自我介绍（共五则范文）

第一篇：自我介绍

焦文正

地区： 甘肃省庆城县 学校：甘肃省庆阳市庆城县桐川初中 共1课时

5.1 相交线 初中数学 人教2011课标版 1教学目标

【教学目标】

1.了解 两条直线相交形成四个角;2.理解对顶角、邻补角的概念;3.掌握对顶角的性质及它的推导过程;4.能运用对顶角的性 质解决一些问题.5.培养识图能力.2学情分析

一般

3重点难点

【教学重点】

1.对顶角、邻补角的概念;2.对顶角的性质及应用.4教学过程 4.1 5.1.1相交线 教学活动 活动1【导入】5.1.1相交线

【情境引入】

观察图片，再想想生活中有哪些线与线相交的例子。【探究活动1】

结合剪刀例子研究“两条直线相交所得的角”认识对顶角和邻补角(1)两条直线相交所得的四个角之间,有怎样的关系(指位置及大小)?(2)〖结论〗在(1)图中,∠1与∠2是_ _____角,∠1与∠3是____角,∠2的对顶角是______,邻补角是_______________(3)如图,直线AB、CD相交于O,若∠1=140º,你能求出其它3个角的度数吗? 【探究活动2】

了解邻补角及对顶角的特征 〖结论〗 对顶角相等 邻补角互补

〖归纳〗邻补角及对顶角的异同 小练习：判断下列语句是否正确:(1)互补的两个角一定是邻补角.(2)一个角的邻补角一定和它互补.[来源:学|科|网](3)邻补角是有特殊位置关系的两个互补的角.【例题精讲】 例1 如图,直线a、b相交，∠1=40°,求 ∠

2、∠

3、∠4的度数

变式2：若∠1＋∠3 = 50°，则∠3=，∠2= 变式3：若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数.【巩固练习】见课件 【课堂小结】

〖作业〗练习5.1第1.2.3题 教后记：

5.1.2 垂线(第一课时)【教学目标】

1.理解垂线的意义;[来源:学#科#网] 2.会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线;3.掌握垂线的性质1.[来源:学*科*网] 【教学重点】 1.区分垂线和垂线段;2.用三 角尺或量角器过一点画已知直线的垂线;3.垂线的性质1.【教学难点】

怎样画一条线段或射线的垂线.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【教学过程】

〖探究1〗 两条直线相交的特殊情况

如图, 直线AB、CD相交于O,若∠1=90º,求其它3个角.〖阅读〗了解垂直、垂线和垂足(见P3).〖理解〗日常生活中, 两条直线互相垂直的情形很常见.你能再举出其它例子吗? 〖探究2〗 过一点画直线的垂线

(1)用三角尺画已知直线的垂线,这样的垂线能画出几条?(2)如图,过直线AB上的已知点P,用三角尺画AB的垂线;过直线上一点,可以画几条直线与这条直线垂直?(3)如图,过直线AB外的已知点P,用三角尺画AB的垂线,并注明垂足.过直线外一点 ,可以画几条直线与这条直线垂直? 〖阅读归纳〗

过一点画已知直线的垂线的步骤有哪些？ 由画图你知道垂线的第一条性质吗？ 请注意理解“有”与“有且只有”的区别.〖探究3〗 怎样画一条线段或射线的垂线

规 定:画一条线段或射线的垂线,就是画线段或射线所在直线的垂线.(1)过线段AB外的已知点P,画线段AB的垂线;(2)过射线AB外的已知点P,画射线AB的垂线.〖巩固练习〗见课件 〖课堂小结〗 垂直的定义。垂线的第一条性质。〖作业〗习题5.1第5.6题 教后记：

