中国共产党发展党员工作细则：求质量 细程序

第一篇：中国共产党发展党员工作细则：求质量 细程序

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中国共产党发展党员工作细则：求质量细程序

第四章预备党员的接收

第十八条接收预备党员应当严格按照党章规定的程序办理。

第十九条支部委员会应当对发展对象进行严格审查，经集体讨论认为合格后，报具有审批权限的基层党委预审。

基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查，根据需要听取执纪执法等相关部门的意见。审查结果以书面形式通知党支部，并向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。

发展对象未来三个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续。

第二十条经基层党委预审合格的发展对象，由支部委员会提交支部大会讨论。

召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的半数。

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第二十一条 支部大会讨论接收预备党员的主要程序是：

（一）发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的问题；

（二）入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见；

（三）支部委员会报告对发展对象的审查情况；

（四）与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，应当统计在票数内。

支部大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须逐个讨论和表决。

第二十二条党支部应当及时将支部大会决议写入《中国共产党入党志愿书》，连同本人入党申请书、政治审查材料、培养教育考察材料等，一并报上级党委审批。

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支部大会决议主要包括：发展对象的主要表现；应到会和实际到会有表决权的党员人数；表决结果；通过决议的日期；支部书记签名。

第二十三条 预备党员必须由党委（工委，下同）审批。

乡镇（街道）党委所属的基层党委，不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。

党总支不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。

除另有规定外，临时党组织不能接收、审批预备党员。

党组不能审批预备党员。

第二十四条党委审批前，应当指派党委委员或组织员同发展对象谈话，作进一步的了解，并帮助发展对象提高对党的认识。谈话人应当将谈话情况和自己对发展对象能否入党的意见，如实填写在《中国共产党入党志愿书》上，并向党委汇报。

第二十五条党委审批预备党员，必须集体讨论和表决。

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党委主要审议发展对象是否具备党员条件、入党手续是否完备。发展对象符合党员条件、入党手续完备的，批准其为预备党员。党委审批意见写入《中国共产党入党志愿书》，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。党支部应当及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，应当通知党支部和本人，做好思想工作。

党委会审批两个以上的发展对象入党时，应当逐个审议和表决。

第二十六条 党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应当在三个月内审批，并报上级党委组织部门备案。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。

第二十七条 在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

第二十八条对在中国特色社会主义事业中为党和人民利益英勇献身，事迹突出，在一定范围内有较大影响，生前一贯表现良好并曾向党组织提出过入党要求的人员，可以追认为党员。

追认党员必须严格掌握，由所在单位党组织讨论决定后，经上级党委审查，报省一级党委批准。

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第五章预备党员的教育、考察和转正

第二十九条党组织应当及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组，对预备党员继续进行教育和考察。

第三十条预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部（党总支）组织进行。

第三十一条党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。

第三十二条预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员之日算起。

预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。

预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其进行批评教育或延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资

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格。

预备党员转为正式党员、延长预备期或取消预备党员资格，应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。

第三十三条预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。

讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

第三十四条 党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应当在三个月内审批。审批结果应当及时通知党支部。党支部书记应当同本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。

党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

第三十五条预备期未满的预备党员工作、学习所在单位（居住地）发生变动，应当及时报告原所在党组织。原所在党组织应当及时将对其培养教育和考察的情况，认真负责地介绍给接收预备党员的党组织。

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党组织应当对转入的预备党员的入党材料进行严格审查，对无法认定的预备党员，报县级以上党委组织部门批准，不予承认。

第三十六条基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如认为有必要，可推迟讨论其转正问题，推迟时间不超过六个月。转为正式党员的，其转正时间自预备期满之日算起。

第三十七条 预备党员转正后，党支部应当及时将其《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审查材料、转正申请书和培养教育考察材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委或县级党委组织部门保存。

第六章发展党员工作的领导和纪律

第三十八条各级党委应当把发展党员工作列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核和党务公开的重要内容。

对发展党员工作情况，市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党委每半年检查一次，省、自治区、直辖市党委每年检查一次。检查结果及时上报，并向下通报。

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重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构。对具备发展党员条件但长期不做发展党员工作的基层党组织，上级党委应当加强指导和督促检查，必要时对其进行组织整顿。

