企业领导学法用法联席会议制度

第一篇：企业领导学法用法联席会议制度

沙溪镇企业管理人员学法用法联席会议制度

一、总则

为促进“五五普法”和强化企业管理人员带头学习法律知识，不断增强依法治企的本领，沙溪镇普法办最近出台了沙溪镇企业领导学法用法联席会议制度。

二、会议性质

企业领导学法用法企业联席会议是综合性的会议。企业领导联席会议学习法律知识的计划，将纳入联席会议的学法内容与企业领导阶段性中心工作紧密结合，增强了法律知识的学习运用对实际工作的针对性和指导性。

三、会议形式

1、坚持集体学习与分散自学相结合，专题发言与专题学习相结合；

2、规定每次企业领导联席会议前安排20-30分钟进行集体学习，每季度至少一次；

3、由相关部门在会前确定学习内容、准备好辅助资料，将学习内容提前通知与会人员，并邀请好会议学法活动主讲人员；

4、为保证学习效果，每次专题学习原则上只学习一个方面的法律、法规和规章；

5、鼓励班子成员和列席企业领导联席会议的有关人员搞好自学。要求参加联席会集体学法人员在参加集体学法前要自行预先学习，边学习边思考，带着问题参加集体学习，要结合自身的工作性质、特点和工作实际学法，并将有关知识应用到实际工作之中，不断提高依法治企的能力和水平。

四、会议组织和时间

1、会议组织：由镇普法办组织召开；

2、会议时间：每季度的首月上旬；

3、参加人员：镇相关领导、镇普法办工作人员、企业管理人员及相关人员。

五、会议内容：

1、镇普法办讲解有关法律法规和政策；

2、镇普法办通报上季度全镇企业管理人员学法用法等方面的情况；

3、普法办简要汇报上次联席会议有关要求的落实情况，并就促进企业健康发展出谋划策；

4、普法办针对会前由企业反映的问题予以回应，提出相应的处理计划；

5、讨论本次会议中反映的问题，商定相应的解决措施。

六、会议要求：

1、各企业按规定时间向镇普法办提交书面会议材料；

2、镇普法办在会议三日前将各企业提交的书面会议材料汇总分类后转发给相关企业；

3、每次联席会议形成会议纪要，按规定时间向市普法办提交书面会议材料。

七、建议各企业将企业管理人员参加企业领导学法用法联席会议的情况纳入年底考核内容。

八、本制度自二00六年三月一日起执行。

沙溪镇经贸办 2006年2月24日

第二篇：领导学法用法制度

学校领导干部学法用法制度

为了进一步贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》（以下称《若干意见》）），树立依法治校的先进典型，及时总结、推广依法治校先进经验，提升学校领导班子成员的法律素质，提高领导水平，规范行政执法行为，特制定本制度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，按照《若干意见》的原则和要求，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。

二、基本标准

（一）建章立制

1、依照法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。

2、依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。

3、成立学校主要领导一把手负责的依法治校工作领导小组，建立依法治校办公室，配备专、兼职工作人员，做到人员、组织、经费三落实。

4、定期召开会议，研究、部署依法治校工作，解决依法治校工作中

存在的困难和问题。

（二）普法宣传教育

1、依据教育系统普法规划，制定本校普法规划及工作要点。

2、校领导班子坚持中心组学法制度，带头学法、用法。

3、按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

4、配备兼职法制副校长，配合学校开展法制教育，帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作，维护校园周边地区的治安秩序。

5、学校法制教育活动基地（室）软硬件齐全，管理规范，能充分发挥作用。

6、开展多种形式的法制宣传教育活动。有固定的法制宣传橱窗或板面，每年至少组织1—2次法制报告会，一次法制宣传日（周）活动。

（三）依法治校

1、制定依法治校工作方案，并认真贯彻实施，保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。做到年初有计划，年终有总结，圆满完成依法治校各项工作任务。

2、健全校内管理体制。校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。

3、依法建立工会，完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。

4、实行校务公开制度。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公

布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公布。

5、建立学校与社区、家长联系制度。建立家长委员会，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督。定期听取社区对学校建设的意见和建议。

6、认真贯彻《中华人民共和国教师法》和《职业教育法》的有关规定，严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度，依法为教师提供相应的工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。

8、加强教师管理，不断提高教师职业道德水平。教师依法执教，认真履行教师职责，无违反教育法律法规。杜绝体罚或变相体罚、品行不良、侮辱学生的现象发生。

9、教育教学活动依法规范。自觉遵守国家法律法规，依法实施教学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。学校教职工和学生法律意识、法制观念明显增强。

领导班子学法制度

为了提升学校领导班子成员的法律素质，提高领导水平，保证国家财政法律、法规的正确实施，规范行政执法行为，特制定本制度。

一、学校班子成员要按照上级文件要求布署的学习内容和本校教育教学实际情况每月一次安排专题学习，有会议记录，有笔记。

二、学校班子成员要提高学习的自觉性，遵守学习纪律，因特殊情况不能参加学习的要向组长请假，应自觉地抽时间补课。

三、每个成员有专门学习笔记本，按要求记笔记，写心得，学习时要认真听讲，讨论并要认真准备，自觉联系个人和岗位实际，及时了解下沉年级组教师思想、学习状况，有针对性地做好思想交流工作。

