云南国土资源学院武定实习报告 陶旭[范文大全]

第一篇：云南国土资源学院武定实习报告 陶旭

云南国土资源职业学院武定实习报告

姓名：陶旭

学号：110021149 班级：10水工二班

指导老师：邓钟敏 赵雪琼 1

第一章：绪论

第二章：实习区地质概况

第三章：地层

第四章：构造

第五章：岩浆岩

第六章：矿产及水资源

第七章：结束语

目录

第一章 绪 言

地质学是一门理论和实践性很强的学科，具有很强的综合性和实用性。认识来源于实践，水文与工程地质专业学生在修完相关基础专业课程后，依照教学计划及实际情况，需进行为期五周的 1：5 万区域水文地质填图教学实习。检查学生基础知识是否扎实，能否具备全面、良好的专业素质，通过此次教学实习，加强学生的基本专业技能和提高专业素质，培养学生对野外实实在在的地质现象进行分析描述的野外工作能力和作图能力。在加深对所学专业课程的理解的基础上，为后续课程的学习打下坚实的基础，为进入社会工作做好预备役准备。

一、教学实习的目的、任务及要求

一教学实习的目的、任务及要求

教学实习是教学计划中，对学生进行基本技能训练的一个重要实践性教学环节；是理论联系实际不可缺少的教学方式之一，本次实习的目的和要求如下：

1、通过教学实习使学生对已学的专业知识，能理论联系实践地灵活运用；从而加深书本知识的理解，巩固课堂教学的专业理论知识。

2、通过教学实习使学生初步了解在野外怎样观察、分析各种地质现象，培养学生解决实际问题的能力。

3、通过教学实习使学生初步掌握1:5万区域地质调查的整个工作程序和工作方法，了解各阶段之间的相互关系。

4、通过各种地质图件的编制和地质报告的编写。使学生初步学会野外地质资料的收集、整理、综合分析研究和编写地质调查报告的基本工作方法。

5、实习结束后，学生必须提交一下结果：（1）实习区地质报告一份（1人1份）；

（2）实习区1：25000地形地质图一份（1人1份）；（3）1：2000测区综合地层柱状图一张（1人1份）；（4）1：2000实测剖面图（测区完整地层剖面）（1人1份）；（5）原始资料：包括野外记录本、剖面记录表、厚度计算表、标本登记本（1人小组1套）；

（6）岩矿标本一套（以小组提交）；（7）化石标本一套（以小组提交）。

二、教学实习各阶段的主要内容 室内准备

在系领导和老师的的精心安排下，我系于4月3日举行了实习动员大会，并发放了野外实习有关的资料和工具。2野外工作

（1）踏勘阶段

我们以组为单位进行了为期三天的野外踏勘，任务是在老师的指导下了解实习区的地层系统及主要岩性特征，化石，分层标志，接触关系，还有就是通过地形，地物，地貌进行野外定点。

(2)实测剖面阶段

在第一阶段的基础上，选择地层出露较好，构造简单的地段进行实测，目的是进一步观察研究地层的岩石组合基本层序，生物化石，岩相等特征。(3)野外填图阶段

首先，以大组为单位在老师的带领下学会地质观察路线的布置，点位的确定地质界线的勾绘以及观察记录。其次，以小组为单位进行以上的工作。

三

室内综合整理阶段

在野外实测及观察的基础上进行室内综合整理以及各种图件的制作，包括清图绘制及综合地层柱状图以及图切剖面的制作。

第二章

实习区地质情况

一、交通位置及自然经济地理

（1）地理位置

实习区位于云南省昆明市北西100千米的楚雄州武定县近城镇，西起狮山寺—下古柏，东至文笔山—禄劝县城一线；北起洒普山，南至法郎大村—四方地一线。面积约100Km2,地理坐标为东经：102°22′36″—102°27′

40″，北纬：25°30′00″。

（2）交通测区地处武定县近城镇，有昆明—武定—渡口的主干公路，武定—罗次支线公路等，乡村公路四通八达，交通十分方便。

（3）测区为云贵高原之山间盆地（武定坝子），东有文笔山（2220m）、西有狮子山（2421.8m）、北有洒普山（2279.5m）。山脉总体走向北东—南西向延伸。区内河流主要有：由南向北流的菜园河，由北西向南东流的西村河，二者在旧城交汇形成盘龙河向东流入掌鸠河、汇入普渡河后注入金沙江。区内最高点是狮子山2421.8m、最低点是盘龙河约1690m,相对高差达731.8m。

（4）气候

测区属高原季风温凉气候。据武定县气象站资料，最高气温在七月，达34.5℃,月平均温度20.7℃;最冷在每年的一月，最低温度-6.4℃，月平均气温7.4℃；年平均气温15℃左右，年降雨量800m—1200m，气候干湿季节明显，每年6—10月为雨季，降雨量占全年的80—90%；11月至次年5月为旱季，且3—5月多有春旱，此外就大范围讲，受地形影响具立体气候特点。

（5）经济

实习区内村镇密集，人口稠密，以汉族为主，有少量彝、苗、回族等少数民族多分布于山区。农产品，坝区以稻谷和豆类为主，山区以玉米、薯类为主。次为小麦、荞麦等农作物。武定县属特困县，县城附近经济相对而言较发达，无大型工矿企业，工农企业，工农业均欠发达。

武定县城之西的狮子山是著名的风景区，山上松柏苍茫、古树参天、兰花飘香，春来牡丹吐艳，东来梅花娇妍，又古刹深藏，宝阁凌空、瀑泉飞溅、蛇石险峰。相传明惠帝曾来此避难，削发为僧，实为昆明市西北较近之旅游胜地。

第三章 地层

测区内地层出露较全，有震旦系、寒武系、奥陶系、泥盆系、三叠系、侏罗系及第四系等地层。各地层之间的接触关系及其特征，从老到新叙述如下。

一、震旦系

仅出露上统灯影组的二、三段，主要分布于测区北西角的吉家村—永吉村一带，各段岩石组合如下：

1、灯影组第二段（Z2d2）

中上部为浅灰—灰色夹浅肉红色中厚层状与块状粉晶白云岩不等厚互层，下部夹灰黄色粉砂岩，上部灰白色薄层状硅质砾屑白云岩；白云岩发育水平微纹理及波状微纹理，局部具缝合线构造。厚度大于300m。

2.灯影组第三段（Z2d3）

中、下部为灰黄—褐黄色薄层状粉砂岩，偶见胶磷矿结核；底部为深灰色砂岩砂岩、粉砂岩，层面上见小壳化石，上部在吉家村一带有出露，为灰黄色薄层状石英粉砂岩，含丰富的小壳化石。本段与下伏地层的接触面呈波状起伏，为一沉积间断面。厚35—71m。

二、寒武系

1.下统

（1）筇竹寺组（∈1q）八道湾段（∈1q1）

下部为黑灰色薄层状粉砂岩夹页岩；中部为灰黄色粉砂岩；上部为黑色薄层碳质泥岩，含少量三叶虫及古介形虫。该段底层与下伏灯影组第三段存在沉积间断面，厚度50.64m。

玉案山段（∈1q2）

为灰褐—灰黄色页岩夹褐—姜黄色薄层状粉砂岩、粉沙质泥岩，中部夹灰黄色白云岩。含丰富三叶虫化石、软舌螺化石。该段与下伏底层整合接触，厚度85m。（2）沧浪铺组（∈1c）关山段（∈1c1）

为灰—灰褐色厚—块状细砂岩，发育大型楔状交错层理、板状交错层理、斜层理，下部具一层厚约20m的褐红色薄层状粉砂岩与泥岩互层。中上部夹少量薄层状砂岩。生物化石稀少，与下伏地层整合接触，厚79m。乌龙箐段（∈1c2）

为灰色黄灰色页岩、泥岩夹褐黄色薄层状石英粉砂岩。该段与下伏关山段接触面有沉积间断。含三叶虫、腕足类化石。厚57m。（3）龙王庙组（∈1l）

上部为灰色中—厚层细沙屑白云岩及薄层状粉砂岩、钙质泥岩夹硅质岩；中部为灰—深灰色中—厚层状沙屑白云岩；下部为深灰色薄层状白云岩、灰黄色薄层状白云质粉砂岩夹页岩及粉沙质白云岩。含较丰富的三叶虫化石，与下伏地层为整合接触。厚110m—127m。

2.中统

（1）陡坡寺组（∈2d）

上部为浅黄—黄色薄层状石英粉砂岩、泥岩与粉沙质泥岩互层夹灰色沙质白云岩透镜体；中部为灰色厚—块状灰质白云岩夹浅黄色薄层状粉砂岩；下部为黄绿色、灰绿色泥岩、页岩夹黄色薄层状石英粉砂岩。中下部含丰富的三叶虫化石。与下伏地层为整合接触，厚约60m。

（2）西王庙组（∈2x）

中上部为紫红色、灰黄色、灰绿色薄—中层状钙质石英粉砂岩、粉砂岩；下部为紫红色薄层状粉砂岩、泥岩与浅灰色、褐黄色薄层状粉砂岩、钙质粉砂岩不等厚互层，生物化石稀少，与下伏地层为整合接触。厚139m。