第三十九条 各级党委组织部门每年应当向同级党委和上级党委组织部门报告发展党员工作情况和发展党员工作计划，如实反映带有倾向性的问题和对违反规定发展党员的查处情况。

第四十条县以上党委及其组织部门应当重视对组织员的选拔、配备和培训，充分发挥他们在发展党员工作中的作用。

第四十一条各级党组织对发展党员工作中出现的违纪违规问题和不正之风，应当严肃查处。对不坚持标准、不履行程序、超过审批时限和培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人应当进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。典型案例应当及时通报，对违反规定吸收入党的，一律不予承认，并在支部大会上公布。

对采取弄虚作假或其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或为非党员出具党员身份证明的，应当依纪依法严肃处理。

第四十二条 《中国共产党入党志愿书》的式样由中央组织部负责

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制定，省级党委组织部门按照式样统一印制，并严格管理。

第七章附则

第四十三条本细则由中央组织部负责解释。

第四十四条本细则自发布之日起施行。《中国共产党发展党员工作细则（试行）》（中组发〔1990〕3号）同时废止。

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第二篇：中国共产党发展党员工作程序

中国共产党发展党员工作程序

入党积极分子阶段程序

一、申请人向党支部递交入党申请书

团支部向党支部择优推荐入党对象。

二、党支部确定培养人

党支部对申请人和团支部择优推荐的对象，要经常找其谈话，及时确定1—2名党员负责培养。

三、党支部召开支委会，确定入党积极分子

由党小组提名，支委会讨论通过上报，党委组织部门汇总备案。

四、党支部、党小组、培养人教育、培养、考察

方法：

（1）党的基本知识、基本路线教育；

（2）分配一定的工作任务；

（3）经常谈心了解思想情况；

（4）参加党内有关活动；

（5）政审。

五、党支部、党小组、培养人定期填写《积极分子考察登写实簿》

每季度由培养人填写，党小组、党支部签署意见。党支部每半年作一次写实性考察鉴定。推荐发展对象阶段程序

一、党小组向党支部推荐发展对象

党小组长以口头或书面形式向党支部提名推荐发展对象。

二、党支部制定并上报发展计划

列入发展计划的对象必须是培养考察一年以上的，政历清楚，基本符合党员条件的入党积极分子，并须经支委会讨论通过。

三、党委审定发展计划

计划审定后，下发至各党支部。

四、党委集中培训发展对象

培训时间为5—7天（或不少于40个学时）。主要学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《入党培训教材》等。未经过培训的，原则上不予发展。

五、党小组提出发展意见并向支部推荐 对入党积极分子进行定期考察后，将本小组的考察意见形成文字材料上交党支部。

六、党支部征求党内外群众意见

党支部将积极分子情况公示，并召开座谈会或个别征求意见，形成书面材料。

七、党支部召开支委会确定发展对象 对经过一年以上培养考察的对象，通过基层座谈了解，民主测评，征求党小组意见后，召开拟定重点培养方案，订出发展计划，报送 上级党委。

八、党支部向党委报告 党支部将积极分子政审材料、公示情况、党内外群众意见、《积极分子考察登写实簿》、支委会讨论意见，报上级党委。如果是团员，还应附团组织推荐意见等材料。

九、党委分管书记、组织部门初步审查

初步审查合乎要求的，下发《入党志愿书》。发展预备党员阶段程序

一、申请人、介绍人填写《入党志愿书》

党支部应向申请人解释志愿书中的各项内容。填好后，由支部审阅。

二、党支部召开接收预备党员的党员大会

（1）、申请人读《入党志愿书》；

（2）、介绍人发表意见；

（3）、支委会发表意见；

（4）、大会讨论；

（5）、党员表决；

（6）、作出决议。

三、党支部填写“党支部决议”并报党委

填写支部决议应注明应到和实到正式党员、预备党员数，同意和不同意的人数，通过决议的日期，并由支部书记签名盖章，报党委。

四、党委指派专人与发展对象谈话

谈话前要认真审阅《入党志愿书》及有关资料，谈话中要着重了解申请人对党的认识、入党动机和现实表现；谈话后认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。

