预防包虫病健康教育工作方案

第一篇：预防包虫病健康教育工作方案

预防包虫病健康教育工作方案

一、目的

通过教育手段普及包虫病基本知识和预防技巧，动员全社会支持和参与防治活动，促进和增强个人健康概念，促使个人改变危险行为，由此消除或减轻危害健康的危险因素，最终实现包虫病控制目标。

二、任务

通过传播防病知识，对人们的行为进行干预，帮助个人和群体掌握卫生保健和预防疾病知识，树立健康观念，使人们主动加入到疾病预防的活动中去。

三、原则

（一）制定健康教育的内容应该联系当地的实际情况以保证居民接受有关预防包虫病的各种适宜的宣传教育材料。

（二）健康教育要应贯穿于包虫病控制全过程和各个环节。

（三）应根据防治进程和受教育者的情况改变宣传教育的重点和技巧。

（四）将人群包虫病知识的增长和高危行为的改变作为近期效果评价指标。

四、工作指标

（一）为每个人提供接受包虫病健康教育的机会。

（二）普及包虫病五个基本知识点。普及率达70%

（三）中小学校实施包虫病健康教育系列教学。

（四）知晓率：学生80%以上，其他人群70%以上。

（五）健康行为形成率达到70%。

五、宣传教育的5个基本知识点

（一）什么是包虫病？

（二）包虫病在人畜之间是如何传播的？

（三）狗肠内的小绦虫是从那里来的？

（四）包虫病有什么危害？

（五）怎样预防包虫病？

六、不同人群的教育及掌握知识要点及要求

（一）重点人群：

1、领导干部（具有组织和决策作用）。

2、学龄儿童（高易感人群）。

3、犬主、牧民、屠宰工人、半农半牧区的居民（其行为直接影响预防和控制包虫病效果）。

4、掌握知识要点及要求：

（1）干部在疾病控制的全过程中他们起着组织和决策作用。以包虫病基本知识，当地包虫病流行情况与危害，组织防治活动的技巧作为干部学习重点。

（2）犬主、屠宰人员和牧民此类人群在疾病传播与控制中起重要作用，自身又是易感人群。教育中突出包虫病与自 身健康的直接关系；预防技巧和正确卫生行为。教育要经常化、方法要多样化。

（3）儿童与学生高易感人群。课堂内系统学习,规范卫生行为,明确在防病中自己应做什么和能做什么。

（4）要求上述人群健康教育要做到四个一，既每位成人至少看一次预防包虫病的录像；看一次家畜包虫病的患病脏器标本；干部还要访问一个包虫病患者家庭、实地感受包虫病的危害；中小学生做到每一学期上一次预防包虫病的健康教育课。

（二）一般人群

1、干部、工人。

2、纯农业职工。

3、掌握知识要点及要求

知道什么是包虫病及预防包虫病基本知识。基本做到经常看到包虫病宣教材料（宣传画或宣传小册子）或看一次录像或听一次讲座。

七、实施方法：

（一）防疫部门（卫生、兽医）和学校为宣教主体，组成多部门参与的宣教网络。中小学校可利用生物课开展包虫病知识讲座。

（二）开展全方位的社区宣传,利用大众传播媒介（电视台、广播电台和专业宣传工作），普及预防包虫病的基本知 识。也可通过流动宣传，举办小型展览扩大宣传面，并结合人群包虫病查治和犬的驱虫管理等防治活动使宣教深入个人和家庭。增强个人保健意识，促进改变个人的高危行为。

