郑大公管院培调部成立一周年纪检部发言稿

第一篇：郑大公管院培调部成立一周年纪检部发言稿

同舟共济，共创佳绩

---记公管院学生会培调部一周年交流会

各位敬爱的学长、学姐，可爱的学弟学妹们 大家晚上好！

金菊含笑、秋风送爽，在这个美好的季节，我们共同迎来了培训调研部的一岁生日。这里我谨代表纪检部全体成员向培训调研部，道一声：生日快乐！说一句：一岁光荣

今天，借以陪调部成立一周年之际，我们纪检部有幸和其他三个学生会重要部门欢聚在一起学习党的十八大精神的同时，对上一年的各个部门工作进行深入的交流和总结。

上一年，我是生活部的副部长，虽然，从各个方面，我们生活部跟陪调部没有来往。但是，我们共同见证了陪调部的成立及其成长的艰辛历程。这里面包含了高欣主席及原陪调部部长辛勤付出的血汗。我也是从干事一步一步走过来的，清楚当一名副部的艰辛，更清楚当一名合格的、令部长满意的副部的艰辛。大二那一年我在学生会学到了很多，也成长了很多，我相信从陪调部白手起家的高主席也知道了很多，学到了很多。高主席经常给我们说，要懂的感恩；要同甘共苦、共赴前程。我认为不全对，因为，对那些给予我们帮助和关心的人，我们要感恩，但是，对那些打心底瞧不起我们的人，即使他们表面上做一些关心我们的事情，我们也要对他们敬而远之，小心为妙。

今年，我是纪检部的部长，从学生会干事一路走来，泪水最多，笑声最少。但是，自从认识了今天在座的兄弟姐妹们，能够和大家一起为学生会工作，为各自的部门心甘情愿的努力工作，我感到很高兴。每次活动中，我看到我们部门每个人忙碌的身影，脸上的汗水，我为他们感到既高兴又伤心。高兴是因为经过这次活动，你们一定会成长的；伤心是因为看到大家劳累，当部长的我也是没有办法改变的事实。活动圆满完成后，大家脸上露出的愉快的笑容，我感受到了团结的力量，感受到了大家青春的活力，也感受到了你们的成长。光我们纪检部而言，成立这么久，还存在着一些潜在的或多或少的问题，未来的路上还有更多的坎坷向我们纪检部招手，更可况，刚成立不久的兄弟部门陪调部。在以后的路上，各个部门都会遇上挫折、困难。这里我想对陪调部的全体人员说一句话：只有经历了风雨，我们才能看到彩虹。只有风雨路上的陪伴，才是知心的朋友。

我相信，也请你们相信，未来路上，陪调部有高主席及朱部长的带领，一定会走的更好，更远。所取得的成就一定能达到“前无古人，后无来者”。在未来的风雨路上，我们纪检部愿与你们同舟共济，风雨兼程，同甘同苦，共创佳绩。不为别的，就因为我们是兄弟。在这一届学生会剩余的时间里，我衷心的祝愿我们四个部门能够团结在一起同甘共苦，共赴前程。使我们这个的大家庭充满温馨和爱意、洋溢着朝气蓬勃的生气，创造更璀璨的辉煌！

谢谢大家！

公共管理学院纪检部部长荣泽东

2012/11/26

第二篇：郑大公管院培调部成立一周年生活部发言稿

携手奋进，共赴前程

---记公管院学生会培调部成立一周年

各位尊敬的学长学姐，各位亲密的大三老战友，各位亲爱的学弟学妹们，大家好。今天我们欢聚在一起，学习贯彻十八大精神暨培训调研部成立一周年庆祝大会以及培调部、勤工部、纪检部和生活部四部工作交流会。

首先，请允许我代表生活部全体成员对培调部成立一周年表示热烈的祝贺。培调部在上一届全体成员的共同努力下茁壮成长起来了，现在，在高主席和朱部长的正确带领下，在部门成员的积极配合下，正在向着更加光明的前景迈进。今天的会议是庆祝的大会，同时也是四部门的工作交流会，但是，我今天不准备对我们部门工作进行冗长的赘述。我想，我们欢聚在这里，这不是学生会例会，也不会进行点名，也不会有各个部门的工作汇报。这里，有的是因为天注定的也好人为的也罢的缘分而相识的一群年轻人，不知道大家是怀着什么样的心情出席这次会议的，我是怀着一颗真诚的心来到这里的，下面来讲一讲我的感触。