五、党委召开党委会审批

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应在三个月内审批，如遇特殊情况可以适当延长审批时间，但不得超过六个月。

六、党委组织部门填写审批意见

对接收为预备党员的，应注明预备期起止的具体时间，（从支部大会通过之日算起），并交党委书记签名加盖党委印章。

七、党支部负责人与预备党员谈话

（1）向预备党员介绍支部情况，提出要求；

（2）编入党小组参加组织生活。

八、党组织主持预备党员入党宣誓仪式

根据实际情况，选择时机和范围举行。预备党员转正阶段程序

一、党支部、党小组、介绍人继续对预备党员培养教育、考察

方法：（1）、党的基本知识教育；

（2）、分配五定的工作任务；（3）、听取党内外群众反映；

（4）、预备党员定期汇报思想；

（5）、介绍人定期向支部报告考察意见。

二、预备党员到期提出转正申请

三、党小组讨论并提出可否转正的意见

四、党支部召开支委会审查并提出意见

五、党支部召开党员大会讨论预备党员转正

（1）、预备党员提出转正申请，汇报预备期内的思想和工作情况；

（2）、党小组发表意见；

（3）、支委会发表意见；

（4）大会讨论；

（5）、党员表决，党支部作出决议。上报党委。

六、党委召开党委会审批

七、党委组织部门填写审批意见

（1）、对延长预备期的党员，在填写时应清明延长预备期的期限（从预备期期满之日算起），交党委书记签名加盖党委印章；

（2）、将材料及时归档。

八、党委组织部门通知党支部

九、党支部负责人与申请转正的预备党员谈话

发展党员工作程序

一、自愿提出入党申请

要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。

二、确定入党积极分子

入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。

三、进入考察期

考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过８个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。

四、听取党内外群众意见

党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。

１、座谈会党外群众一般不少于８人，不够８人的，支部应加以说明。

２、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。

记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。

五、确定发展对象

要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。

党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。

上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。

六、政治审查

审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和**）的表现。**期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。

审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。

对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。

七、短期培训

基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学 8 时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报市委组织部备案。

未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由市委组织部盖章，装入入党材料档案。

八、确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

入党介绍人的主要任务是：

１、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。

２、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。

３、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式 9 党员。

九、填写入党志愿书

发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。

十、支委会审查

召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。

十一、召开支部大会

程序：

１、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；

２、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；

３、支委会报告对申请入党人审议情况；

４、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；

５、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；

６、采取举手或无记名投票的方式进行表决。

注意事项：

１、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；

２、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；

３、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

４、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；

５、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。

十二、组织员谈话

在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（２人以上），作进一步的考察。谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。

十三、党委审批

党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。

党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

十四、支部向本人发出入党通知书

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。

十五、入党宣誓

预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。

入党宣誓仪式的程序：

１、唱国际歌；

２、党组织负责人致词；

３、新党员宣誓；

４、上级党组织代表讲话；

５、党员代表讲话；

６、新党员代表向党表示决心。

十六、预备期的培养考察

预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，13 发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。

十七、预备期满

考察合格。

转正。

手续：

１、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；

２、党小组提出意见；

３、党支部征求党内外群众意见；

４、支委会审查；

５、支部大会讨论、表决通过；

６、预备党员材料报市委组织部审核；

７、上级党委审批。

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。

考察不合格。

延长预备期。

对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。

取消预备党员资格。

对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持 15 “双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交市委组织部，存入本人干部档案中（是工人的上交市人事劳动局存档）。

