和谐德育年会宁验中学现场会工作总结

第一篇：和谐德育年会宁验中学现场会工作总结

和谐德育年会宁验中学现场会工作总结

宁乡县实验中学

2012年10月26日，全国和谐德育年会初中学段分论坛暨初中班会课观摩活动在我校隆重举行。和谐德育年会初中学段分论坛暨班会课观摩活动，让与会代表开拓了眼界，得到了启发，学到了经验，有效地推进了全国和谐德育体系的构建，同时为全国学校德育工作的开展提供了有益的借鉴。

开会虽然只有短短的半天，但宁乡县教育系统为此次现场会召开的筹备工作却做了整整一年。我们学校各部、各年级为此也付出了艰辛我劳动，特总结如下：

一、校园环境的改善

为了迎接全国教育年会的召开、打造实验品牌、扩大我校的深远影响，我们外树形象，内抓质量。后勤部做好了如下几件实事。

1、硬化地面规范车位。本学期老师车辆大增，学校原有车位有限，学校决定由总务处牵头，在学生宿舍14栋前的空地，规划整建车位。利用国庆假期推平硬化地面合计面积433平方米，画就车位31个。

2、硬化科技楼前坪，扩大学生的活动和观赏范围。让学生们课余漫步在林荫之下，体会曲径通幽，感受青枝绿叶、丹桂飘香。

3、粉刷、油漆科技艺术楼过道、走廊外墙。粉刷面积1716平方米，油漆墙脚526平方米。着力美术特色，从外表做起，给人干净整洁的感觉。

4、装饰美术部静物室。添置静物柜36个。让琳琅满目的静物器具分层分行有序摆放，真正做到了既适用又美观。

5、布置书法室、剪纸室、设计室等模块教室。渲染出了浓厚的书法气氛，让学生亲身感受到了久违的文房四宝的古朴高雅。

6、装备了设计室。新购电脑、电脑桌七套。专门培训学生电脑绘图，彰显学校美术特色。

7、树立宣传厨窗。初中部教学楼前、科技艺术楼前新建设精美厨窗15个。

8、结合美术特色打造的需要，分别给各栋教学楼重新命名（启美楼、尚美楼、至美楼）并安装铜字。

9、对初中部一楼接待室进行装修，并添置了相关设备。

10、对报告厅进行装修，更换陈旧的主席台桌椅，使之焕然一新。

11、改造图书实验楼一二楼厕所。

这些工作的完成，从校长、后勤副校长到办公室、总务处、后勤中心、及其它后勤教辅人员都是加班加点，不舍昼夜，终于达到了预期的效果。

二、主题班会课的准备 从去年主题班会课竞赛活动到，今年我校代表全国初中学段主题班会课展示。德育副校长文立寅，初中部校长黄宗明及教育处、教科室、年级组、主讲老师以及其它协助老师，从素材搜集到试讲、点评、改进，很多老师都是加班加点工作，目标只有一个，就是让我校的主题班会课在全国代表面前大放异彩。事实上，他们也做到了这一点：与会代表的评价就是最好的证明。

三、美术特色的打造

为响应上级打造特色学校的正确决策，我们学校于2011年成功接收，“笃材美术学校”成立美术部，拉开了打造特色学校的序幕。虽然处于起步阶段，但我们已经建立了书法、剪纸、设计、摄影等模块教室，成立了书法、剪纸、摄影等兴趣小组。在校园文化建设方面，建设了艺术长廊，展出了师生优秀书法美术作品，营造了良好的美术氛围。在优美的、具有文化艺术气息的校园环境熏陶下，全校师生欣赏美、创造美的意识和能力得到了增强。

四、宣传接待及材料的准备

为年会的顺利召开，办公室及教辅线人员的工作，可以用夜以继日来形容。宣传窗、横幅、标语、指示牌、会务指南，各种宣传材料，都必须精益求精，不能有任何差错，其文字资料总是审了又审，生怕出一点点纰漏。另外，为了更好的推介学校，彰显学校品牌，我们做了一个精美的宣传画册，对学校各项工作进行了一个全面的介绍；编印了一本近10万字的德育经验材料汇编。

