拒绝白色垃圾,创建绿色校园”活动总结25篇范文

第一篇：拒绝白色垃圾,创建绿色校园”活动总结2

“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”活动总结

当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想? 当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，漫天飞舞的白色垃圾到处充斥你的双眼，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?

这是一个不必回答的问题，谁不想身处幽静的环境，仰望蓝天，俯看绿地，谁不想拥有干净、清幽而充满温馨的家园。学校是我们的家，是我们数万学子共同的家园！这里是文化传播的场所，是我们获得知识、养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个人义不容辞的责任!蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的优美家园。我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活、学习。

几年来，我校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。然而，我们身边仍然存在着许多不和谐的音符：看看走廊白色墙壁上跳动的足迹，看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮，再看看食堂角落里安然入睡的奶茶、冷饮，还有为方便、快捷，使用并随手扔在外面的一次性塑料制品„„这一刻，我们的内心是不是会波澜起伏？

作为学生作为团员，我们应该具备良好的卫生素养，拥有强烈的环保意识，爱护校园的清洁卫生，保护生态环境，做文明学生.直视白色污染的危害，增强环保意识，最大限度地减少白色污染。自然万物的生长需要雨露的滋养，社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需要大家共同爱护和珍惜。

所以，为了响应校团委关于“志愿服务我奉献，弘扬青春正能量”的主题实践活动，我们节121团支部开展了以“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”为主题的社会实践团日活动，并取得良好效果。

在开展“志愿服务我奉献，弘扬青春正能量”的主题实践活动之前，大家先通过网络对白色垃圾有了一定的认识。

所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且．难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。

在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋，一次性塑料快餐具。据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐意为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个

白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。

视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。

白色污染的潜在危害则是多方面的：

1.难以降解。回收回来的白色废弃物不易处理。现阶段主要处理方法有焚

烧和填埋，若将其焚烧，则会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨的形成，而至于填埋，则将其埋葬100年，则还是原状，无法被自然所吸收，且对土地有极大的危害，改变其酸碱度，影响农作物吸收养分和水分，导致农

业减产，至于抛弃在水里或陆地上的塑料制品，不仅影响环境，而且若被动的2.吞食，则会导致死亡。这样就破坏了生态平衡

3.填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。4.不易回收，因为回收在利用的成本高，但利用率低，商家可以说是无利

可图，而且由于它的回收价格很低很难吸引广大市民进行“白色回收”工作。

所以，导致不易回收的现象发生

在大家了解了白色垃圾的危害之后，大家对团日活动更加积极期待了起来，希望能为建设绿色校园出一份力。

本次“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”的团日主题活动主要分为三个部分进行： 1.以“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”为内容的校园大型签名会，以节121团支部带头，号召整个校园所有同学一起参与到我们的活动中来，共同拒绝白色垃圾，建设绿色校园。

2.通过各种途径对本次团日活动进行宣传，大家通过qq日志，校园贴吧，校园宣传栏对“拒绝白色垃圾，建设绿色校园”进行了大力的宣传，使更多的人知道白色垃圾的危害，从而投身到拒绝白色垃圾的队伍中来，一起建设绿色校园。

3.开展校园志愿者服务活动，节121全体团员在校园各处死角捡拾白色垃圾，让白色垃圾离开我们的校园，为建设绿色校园贡献自己的一分力量。尽管在天气有些炎热，但是大家依旧精神十足，建设绿色校园是我们义不容辞的责任。

在进行志愿者服务活动中，大家发现了很多问题，例如：校园里的白色垃圾大多是同学们吃饭的一次性饭盒还有方便面袋子，很多白色垃圾都在宿舍的窗户外面，还有一些白色垃圾就再垃圾桶旁边，却没有扔进垃圾桶。

活动过后，大家聚在一起就本次的“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”主题团日活动进行了激烈的讨论，针对此次活动的收获，大家畅所欲言，并且对如何拒绝白色垃圾，创建绿色校园提出了很多可行的建议。

建议如下：

1设计一个环保标志，挂在醒目的地方，时刻提醒大家。我们不要在校园里的各个角落丢白色垃圾，应仍进垃圾箱，用自己的双手去保护校园环境的优美.2.保护环境，绿化校园，应该增强每个同学的环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱扔白色垃圾等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。

3.加强监督作用。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿。经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，校园是我家，美丽靠大家从小做起从身边做起，从现在做起。4.校统一将垃圾分类、回收，集中处理。增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方。

5.倡导大家吃饭尽量在食堂吃完，不要带到寝室去吃，避免白色垃圾的使用。如果有必要带回寝室，请尽量使用不锈钢饭盒。6.购物使用环保袋子，不使用塑料袋。

本次“拒绝白色垃圾，建设绿色校园”团日主题在同学们的积极参与下，取得了圆满的成功。在本此活动中，大家不仅懂得了白色垃圾的危害，而且明白了如何去拒绝白色垃圾，养成了拒绝白色垃圾的习惯。在以后的日子里，他们会以身作则，拒绝白色垃圾，慢慢影响身边的人，使周围的人也开始拒绝白色垃圾。本次活动同样在全校造成了巨大的影响，通过宣传，很多的同学明白了白色垃圾的危害，他们大都表示在今后的日子里拒绝白色垃圾，为建设绿色校园贡献自己的一分力量。

我们相信在今后的日子里，校园里的白色垃圾一定会越来越少，我们的校园一定会越来越美，绿色校园一定会建设好。

节121团支部

第二篇：“拒绝白色垃圾创建绿色校园”

“拒绝白色垃圾创建绿色校园”

尊敬的各位老师，同学们：你们好！

当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想?

当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，漫天飞舞的白色垃圾到处充斥你的双眼，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?

这是一个不必回答的问题，谁不想身处幽静的环境，仰望蓝天，俯看绿地，谁不想拥有干净、清幽而充满温馨的家园。

同学们，学校就是我们的家，是我们一千六百名学子共同的家园！这里是文化传播的场所，是我们获得知识、养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个人义不容辞的责任!

蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的优美家园。我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活、学习。几年来，我校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。

然而，我们身边仍然存在着许多不和谐的音符：看看走廊白色墙壁上跳动的足迹，看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮，再看看食堂角落里安然入睡的奶茶、冷饮，还有为方便、快捷，使用并随手扔在外面的一次性塑料制品……这一刻，我们的内心是不是会波澜起伏？

作为学生，我们应该具备良好的卫生素养，拥有强烈的环保意识，爱护校园的清洁卫生，保护生态环境，做文明学生.直视白色污染的危害，增强环保意识，最大限度地减少白色污染。

同学们，自然万物的生长需要雨露的滋养，社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需要大家共同爱护和珍惜。让我们从今日开始，拒绝白色污染，与绿色牵手！

