20XX年 XX小学校工作总结

第一篇：20XX年 XX小学校工作总结

深挖内涵 追求卓越

——xx区xx小学校20xx年工作总结 xx教管中心：

回首20xx年总觉得有许多酸甜苦辣，在上级党委政府及各有关部门的支持与帮助下，xx小学实现了顺利搬迁，圆了xx人四年多的新校梦，从此让我们彻底摆脱了过渡学校的苦难日子，让我们全体师生可以放开手脚大干快干，追回曾经被落下的距离。新学校从规划到修建再到顺利实现搬迁，这里有太多值得回味与总结的地方了。20xx年注定是一个不平凡的年份，为了更好地搞好下年的工作，特对20xx年工作作如下总结。

一、顺利实现学校搬迁。xxxx小学几经周折，走到了今天，实属不易。回顾学校的办学历程，学校创办于1950年，位于xx月台坝，为支持xx堤防工程建设，学校于2010年1月16日迁至xx插旗二社农贸市场过渡，一过渡就是四年半，在这四年半的时间里，学校四处奔走，多方呼吁，在各级党委政府及各大部门的关心支持下，新学校终于于2012年8月27日正式开工建设，在新学校建设过程中也遇到了许多意想不到麻烦，比如，工程施工用电久拖不下，足足等了三个月才落地，眼看工程进入尾声时，又遇涪清路拓宽，又给耽误了三个月，到了2014年的4月底，各项工程均已完工时，又考虑到建学校所征地农民养老保险及住房安置等未得到解决，担心这部分群众来阻碍学校搬迁。为搬迁到新学校，应急预案及搬迁方案易稿不下于10次，项主任在学校是否搬迁的问题上，两次现场办公，最后交由区政府定夺，决定5月29日全面搬迁。真是好事多磨，我们于5月29日顺利搬迁到了新学校，新的问题又产生了，生少地广管理难度加大，清洁压力增大，水电消耗浪费大，网络使用与安全、水电的管理，各功能室的布置安排与管理，学校班级文化的打造等，各项问题亟待解决，各项支出成倍增加，各种矛盾予以凸显。到了新学校迎接上级、兄弟学校的指导也变得多起来，我们在学生管理上、在学生日常规范上、在教师的专业发展上、在师生的文明礼仪上等一系列的东西都受到了前所未有的冲击，许多东西我们都还不习惯，许多情况我们都还不适应，许多事物我们都还在积极的努力改变。这需要一个过程，这需要全体老师的理解与支持，才能把xx小学打造成人民满意的学校。

二、提高队伍素养，让育人工作更加理性

1、提升管理队伍水平。学校建立了领导干部学习保障机制，学校购买一批管理图书供大家学习之用，同时学校规定每月召开一次干部读书心得交流会，让每位干部将本月学习到的心得与大家共同分享，以此促使大家自主学习。通过这些活动，努力提高大家的学习积极性和主动性，不断要求干部队伍素质得到提高。

2、提高学科教师专业素养。一是根据教师成长档案重新进行学习规划；二是与涪陵城七校建立了“教学合作”办学单位，聘请城七校专家团队到xx小学实地指导；三是与城七校教师联合开展校本教研活动，推动教师专业成长；四是开展校内赛课活动，为教师走出去展示搭建平台；五是派教师外出培训开拓眼界，本学期学校借助科协等先后派教师赴北京、兰州、杭州、重庆、长寿等地学习；六是积极参加重庆市组织的学校全员信息技术能力提高培训等学习活动。通过这些活动不断提高教师的业务水平和能力，为学校的腾飞奠定了基础。

3、开辟班主任学习绿色通道。一是学校每月举办一次班主任工作培训交流学习会，每次确定一个主题进行交流，班主任老师人人在会上交流发言；二是为班主任征订《班主任之友》杂志，提高班主任老师的理论水平、拓宽班主任老师的视野；三是派班主任参加全区组织的“学生学习能力提高培训”。这些活动提高了班主任管理水平及管理能力，为打造学习型班主任集体走出了成功之路。

三、关注学生全面发展，让每一个孩子健康成长

1、注重过程加强督查，教育教学质量有保证。质量是学校的生命。为此，学校狠抓教育教学工作，本期学校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享和教育资源共享，认真做好培优转差工作，为大面积丰收奠定基础。在过程管理上，采取平时督查、半月检查、月终考核等方式实施质量监控。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了积极的促进作用。

本学期期末我校再获佳绩，在全教管中心12个科次的考试中，获第一名的有4个科次，他们分别是：王敏、冉小玲、梁大贵、杨铭；获第二名的有4个科次，他们分别是：计萍、黄欧亚、李明莲、蒋毅；获第三名的有1个科次，是：周东。从平均分的及格率上看，我校较上期有一个提升，平均分在90分及以上的有8个科次，他们分别是：常正凤、王敏、冉晓玲、计萍、黄欧亚、洪琼、汤和平、蒋毅；超过教管中心平均分的班级有14个科次，他们分别是：常正凤、王敏、冉晓玲、谭克剑、计萍、黄欧亚、盛智超、梁大贵、李明莲、杨铭、蒋毅、冉毅蓉、卢文春、周东；及格率为100%的科次有16个，他们分别是：王敏、冉晓玲、计萍、刘芳、黄欧亚、张艳、盛智超、洪琼、汤和平、严丽、梁大贵、李明莲、杨铭、蒋毅、冉毅蓉、卢文春、周东。