3.上统

娄山关组（∈3ls）

上部为灰色薄层状粉沙质灰岩与褐黄色粉沙质泥岩互层；中下部为浅灰—灰色薄—中层状泥晶灰岩、沙质白云岩、沙屑砾屑灰岩、钙质粉砂岩及白云质灰岩；底部为浅灰、灰黄色薄—中层状泥灰岩、微晶灰岩、石英粉砂岩及粉沙质泥岩。生物化石稀少，该组与下伏地层为整合接触。厚126m。

三、奥陶系

1.汤池组（O1t）

上部为灰黄色薄—中层状细—中粒砂岩与灰绿色页岩互层；中部为黄绿页岩夹咖啡色薄层、透镜状粉砂岩；下部为灰色、深灰色薄—中层状石英细—粗砂岩与黄绿色页岩互层。含丰富的生物化石。该组与下伏娄山关组地层假整合接触，厚约40m。

2.红石崖组（O1h）

（1）红石崖组第一段（O1h1）

顶部为灰黄、灰绿色中层状细—中粒石英砂岩夹灰绿色页岩、粉沙质泥岩、生物碎屑砂岩；上部为灰—灰绿色中层状细—中粒砂岩、灰紫色薄层粉砂岩与灰绿色砂岩互层夹紫红色薄层状泥岩、灰绿—灰紫色中层状砂岩；中部为紫红、灰绿色泥岩、薄层状粉砂岩、薄层泥岩与灰白色、灰黄色薄层粉砂岩、灰紫色砂岩互层；下部为紫灰、黄、灰绿色页岩与黄色薄—中层状粉砂岩、杂色粉砂岩互层。含三叶虫、双壳类、腕足类化石。与下伏汤池组地层为整合接触。厚144m。

（2）红石崖组第二段（O1h2）

上部为紫红色、褐黄色薄—中层状粉砂岩夹紫红色薄层泥岩、灰紫色薄层沙质泥岩；中部为灰褐色、紫红色中层状砂岩与紫红色薄层泥岩互层，夹灰绿色薄—中层状粉砂岩及黄—紫红色中层状含生物碎屑砂岩；下部为灰绿色、灰黄色页岩夹黄、褐黄色薄—中层砂岩、浅紫灰色薄层云母粉砂岩。底部含笔石、腕足类化石，与下伏地层整合接触。厚128m。

四、泥盆系

1.下统

（1）坡松冲组（D1ps）

为铁红色含豆状赤铁矿砂岩、铁质砂岩夹白色薄层石英细砂岩。在人民桥一带出现鱼化石，该组与下伏地层为假整合接触。厚约3—5m。（2）坡脚组（D1p）

上部为褐黄色薄—中层状铁质粉砂岩与浅灰—灰色含紫色斑状泥岩、粉沙质泥岩不等厚互层；中部为灰色钙质泥岩夹泥灰岩透镜体，含丰富的腕足类、双壳类、珊瑚类、苔藓化石；下部为灰、灰黄色粉沙质泥岩与灰黄色薄—中层状石英细砂岩不等厚互层。与下伏地层为假整合接触，厚约40—50m。2.中统

（1）缩头山组（D2s）

为灰白、灰黄色中—厚层状石英细砂岩，发育波状层理、波状交错层理及大型楔状交错层理，含植物化石。底部与下伏地层接触面起伏不平，为假整合接触，厚约121m。

（2）鱼子甸组（D1y）

第一段（D1y1）

上部为灰黑色页岩、炭质页岩夹浅黄色薄层粉砂岩；中部为浅灰黑、灰黑色薄—中层状砂岩；下部为浅灰、灰黑色钙质泥岩、炭质页岩夹灰黄色薄—中层状石英砂岩、粉砂岩。含丰富的化石，有鱼类、植物、腕足类、双壳类、腹足类、三叶虫等化石，该段与下伏地层整合接触，厚约68m。

第二段（D1y2）

顶部为紫红、灰紫色泥灰岩；上部为紫红色、紫灰色泥岩、粉沙质泥岩、钙质泥岩夹灰紫色、黄绿色生物碎屑泥灰岩；中部为浅灰、灰色泥晶灰岩、泥岩与粉砂岩不等厚互层；下部为灰色、灰紫色薄—中层状含白云质灰岩、沙屑泥晶灰岩与灰色薄层钙质页岩不等厚互层，夹灰紫色角砾状生物碎屑风暴岩。含丰富的化石，有鱼类、植物、双壳类化石，与下伏地层整合接触。厚163m。

第三段（D1y3）

中上部为紫红色中层状泥岩与黄绿色薄层状粉砂岩、褐黄色薄—中层状石英砂岩不等厚互层，中部含丰富的介形虫化石，上部含植物化石；下部为灰紫、紫色中层状泥岩、泥质粉砂岩与灰绿色、褐黄色薄层状粉砂岩、细砂岩不等厚互层。含丰富的化石，鱼类、植物、双壳类、介形虫化石，与下伏地层为整合接触。厚86m。五、三叠系

舍资组（T3s）

为灰色，灰紫色块状泥岩夹褐黄、灰白、红色花斑状透镜体、浅黄色中层状石英细砂岩；底部为褐黄色砾岩透镜体、含砾含鲕状不等粒石英砂岩，含植物化石碎片，与下伏古生代各组为假整合或微角度不整合接触。厚约10—30m。

六、侏罗系

1.下禄丰组（J1xl）

上部为紫红、灰紫色块状泥岩夹多层灰黄色薄层粉砂岩；中部为紫—紫红色泥岩，夹多层灰白、灰黄色中厚层粉砂—细粒石英砂岩；下部为紫—紫红色含钙质结核泥岩与灰绿、灰黄色薄—中厚层含岩屑粉砂岩互层。化石稀少，与下伏地层为整合接触。厚174m。

2.上禄丰组（J1sl）

（1）上禄丰组下段（J1sl1）

上部为紫红色块状泥岩、钙质泥岩、角砾岩夹灰绿、灰黄色钙质细—粉砂岩，顶部泥岩中穿插有密集的膏盐网脉；中部为紫—紫红色泥岩夹灰绿色石英粉砂岩及多层咖啡色石英粗粉砂岩；下部为黄、灰黄色薄—厚层状粗粉砂岩、细粒石英砂岩夹黄色薄层泥岩、粉砂质泥岩。与下禄丰组为整合接触。厚99.61m。

（2）上禄丰组上段（J1sl2）

上部为紫红色泥岩与灰黄色薄—中厚层细粒石英砂岩互层；下部为灰紫、紫红色泥岩、钙质泥岩，底部夹二层褐红色铁泥质石英砂岩。含双壳类化石，与下伏地层为整合接触。厚54m。

七、第四系

主要以土红色，未固结疏松的砾、沙、沙质粘土为主，厚0—20m。

第四章 构造

一、概述

实习区位于扬子准地台西缘，康滇地轴南段东侧，川滇台拱之武定断凹南部。构造总体呈NE—SW向，褶皱构造多为平缓开阔，断裂构造主要有狮山大断层，断层附近地层直立、倒转或形成倒转褶皱。

二、褶皱构造

1.武定向斜

该向斜南起高家村，经武定党校，三家村、鲍家村等地，于百龙井以北被第四系覆盖。轴线呈NE—SW延伸，长约5km，核部为J1sl1地层NW翼由T3S、J1sl1组成，由于受断层影响，地层产状不稳定，NE为125°∠40°，中部产状较陡，为130°∠75°，SW地层倒转，产状为310°∠75°；SE翼由T3S、J1sl组成，产状缓而稳定，为300°∠26°。总体具有北西翼地层产状陡而变化大，南东翼地层产状缓稳定，轴面向北西倾斜，产状为310°∠42°，枢纽南西近于水平，向北东扬起；南西端被断层破坏，北东端呈浑圆状，为一斜歪扬起向斜。

2.永吉村倾伏背斜

该背斜南西起于永吉村以南，经段家坟、硝洞等地，北东止于大村以北，轴线呈NE—SW延伸，长约3km。背斜南北两面端被侵入的辉绿岩体破坏，核部为∈2x地层；两翼为∈3ls、O1t、O1h等地层组成，NW翼产状为318—325°

∠35—50°,SE翼产状为158°∠54°，NE转折端呈箱状，SW转折端被断层及辉绿岩体所破坏而不明了，该背斜为一歪水平背斜。

3.花果山向斜

该向斜西起清水河，东至高家村断层，轴迹近东西向，长约1km。核部地层为D2s地层，N翼为O1t、O1h地层，产状131°∠37°，S翼为O1h、D1ps等地层构成，产状为330°∠18—30°，枢纽向西扬起，轴面向南倾斜、为一斜歪倾伏向斜。

4.大寨子—沙外河背斜

该背斜北起高家村以西，经沙外河向南延伸到测区以外，轴迹近南北向，实习区内长约2km。核部为C1l地层，沟谷中部分被Q所掩盖；西翼出露∈2d、∈2x、∈3ls、O1t、O1h等地层，被一条近SN向的断层所错移，产状282°∠50—55°；东翼出露了∈2x、T3s、J1xl等地层，被一条近SN向断层破坏，产状77°∠45°；轴面近于直立，枢纽向N倾伏，转折端呈圆弧形，为一直立倾伏褶皱。