在此，学校总务处、学校团委向全体师生郑重倡议：

1、拒绝使用一次性餐具（尤其是一次性塑料袋）――节约资源，维护环境整洁。

2、养成良好习惯――不随手乱扔乱丢乱弃。

3、爱护一草一木――做绿色使者。

4、以节水、节电、节粮为荣――让节俭美德代代相传。

同学们！让我们用心去关注环境的变化，用热情传播环保的观念，用行动肩负起环保的责任。从我做起，从现在做起，从身边点滴的小事做起。为营造更加美丽和谐的校园而努力！

白茆中心校总务处 团委

2011-4-25

第三篇：拒绝白色垃圾倡议书

拒绝白色垃圾倡议书

拒绝白色垃圾倡议书1

全县各族干部群众：

近年来，一次性塑料制品以其低价、便携等性能被人们广泛使用，但其给大家生活带来方便的同时，也对我们的生态环境造成了严重的危害。废弃后的塑料制品或悬挂在树上，或散落在路旁，破坏了市容市貌、村容村貌。白色污染带来的不仅仅是视觉危害，而且成为了人类的“公敌”。

不用一次性塑料制品，需要我们改变多年形成的习惯，持之以恒的坚持和全社会的共同努力。不用一次性塑料制品，功在当代、利在千秋。xxxx要求我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，在我国社会主要矛盾发生重大变化的今天，我们有责任、有义务、有能力担当起生态文明建设的重任，不断满足人民日益增长的美好生活需求。

让我们共同行动起来，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，重拎布袋子，重提菜篮子，自觉不使用一次性塑料制品，不乱挂经幡，不乱撒隆达，为我们美丽的家园添一份力，增一份彩，让贵南的天更蓝、水更清、地更绿，用我们的实际行动共建流彩贵南。

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书2

亲爱的老师们，同学们：

你们好!白色污染是我国城市特有的环境污染，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。令人触目惊心的是，这种可怕的污染物现在已由城市走向乡村。由崇山峻岭到大海之滨，无处不见他们的身影。

去年，我到我们西南边陲的一个小乡村支教，这里可谓深山更深处，交通闭塞，人迹罕至。可就在这样的小乡村，白色污染早已作为外来文化的代表渗入人们的日常生活。小店里的扫除用具清一色是塑料制品，来赶集卖菜的菜农人人手中拿一摞塑料袋。我曾惊讶地问当地老师，此地盛产竹子，为什么不用竹子做扫帚，这样即可以就地取材，又可以避免污染。当地老师说，用竹子做扫帚不赚钱，没人愿意做。我怀着悲哀的心情寻遍整个集市，找到了一家卖竹篮子的，选了一个用来买菜。第二天，当我提着这个竹篮买菜的时候学生都围着我笑。我问他们笑什么，他们说：“老师，这个篮子太难看了，连我们都不用，你这个来自大城市的人怎么会用它?”于是，我只好放下篮子，与孩子们促膝长谈环保。学校外有一个大垃圾箱，街上来来往往的人都把垃圾丢在里面，每到周末，学校就要焚烧垃圾，顿时，青山碧水间冲起一道滚滚浓烟，各种大大小小的塑料袋在烈焰中扭曲、挣扎，散发毒气。

刚才所讲到的是深山中的一瞥，那么，在我们这美丽的海岛上，情况又是如何呢?下面，我又要给大家讲一个我刚刚经历过的故事。上周末，我和几个同事一起到十里银滩搞烧烤，纯净的海滩上除了细腻的白沙不见一物，我们都不禁赞叹大自然的纯美与壮阔。烧烤过后，我和另一个年轻老师负责“打扫战场”，我们将所有垃圾收在袋子中准备带走。这时，一个带小孩的老师说：“不用拿走了，水会把它冲走的。我第一次来的时候不知道，也要把垃圾带走，我老公告诉我没必要，水冲过什么都不会留下。”我诧异的望着这位受过高等教育的高中老师，她怎么连这点常识都没有?水冲过了，岸上什么都没有留下，那么水又把垃圾冲到哪里了?她难道没有听说过海洋污染吗?而且，她身边站着不足六岁的孩童，母亲的这番话不知会影响他多少年。

白色污染，这源于城市的罪恶产物，以席卷之势扑向乡村，不知道会带来多少可怕的恶果!当城市人已意识到问题的严重性，整个社会从上到下开始自觉抵制白色污染的时候，农村的第一代塑料袋使用者已长到二十多岁，他们自己以及他们的弟弟妹妹、儿子女儿都乐此不疲地继续使用下去，他们的父辈也跟着他们用起来。

我有一个朋友，今年二十五，他是土生土长的农村人，对土地的热爱自不必说。他接受过高等教育，学的就是与环境相关的科学，当看到一些环境污染的景象时也是义愤填膺。有一次，我和他谈起人可以不使用塑料袋时，他问，菜怎么买。我说可以用篮子。他勉强同意，又问，那么垃圾怎么倒。我说，可以用一个桶提下来倒。他说，倒垃圾都是顺便的，还要跑回来放垃圾桶，这样不可行。我想了想说，也有办法不用跑上去，可以在垃圾车周围修一个水池，有专门清洗桶的工具，倒过垃圾就可以去上班，下班后再顺便拿桶。他笑说，这么麻烦，我宁可提塑料袋去倒。我听到他的话既感到气愤又有一丝悲凉，难道他没有从《焦点访谈》上看到塑料袋的来源?这些塑料袋的原料主要是旧塑料瓶、医院扔掉的一次性针管甚至是农药桶。一面是对自身乃至整个人类生存环境的极大破坏， 一面是一时的方便，作为一个早已接受新观念熏陶的人，为何还是如此短视?殊不知，并不是因为有了塑料袋人们才使用，而是因为许多人都要用塑料袋才有人疯狂地生产。

然而，我们不能过多地责怪他一个人，因为他的想法在当代，尤其是农村很有代表性。下面，我想谈谈白色污染对农村究竟有哪些影响。农村地区文化教育相对比较落后，对新兴事物缺乏辨别力，这就是一切假冒伪劣商品都把农村地区作为倾销地的原因，例如震惊全国的假奶粉导致婴儿死亡案件就是发生在农村。同样，白色污染将毒手伸向农村后也造成了比城市中更为可怕的影响。首先，农村群众普遍喜爱塑料袋的方便实用，对其危害了解不多;而在城市中，由于信息领域发达，宣传力度大，人们早已对塑料制品反感，主动摆脱对其依赖。因此，目前农村滥用塑料制品的情况比城市更要严重。其次，农村在垃圾处理上也会带来更多污染。城市垃圾实行统一处理，这就降低了对环境的危害;而在农村，处理垃圾通常使用的是焚烧和填埋两种方法。焚烧会对空气造成二次污染。而填埋更可怕，会造成土地板结，使有毒物质渗入泥土和地下水中，渗入泥土中的有毒物质会进入种植的粮食作物中，进入人的消化系统;渗入地下水中的有毒物质会直接污染水资源。最后一点是，农村群众的思想观念一旦形成就难以改变，他们既已受益于塑料袋的方便，就很难一下子放下不用。而且，他们认为别人都在用，只有我自己不用也于事无补，只会遭人笑话，因此，谁也不愿做接受新观念的第一人。

任何人都需要吃五谷杂粮，各种蔬菜，因而，农村是人类的生命源。一旦农村受污染，整个人类的延续都会受到危胁!而由以上的三点可以看到，目前农村群众更热衷于使用塑料制品，其观念也更牢不可破，这些制品对农村的.危害更大。因此，在农村地区加强环保宣传是当务之急!