5.1 相交线

课时设计 课堂实录

5.1 相交线

15.1.1相交线 教学活动 活动1【导入】5.1.1相交线

【情境引入】

观察图片，再想想生活中有哪些线与线相交的例子。【探究活动1】

结合剪刀例子研究“两条直线相交所得的角”认识对顶角和邻补角(1)两条直线相交所得的四个角之间,有怎样的关系(指位置及大小)?(2)〖结论〗在(1)图中,∠1与∠2是_ _____角,∠1与∠3是____角,∠2的对顶角是______,邻补角是_______________(3)如图,直线AB、CD相交于O,若∠1=140º,你能求出其它3个角的度数吗? 【探究活动2】

了解邻补角及对顶角的特征 〖结论〗 对顶角相等 邻补角互补

〖归纳〗邻补角及对顶角的异同 小练习：判断下列语句是否正确:(1)互补的两个角一定是邻补角.(2)一个角的邻补角一定和它互补.[来源:学|科|网](3)邻补角是有特殊位置关系的两个互补的角.【例题精讲】

例1 如图,直线a、b相交，∠1=40°,求

∠

2、∠

3、∠4的度数

变式2：若∠1＋∠3 = 50°，则∠3=，∠2= 变式3：若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数.【巩固练习】见课件 【课堂小结】

〖作业〗练习5.1第1.2.3题 教后记：

5.1.2 垂线(第一课时)【教学目标】

1.理解垂线的意义;[来源:学#科#网] 2.会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线;3.掌握垂线的性质1.[来源:学*科*网] 【教学重点】 1.区分垂线和垂线段;2.用三 角尺或量角器过一点画已知直线的垂线;3.垂线的性质1.【教学难点】

怎样画一条线段或射线的垂线.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【教学过程】

〖探究1〗 两条直线相交的特殊情况

如图, 直线AB、CD相交于O,若∠1=90º,求其它3个角.〖阅读〗了解垂直、垂线和垂足(见P3).〖理解〗日常生活中, 两条直线互相垂直的情形很常见.你能再举出其它例子吗? 〖探究2〗 过一点画直线的垂线

(1)用三角尺画已知直线的垂线,这样的垂线能画出几条?(2)如图,过直线AB上的已知点P,用三角尺画AB的垂线;过直线上一点,可以画几条直线与这条直线垂直?(3)如图,过直线AB外的已知点P,用三角尺画AB的垂线,并注明垂足.过直线外一点 ,可以画几条直线与这条直线垂直? 〖阅读归纳〗

过一点画已知直线的垂线的步骤有哪些？ 由画图你知道垂线的第一条性质吗？ 请注意理解“有”与“有且只有”的区别.〖探究3〗 怎样画一条线段或射线的垂线

规 定:画一条线段或射线的垂线,就是画线段或射线所在直线的垂线.(1)过线段AB外的已知点P,画线段AB的垂线;(2)过射线AB外的已知点P,画射线AB的垂线.〖巩固练习〗见课件 〖课堂小结〗 垂直的定义。垂线的第一条性质。〖作业〗习题5.1第5.6题 教后记：

自我简介

张爽，女，1986年出生，2008年毕业于江西赣南师范大学。同年参加工作至今，一直从事数学教学工作。工作积极主动，勤奋上进，得到了领导和同事的一致信任和认可。

从教几年来，我不仅担任数学教学工作，还担任过班主任、副班主任，工作充实而不乏挑战，是学校青年教师中的骨干力量。在工作中我深感自身学识的重要性，所以工作以来，我不断学习，除了积极参加学校组织的各种培训学习，还利用业余时间潜心研究教学方法，学习教学技术。

在教学工作中深刻认识到新一轮课程教学改革使教师和学生的角色发生根本变化，教学的主角由老师变为学生，学生成为教育教学的主体因素。这就要求教师必须转变教学观念，尽快适应新的教育教学模式，用崭新的教育思想、教育理念，更新自己陈旧的教育思想和教育理念，变教案为学案，便讲堂为课堂。带领学生走向知识，让学生自己成为学习的主人，这也是我一贯坚持的教学思想和教育理念。