第三篇：中国共产党发展党员工作程序

中国共产党发展党员工作程序

一、申请人向党支部递交入党申请书

团支部向党支部择优推荐入党对象。

二、党支部确定培养人

党支部对申请人和团支部择优推荐的对象，要经常找其谈话，及时确定1—2名党员负责培养。

三、党支部召开支委会，确定入党积极分子

由党小组提名，支委会讨论通过上报，党委组织部门汇总备案。

四、党支部、党小组、培养人教育、培养、考察方法：

（1）党的基本知识、基本路线教育；

（2）分配一定的工作任务；

（3）经常谈心了解思想情况；

（4）参加党内有关活动；

（5）政审。

五、党支部、党小组、培养人定期填写《积极分子考察登写实簿》

每季度由培养人填写，党小组、党支部签署意见。党支部每半年作一次写实性考察鉴定。

六、党小组向党支部推荐发展对象

党小组长以口头或书面形式向党支部提名推荐发展对象。

七、党支部制定并上报发展计划

列入发展计划的对象必须是培养考察一年以上的，政历清楚，基本符合党员条件的入党积极分子，并须经支委会讨论通过。

八、党委审定发展计划

计划审定后，下发至各党支部。

九、党委集中培训发展对象

培训时间为5—7天（或不少于40个学时）。主要学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《入党培训教材》等。未经过培训的，原则上不予发展。

十、党小组提出发展意见并向支部推荐

对入党积极分子进行定期考察后，将本小组的考察意见形成文字材料上交党支部。

十一、党支部征求党内外群众意见

党支部将积极分子情况公示，并召开座谈会或个别征求意见，形成书面材料。

十二、党支部召开支委会确定发展对象

对经过一年以上培养考察的对象，通过基层座谈了解，民主测评，征求党小组意见后，召开拟定重点培养方案，订出发展计划，报送上级党委。

十三、党支部向党委报告

党支部将积极分子政审材料、公示情况、党内外群众意见、《积极分子考察登写实簿》、支委会讨论意见，报

上级党委。如果是团员，还应附团组织推荐意见等材料。

十四、党委分管书记、组织部门初步审查

初步审查合乎要求的，下发《入党志愿书》。

十五、申请人、介绍人填写《入党志愿书》

党支部应向申请人解释志愿书中的各项内容。填好后，由支部审阅。

十六、党支部召开接收预备党员的党员大会

（1）、申请人读《入党志愿书》；

（2）、介绍人发表意见；

（3）、支委会发表意见；

（4）、大会讨论；

（5）、党员表决；

（6）、作出决议。

十七、党支部填写“党支部决议”并报党委

填写支部决议应注明应到和实到正式党员、预备党员数，同意和不同意的人数，通过决议的日期，并由支部书记签名盖章，报党委。

十八、党委指派专人与发展对象谈话

谈话前要认真审阅《入党志愿书》及有关资料，谈话中要着重了解申请人对党的认识、入党动机和现实表现；谈话后认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。

十九、党委召开党委会审批

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应在三个月内审批，如遇特殊情况可以适当延长审批时间，但不得超过六个月。

二十、党委组织部门填写审批意见

对接收为预备党员的，应注明预备期起止的具体时间，（从支部大会通过之日算起），并交党委书记签名加盖党委印章。

二十一、党支部负责人与预备党员谈话

（1）向预备党员介绍支部情况，提出要求；

（2）编入党小组参加组织生活。

二十二、党组织主持预备党员入党宣誓仪式

根据实际情况，选择时机和范围举行。

二十三、党支部、党小组、介绍人继续对预备党员培养教育、考察

方法：

（1）、党的基本知识教育；

（2）、分配五定的工作任务；

（3）、听取党内外群众反映；

（4）、预备党员定期汇报思想；

（5）、介绍人定期向支部报告考察意见。

二十四、预备党员到期提出转正申请

二十五、党小组讨论并提出可否转正的意见二

十六、党支部召开支委会审查并提出意见

二十七、党支部召开党员大会讨论预备党员转正

（1）、预备党员提出转正申请，汇报预备期内的思想和工作情况；

（2）、党小组发表意见；

（3）、支委会发表意见；

（4）大会讨论；

（5）、党员表决，党支部作出决议。上报党委。二

十八、党委召开党委会审批

二十九、党委组织部门填写审批意见

（1）、对延长预备期的党员，在填写时应清明延长预备期的期限（从预备期期满之日算起），交党委书记签名加盖党委印章；

（2）、将材料及时归档。

三

十、党委组织部门通知党支部

三

十一、党支部负责人与申请转正的预备党员谈话

第四篇：简单中求细,平凡中求实(减负)