四、学法时要发扬理论联系实际的作风，做到学以致用，知行合一。

五、学习时要由专人认真做好集体学习记录。

第三篇：学法用法制度

学法用法制度

为了贯彻落实党中央、国务院提出的依法治国建设社会主义法制国家的基本方略，提高工作人员的法律素质和依法行政、公正司法的能力和水平，推进依法治市工作进程。特制定本制度：

一、理论学习集中学法制度。每年至少安排2次以上集体学法活动，每次学法时间不少于2小时。办公室要把学法内容列入理论学习学习计划之中，认真做好学法记录，并对学法情况进行检查、通报。

二、法制讲座制度。结合工作和形势需要，就有关重要政策和法律问题，开展专题法律知识学习。建立健全日常工作人员学法和其它学法制度。每年至少举办1次法制讲座。

三、法律知识培训制度。把法制教育列入整体培训计划，精心组织实施。根据形势和任务要求，按时参加上级举办的各种法制专

题

培

训

班。

四、自学法律制度。结合环境卫生管理的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容。坚持自学，持之以恒，并主动接受各种形式的辅导，努力提高学习效果。

五、重大事项决策法律咨询制度。增强依法决策、依法办事的自觉性，在重大事项决策之前应进行法律咨询和论证，健全和完善法律顾问制度，充分发挥法律顾问在决策中的参谋作用。

六、学法情况登记制度。对学法情况及时进行登记，主要记载参加学法、法制讲座、法制培训、法律知识考试以及平时自学法律知识等方面情况。

各部门要结合岗位职责和工作开展需要，推动学法经常化。坚持以自学为主的方法，联系实际制定学习计划，明确学习任务，要利用国家宪法日、法治宣传月、法律颁布实施纪念日等重要节点开展形式多样的学法活动，推动经常性学法不断深入。充分运用国家工作人员网络在线学法用法及考试系统，做好日常学法各项工作，推动机关工作人员学法常态化。注重湖口政府网站、微信公众号等网络媒体在学法中的运用，创新学法形式、丰富学法渠道。

第四篇：学法用法制度

24团中学领导“六五”普法学法制度根据《中共中央、国务院转发<中央宣传部、司法部关于在全民中开展法制宣传教育的第五个五年规划>的通知》，为进一步提高我校广大干部职工学法的自觉性，努力做到知法、守法、用法、护法，确保各项学法活动的正常开展，特制定本制度。

一、学习对象

我校全体领导班子成员及所有在职教师。重点学法教育对象是：

1、领导班子成员；

2、全校教职工；

二、学习内容

1、领导班子成员，要在深入学习“三个代表”重要思想的基础上，重点了解掌握宪法，义务教育法、教师法、行政处罚法，以及与发展改革工作相关的法律法规。

2、对全校教职工，要进一步增强法律意识，熟练掌握工作相关的各项法律和部门规章，部门规章重点，进一步提升业务知识水平，真正做到服务学生、为民着想。

三、学习形式

一方面，积极组织参加县里有关部门组织的学法宣传活动；另一方面，在学校内部坚持个人自学为主，辅以集中学习，必要时邀请有关专家集中授课讲解。

四、具体要求

严格保证学习人员、时间、内容的落实（集中学习每月不少于一次），每位学习对象都要增强学习的自觉性，正确处理好工学矛盾，学习期

间准备好学习笔记，做好学习记录，撰写心得体会，定期由负责普法宣传工作的同志进行学法检查。

24团中学 2011年三月

24团中学领导“六五”普法学法制度

24团中学 2011年三月

第五篇：学法用法制度

学法用法制度

今年是“六五”普法正式开展之年，为全面推进罗家辖区的法制宣传教育工作，推进“六五”普法的深入开展，蓬安县罗家司法所加强对重点对象的法制宣传教育工作，提高全社会构建和谐社会的能力。

大力加强领导干部、公务员学法用法工作。进一步完善和落实辖区各乡镇党委、政府中心组集体学法、领导干部、公务员学法用法考试考核等制度。对领导干部要重点加强对《宪法》及修正案、《治安管理处罚法》、《合伙企业法》、《妇女权益保障法》、《公务员法》、《物权法》等法律法规的宣传教育工作。

加强青少年法制教育。建立健全中小学法制教育制度，督促中小学法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”。加强青少年法制宣传教育，应多走进校园、多走进教室对青少年学生加强其与未成年人有关的各类法律法规的宣传教育。

加强农民法制宣传教育。把农民的法制宣传教育纳入政府对农村公共服务的重要内容。认真落实《民政部、司法部关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见》，通过多种渠道，帮助和引导广大农民包括外出务工人员了解和掌握维护自身合法权益、解决矛盾纠纷的法律途径和法律常识，依法参与村民自治活动和其他社会管理。积极开展农村“两委”干部的法律知识培训工作。农村广播广泛宣传与农民切身利益密切相关的法律法规。今年对农村村民加强了《宪法》及修正案、《治安管理处罚法》、《村民委员会组织法》、《畜牧法》、《义务教育法》(修订)、《物权法》、《妇女权益保障法》及修改、《行政诉讼法》等法律的重点学习。