因为教学是一项细致的工作，也是注重工作技巧的岗位，所以我常常想把教学当成一门艺术来 研究，不仅在平时的教学中认真备课精心设计符合学情的教学预案，在课堂上根据学生的学习情况及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们学有所获。在工作之余我还积极参与市区级教研活动吸取同行专家的教学研究经验，总结个人的想法，撰写了区级论文《中小学数学教学的衔接方法》一文。将所学所学的教学理论与教学实践相结合。

教学实践使自己深刻认识到新一轮课程教学改革使教师和学生的角色发生根本变化教学的主角由老师变为学生，学生成为教育教学的主体因素。这就要求教师必须转变教学观念，尽快适应新的教育教学模式，用崭新的教育思想、教育理念，更新自己陈旧的教育思想和教育理念，变教案为学案，便讲堂为课堂。带领学生走向知识，让学生自己成为学习的主人，这也是我一贯坚持的教学思想和教育理念。

从教八年来，我热爱本职工作，努力做好教书育人，时时刻刻严格要求自己，并受到学校和家长的一致好评。因此，在2015年被评为年度优秀教师。我以自己的亲身经历深刻地感到当一名人民教师是神圣而光荣的，我也为能成为教师队伍中的一员而感到自豪和骄傲。我深知作为一名人民教师肩负着培养祖国的人才，振兴民族的重任，工作虽辛苦劳累，但我愿意坚守在三尺讲台前，用真诚和汗水来演绎自己精神的人生。

在今后 的工作中，我将继续努力，以更大的干劲和更高的热情干好工作，多为学生着想，为学生办事。紧紧抓住教育改革大好机遇，努力钻研，大胆探索，乐于奉献，以实际行动和卓越工作成绩来回报国家、回报社会对教师的厚爱，以无愧于人民教师这一神圣的光荣称号。

第二篇：自我介绍

自我介绍

我叫侯承瑜，眼睛不大，却视力超常，鼻孔很小，嗅觉却灵敏过人，别看我小小的嘴巴却天生的能说会道。

我最大的优点是脑筋转得快，爱发明，什么变形金刚哪，飞机哪，轮船哪，手枪哪等等，这些玩意儿经我一折腾，准会鸟枪换炮，旧貌换新颜。当然，大多数还是变得面目全非，成功的少，失败的多，虽然妈妈总说我是拆匠，说我异想天开，可我还是乐此不疲。我总觉得我迟早会成为一个真正的发明家的。缺点嘛，除了不爱写作业，不爱跑步，自认为还比较完美。哈哈！自信得过头了吧！这不，你看我又暴露了一个缺点。嘿嘿。

说起异想天开，我还有许多雷人的光辉历史呢，如果你不嫌我烦，那我就举出其中的一段和你分享吧！

有一次，妈妈买菜回来，说让我洗菜，还说要锻炼锻炼我的生活能力。“洗就洗，有什么了不起的。”我撅着嘴巴顶了妈妈一句。心想：哼，你不想洗菜就直说得了，何必找那么美丽的借口，妈妈说完就去外婆家了，临出门还顺便赘了一句，“回来我检查。”我本想问几句的，没想到门已经“砰”地一声关上了。

我一屁股坐在沙发上，心想：今天牛皮吹大发了，饭来张口衣来伸手的我，可从来连地都没有扫过啊！再别说是洗菜了，怎么办呢？正当我挠头搔耳不知所措时，妈妈新买的洗衣机扑入了我的眼帘。我眉头一皱计上心来，嗯，有了，就它了！妈妈不是经常用洗衣机洗衣服吗？那一定可以洗菜了，事不宜迟，我赶忙把菜一个接一个地放进洗衣机，倒了约两盆水，学着妈妈的样子，按了开关，定了个十分钟的时间，然后坐在沙发上一边得意洋洋地看电视，一边等待着自动洗菜机“自动”工作。下面的故事各位应该已经猜到了吧，十分钟后，洗衣机停了，我迫不及待地来到洗衣机旁边，打开机盖看自己的„„杰作‟‟。不看不知道，一看吓一跳，西红柿化成一滩“红糖水”“，茄子好像被老鼠啃了一样，黄瓜都成了碎沫子……我那时觉得我Gameover了。看来今天的发明真的有点过了，只能等着大祸临头了。