海陵中学是整个海陵岛文化教育的中心，因此，作为海陵中学的一份子，我们有责任、有义务从自身做起，为保护美丽海岛的环境尽一份力。以教师为例，我校教工宿舍楼有六十套，假设每户每天买菜要用五个塑料袋，一天共用300个塑料袋，一个月用9000个，一年用109500个，三十年用3285000个。三十年后，这3285000个塑料袋早已足够将整个海陵岛铺上一层，将海陵中学垫高几厘米，一个用白色垃圾铺成的海岛，该是何等丑陋，何等可怕!这还只是计算了半数教师使用塑料袋的后果，如果将海陵中学两百多名教师，三千多名学生使用的塑料制品都计算在内，恐算会超出我的电脑的运算能力吧!

因此，我倡议海陵中学全体师生杜绝白色垃圾，抵制塑料制品，将污染源赶出海中。并大力宣传，动员亲朋好友加入我们的行列，为构建绿色海中，环保海岛不懈努力!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书3

亲爱的同学们：

绿色地球是人类共同的家园。人类文明日新月异的今天，各种公害和环境污染越来越严重，尤其是一次性不可降解塑料制品带来的“白色污染”，已成为影响人们生活环境和质量的一道难题。而由玉米等可再生生物材料生产的一次性可降解塑料制品，可在较短时间内全部降解为二氧化碳和水，不会污染环境，是真正的绿色产品。南乐是国家级生物基材料产业基地，推广使用一次性可降解塑料制品，不仅是建设生态南乐的需要，也是做大做强生物基材料产业的重要契机。为此，我校向全校广大师生发出倡议：

一、我校要争做推广使用一次性可降解塑料制品的主力部队。以积极的态度和行动主动参与，根据不同年龄学生特点，有效指导好少先队、志愿者等组织，充分利用班队会、校园广播、板报等载体，广泛开展丰富多彩的主题活动，为推广使用一次性可降解塑料制品营造浓厚的氛围。

二、教师要争做推广使用一次性可降解塑料制品的标兵方队。广大教师要全力做好学生推广使用一次性可降解塑料制品教育工作，更要提高自身素质，坚持使用一次性可降解塑料制品，当好环保宣传员、监督员，首当先锋，率先垂范，示范学子，引领社会。

三、学生要争做推广使用一次性可降解塑料制品的生力军团。广大学生要牢固树立环保意识，参与环保活动，积极宣传一次性可降解塑料袋的优势和一次性不可降解塑料制品的危害。要积极参与“小手拉大手”活动，与爸妈悄然相约：共同推广使用一次性可降解塑料制品！推广使用一次性可降解塑料制品，功在当代、利在千秋。这不仅需要我们持之以恒的坚持，更需要全社会共同努力。为了青山，为了绿水，为了我们共同的家园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝“白色污染”，推广使用一次性可降解塑料制品，为建设富裕和谐美丽新南乐添一份力，增一分彩，让我们的生活环境更健康、更美丽、更宜居！

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书4

尊敬的各位老师、同学们：

当您习惯性地拎着塑料盒(袋)走出餐厅的时候，您有没有意识我们的校园环境正遭到破坏;当您随手将塑料袋扔到路边时，您是否知道这些垃圾需要2xx年才会降解。

提供安全卫生的餐具、保障广大师生的身体健康是学校餐厅义不容辞的责任。为此，我们向广大师生发出倡议：

一、拒绝使用不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯，就餐使用饭堂提供的餐具或自带餐具。

二、保护绿色校园，拒绝白色污染，对塑料袋能不用就不用，能少用就少用，能重复使用就重复使用。自觉将废弃塑料袋等物品扔进垃圾箱，不随意抛弃

三、人人都做环保天使，做绿色宣传员。我们要利用自身优势，广泛宣传塑料制品的危害，用实际行动影响身边的人，不断改善我们周围的生态环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。

老师们、同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝“白色污染”，一起来建设绿色校园。我们相信：只要人人都参与进来，“白色污染”一定会离我们越来越远，让我们生活的校园变得越来越美好!

青岛科技大学后勤管理处

崂山餐饮管理中心

四方饮食服务中心

拒绝白色垃圾倡议书5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

绿色地球是人类的共同家园，几千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是三百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑、黯然失色，尤其是被称为环保头号大敌的“白色污染”，已成为影响人们生活环境和质量的一道难题。

所谓“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盘、塑料包装等废弃的不易降解的塑料对环境的污染。目前，我国每年塑料废弃量多达1000余万吨。

不难发现，在我们周围废塑料碎片星罗棋布，随处可见。这预示着“白色污染”已到了非治不可的地步。同学们、朋友们，作为二十一世纪社会主义事业的建设者和接班人，我们有义务、有责任保护我们的地球，让我们立即行动起来，制止“白色污染”，拒绝塑料制品，使用可降解产品，共同保护我们赖以生存的空间。

那么，作为一名有责任感的当代小学生，我们更应该在此时行动起来，制止“白色污染”，拒绝塑料制品，使用可降解产品，共同美化我们赖以生存的空间。为此，我们倡议：

1、不使用一次塑料饭盒、一次性餐桌布和一次性筷子。

2、重拎布袋子、重提菜篮子，重复使用耐用型购物袋，不使用一次性塑料袋。

3、积极参与校园的环保活动，为杜绝白色污染而努力。

4、当好环保宣传员，带动家人和朋友使用环保产品。 就让我们所有的小学生从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，用我们的小手牵起越来越多的人的大手，牵出绿色长城，牵出绿色希望，为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量吧!让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的生活环境更美丽。

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书6

亲爱的同学们：

教室是知识的殿堂，是学校教学活动的主要场所，也是同学们上课、读书、自习的主要场地。教室环境直接影响着老师们的教学情绪和同学们的学习效果，良好的教室环境更能激发师生之间愉悦的教学学习激情。维护优良的教室环境就是维护我们自己接受知识的权利。

可是，当你走进教室，空气中弥漫着食物的味道，教室地板上是零七零八的食品垃圾袋和果皮纸屑，你是否汗颜？你是否能专心学习？教室是传播知识的神圣场所，食堂才是享受美味早餐的轻松驿站。同学们，与其百米冲刺带着早餐赶到教室，不如早起几分钟，带着轻松愉悦的心情去享受每天的`第一顿饭。请记住，“早起十分钟，轻松一整天”。

据科学研究表明，当饭菜的温度到达65℃时，盛装食物的一次性塑料袋中的有害物质就会渗入到食物里面，会严重影响我们的身体健康，且“限塑令”已发布近八年，如果我们还长期用塑料袋带早餐，不亚于慢性中毒。大量白色塑料袋的使用，在给大家身体带来危害的同时，还给校园教室环境带来了“白色污染”。在此，校学生会向全校师生发出倡议：

1、为了不污染教室空气，请不要将早餐带进教室；

2、为了秉持绿色、环保理念，请减少塑料袋使用量；

3、爱护校园、教室环境卫生，不乱扔果皮纸屑，将垃圾扔进垃圾桶；

4、每天早起十分钟，轻松享受美味早餐，开启美好一天的生活。

同学们，让我们从自我做起，从小事做起，拒绝带早餐进教室。我们相信，小行动影响大环境，干净整洁、清新明亮的教室将是我们未来学习读书的绝佳场所。

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

地球是生命的摇篮，是人类共有的家园。美丽的环境是我们人类以及自然卷生物懒以生存的基础。一草一木皆财富，维护生态环境你我责任共担。

今天，随着城市化进程的加快，人们的生活节奏也加速了。在我们的生活中大量使用一次性用品、塑料包装，方便了我们的生活。这些一次性使用的农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，它们的自然降解时间在220xx年以上。给景观和生态环境带来很大破坏。由于塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”。 这种白色污染成为城市重要污染源之一。 我们可以简单的统计一个数据：我们班54名同学，如果每个家庭一天用4个塑料袋，全班大约用200个，我们学校有72个班级，每天就会用掉14400个塑料袋，一年大约用530000个。看到这样数据，你还会无动于衷吗?