在接待方面，除了对三位接待老师进行选择、培训外，还由学生处组织了学生迎宾志愿者，让我们的接待工作超出了与会代表的期待，得到了致好评。

五、环境卫生

两部学生处安排，由班主任组织学生对教室、公区、寝室进行了彻底清扫，没有留下任何卫生死角。环卫工人和后勤教辅线的人员对图书实验楼、接待室、报告厅、食堂进行了全面彻底、注重细节的大扫除。整个校园面貌焕然一新。

六、秩序维护

保卫科及全体保安加强了校园的巡查，发现问题及时报告并妥善解决，另外全天候对车辆进行了引导，让所有车辆有序摆放，整个校园平安、和谐、秩序井然。

七、后勤准备

食堂、后勤中心克服餐具、场地、人手等方面的困难，为来自全国各地的与会人员提供美味可口的饭菜，让与会代表赞不绝口。

戴校长在看完这些准备工作时，意味深长地说：“其实，我们不能简单的把这些工作看成单纯的开会迎检准备工作，而应该把它看作是学校上品位、上档次，各项工作上台阶的一次良好机会，正是这些工作有效地促进了学校的发展。”

2012年10月27日

第二篇：宁墩中学2018年下半年德育

宁墩中学2018年下半年德育（政教处）工作计划

一、指导思想

为全面实现立德树人的教育目标，进一步深化平安校园计划，落实党的十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，以学校工作计划为指导，全面贯彻落实我校“德育为首，育人为本”的德育理念和“平安校园”的落实双线发展，坚持培养学生继承和发扬传统美德为中心，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我校德育水平跃上新台阶，营造出平安校园和谐氛围，二、工作目标

1、全面落实《德育工作实施纲要》，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、以多种途径宣传教育学习传统文化、美德，加强未成人思想道德建设。

3、通过各种教育活动，使学生学会做人，学会做事，学会自律，学会合作。

4、协调各处室完成本学期文明创建工作，落实平安校园计划。

三、工作重点及主要工作措施

(一)注重队伍建设，形成德育工作的强大合力

1、不断学习理论知识，加强德育队伍建设。

教师是学校德育工作的主体力量，为了实现学校德育课程化和学科德育，要求全体教职员工都有立德树人、全方位育人的意识，为此，学校将不断加强教师师德师风学习建设，在育人理念、育人措施、育人方法上对全体教师进行培训，提高德育队伍的整体水平。

2、加强班主任队伍建设，实施合理的班主任制度

培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是学校开展德育活动、实现德育目标的前提。以老带新，以优带普，特别是培养年轻班主任显得尤为重要。为此，本学期拟建立班主任制度，由年长的优秀班主任手把手地指导年轻班主任或年轻的任课教师向有经验的班主任学习，使年轻班主任能够快速成长起来。

3、加强学生干部队伍建设。

举办“班干会”、“团代会”，切实加强学生干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

(二)坚持抓好德育品牌“月主题教育”。

根据学校德育系列化活动方案和德育内容体系，扎实开展“月主题教育”活动并与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来，做到月月有活动，每次活动有计划、有过程、有总结，通过教育活动让德育要求内化为学生内在的精神追求，从而自律、成长。

(三)坚持举办宁墩中学文化艺术节，为师生搭建发展特长、张扬个性、提升素质的舞台。让学生在参与中成长，自我教育，提升素质。

(四)加强班级常规管理和考核，注重学生的养成教育

1、认真落实本学期学校通过的《宁墩中学班级管理考核方案》和《宁墩中学班主任考核方案》，在教育管理中引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

2、广泛开展“文明伴我成长”主题教育实践活动，让学生在活动中将对文明的追求内化为自身的精神追求，达到自我教育、自我管理、自我成长的目的。

(五)、加强“三位一体”建设，形成教育合力

以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，联系社会力量如关工委、司法局、公安局、交警队等对学生进行教育，办好家长学校，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

(六)加强安全教育和管理，创建平安校园

1、根据学校德育体系和系列化活动方案，加强对学生实施安全教育，通过开展紧急疏散演练，开讲座，上德育课，举办知识竞赛等活动，确保学生树立安全意识，健康平安。

2、加强安保工作，确保师生安全

切实加强对安保人员和学生公寓管理员的教育和管理，严格落实学校的各项安全管理措施，加强巡查，定期开展安全隐患的排查和整治工作，确保师生平安。

3、加强对周边环境的整治，创设良好的外部环境

加强密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法治副校长作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

