2014-创建学习型党组织半年工作总结

第一篇：2014-创建学习型党组织半年工作总结

中共简阳市新民乡委员会 关于创建学习型党组织半年工作总结

今年以来，新民乡党委高度重视学习型党组织建设，认真贯彻落实市委创建学习型党组织的要求，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观，以创建学习型党组织为抓手,结合中心组理论学习及党的群众路线教育实践活动，着力打造高素质领导班子，不断提高全乡党员干部群众整体素质和科学发展能力，为天府新区新民乡建设提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。

一是加强领导。我乡成立由乡党委书记任组长，党委副书记、乡长聂影和党委副书记苏锦同志任副组长，乡党政领导班子成员为成员的创建学习型党组织领导小组，负责全乡创建工作的部署和组织实施。各党支部也相应成立了领导小组，确定了专人负责。在全乡上下形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是强化措施保障。乡创建学习型党组织领导小组成立以来，定期研究、部署创建工作，先后布臵、召开了创建学习型党组织的动员大会，制定了切实可行的创建计划，并对经费、物资的保证和学习日活动作出了具体安排。每名机关党员干部配备了一本学习笔记本。在有条件的村配备了远程电教设备，充分利用农村党员干部现代远程教育网络，加强农村党员干部远程教育，目前我乡已有5个村完成了远程教育站点建设。进一步发挥农家书屋功能，为每村农家书屋选好、配齐使用书籍，目前我乡9个村都已建成功能齐全的农家书屋。巩固乡文化活动中心在文化教育方面主阵地作用，完善活动中心基础设施建设，为创建工作提供必须的物质条

件。

三是加强工作指导。通过检查、验收、反馈等环节，确保创建工作的科学性和有效性，自活动开展以来，以先后组织2次对全乡11个党组织创建工作进行督查，加强对创建工作的管理，对督查过程中发现的问题，乡党委约其主要负责人进行谈话，要求立即进行整改，提高创建工作的科学水平。创建领导小组成立以来，已先后制订和完善了乡党委理论中心组学习制度和机关干部学习制度，并取得了良好的效果。

四是加强制度建设，建立长效机制。通过开展创建活动，建立起科学、规范的学习考核、激励、保障等各项制度，使创建活动步入经常化、制度化、规范化轨道，形成一个组织科学、内涵丰富、方法多样的学习体系。

一是完善乡党委理论中心组学习制度。乡党委始终坚持把学习放在重要位臵，根据创建学习党组织要求，结合我乡实际，制定乡党委理论中心组学习计划，坚持每月至少集中学习一次，可根据实际情况，增加集中学习次数，中心组成员采取自学与集中学习相结合的方式。围绕新民乡经济、项目、维稳、党建等中心工作，各分管领导作中心发言，乡党委中心组成员结合新民乡实际，展开学习心得交流研讨。

二是创新机关干部学习制度。为加强机关干部职工理论学习，从去年底规定每周一上午为集中学习日，以增强广大干部职工学习意识，及时更新知识，让大家适应新形势需要。①职工“领学”，每次职工会上确定一名领学人，打破领导出题，职工听学的惯性做法，让职工给领导出题，在锻炼职工口才和思维能力同时，也给领导干部拉近干职距离，倾听职工心声提供机会，真正做到共同学习、共同进步。②互相

“点学”，每次学习会上，干部职工汇报一周来的工作情况以及下周工作的打算，汇报上周学习活动心得体会，把做过的事摆在桌面上，把想说的话说给大家听，全体干部职工坚持客观公正、实事求是的原则给予点评。干部职工之间形成了比学赶超的良好的学习氛围，有力地推进了各项工作。

五是创建学习型党组织取得的成效和经验。通过学习，今年以来全乡各级党组织干部统一了思想，居安思危，增强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚定，作风上始终务实，工作上始终脚踏实地，大家团结一致，更新观念，锐意进取，为实现我乡经济社会事业的更好更快发展作出新的更大的贡献。

中共简阳市新民乡委员会 二○一四年六月九日

第二篇：创建学习型党组织建设半年工作总结

XXX创建学习型党组织建设半年工作总结

为认真贯彻落实县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，我乡高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用。