如果人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们做一个抵制白色污染的绿色天使，让绿色的太阳融化大地的没一点苍白，让绿色洒满校园。

在此，我向全校同学发出倡议：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。提倡垃圾分类，清理“白色”污染，把废塑料袋打个结再扔进垃圾箱。

2、购物时自备购物袋，尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒，以及一切可以产生白色污染的制品。

3、支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

4、不焚烧一次性塑料制品，以免产生有害气体污染环境。

5、在日常生活中看到看到随地乱扔的垃圾要随手捡起，放入垃圾箱。看到焚烧垃圾的行为要勇敢的制止。

6、积极参加宣传环保活动，做一名环保小卫士。

让我们从现在开始，从身边做起，从点滴做起。用我们的小手牵起更多人的手，牵出绿色长城，牵出绿色希望。让天更蓝，让地更绿，让我们的绿色校园更美丽!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书8

亲爱的师生们：

你们好！

当你习惯性的拎着塑料袋走出食堂、超市的时候，有没有意识到我们的健康正受到威胁，我们的校园环境正遭到破坏呢？当使用一次性筷子时，是否知道每年为此要砍掉多少树木呢？当随手将塑料制品扔到路边时，是否知道这些垃圾需要200多年才会降解呢？

研究表明，一次性塑料餐具对身体健康和生活环境造成极大危害，目前已经成为“白色污染”的主要来源。

学校是我们学习的地方，整洁的校园，美丽的环境能使我们心情愉悦，使我们更加精神饱满地认真学习。

营造朴素的校园生活氛围，构造绿色的校园生活理念，崇尚淡泊的校园生活模式，减少使用塑料制品，拒绝制造新的污染。请你做一名抵制白色污染的绿色天使，让绿色之爱洒满校园。

在此，为了建设健康文明的校园饮食文化，营造更加绿色的校园环境，我们向巢湖学院全体师生发出以下倡议：

1。保持健康身体，崇尚健康饮食，远离不卫生食品；

2。保持良好的校园卫生环境，养成良好的卫生习惯；

3。自觉维护教室的清洁卫生，不带餐进教室；

4。以爱护教室环境为己任，自觉清理抽屉和地面的垃圾；

5。自觉维护寝室的清洁卫生，爱护寝室环境，保持寝室整洁；

6。尽量在食堂用餐，减少使用一次性餐具、塑料袋，拒绝白色污染，走进低碳生活；

7。不在寝室过道乱丢垃圾，将清理打包好的垃圾扔进垃圾桶；

8。提倡排队就餐，文明用餐，用餐完后将剩饭、餐具放到指定位置，营造良好的就餐环境。

作为校园的一份子，维护校园的环境是我们义不容辞的责任，为了我们共同的家园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，自觉健康文明就餐，拒绝“白色污染”，合力共建绿色校园。

倡议人：xxx

xx年x月x日

拒绝白色垃圾倡议书9

亲爱的老师同学们:

你们好!

我们在校园这片净土上,沉醉于花草的芬芳,沐浴着澄净的阳光,享受着心灵的恬静,生活变的简单而自然。这正是我们调整自己零乱的步伐,直视角落的尘埃,清除生活的尘垢的时候。

你们知道吗?一个不可降解的塑料制品的“生命”是漫长的,它百年的“生命”记录着丢弃它的那双手。我们愿意在校园里留下这样的纪念吗?土壤板结荒废,焚烧产生危害身体和环境的有害气体...

营造朴素的校园生活氛围,构造绿色的校园生活理念,崇尚淡泊的校园生活模式,减少使用塑料制品,拒绝制造新的污染。请您做一名抵制白色污染的绿色天使，让“绿色”的太阳融化大地的每一点苍白,让绿色之爱洒满校园。在此,机电与信息工程系学生党支部、团总支和学生会联合向全院师生发起如下倡议:

一、我们大家行动起来，拒绝使用一次性塑料制品及一切能产生白色污染的制品。

二、大家要增强环保意识，不仅自己不使用，还要向我们的家人、邻居进行宣传。

三、上街购物尽量带布袋子，不使用一次性塑料袋。

四、不焚烧一次性塑料制品，以免产生有害气体污染环境。

五、看到随地乱扔一次性塑料制品或焚烧的行为要勇敢地上前制止，并向他们进行宣传。

六、在日常生活中看到废弃的一次性塑料制品要主动捡起来，认真组织回收。

七、积极参与校园的环保活动与监督，创造一个良好的环境。

八、拒绝白色污染，养成良好习惯，呵护健康生活。

做为校园的一分子,维护校园的环境是我们义不容辞的责任,让我们现在做起,从身边做起,从一点一滴的小事做起.用我们的手牵起越来越多的人的手,牵出绿色长城,牵出绿色希望,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的一份力量吧!让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的校园更美丽!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书10

亲爱的同学们：

蓝色海洋孕育了人类生命，海洋动物与人类生存息息相关。但是近百年来现代文明发展却严重污染了我们周围环境，尤其是被称为环保头号大敌“白色污染”，已称为影响海洋环境一道难题。大约五分之四海洋垃圾都来自人们在陆地上丢弃废弃物，通过风吹雨刷带入河流，排水管和下水道一路来到海洋中。塑料垃圾又占全部海洋垃圾百分之九十。

我国把每年3月17日设为“航海日”，同时也作为“世界海事日”在我国的实施日期，充分体现了国家对航海事业的高度重视，也说明保护蓝色海洋的重要性。

同学们，保护海洋，就要先从保护人类生活环境做起。我们荥阳是国家文明卫生城市，目前全市上下进入创卫复审迎检的关键期，作为“红领巾”我们有必要做一些力所能及的事，如“小手拉大手”活动，为此，大队委倡议：