(七)加强对学生宿舍的管理，争创文明宿舍

积极开展文明宿舍的创建工作，加强对学生公寓的管理，特别是在安全、学生请假制度、就寝纪律、寝室卫生等方面加强考核和管理，确保学生有一个良好、有序、温馨的生活环境。

(八)认真做好贫困生资助工作，为贫困学生撑起一片蓝天

按照省市各级贫困生资助部门的要求，按照文件精神，认真做好贫困学生的资助工作，确保贫困生资助工作做到公平、公正、规范。

四、月工作安排

九月份

1、校园及周边安全隐患排查

2、新生入学教育

3、制定德育工作计划，平安校园工作计划。

4、月主题教育：中秋节传统文化教育

5、庆祝教师节。

6、“九•一八”紧急疏散安全演练

7、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》

十月份

1、月主题教育：民族精神教育

2、开展“文明伴我成长”主题教育实践活动

3、防踩踏安全演练

4、安全隐患排查

5、重阳节敬老爱老活动

6、文明班级、文明寝室评比活动

7、“三爱”教育活动

十一月

1、月主题教育：安全教育、预防艾滋病及健康教育

2、防火避险安全演练

3、宣传共青团精神，团队教育。

4、秋季运动会安全教育。

5、安全隐患排查

6、学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》

十二月份

1、月主题教育：交通安全法制宣传教育

2、安全演练

3、举办宁墩初中文化艺术节

4、发展新团员

5、安全隐患排查

6、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

7、开展“感恩、服务、奉献”主题教育。

2019年元月

1、月主题教育：考风考纪教育

2、总结2017年秋季德育工作

3、制定2018年春季工作思路

4、安全隐患排查

宁墩中学政教处

2018年9月3日

第三篇：德育工作总结高宁红 -

让德育工作处处都精彩

--工作总结

高宁红

学校德育工作繁重而繁琐，在本学年里，我自加压力，树目标，理思路、抓细节，重成效，德育整体工作进展顺利，圆满而出色地完成了学校下达的各项任务以及上级部门的各项工作。现总结如下：

一、强化养成教育、注重教育细节 德育工作的目的是培养学生的良好习惯养成，本学期我建立德育工作群，带领德育室各位同事每天轮流值班执勤，纪检学生不良行为习惯。注重学生生活细节教育，如：红领巾佩戴、不带零食进校园、仪容仪表、言谈举止等等。通过各项活动为载体，将习惯养成教育渗透到日常生活，收到良好成效。

（1）我们从学生的养成教育入手，以“文明礼仪”教育为切入点，开展“系红领巾,敬队礼”“向老师问好”的活动，以行为习惯为目的努力培养全体学生养成良好的道德。充分利用晨会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播站等途径有计划有针对性地对学生进行传统美德教育和文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。给学生创设一个 “ 时时受教育，处处受感染 ” 的德育环境。

（2）做好校园环境卫生工作，狠抓室内外卫生，提出“天天环保，日日文明”的要求，每日进行两次室内外彻底清扫，室内、走廊一尘不染，墙围、楼梯扶手干净整洁，学校环境清爽明快，窗明几净。学生不随地吐痰，不乱丢乱扔,不带零食进校园,垃圾筒里无垃圾，看见地面和墙壁上有污垢自觉清理。共同创建无垃圾校园！除了每天的常规清洁检查以外，每周星期

二、星期四组织德育室同事定时抽查各班清洁卫生情况。每周星期四进行清洁大扫除。检查结果及时通过附小QQ群，班主任微信平台、广播室通报。让校园内处处整洁、时时清新。保证了我们的同学们能在一个清洁、舒适的环境中愉快的学习，健康地成长。我校的校园卫生环境在全省义务教育均衡发展的迎检工作中得到领导的好评。

二、凸显少先队特色,发挥少先队主阵地作用

我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用；按学校计划围绕少先队工作重点，结合主题在各中队间开展形式多样、喜闻乐见的少先队实践活动。上学期开展“我爱红领巾”评比活动；还开展一系列红领巾爱眼护眼活动, 取得了很好的效果。在四至六年级开展编写爱眼护眼童话剧,<<爱眼义诊>>舞台剧的展演,开展眼保健操比赛，让学生明白爱眼护眼的重要性，《爱眼义诊》情景剧获得省、市领导的一致好评。

