茎上部，常带紫色。花冠蓝紫色。

【物种名称】羊肚菌

【科属分类】大型真菌 盘菌目羊肚菌科 羊肚菌属。

【主要特征】可食用，由头状体菌盖和的组成。菌盖表面有网状棱的子实层，边缘与菌柄相连。菌柄圆筒状、中空，表面有凹槽，整株黄褐色。

【物种名称】瓦松

【科属分类】景天科

【主要特征】多年生肉质草本，全体绿色。基部叶成紧密的莲座状。可入药，有酸葡萄味。

【物种名称】薄荷

【科属分类】唇形目 唇形科 薄荷属

【主要特征】地上部分有直立茎与匍匐茎，地下根茎节上有数量众多的须根，叶片以对生的方式着生在茎节上，叶片形状卵圆，有特殊香味。

此次实习，共观察植物140多种，制作植物标本总计120多种，其余植物标本及其特征见生物技术07—6班第二小组植物标本记录本，内附采得植物详细信息。

八、实习心得：

九天的野外实习已经结束了，回顾整个过程，有风吹雨打也有日晒雨淋，但更多的是欢声笑语。这次的野外实习真的让我们受益匪浅，它很好的巩固了我们的理论知识，还开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，也培养了我们对科学研究的严谨的科学态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务。大家微笑着面对遇到的每一个困难，在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，此次巴里坤野外实习给我们留下了很多美好的回忆，令使我们终身受益。

第五篇：实习报告 野外实习报告

包头市野外实习报告

学院：资源与环境学院 学号：0912410022 姓名：彭程

指导教师：那玉林 朱莉

实习目的与主导思想

（一）实习目的验证和巩固所学自然地理学、人文地理学、区域地理学等理论与知识，掌握一定的野外实习方法，提高野外实习的能力。

（二）实习的主导思想

以人地关系地域系统理论为指导，认识和阐述包头市四大自然区域（平原、山地、盆地与丘陵、高原）人地关系的形成、运行机制、存在问题和调控措施。

人员分工

（一）领导成员

1、队长——那玉林

2、副队长——李金霞、朱晋、张志杰

（二）指导教师分工（共3人）

1、那玉林

负责实习队的全面管理工作，指导自然地理、人文地理和区域地理的相关实习工作。

2、李金霞

负责实习队的后勤保障工作，指导土壤、生物、地貌和旅游地理等实习工作。

3、朱晋

负责实习队的学生管理工作，指导聚落、宗教地理等实习工作。

（三）本组成员

组长：张艳明

组员：苏婷 张达 彭程 郑超 刘帅帅 王慧慧 石建峰 高晨乐

1包头市地理概况：

包头市位于我国北疆、内蒙古自治区的西部，介于东经109º15¹12″~111º26¹25″之间和北纬40º14¹56″~42º43¹49″之间。南隔黄河与鄂尔多斯市相望，北接蒙古国，东与呼和浩特市为邻，西与巴彦淖尔盟接壤，总面积22691平方千米。自南向北分别为平原、山地、丘陵盆地、高原。气候属于半干旱中温带大陆性气候，多年平均降水量为321mm，且集中在7-9月份，易发生洪涝灾害。降水量的地域分布不平衡，大体上自东南向西北递减，变化于180~400毫米之间。自东南向西北分别为干草原、荒漠草原和草原化荒漠，范围最大的地带性植被为干草原。地带性土壤为栗钙土和棕钙土。矿产资源丰富，主为稀土和铁矿资源，稀土资源在中国和世界上具有极其重要的地位。景观类型自东南向西北由高原、丘陵、盆地、台地干草原景观——高原荒漠化草原景观——高原草原化荒漠景观，体现出一定程度的过渡性。

2包头市人地关系地域系统的空间单元：

包头市位于华北地台区的北部边缘，跨越了性质不同的两大构造单元，以乌拉特后旗—化德—赤峰深大断裂为界，以南为华北地台区，以北为天山—兴安蒙古地槽系。次一级的大地构造单元为南部的蒙古地轴（市境内以大青山、乌拉山为主体）及北部的内蒙古地槽（市境内以乌兰察布高原为主体）。在构造基础上，包头出现了四个地形区即：南部平原区、中南部山地区、中北部盆地区、北部高原区。