八、教育及宣传材料

统一发放宣传画及有关文字和影像教材，各师应还根据实际情况编写发放宣传教材进行宣传。

九、督导考核

（一）卫生局将组织对各地工作质量和宣传效果进行评估和考核，督促各地工作。各师还应进行自查，掌握各团场健康教育开展情况，以保障包虫病防治工作顺利进行。

（二）考核方法及指标：

1、方法

每次每个团抽查农、牧连队各1-2个。采用问卷调查方式，问卷内容（包虫病预防知识5个基本知识点）。

2、考核指标（1）普及率

普及率=实际教育人数/应教育人数 ×100（2）健康教育效果考核

知晓率=合格人数/调查人数×100 知晓合格指标：既了解包虫病预防基本知识三项以上。

十、总结验收结合防治工作进展、防治效果和健康教育结果做出验收报告。

第二篇：预防包虫病健康教育工作方案（最终版）

化隆县第二幼儿园预防包虫病健康教育工作方案

一、目的

通过教育手段普及包虫病基本知识和预防技巧，动员全社会支持和参与防治活动，促进和增强个人健康概念，促使个人改变危险行为，由此消除或减轻危害健康的危险因素，最终实现包虫病控制目标。

二、任务

通过传播防病知识，对人们的行为进行干预，帮助个人和群体掌握卫生保健和预防疾病知识，树立健康观念，使人们主动加入到疾病预防的活动中去。

三、原则

（一）制定健康教育的内容应该联系当地的实际情况以保证居民接受有关预防包虫病的各种适宜的宣传教育材料。

（二）健康教育要应贯穿于包虫病控制全过程和各个环节。

（三）应根据防治进程和受教育者的情况改变宣传教育的重点和技巧。

（四）将人群包虫病知识的增长和高危行为的改变作为效果评价指标。

四、工作指标

（一）为每个人提供接受包虫病健康教育的机会。

（二）普及包虫病五个基本知识点。普及率达70%

（三）幼儿园实施包虫病健康教育系列教学。

（四）知晓率达95%。

（五）健康行为形成率达到70%。

五、宣传教育的5个基本知识点

（一）什么是包虫病？

（二）包虫病在人畜之间是如何传播的？

（三）狗肠内的小绦虫是从那里来的？

（四）包虫病有什么危害？

（五）怎样预防包虫病？

六、不同人群的教育及掌握知识要点及要求

（一）重点人群：

1.园领导（具有组织和决策作用）。2.4-6岁幼儿（高易感人群）。3.掌握知识要点及要求：

（1）园领导在疾病控制的全过程中起着组织和决策作用。以 包虫病基本知识，洞察当地包虫病流行情况与危害，组织防治活动的技巧作为学习重点。

（2）教育中突出包虫病与自身健康的直接关系；预防技巧和正确卫生行为。教育要经常化、方法要多样化。

（3）幼儿高易感人群。规范卫生行为,明确在防病中自己应做什么和能做什么。

（4）要求老师组织幼儿至少看一次预防包虫病的视频；看一次家畜包虫病的患病脏器标本；老师访问一个包虫病患者家庭、实地感受包虫病的危害；做到每学期上一次预防包虫病的健康教育课。

（二）掌握知识要点及要求

知道什么是包虫病及预防包虫病基本知识。基本做到经常看到包虫病宣教材料（宣传画或宣传小册子）或看一次视频或听一次讲座。

七、实施方法：

（一）幼儿园可利用健康课开展包虫病知识宣传。

（二）普及预防包虫病的基本知识。也可通过流动宣传，举办小型展览扩大宣传面，并结合人群包虫病查治和犬的驱虫管理等防治活动使宣教深入人心，增强个人保健意识，促进改变个人的高危行为。

八、教育及宣传材料

统一发放宣传资料或家长微信群发送资料和图片。

九、督导考核

（一）接受卫生局进行评估和考核，督促我园工作，以保障包虫病防治工作顺利进行。

（二）考核方法及指标： 1.方法

采用问卷调查方式，问卷内容（包虫病预防知识5个基本知识点）。

2.考核指标（1）普及率

普及率=实际教育人数/应教育人数 ×100（2）健康教育效果考核

知晓率=合格人数/调查人数×100 知晓合格指标：既了解包虫病预防基本知识三项以上。

十、总结验收结合防治工作进展、防治效果和健康教育结果做出验收报告。

第三篇：县第二幼儿园预防包虫病工作方案

化隆县第二幼儿园预防包虫病工作方案

为有效做好包虫病宣传工作，控制包虫病在校园流行和发生，防止包虫病对老师和幼儿的危害，不断采取积极预防措施，县第二幼儿园于继续开展“预防包虫病，你我共参与”的活动。