2.开展“三歌三礼”的评比活动。通过国旗下讲话、校园广播之声、展板、文化墙、附小QQ群等健全的教育阵地发挥良好的教育作用。班主任辅导员老师组织传唱活动。让每个学生唱会三歌<<生长吧>><<红领巾相约中国梦>><<在阳光下>>,规范三礼做课礼,敬队礼,增强少先队员集体荣誉感和自豪感。

3.本学期我们开展首届少先队课题研讨活动，提高少先队活动课质量，使队员通过活动课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对学校、中队的热爱感和荣誉感；积极创建“动感中队”，大力开展“五小”活动、“我向习爷爷说句心里话”等系列少先队活动。提高中队辅导员的管理能力，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性。

三、开展丰富多彩的活动，让学生体现生命的意义

1.自2014年以来，每学期由德育室牵头组织的每年的开学典礼别具一格，意义非凡，在全县范围引起不小的轰动。上学期举行的以“向梦想奔跑”为主题庆祝第32个教师节暨校本教材同步作文见面会的盛大开学典礼,活动形式别具匠心,师生同台倾情演绎,内容丰富多彩,带给我们的是一场高端大气的视听盛宴。本学期举办的庆“六一”国际儿童节动感中队展示活动，活力无限、精彩纷呈的表演受到上级领导、全体师生、家长的好评。活动非常成功，社会反响非常好。本学期还组织开展了丰富多彩的活动：“我家最美故事”的主题系列活动。“阳光校园我们是好伙伴”的演讲比赛等活动。邓锦阳同学的征文《爱在点滴间》荣获市级一等奖；由我辅导的张宇昕同学和江子豪同学在县“阳光校园我的好伙伴”演讲比赛中，双双荣获一等奖。个人被评为“先进工作者”，学校被评为“全国五好小公民主题教育示范学校”。2.开展生动的文艺活动，丰富学生的业余生活，这也是校园德育文化建设的一个重要内容。在“育人无痕”思想的指引下，有的放矢地组织丰富多彩的德育实践活动，三年级的柔力球、五年级的鼓号体艺特色项目也收到了较好的效果。3.少先队鼓号队特色。少先队鼓号队演奏是一个亮点，鼓号队队形变换是鼓号队美感的重要体现，上学期为迎接全省农村少先队暨爱眼护眼工作现场推进会在我校隆重召开，由我和鼓号队指导老师以及五年级的中队辅导员辛苦排练了一个月的大型鼓号队由五年级422名鼓号队员展演的《鼓号嘹亮跟党走》在2016年12月28日完美演绎。具有少先队特色的创意队徽的队形,让来自全省各个地区的辅导员们眼前一亮，赞不绝口，也得到了省、市、县领导的高度赞扬。为庆祝建党95周年暨红军长征胜利80周年, 发扬长征精神, 让学生体现生命的意义。在县教体局组织的诗文朗诵会上，由我排练的大型配乐诗朗诵《毛泽东诗词三首》荣获县一等奖。

4.本学期大力开展“少先队手语操”和“戏曲广播体操”两操的训练和推广，每天下午由德育室组织的分年级集体培训效果非常好。这套“戏曲操”不但学生学习兴趣浓厚，老师们和家长们也积极参与。分年级组织“两操”的学习效果评比活动，让“两操”更规范。“两操”在本学期举办的庆“六一”活力无限，动感中队展示活动中，孩子们动感十足，精彩的展示获得了现场嘉宾和家长们热烈的掌声，将庆祝活动推向高潮！

二、工作评比透明，营造竞争氛围

班主任工作成败直接影响学校德育工作成败，因此，正确引导大力激发班主任工作热情是学校德育的重要工作之一。德育室先后制定各种班主任工作考核制度，监师附小五彩中队暨中队辅导员评估方案，每月召开班主任会议，分阶段总结评比，本着公平、公正、公开的原则表彰先进，营造良性竞争氛围。每月将各项数据汇总，评选出10-15名五彩中队辅导员进行表彰。

三、发挥典型作用，促进整体进展

积极发现工作成绩突出的年级和个人，树模范、发挥带动和辐射作用，评选出的“五彩辅导员”“班主任之星”、“师德之星”、“动感中队”，以年级带动年级，个人熏陶个人，促进学校德育整体工作再上新台阶。