5.木果甸背斜

该背斜西起人民桥以西，经木果甸向东延到实习区以外，轴迹近东西向，实习区内长约2km。核部出露O1t地层，绝大部分被Q所掩盖；南、北翼均为O1h、D1p—D2y等地层依次对称重复出现，N翼产状340°∠16—18°，S翼产状190°∠15—20°；轴面近于直立，枢纽向西倾伏，为一直立倾伏背斜。

6.石龙节背斜

该背斜南起石龙节，北至人民桥以南，轴迹NE—SW，长约2.5km。核部出露D2y1地层；NW翼由于受断层及辉绿岩体的破坏，零星出露D2y2、T3s地层；SE翼出露D2y2地层。两翼产状大致相等，轴面近于直立，枢纽近于水平，为一直立水平背斜。

7.后冲向斜

该向斜北起大石头房，向南经后冲延伸到实习区以外，轴迹SN向，长约3km。核部为J2sl2地层，两翼均为T3s—J1sl地层，产状大致相等，倾角8—20°，长宽大致相等，为一构造盆地。

三、断层构造 1.狮山断层

该断层在实习区内经过永吉村—人民渡一线，实习区内长约5.5km，断层走向NE—SW，倾向NW，断面产状300—315°∠45—80°。上盘（NW盘）以Z2d2—∈1c地层为主，形成单斜或开阔褶皱；下盘（SW盘）出露∈2x—T3s的地层，断层带附近地层强烈揉皱、直立或倒转；断层经过处在地貌上形成陡坎或负地形，断层带宽数米至两百米，发育构造角砾岩，沿断层带出了华力西期辉绿岩脉侵入外，还有少量燕山期基性岩脉侵入。该断层形成于加里东期，表现西升东降形成武定盆地，成为华力西期基性岩浆侵入的通道或充填场所，燕山期—喜山期则表现为NW盘向SE盘高角度逆冲，对早期构造形较大的改造或破坏，使武定向斜NW翼地层直立、甚至倒转。该断层为一区域性的逆断层，对沉积环境、岩相古地理、岩浆活动、成矿作用及区域构造都有一定得控制作用。

2.盐臼湾—高家村断层

该断层在实习区内北至盐臼湾与狮山断层相交，南经高家村延伸到实习区外，实习区内长约4km，断层走向近南北，断层面产状270°∠41°，西盘（上盘）为∈1d—O1h地层，东盘（下盘）为∈2x、T3s、J1xl等地层，断层与地层同向倾，断层倾角大于地层倾角，上盘地层较老是上升盘，下盘地层较新是下降盘，所以该断层为一走向逆断层。

3.香水庄—现家庄断层

该断层经过香水庄—现家庄向北延到实习区以外，至香水庄南被第四系掩盖，断层走向NE—SW，倾向NW，倾角不清，上盘（NW盘）为O1t—T3s地层，下盘（SE盘）为O1t—D2y地层，香水庄以北辉绿岩脉沿断层侵入，为一走向逆断层。

四、构造发展简史

断层带附近地层强烈揉皱、直立或倒转；断层经过出在地貌上形成陡坎或负地形，断层带宽数米至两百米，发育构造角砾岩，沿段层带除了华力西期辉绿岩脉侵入外，还有少量燕山期基性岩脉侵入。该期断层形成于加里东期，表现西升东将形成武定盆地，成为华力西期基性岩浆侵入的通道或充填场所，燕山期——喜山期则表现为NW盘向SE盘高角度逆冲，对早期构造产生较大的改造或破坏，使武定向斜NW翼地层直立甚至倒转。对沉积环境、岩相古地理、岩浆活动、成矿作用及区域构造都有一定的控制作用。

第五章 岩浆岩

1.狮子山岩体（黑云辉绿岩）

该岩体在狮子山和尚庄一带侵入于灯影组的白云岩中，岩体顺层侵入，与围岩产状一致，接触面平缓，实习区内出露面积约1平方千米，为一岩床。岩体相带变化特征，由边缘至中心。冷凝边：厚3—10cm，为灰黑色致密块状辉绿岩，显微晶质结构，矿物呈雏晶状；边缘带：厚40cm，为灰黑色块状微粒含黑云辉绿岩，矿物粒径小于0.25mm；中心带；为深灰色块状细粒黑云辉绿岩（粒径0.25—1.25mm）—中西粒辉绿岩。岩体与围岩接触带普遍具围岩蚀变，外接触带有大理岩化、蛇纹石化，局部石棉化、滑石化；内接触带：以钠黝帘石化为主、次为次闪石化、绿泥石化、伊丁石化等。热液蚀变为较弱的硅化。

2.永吉村岩体（正长辉长辉绿玢岩）

该岩体在永吉村一带侵入于西王庙组、娄山关组、汤池组、红石崖组的地层中。岩体呈NE—SW向延伸，在实习区长约5km，宽200—300m，为一岩脉。岩体相带变化不明显，块状构造，以辉绿结构为主，局部见似斑状结构、二长结构。岩体与围岩外接触带普遍具围岩蚀变，外接触带为大理岩化、蛇纹石化、角岩化；内接触带：为粘土化、次闪石化。3.白邑村岩体（石英辉绿岩）

该岩体在白邑一带侵入于红石崖组、坡松冲组、坡脚组、缩头山组、鱼子甸组等地层中。岩体呈NE—SW向延伸，在实习区长约9km，宽200—500m，为一岩脉。岩体相带变化不明显，块状构造为主。岩体与围岩外接触带具角岩化。

4.大以波岩体（辉长辉绿岩）

该岩体在大以波一带侵入于鱼子甸组地层中，呈一不规则椭圆形，与围岩接触面倾角70—80°，出露面积不到1平方千米，为一岩株。岩体相带变化不明显，块状构造，以细粒结构为主，粒径多小于1mm。具辉长辉绿结 12

构，外接触带具角岩化、硅化；内接触带具泥化、绿泥石化、次闪石化。5.马豆沟岩体（辉绿岩）

该岩体在马豆沟一带侵入于鱼子甸组地层中，呈一场纺锤形，长轴方向145—325°，约0.2—0.6km，出露面积约1平方千米，为一岩株。岩体相带变化不明显，块状构造，以细粒结构为主，辉绿结构，接触带具绿泥石化、次闪石化。

第六章 矿产及水资源

一、矿产

（一）金属矿 1.铁矿

（1）鲕状赤铁矿

实习区内芭蕉箐—文笔山一带中泥盆统鱼子甸组第一段夹有两层沉积型鲕状赤铁矿，矿体向西倾，倾角10—15°，产于单斜构造内，矿体长4km，宽1.5—3.5km，东厚（4—6m）、西薄（1—2m），平均品位TF43.8%，储量达870万吨。（2）钛铁砂矿

实习区内钛铁砂矿有7处，所有钛铁砂矿均为富含钛铁砂矿之辉绿岩经风化后，在地表钛铁砂矿富集而成的风化型钛铁砂矿矿床。

（二）非金属矿

1.石棉矿

该矿点位于狮子山向斜北侧及东侧，产于狮山黑云辉绿岩体与Z2d2的白云质灰岩外接触带中，近矿围岩普遍具大理岩化、蛇纹石化、硅化、滑石化等围岩蚀变，矿体受层间裂隙控 13

制，与地层产状一致，产状290°∠4——12°。有三个矿体，长300—480m，延伸200—300m，厚0.12—1.5m。石棉呈单式脉、网状脉、复式脉，以蛇纹石石棉为主，少量滑石、方解石。储量达1.4129万吨，为接触交代型蛇纹石石棉矿床。2.磷矿

在乌龙硐—吉家村一带，灯影组三段的含磷砂岩中夹磷块岩，长约7km，平均厚0.61m，平均品位P2O522.31%，属于沉积型磷块岩矿床。3.建筑材料（1）石灰岩矿

主要产于文笔山单斜的鱼子甸组第二段中的隐晶—细晶石灰岩，长600—700m，厚0.7—1.5m，属于沉积型石灰岩矿床。（2）砂岩

实习区内沧浪铺组关山段的砂岩、缩头山组的砂岩、上禄丰组下段的砂岩等，在人民桥、后冲、洒普山、狮山等地都分布有，可作建筑材料、装饰板材，其中位于木果甸的缩头山组石英砂岩Sio295.06—95.74%，可用作硅石矿。

二、水资源

1.孔隙水

分布于第四系松散沉积物中，主要供居民所用。2.裂隙水

分布于沧浪铺组关山段的砂岩、缩头山组的砂岩、下禄丰组下段的砂岩等节理裂隙中，其中以狮山观音洞矿泉水较著名。3.岩溶水

分布于实习区内的灯影组、龙王庙组、娄山关组、鱼子甸组第二段等灰岩中。

三、旅游资源

实习区内的旅游资源主要为4A级狮子山风景名胜区。

第七章 结束语

一、实习小结

我在这次实习中主要参与了野外踏勘、实测地层剖面图、野外填图以及各种地质图件的编绘工作，通过这次实习，对已学的专业知识，能够理论联系实际的灵活运用；从而加深对书本知识的理解，巩固了课堂教学的专业理论知识，我明白了在野外怎样观察、分析各种地质现象，提高了我解决实际问题的能力。学会了野外地质资料的收集、整理、综合分析研究和编写地质报告的基本工作方法。由于地质工作的性质决定了这个工作野外实践工作量大，工作辛苦，地域偏僻。所以，我们学生中存在着一个最突出的问题，就是专业思想问题和怕吃苦的思想。要解决这个问题，我要树立正确的苦乐观，在野外实习中我深有感触，从教师们辛勤的汗水中我们感到教师的可敬可亲，对事业执著的追求，鼓舞了我克服困难的决心。”老师常告诉我们不论干哪一行工作，要想在事业上有所建树与成就，都必须付出艰苦的劳动和巨大的牺牲。有理想有事业心的人，要在艰苦的追求和探索中献身理想和事业，实现个人价值为祖国做贡献。去追求真正成功的喜悦和人生价值的享受，在老师的带领下我完成了为期5周的野外填图实习，在这期间我深深的体会到了大自然的奥妙和伟大，培养了我对大自然的兴趣和爱好，对于本次实习收获胜多,我不仅学会了野外填图的基本技能和方法，更重要的是锻炼我吃苦的精神及对地质知识的理解，在一方面加深了我和老师及同学们之间的友谊，在这里我学到了许多校园里学不到的东西。