1、努力做绿色宣传员，要经常向同学、向朋友、向家人、向社会人士讲：“拒绝白色污染，保护蓝色海洋”作用和意义，让所有人都能自觉行动。

2、要从自己日常生活点滴做起，绝不乱扔塑料袋和其他垃圾，作废塑料垃圾袋要集中到一起处理，回收再利用。

3、要养成拾捡和收集垃圾的行为习惯，自觉拾捡在路口、在车船上、在公共场所地上塑料垃圾和其它垃圾，并做好收集、处理。

4、要自觉组织绿色活动小组，坚持不懈，壮大环保力量。

同学们，让我们一起行动吧！赶快投入到“拒绝白色污染，保护蓝色海洋”活动中来吧！

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书11

敬爱的老师、亲爱的同学：

爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、美丽的绿色校园是我们的共同心愿。一个人的力量也许微不足道，但把我们每一个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。让我们携起手来，从身边做起，从一点一滴做起，你、我、他，从每一个人开始，呵护我们的校园。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。如果我们每个人都能主动捡起一个废弃的包装袋、一张糖果纸、一个烟头、一个饮料瓶、一张废纸、一棵树木的断枝，那么我们的校园就会干净几分；如果我们每个人肯多走几步路，少扔出一点垃圾，我们就可能拥有洁净校园。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每个人一些简单的动作和良好的习惯。

让我们以主人翁的姿态，为改善校园环境贡献力量，共同拒绝并努力清理白色垃圾，创建绿色校园！我们倡议：

1、正确认识“白色污染”的危害。塑料是高分子聚合物，极难分解，需要100—3才能分解，污染公害极大；它会破坏环境，影响景观；会造成化学污染，危害人体健康。

2、拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自带餐具。

3、人人都做环保天使，做绿色宣传员。用实际行动影响周围的人，不断美化我们的校园环境。广泛宣传一次性塑料制品的危害，用实际行动影响身边的人，不断改善我们周围的生态环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。

4、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。不把白色污染带进校园。

5、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒在校园内乱扔垃圾的人。

老师们、同学们：学校是我们的家，是我们6000多名学子共同的家园！这里是文化传播的场所，是我们获得知识、养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个人义不容辞的责任！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的优美家园。我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活、学习和工作。为了你，为了我，为了我们共同的家园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝“白色污染”，创建绿色校园。我们相信：只要人人都参与进来，“白色污染”一定会离我们越来越远，我们生活的校园就会变得更加美好！

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书12

尊敬的各位老师、同学们：

芬芳的花草，清怡的阳光，恬静的心灵，美好而惬意的中学生活，无不昭示着这是我们美丽的青春家园。可是，即使在蔚蓝的晴空下，我们也依旧无法摆脱那一片片阴霾，铺天盖地的“白色污染”正在一步步向我们的校园侵袭而来!

“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理，以致造成环境严重污染的现象。研究表明，一次性塑料餐具已经成为“白色污染”的主要来源，对身体健康和生活环境造成了极大危害，在高校校园里尤为严重。近年来，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。

当你习惯性地拎着塑料盒(袋)走出食堂、商业街的时候，你有没有意识到我们的健康正受到威胁，我们的校园环境正遭到破坏;当你拿起一次性筷子用餐时，你是否知道每年为此要砍掉多少树木;当你随手将塑料袋扔到校园路边时，你是否知道这些垃圾需要220xx年后才会降解?

珍惜资源、保护环境是当代青年热爱祖国、关爱健康的具体表现;。为此，我们向广大师生发出倡议：

一、正确认识“白色污染”的危害。

二、拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自带餐具。

三、不把白色污染带进校园。购物自备环保袋，不使用超薄塑料袋。

四、在校园不使用一次性塑料制品打包，不叫“外卖”。

五、在食堂、饮食店等餐饮服务网点的餐厅现场用餐。

六、在学校食堂使用“一卡通”，维护健康、便利师生。

七、人人都做环保天使、绿色宣传员。不断改善我们周围的生态环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。

老师们、同学们，抵制白色污染，功在当代、利在千秋。为了我们的青春家园，为了我们的身心健康，让我们携起手来，从现在开始，共同拒绝“白色污染”，为建设我们美丽的校园添一份力，增一分彩!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书13

全县广大人民群众：

坚决打好污染防治攻坚战，需要构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。这是政府、企业和公民共同的社会责任。农田、河流、民居、寺庙、经幡与周边的山林和草地互相和谐映衬，是我们共同的期盼，建设美丽家园，我们都是行动者。在“6。5”环境日来临之际，我们倡议：

一、牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，从我做起，从衣、食、住、用、行的细微小事做起，推进绿色发展。

二、提倡分类回收利用。自觉参与垃圾分类回收，让垃圾变成资源，减少白色污染；重复利用生活用品，旧物巧利用，让有限的资源延长寿命；能够使用清洁能源、废水循环利用。

三、争做环保绿色使者。保护迭部的绿水青山是我们每位迭山儿女应尽的职责和义务，自觉抵制乱帖广告、随地吐痰、乱倒垃圾等不文明行为，呵护花草树木，爱护每一块绿地，增强环保意识，争做保护环境的忠诚卫士。

让我们积极行动起来，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，将绿色低碳、文明健康的生活方式融入衣、食、住、行、游的各个环节，带头做生态文明传播的宣传员，自然生态保护的实践者，美丽迭部建设的推动者！

倡议人：xxx

xx年x月x日

第四篇：白色垃圾总结

白色垃圾的危害与处理

由于废旧塑料回收利用难度大,降解腐烂周期长因而由各种废旧塑料造成的“白色污染”已成为当今世界各国面临的严重环境问题。自上个世纪末以来,中国许多城市开始对一次性塑料制品说“不”。国家有关部门也出台文件要求淘汰一次性发泡塑料餐具。但时至今日“白色污染”并未消失，种种禁令收效甚微。实践证明.塑料垃圾不过是放错了位置的资源应该将塑料废弃物的治理纳入循环经济链条中,利用循环经济理论进行科学治理。只有这样才能在根治污染的同时变废为宝，促进经济健康持续的发展。

“白色污染”现状及治理情况

我国每年可产生约500万吨的塑料垃圾，而这些废弃的塑料只有30%左右由个体业者自发回收利用做成了不同的塑料制品，其余大部分进行卫生填埋或随意堆放。造成价值50多亿元资源的极大浪费和环境的严重污染。以北京为例2004年的垃圾年产量已突破500万吨.现处理一吨垃圾需花160元一年的处理费用就是8亿多元。

从20世纪80年代以来,各地以及各部委下达治理“白色污染”的文件有上百个。比如从1995年起.铁道部禁止一次性发泡塑料餐具在铁路站车的使用.选择以纸浆为主的可降解快餐盒作为换代产品。同时加强了车上、车下的严格管理等措施。国家环保总局于1997年8月下发环发【1997】527号文件，明确提出解决废塑料制品带来的环境问题。实行“以教育宣传为先导强化管理为核心.回收利用为手段.产品替代为补充措施”的防治原则同时要求北京和天津进行为期9个月的试点。而在此期间.全国’白色污染“蔓延的势头并未得到控制。特别是1998年长江大水,将多年堆积在长江沿岸的各种垃圾大量冲入江中，加上游客和抗洪人员扔在水中的大量塑料制品，造成了一米多厚的白色垃圾漂在水面，引起国务院领导的高度重视。1999年原国家经贸委第6号令《淘汰落后生产能力、工艺和产品的目录》(第一批)中要求从2000年起淘汰一次性发泡塑料餐具。2001年12月原国家经贸委等部门又联合下发了国经贸产业【2001】1363号文件“关于加强对淘汰一次性发泡塑料餐具执法监督工作的通知”(特急)。