德育工作的努力方向：

1、班主任队伍出特色，学校文化见实效 加强班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辐射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作经验交流、少先队主题研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效。学校文化建设：继续抓好学校文化建设，营造更加和谐的育人环境，在班级文化建设的基础上，抓中队文化建设，突出中队文化氛围的渲染，强调“动感中队”作用的发挥。

2、落实文化建设，借助文化渗透

后期德育室将德育成果汇编成册，出一本《附小德育文集》，介绍优秀班主任先进管理经验、刊登国内名校的德育策略、表彰校内涌现的好人好事，让《附小德育》成为德育工作的一块阵地，为德育服务潜移默化，润物无声。出一本《别样的开学典礼》将近几年的开学典礼汇编成书，重温经典！

在以后的工作中，我会牢固树立德育意识，在校领导的引领下，认真地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。在本职岗位上继续为附小的明天而努力奋斗！让德育工作处处都精彩!

2017年6月28日

第四篇：中学德育工作总结

篇一：中学德育工作总结 中学德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

二、本学期计划完成情况

本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验

德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。篇二：中学德育工作总结 中学德育工作总结

在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全意谋发展，促进了教育教学质量的提升。本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精细化管理求效率，坚持“以德治校、从严治校”，使学校的德育形成“爱心德育”、“和谐德育”和“平安德育”的特色。以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，调动了广大领导干部和班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学期的德育工作总结如下：

一、进一步加强德育队伍建设

（一）加强班主任工作 班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，学校校风学风的好坏、德育工作的成败，和10几位班主任的工作息息相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识。

为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会上，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、每周坚持利用周二班会课，要求班主任认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》并积极传达上级文件精神，做好工作总结和工作布置。

3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》、《赤土中学关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案》等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。

二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

（一）加强爱国主义思想教育。

1、规范升旗仪式。国旗下的一课中，结合本学校的实际，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为教育等。

2、结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，结合清明节、五四青年节、教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念、元旦等重大节日，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。

3、积极开展各种献爱心活动。帮助贫困学生走出困境，并引导学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。

（二）加强行为规范养成教育。

成立学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，副校长是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师，常务机构是团委会。由团委会作好实施方案，抓好对全校学生的日常行为规范管理。

1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《赤土中学关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案》教育为重点，对学校和班级卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2、开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初的一个月是行为规范养成月，对学生行为规范的检查、评比措施进一步强调、完善与落实。

3、为了培养良好的学风，塑造和谐校园、平安校园，严格要求学生不在放学路上玩耍逗留，不乱买零食，不损坏群众庄稼，不进电子游戏厅和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下水游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚。

三、开展多种形式的法制教育

为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生的特点，开展形式多样的法制教育活动。

1、上好法律启蒙课。结合政治课，组织学生学习《新刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，加强《预防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育纳入学校工作计划中，把“禁毒”教育与“禁烟”、“禁黄”、“禁赌”、“禁入网吧”、“禁使用手机、mp3、mp4”教育相结合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，净化了校园环境。以法律来规范学生的行为。

2、利用国旗下讲话，通过一个个活生生的例子来教育学生知法、守法教育。

3、利用专题教育的课时，开展形式多样的主题宣传活动：开展 “禁毒教育”“预防艾滋病教育”，组织学生观看宣传图片，出宣传板报，写活动心得，通过这些活动，提高了学生明辨是否的能力，形成了良好的校风校纪。

四、开展了心理健康教育活动。

“一个民族的新一代，没有强壮的体魄和心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”经济的告速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年学生。在当今这个高心理负荷时代，为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校的实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。

1、建立健全心理健康教育工作体系。

我校有具体的老师负责学校的心理健康有关工作，并扩大到学校干部、班主任、任课教师，实行多元组合，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，实现中学生心理教育工作整体优化的目的。

2、根据中学生心理生理发育特点，开设心理健康辅导教育课。

课堂是教育实践的主要场所，学生的思想和心理状态在教与学的过程中表现较多，所以，心理健康教育的主渠道是课堂教学，中学生的健康心理的培养要立足于课堂渗透。我校在各年级不定时开设心理健康教育辅导课程，具体内容涉及学习方法的指导、情感教育、人际关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使学生们学会科学的理解人生、客观地面对现实、合理地对待自我和评价自我，懂得自尊自爱的重要性，正确处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。

