第一篇:12级艺设1班心理主题班会总结册
心理总结册
——题记
今天我班开展了主题班会,前期工作不是很充分,所以有一部分环节也不是很流畅,但是本次班会我尝试把主动权让给学生,让他们能真正的得到锻炼,我相信每次进步一点点,以后的班级活动就会越办越好。
亦无处不在。
生命不有限的时间做无限的事情。人生就是一个追梦的过程。追梦
欣赏与坚定。
然而他却用创照出另一片明亮的天空。上帝对我们每个人都处不在。我们是
21而欣喜。因为生命仍在继续然灿烂。
认识自我是每一个人在成长中都必须面对并认真解答的问题,能够对自我有正确的认识,客观而恰当的评价,对其能否接纳自我,形成良好自信具有重要的意义。
我们中职学生在学习方面兴趣不足,缺乏动力,职业认知程度不高,他们在某种程度是自己瞧不起自己,有明显的自卑情绪,对自己的将来感到迷茫。那么这节课“认识自我、悦纳自我”就是力图让学生相信自己存在的价值,认同自己的能力,能够愉悦的接纳
自己的优点或缺点,认识自己是一个有独自特点的人,别人不能代替的人,相信天生我材必有用。
活动目标:
1、通过活动,引导学生积极评价自己和他人,感受被同伴欣赏的快乐,帮助学生认识自我,接纳自我。
2、通过故事,引导学生认识到每个人都有优点或缺点,珍惜自己所拥有的一切,悦纳自己。
活动形式:同学彼此交流 情绪体验 活运过程:
▲暖心活动、引出主题
心理游戏:1大风吹2恋爱中的男生女生3盲行。引出课题?爱自己——认识自我、悦纳自我 ▲优点轰炸:
1、鼓励几个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的5—10句话)。
2、启发学生发现自己的长处,在表格中填出自己的长处
3、学生将自我欣赏公布于众,让学生倾听及评价。
4、几位同学“表现自我”特别请有特长的学生展示自己的特长、爱好,其他同学对其做肯定的评议。
▲快乐行动:——“别人眼中的我” 引语:同学们进行了自我认识的优点轰炸活动,感受到自己是最优秀的、最棒的,那么你想知道“别人眼中的我吗?”
展示:
1、同学眼中的我
2、父母眼中的我
3、老师眼中的我 同学▲活我们界上独一所以,改的看法,己的接受只有才能决定有“我”变“我的“我”能够对“我”的行动负责。
们谈感受 动总结: 每个人都是世无二的个体,变自己对自己增加自己对自程度,因此,“我”的感受我的心境,只的行动才能改处境”,只有本次班会学生重视程度明显较高,很少有迟到,未到的。而且,每班都事先做好了准备,想好了活动内容,分配了时间任务。其次,学生对于本次班会积极态度也明显升温,同学们踊跃参加班上组织的提问,精心设计班会会场,有的班级还采取投票的方式来对有关游戏的奖励。鼓励和刺激了同学交流的培养。气氛相当乐观,由此看来此次班会的质量也是很可观的。不管是从学生的到位情况还是学生的重视态度,积极态度或者是班会后学生的认识程度,都有相当大的转变。其趋向是
好的,因为这些已使学生对人际交往有了更深层的认识。给各班拍照作为材料。
以上便是本次班会的活动总结,我们将继续发扬我们的优点,改正我们的缺陷不足,以更高的要求来要求做到最好!