一、指导思想

以“坚持预防为主，科学防治”的重要方针，按照我园实际，重视和加强幼师的健康教育，提高其自我防护意识和能力，形成共同参与的工作机制，建立和完善各项制度，落实各项防治措施，完善宣传教育，加强监督力度，不断提高防治包虫病的监管力度。

二、成立领导组织机构

为加强我园包虫病防治工作力度，特制定包虫病防治工

组 长：马忠诚 副组长：张秀梅

成 员：马玉琼 各班班主任和配班老师

三、根据《东传防办2017年1号》文件精神和《传染病防治法》及《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规。现结合我园实际，着手开展以下包虫病防治工作：

1.初步了解包虫病的相关知识，将包虫病防治知识宣传教育纳入保育教育计划之中。各班级利用主题班会，健康教育课，以播放视频为手段，使幼儿初步了解什么是包虫病；包虫病在人和动物之间是如何传播的；狗肠内的小绦虫是从哪里来的；包虫病有什么危害；怎么预防包虫病等内容。2.强化包虫病防治宣传力度。以班级主题墙为宣传广角，普及包虫病基本知识点，须知包虫病健康教育核心信息，张贴包虫病防治知识宣传标语，如何养成好习惯，预防包虫病等。

3.养成“勤洗手”的好习惯。大中班配班老师讲解示范幼儿“七步”洗手法,要求幼儿在日常生活中要勤洗手，不吃生肉，不喝生水等，使其从小养成良好的卫生习惯。

4.家园共参与，防治包虫病。充分利用早中晚家长接送幼儿的最佳时机，各班班主任和配班老师当好宣传员，让幼儿、家长了解和知晓包虫病的知识及预防措施，家园携手共同参与到包虫病防治工作之中。

5.真抓实干，切实加强健康教育和包虫病防治等各类传染病预防知识宣传教育，强化各项防控措施，做到突出预防，做到不失时机，突出排查，不留盲区，突出诊治，做到及时治疗。

6.各班级早隔离、早诊断、早治疗。切断包虫病传播源，确保在我园内不发生包虫病病例。

7.晨午检工作趋于常态化，认真做好记录。如发现疑似病例及时上报处理。

8.定期加强各班级消毒工作，卫生不留死角，经常对教室、卫生间开窗通风，让空气自然流通。

9.加强工作协调，确保信息畅通。加强与防疫部门的信息畅通，充分发挥其优势，采纳防控工作指导意见，积极配合做好包虫病防控工作。

第四篇：包虫病教案

包虫病教案

活动名称：包虫病的防治

活动目标：1.什么是包虫病和传染方式。2.包虫病的治疗和预防。3.培养孩子的卫生习惯。

活动准备：图片

活动过程：

1、出示图片，问图片上的是什么？

师：老师今天给小朋友带来了一幅图片，小朋友看，这图片上是什么呀？引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。

2、告诉幼儿什么是包虫病和传染方式。

㈠ 师：小朋友，你们知道什么是包虫病吗？刚才老师所出示图片里的人就得了这个病。㈡ 什么是包虫病。

包虫病（hydatid.disease）,又名棘球蚴病(Echinococcosis)，是人体感染棘球绦虫的幼虫所致疾病的统称，是一种人兽共患的流行性寄生虫病。我国有两种不同种的包虫病，即囊型包虫病(CE)与泡型包虫病