二、对某些地质现象的个人见解

在填图过程中的某些地质界限的勾画时我们遇到了不少的问题，其中就狮子山的辉绿岩体及马豆沟的辉绿岩体与附近断层的问题上我作了很多的思考，也向老师提了很多的问题，是辉绿岩体在先形成还是断层在先形成，按道理说应该是断层先于辉绿岩体，断层形成之后岩浆沿断层裂隙侵入形成的辉绿岩体。我们的实习老师也是这样认识的，单就我个人认为他并不是这样的：首先如果说是断层先于辉绿岩体，那么有什么证据能充分证明这一点，再说假设是断层早于辉绿岩体，那辉绿岩体与围岩的界限应该很清楚，在某些地方应该能看到明显的带状构造。再一点就是如果断层早于辉绿岩体，那么辉绿岩体的另一边应该能明显的认出断层，但这两条断层都不具备这一点。

三、意见、建议

通过我对这次实习的感受，（1）我希望学校在下次实习的时候多增加几个带实习的老师，我觉得实习老师人数不够造成实习质量不够，完成情况不够好，自己跑的时候有些迷茫，也有些懒散。导致工作效率太低，浪费了较多的时间。希望学校尽可能多派几个指导老师或指派两个纠察老师，对不认真的同学加以管制。以减少每一个实习对的成员从而增加实习的质量。同时，我真心的建议学校能够多组织一些类似的地质实习，使学生能够在实践中提高自己的动手能力以及对专业知识实际应用的能力。（2）再一个就是希望再实习期间加强实习管理，做好纪律方面的工作，提高学生管理工作。(3）中午的伙食实在太单调了，有些同学到后期实在吃不下，大量的馒头被丢掉，可以增加一下种类，比如原有的鸡蛋、馒头加上牛奶、面包。就可以多种组合了：一个星期鸡蛋、馒头，一个星期鸡蛋、面包，一个星期馒头、牛奶。这样是提高同学的伙食质量；二是也可以提高实习的质量，一天可以不必那么早就回来，有时回来时真是连走路的力气都没了。

以上是本人的建议、若有不妥之处望老师给予指出。

第二篇：云南国土资源职业学院顶岗实习报告

云南国土资源职业学院

云南国土资源职业学院

2014届顶岗实习报告

实习单位： 云南地信达土地评估咨询有限公司

姓名：杨 冉 雁

学号：1111051210

专业：国土资源管理

班级：土管（2）班

实习岗位：测 绘 员

实习单位

指导教师：

实习日期： 2013.7.8 至 2014.1.20

目录

一、实习概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31、实习目的及意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32、实习单位简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33、实习项目简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34、外业测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4二、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41、基本农田划定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42、宅基地测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

三、实习总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5一、实习概述

1、实习目的及意义

实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解校园和社会之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

锻炼自己，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对专业知识的认识。

2、实习单位简介

云南地信达土地评估咨询有限公司成立于二零壹壹年四月七日，是经昆明市盘龙区工商行政管理局登记设立的有限公司，注册资本120万元人民币。公司系属技术服务型的中介咨询公司，公司专业从事土地测绘、土地规划、土地开发整理、土地登记代理、用地报件代理、经济信息咨询、企业形象策划、工程建设咨询等国土资源相关业务。

公司地址：昆明市盘龙区北京路延长线金江小区融苑7幢3单元101室

邮箱：dixinda@163.com

电话：0871-65650550 ***

3、实习项目简介（1）基本农田划定

基本农田数据建立在2004年，用的基础数据是90年的相差15年，已经不能反映土地利用的现实性；行政指标的下达没有考虑各地的实际情况，比如不考虑南方山区的特点，死搬教条，把近30万亩坡耕地列入保护基数中，造成国家政策变化后（25度以上坡耕地退耕返林）我县耕地基数大幅度减少，基本农田保护面积却迟迟不予核减。划定基本农田时没有标准、规程，到底是把大部分（80-90%）耕地图斑的净面积全部划成基本农田，把一部分图斑空下来做备用补划指标？还是把每个图斑都划个88%点多的基本农田？没有定论。

开发的是我们一般不划成基本农田，当然抵补后有可能划的，根据需要。复垦的是按照原有的图斑，查台帐，按原来的基本农田保护率划定。整理的是我们一般也是按原来的基本农田保护率划定，但剩下的面积优先做基本农田补划储备指标。

（2）地形图测量

测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。

地形测量，就是用GPS测量仪收集测区数据，之后用电脑把数据转化为图的形式。

4、外业测量

外业操作步骤：

1、选择首级控制点：观查测区环境、地貌，确定通视条件好且至高点埋石做首级控制点。4个控制点，每个首级控制点相隔1Km。

2、静态GPS测控制点：将仪器架好，开机，记录，等大约90分钟。

3、选择图根：选择5个图根点并埋石，每个图根相隔大概500米。

4、测图根：用全站仪，以2个控制点用前交法，测出图根坐标。

5、点加密：根据图根或首级控制点，对测区的点进行加密，每个点大概相隔100-300m，在地貌高差1米的地方测点。

6、内业数据处理制图。

二、实习内容

1、基本农田划定

基本农田（capital farmland）是指按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求，依据土地利用总体规划确定的不得占用的耕地。

基本农田划定就是把每家每户的农村土地承包经营权证书回收，并把没一个户主的身份信息记录下来。农村土地承包经营权证回收之后把每一块的基本农田四至界限、邻界户主、农田面积等统一整理成为表格的形式。

基本农田统计登记以后就是去实地埋界桩

2、宅基地测量

测绘农民每家每户的宅基地位置、界限，为农民发宅基地土地使用权证。这个证可以作为农民宅基地的界限，如果邻里对宅基地有纠纷，可以拿这个证书作为依据或可作为提押贷款的依据。

宅基地测量，准备两台GPS测量仪，在已知点架设一个基准站，另一个作为移动站，并用这个移动站在宅基地的每一个折点打一个点。数据采集好后，把移动站的数据导入在南方cass上面，并进行具体计算、绘制出宗地图。

三、实习总结 这次实习，相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，那几个月的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪 器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效

率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

坦率地说，在这次实习之前，我甚至连“测区”这样基本的专业词汇都缺乏感性认识。在最初几天的新鲜感过后，每天重复而乏味的翻山越岭的体力劳动让很多人怨声载道，说实话，我也是如此。但工程本身的性质又不允许工期的延后，所以不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。由于各种原因，我们组很少能够全员的上山，所以工作进度难免有了些影响，但最终也能够正确地完成了任务，看到了自己的成果。

在草原上，我们经历了阳光的暴晒，带走了黝黑的皮肤，挺过了狂风和冰雹，全部物品和人员均安然无恙。就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握。

还有对数字化成图软件的使用感受。我们所用的是南方测绘公司的CASS5.1软件。这是一款以AutoCAD 2000为基础开发的专业测绘成图软件,使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。但软件稳定性稍有不足，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

第三篇：武定一中实习调研报告2

武定中小学美术教育调查报告 课题：武定一中美术教育调查报告

系院：艺术系

专业：美术学（师范类）

姓名：杜红艳

学号：20081132103

实习地点：武定县武定一中

实习时间：2011年10月10日——2011年11月18日 带队教师：黄永来、杨军

美术教育是素质教育的重要内容，是文化教育与艺术教育的有机结合，也是美育教育的一个重要组成部分，它对于培养全面发展的高素质人才具有不可替代的作用和不可忽视的地位。美术教育本身包含许多功能，首先是审美功能，它可以提高学生的审美情趣，进而追求美好生活，并且学生可以通过学习美术，获得发现美、欣赏美、体验美的能力；其次，教育功能，它可以教育学生辨别现实生活中得美丑，教育学生行善是美的事物，作恶是丑得事物。再次，发展功能，它可以提升学习的动力，激发学生的学习兴趣，培养形象思维能力。有助于学生的成长发展。

我这次实习的地点是云南省楚雄彝族自治州武定县武定一中，武定县位于楚雄彝族自治州东北部，山区面积广大，少数民族众多，历史文化悠久，矿产资源丰富。山区面积占全县总面积的97%，坝子及水面占3%。全县平均海拔1910米，地势东西两侧及西南部高，北部低，东南部较开阔。武定，是罗婺故里。早在宋大理国时期就已是“雄冠滇西三十七部”的古彝族部落——罗婺部。古老的各族人民在这里繁衍生息，创造了丰富多彩的民族文化。武定一中坐落在神奇美丽的狮子山东麓孔庙旧址，背倚伏卧雄狮，门对盘龙鸠水，古木参天，翠竹摇曳，物华天宝，地灵人杰，气象独钟，文运永昌。她秉承罗婺灵源，历经七十载的雨雪风霜，学校占地128亩，现有48个高中班，3000多名在校生，202名教职工。是云南省“文明单位”、“文明学校”。

此次调查的性质和目的，我制定了以下调查方法：

1、统计法：用美术教学环境（资源）现状调查统计表、美术课堂教学情况调查统计表和学生拥有画具情况调查表，对本地农村中学的美术教学资源进行统计。

2、问答法：在高一和高二学生当中调查美术学习兴趣及对美术的了解。

调查问卷统计及结果分析

1、问答调查方法调查结果：

（1）你喜欢美术吗？

喜欢25%不喜欢55%不知道10%

（2）美术用来做什么的？

娱乐30% 学习20%不知道50%

（3）你会选择学习美术专业吗?