第二篇:艺设2011-1班爱国主题班会总结
“ 一二·九爱国教育”
主
题
班
会
总
结
艺术与设计学院2011-1班 2011年12月8号
班会总结
一、班会主题:“一二·九爱国教育”
二、班会目的:
本次班会旨在增强同学们的爱国主义意识、共同拥护中国共产党,激发爱国情怀,关注祖国的发展;同时进一步,帮助同学们掌增强爱国主义情感,更好地学习专业知识,提高自身的竞争实力,为祖国建设做出贡献。
三、会议安排:
1、班会时间:2011年12月8日
2、班会地点:艺术与设计学院教学楼A306教室
3、参会人员:艺设11-1班全体同学
四、会议流程:
1、团支书主持班会开场
2、全体起立唱国歌
3、观看爱国视频和图片
4、同学讨论“我们应该怎样去爱国”
5、爱国知识问答
6、合唱《歌唱祖国》
7、班长总结
8、全体起立宣誓
9、班会结束
主要内容
班会中,首先全体起立,唱国歌。随后团支书就“作为当代大学生,我们究竟应该如何去爱国”的问题谈了自己的看法和观点,还特别介绍了关于12·9事件的事迹,还谈及同学们12月4号去台儿庄战役纪念馆后的感受。同学们听后都深有感触,纷纷发表自己的体会的看法。接下来又传达了学校学院团委的会议精神,对理性爱国的方式及其重要性达成了共识:作为大学生我们更应该利用祖国为同学们提供的良好的机遇,努力学好科学文化知识,刻苦钻研,端正学习态度,树立爱国情怀,积极投身于祖国的各项事业当中,为建设“和谐社会”贡献自己的力量。
会议当中,同学们观看了爱国视频、图片,之后同学们积极发言,讨论自己的感想,认为:要合理合法地表达我们大学生的爱国感情。党和人民希望我们实现可持续爱国,所以我们要合理合法地爱国,实现全过程爱国。既有爱国的远大的目标,又要并把这种爱国的热情转化到维护稳定、搞好学习上来,还要在爱国的过程中,选择合理合法的方式表达爱国的心愿和热情。
期间还进行了爱国知识问答环节,使大家在学习爱国知识中不知不觉的增加了爱国主义情感,这也引起大家对爱国知识的进一步关注。接下来全体合唱《歌唱祖国》一起表达对祖国的美好祝愿。
随后,班长再次对班会和同学们去台儿庄战役纪念馆感受和收获进行了总结:爱国的内容有很多,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关注祖国的命运都是爱国主义的表现。肩负着实现中华民族实现伟大
复兴的我们,维护祖国的主权独立和领土完整,不断弘扬爱国主义优良传统,为人类文明进步做出贡献。当今我们要适应时代发展的要求,正确看待祖国的历史和现实,增强爱国主义情感和振兴祖国的责任感,弘扬伟大的中华民族精神,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,真正把爱国之志变为报国之行。
最后全班同学在团支书的引导下,做了庄严的宣誓: 团结努力
勿忘国耻 继承爱国主义光辉
发扬爱国主义热情
永远站在中共的领导下服务人民!
班会缩影
团支书发言
全体起立,唱国歌
观看爱国视频
互相讨论互相交流
同学们积极发言
爱国知识问答
全体合唱《歌唱祖国》
班长发言总结
艺设11-1班
2011年12月8日
第三篇:班 级 学 风 建 设
班级学风建设计划
优良的学风对学生的健康成长起着十分重要的作用,如何在班级中营造出一种好的学风,促使学生在此班级中形成良好的学习生活风气,以保证他们全面发展,仍是这学期我班工作重点。为创建 “严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风。这学期我将主要从以下几个方面开展工作:
(一)注重养成教育的培养,端正学生的学习态度,从思想上保证良好学风的形成。
每周通过班会对全体学生进行学习习惯养成教育,针对学生在学习、上课、晚自习各项违纪事件对学生进行正面引导教育,使学生受到启发,在思想上提高认识。