一、思想明确，科学实施，确保学习活动有序开展 在开展学习型党组织建设活动中，使全体党员明确学习型党组织建设是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创建学习型党组织争做学习型干部”为主题，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要，是提升工作水平，增强党组织战斗力的需要。

根据上级工作安排部署，3月29日，我乡召开学习型党组织建设动员会召开。动员会召开后，我乡又制定并印发《XXX关于创建学习型党组织建设主题活动实施方案》，根据方案安排，我乡围绕主题先后开展演讲比赛、邀请专家学者做专题讲座及组织党员去世园会等形式多样的学习活动。

二、创新方式，拓宽渠道，提高了理论学习的实效性 立足于工作实际，积极转变思想观念，丰富载体内容，创新方式方法，拓宽教育渠道，进一步提高理论学习的吸引力和实效性。充分利用好基层文化中心、党员活动室、农家书屋等学习教育阵地，积极运用信息网络技术手段，提高了党员干部远程学习教育的信息化水平，扎实开展 “五好干部”、“五好党组织”、“先进党员”、“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。通过选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员干部主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进全乡学习型党组织的形成。组织广大党员干部学习XXXX同志的先进事迹。

三、联系实际，学用结合，推动学习成果转化

切实加强基层基础工作，率先在全市农村组织深入开展“双述双评”活动，并将活动常态化、制度化、规范化，探索实现了农村干部管理的新方式，受到市委组织部的充分肯定；深入开展村级党组织升级进党科学发展活动，“七一”期间，羊圈、割耳庄支部被县委评为先进党委；目前全乡一类村3个，二类村19个，三类村一个。基层组织全面推行“四议两公开”工作法，党员群众参与村内重大事务积极性进一步提高；深入开展村级组织活动场所建设活动，新建了XXXX7个风格统一、美观大方的村级活动场所，建成党员干部现代远程教育学用工作站点23个，为基层党员学习和开展活动提供了阵地和平台，受到党员群众的好评。认真开展“党委书记讲党课”，党员星级管理等活动，坚持基层党员每月25日学习日制度，制定学习计划，规定学习内容，党建指导员赴村指导基层党组织开展学习、组织活动；做好党员发展工作，为党组织输入新鲜血液。加强行政效能建设，扎实推行机关干部坐班制度，促进干部作风转变。坚持预防和治理腐败工作，全面落实党风廉政建设责任制，党委成立监察室，23个村成立村民监督委员会，将党风廉政建设纳入领导及干部队伍管理的主要内容，提高了领导及党员干部的廉政意识，规范了从政行为。

四、存在问题

从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件。

第三篇：学习型党组织创建半年工作总结会议记录

学习型党组织创建半年工作总结会议记录

时间：2012年7月6日

地点：村委会

主持人：

参会人：全体干部

内容：

支部书记讲话：

一、召开半年学习型工作总结会议原因：主要是总结交流半年来我村学习型组织工作情况，研究部署下阶段的工作任务，进一步提高思想认识，理清工作思路，更好地推动我村学习型党组织创建活动深入发展。

二、就进一步抓好下一阶段的学习型党组织创建工作强调三点意见。

（1）、肯定成绩，总结经验，进一步增强做好学习型党组织创建工作的责任感

总的来看，我村学习型党组织创建活动开展半年来，个党员干部按照村委的部署和要求，真正把学习型党组织创建工作作为一项重要工作来抓，在强化组织领导、创新活动载体、营造学习氛围等方面做了大量工作，取得了阶段性的成绩。具体地讲，这几个月我们主要做了这么几个方面的工作：

一是强化组织领导，着力构建了良好的创建工作格局，二是创新活动载体，很快掀起了学习型党组织的创建热潮，我村学习型党组织创建是学习型社会的进一步深化和提升。各党员干部结合自己的实际，因地制宜地开展了形式多样的创建活动，在全村形成了浓厚的创建氛围。