选择 5%不选择95%

（4）你认为美术课程重要吗？

重要20%不重要70%不知道10%

（5）家长支持学习绘画吗？

支持15%不支持85%

通过以上调查结果不难看出该校学生对美术教育不是很了解，并且对美术教育的重视程度不高，学生的美术学习兴趣偏低，该校的美术课主要为学校其他教育做辅助，学生家长不支持学生学习绘画。

2、统计法调查结果

武定一中美术教学环境（资源）现状的调查结果：

（1）武定一中有三个专业美术教室，分别是高

一、高

二、高三专业学习美术教室，所有的美术教室都没有配置多媒体。高一美术教室设备较齐全，含有石膏静物、水粉静物、素描灯、画架、画板等，高

二、高三的设备较为简陋，但基本画具都存有，设备较旧。学校还配有一个美术展览厅，用来展览教师和学生优秀的绘画作品和书法。

（2）武定一中在校学生有3000多名，但全校学习美术专业的学生不到50个。全校有两个美术教师，高一年级有美术课（主要课程是书法教学），高二和高三年级没有安排美术课程。

武定县美术资源调查：

武定县城位于楚雄彝族自治州东北部，山区面积广大，少数民族众多，历史文化悠久，武定县有云南省级风景名胜区游景点——狮子山，整个狮子山风景区由古刹景区、悬岩景区、林海景区组成，共36个景点。古刹景区以正续禅寺为中心，四周坐落着许多元、明、清的古迹。

建筑依山就势，布局严谨。寺内大雄宝殿雄伟耸立，周围的亭院以及楼台亭阁，布局巧妙，工艺精湛，遍布于其间的各种碑刻、检联出自历代名家之手，有着丰富的文化内涵。

通过对该校美术教学环境（资源）现状和本笃美术资源的调查，我发现该校的美术教学资源处于中上水平，教师资源缺乏，学习美术专业的学生不到总数的1/60,武定县的美术资源缺乏，缺少美术展览和交流的场所。

主要原因

我认为导致以上结果的原因是：

一、学生自身的原因。学生对美术教育的功能不是很了解，认为美术没有文化课程那么重要，在日常生活中没有用处，只是起到了娱乐的作用

二、学校教育的原因。其一‘学校对美术教育重视不够，美术课程主要开展了书法课程及专业辅导班（只针对对绘画感兴趣的学生），没有开展鉴赏课程，学校未能将美术的教育功能传达给学生，导致学生对美术有一定的误解。其二，学校重视升学率，并没有全面考虑学生的发展，学校认为美术教学占用一定的学习时间。因此减少美术教学时间。

三、家庭教育。其一，处于偏远地区经济不发达的地区，家长的文化水平也相对较低，对美术没有深入的了解，只是肤浅的认为美术是为装饰服务（墙体绘画、壁画、海报等)。其二，家长都期盼自己的子女考上大学，做一个对社会有用的人，他们认为只有把文化课学好孩子才有希望考取大学，因此家长支持学生学习绘画，主要担心学习美术会影响文化课的成绩。

四、社会环境。社会美术资源缺乏，导致大众对美术的了解不够。

解决问题的对策与建议

1、树立全新的教学理念

学校加强学生的素质教育教学，重视美术教育在素质教育中的重要作用。推进美术课程改革，合理安排文化课程和美术课程。增强美术教师资源等。

2、挖掘本土美术资源

将美术教育和本土文化相结合，在本土文化的基础上发展美术教育。美术教育促进本土文化的发展与传播。

第四篇：国土资源实习报告

国土资源实习报告3篇

在我们平凡的日常里，我们使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的国土资源实习报告3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今年寒假，我于宜宾市国土资源局翠屏区分局进行了毕业实习。在这近三十天的实习中，将自己在学校的所学之一部分实际应用于工作之中，并且还接触了许多之前没有接触过的知识、事务，扩大了自己的知识面和社会阅历。也使自己重新审视了自己在各方面的知识水平和实践应用能力。宜宾市翠屏区，位于四川盆地南缘，地处川滇黔三省结合部，金沙江和岷江在此汇聚成浩浩荡荡的长江，长江黄金水道由此开始，故有“万里长江第一城”的美誉。总面积1123平方千米，总人口76万。

1．实习目的：

⑴综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；⑵配合毕业论文写作，开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析解决问题的基本能力；⑶树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意创新进取的精神；⑷培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。

2.实习单位及岗位介绍：

区国土资源局的主要职能是贯彻执行国家和省、市有关国土资源管理的法律、法规、规章和政策，并根据国家和省、市有关法律、法规研究拟定区内管理、保护与合理利用土地资源、矿产资源和地质环境的具体管理办法，经审议批准后组织实施；组织编制和实施全区国土规划、土地利用总体规划、矿产资源总体规划、地质环境保护总体规划、土地利用计划和其他专项规划；参与城市总体规划和城镇规划的审核；指导、审核镇、街道的土地利用总体规划及其他专项规划的编制；组织实施建设项目用地预审；负责对全区国土资源管理法律、法规的实施和土地、矿产资源规划执行情况的监督检查、矿产的采矿许可、储量、地质环境保护、地质灾害防治、矿业管理，矿产规划、；依法保护土地、矿产等资源所有者和使用者的合法权益，承办并组织调处权属纠纷，查处违法案件；土地利用、测绘、执法。还有土地证的发放、土地的丈量，土地的确权，土地权的变更等。

本次实习，恰逢全国宗地统一代码编制工作进行中，主要进行了地籍原代码查重和修改的工作，对于重复的地籍原代码，核对宗地档案后，在地籍数据库中对重复地籍原代码的宗地信息比照档案进行了修改，排除了地籍数据库中的重复数据和错误数据。与此同时，还进行了集体土地所有权登记发证内业工作，对于在各乡镇宗地数据成图入库中，漏入和入库错误的宗地数据进行了查询核实，并对漏入和入库错误的宗地数据进行了成图、修改，重新入库的工作；同时，对集体土地所有权进行了检查，并对电子档案缺失的重新进行了集体土地所有权归档。

3.实习内容及过程：

在刚到国土资源局时，在同科室的两位老师的帮助下，我慢慢的了解许多在实际工作中要用到的知识及工具软件。在老师的指导下，我比较熟练地掌握了土地系统的专业软件MAPGIS以及CASS的操作，MAPGIS是款很实用的软件，它具有面向地理实体的空 间数据模型，可描述任意复杂度的空间特征和非空间特征，完全表达空间、非空间、实体的空间共生性、多重性等关系；具备海量空间数据存储与管理能力，矢量、栅格、影像、三维四位一体的海量数据存储，高效的空间索引；标准自适应的空间元数据管理系

统，实现元数据的采集、存储、建库、查询和共享发布。最重要的是支持真三维建模与可视化，能进行三维海量数据的有效存储和管理，三维专业模型的快速建立，三维数据的综合可视化和融合分析。在多天的理论学习和实习操作中，我了解到MAPGIS采用矢量数据和栅格数据并存的结构，能有效、方便地使之互相转换和准确套合。以及其性能优良的空间分析功能及拓扑空间查询和三维实体叠加分析能力。

在本次实习中，局里开展了对集体土地所有权登记发证的内业工作，通过比对从数据库导出的所有权未归档名单，逐一核对每一个宗地编码所对应的宗地图形及所挂载的档案是否正确，对于一些宗地编码入库时编写错误的，进行档案核查比照后修改错误编码为正确编码，并重新归档。对于库中漏入的宗地数据，通过查询各村社CAD测量原图，重新进行集体土地的成图、录入工作，并逐一挂上相应的权利人信息。对数据库中已录入的错误宗地数据，进行了从库中删除并重新录入的工作，对其中某些数据因入库宗地图所用坐标系与库中数据坐标系不同的宗地图进行删除修改参考坐标系，重新录入。库中还有部分宗地图两个及以上的村社并合在一起，需分割后重新录入的，对此类宗地图比对原始数据进行了分割。对于所有修改后重新录入地籍数据库中的数据，均通过数据库对新录入数据进行了档案的重新归档，并挂上相对应的权利人信息。对此项工作中所有的修改均对应记录于所有权未归档统计报表中。