(AE)，分别因人摄入棘球绦虫卵及多房棘球绦虫卵而感染。临床上以肝包虫病最多见，肺部次之，脑、骨骼等其他器官也被侵犯。

㈢ 你们知道包虫病是怎么传染的吗？

人体感染的方式主要有两种：（1）直接传染：主要是与终末宿主（狗、猫）

密切接触后，误吞虫卵而感染。（2）间接传染：是指由于虫卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等，这种情况往往发生于去流行区出差、旅游、劳动的人因吃饭、饮水而感染。

当人与狗密切接触，人误食虫卵后，经消化道的作用，六钩蚴脱壳逸出，穿过肠壁，随门静脉血流进入肝脏，大多数被阻于肝脏，少数可经血流依次抵达肺、脑和全身器官。因此，包虫卵寄生部位，常影响肝脏，约占75%~78%，肺部次之，约8%~15%，也可进入心、肾、脾、肌肉、皮下、眼眶等部位。此外，六钩蚴亦可通过肠壁淋巴管系统，经胸导管和无名静脉入腔静脉，再经右心循环入肺，进而扩散到全身。

㈣ 总结：所以小朋友不论干什么事情，吃什么事情之前要洗手，而且要保持清洁。

3、包虫病的治疗和预防。

㈠ 师：小朋友，虽然有人得上了包虫病但是也有治疗的方

法，没有得上包虫病的人也要注意预防，下面我就给小朋友们讲讲包虫病的治疗和预防。

㈡ 包虫病的治疗。手术治疗目前仍是治疗包虫病的主要方法。手术原则是摘除内囊和处理外囊，但内囊摘除前必须先杀死囊中的原头节，以防囊液破溃外溢造成囊液污染和包虫种植扩散。因囊液具有极强的抗原性，可引起过敏反应，严重者可发生过敏性休克。㈢ 包虫病的预防措施。预防措施：

（1）控制传染源：关键是预防犬类感染。广泛宣传养狗的危害性。野狗应予捕杀，牧羊狗、警犬等应予登记。定期检疫。牛羊的内脏深埋或焚化，严禁用来喂犬。（2）切断传染途径：重点在于饮食卫生与个人卫生，不喝生水与不吃生菜。凡是与犬接触较多的猎人、牧民和儿童，对他们进行卫生宣传，不要用手抚摩犬的皮毛，不让犬舔人的手脸，同时养成饭前用肥皂洗手的习惯。（3）增强体质，提高人体抵抗力。

综合措施：

（1）开展卫生宣传教育，特别在流行区，让人们了解包虫病的感染途径，严防误吞虫卵。

（2）加强犬的处理与管理，定期投放喂药，阻断传染源。（3）严格卫生检疫肉食品，使包虫生活史不能延续。

活动结束：总结：小朋友一定要饭前便后洗手，勤洗澡，不论玩玩具，去户外玩，吃东西时，一定要洗手，少接近猫啊狗之类的动物，以免传播疾病。

活动名称： 安全《包虫病的预防》

活动目标：

1、了解并学习包虫病的相关预防措施。

2、初步培养幼儿自我保护意识及能力。

活动准备：关于包虫病的宣传画

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊？”

幼：量体温、摸头。。。。

师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢？

幼：。。。

师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“包虫病”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“包虫病”的相关知识。

二、学习包虫病的预防措施。

（一）、请幼儿观察图片1、2后讨论：图上有谁？在干什么？他为什么要这么做？

（通过图片了解：引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。））

（二）、观察图片3后讨论：图中有什么？图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看？

（通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。）

（三）、出示图片4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了？为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢？

（知道不要接触呼吸道病人；不要到人群拥挤的地方。）

（四）、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。

（师：图中的人在干什么？幼：（洗手）师：你们会用正确的方法洗手吗？我们一起来学一学正确的洗手方法吧。）

教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。

三、通过小组竞赛的形式巩固包虫病的预防措施。

教师小结包虫病的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将包虫病的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。

孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。一些早晨来园要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。

在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。

活动反思：

在活动之前，我就对孩子进行了包虫病的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”……看来，家长们的对传染病的警惕性也已经很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。