生活部是一个幕后的，不起眼的部门，当然，这是别人的看法，我心目中的生活部是有情谊，有活力，也出人才的部门，这些正是因为我们的幕后工作和默默无闻，任劳任怨。人生需要沉淀，宁静方能致远，从我两年前进入生活部，我就懂得了“低调做人，高调做事”。只有放低姿态，眼睛向下，在踏实和沉稳中进步，才能真正从幕后走到前台。这是我的个人经历，也是我想要告诉学弟学妹们的。

除了沉淀，人生也需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标，向后看是检验和修正。现在我的大学生活剩下一年多，回头看看，现在还不晚，身后也指引着我们前进的路。

在生活中，我认为最重要的只有两个字，那就是情谊。学生会是一个平台，在这个平台上，有很多机会。一方面是锻炼自己的机会，另一方面是结识更多朋友的机会，四个部门的成员也是利用这个平台走到一起的。我们在座的很多人都目睹了培调部的成立与发展，对情谊二字应该也有了更多的了解。今天不仅仅是庆祝培调部的成功；同时也是在不断发展的历史进程中验证着四个部门及部门成员间的非凡情谊。

最后送给大家一句话，朝夕相伴的不一定是朋友，从艰难困苦中一起走过来的才是真兄弟！我们要以这次会议为契机，携手奋进，共赴前程。

公共管理学院生活部部长张长剑2012年11月26日

第三篇：纪检部发言稿

尊敬的各位10级的同仁，11级的学弟学妹们，大家XX好：

我是来自服装工程分院纪检部的张钧，我很荣幸自己能站在这里发言.首先，我仅代表服装工程分院纪检部，欢迎11级的新成员加入我们纪检部这个大家庭。你们是我们学生会纪检部新的血液，也是我们的希望。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，时间过得真快，依稀之间一年的岁月已无声的从我们身边溜走，回头看看在纪检部工作的一年时间，真的感受颇多，我自己也学到了很多东西。说实话我们纪检部的工作真的挺累，有时忙的时候真的连吃饭的时间都没有，也会占用自己很多课余时间。有时我的弄不明白自己为什么那么累，可还要傻傻的去坚持，现在我明白了，是因为在这一年的工作中，它带给了我很多回忆，是谁打破了五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸„..很多东西都是甜甜的，但又总是觉得他们都是那样稍纵即逝，只能说，这就是人生，在这一年中自己的课余生活过的很充实，我也认识了很多朋友，学到了很多东西，也让自己成熟了好多；因为自己的一份责任心，依然记得我当初进学生会面试时的场景，既然我能从那么多人中被选出来，一定是我们的学长学姐们看中了我们的过人之处，所以我们不能让选我们进来的学长学姐们失望，因为选择，所以坚持。路是我们自己选的，既然选择了便只顾风雨兼程，绝不轻言放弃。因为自己还有一群兄弟姐妹和我一路前行，风雨同舟，所以我从不觉得孤单。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。小到一个家，大到一个国家，都要有纪律存在，纪律是一个准则，它是我们必须遵守的，是一个组织存在的前提。学生会纪检部对于整个学生会来说，有着非常重要的作用，纪律是什么，纪律是一种类似于法律的带有强制性的行为准则。

然而作为纪检部的成员，我们首先要做的就是从自身下手，严于律己，如果自己都不能严格要求自己，你怎么去约束别人，打铁也得要比铁更硬的东西。所以我们纪检部成员一定要起带头作用。

做为纪检部的一员，还有一个重要的前提就是，增强自己的时间观念，这是一个合格纪检部成员必备的准则。

还有就是增强自己的集体意识，要知道我们是一个集体而不是你一个人，要有责任心，一定要做好自己的本职工作，对自己的工作尽职尽责。

最后我预祝大家在以后的大学生活中，工作顺利，学习进步，身体健康。

谢谢大家。

第四篇：宿管部部长发言稿

信息与计算机工程学院团总支学生分会

宿管部部长发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家中午好！我是萍乡学院信息与计算机工程学院团总支学生分会宿管部部长张立军。很荣幸能有这个机会站在这里，作为部长代表在此发言，我也很高兴能在这里和大家一起分享我在学生会的所感、所想、所得。

从2015年入学时的懵懵懂懂到现在的沉着大方；从军训时的青涩迷茫到现在的稳重成熟；从刚开始手足无措的一名干事到现在能独当一面的部长一职。两年多的学生会经历成就了现在的我，让我学会了当担与付出，学会了承受与忍耐，两年多来的锻炼也使我变得更优秀。在两年多来了的宿管路上，我们是幕后的工作者，有太多的心酸与泪水，但辛苦却快乐着，感谢这一路上有宿管的小伙伴一直在默默的付出。他们用自己辛勤付出换来了现在的优异成绩，同时也感谢这一路上帮助过宿管部的学生干部，学院副书记彭新平老师、辅导员的悉心指导。可以说我将整个大学时光奉献给了学生会宿管部，但是我不后悔，因为这一路上有太多美好的回忆。