本次实习中，还进行了全国宗地统一代码编制工作中的一部分工作。全国宗地统一代码编制工作是在新时期、新形势下对土地管理基础工作的巩固和完善，是实现国土资源规范化管理的重要支撑和保障，也是社会管理的重要基础，工作目标是不断提高地籍信息化管理水平，促进城乡地政统一管理。我在实习中所做的工作主要是对已有宗地编码中重复的编码调档进行查询比对，确保每一个编码只对应一块宗地。并且，也对工作中的一些地籍区及地籍子区进行了初步的划分。

同时，也参与了对地籍档案进行整理这项工作。我们通过收集、整理归档、鉴定、保管、统计和利用六项工作内容来实现地籍档案管理。根据有关规定，我们把档案管理实行统一领导、分级管理的原则。地籍档案作为一种社会现象，我们应避免因保管的失当或条件的低劣而使地籍档案丢失，造成不良后果。我们采取一切措施防止档案的损坏，延长档案的寿命，维护档案的完整和安全，这也是地籍档案管理的主要任务。通过这次整理，我才真正明白了地籍档案管理的复杂和应用。虽然整理工作繁琐枯燥乏味，但是通过这件事情，我很好的锻炼了自己的耐心、也算收获颇多。

4.实习总结及体会：

我即将踏上社会，即将与形形色色的人打交道。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，但是在社会上由于存在着利益关系，而且工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。因此我们应该及时的摆正自己的心态与位置，本着磨砺的心态来锻炼自己。通过这一段时间 的实习，我所获得的实践经验对我终身受益，不仅仅是学到很多有用的专业知识，还明白了许多为人处世之道。在这么多天的实习中我发现良好的人际关系是工作顺利进行的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。作为一个大学生，自己的社会经验非常少，所以要学会与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使我们在工作中各尽所长。并且在团队中同事的经验和工作方法都是保贵的工作经验都应值得自己去沉下心扎扎实实的学习。

通过这段时间的工作，我发现每个人都应该对自己所负责的工作要有责任感，很多工作需要去摸索和探讨，要有不怕吃苦的精神，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练

意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，任务能马上的做的就马上做，但千万别养成改天做的习惯。对每项工作都看成是社会对自己的一次考核。因为作为一个社会新人，一没有工作经验，二没有人脉关系。要获得领导和同事的认可，除了认真、主动去完成工作之外没有其他的方法。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人力资源的优化配置。回顾走过的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短一个月的实习，使我对待工作的态度也有了进一步的认识，乐观和积极是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都必须去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能迅速成长。我真切的体会到了社会和学校的不同，在这里你有必须完成的事情，因为这是你的责任，你只有承担起这份责任，你才能成为一名合格的毕业生。

今年在校期间，根据学校的指示我参加了毕业实习。来到了国土资源局土地储备中心实习和工作，回首实习这几日的点点滴滴，心中顿生了许多感触。二十几年的学生生涯将要接近尾声，本次实习是我跨入社会进行的一个热身运动。实习中的每一天，让我感触颇深。不仅很好地把所学到的专业知识很好的运用到实际中去，而且学到了很多学校接触不多的东西，在过去四十多天实习中，通过不断地学习认知，不但扩大自己的知识面和社会阅历。也使我重新的对自我的能力以及各方面都有了全面审视。

一、实习单位概括

我的毕业实习单位是韶关市国土资源局土地储备中心，主要职能是贯彻执行国家和省、市有关国土资源管理的法律、法规、规章和政策，并根据国家和省、市有关法律、法规研究拟定我区管理、保护与合理利用土地资源、矿产资源和地质环境的具体管理办法，经审议批准后组织实施；组织编制和实施全区国土规划、土地利用总体规划、矿产资源总体规划、地质环境保护总体规划、土地利用计划和其他专项规划；参与城市总体规划和城镇规划的审核；指导、审核镇、街道的土地利用总体规划及其他专项规划的编制；组织实施建设项目用地预审；负责对全区国土资源管理法律、法规的实施和土地、矿产资源规划执行情况的监督检查、矿产的采矿许可、储量、地质环境保护、地质灾害防治、矿业管理，矿产规划、；依法保护土地、矿产等资源所有者和使用者的合法权益，承办并组织调处权属纠纷，查处违法案件；土地利用、测绘、执法。还有土地证的发放、土地的丈量，土地的确权，土地权的变更等。

二、实习内容及过程

实习内容及过程3月初刚到国土资源局，在局里领导和其他老员工的帮助下，我慢慢的了解许多在实际工作中要用到的知识。我发现在工作中首先要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。在领导的指导下，我第一次把学会的软件应用到了实际工作中，并熟练地掌握了土地系统的专业软件MAPGIS的操作，我发现MAPGIS是款很实用的软件，它具有面向地理实体的空间数据模型，可描述任意复杂度的空间特征和非空间特征，完全表达空间、非空间、实体的空间共生性、多重性等关系；具备海量空间数据存储与管理能力，矢量、栅格、影像、三维四位一体的海量数据存储，高效的空间索引；标准自适应的空间元数据管理系统，实现元数据的采集、存储、建库、查询和共享发布，支持SRW协议，具有分布间索能力。最重要的是支持真三维建模与可视化，能进行三维海量数据的有效存储和管理，三维专业模型的快速建立，三维数据的综合可视化和融合分析。在60多天的理论学习和实习操作中，我熟练地掌握了通过电子沙盘系统提供的三维交互地形可视化环境与DEM数据与专业图象数据，生成近实时的飞行鸟瞰景观。了解到MAPGIS采用矢量数据和栅格数据并存的结构，能有效、方便地使之互相转换和准确套合。以及其性能优良的空间分析功能及拓扑空间查询和三维实体叠加分析能力。

在本次实习中旬，局里开展了对城厢区汛期地质灾害隐患再排查工作。我在领导的带领下也参加这次的工作。在对本次地质隐患地区的勘测过程中，通过学习和记录分析我有针对性的掌握了地质灾害的生成环境与地形地貌，还对土层、岩层有了实质性的认识。在地质隐患的再排查过程中，我熟练掌握了全站仪、皮尺的操作，对全站仪的架设、调平、校正等操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。我发现一次测量要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让测量快速而高效的完成。在这勘探过程中，通过领导的讲解，我了解了不同岩石的特性及它们之间的区别，通过这次的勘测实习，使我们理论和实践结合在一起。同时，在勘探结束后我学会了辨别泥石流发生的地质环境、崩塌发生的地质环境、地面塌陷的地质环境，如房前屋后高陡边坡崩塌发生的地质，开挖坡度高大于5米、房屋与坡脚距离小于高的二分之一、坡度大于45°，坡脚有民房、学校、医院等建构筑物的土质人工边坡；自然坡高大于30米、坡度大于25°、坡脚有民房、学校等建构筑物的自然斜坡。泥石流发生的地质环境有上游汇水面积大，沟谷纵坡度大于10°，上游和两侧山坡土层发育且源头有不稳定斜坡，不稳定人工堆积物等，沟口为集镇、村庄或工厂等的沟谷等。本次汛期地质灾害隐患再排查工作加深了我对地质灾害生成环境方面知识的认知。

另外，在实习中我们也做了很多繁琐的工作。如对地籍档案进行整理这项工作。我们通过收集、整理归档、鉴定、保管、统计和利用六项工作内容来实现地籍档案管理。根据有关规定，我们把档案管理实行统一领导、分级管理的原则。地籍档案作为一种社会现象，我们应避免因保管的失当或条件的低劣而使地籍档案丢失，造成不良后果。我们采取一切措施防止档案的损坏，延长档案的寿命，维护档案的完整和安全，这也是地籍档案管理的主要任务。通过这次整理，我才真正明白了地籍档案管理的复杂和应用。虽然整理工作繁琐枯燥乏味，但是通过这件事情，我很好的锻炼了自己的耐心、也算收获颇多。

三、实习心得

我即将踏上社会，即将与形形色色的人打交道。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，但是在社会上由于存在着利益关系，而且工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。因此我们应该及时的摆正自己的心态与位置，本着磨砺的心态来锻炼自己。

通过这一段时间的`实习，我所获得的实践经验对我终身受益，不仅仅是学到很多有用的专业知识，还明白了许多为人处世之道。在这么多天的实习中我发现良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。其实作为一个大学生，自己的社会经验非常少，所以要学会与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使我们在工作中各尽所长。并且在团队中同事的经验和工作方法都是保贵的工作经验都应值得自己去沉下心扎扎实实的学习。通过这几天的工作，我发现每个人都应该对自己所负责的工作要有责任感，很多工作需要我去摸索和探讨，要有不怕吃苦的精神，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，任务能马上的做的就马上做，但千万别养成改天做的习惯。对每项工作都看成是社会对自己的一次考核。因为作为一个社会新人，一没有工作经验，二没有人脉关系。要获得领导和同事的认可，除了认真、主动去完成工作之外没有其他的方法。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。回顾走过的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短的四十多

天实习，使我对待工作的态度也有了进步的正确认识，乐观和积极是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能迅速成长。

我真真切切的体会了社会和学校的不同，在这里你有必须完成的事情，因为这是你的责任，你只有承担起了这份责任，你才能成为一个合格的毕业生。

绪论

1.1 任务与目的课程实习是大学教育一极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实际结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。两年半以来，我以做一名高素质的优秀淮工大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在实习期间，在带队老师的带领下，深受实习单位指导老师的照顾和关怀，认真负责，做好各项工作，完成任务要求，做一名合格的公务人员。

