第一篇:为加强小区环境卫生治理工作范文
带头提高小区职工的生活环境水平,营造一个洁净舒适的生活环境,3月25日,丰润场全体后勤人员开展了一次环保卫生清理大扫除,对小区内的所有卫生死角进行了一次彻底的整治。
活动中,后勤工作人员积极发挥奉献精神,不怕脏、不怕累,个个奋力争先,认真地把花圃中丛生的杂草铲除,对各类花木进行修剪,对花圃内的白色垃圾、漂浮物和砖块进行了捡拾和清理,对建筑物上的小广告进行了撕除。一些职工见状,也纷纷拿来扫帚等工具,帮助配合清扫,自觉加入整治环境的行列中,用行动为小区清洁出了一份力。
通过这次集中清扫活动,不但改善了小区环境卫生状况,还带动小区居民增强了环境保洁意识,为共同创造洁净、优美、舒适的生活环境开了一个好头,真正做到了为职工群众做事实办好事。
关志超 丰润农业示范场
第二篇:为加强校园环境卫生工作
为加强校园环境卫生工作,保护广大师生身体健康和生命安全,引导和动员大家参加经常性的公共卫生活动,克服陋习,养成良好的卫生习惯,培养科学、文明、健康的生活方式,千方百计采取各种行之有效的措施推进校园环境建设,形成具有科学美、自然美、艺术美的独特的高校校园环境和文化氛围,为学校的发展提供坚实的物质、环境基础。
1、抓思想认识到位。校园环境建设,重在思想认识到位。学校各方面要同心同德,狠抓落实,积极推进校园环境建设。把校园环境建设放在一定的思想认识高度,通过开展“讲敬业、讲爱生、讲奉献”的教育活动,扎实推进员工思想建设,使“三服务、二育人”思想深入每个员工心中。同时,结合新生入学教育,开展“校园环境,我的责任”主题班会和“学生文明形象规范设计”征文竞赛,提高责任意识,激发自觉性。并号召全校师生,“从我做起”,形成一种人人爱环境,人人保护环境的观念意识。
2、抓规章制度落实。为加强校园环境卫生建设,规范校园卫生文明行为和养成教育,本着有利于高校校园的安全稳定、有利于校园环境的规范管理、有利于优良校风的形成、有利于学校“三个文明建设”的精神,爱卫会、后勤等部门要扎扎实实地推进校园环境的各项制度建设,为营造一个整洁、卫生、优美的教学、工作、生活氛围提供制度保障。
(1)组织开展五好文明家庭、文明楼院的创建制度。明确责任,精心部署,通过开展创建、评选、表彰五好文明家庭、文明楼院和围绕创建开展一系列的宣传、教育、文化活动,使“五好文明家庭”、“文明楼院”活动深入全院,鼓励全院师生积极参与文明城市的创建活动,在全院师生中形成一种爱卫生、尚文明的良好习惯。
(2)组织开展创建文明绿色校园制度,促进我院“三个文明”建设。进一步搞好校园环境卫生、美化工作,创建文明绿色校园,促进我院“三个文明”建设,借校内聘用制度改革的东风,对校内环境卫生工作提出了“划片包干、落实责任;双向选择、竞争上岗;监管分离、考核定酬” 的新思路,重新划分了各系的“环境清洁美化责任区”,增强了各系责任区美化的责任感、使命感,使我校园环境卫生再上一个新台阶。
(3)组织开展“清洁校园、净化校园、美化校园”卫生周制度。为了更好的贯彻落实我院发展规划,加强校园环境建设,营造良好育人环境的要求,组织开展卫生周活动制度。通过开展卫生周活动,强化师生爱护环境卫生意识,做到创花园学校,并使花园学校永驻师生心中。
3、抓员工队伍优化。为适应我院发展与我院后勤社会化改革发展的需要,确保校园环境建设的员工队伍建设,从根本上提高职工队伍的思想、技能、服务水平,通过开展“比学习、比技术、? 比作风、比贡献”四比活动和“服务师生创三优”(优良作风、优质服务、优美环境)活动,树立后勤人新形象,建立一支团结进取、创新、高效的员工队伍。
(1)完善员工队伍建设,明确岗位职责。为保障校园环境建设顺利推进,配齐各岗位工作人员,例如:配齐教学楼保洁员、教室保洁员、园林维护员、校园保洁员等;制定和完善岗位工作职责,如制定《教学楼保洁员岗位职责》、《教室保洁员岗位职责》、《校园保洁员岗位职责》等,做到各尽其责,各做其事,工作不脱节,岗位不缺人。要求员工要按照:“三服务、二育人”的要求,坚守岗位职责,保护师生的切身合法权益,为师生学习、生活营造良好的校园环境。
(2)创评“十佳服务技术”模范。为树立“爱岗敬业、艰苦创业、廉洁奉公、求真务实”的作风,为树立、谦逊好学、团结协作的精神,通过创评“十佳服务技术”模范,树立典型、奖励先进、促进后进。在职工队伍中形成“你追我赶”的工作局面,保持职工队伍昂扬的进取,向上的积极性,促使校园环境建设再上一个新台阶。
4、抓特色活动促进。高校校园环境,重在建设,贵在坚持。在团委、学工处、后勤等职能部分的指导、帮助下,广大同学依托校学生会,通过大学生自我管理、自我教育、自我服务来促进校园环境建设工作,主要在:
(1)组织大学生青年志愿者,开展“保护环境、爱护校园”活动,先后组织青年志愿者清除校园牛皮癣和校园周围垃圾,成为保护校园、爱护校园环境的一道亮丽风景线。
(2)以开展大学生社会生活实践的形式,在爱卫会的指导下,开展“师院师生齐动手,共创花园师院,活动,组织各系同学清理卫生死角,保持校园环境卫生,共创花园师院(3)在学生督查委员会的参与下,公寓管理中心经常开展“文明寝室”、“卫生寝室,的检查评比活动,培养大学生树立良好的日常文明行为习惯和个人卫生行为规范。(4)以大学生膳管委组织牵头,开展“健康饮食、天天健康”为主题的饮食环境卫生建设,通过饮食中心职工与同学们的共同努力,建立了饮食的“服务文明、就餐文明”,为校园环境建设、校园文化建设开创了一个新的领域,丰富、发展了学校校园环境建设。