妈妈回家了，我赶紧向她说明了实情，她气得哭笑不得，狠狠地教训了我一顿。

唉！教训归教训，发明还得继续，谁让我是个“发明家”呢。

我的表弟

我家楼上有个小弟弟，他才一岁多，光溜溜的头上能照出人的影子，大家都叫他“光头仔。”圆圆的脸上长着双大大的眼睛，一见到人，眼珠子就滴溜溜地转个不停，好像在想什么似的，显得很聪明。

每次他一见到我，就摇摇摆摆地向我跑过来，拉着我的手，想让我带着他去玩。有一次，一群鸽子从我们的头上飞过，然后停在四楼的房顶上。他高兴地用手指了指我，又指了指楼上的鸽子，嘴里不停地发出“呀、呀、呀”的声音，想跟我说些什么，可是又还不会说，但是我明白他的意思，想让我帮他把鸽子抓下来，最后我没有满足他的要求，他还大哭了一场。

还有一次，我和我弟弟在操场上跑来跑去玩耍，他就一直在后面追着。我就跟弟弟商量了一下，决定戏弄一下他，把他带到舞台上，看他怎么办。于是我们踏上台阶跑上了舞台，他也跟在我们后面，慢慢地很艰难地手脚并用地从台阶爬上舞台，我们跑到舞台前面一跳，就下来了。他也跟着来到舞台前面，停了下来。看到我们都走了，自己却没办法下不来，急得团团转，在上面“呀、呀、呀”地叫着。看着他着急的样子，我和弟弟都大笑起来。他看到我们笑，也干脆坐在舞台上与我们笑起来。

我家楼上的小弟弟真可爱。

我的妈妈

我有一个妈妈。

我的妈妈有浓浓的眉毛，像月牙儿似的，十分弯。妈妈还有樱桃似的小嘴，红红的。妈妈还有一双清净明澈的双眼，水灵灵的大眼睛上面还有一头乌黑亮丽的头发哩。妈妈的脸蛋红润润的，几乎吹弹可破哩！妈妈还有一双纤细的双手，手上经常拿着绣花针，在十字绣上绣来绣去。妈妈的双脚长长的，穿上牛仔裤，那可是美女呀！妈妈还有一手精湛的厨艺。妈妈在厨房里可是一等一的“秀才”！妈妈最擅长的就是民间流传的“剁三剁”了。妈妈现将材料：番茄、青椒、猪肉等调料准备好。然后灵活地拿起番茄和青椒，放到装有水的盆子中，仔细用手清洗干净。接着把猪肉、番茄、青椒放到菜板上，拿起菜刀，剁猪肉。猪肉剁得特别均匀。紧跟着也把番茄、青椒剁成小小的，方块形状的小方块。再将锅热好，放进去油，再热油。有热好了，便可以炒了。现将猪肉倒进锅中，拿起番茄、青椒，依次放入锅中。拿起铲子，翻炒一遍又一遍，放入调料，便出锅了。

我的妈妈既漂亮又会做菜，而且做出来的菜热气腾腾、香气扑鼻呀！让人“口水直下三千尺”哩！

我的启蒙老师

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。

朱老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的……”但是，朱老师前段时间高兴的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的。”我听了这句话后，别提多高兴了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对朱老师产生好印像了。

朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。

朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。

我的爸爸

我的爸爸是一名人民警察。我很崇拜他。他既是我的老师，又是我的朋友，更是我的爸爸。他身材魁梧，两条眉毛像刷子一样刷在额头上。发起脾气来眉头紧锁，有时我很怕他。但是，他嘴巴不大却很能侃，也很幽默，这点弥补了他凶的一面，让人觉得很亲近。大多时候，我和爸爸会像两个孩子一样在一起看电影、玩电脑、捉迷藏。爸爸是个工作狂，工作起来很忘我。有时，半夜单位打来一个电话，爸爸就会匆匆忙忙的出去。每次当爸爸夜晚疲倦的回来时，第一件事情就是打开我房间的门，悄悄地坐在我身边看着我，其实那时我没睡，只是在装作熟睡，我希望爸爸能多陪我会儿。

但是，聪明的老爸也有犯错误的时候。有一次，我和爸爸妈妈在看电视，因为我在看电视的时候，一直在他们面前蹦来跳去的，看到最关键的时候，爸爸直接对我吼了一声：“Getup！”我和妈妈笑翻了天。我边笑边提醒老爸：“拜托，老爸，Getup是起床的意思，Getout才是出去的意思。”这时我看到爸爸的脸上就是一个巨大的“囧”字。我好得意哟，我终于战胜了爸爸一回。我和爸爸在一起的快乐时光写也写不完，如果有人问我幸福是什么？我会骄傲的回答，幸福就是，我有一个警察爸爸。和他在一起我很快乐。我爱我的爸爸！奶奶”是一个平凡的词语，可在我的心中却永远是那么的伟大。

我的奶奶

我的奶奶，她长着一头白发，眼睛特别有神，略显臃肿的身体搭配着沧桑的皱纹，在我看起来是那么的和蔼可亲。

奶奶很爱我，她的爱在我的心中总是那么的无私，那么的不讲道理。我的爸爸、妈妈上班都很忙，奶奶天天来接送我，每当放学后，看到在校门口等待着我那熟悉的身影，我心中的不安，总会变得无影无踪。我真幸运，不是吗？

有一次，天空中下起了大雨，我打着伞走出校门，冷风呼呼的吹着，不断的往怀里钻，我的心一片冰凉，心中想着奶奶大概今天不会来接我了。

天空的大雨，像捅破了的水袋一样止不住的流着，雨伞也不能遮住我幼小的身体。我带着期待，抬头四处张望，透过雨水打湿的双眼，我模糊的看见了奶奶的身影。我揉了揉眼睛，奶奶的身影逐渐变得清晰，奶奶在雨中努力的撑着伞，旁边还站着爸爸。雨珠像子弹一样击打在伞面上，不断的溅起点点水花，从伞的四周落下，奶奶的衣服也被淋湿了，从奶奶那双有神的目光里，我看到了奶奶的期盼。那一刻，我的心里充满了幸福，冰冷的心也在逐渐融化......后来，爸爸告诉我，因为雨下的太大了，不让奶奶去接我，可是奶奶还是固执的要来。

奶奶，你是我最亲爱的奶奶，你的慈祥，你的关爱，我都记在心中，等我长打了，我一定会孝敬您的，愿奶奶永远健康长寿，天天快乐。

我的朋友

他因为人憨厚，常被同桌欺侮；他因热心助人，令人心生敬佩。他，就是我的朋友——老郭。

他因为姓郭，所以在我们这几排同学当中，外号数他最多：锅巴、二锅头、锅巴米饭„„因此，他常常被我们戏弄。但是他总是隐忍不发，一笑而过。

他是那么倒霉，常常说一句话就会被他的野蛮同桌打骂。记得上次，他正在和同桌玩橡皮大战。不料，他今天运气不太好，一时疏忽，就让同桌大获全胜。同桌开心极了，说：“锅巴米饭败在我的手下啦！”“不许你这么骂我，你不能侮辱我！”忍受多天外号的折磨，他真的生气了：他的脸涨得通红，眉毛皱在了一起，像燃烧的小火箭。但同桌也不是吃素的，于是脸阴森得不得了：“看来你又要找打了吧！”论气势，他还是有胜算的，但关键是论得是武力。可他天生不打架，所以被同桌的“飞腿”、“神掐”把他打了个遍体磷伤。可怜啊！