1.2 实习安排

1.2.1 总体实习安排

实习单位是学校老师联系的，我们都绝对无条件地听从带队老师的安排。老师们帮我们联系了几个单位，如计生委、市国土资源局、工商行政管理分局、环保局、司法局、劳动局、城管局等等。各单位分配的人数不等，是事先就已经安排好的，这次不是我们自己选单位再协调，而是老师按学号依次排下来的。

1.2.2 本人实习的安排

听从带队老师和实习单位指导老师的安排，我被分在xx市国土资源局执法监察处，而和我同组的董晓凤同学则分在市国土局办公室。我所在部门共有三个人：闫振标处长，左晓梅主任，王其谦主任，我很有幸地与这些重要级领导成为同事。实习一个星期结束之后，我大体了解执法监察处是个什么样的部门。执法监察处对执行和遵守国家土地资源、矿产资源法律、法规情况进行监督检查，拟定执法监督和违法案件查处的规定;监督检查土地规划、农地转用、土地和矿产资源资产处置及土地使用权交易等行为;依法组织查处重大土地违法案件;承担行政案件应诉工作。实习生活

实习生活是多姿多彩的，每天都有一些挑战，但也是枯燥乏味的，每天的工作内容基本相同。

2.1 实习内容

2.1.1 具体工作

(1)法律法规。实习的第一天我就只是看看一些他们自己精选的法律条文，从中我学到了很多，让我印象深刻的是关于基本农田的一些知识点，因为我是农村出来的孩子，比较关心这个，所以就可以记住了有关农田的信息。

基本农田是指根据一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求以及对建设用地的预测，根据土地利用总体规划而确定的长期不得占用的耕地。应该说，基本农田是为了满足一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求而必须确保的耕地最低需求量。对基本农田进行保护，主要包括两方面：

①基本农田数量保护。a.基本农田保护区依法划定后，任何单位和个人不得改变或占用。国家能源、交通、水利、军事设施等重点建设项目选址确实无法避开基本农田保护区，需要占用的，必须经国务院批准。

b.经国务院批准占用基本农田的，当地人民政府按照国务院的批准文件修改土地利用总体规划，并补充划入数量和质量相当的基本农田。占用单位按照占多少、垦多少的原则，负责开垦与所占基本农田的数量与质量相当的耕地;没有条件开垦或者开垦的耕地不符合要求的，按照省、自治区、直辖市的规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地。c.禁止任何单位和个人在基本农田保护区内建窑、建房、建坟、挖砂、采石、采矿、取土、堆放固体废弃物。禁止任何单位和个人闲置、荒芜基本农田。经批准占用的基本农田、满一年未使用而又可耕种并收获的，由原耕种的单位或个人恢复耕种，也可由用地的单位组织耕种;一年以上未动工建设的，按照省、自治区、直辖市的规定缴纳闲置费;连续两年未使用的，经国务院批准，由县级以上人民政府无偿收回用地单位的土地使用权;该幅土地原为农民集体所有，交由原集体经济组织恢复耕种，重新划入基本农田保护区。承包经营基本农田的单位或个人连续两年弃耕抛荒的，原发包单位可以终止承包合同，收回发包的基本农田。

②基本农田质量保护。a.利用基本农田从事农业生产的单位和个人必须保持和培肥地力。国家提倡和鼓励农业生产者对其经营的基本农田施用有机肥料，合理施用化肥和农药。

b.县级人民政府根据当地实际情况制定基本农田地力分等定级办法，由农业行政主管部门会同土地行政主管部门组织实施，对基本农田地力分等定级，并建立档案，农村集体经济组织或者村民委员会定期评定基本农田地力等级。县级以上地方各级人民政府农业行政主管部门逐步建立基本农田地力与施肥效益长期定位监测网点，定期向本级人民政府提出基本农田地力变化状况报告以及相应的地力保护措施。c.凡是向基本农田保护区提供肥料或城市垃圾、污泥的，必须符合国家有关标准，因发生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成基本农田环境污染事故的，当事人必须立即采取措施处理，并向当地环境保护行政主管部门和农业行政主管部门报告，接受调查处理。(2)调查报告。实习第二天，闫处长说要锻炼锻炼我就要求我写一份调查报告，是关于连云港市围海造地现状的调查报告，后来还被闫处长交给了上级领导。我一听要我写报告就懵了，对围海造地我完全没概念，还好闫处长拷贝了一份电子文献给我。写调查报告对我而言并不难，之前因学业要求练过笔，但我晚上回到宿舍之后还特地翻阅了《社会学研究方法》，查看了一下文献研究方法和调查报告格式。从文献资料中，我了解到围海造田可以分为两类，一是与大陆海岸相连，二是孤悬浅海中形成人工岛。围海造田的主体工程是拦潮堤坝，堤坝高程、堤坝结构和断面形式跟地形地质条件、最高潮位和浪高、爬高等因素决定，在通海口的堤坝处修筑挡潮闸门，以防潮水倒灌，并排出沥涝水盐，蓄积淡水。而连云港围海造地带来了很多问题，其一是港口堵塞严重，连云港海港的入海口是黄海，泥沙淤积比较严重，围海造地使得港口堵塞更加严重;其二是造成生态环境被破坏，我们在开发利用沿海滩涂的同时要注意保护自然生态环境，尽量做到不破坏生物们的生存环境和生存之地。这两点我在报告中都有提出。

我们在开发利用某一资源的时候，既要看到当前利益，还要注重长远利益，要将社会利益和经济利益相结合，这是不可忽视、不可替代的真理。

(3)台帐。很巧的是实习的第二周他们得接受省政府组织的基本农田检查，对连云港市进行耕地保护履行情况考核，考核XX年、20xx违法使用耕地和基本农田案件查处清单和卷宗，我也积极参与了此项活动。为了迎接检查，我帮闫处长作了两本台帐，是连云港市XX年、20xx违法用地情况统计台帐，这个工作很简单，但却很繁杂，因为需要统计连云港市八个县区的违法用的情况，有大量的数据需要分析和排除，看得我眼花缭乱。在刚开始做台帐时，总有种做不完的感觉，随着时间的流逝，台帐基本成形，数据也基本填上，我仿佛看到了黎明前的曙光，越来越顺利，越来越接近成功，整整一天的时间，我终于全部完成了。后来晚上回去又做了很多修改，设置了台帐的字体、字号、单元格格式等等。

两本台帐耗费了我太多精力，但看到它们一一被打印出来后，我内心是骄傲的，充满了自信。第二天把台帐交给闫处长做最后的修改，他毫不吝啬大加赞赏我，为表示感谢，他还送了本庆祝中国60华诞的油册给我，我内心那个激动啊。同时，我也见识到了无纸办公的强大功能，以前需花几天甚至一星期才能完成的工作现在只需几小时或者一天就能完成，而且错误率远远降低。现在政府部门、企事业单位都已实行无纸办公，这是社会进步的标志，也体现了现代工作人员的工作技能越来越高。现代社会需求的人才是复合型人才，这也鼓励了我要好好学习专业知识外，还要努力扩展其他方面的知识和技能，努力做一个合格的社会需要的全面人才。

台帐做完后，就得发给各县对账，以便在检查中不会出现不吻合的账目。整个检查过程，从准备到迎接到结束，让我深刻体会到一个政策或命令只有通过实践才能实现目标和功能，一旦被制定或发布出来后，不管它有多么完善无缺，有多么重要，若不认真地付诸实践(行动)，就只能是空中楼阁，没有任何意义。上级制定政策，发布命令通知，下级就得付诸行动，给它一定的意义，行动以其政策或命令为出发点贯穿整个过程。在刚开始做台帐时，总有种做不完的感觉，随着时间的流逝，台帐基本成形，数据也基本填上，我仿佛看到了黎明前的曙光，越来越顺利，越来越接近成功，整整一天的时间，我终于全部完成了。后来晚上回去又做了很多修改，设置了台帐的字体、字号、单元格格式等等。

两本台帐耗费了我太多精力，但看到它们一一被打印出来后，我内心是骄傲的，充满了自信。第二天把台帐交给闫处长做最后的修改，他毫不吝啬大加赞赏我，为表示感谢，他还送了本庆祝中国60华诞的油册给我，我内心那个激动啊。同时，我也见识到了无纸办公的强大功能，以前需花几天甚至一星期才能完成的工作现在只需几小时或者一天就能完成，而且错误率远远降低。现在政府部门、企事业单位都已实行无纸办公，这是社会进步的标志，也体现了现代工作人员的工作技能越来越高。现代社会需求的人才是复合型人才，这也鼓励了我要好好学习专业知识外，还要努力扩展其他方面的知识和技能，努力做一个合格的社会需要的全面人才。台帐做完后，就得发给各县对账，以便在检查中不会出现不吻合的账目。整个检查过程，从准备到迎接到结束，让我深刻体会到一个政策或命令只有通过实践才能实现目标和功能，一旦被制定或发布出来后，不管它有多么完善无缺，有多么重要，若不认真地付诸实践(行动)，就只能是空中楼阁，没有任何意义。上级制定政策，发布命令通知，下级就得付诸行动，给它一定的意义，行动以其政策或命令为出发点贯穿整个过程。(3)传真机。传真机完全是自己自学学会的。王主任经常使用传真机，我就在旁边“偷学”,再问问晓凤有关实际操作方法(她在办公室实习，办公室的侍秘书教她使用传真机，这是她实习工作必须掌握的)，我学会了发送和接收传真。发送传真时，把要发的文件放进纸入口，听到“嘀”一声，然后拨对方的号码，让对方给信号，如果对方是自动给信号，就直接听到信号音，在对方给了信号后，听到信号音，按下“开始”键，挂机开始发送，对方同步接收打印出来。接收传真分两种：一种是自动接收，一种是手动接收。自动接收时，打开“自动”按键灯，对方拨过来后自动给信号，接收打印;手动接收时，在传真机响铃后，听到对方信号请求时，按下“开始”键，挂机，接收并打印。传真机的传真号码就是电话号码，很简单的操作，却发挥了很强大的作用。