关于改善校园环境的建议书
每天,我一走进校门,首先映入眼帘的就是那一片片绿油油的草坪、一棵棵高大挺拔的树木、一只只歌唱的小鸟、还有那高高矗立的教学大楼,组合成了一个美丽的大花园。
虽然我们的校园是如此美丽可爱,但一些同学却不懂得珍惜,破坏环境的事时有发生。
本学期,我们班负责打扫学校的花坛。有一次,我像往常一样打扫清洁区,那时正是桂花开放的季节,风中含着桂花的清香,飘荡在校园的每一个角落。可班上有一个同学不但不保护它,还无情地用脚踢树干,桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上,他一抖,桂花又飞落到地上,我急忙去制止他,并把地上的桂花扫进草丛中,让它们变成肥料去滋养桂花树,可他不但不听,反而带动了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要摇落为止,我只好无奈的摇摇头,心里暗暗叹息。这时,一群低年级的小学生飞奔而来,在草地上无所顾及地追逐着、嬉戏着,丝毫也没想到的感受,他们无情地践踏着草地,刚才还生机勃勃的转眼间便垂头丧气的趴在地上,这怎不叫人痛惜呢?想着想着,只听见“啪”的一声,一个纸团高空坠落,打在头上,原来是有人从三楼的窗口上丢下来,过了一回儿,又一个纸飞机从天而降,我气愤不已,真恨不得马上把丢东西的人拉下来道歉。
校园里不仅仅有污染环境的现象,还有许多浪费资源的现象,课间,有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来,有的把它撇成几段,当成砸人的武器,还有的把它刻成小船当成玩具,更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末,夹在纸里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就喷出来,散布在空气中,让人喘不过气来前段时间,学校突然流行玩气球,贪玩的同学将气球里装满水,到处喷洒,不仅如此,而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头,“哗哗哗,哗哗哗”大量的水从水龙头里白白地流失。“哎,学校的环保意识这么差,那国家又能好到那去呢?如果人人都善待自然资源,一起共营生命绿色,那是多么美好的景象啊”
“ 为什么会造成这么严重的后果呢?”原因就是学生保护环境的意识太差,不会去想他这样做对不对,随心所欲,不顾别人的感受,不顾资源的消耗。为了把我们的校园建设得更加美好。为此,我提出以下建议:
1、利用广播对文明行为提出表扬,号召更多的同学来保护环境;
2、开展保护环境,珍惜资源的活动,让同学从活动中知道保护环境,人人有责;
3、利用黑板报来宣传保护环境,人人有责;
4、每年植树节时让每个同学都种一棵树,品尝一下植树的辛苦;
让我们同心协力,共创更加美丽的校园。
第三篇:小区环境卫生管理制度
汇福大厦环境卫生管理制度
1、任何个人不得违反市容环境卫生的各项规定,有义务和责任维护大厦环境卫生管理。
2、任何个人不得在大厦内乱丢纸屑、烟头、瓜果皮核及其他废物,爱护大厦工作人员的劳动成果,保持大厦整洁卫生。
3、禁止在楼道走廊堆放、吊挂杂物,严禁从窗口阳台向下抛弃废物、倾倒垃圾、污水,楼上洗刷的污水不得影响楼下卫生和安全。
4、严禁向公共绿地内乱丢杂石、垃圾和废弃物。
5、不准乱贴乱画,乱吐乱倒。凡需张贴广告、海报、启事等必须经小区管理处认可,办理有关手续后在指定地点进行。
6、任何个人(业主委员会)未经批准,不得在大厦内饲养宠物,严禁饲养犬,敞放家禽。自养家禽不得影响他人卫生和安全。
7、住户的垃圾应堆放在指定地点,由大厦环卫管理部门组织清运。
8、凡违反上述管理制度,影响市容环境卫生和他人健康的,大厦管理处根据有关法规给予警告,责令限期改正。对不听劝告不履行责任者,大厦管理处将会同有关执法部门给予罚款和直接追究当事人的责任。
第四篇:小区环境卫生倡议书
小区安全倡议书,为营造一个和谐的生活环境,提高小区居民生活质量,现发布倡议书如下
1、一花一草一树木,建设绿色小区
2、保持小区公共场所卫生清洁,建设环保小区
3、倡导居民安装隐形防护网,防盗又安全,建设安全文明小区
希望大家都加入到倡议活动中来,为和谐文明小区建设注入新活力!
第五篇:小区环境卫生倡议书
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{文秘·范文}
小区安全倡议书,为营造一个和谐的生活环境,提高小区居民生活质量,现发布倡议书如下
1、一花一草一树木,建设绿色小区
2、保持小区公共场所卫生清洁,建设环保小区
3、倡导居民安装隐形防护网,防盗又安全,建设安全文明小区
希望大家都加入到倡议活动中来,为和谐文明小区建设注入新活力!Ww
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