南部平原区介于大青山、乌拉山与黄河之间，属于河套平原的一部分。平原的南北边缘存在着两条正断层，在陷落盆地的基础上，形成洪积、冲积、湖积平原。山前洪积倾斜平原在本市表现明显，系由一系列洪积扇组成。大体以亦包铁路为界，铁路以南是冲积平原，向南微倾，海拔1040米左右，宽度不等。

中南部山地属于阴山山脉的一部分，由大青山、乌拉山部分地段组成，横亘于中北部丘陵盆地区与南部平原之间，构成了本市地形的“脊梁”，是我市海拔最高的地区。阴山山地最突的特点是南北坡不对称，北坡缓，南坡以1000多米的落差陡落到河套平原上。地形的屏障作用相当显著。

中北部丘陵盆地区位于阴山山脉向内蒙古高原的过渡带，盆地是本地形区的主要地形景观，分布着两大中生代坳陷盆地，即：固阳盆地和百灵淖盆地。两大盆地由山地、丘陵、高原包围，固阳盆地西南有缺口，昆都仑河由此经过。北部高原区属于内蒙古高原的一部分，地形平坦开阔，低缓的丘陵与宽浅的盆地相间分布，层状地形显著，地表风力吹蚀，形成不少碟形洼地。

2.1南部平原人地关系地域系统

南部平原区介于大青山、乌拉山与黄河之间，属于河套平原的一部分。平原的南北边缘存在着两条正断层，在陷落盆地的基础上，形成洪积、冲积、湖积平原。山前洪积倾斜平原在本市表现明显，系由一系列洪积扇组成。大体以亦包铁路为界，铁路以南是冲积平原，向南微倾，海拔1040米左右，宽度不等。

包头市气候基本遵循由东南向西北逐渐变化的地带性规律。南部在包头范围内属于比较湿润的地区。土壤肥沃，雨热同期，有利于农作物的生长。这里农业比较发达，人口稠密。由于近年来土地利用不合理，存在土地荒漠化，盐碱化等问题，人地关系比较尖锐，急需要处理。要注意土地的合理利用，提高灌溉水的技术，保护土壤肥力。保护现有草原，要合理放牧。

2.2 中南部山地人地关系地域系统

中南部山地属于阴山山脉的一部分，由大青山、乌拉山部分地段组成，横亘于中北部丘陵盆地区与南部平原之间，构成了本市地形的“脊梁”，是我市海拔最高的地区。阴山山地最突的特点是南北坡不对称，北坡缓，南坡以1000多米的落差陡落到河套平原上。地形的屏障作用相当显著。是黄河的流经地著名的河套平原就位于这里。素有「黄河百害，唯富一套」之说。

自清代以来，后套平原上修渠引黄河灌溉，为内蒙古主要农业区。但灌溉水大量渗入，使地下水位升高，盐碱地面积增加。现已注意合理灌排，营造防护林防止土地沙漠化。人地关系较和谐。要合理的使用黄河水，也要防范黄河水患，保护黄河水。

2.3中南部丘陵盆地人地关系地域系统

中北部丘陵盆地区位于阴山山脉向内蒙古高原的过渡带，盆地是本地形区的主要地形景观，分布着两大中生代坳陷盆地，即：固阳盆地和百灵淖盆地。两大盆地由山地、丘陵、高原包围，固阳盆地西南有缺口，昆都仑河由此经过。由于这里气候比较干旱，降水量少，昆都仑河也早已断流，且土壤大多为栗，肥力小，农行业生产落后。地广人稀，人地关系较和谐。要合理利用土地资源，利用先进科技，进行现代化种植，科学合理的使用地下水灌溉，节约水资源。要合理化放牧，保护现有草原。

2.4北部高原人地关系地域系统

北部高原区属于内蒙古高原的一部分，地形平坦开阔，低缓的丘陵与宽浅的盆地相间分布，层状地形显著，地表风力吹蚀，形成不少碟形洼地。国际著名的稀土之都白云鄂博区就位于这里，这里矿产资源丰富，生产铁，稀土等名贵矿物，由于生产数量大，环境污染严重。且这里是包头最干旱的地区，农业，畜牧业都很落后，人地关系不和谐。要合理开发利用矿产资源，保护环境。同时要大力发展本区的农业，牧业。是农业，工业，商业一起发展。