简单中求细平凡中求实

蒋华镇中心小学 张建宏

学生过重的课业负担，是长期以来义务教育阶段存在的一个突出问题，也是在社会各届、学生以及学生家长中反响强烈的问题。它不仅影响着学生心理、生理的健康成长，性格和个性的良好发展，同时也违背了学校实施素质教育的办学宗旨。近年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入领会、贯彻省市‚减负‛工作精神，从全面实施素质教育、促进学生素质全面发展的高度出发，制订了《蒋华镇中心小学‚减负增效提质‛工作方案》、《蒋华镇中心小学教学质量监控评价方案》，把简单的事情做得更细致些，把平凡的事情做得更实在些，努力为师生营造出一个健康、活泼、和谐的‚快乐校园‛氛围。

一、给足学生活动时空，让孩子快乐成长

童年往往是人生中最美妙、最值得回忆的一段时间，它是在‚无忧无虑‛中用‚多姿多彩‛绘制而成的。作为学校教育，就应该为学生创造这种‚多姿多彩‛和‚无忧无虑‛的生活，使学生的童年生活充满生机、充满快乐。为此，我校全面贯彻落实素质教育理念，面向全体学生，给足学生活动时空，让孩子快乐成长。

（一）严格执行‚五严‛，强化常规管理。

1．严格执行课程计划。做到不随意增减课程和课时，我们要求各任课老师必须严格按照课程表上排定的课程进行教学，特别是加强音、体、美等术科以及信息技术、综合实践活动等课程的监控，教导处对课程计划执行情况进行定期和不定期的检查，每次检查都做好相应的记录，并将具体情况在教职工会议上通报。

2．严格执行作息时间。对学生早上到校时间和下午离校时间作出明确的规定，并张榜公示，确保学生在校活动时间总量不超过6小时。学校坚决不利用节假日或休息日加班加点补课。我们提出‚把课间还给学生‛，要求任课老师在下课音乐响起后，必须无条件地结束课堂教学，让学生开展课间活动，尤其要保证大课间体育活动的质量，值日领导加强课间巡视。

3．严格控制课外作业量。建立由班主任牵头协调布臵学生家庭作业的制度，确保学生家庭作业量控制在规定时间内：一二年级不留书面家庭作业，三四年级不超过40分钟，五六年级不超过1小时。我校要求课任教师根据学生学习情况分层布臵家庭作业，不强行要求所有学生必须完成，要及时反馈作业情况，加强对学生的辅导。教导处对作业布臵提出要求和指导性意见，杜绝机械重复、大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，各教研组长每周对作业情况进行检查，对发现的问题，提出整改措施，责令改正。

4．严格控制考试次数。每学期，语文、数学、英语三门功课只举行一次期末考试，其他课程以平时考查为主，对学生的成绩评定均采用等级制。

5．严格教辅用书的征订和使用。未经上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书坚决不订，对推荐、审核、批准的教辅用书不额外征订。合理用好教辅用书，有层次性、有选择性地练习，以适应不同层次学生的需要。

（二）开展实践活动，提高学生素质。

1．开展‚感恩父母‛亲情体验活动。开展以‚感恩父母‛为主题的书信比赛和以‚爸爸（妈妈），我想对您说‛为主题的演讲比赛，通过书信、演讲表达对父母的感激之情；布臵‚爱心家庭作业‛，开展‚亲情调查‛，进行‚亲子对话‛，开展家庭行孝活动；开展‚我是理家小能手——动手做‛比赛等系列活动。让学生在活动中受到熏陶、得到教育，逐步形成正确的人生价值取向和思考问题的方法。

2．开展‚美德校园‛系列活动。每年举办校园文化艺术节，精心策划组织‚做一个有道德的人——践行‘堂堂正正做人，踏踏实实做事’校训‛主题队会；组织‚地震无情，人间有爱‛捐赠活动；组织‚迎奥运、讲文明、树新风——美在校园‛绘画书法作品比赛；在清明节、端午节期间举行‚弘扬中华美德，传承经典文化‛中华经典诗文朗诵比赛；广泛开展道德格言征集、评比、宣传；组织‚践行荣辱观，美德在我心‛道德小品比赛；举办‚魂系中华‛爱国主义歌曲合唱比赛；举行改革开放30年辉煌成就展及建国60周年系列庆祝活动；组织开展‚追寻英模的足迹‛道德实践等系列活动。在这些贴近学校生活的丰富多彩的艺术活动中，学生们各展其长，身心得到放松，情感获得陶冶，德育的体验定格在他们的记忆中。