三是坚持分类指导，切实增强了创建活动的针对性和实效性。各党员干部结合实际，有针对性的开展各种活动，把学习作为提高党员干部思想政治素质和业务工作能力的重要抓手。

三、明确目标，突出重点，切实抓好下阶段创建各项工作，着重强调下一步的几项重点工作。

一是要切实抓紧好学习型党组织领导班子建设，领导班子起带头示范作用。重点要学习作风建设、反腐倡廉、新能源技术等。

二是要继续精心组织开展好各类载体活动。

三是要进一步加大典型培育和推广力度。

四要深入开展作风建设教育活动。

四、健全机制，强化责任，努力 把我村学习型党组织创建活动进一步推向深入，创建学习型党组织既是一项系统工程，又是一项长期任务。做好学习型党组织工作，必须要在健全机制、强化责任上下功夫，以良好的机制促进各项工作落实。

一是要完善机制，推动创建活动深入持久开展。进一步总结经验。

二是要加强督促，狠抓工作责任落实到位。虽然我我村在学习型党组织创建上取得了一定成就，但是党员干部自主学习的氛围还不够浓厚。

五、各党员干部分别发表讲话、提出建议。

六、表彰先进个人

散会

第四篇：创建学习型党组织工作总结

**镇创建学习型党组织工作总结

2012年，我镇以切实贯彻落实党的十八大和市区四次党代会精神为契机，认真践行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面开展创建学习型党组织活动，用建设有中国特色社会主义的理论和先进的科技知识武装全镇党员干部头脑，推动各项工作上档升位。

**镇党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型机关结合起来，不断创新活动载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为建设“巴渝田园胜景，三峡最美乡村”打下思想理论基础。

一、加强领导，保证质量

为强化对学习型党组织创建工作的领导，我镇成立了以党委书记***为组长，副书记***为副组长，各副职领导为成员的学习型党组织创建工作领导小组。并制定了学习计划和落实了责任人员，为加强活动领导搭建了平台。以认真学习党的十八大、市区四次党代会为基础，找到精神与我镇建设的对接点、切入点和兴奋点，结合我镇建设“巴渝田园胜景，三峡最美茶乡”和“3133”战略，不断赋予学习新的内涵，做到在学中干，在干中学，实现学干两促进，两不误。

二、建全制度，形成机制

为创建学习型党组织，我镇年初制定了学习计划、培训

方案，做到次次有考勤，月月有小结，季度有评比，年终有考核。要求党员干部写学习心得、记读书笔记和写观（读）后感等，鼓励党员干部读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。党委中心组全年导学12次，自学篇目5篇。党员培训10余次。

三、创新形式，丰富载体

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。通过专家讲座、音像视频、外出学习、主题演讲和心得交流等形式，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的学习氛围。开展理论研讨，交流学习心得，不断开阔党员干部视野，提高学习兴趣，变被动学为主动学、生搬硬套为活学，提高学习效率。并将学习成果转化成理论成果，推动各项工作进步。积极探索“职工夜读”、主题辩论、口袋书等学习载体，不断创新学习形式，增强党员干部学习兴趣。

（二）以各种培训为载体，进一步提高党员干部业务技能。我镇开展了移动政务易网上办公培训和《当前乡镇干部应备素质》讲座和党的十八宣讲等培训，通过学习不断净化党员干部心灵，优化党员干部办事能力，提高党员干部的整体素质。

（三）以服务基层为载体，培养带动党员干部成长。我们通过组织开展助耕活动，倡导党员干部向群众学习，向基层干部学习，向致富能手和先进事迹学习，进一步增强干部

忧患意识和服务意识。

（四）以“三会一课”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。

（五）以走出去为载体，不断更新党员干部发展观念。为拓展党员干部视野，更新发展理念，优化知识结构，增强党员干部发展凤凰茶乡信心。我镇一直重视干部走出去战略，先后组织部分党员干部到云阳宝坪镇、栖霞乡；开县木耳镇、长沙镇；万州区黄柏乡、九池乡、区法院和成都三圣花乡、南川大观镇等地参观学习，收集发展金点子50余条，推动了我镇乡村旅游和镇域经济发展。