第五篇：云南实习报告

云南实习报告

专业：艺术设计 班级：0712102 学号：071210216姓名：邱晓磊

云南短暂的采风生活过去了，回想想起来，有苦也有甜。最大的感受就是云南的民族建筑风格、云南的民间艺术、云南的古城建筑给我们带来的新鲜感。其中最另我印象深刻的是云南独特的民族建筑风格。

云南省位于中国西南边陲，省会昆明。云南省简称“滇”或“云”，是人类重要的发祥地之一，生活在距今170万年前的云南元谋猿人，是迄今为止发现的我国和亚洲最早人类。战国时期，这里是滇族部落的生息之地。云南，即“彩云之南”，另一说法是因位于“云岭之南”而得名。

来到云南的第一天我们就去了云南元谋的土林。云南土林，分布较广，其中以元谋县的物茂土林、班果土林、浪巴铺土林为佳。它与l陆良彩色沙林、路南石林并称之为“云南三林”。元谋物茂土林位于元谋县境内，距县城32公里，是个不可不去的地方。

一踏进土林，那千姿百态的造型，就仿佛使人进入另一个新奇的天地。有的土柱如锥似剑，直指蓝天；有的像威严武士，整装待发；有的如亭亭少女，凝视远方；有的土柱顶上杂草丛生，间或长有野花；有的砂石垒垒，裸露身躯„„当然，各种形态的土柱是混杂分布的，这就使得土林形成了丰富 多彩，变化层出不穷的姿态，令人叹为观止。

但只要走进土林，你就会发现这些土林多由沙粒、粘土组成。据科学工作者考察，其中还有丰富的动植物化石，如巨大的栎属性硅化木、剑齿象、中国犀、剑齿虎等等。它们是距今两百万年前早第四纪积淀下来的，砂子和粘土中含有少量钙质胶结物，间或夹杂一些铁质结合体。由于这些土壤在漫长的岁月中，不断吸水、膨胀；失水、收缩，致使地面龟裂；加之雨水延裂缝冲刷、流动，久而久之，裂缝逐渐加深、扩宽、延长，土柱逐渐显露、增高，因而形成土林。土柱身上杂有的石英、玛瑙等，显露出来后，在太阳的照射下，放出奇异的光彩。随后我们便去了丽江，丽江——世界上著名的古城，1997年被联合国教科文组织列入《世界自然文化遗产名录》。人们都喜欢江南水乡的典雅秀丽，却不知高原水乡更具迷人的魅力。丽江古城地处海拔2400米的滇西北高原之上，但是那里日照时间长、阳光充足、气候条件特别好，夏无酷暑、冬无严寒、河水不结冰、四季如春，是人们居住的理想的地方。

游览了著名的丽江古城，也对纳西族有了一些了解。纳西族妇女身穿大褂，宽腰大袖，外加坎肩，系百褶围腰，穿长裤，披羊皮披肩，缀有刺绣精美的七星、旁缀日、月，表示勤劳之意。

纳西族人民早在一千多年前创造的象形文字和用象形文字书写的东巴经籍，使纳西族文化享誉世界。流传至今的两万余册“东巴”经典，记载了古代纳西族社会生产生活的各个方面。纳西族十分重视接受其他民族的先进文化，今天仍可以从纳西族的建筑、音乐、壁画等看到具有汉、藏、白、纳西文化相互融合的特点。

丽江古城中的流水是最令我感叹和神往的。古城里布满了淙淙流动的小河溪流，那景象会使人忘却高原，以为置身于江南水乡。丽江城里的水是从黑龙潭流出来的。黑龙潭有众多的泉眼，但更多的水是来自玉龙河，玉龙河水又是来自玉龙雪山，是大雪山的血液和乳汁，它哺育了丽江古城里世世代代的纳西族人民。玉龙河水从黑龙潭流出来，经古城的双石大桥后，分三路流入古城。在古城里又分成数十条清溪，穿街过巷、入院过房，把清清的泉水送到家家户户，使这座高原古城像江南水乡一样，是"户户门前有溪水，花团锦绣引蝶来，小桥垂柳玉河畔，村姑秀影映渠面。”众多的形形色色的桥，架在清澈的小河上，两旁独具特色的民居和垂柳、绿树、鲜花，组成了一幅幅美妙的人与大自然和谐的画图。入夜，游人们都喜欢买上一个纸做的小船似的河灯，里面点上蜡烛，许上一个美好的心愿，把灯放到河面上，流水便将它带向远方。河两岸灯火通明，河水上是流动的灯，那美妙的景色令人心醉。

终于达到神往的大理。大理建国于937年,1094年改国号为大中,1096年改国号为后理。古代大理国全盛时期的管辖区域相当于今云南全境、四川西南部等地,分八府、四郡、三十七部,留下许多文物古迹值得游览。大理国受中原文化影响极深,几代国王曾在苍山神祠祀典。宋代大理国相沿旧制,仿效历代帝王祀典,进行祀典,延续至明、清。大理，以前一直在脑海里无法构思出她的景象来的一个地方，走近她的时候更是好奇，从小就听闻的大理，像是没有见过面的老朋友在那里等着我。大理古城陌生而让人跃跃欲试。一下车四处都是白族建筑。我们在古城里采风，收集素材，渐渐顺着人群来到大理古城洋人街。洋人街上，各式店面，酒吧，在古城里洋溢着活力。人群颤动，全被一路的精美工艺品，名族特色的服装，无数的创意点吸引。我们也不例外，收集了素材，也购物了一番。当然我们也品尝了很有云南特色的美食：过桥米线，乳扇„„回味无穷。入夜后的大理古城灯火通明，仿佛比白天还要活跃了起来，我喜欢夜晚的古城，每一处都很神秘，忍不住走进它融入它。扎染是让我记忆最为深刻的大理特色，我被这种神奇的工艺吸引。扎染是中国一种古老的纺染工艺。它先将织物进行捆扎然后进行染色，在染色过程中被捆扎的织物受到轻重、松紧不同的压力，被色浆浸渗的程度也不同，因此产生深浅虚实、变化多端的色晕，染成的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。

腾冲，这座南方丝绸之路上的历史文化名城，历经沧桑，积淀了丰实深厚的历史文化，边陲古道的马铃声，记录着中、缅、印的商贸历史；春秋战国时期的铜案、铜鼓凝集着两千多年悠久灿烂的文明；石雕佛像，闪烁着中原与东南亚文化交流的光芒；第二次世界大战中，中国军民在这片絷土上抗击日本侵略军，首创全歼侵略者的战例，捍卫了中华民族的尊严。庄严肃穆的国殇墓园里安息着为国捐躯的抗日英烈，数千座墓碑向后人昭示着民族精英抵御外辱的浩然正气。在古老的侨乡和顺，还有一座建于1928年，至今仍然是全国规模最大、藏书最多的乡村图书馆。

腾冲热海景区位于腾冲县城西南20公里，面积约9平方公里，较大的气泉、温泉群共有80余处，其中有14个温泉群的水温达90℃以上，到处都可以看到热泉在呼呼喷涌。世界上有温泉的地方很多，但像腾冲热海这样面积之广、泉眼之多、疗效之好，实属罕见。热海中最典型的是“大滚锅”,它的直径3米多，水深1.5米，水温达97℃，昼夜翻滚沸腾，四季热气蒸腾。珍珠、姊妹、怀胎、鼓鸣、蛤蟆、华裙均是热海著名的温泉群。据说从前有一头牛到大滚锅边舔吃带咸味的泉水，不小心掉入锅内，待牧童从村里喊人来时，已煮成一锅牛肉。现代肖草《热海温泉》诗：“珍珠姊妹怀胎骄，滚锅喷泉溅玉高；蛤蟆鼓鸣烟雾绕，姑射织裙仙子胞”，给予热海温泉一个形象的诠释。其《热海温泉》诗：“姑射珍珠披华裙，怀胎狮仙驾瑞云；沐浴姊妹添滚水，鼓鸣蛤蟆求功勋”，从另一视觉给予游客对腾冲温泉感受一番新的情趣。

这次采风时间虽短，但让我们亲身感受到云南少数民族的特有风情。他们的淳朴、热情，富有特色的服饰和建筑深深地吸引着我们，激起我们的创作欲。我也认识到我们一定要保护好那儿的环境，使更多的人有机会去那些纯净的土地。我们也应该尊重少数民族的风俗，把那些富有特色的东西融入到我们的设计中去，把美好的东西带给更多的人去欣赏。