接下来结合我自身的工作经验，对刚刚进入学生会大门的学弟学妹们以及大二的干事提几点建议：

一、态度永远是第一位。我经常给自己部门的成员分享这样一个观点，一项工作我们首先要把它做成、然后再谈把它做好。你们顺利进入学生会就足以证明你们是优秀的人才，相对其他同学你们已经具备完成学生工作的能力。基本的能力已经拥有，态度就决定了你能够达到的高度。

二、给自己一个足够的理由。可能在以后的学生会的亲身体验中，你可能会抱怨，一切都不是想象中的那样美好，能力不是想象中的那样，实际的工作是如此辛苦和疲惫，学长学姐不理解自己而给自己安排不合理的工作，但试想将来你正式步入工作岗位，上述的这些现象也有可能是有过之无不及。有经历才会有收获，有收获才会有成长。

我希望你们能明白，在这里作为一名学生干部，作为学生会的一份子，学生会的工作会给你们带来丰富的经历，也会感受着进步的快乐，但是你们要一定要记住：学生会的工作带给我们的不仅仅是荣誉，更是一种自信，一种磨练。不管现在你在哪个部门工作，不管被调剂到没填的部门中来，我希望你们能做到干一行爱一行。学会用心、在创新，做事细心，有信心，收获耐心、责任心。更多的时候面对你们的不是前呼后拥的热闹，指点江山的豪情，五彩缤纷的舞台也并不是常常为你而闪烁，更多时候我们面对的是一些很琐碎、很枯燥的事情。

最后我还想对大一的实习干事说，现在的你们是学生会的新鲜血液，希望一个月后的你们能够依然被留在学生会中还是这群老的面孔，希望大家一起努力将学生会建设成一个更加优秀的集体！

我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：培智部家长会发言稿

培智部家长会发言稿

尊敬的各位家长：

感谢您们从百忙之中抽出时间来参加今天的学生家长会，下面，请允许我代表我们培智部的全体教师对大家的到来表示衷心的感谢。这既是对孩子的关心，也是对我们学校工作的支持。

今天的会议有四项内容，一是对我校培智生概况做大体了解。二是认识智力落后儿童的特点和几种简单的教育方法；三是对家长的几点建议；四是家长发言交流。

一、我校培智班的概况

我校一共有51名培智生，男生23人，女生28人，最大的学生有18岁，最小的才八岁，他们残疾类别各不相同，有的属于脑瘫、有的属于多动、有的属于唐氏综合症，有的属于自闭症；还有的属于重度智力残疾，学校根据学生智力层次把学生分为了三个班，在这三个班中，学生都有一个共性，就是记忆力差、生活能力差、就比如培

一、培二班的绝大多数孩子生活都无法自理，每天早上都需要我们的教师帮他们折叠被子，打扫卫生，老师更多程度上成了孩子的保姆，特别困难的是几个尿床的孩子（李凡杰、王志文、郭兆清、李开辞、邵鸿鑫、邵成章），这些孩子让老师都有些束手无策了。你看，老师们不仅要照顾他们的起居，还得帮他们洗被褥甚至衣服鞋袜等。学校决定在明年招收新生时，家长必须陪读两个星期，直到学生完全能自

理，家长才能离开学校。因此今天在座的家长们必须利用假期，帮助孩子们提高一定的生活自理能力。新学期开学时教师将会对各位学生进行考核过关。对于生活上无法自理的孩子，学校将不予接受，直到学生完全能自理才能返校。

各位家长都知道，每次月假，家长比孩子还盼望快点开学，总是“早送晚接”，想早点使自己获得“解放”。可是各位家长朋友们，我们既然让孩子来到这个世界，就有义务和责任呵护和关爱他们，我们应该给他们更多的爱，让他们感受到自己虽然有残疾但是父母一样爱着他们，从而树立孩子对生活的信心。

另外，6月28日人民医院献爱心，给我们学校的所有孩子免费做了一些常规体检，我们培智生在身体上存在的问题很多，特别是心脏不好的学生就有七、八个，有些孩子还可能有很多疾病，医生建议各位家长一定要带自己的孩子去做一个全面体检，这是对孩子负责，也是对老师和家长我们自己负责，体检后的具体情况下午各班家长会上，班主任会跟各位家长单独交谈。