他又是那么爱帮助别人，好像别人的事也是他的事一样。后桌没墨水了，他立刻递给他一瓶新墨水；前桌不知道几点了，他告诉了他准确的时间；同桌没笔了，他立马递给了她一支崭新的钢笔„„这一件件小事，无不体现了他的热心。

你想知道他是谁吗？他就是郭„„啊，他又和同桌发生争执了，我要去凑个热闹，下次再告诉你他的名字哦！

我的妈妈

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”相信这句童谣，每个孩子都听妈妈说过吧。我的妈妈是一位脸上总是有慈祥笑容的妈妈，她大大的眼睛，长长的睫毛，个子高高的，看着像是个窈窕淑女，但它却是内心非常强大的一位女汉子。

每个人都有自己的独特而又关爱自己的妈妈而我也是一样，我的妈妈工作繁忙，忙的连打扮自己或者收拾房间的时间都没有，但是她却把我的家长会总是牢记在心，妈妈非常看重我的家长会，而我也是不负妈妈所望，总是想把分数得的高。而这次却得了第二十名，我心里非常难过，妈妈脸上也特别没有面子，而妈妈却没有责怪，而是很关心你的安慰了我说“孩子，没事，只要努力了，就好，我看中的不是你的的分数，而是你自己认真学习的态度。”妈妈对我说完，我突然感觉到心里的一块大石头突然落地了。没想到妈妈会这样地我说话，我真是高兴极了，由于我过度兴奋，妈妈喜笑颜开，就像吃了蜜一样笑得那样甜。很久没看到妈妈这么轻松了，妈妈也和我说，谢谢你孩子，谢谢你让我今天办的这么轻松，也能这么斯文几代的和你说说心里话。我和妈妈接着看了一个很长的动画片，看着看着，我们在幸福的气氛中高兴的睡着了。

我的妈妈虽然不像别人的妈妈一样严厉，但是她却给了我，我认为最好的一个学习环境，我真心的感谢我的妈妈，我们那个白的，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”没错，我生活在一个普通平凡的家庭中。虽然我们不能过着挥金如土的日子，但是我们可以在一起和睦的生活。我想这才是我最想要的生活吧！我爱我的妈妈，谢谢她给了我这么好的一个生活环境，这么好的一个家。

第三篇：自我介绍

尊敬的各位评委老师、各位同学你们好！

1、一个甜美的笑容，一个放松的心情，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,我来自cc学校c年三班，我叫cc。我是一个非常乐观的女孩，最大的特点就是爱笑，我坚信笑会给人带来好运。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置。我喜欢主持节目因为主持人是我的梦想。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。结果并不重要

谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！

2、大家好，我是来自··的··，能参加这次的比赛我感到十分地荣幸，我非常热爱演讲，也很喜欢主持，因为站在万众瞩目的舞台，展现自我、提升自我，能让我更加勇敢、自信。雄鹰翱翔(ao xiang)于天际，骏马驰骋(chi cheng)于沙场，都是为了找寻属于自己的天地，而这里就是属于我的舞台，希望大家支持我，为我的梦想喝彩，谢谢大家！

3、因为梦想所以勇敢，因为勇敢所以尝试。大家好，我是来自XX的（姓名），今年10岁，我是个性格开朗的女孩热爱舞蹈和音乐，我希望能够在舞台上展现自己，想要把最美丽的一面展现给大家。

4、各位评委、各位老师，现场的所有嘉宾朋友们：

大家好!