（六）以开展主题演讲为载体，不断提高党员干部学习兴趣。一是开展“使命、责任、担当”主题演讲活动，增强党员干部使命感、责任感和荣誉感，活动紧紧围绕“以党的十八大精神为指引，加快推动太安科学发展”这一主线，就如何认清当前太安面临的发展使命，如何肩负起自身的责任，如何实践推动和落实担当等进行演讲。这次活动，使干部职工从思想深入进行了一次洗礼，进一步增强了机关干部肩负**镇发展使命，尽快形成风正劲足搞建设，心齐气顺谋发展的局面。二是开展全体机关干部述职述廉活动，通过干部职

工本人述职，领导点评，镇村（居）干部民主测评的方式进行，每个干部职工精心准备，晒出工作亮点，亮出工作不足，互相取长补短，营造了比学习、比工作、比业绩、比贡献的良好氛围，为加快完成2013年各项工作，打造三峡乡村旅游首选地增添了动力。

（七）以廉政教育为载体，增强党员干部自律意识。我镇先后组织镇村干部到万州区廉政教育中心，通过鲜活的事例和熟悉的人和事，教育干部职工廉洁自律，强化党员干部干干净净干事，清清白做人的意识。

四、加强转化，成效明显

镇党委把学习成果转化作为重要工作来抓。以学习促工作，以工作带学习。通过学习，不断提升党员干部素质，推动机关良性建设，降低“消耗”成本，把全镇党员干部拧成一股绳，形成心齐气顺搞建设，同心同德谋发展的发展格局。通过学习党员领导干部的素质得到了有效提高，科学谋划、战略决策水平得到了有效的拓展，科学发展的步子越迈越大，有效地推动我镇经济、社会和文化的发展。2012年，全镇预计完成地区生产总值3.6 亿元，同比增长8%，其中工业总产值8359万元，农林牧渔增加值9720万元；预计完成全镇社会固定资产总投资4061万元，增长31 %，地方财政收入241万元，增长30 %，农民人均收入8100元，增长 29 %；乡村旅游综合收入突破1000 万元。

二〇一三年一月二十日

第五篇：创建学习型党组织工作总结

覃塘三中创建学习型党组织工作总结

为进一步提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心和示范引领作用,按照上级党委的部署，我校党总支认真组织开展创建学习型党组织活动，以深化学习型党组织创建工作，进一步提高办学的整体质量和水平，回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。

一、目标明确，组织领导到位。

在开展建设学习型党组织的活动中，学校党支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把党建理论与学习型党组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，并确立在实践中以学习创新、促进发展和完善自我的共同愿景，把增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升全体党员的工作水平，创造优异业绩，全面完成学校三年主动发展规划的各项目标，办人民满意学校，争当人民满意的教师作为创建工作目标。其次为确保我校建设学习型党组织工作正常进行和有效开展，学校党支部成立建设学习型党组织领导小组，由党支部书记何其多任组长，教学副校长李悌真、支部组织委员吕赐乐任副组长，学习领导班子成员为领导小组成员。领导小组在农场建设学习型党组织领导小组的指导下开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。

二、工作原则科学，活动要求具体。

在建设学习型党组织的过程中，学校党总支遵循先进性原则、分类指 导原则、互为联动原则和与时俱进原则，努力营造一种党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围。为此，学校党支部还向全体党员提出了以下要求：

一是要求全体党员通过学习比较准确、系统地理解学习型党组织的基本概念，确立“全员学习、终身学习”的理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。二是把学习与解决实际问题结合起来，在做中学，学中做，注重调查研究，形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。三是党员干部要进一步增强联系群众的意识，党组织要进一步健全科学、民主的决策机制，要进一步提高组织群众、服务群众、促进学校主动发展的水平。四是建立学用结合的考评体系及机制，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

三、学习内容充实，载体建设完善。

1、主要学习内容：

一是学习了政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。

二是学习了新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。

三是学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术；掌握多媒体辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。在全面实施新课程中，广大党员率先贯彻新课程理念，积极更新教育观念，为促进课程改革、促进学生的全面发展起到了引领和示范作用。

四是学习师德模范和教育心理学等与教育教学相关的知识。引导广大教师踊跃投身教育创新实践。更新教育方法和理念，不断提高教师专业素养和教育教学水平，努力形成各具特色的教学风格。加强心理教育力度，以真情、真心、真诚教育和影响学生，使广大教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

