文明礼仪伴我成长班会小结——六1班（合集五篇）

第一篇：文明礼仪伴我成长班会小结——六1班

《文明礼仪伴我成长》主题班会小结

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？10月11日我班举行了“文明礼仪伴我成长”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话，用文明语等等。

通过这次班会让我们学到了：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂„„更让我们懂得了：文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，有时不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

总之，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

第二篇：文明礼仪伴我成长班会

“文明礼仪伴我成长”主题班会

【活动目的】：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生,从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【活动准备】：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

【活动过程】：

英文歌《hello song》导入。

主持人出场

男：好孩子,志气高

女：讲文明,懂礼貌

男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌）

男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听故事：《孔融让梨》。

女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

男：说得太好了，我相信我们班的同学，都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手。。。

男：准备好了吗？。。（开始游戏）

女：同学们他俩棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么说？

男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：

please、、、、、、女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：

小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，good afternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，come in please请进来，keep quiet please请安静。受到帮助要感激，thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuse me放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。

男：小鸟渴望蓝天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太阳。

女：露珠渴望鲜花。

男：心愿与行规是兄弟

女：礼仪与追求是姐妹。！

合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操》。。。女：（会做的一起跟着做）

男：在校园里，我们是文明的学生；

女：在家庭中，我们是文明的孩子；

男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

男：下面就请四位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。

1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

小记者出场：

小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.女：哎？您好，您是谁呀？

小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：好，欢迎欢迎！

小记者采访：

1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？xx：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗

小记者：好的。你真有礼貌。

xx：谢谢！

2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？xx：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？

xx：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。

小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？

xx：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？

小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

女: 记者同志，我们班的同学表现如何?

小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

女: 当然，没问题。同学们准备好了吗?....<<文明礼貌歌>>预备起:

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见)

男：我们是祖国的小雏鹰，女：文明之花在心中开放，男：我们是21世纪的主人，女：我们要做21世纪文明人。

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。男：下面请班主任孙老师为这次班会作总结。

师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们曙光小学一（1）班的每一位小朋友就是绽开在我们学校的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

合:曙光小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束.

第三篇：《文明礼仪伴我成长》主题班会汇总

《文明礼仪伴我成长》主题班会教案班会目的:

1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。

2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为,由此培养学生注重良好习惯的养成,不断提高自身素质。

班会准备: 布置会场(黑板教师准备文明行为的光盘。(暂定学生搜集一些不文明行为的事例,排练成小品。

学生搜集与文明、习惯有关的资料,谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。班会过程: 宣布开始 “文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。

一、班长讲话(笑话

同学们, 这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗?不是的, 是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯, 是一个人素质高低的体现。在我们的周围, 经常能看到有些人不文明的行为, 是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪,文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后, 我们每一个人都能与文明同行,让礼仪常伴。

二、活动过程

主持人 1:刚才安童讲的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到, 我们的年纪还小, 因此我们应该从小做起、从现在做起, 不断养成好习惯, 提高自身的素质。

主持人 2:我们生活在学校这个大家庭中,就应该遵守这里的制度,良好的秩序,给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像,你能说说他们那里做错了吗? 录像

录像中的几个人上场,曹兵:请大家帮我们改正缺点壹

主持人 1:瞧:春姑娘又回来了,小草发芽了,花儿开了,动物园中又恢复了热闹的情景, 快看呀,狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳

小品:动物园狮虎山

不让动物好好休息, 乱投东西给动物吃, 动物会生病甚至死亡, 这是一种不爱护动物的不文明行为。

主持人 1:你知道我们的朋友除了动物还有什么吗? 主持人 2:当然知道了,还有鲜花小草和大树,花草树木可以净化空气,美化环境,是我们名副其实的好朋友。

主持人 1:我向你介绍几位活泼的小女孩儿,哎,来了,还是让他们自己介绍吧。小品:四季

主持人 1:大家说说,这几位同学怎么样? 生:这些不爱护花草树木、不保护环境的行为不文明。

主持人 2:现在人们的生活越来越好了,父母往往对我们的话是言听计从,孩子几乎成了家中的领导者,我们说一,家长不说二,金钱上更成为我们坚实的后盾,请同学们边看边想, 在这种常见现象中,他们哪儿做错了。