然而.直到现在.“禁白令”始终没有令“白色污染“消失。政府禁令在市场面前.再一次体现出无奈的尴尬.全国目前一年消费快餐盒约120亿只,其中可回收.可降解的占60%.发泡塑料餐盒占40%.目前质量有严重问题但价格与发泡塑料餐盒差不多的所谓“环保餐盒“、“降解餐盒“在市面上广泛流通,而真正符合环保要求的产品却销售困难。各地有关禁止不降解塑料制品特别是塑料袋的文件也下达了很多政策执行情况以及替代品存在的问题和发泡塑料餐盒的情况基本类似.大多数文件没有得到贯彻执行。

一、塑料袋的成分

现在人们普遍使用的塑料袋多由两种材料制成，一种是聚乙烯吹塑薄膜制成，外观光滑透明，无异味、无毒，物理延展性好，符合国家相关卫生标准。另一种，就是目前市场上广泛使用的黑、红、绿、蓝等深色塑料袋，多数为再生塑料制品，且大多为小作坊生产的聚氯乙烯塑料袋，未经任何消毒处理，含有严重超标的病菌和致癌物，同时加工过程中添加了增塑剂、颜料等辅助材料，也含有硬腊酸铅等毒性，严重影响着使用者的健康和生命安全。

二、白色污染的防治

我国目前防治白色污染遵循“以宣传教育为先导，以强化管理为核心，以回收利用为主要手段，以替代产品为补充措施”的原则。

1、停止使用一次性发泡塑料餐具及超薄塑料袋。

“一次性方便，二百年污染”是塑料垃圾的形象写照。国务院办公厅的通知，根据《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》，从 2008 年 6 月 1 日起，在全国范围内禁止 1 生产、销售、使用厚度小于 0.025mm 的塑料购物袋，超薄塑料购物袋被列入淘汰类产品目录，并在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。我国实施塑料袋收费后，全国塑料袋的使用量有望减少2/3，一次性塑料袋的回收率也将大幅上升。

2、回收利用是当前防治白色污染的主要手段。

随着塑料工业的迅猛发展，废旧塑料的回收利用作为一项节约能源、保护环境的措施，越来越受到重视。尤其是发达国家，这方面的工作起步早，已经收到了明显的效益，我们可以借鉴其经验。

美国是世界塑料生产大国。据统计，到2000 年，美国年生产塑料 3，400 余万吨，废旧塑料超过1，600 万吨。早在 20 世纪六十年代美国就已展开废旧塑料回收利用的广泛研究。20 世纪末废旧塑料回收率达 35%以上。其中，燃烧废旧塑料回收能源由八十年代的 3%增至18%；废旧制品的掩埋率从 96%下降到 37%。美国在燃烧废旧塑料利用热能、热分解提取化工原料等方面进行了大量工作并取得了一些成果。另外，美国各州为解决塑料废弃物问题，制定了相应的法律、法规。

日本也是塑料生产大国。20 世纪八十年代，其年均废旧塑料排放量占生产量的46%。废旧塑料的处理已成为日本的严重社会问题，而且日本是能源短缺国家，所以对废旧塑料的回收利用一直保持积极态度。九十年代初，日本回收利用废旧塑料率为7%，燃烧利用热能率为 35%。日本在混合废旧塑料的开发应用方面也处于世界领先地位。

意大利是目前欧洲回收利用废旧塑料工作做得最好的国家。意大利的废旧塑料约占城市固体废弃物的 4%，其回收率可达 28%。意大利还研制出从城市固体垃圾中分离废旧塑料的机械装置。意大利对废旧塑料回收一般是将塑料碎片和纸片一起收集，分离后的废旧聚乙烯制品经粉碎处理，用磁筛除去铁等金属杂质，经清洗、脱水、干燥后，通过螺杆挤出机进行造粒。这种回收料再加入新料，可保证其具有足够的力学性能，可生产垃圾袋、异型材、中空制品等。

3、塑料制品回收利用的方法

（1）直接再生利用。根据原料不同，有3种直接再生利用的方法：①不需分捡、清洗等预处理，直接破碎后塑化成型。②必须经过清洗、干燥、破碎后造粒或直接塑化成型。③再生前须特别预处理。直接再生制品性能欠佳，一般只做档次较低的塑料制品。

（2）改性再生利用。是将再生料通过机械共混或化学处理进行改进的技术。如增韧、增强、复合、活化、高联等，使再生制品的力学性能得到改善和提高，可以作为档次较高的产品。改性再生利用的工艺路线较复杂，有的需要特定的机械设备。湖南大学的谢朝学等研制的利用泡沫塑料制轻型保温隔热建筑材料，取得了良好的效果。

（3）热分解法。热分解法就是将高聚塑料废弃物在高温条件或低温催化的条件下分解，使其回到低分子量状态，从而把长链的高聚物转变成了短链的不饱和烃的方法。这样得到的不饱和烃可以用来重新制造其他产品。此方法可用于处理聚乙烯（PE）和聚丙烯（PP）制品的混杂回收物，但对于那些含氯的塑料制品需分开处理，这种方法可用于反复处理高聚塑料废弃物。

（4）通过催化裂解制燃料油。将塑料废弃物收集起来，通过热裂解得到汽油、柴油等液体燃料。这样既减轻废塑料对环境的污染，又节约资源，变废为宝。现在这一方面的技术日臻完善，已产生了好多专利技术。冀星等总结了废塑料油化技术的应用现状与前景。四川大学化学系李晓祥、石炎福、余华瑞等通过试验表明：混合废塑料经过催化裂解制得的 90#汽油和0#柴油的质量均达到国家标准。

（5）焚烧回收热能。对于难以分捡的混杂型废旧塑料，将其作为燃料焚烧具有明显优点：不需繁杂的预处理，也不需与生活垃圾分离，而且其生热值与相同种类的燃料油相当。残渣较少，密度较大，易于填埋处理。据统计，PE 的燃烧热为 46.63GJ/kg，PP 的燃烧热 2 为43.95GJ/kg，PVC 的燃烧热为 18.06GJ/kg。可见，PE、PP、PVC的燃烧热非常大。因此，可利用焚烧法来处理并充分利用其释放出的热量。但是，我们必须考虑一些持久性有机环境污染物的生成，以及这些燃烧产物对人类和生态环境的潜在危害。如，聚氯乙烯（PVC）燃烧产HCL、聚丙烯腈（PAN）燃烧产生HCN、聚氨酯燃烧时会产生氰化物等，因此必须在焚烧炉上安装污染气体的吸收装置，以实现整个流程的绿色化。

白色垃圾变工程管道 废塑料袋变宝

回收废弃编织袋、白色塑料杯、塑料袋，制成排水管，每年可以吃掉上万吨“白色垃圾”。聚丙烯塑料袋经过清洗、增韧、增强、改性，制成颗粒状管材专用料，再利用专利技术与专用模具，压出口径为1.2米的排水管。聚丙烯管延展性好，可弯曲，防破损能力强，而且耐酸、耐腐蚀。聚丙烯能用50年，而水泥管使用期一般不超过30年。此外，这种管材内壁较光滑，同口径排水管，在同坡度下，流量比水泥管大40%。据介绍，生产一吨聚丙烯管材，全用新料的成本需1.25万元。掺入90%白色垃圾，每吨成本降到7 000元，减少40%。资料显示，我国每年新增大量白色垃圾，很难自然降解。2002年起，洪湖科技公司研究利用废旧塑料制造工程管材，并取得相关专利。这种技术经国家建设部推荐，已在全国主要大城市推广。