第五篇：包虫病总结

XXXXXX包虫病防治

工作的总结

一、基本概况

我X地处蒙陕宁三省区交界处，与周边地区商贸来往频繁，是自治区、市动物防疫重点地区之一，动物防疫工作面广，范围大。我旗对包虫病的防治坚持“预防为主，防治结合，健康养殖,政府主导，部门配合，全社会共同参与的原则”，贯彻“切断病原循环链”方针，以动物与人类包虫病的发生流行的关系、规律为基础，从管理、教育和技术措施三方面入手，重点抓好驱虫，环境卫生和健康教育工作，开展综合防治。现将我旗包虫病防治工作总结报告如下：

二、包虫病防治工作开展情况

根据（XXXXXXXXXX号）文件要求，我旗疫控中心与X月X日至X日，历时三天的时间组织工作人员，对全旗范围内的X匹马进行了随机抽样检测，经过我中心专业工作人员的多次试验和观察，受检的X匹马的试验结果均为阴性。于此同时在敖镇范围内抽检了X匹马，对其进行马鼻疽菌素点眼试验，经过多次观察，结果均为阴性。

（二）切实加强宣传、提高自我防护意识

人畜共患病防控，直接关系到市民、农牧民的身体健康和社会公共卫生安全，关系到畜牧业发展和农牧民增收。为全面提高马鼻疽病防控知识和自我保护意识，切实做到群防群控，我们积极组织全旗一线防控人员进行业务技能和个人防护知识培训，并采取通过电视、网络、报纸等多种媒体形式，加大对从事养殖等重点人群的宣传教育，利用监测、调查和“三下乡”等契机，开展健康咨询活动，不断提高了防范意识和自我保护能力。X年开展培训X次，发放宣传材料X多张。

（三）加强消毒灭源工作

为有效防控马属动物疫病和消灭传染源，旗疫控中心组织人员加强饲养马属动物农牧户消毒灭源工作，强化宣传防范、规范消毒程序、发放消毒药品。在全旗范围内共消毒牲畜棚圈若干处X千多平方米；消毒牲畜运载车辆X辆、消毒药品X吨。

（四）进一步做好马传贫、马鼻疽病检疫监管工作 为预防、控制马传贫、马鼻疽病，保障动物及动物产品安全，我旗严格加强检疫监管力度，整顿队伍，规范执法行为，严把产地检疫和屠宰检疫关，做好马属动物参加演出、展览、比赛检疫工作，杜绝疫病传播流行。

（五）加强调畜监督管理，切实防范外疫传入 严格按照自治区、市相关动物及其产品调运管理有关要求，切实作好本辖区动物及其产品调运监管工作，同时，继续发挥自治区级公路动物消毒检查站的职能，建立坚强有效的动物疫病防控屏障，继续坚持X小时上岗值班制度，对运载动物及其产品、车辆按规定严格查证验物，检疫消毒，认真填写检疫、消毒、处理工作记录。

（六）防治措施

目前尚无有效马传贫、马鼻疽菌苗。消灭、控制该病，必须做好疫病监测和消毒灭源。因此，目前我旗采取的主要措施是积极开展流行病学调查和进行马传染性贫血琼脂凝胶免疫扩散试验和鼻疽菌素点眼试验，发现阳性动物坚决进行淘汰扑杀无害化处理。

三、存在问题

（一）广大农牧民对马传贫、马鼻疽病不了解，对它的危害性认识不足。在我们与饲养户的交流中发现，他们绝大部分不知道有本病存在，更不知道它是一种传染病和人畜共患病，因此我们各级兽医部门要加大动物疫病防治的宣传力度，认真贯彻《动物防疫法》，使广大农牧民懂得、自觉遵守并执行畜禽防疫法规和防疫措施。

（二）基层兽医队伍专业技术水平有限，对马传贫、马鼻疽等动物疫病的防控知识掌握不足，未形成基层兽医服务网络和兽医科学推广体系。

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