2011年贵定特校办公室工作总结

第一篇：2011年贵定特校办公室工作总结

2011年贵定特殊教育学校

办公室工作总结 贵定特校2011年办公室工作总结

办公室在学校校长的领导下，按组织、按程序完成好学校交办的工作和任务。办公室坚持以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，服务全体师生，为学校工作正常运转发挥了应有的作用。现就工作总结如下：

一、摆正位置、乐于奉献

办公室在学校的机构中是一个窗口也是一条高速行驶的链条。摆正位置，服务全体师生，听从指挥、团结同事、关心学生、踏实踏实、真正工作的思路，坚持乐于助人、乐于做事，树立服务、奉献、高效的工作原则。

二、做好常规工作中发挥职能作用

面对学校在特定的时期，人员紧张、经费紧张，日常工作繁杂的实际情况，围绕办公室的职能，围绕提高工作效率和高质量服务的要求，明确学校工作怠慢不得的思想，在现有人力资源下实现效益的最大化的目标。在开学和学期结束要准备的各种学校的计划、制度、总结等资料外，在平时的常规工作中的大量文件、文字资料的收集、整理、保存外。还要注重亮点工程和亮点活动的开展。比如：黔南州首届聋 人运动会的方案拟定、资料筹备、组织实施办公室都带领大家加班完成；比如：一年两次中/挪SigAm双语聋教育项目的访视接待、资料的整理以及手语故事比赛光碟的制作等办公室所做的工作奉献也不小；又比如：2011届毕业座谈会的筹划、组织等也做到尽职尽责。

三、展示办学成果中体现应有作用

为了充分展示办学成果，努力打造崭新的学校形象，我们借助于互联网(中国特殊教育网、贵州省特殊教育网、贵定教育网、以及贵定特殊教育学校网)等各种宣传媒体，大力宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学成果以及各项重大活动。11年来，通过电视台及时报道学校重大活动和办学成果，利用校园网发布各类新闻6条，转摘撰写各种材料16篇，一年内校园网被访问70511次，特殊教育学校视频网访问量达10万次之多。其中贵定教育网发布重要新闻2条，撰写专题材料2篇。根据上级要求及时做好更新宣传窗口。在树立学校形象，展示办学成果中发挥应有的作用。

四、政治学习中发挥表率和辐射作用

作为特殊教育学校的窗口，办公室坚持做到精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一项活动，协调好每一个项目。办公室还兼有党务工作，在县直属党委领导下注重发挥党支 部的政治核心作用，以新的思路、新的方式、新的姿态切实抓住机遇，统一思想，凝聚力量，振奋精神，2011年，是迎接“两会”胜利召开和全面贯彻落实廉政风险和争优创先的一年。上半年组织学习贵定县开展的“学党史、颂党恩、跟党走”普法教育活动，下半年组织学习了《党性修养》等政治性文章，策划、组织、学习、实施关爱残疾人一系列的节日和活动，丰富了学生们的生活和增强和提高了残疾学生们学习兴趣。尽管办公室工作繁杂，事务多，主动团结、积极配合教导处、政教处、总务处服务好学校的各项工作顺利开展。在思想建设、制度建设、机构建设、组织建设等方面作出了应有的贡献。

五、在完成其他工作的同时突出亮点工程

在中国崛起和大好政策的引领下，我校迎来了新建搬迁项目机遇，在学校搬迁工作上做到以下几个方面，一是收集整理保管好学校的资料；二是以党性要求自己做到以学校利益为重。三是领导们安排办的事力求用最快的时间做好，讲究效率。四是领导们的指示和要求都有记录。五是当上级部门的要求和学校的实际问题不在一条线时做到“三不三请”即：不推、不急、不抗、多请示、多解释、多汇报。现已在南平村高坡寨征地19.5亩，新校教学楼已建好，学生食堂 4 正在建设中，各种文字材料基本完成，即将启动第二次征地和学生宿舍楼建设。

六、任劳任怨、不提要求

在学校工作遇到任何问题和困难的时候办公室没有推诿和怠慢，积极主动、想法设法配合学校处理问题、解决困难，学校工作中任劳任怨、工作人手不够的压力和困难不向组织提任何要求。