高性能透明聚丙烯研发活跃

鉴于市场对透明塑料制品需求迅速扩张，高性能透明聚丙烯已成为塑料原料中增长速度最快、新品开发最为活跃的品种。扬子石化塑料厂有关人士表示，包括该公司在内的国内多家企业和研发单位正加大力度，研发新型改性剂和无规共聚型产品等，以满足市场需求。

目前市场上的塑料产品多为不透明型，如塑料管、塑料椅子等，消费者所需的多数透明制品国内尚无法生产。为此，国内石化企业和科研院所已将这一领域作为研发重点。

据扬子石化塑料厂技术人员介绍，目前国内生产高透明聚丙烯的主要方法是添加透明改性剂，但在透明剂工艺研究、性能开发、产品种类等方面与国外还有较大差距，今后将重点研发和生产新型高性能透明改性剂，深入研究透明改性剂对聚丙烯结晶形态、性能和加工艺等的作用，扩大透明改性剂的生产规模，提高生产效率。与此同时，科研人员还将加大力度开发高透明聚丙烯无规共聚牌号。用聚丙烯无规共聚产品制成的高透明聚丙烯透光率可超过94%，目前国内这种产品基本依靠进口。

另据了解，茂金属催化剂具有单活性中心的特性，可以更精确地控制分子量、分子量分布、晶体结构以及共聚单体在聚合物分子链上的加入方式，从而可生产高强度、高透明聚丙烯。目前世界上采用茂金属催化剂生产高透明聚丙烯技术已经实现了工业化，国内用茂金属催化剂制备聚丙烯的研究工作也日趋活跃。

杜邦启动 900 万美元塑料薄膜太阳能项目 杜邦公司日前宣布，正与美国能源部合作一个投资900万美元的太阳能研究项目，并计划将这个耐用、轻质、高效、柔韧的光电模块产品用于更广泛的商业用途。这个为期三年的项目计划加快一种超薄保护膜的商业化进程，这种保护膜比人的头发还要细3 000倍，它可以阻止湿气降低薄膜光电模块的性能，而这在过去是一个巨大的挑战。为了实现这个计划，杜邦将集中公司部分力量提供商业和住宅用途的太阳能光电产品。

据预测，薄膜光电模块将是太阳能模块工业中增长最快的一个部分，因为它在降低太阳能产品成本上有很大潜力，可以使太阳能比其他形式的能源更具有竞 争力。薄膜光电模块面板可以用柔软的塑料取代玻璃，可以弯曲和缠绕，因而有更广泛的用途，可以用在屋顶、窗户、广告牌或住宅楼上。

国外如何做到环保购物

英国：可降解的淀粉袋、可回收的纸袋、可重复使用的棉麻袋。英国德文郡的莫德伯里镇已引领欧洲各城市之先，发起全面禁止使用塑料袋的活动。这个小镇里所有的43 家商铺一律不向顾客提供塑料袋。购物时，顾客可从店里拿到可降解的淀粉袋、可回收的纸袋或者可重复使用的棉麻袋。

德国：绘有环保标志的纸袋、布兜。在德国首都柏林，几家普通民众最爱光顾的大型超市都在交款台的下面准备了各种各样的购物袋，并在每种购物袋上面标明了不同的价位，最便宜的塑料袋也要 0.15 到 0.25 欧元(大约相当于人民币 1.5 到 2.5 元)，纸袋的价格稍高，要0.3 欧元左右，布兜最贵，要 0.4 到 0.5 欧元。值得一提的是，纸袋上面的右上方都会标明一个“环保”标志，表明该纸袋是可回收纸袋，而布兜上面则会画着一棵绿树的图案，环绕着绿树还用德语写着“行动起来爱护环境”的字样。

法国：结实的小拖车。在法国购物最好的办法就是用小拖车。首先，在城里停车是个大问题，很多便民小超市和菜市都没有停车场。其次，拉小拖车比拎塑料袋省力。第三，法国人很喜欢在购物之余到咖啡馆喝一杯或者去服装店转转，这时小拖车又发挥了优势。

瑞士：塑料袋合理化使用，绝不造成污染瑞士国内最大的两大超市集团———米格罗和高普仍免费提供塑料袋，其他使用塑料袋的场所也很多。但同时，在瑞士的公共场所里绝不会看到一只被丢弃的废塑料袋，也就是说瑞士在管理方面是非常出色的，没有白色污染。

新加坡：环保购物袋。每个月的第一个星期三是新加坡的“自备购物袋日”，这一天，在当地许多超市，对于没有自备购物袋的消费者，收款员将建议他们购买可循环使用的环保袋或每索取一个塑料袋就捐一角钱以协助环保单位推广活动。

日本推广生物塑料治理白色污染

近年来, 日本政府大力推广生物塑料, 这类外观和普通塑料差别不大却有益环境的塑料有望成为解决白色污染的途径之一。

生物塑料是在微生物作用下生成的塑料, 或者是以淀粉等天然物质为基础生产的塑料。大到电视机的支架、电脑框体, 小到小摆件、厨房垃圾袋等, 生物塑料的身影随处可觅。

生物塑料不仅对环境友好, 其对肌体的适应性也非常好, 可望用于生产可被肌体吸收的术后缝合线等医用产品。

日本政府为推进生物塑料等可再生资源的使用出台了 《生物技术战略大纲》和《生物质日本综合战略》, 其中提到, 扩大生物塑料的使用是一项重要课题。《生物技术战略 大 纲》设 定 的 政 策 目标是, 到2010 年, 20% 的塑料要用可再生资源制造。

不过, 推广生物塑料还面临几个问题: 1 价格问题。生物塑料现阶段比普通塑料价格要高两三倍, 阻碍了这类材料的迅速普及。现在一些日本企业在其产品中使用生物塑料, 主要是为了树立企业的环保形象。不过, 业内人士预测, 一旦生物塑料进入批量生产阶段, 成本可大大下降。2 生物塑料和生物燃料一样可能会与人争粮。生物燃料来源于玉米、小麦等粮食作物, 会带动世界粮食价格上涨。以玉米等为原料的生物塑料也可能导致同样的问题。

目前, 日本、美国等国的科学家已着手用废木材、野草等制造生物塑料。不少专家看好生物塑料的这一研制方向。

聚乳酸作为包装材料应用的优势

聚乳酸作为包装材料有其独特的优势，可以说，聚乳酸包装材料完全可以替代传统的包装材料，在很多方面更优于传统包装材料。与传统热塑性塑料相比，聚乳酸作为包装材料有以下优点：