二、对智力落后儿童的特点和教育方法

家庭、学校是孩子生活与学习的摇篮，要让特殊的孩子们成长得更好，需要家庭与学校密切配合。智障儿童首先是儿童，有着和普通儿童一样的发展规律和发展需要，儿童能力的发展与获得，关键在学龄前这一阶段的培养。放弃对智障儿童在学龄期进行教育的机会，即使后期付出再大的努力，也将是事倍功半，甚至造成无法弥补的损失。所以为了更好地开展特殊教育工作，我们家长也应该掌握一些智障孩

子的特点，并学会一定的教育方法。

（一）文明的日常生活习惯

智障孩子通常智能低下，对学习的接受能力比正常的孩子差，在家庭教育过程中，作为家长，要求孩子做到的事，家长自己首先要做到。家长与孩子朝夕相处，接触的时间最长，因此孩子良好行为品德的形成，受家庭教育的影响很大。我们家长在家里应该教会孩子使用“请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。还要教会他们日常礼仪，如问候亲朋、孝敬长辈、懂得感恩。常言道：言教不如身教，智能不足的儿童对空洞的说明不易了解，具体的示范才是最好的教导方式。

在学校里，老师总是给学生树立榜样，如弯腰捡起地上的垃圾；见到学生主动先跟他们问好，打招呼….如今现在的孩子已经学会了主动跟老师打招呼甚至主动提供帮助。所以我们智障孩子，一样是可以教育的。希望家长们在家里真正做到以身作则，用自己合乎规范的言行去教育他们，为他们树立榜样，起到有益、无形的示范作用，试想一个天天吵架的家庭，怎么可能培养出健康快乐的孩子呢？

（二）规范的自理习惯

生活自理的训练是孩子立足社会的关键。提高孩子的生活自理能力是孩子立足生活，立足社会的基础，如果不能给孩子放手锻炼和发展的机会，最终只会养成孩子衣来伸手，饭来张口的惰性，这样只会害了孩子的一生。

确实，培智孩子们最终都要走入社会，希望家长在家里既不要过分溺爱也不要置之不理或者体罚教育，这些简单粗暴的教育手段都

不可能让你的孩子很好的适应社会，在家里，家长们应该耐心教会孩子养成良好的穿衣、洗漱、卫生、劳动等习惯，教育他们自己的事情自己做，少吃零食，不偏食、有良好的作息规律，而且日常生活中还应教会他们注意安全（水、电、火、交通、食物中毒）、养成勤俭节约的好习惯。这些都需要家长们长期的坚持和付出才能培养学生的养成教育。

（三）良好的学习习惯

智障孩子要想学会一点知识，掌握一定技巧，比正常人要付出更多的努力，因为他们在记忆力方面，识记速度缓慢，保持不牢固，再现也不准确，遗忘快；而且智障孩子通常伴随言语障碍，他们词语贫乏，理解能力差，语言发展缓慢，注意力还容易分散，注意范围狭窄，当然，他们也不是一无是处，比如他们的无意注意很好，而且对色泽鲜艳的事物、儿歌、游戏非常感兴趣；所以家长对弱智孩子给予指导时务必要做到耐心和细心。利用孩子喜欢的儿歌、游戏，把要教授的知识贯穿其中，并用心把知识融入孩子的无意注意之间，相信家长们只要有耐心，利用小步子、多循环的教育方法。同时善于表扬，并给孩子制定一定的学习目标，然而在这期间，家长切勿中途放弃，当他忘记时不要责骂，要耐心地反复地给予教导。象在学校里，为了教会个别自闭症孩子跟同学交流，教师第一步就是让他知道自己的名字，反复喊他的名字，第一次不回答，再喊，慢慢的你喊他的名字，他已经开始回答老师了。现在已经开始跟老师问“好”说“再见’’了。所以我们的孩子也是有可塑性的。

三、给家长的几点建议

1、接受孩子，不要老是抱怨，记住孩子都是有可塑性的，不要对孩子失去信心；

2、训练时不要把目标定得太高，定高了，孩子达不到，常常会影响学习情绪；

3、可以结合日常生活进行，尤其是社会行为和生活自理能力；

4、多与专家、老师以及别的家长进行相互交流，总结经验。

5、一定要教会学生做力所能及的事，不要做“保姆式”父母，现在我们每人手上都拿了一份开学家长须知表，希望大家假期之间认真训练自己的孩子，以便新学期开学时孩子都能达标。

六、各位家长交流一下教育中还存在的问题和对学校的建议

今天说了这么多，有讲得不对的地方欢迎大家批评指正，今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。