特殊教育学校的窗口办公室，奉献自己的点滴汗水，期待领导和老师们包容、支持、帮助，坚持不懈一如既往的学习态度回报领导、老师们的信任。

贵定特殊教育学校

办公室：杨光荣 2012.1.10

第二篇：贵定特校骨干教师

黔南州贵定特校骨干教师、同行公认优秀人才

________杨蓉

该教师于1995年到贵定特校任职至今，主要担任盲教育和聋教育数学教育教学或兼班主任及律动、音乐教学并参与讨论研究，也常参与启智部数学教学探讨并撰写相关学术论文。与同事相处，一直以大姐姐身份自居，姐妹们在教学或子女教育中遇到中小学数学方面的知识问题向她请教，该教师毫不推诿，耐心向他们或他们的子女讲解到明白为止，当发现他们工作中的不足及时给他们指出病处及修改方法。工作中该教师处处带头兢兢业业做好高级保姆兼教学型的本职工作，业绩突出，为姐妹们修改论文等起到骨干带头作用。在盲教育工作和聋教育的律动（型体语言展示）更起到独当一面的作用。该教师所带班级学生在德、智、体、美等方面有很大的提高，班风、学风良好，常常利用课余时间与学生游戏的同时带头抓好优等生、学困生两级辅导，因此学生成绩不断提高，让学生来由所学学有所用，多次被我校评为优秀班主任或先进工作者。成为在本地特殊教育专业中有一定知名度和影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人。为什么没有证，由我校刘昌明校长牵头的郭孔明老师、俞亚里老师、杨蓉老师、田庆龄老师等深深体会特殊教育工作的艰辛，为鼓励年青教师对特殊教育的不离不弃，至２００２年我们都竞聘入小教高级后就把什么年终考核、国家级、省级、县级的优秀教师名额主动去权，把机会让给年青教师。（后附该教师主要业绩）

附：杨蓉老师主要业绩

为丰富学生生活，该教师充分发挥自身特长，还利用课余时间或假日不计报酬地组织学生编排健康、有意义的文艺节目参与校内外各项活动，指导学生弹练电子琴、识谱、学操、作文等：

1、在1996至1998年间编排辅导的舞蹈《冰山上的雪莲》、《爱的奉献》曾多次参加省州组织在贵定县召开的各种会议时的文艺汇演，获各位领导、专家的好评； 2、1999年辅导的苗族舞蹈《哑娃心语》在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第三届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中荣获三等奖；该教师在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第三届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中获辅导奖； 3、2003年辅导的现代舞《春韵》在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第四届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中成为省上荐的5个节目之一；2003年指导的盲班学生陈士菊的作文《卫生.关爱》在贵定县举办的“我做合格小公民”征文活动中获优秀奖。该学生并于2003年十一月取得中级按摩职称。2004年十一月盲班学生冯晓勇取得初级按摩职称。4、2005年指导盲班三年级学生罗丹、张常青、莫非田弹练的电子琴《献给爱丽丝》和布衣山歌《好花红》到福泉参加黔南州第四届残疾人运动会庆功文艺汇演并引起上荐；同年六月辅导的罗丹小朋友的《盲人的太阳》参加全省盲童诗歌朗诵获一等奖，该学生同时被评为贵定县级优秀少先队员。同年所带盲班被评为全省特殊教育优秀班级。5、2007年该教师和秦炜老师、程月红老师辅导彝族舞蹈的《阿西里西》在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第五届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中引起省、州相关部门重视； 6、2009年11月该教师被黔南州残疾人联合会聘请担任黔南州十二县市残疾人联合会举办的盲人按摩技能初级培训中的盲文教育教学课程； 7、2010年11月该教师被黔南州残疾人联合会聘请对黔南州十二县市残疾人联合会相关领导进行为期十天的《盲人定向行走技能》《盲人定向行走训练方法》课程培训； 8、2011年该教师和秦炜老师、程月红老师辅导的苗族舞蹈《玩花带的女孩》也曾到罗店参加黔南州第五届残疾人艺术庆功汇演并得到领导们的好评;9、2013年该教师和秦炜、程月红、许小红等老师辅导的苗族舞蹈《追梦长衫龙》在黔南州第六届残疾人艺术汇演中获金奖，在省教育厅、省民政厅、省文化厅、省残联共同举办的第八届全省残疾人艺术汇演中获银奖；该活动中这位教师获辅导奖和优秀自愿者；带启智部杨昌萍老师撰写的论文《浅谈弱智儿童10以内数的认识的教学》在贵定教育发表； 10、2014年这位教师所带九年级毕业班考试中罗昌鑫同学在（五年级学业直接插进九年级）任课教师刚完成的试题答卷的30分钟也同时完成答卷交与监考老师，阅卷时只错一2分判断题。该教师带黄艳老师撰写的《浅谈视障儿童教育中班主任如何启用视障儿童 教师 学校的纽带——班干部》在贵定教育发表。