3．开展‚奉献社会‛系列活动。利用节假日组织本校少先队员走进敬老院，帮助孤寡患病老人打扫卫生、整理房间、洗衣做饭，陪她们聊天谈心，为他们读报讲故事，争当‚爱心小天使‛；组织学生参与社区清洁卫生和环保、植树造林，宣传环保等活动； 开展公益实践活动，引导学生自觉遵守社会公德，遵守交通规则，自觉排队、文明乘车、主动让座，争做文明小天使。

4．开展‚兴趣小组‛课外活动。在开展‚体育艺术2+1‛的基础上追求良性发展，充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，学校开设了竖笛、口风琴、绘画、书法、篮球、乒乓球、田径等兴趣小组，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师‚五落实‛，确保活动安全有序，提高文体活动质量。

二、打造教师成长平台，让教师愉悦工作

有人说减负，就是做加减法，即减轻学生负担，就要加重教师负担。但我们认为减负也要减轻教师负担，尤其是减轻教师的工作压力，让每个教师能享受到工作的乐趣。我们提出的口号是‚我参与，我尽职，我快乐。‛

（一）加强理论学习，积淀理论素养。

学期初，人人选好一本理论学习专著，利用工作之余，要求做到学、录、思三结合。同时要求教师做到每周至少读两篇学科期刊文章，时刻了解教育动态，触摸教学前沿，不断提升教育教学理念。学校还定期举行学术沙龙，组织教师就当前热点、疑点问题进行讨论交流。

（二）利用身边榜样，放大示范效应。

近年来，我校涌现出了不少教学骨干：杨卫军、李美、朱华平、邵建凤、蔡雪芹，他们在市级教学比赛中都曾获过一等奖。我们充分利用身边这一得天独厚的人才资源，组织他们每学期至少上一节示范课。为了能充分发挥示范课的引领作用，每次课后我们都要利用业务学习时间开展说课评课活动，要求听课老师预先写好评课文稿，人人参评，以确保示范课效应。

（三）强化集体备课，发挥集团效应。

‚研讨出真知，研讨出效率。‛新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥‚集团效应‛的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。我校集体备课由年级组组长牵头，确定好每次集体备课的内容，集体备课主讲人将教学内容、教学目标、教学重、难点、教学准备、教学过程（指主要过程、教法、学法的确定）等几个方面精心准备，形成初稿，在组内进行交流，小组成员进行讨论、修改，形成一备后人手一份，各任课老师根据本班本人的实际，进行二次备课，形成个性化的详细教案。学校领导成员分工到备课组负责督查，参与讨论，学期末评选优秀备课组，学校给予表彰。

（四）强化随堂听课，提高课堂效益。

校长室、教导处按分工每周进行随堂听课。听课过程中，更多的是做‚伯乐‛，去积极发掘教师的潜力和创造精神，进而把它变成学校的财富。对于在教学上有闪光之处的、不甘于默默无闻的一些教师，给机会他们展示自己的教学才华并给予肯定。同时还需及时扩大影响，组织观摩。对害怕领导听课的教师，任务是为他们‚加油‛。对于这些教师，应该注意引导：抓住课前10分钟，主动与他们聊天，帮助他们做好课前准备，使其情绪放松；单独约课，时间和内容由教师定，一切准备充分了，再去听课；在评课时，尽量单独评，做到态度温和，多谈课上的闪光点，对存在的问题要态度诚恳地提出来，而且尽可能不在其他场合议论。帮助教师不断树立自信心，使其教学水平逐步提高，进而突破马鞍形低谷，逐渐形成自己的个性风格。

（五）撰写教学反思，加强自我监控。

新课标非常强调教师的教学（包括课后）反思。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。教师反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师的自我价值。在平时的教学活动中，我们要求教师从六个方面进行反思：教学行为是否达到教学目标，教学活动是否‚沟通‛和‚合作‛，是否创造性地使用了教材，教学过程是否存在着‚内伤‛，教学过程中是否迸发出‚智慧的火花‛，教学过程是否存在‚伪探究‛。月底，每位老师选择一份高质量的教学反思上传到自己的博客上。