我叫***，来自***，担任***工作。我担任主持人有**年的时间，在这**年的主持生涯中，锻炼了我很多，也教会了我很多，现在感觉很荣幸，我能够踏上主持人之路，能够每天站在这里和观众朋友们见面，感觉很亲切，很温暖...5、我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从 没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，跳舞让我感觉其乐无穷，用肢体表达我的情感是我最大的享受。身为学校学生会主席的我做事 踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。更为重要的是，我有一种自信、乐观的精神。我叫雪儿，融化自己滋润万物，我希望我能默默无闻地、悄无声息地给这个 美好的世界装点些许绿色。各位亲爱的观众、尊敬的评委，给我一个机会，我会还你们一个惊喜，还观众朋友们一个满意。

谢谢各位!

庆六一少儿文艺汇演主持词

主持一：

开始语（ABCD同上）A：六一的鲜花绚丽多彩 B：六一的阳光灿烂夺目

C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语 合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。

A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是： 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。

CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年

开篇语： 张：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。张：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。亓：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。合：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表六·一班中所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。（鞠躬）张：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。亓：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。合：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。班六一儿童节文艺会演现在开始！结束语： 张：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一” 亓：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。张 ：进校园我们是含苞的花蕾，出母校我们是鲜艳的花朵，亓 ：今天我们相聚在这里，合：明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好！六· 一班六一儿童节文艺汇演到此结束！再见！甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线 乙：我们又迎来了新的一天 甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！xx幼儿园“新世纪我能行”、庆六一文艺演出现在开始！甲：首先请欣赏舞蹈《阳光沙滩男孩》，表演者xx等

甲：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。乙：感谢XX班的小朋友给我们带来的精彩表演。下面请欣赏xx为大家表演的舞蹈《海娃的歌》

甲：在这美丽的百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手玩起最喜欢的游戏《丢手绢》

乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们时刻要为祖国贡献自己的力量下面请欣赏舞蹈《时刻准备着》

甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。请听XX班给我们带来的歌曲《小雨沙沙，好妈妈》

乙：爱是春风，爱是阳光，我们和阳光有个约定，我们在爱心中成长，下面由xx为我们带来舞蹈《韵律操》

甲：爱是什么？爱是无言的感动！爱是不断的付出！爱更是幸福的传递！请欣赏xx为大家表演的舞蹈《我爱老师的目光》

乙：六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们自己的节日，又来到了我们身旁，请欣赏由舞蹈《赵钱孙李》

甲：同学们，你们爱科学吗？有没有想过到太空上去看一看，和星星月亮做朋友，和太阳一起玩耍呢？下面请欣赏舞蹈《种太阳》

乙：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。下面请欣赏歌表汇《幸福拍拍手》

乙：今天我们在这里相聚，有这么多的爷爷奶奶、叔叔阿姨和我们一起度过了这个美好而又快乐的六一国际儿童节，我们感到格外的兴奋和激动。难忘今宵，下面请欣赏由xx舞蹈队为大家表演的手语舞蹈——《感恩的心》 甲：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光！

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！甲：奶奶说：六月是孩子们的节日！乙：爷爷说：六月里充满了欢声笑语！甲：爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地！乙：老师说：六月的阳光灿烂无比！甲：在如此美好的六月我们要健康成长

乙：下面请欣赏最后一个节目舞蹈《健美操》

乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，甲：我们是新世纪的雏鹰

乙：我们和时代的脉搏一起跳动 甲：我们与祖国同呼吸、共命运 乙：我们将用行动，向祖国妈妈

齐：交上一份出色的答卷，新世纪，我们一定能行！xx幼儿园庆六一文艺演出到此结束，同学们再见！

第四篇：自我介绍

建筑大学本科生自我介绍：

学习期间表现优秀，完成了机械设计，机械制造技术基础Ⅰ，理论力学，材料力学，结构力学，金属结构，液压与气压传动，机械工程控制基础，画法几何与机械制图等专业学科的学习；通过了英语四级，计算机C语言二级，全国计算机辅助技术应用工程师考试并获得相关证书。同时，本人工作认真负责，能吃苦耐劳，严格要求自己，上进心强，乐于挑战，对新的事物有较强的接受能力；有团队精神和敬业精神，性格随和开朗、待人诚恳、具有良好的人际关系。