我班的相当一部分学生还没有养成良好的行为习惯,急需矫正,为此:一是通过思想教育制定良好生活习惯的标准以待学生参照,启发学生养成良好的生活习惯;二是制定班级公约,控制学生的不自觉的坏习惯的延续。三是采取个别教育、重点图剖的方法,加强对个别学生的督促管理,因材施教,因势利导,努力做好后进生的转化工作。
(二)以抓不良班风带动班级优良学风,营造良好的班级管理氛围,建立监督体系,制定班级管理条例,促进班级良好学风的形成。
良好的班级管理氛围体现出和谐的人际关系和共同的追求目标,它在形成集体意识和班级特色中起着积极的作用,首先树立正确的舆论导向,要求全班同学共同参与监督,对班级不良班风进行举报,通过举报过来的情况进行即时的处理。并鼓励全班同学多举报,对举报情况属实予以奖励。通过举报来促进良好学风的形成。
(三)抓班级的班委会队伍建设,进行全员管理,充分发挥全体学生的主体作用。
让学生自已选自己信赖的班干部,管理自已,监督自己,从而促进良好学风形成。使班委真正的参与到班级的管理之中,使同学们感到管理与被管理,这样有利于相互制约、相互督促共同进步。我认为在班上形成一支较为团结合作、热心集体工作有较强的工作能力的班委队伍是必要。我班班委的选举是在充分征求全班学生意见的基础上
进行的,班委实行了集体管理、分工合作、各负其责。更多的培养他们独立工作的能力使他们成为班级管理的主角,治理好本班的学风建设。
(四)制定目标,引进竞争机制,开展学习竞赛活动,帮助学生掌握正确的学习方法。
计划在班级中开展一些讨论学习的活动,对学生提出的合理化建议采取了奖励措施,同时把优秀学生的学习成绩、思想表现与前三名奖学金的评定作为奖励的对象,进行班级再奖励,更多的更好的奖励优秀的学生和有进步的后进生。有效的调动了学生学习的积极性,促进良好学风的稳固。
从抓考风来促学风,学校科学的规范的制订了各门课程考试、严格组织期中、期末考试,并制定了相关考试作弊的处理意见,公布了上期作弊的人员名单对考试违纪的处理提高到了更高的范畴。上期我班学生考试三门不及格的有五人,个别人因作弊被挂科,对他们目前要学好有一定程度上的压力,通过协调,经过老师指导方法上的改善和对学生学习方法上的纠正,同学们的帮助,他们没有气馁,端正了学习态度。
(五)、开展第二课堂活动,丰富同学们的业余生活,组织活动,培养兴趣,营造良好氛围。
对同学们的兴趣爱好,给予肯定,并拓展开,在班级中成立了板报小组、文娱小组以及热心帮助小组。积极参加学校各项活动并卒子班内特色活动,让学生活起来,让学生动起来拥有良好的班风学风,是我带班的主要目标。
以上几点是我本学期的初步计划,我想管理的最终目的,是要培养符合时代需求的专门人才。作为班主任,只有不断的完善班级管理机制,加强对班级学风科学、系统、规范的管理,调动学生应有的一切积极因素。才能管出特色、管出成效。我会为此不断努力,争取进步。
赵国生 2012.9.17
第四篇:心理主题班总结
“正能量·快乐心·中国梦”
心理健康教育主题班会
【活动时间】2014年4月23日
【活动地点】石河子大学博学楼活动教室
【活动目的】为进一步深化大学生心理健康教育工作,提高大学生心理素质,促进大学生人格健康成长,预防心理危机事件发生,保障校园和谐稳定,同时为配合学院组织开展第十一届“5·25”心理健康教育月活动,推进我院学生心理健康教育工作的开展,提高学生对心理活动的参与度;发挥心理主题班会的作用,推广优秀心理主题班会的经验。班级举行了以“正能量·快乐心·中国梦”主题班级活动,以促进同学之间的沟通交流以及相互支持,并以此次活动为契机,增加班级凝聚力。只有充满快乐的心灵才会显得格外强健、也只有充满理想与追求的一代又一代交大青年学子秉承“知行”校训,茁壮成长,才能托起真正的“中国梦”。
【活动形式】 本次活动于4月23日在石河子大学博学楼活动教室
举行班级心理班会。并制作PPT展示播放,向同学介绍有关中国梦和正能量的知识,同时听取同学们对“快乐心,中国梦,”的理解。唤醒同学们的国家民族意识,托起中国梦!