小品:肯德基

对父母不关心体谅,饭来张口,衣来伸手,缺少爱心。连自己父母都不关心的人,很难说他会关心他人和社会。

主持人 1:课余,我们会坐上汽车,饱览一下上海日新月异的变化,也许这种情景你并不陌生。

小品:坐车

在汽车上咳嗽时应该捂住嘴, 避免把病菌传染给别人, 说话声音要小, 不能影响他人的休息。主持人 2:下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子,希望大家能从中受到些启发例子:

1、楼道内的杂物

在楼道内堆放杂物, 一是影响别人走路, 二是不安全的隐患。一旦有紧急情况, 会影响通行。这种人缺乏公德意识,不讲文明。

贰

2、电线上的风筝

风筝挂在电线上影响市容,而且也会造成危险,我们在放风筝的时候应该远离电力设施。

3、笑话:创造

这是个笑话,也不是笑话,因为在生活中就有这种人,他们不讲文明,不讲道德,把垃圾乱倒,影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起,不乱扔废弃物,保护环境卫生。

4、我请大家看一段录像:小新遛狗。

这虽然是个笑话, 但是养宠物的人都应该像小新那样, 遛狗时带上袋子和铲子, 动物的粪便就不会到处都是了。同学们,如果你家或亲戚朋友家有狗,请告诉他们。

主持人 1:如果我们在这些小的地方都能注意,我们的生活就会越变越美了。主持人(合 :同学们,快行动起来吧,把文明的种子带回家,带回社区,让它在我们周围生根、发芽。

主持人 1:下面请班主任总结

班主任讲话:在这次班会的准备和召开的过程中, 我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来, 都表现出了极高的主人翁精神和热情, 希望大家把这种积极进取, 勇于创新的精神发扬下去。

这次班会很成功, 大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事, 认识到习惯虽小, 造成的影响却很大, 《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南,希望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行,从我做起,从现在做起,做文明事,当文明人,共建文明、美好的幸福家园。

宣布结束《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束。叁

第四篇：《文明礼仪伴我成长》主题班会

《文明礼仪伴我成长》主题班会

活动目标：

1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：

开班会前，学校开展一系列活动为班会的前期铺垫：告别陋习，走向文明。活动过程：

一、活动导入

作为小学生应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。

教师：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

（二）、校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

教师：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。

请学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

教师：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，举实例。

教师：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。

（三）、文明用语不离口

我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。（举例说明）

三、活动总结。

四、活动结束。拍手歌：

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动粗。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信记心里。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律保持久。你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。

第五篇：文明礼仪伴我成长

文明礼仪伴我成长

在这个社会上，每个国家都在提倡讲文明爱文明。我作为一个小学生，是祖国未来的主人，也应加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，从每一件小事做起。我也是一个讲文明的孩子，为什么这么说呢？这必须从那三件事说起。

记得一个周末，爸爸妈妈带我去马草江公园玩，因为当时天气非常热，骄阳似火，烤得大地滚烫，所以遍地都是雪糕袋，矿泉水瓶，我不管三七二十一，开始了我的捡垃圾工作，虽然大颗大颗汗珠从我脸上滑落下来，但是我心里十分高兴，爸爸妈妈也夸奖了我。

去年暑假的一天，我和爸妈乘公交车去南山动物园玩，公交车在一站停下来时，上来一位白发苍苍的老奶奶，她满脸皱纹，左手提着一个包，右手拄着拐杖，当时车上已经坐满了人，老奶奶四周看了一下，仿佛在找空座位，我连忙挤过去，把老太太扶到我的座位上，老奶奶脸上露出了欣慰的笑容。

有一天晚上，我们全家人吃过晚饭，听到有人在敲门，打开门一看，原来是邻居高伯伯，我赶忙热情招待，给他端茶，脸上一直带着笑容，高伯伯说: “小丽真懂礼貌”！我更开心了！