应届毕业生自我介绍：

本人有着较强的沟通表达能力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和！换位思考有自己独特的想法这是我最大的优点，并且我多才多艺，我相信我能胜任任何工作！我理想就是能实现我的个人价值的挖掘，能让我的价值得到最大实现，同时实现企业利润和价值的最大化。从基层做起，不断学习，一点一滴积累经验，努力提升自我。丛基层技术做起，向管理层迈进。

经济学本科生简历自我介绍：

一直以来，努力、积极、乐观、拼搏是我的人生信条，我相信，我会一直努力下去，做好自己，奉献社会。敢做敢拼，脚踏实地；做事认真负责，责任心强；座右铭是“优秀是一种习惯”我的期望是在企事业单位从事管理、金融、行政、助理等与专业相关方面的工作。爱好所学专业，乐于学习新知识；对工作有责任心；踏实，热情，对生活充满激情；主动性强，自学能力强，具有团队合作意识，有一定组织能力；抗压能力强，能够快速适应周围环境。

应聘人事助理的自我介绍：

本人诚信开朗，热情真诚，团队意识强，时间观念强，易于接受新事物，乐于与人沟通，较强的适应能力和协调能力，能恪守以大局为重的原则。在校园生活期间，曾担任校园广播站站长，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力、团队合作精神大大提升，使我具备良好的心理素质。进入社会工作之后，已慢慢学会耐心、用良好的感知为客户解答问题，已磨练出较强的忍耐力和意志力。http://www.xiexiebang.com

行政助理的自我介绍： 本人性格开朗，爱好广泛，在学习期间积极参加各种活动，多次组织一些校园活动。积极向上且对待工作认证负责，有上进心，勤于学习能不断进步，喜欢向高难度挑战，提升自身的能力与综合素质。我是一个很有时间观念的人，能积极认真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真诚，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神。希望贵公司能给我一个学习和锻炼的平台，我会好好把握

物流助理的自我介绍：

物流管理专业，拥有高级物流员资格证。为人乐观开朗，积极向上，勤奋努力，有团队合作精神，有责任心有耐心够细心。作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。希望通过工作自己可以得到一定的锻炼，丰富自身。

会计的自我评价：

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，具有一定的社会交往www.xiexiebang.com 能力，具有优秀的组织和协调能力。在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

业务员的自我评价：自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经

第五篇：自我介绍范本

附件：

自我介绍范文

您好

我叫***，是安徽国际商务职业学院商务管理系10级的毕业生。在大学期间，刻苦认真的学习本专业的知识，积极参与课外营销实践活动，关注社会上的时事热点问题及国家的方针政策。为此，曾获得国家励志奖学金。作为高职生，为了提高自身的营销技能，大一的时候，我就开始将所学的营销知识付诸实践，大二时更是利用课余时间，积极到企业兼职，在实践中不断的丰富自身的实践经验、提高专业技能。

在大学期间，我还参加了社团工作，在部门担当主要的负责人，获得过优秀学生干部。社团的实践锻炼了我的人际交往能力和活动组织策划的能力，这方面的能力将会对我今后开展班级活动有很大的帮助。

在大学期间，我参加了多次的社会调研活动、参加了寒假的调研方案撰写活动，亲自去收集信息、分析资料和撰写报告。因此，在调研方案的设计、问卷分析及报告撰写方面，都有丰富的经验和较高的能力。

作为新时代的大学生，外语和计算机的能力也是一项重要的能力，为此，通过学习我通过了英语四级和全国计算机一级证书。有一定的英语阅读能力和交流能力，有快速检索相关教学资料的能力。

成为一名优秀的销售人员是我大学学习期间和今后几年的奋斗目标，一直以来，我都在朝这一目标努力，希望贵公司能够给我一个平台，展现我的才能，我将会继续努力，不断提高自身的能力，为贵公司的发展奉献我的一份力。