(l)完全折叠性和缠结保持力取向性的PLA 薄 膜 具 有 和 玻璃纸膜、金属薄片等相媲美的完全折叠性和缠结保持力，即可以弄皱或折叠，这些普通塑料膜是不具备的。

(2)高的光泽度和透明度 PLA 的高透明性和光泽度可以和玻璃纸以及聚对苯二甲酸乙二酷相比，是普通聚丙烯薄膜的 2 倍一 3 倍，低密度聚乙烯的 10 倍。

(3)阻隔性能和良好的印刷性能乳酸的基本重复单元使得 PLA 是一种内在极性的材料，这种高的极性导致聚乳酸具有高的表面能，从而产生良好的印刷性能，此外它还能够阻止脂肪族分子的透过，具有很好的抗油性。

(4)低温热封性能无定形聚乳酸膜的热封温度和 EVA(巧％)相同，都在 80℃－85℃之间。

以上的这些优点，注定聚乳酸会在包装领域大放异彩，就目前的生产状况来看，聚乳酸薄膜开发应用的前沿集中在日本和美国，国内仅仅出于起步阶段。但是我国在原料来源上具有极大的优势，聚乳酸是以地球上不断再生而取之不竭的农作物作为原料，现如今制取聚乳酸一般选用玉米，事实上，一切含淀粉的农产品甚至普通的植物，都是聚乳酸的可用原料。在这一点上聚乳酸可以摆脱石油化纤的原料威胁，与当今的通用塑料包装材料相比显示了极大的优势。中国是一个农业大国，玉米、小麦等农产品为聚乳酸的生产提供了可靠的原料来源。聚乳酸产品使用后可进行自然降解无污染。聚乳酸不但在成本和性能方面都可与传统材料竞争(其价格预计为每磅 0．5 美元～1．0 美元)，而且具有出色的生物降解性能，使用后的固体废弃物在土壤和水中能被微生物完全降解成水加二氧化碳，无毒无害，对环境无污染；若进行燃烧处理，聚乳酸塑料燃烧所释放的热量约为 PE、PS 等通用塑料的一半，且燃烧时不产生有毒气体。

我国不仅仅在原料上具有极大的优势，还具有庞大的消费市场。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。据有关部门统计，我国包装用塑料发展迅速，产量从 1980 年的 19 万吨迅速增至 2003 年的 465 万吨，预计20l0 年超过 700 万吨，2015 年超过900 万吨，约占全国包装总产量的13％以上。若其中 50％采用可降解塑料代替的话，则可降解塑料的需求量在 2010 年就将达到 350 万吨，因此降解塑料在我国具有很大的市场潜力。因此，聚乳酸材料优良的性能和降解能力注定它们会在今后代替普通塑料的应用中得到巨大的发展。

第五篇：创建绿色校园活动总结

创建“绿色学校”总结

府店镇实验小学

2009年9月1日

创建绿色校园活动总结

从提出创建绿色校园活动以来，学校领导和教职工高度重视，开展了扎实有效的创建活动，创建氛围浓厚，效果显著，在创建工作中，我校着重抓好以下几项工作：

一、健全组织、制定计划，形成方案。

充分认识绿色学校的实质，是取得创建实效的前提。学校领导首先深入学习，利用教职工大会、国旗下讲话等途径，在广大教职工和学生中广泛宣传。创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，形成人与自然、人与人、人与自身和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。让全体师生从关心学校环境扩展到关心社区、关心国家、关心世界环境。创建绿色学校不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。认识到位和统一了，创建工作就有了思想保证，创建工作就成了师生的自觉行为。

学校成立了由校长任组长、政教主任任副组长、全体班主任为成员的创建绿色学校领导小组，负责规划、指导全校的创建工作。领导小组制定创建计划和实施方案，明确了分工和职责。把绿色学校的创

建工作融入到日常教育教学和管理中，使之成为素质教育的重要内容，长期扎实的开展下去。做到任务明确，责任到人，形成了切实可行的创建方案。例如政教处教师的学习和培训；总务处负责校园环境规划设计以及校园环境卫生、环境教育所必须的经费和设施等等。

二、抓环境建设，美化校园环境。

抓校园环境建设，不仅是学校发展的需要，也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上，当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。

1、抓绿化建设。创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境，这是我们学校工作的重要方面。学校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设，种植各种花卉树木。我们通过完善校园文化建设，力争让每堵墙说话，让每棵草传情，营造一个富有环境教育的绿色空间。

2、抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木，学校建立了包干责任制，做到划区包干，责任到班，班班有绿化责任区，并落实到人，实施以来，学校每一株树木，每一片绿地都得到了有效的保护。全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。

3、学校建立了“每天早饭后一小扫，一周一大扫”的卫生制度。由于加强了教育，学生乱扔垃圾的行为大为减少，每天的垃圾总量相对少了。

学校在重视校园自然环境建设的同时，也高度重视人文环境的建设，努力营造学校内部团结宽松的工作氛围，构建和谐校园。在学校的管理过程中，坚持制度规范和人文化管理相结合，落实以人为本的思想。学校干群关系融洽，老师们团结协作、互相帮助，形成了一个和谐愉快的工作环境，老师们人格上得到尊重，工作上得到关心，工作热情很高。

三、利用课堂教学主渠道，渗透绿色观念。

学校以教育教学为主线，对学生进行环境教育，通过各科的课堂教学进行。因此，我们发挥了课堂教学主渠道的作用。各科的教材，既有本科系统的知识，又含有丰富的环境教育的因素，我们要求各任课教师找准结合点，把环境教育融于教学设计中，在传授知识的同时，有机地渗透环境教育。

班级以环保教育为主题，积极开展综合实践活动，使学生受到一次生动的环境教育。为了培养学生良好的生活习惯，在全校开展了“弯弯腰，垃圾不见了”的教育活动，召开专题班会进行讨论，对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员，对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。学生的行为习惯有了较大改善，环境意识有了较大提高。

另外，结合“地球日”、“爱鸟周”、“世界环境日”等时机，举办了以环境教育为主题的教育，组织学生进入社区进行环保宣传活动。积极参与全国卫生城的创建活动。

四、通过活动，把创建工作推向深处。

为使少年儿童从小具有较强的环保意识，学校以植树节为契机，开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。

1、爱我家园，爱绿护绿，从我做起。为引导广大队员关注环境，关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯，我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起，弘扬绿色文明，携手绿色行动”等活动，学生们在学校在政教处及部分家长的带领下，到街道、公园等定期为绿色植物浇水、捉虫、清除枯叶„„使它们长得更茂盛。

2、清除白色垃圾活动。开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。学生们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋，使用布袋或纸袋。

3、环保宣传活动。为了呼吁全社会共同来保护人类的家园——地球，学生们回家向家长宣传环保知识。

4、环保画比赛和利用废旧物品小制作比赛。学生用手中的画笔或描绘了心中的理想家园，或呼吁人们共同来保护人类的家园——地球；用废旧物品做成一个个精致的小制作，不但培养了学生的动手能力，而且增强了环保意识。

在创建过程中，学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来，把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创建，我们深深体会到，师生对环境问题的更加重视了，绿色理念正在逐步形成，环境行为有了较大改善，节约资源已逐步变成师生的自觉行为。创建工作无止境，当然，我们也看到我校的创建工作还存在许多不足，环境教育依然任重道远。我们将坚持不懈地做好环境教育工作，坚持不懈地把提高师生的环境素养作为学校教育的重要内容，使弘扬生态文

明，创建绿色学校工作走上更高层次。

府店镇实验小学

2009年9月1日