2、具体学习方法： 一是理论引领政治学习。

（1）继续学习贯彻党的十七大会议精神以及上级的文件精神是我校党员、干部和广大教职员工当前和今后一段时期学习的首要内容。学校党支部通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把党员干部的思想统一到十七大精神上来，统一到实现学校三年主动发展规划的大目标上来，要求全体党员通过学习在领会精神实质、加强理论武装、指导课改实践、推动学校发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，引导党员干部树立终身学习的思想理念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵，完善学习制度，丰富内容形式，创新激励机制，实行长效管理，不断增强了全体党员的学习力、竞争力和创造力。（2）把加强理论武装作为党的思想建设的根本任务，不断提高党员干部的思想理论素养。理论学习突出重点、联系实际、促进工作，注意改进学习方法，提高学习效果。特别是学校领导班子中心组在坚持学习制度的基础上不断创新学习形式，抓好学习选题，扩大学习视野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效。全体党员在实际工作中能坚定不移地贯彻党的路线，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强先进性意识和党性修养，坚持用科学的态度对待科学的理论，用创新的精神实践创新的思想，用发展的观点解决发展中的问题。

（3）师德师风、法制及职业道德等内容继续作为教师学习的重点，同时也是党员提高修养的重要内容。一年来我们继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师，从中体验教师职业的幸福。继续组织教师学习全国优秀教师的先进事迹，从榜样身上汲取力量，并深深感悟了陶行知“捧着一颗心来，不带半根草走”的师德精神。二是课改促进业务学习。

（1）采取多种形式有计划、有重点、有深度、有实效地学习新课程的理论，科学完整地理解、感悟新课程的理念。

（2）深入扎实地学习新课程的学科标准，正确把握课堂教学改革的基本特征和重点，系统了解各年段学科教学的“三维目标”和“教学要求”，为高标准地实施新课程夯实理论基础。（3）开展“四个一”读书活动。要求党员教师每天读书一小时、每次读书写一份笔记、每人读一本好书、写一篇学习体会。同时读书活动坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以自学为主，与集体组织学习相结合；学习时间以业余为主，与学校集中学习相结合；考核效果以内涵发展为主，与交流读书笔记相结合。通过读原著、品经典、求真知，努力促使共产党员提升人生价值、增长教学智慧，真正提高育人本领。

3、完善载体建设。

1．建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。学校党总支在带头执行建设学习型党组织中“学习日”等相关学习制度的同时，重点抓好领导班子理论中心组学习，党组织坚持“三会一课”、民主生活会等制度，并与之相结合，建立健全了各项学习制度。2．创新网络学习的平台，促进党员干部专业化和学习信息化的新发展。全体党员干部充分利用学校网站，及时收集信息，积极推进学习、交流、总结、反思，促进自身的专业成长。学校党支部还利用这个平台既整合了学校党建工作方面的资源，同时也为学习型党组织建设活动提供了网络学习的支持和帮助。

3．组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。根据“全员学习、终身学习”的要求，结合学习型党组织建设的共同愿景，组织全体党员每学期制订个人自学计划。党员个人要积极参加学校组织的各类学习活动，在所在处室或教研组率先自觉学习，发挥 在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入家庭、带入社区，促进学习型社会的形成。

4．发现和培植学习典型，发挥先进榜样的示范导向作用。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

四、保障措施落实，活动成效显著。

1．加强领导，明确责任。建设学校型党组织活动开展以来，学校党总支切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照上级的文件精神和要求，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。党总支带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。

2．健全机制，创设条件。学校党支部把建设学习型党组织的活动和学校中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员民主评议的重要内容。

3．狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理 念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

总之，学校党支部通过开展建设学习型党组织的活动，全体党员的学习力和创造力得到了提高，先锋模范作用得到群众的充分肯定，今年，在职党员获得各级各类荣誉，其中林伟参加全省英语课堂教学大赛获一等奖，周荣彩等六人获分局“说讲评”大赛一等奖。成为教育教学和管理工作中的骨干力量，学校领导班子在今年开展的民主测评活动中群众满意率达100%。

覃塘三中党总支 2011月10月