3、设立心理咨询机构。

设立心理咨询室，由团委会直接负责管理，开展心理咨询的主要目的是提高学生心理健康水平。通过心理咨询，可以使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

4、进行专项的集体心理辅导。

我们针对各年级学生特点，进行专项的集体心理辅导。如每到考试前，特别是初三年不少学生存在考试焦虑；初一新生刚入校，部分学生心理上无法适应独立生活的新环境等，我们针对这些现状，采用家访、班会等方式培育学生一个健康的心态。

五、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系。

1、组织班主任开展进宿舍、进家庭、进学生的心灵活动。把工作的时间延伸到八小时之外，工作的范围扩大到校园之外，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做，收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为耐心细致，变消极训斥为积极引导。

2、做好差生转化。利用家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等做好差生转化工作。

3、开好家长会。家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段在半期考后召开了家长会，介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动合作的意识，调动学生的积极性。

4、开好学校首届运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

六、今后需要加强的几个方面。

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。

3、加大班主任培训的力度，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。篇三：2014年黄阳思中学德育工作总结 2014-2015学年第一学期黄阳思中学

德 育 工 作 总 结

2015.1 2014-2015学年第一学期黄阳思中学 德育工作总结

回顾短短的一学期，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，我校积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、创新了德育工作方法，提高了德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，创新了学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强了学校德育领导力量。

1、成立以校长周高军为组长，政教主任李志刚为副组长，其他行政人员、各年级组长、各班主任为成员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

德育工作领导小组做出了大量的工作，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强了班主任和任课教师的思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。

我校始终坚持每周一次的班主任会议，每学期一次的班主任经验交流会；利用全体教师例会进行政治学习和业务培训，以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设，强化教师教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核中，签订了责任保证书，促进了教师自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好了班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好主题班会课为突破口，每月一个主题，系统地对学生进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、期初制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、本学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。在本期开展的“国学经典进校园”活动中，在校园内增添了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名言警句及宣传标语，充分突出学校的德育教育功能；结合重要节日和重要活动办出黑板报和手抄报加大德育宣传和教育。通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化了行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，学校各个处室利用课余时间对围绕安全、纪律、卫生、心理健康、学习方法等对全校学生开展大教育；通过领导带班、班主任值班抓好学生的卫生、学习、礼仪等行为规范。各年级、各班能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规管理工作，保证校园大环境得到净化、构建稳定有序的学习氛围，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实党的群众路线教育实践活动，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以教育实践活动为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十八届四中全会的精神和上级的文件精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。组织全体师生进行消防安全演练，积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。

5、严格落实德育管理量化考评细则，加强对年级组、班级和学生个人的教育和管理，培养每一名同学关心集体、自我管理的责任意识和奉献意识。

6、加强心理健康教育，通过心理咨询和心理辅导，培养同学们乐观向上、积极进取的精神风貌，塑造他们形成健全的价格。

7、充分发挥学校家长委员会在德育教育和管理中的作用，通过知识讲座、座谈辅导等形式促进青年教师和学生的全面成长；充分发挥家长学校在德育教育中的作用，通过召开家长会，家访建立起家庭、学校、社会三位一体的德育教育网络，整合各方面的力量共筑和谐家校、师生关系，打造生态校园。

8、开展丰富多彩的校园活动，构建德育教育平台，寓教于乐，促进德育目标的实现。本学期学校组织了新生军训、田径运动、演讲比赛、书法比赛、学科竞赛等活动，丰富同学们的学校生活，调动他们参与的积极性，提高他们的参与能力。各项活动的开展也在潜移默

第五篇：中学德育工作总结

中学德育工作总结

中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩：

我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。

结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事;四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育;九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国主义情感;十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创造美的能力，为广大学生提供了展示才华的舞台;十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力。

我们组织学生开展“读好书(《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等)、看优秀影片(《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等)活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭(包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言)，每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校--家--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。

法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识，而且更为重要的是，培养大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。

我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教育，聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系密切的法律知识，如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等。教师讲解时理论结合实际，特别是结合青少年现实生活中的实例，讲解深入浅出，学生认识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。

通过各种形式的学习活动，广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，教师在法律知识考核中全部合格。这样，增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基础。