第三篇：2011年贵定特校办公室述职报告

贵定特校2011年办公室述职报告

尊敬的教育局各位领导、尊敬的学校领导、老师们：

下 午 好！

首先感谢组织的培养，走到学校中层领导岗位上，在学校校长的领导下，按组织、按程序完成好学校交办的工作和任务。办公室坚持以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，服务全体师生，为学校工作正常运转发挥了应有的作用。现就工作汇报如下：

一、坚定思想、乐于奉献

进入特殊教育这块热土，坚定不移的奉献毕生的尽力。乐于助人、乐于做事、乐于奉献、团结同事、关心学生、谦虚谨慎、求实创新是我工作的原则，坚持良好的工作、学习、生活习惯，树立奉献特教事业的决定信念。

二、在做好常规工作中发挥职能作用

面对学校在特定的时期，人员紧张、经费紧张，日常工作繁杂的实际情况，围绕办公室的职能，围绕提高工作效率和服务质量的要求，明确学校工作怠慢不得的思想，在现有人力资源下实现效益的最大化的目标。比如：精细化管理资

1料整装订、中/挪SigAm双语聋教育手语故事比赛光碟制作和2011届毕业座谈会的资料收集，光碟制作都是带到家里加班到深夜才完成的。

三、在树立学校形象、展示办学成果中发挥应有作用

为了充分展示办学成果，努力打造崭新的学校形象，我们借助于互联网(中国特殊教育网、贵州省特殊教育网、贵定教育网、以及贵定特殊教育学校网)等各种宣传媒体，大力宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学成果以及各项重大活动。一年来，通过电视台、报社及时报道学校重大活动和办学成果，利用校园网发布各类新闻6条，转摘撰写各种材料139篇，一年内校园网被访问60918次，特殊教育学校视频网访问达10万次之多。其中贵定教育网发布重要新闻2条，撰写专题材料1篇。根据上级要求及时做好更新宣传窗口。在树立学校形象，展示办学成果中发挥应有的作用。

四、在日常工作中发挥表率作用

作为特殊教育学校的窗口，我坚持做到精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一项活动，协调好每一次活动。在贵定县学习科学发展和贵定县第三批教育系统深入学习科学发展都把贵定特殊教育学校作为全州典范树立，大量细致的策划工作和协调工作都在这一年里完成。还有贵定教育系

2统深入学习科学发展的一部分资料和光碟制作都是贵定特校来完成。由于办公室工作繁杂，事务多，因此除了平时准时到岗、准时上下班之外，每个双休日基本上都在加班。

五、在完成其他工作的同时做好学校搬迁工作

在学校搬迁工作上做到以下几个方面，一是收集整理保管好学校的资料；二是以党性要求自己做到以学校利益为重。三是领导们要求办的事力求用最快的时间办好，讲究效率。四是领导说过的话或上级领导的承诺都有记录。五是当上级部门的要求和学校的实际问题不在一条线时做到“三不三请”即：不推、不急、不抗、多请示、多解释、多汇报。

六、任劳任怨、不提要求

在学校工作遇到任何问题和困难的时候没有推诿和怠慢，积极主动、想法设法配合学校处理问题、解决困难，学校工作中任劳任怨、家庭困难不向组织提任何要求。

能在特殊教育学校这样的环境中工作，奉献自己的点滴汗水，期待领导和老师们包容、支持、帮助，我将用真诚做人的原则和坚持不懈一如既往的学习态度回报领导、老师对我的信任。谢谢！

第四篇：特校 2010德育工作总结

XX特殊教育学校 2010德育工作总结

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使残疾学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康的残疾学生。现将本工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立以XXX校长为组长，XXX为副组长，学校教导处、德育处及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考 核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，板报、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，督促学生做到养成形规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰等行为规范，对于学生的卫生习惯、行为习惯严格检查，随时监控，跟踪了解在校学生的心理状态，对于有偏差的学生及时纠正，帮助整改。