（六）依托竞赛平台，提升业务能力。

每次市局组织的教学类评比，我们从不肯消极应付，选派一人参赛完事，而是充分利用这一契机，使符合参赛层次的老师都能得到锻炼和提升。就拿09年秋学期的英语说课比赛来说，我们首先组织全镇的英语说课比赛，要求符合参条件的老师人人参与，其目的不仅仅是为了选拔，更重要的是让更多的老师得到锻炼（令我们高兴的是每次组织这样的活动，老师们的积极性很高，人人精心准备，都很珍惜这样的机会），确定好市说课人选后，我们又一次组织英语老师集体备课，既集思广益，又共同提高，积极的准备换来了骄人的成绩。在上学期市局组织的教学竞赛中，我校荣获英语说课一等奖，英语口语竞赛一等奖，语文中年教师优质课一等奖，科学试验课二等奖。老师们也在竞赛这个平台上获取了发展的动力和成长的信心。

‚减负增效‛是当前基础教育改革与发展面临的重要课题之一，我们将孜孜不倦地去探索、去实践，把简单的事情做细，把平凡的事做实，使校园真正成为师生的快乐家园。

第五篇：内勤工作细项

销售内勤工作细项

1：样品

销售人员填写好《样品领用申请单》后，由销售内勤走流程，由销售部们主管签核好后，5㎡一下经技术部夏总签核，超过5㎡给总经理申请签核后，扫描给品管部门（顾品华），由品管部门包装好样品并提供检测报告，在一天的样品都包装好后，销售内勤进品管部拿样品并安排寄快递送样。样品领用单每天下午14：00后，给品管，品管部门不会再受理，会推迟至隔天安排包装。《样品领用申请单》存档

2：合同盖章签订

销售人员签订好合同，并填写好盖章申请单后，由内勤走盖章流程，盖好章后再给销售人员，传真，并制作《销售生产订单》给供应部，在k3系统中输入此签订的合同，在出货明细单中进行手工更新合同。合同原件需存档

3：预估

每月25日前销售经理需把下月的接订预估报给销售内勤，并由内勤统计数量每周5销售经理需把下周接订预估报给销售内勤，提供给供应生产部门开产

销会议，安排生产

每天早上9点前，销售人员需把当然预计要出货的客户明细，数量提供给销

售内勤，由销售内勤制作出当天《出货计划单》给供应部安排当天的出货货物。

4：出货

根据每天制作的《出货计划单》，由供应部反馈具体可出货明细后，销售内勤

在k3系统中制作《出货通知单》，经过财务部门审核通过后，仓库安排发货，特殊情况，如没有按照合同的付款方式，需提前发货；改出货客户货款逾期；换货出货等；客户合同未回传等，需打印出《出货通知单》给总经理签核后再由财务在k3系统中审核后，仓库安排发货。K3系统中出货单财务部尽量要在下午16:00前审核好。《出货通知单》按月存档

5：客户投诉

销售人员填写《客户意见处理表》，内勤走流程给各部门签核，制定处理对

策。输入退货单，制作换货单等

《客户意见处理表》需存档

6：统计

每日更新制作

（1）销售日报 每天打印出给主管签核好后呈给林总查阅

（2）接单一览表每天更新好后发给销售部全员

（3）出货合同明细表 每天更新好后要发给张总一份

每周制作（一般在下周一制作出来）

（1）销售周报，一周销售接订统计应收款说明（开例会用，需做成PPT格

式）

（2）周出货计划（每周五做下周出货计划，供产销会议用）

每月制作

（1）月接订预估

（2）其他事项统计文件

7：部门庶务

（1）部门文档保存整理

（2）部门内部和人事，行政部等的对接工作

（3）文具用品等，逢年过节送客户礼物的领用统计工作

8：K3系统

目前在k3系统中，出货单，退货单，换货单，输入合同，订单等，出货时需及时联系财务部，仓库等相关部门。