【活动内容】:举行开展班会,观看PPT,听有关中国梦的歌曲,并且观看有关正能量与中国梦的视频。(附活动照片,及部分PPT展示)
【活动总结】
本次“正能量,快乐心,中国梦”主题活动在取得了圆满的成功,具体有以下几点:
1.本次班级主题活动给予了同学们一次总结自我的机会,并提供了一个交流与分享经验的平台,整个活动中同学们都积极参,感触非常深刻。
2.在增进了同窗友谊的基础上,促进了班级心理活动建设的开展,并对建设积极向上的班级风气,形成强大班级凝聚力具有十分重要的意义。
3.全班同学都在活动中体现了自我价值,获得了快乐,同时增进了对彼此的了解,达到了举办本次活动最根本的目标。
4.本次活动主要围绕“正能量,快乐心,中国梦”展开,让我们对我们国家,我们校园,我们自己有了更深的认识,激发了我们的爱国情怀,以及热爱校园,认识自己。
少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强„„而我要说这“少年”就是我们,一代又一代的青年,一代又一代的建设者们,让我们发挥自己的聪明和才智,发挥自己的勤奋和勇气,发挥自己的创意和决心,成就一个有梦想的人,成就一个有梦想的民族。有梦想的人是幸福的人,有梦想的民族是有希望的民族!
传递正能量,托起中国梦,让自己充满正能量,让校园充满正能量!天下兴亡,匹夫责任,我们挑着民富国强的重担,我们要用自己的汗水传递少年的正能量,用自己的行动书写美丽的“少年梦”,用自己的信念托起幸福的“中国梦”!
第五篇:心理主题班会总结
心理主题班会总结
为了加强班级建设,营造和谐的班级氛围,增强班级凝聚力,会计学院二级心理辅导站于2021年10月15日-10月22日在第一、二教学楼举办了“相遇与未来”心理主题班会,由各班心理委员组织进行。此次活动有利于让同学们更好的体验大学生活,进一步认识彼此,营造和谐欢快的班级氛围。
总体上,此次的心理主题班会取得了圆满成功。本次心理主题班会由各班心理委员主持,共分为三个环节,分别是介绍心理委员的工作及作用,各小组展示作品和撰写寄语。首先由心理委员进一步地为同学们讲解心理委员的职责及作用,拉近与同学们之间的距离。紧接着是各小组展示作品,根据星座提前将班级同学进行平均分组,小组依次上台通过演讲、微电影、小品等形式进行展示,营造了欢快的班级氛围。通过一些互动游戏,提高同学们的积极性,培养彼此之间的默契。最后是撰写寄语环节,现场组织同学们在便利贴上写下对自己的寄语,包括目标、梦想、期望等内容,以此来明确未来的方向,激励自己不忘初心,不断前行。本次心理主题班会由会计学院二级心理辅导站安排干事进行旁听和评分。
在活动过程中,我们有许多值得表扬的地方:
1.同学们都能带着高昂的热情,积极配合班委举行班会。
2.干事能够准时到达其所负责的班级进行旁听。
3.部分干事公平公正地对其所负责班级进行旁听评分,并积极向其负责班级宣传会计学院二级心理辅导站。
我们从中收获了很多,然而也存在着不足的地方:
1.部分干事评分不够严格,没有做到公平公正评分,出现了部分班级被评满分的情况。
2.开展班会期间存在部分同学玩手机的现象。
3.部分班级心理委员没有合理安排时间,以至于班会时间过短,班会内容过少。
4.部分班级班会内容缺乏趣味性,同学们参与度不高。
因此,针对此次活动的不足,提出以下改进的方法:
1.干事评分需做到公平公正,实事求是,用最严格、认真的态度对待工作。
2.各班级班委在开展班会时要管理好班级纪律。
3.各心理委员要开拓创新思维,合理安排好时间。
以上是对此次活动的总结,在此次活动中,我们应积极反思存在的问题,在以后的活动中对自我要求更严格,努力做到尽善尽美,更好地为同学服务。我相信,会计学院的未来会更美好。
二级心理辅导站策编部郭子略
2021年11月6日