2、充分利用升旗仪式、班队课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班队会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强残疾青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制讲座、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、活动安全、人际关系 2 安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝犯罪。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。

1、坚持抓好宣传栏、板报等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、价值观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、流动书箱、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我激励卡”等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，上好每周的班会课、自习课、高年级聋哑班级编辑学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术、手工等课外兴趣小组学习等等。

3坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗。

四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。

1、积极开展好“争当四好少年”活动。要求全校青少年学习胡爷爷贺信，在队员中通过主题队会、儿童画展、手抄报展等方式掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的热潮。

2、为了丰富残疾学生的课余活动，让学生在活动中愉快接受教育，针对学校各年龄阶段、各残疾类型的学生及需要制定了一系列的活动计划，如“安全法制防拐骗教育讲座”、“ 宿舍整理小能手比赛”、“ 交通安全及礼仪训练”，希望孩子们在活动中都能各有所得，各有所长。

3、开展了首届校园艺术节暨助残日活动。多年来，我校的发展及残疾学生的成长都倍受党和政府及社会各界好心人士的关怀，为了展示我校近年来的取得的成效，让更多的人走进特殊教育学校，了解残疾学生，我们在助残日举行了首届校园艺术节。为了艺术节的顺利开展，师生们筹备出了精彩的节目，在德智体美方面都得到了充分的展示。

4、积极开展逃生演练活动。5月12日，为了使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，我校举行了地震逃生演练活动。这一活动同时又 培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

5、在“6.26”国际禁毒日到来之际，根据上级文件精神及要求，我校开展了禁毒宣传教育活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，通过学生影响家长和身边的人远离毒品，结合我校实际，通过班队会、国旗下讲话、在校园张贴和悬挂各种宣传资料和横幅等方式开展了一系列的禁毒宣传教育活动。

6、以节假日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动。如3月开展了学雷锋活动；9月11日开展消防逃生演练；10月1日庆国庆节“风雨六十一年”图片展；1月1日迎新年校园课本剧表演等系列活动。

7、在今年我们伟大的祖国也是不平静的一年，上半年西南地区的遭遇了旱灾，青海玉树地区的地震，学生们从电视、广播中知道后，在学校大队部的组织之下，积极地参与了捐款，为灾区的人民送上了自己的微薄之力，助他们度过难关。

8、另外，在平时的教育教学工作中，我们还着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

五、健全学校、家庭和社会三结合教育，形成全方位德育网络。

学校成立“泸州市特殊教育学校家长委员会”，让家长支持、参与学校的教育工作，积极协调家长之间、社会部门与学校的关系，了解学校教育工作现状，研究、探讨残疾学生的特点、教育规律，对学校的教育教学工作提出积极建议，进而共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。

我校在德育管理上作了大量工作，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。虽然取得了一定的成绩，但与新 4 时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后，我们将进一步加强德育队伍建设，构建学生思想道德建设新平台，为德育工作创新开辟出一条新的途径。

XXX特殊教育学校德育处

2011年元月

第五篇：特校教师工作总结

2016-2017学年工作总结

时间过得很快，又一学期教育、教学工作也结束了，入职不知不觉已经两年半。回顾这一年的工作与新生班学生的共成长，有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：

一、思想方面

热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教学方面

认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。

每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。接收新生班，等于遇见了一个未知，我和搭班老师康老师、郑老师和马老师都不是专业特教出身，再加上班里的每位新生都是一个未知的个体，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用学生们亲手制作的美工作品以及学生们的照片。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，一起来体验感受班级的环境。

三、家长工作

特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。不管是平时的沟通，还是专门的家访和个别谈话，我都秉承尊重和坦诚的态度，把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。

很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不起！”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。我会经常利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、其他方面

在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。

今年我撰写的信息论文获得了校级一等奖，前后两次上的公开课都收到了同科组同事和校外交流老师们的夸奖鼓励，在教案比赛中也有幸荣获校三等奖。今后我将继续勤反思，撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，不断提升自身的专业素质。

五、反思和总结

特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

孩子们，你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

2017/1/6