2、以活动为载体，德育工作常抓不懈

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，注重结合时代和实际，并开拓德育工作的新渠道。

加强少先队组织建设。对一年级新生开展“我入队，我光荣”活动。强化少先队干部队伍建设，加强对干部的培训和管理以及各中队组织建设的指导，增强了少先队组织的活力和战斗力。

以主题活动为教育载体，开展好丰富多彩的活动。学校以“目标教育”活动为主线，以提高学生道德素养为宗旨，根据学生年龄特点，结合学校发展现状，组织开展了“作业展评”“读书心得”“六一庆祝”“未来之星”评选等。在12月12日，我们将进行新学校的第一次运动会，元旦节我们邀请了家长参加我们的庆祝活动，家长与孩子一道感受新学校所带来的崭新的变化。

“让每一个孩子健康成长，让每一个孩子养成良好习惯”，这是学校最大的夙愿。

3、全面推进素质教育。

①学校在以教学为中心、质量是生命线的教育观引领下，强健学生体魄，学校每期举办一次运动会。学校参加区上组织的小学生跳踢比赛分获三等奖，航模比赛获一等奖1个，二等奖3个，三等奖3个。影视作品《葛根的探究》获重庆市一等奖；学生作品《家用电器远程遥控装置》，在八月份参加全国获noc大赛上获一等奖。在重庆市组织的科学论文评选活动中，我校获一等奖2个，二等奖5个，区科协组织的科幻画比赛中我校获15二等奖，20个三等奖。20xx年我校的科学调查体验活动我校在中国科协组织的评比中，我校学生获一二三等奖各一个，教师论文获二等奖，学校被中国科协评为“全国中小学科学调查体验活动示范单位”。这些活动的参与极大地提高了学生的参与积极性，拓宽了学生的视野，提升了学生的能力，为学生的全面发展奠定了基础。

②积极探索校外教育基地建设。学校先后与西南大学研究生院、长江师范学院、重庆市渝东南农业科学院、涪陵区气象局、涪陵区公安消防支队、重庆白鹤梁水下博物馆等六家单位建立合作关系，实现了资源共享，并定期组织学生到基地开展活动。近期学校先后组织学生走进教育实践基地，如《葛根的探究》、《白鹤梁科普调查》、《榨菜育种过程探究》、《水稻的培育过程》等。

③充分发挥科技场馆作用。为发挥学校科技教育场地、设施的作用，学校成立了气象观兴趣小组，在教育开放日，对全体学生家长和社区群众开放，将科普知识带入社区，并对社区开展科普教育活动提供免费服务。④科技教育成效显著。学校积极探索科技教育工作的新方法、新途径和新思路，学校确立“动脑又动手，科技在身边”的科技教育理念，让每一位教师学生时时处处都将自己置身于“科技”的氛围之中，让科技的神秘感远离师生，人人可创新，人人会创新，人人是创新的主人，让小制作、小发明伴随每一位师生。学校将“创意发明”定为我校的科技特色，经过几年不懈的努力，我校的发明创新作品取得令人满意的成绩，受到上级部门、社会、家长和学生的普遍好评。我校的“校园专题”——《三峡库区污水是怎样处理的》获“中国教育电视协会”、“中央电化教育馆”“铜奖”。《涪陵污水处理流程科技考察活动方案》在第二十八届重庆市青少年科技创新大赛上获“重庆科协、市教委、市环保局、市科委、市共青团”授予“二等奖”。《白鹤梁水下博物馆科学考察活动》在第二十九届重庆市青少年科技创新大赛上获“重庆科协、市教委、市环保局、市科委、市共青团”授予“三等奖”。

⑤积极开展社团活动。新学校运动场地宽阔，有200米环形跑道100米直跑道。教室及功能室按现代化标准配备，每班均配有全新的“班班通”设备，功能室齐备且设施齐全，分别建有：音乐活动室、舞蹈室、美术活动室、信息技术教室、劳技室、科技室、卫生保健室以及体育保管室等。自上学期我们迁到新学校后，开始免费为孩子们提供特长培训，每周星期二、三、四下午学校分别为孩子们提供了不同学科的培训，目前我校设置的特长培训项目有：舞蹈、合唱、绘画、书法、航模、中国象棋、播音与主持、摄影、篮球、足球、跳踢、计算机、气象观测等十三个大项，学校规定每个孩子参训不得超过两个项目，孩子们参加活动十分踊跃。

四、切实加强管理，安全工作扎实有效

学校的安全工作是学校整体教育教学工作之重点。年初学校对全体教职员工实行一岗双责管理办法，并对各项安全工作进行了责任分解，收到成效。一是加强了学校安全检查保卫工作，学校对保卫人员不定期进行思想教育和工作要求，制订严格的轮班站岗值勤规定，按时开关大门，实行入校门人员审查，登记制度，领导带班，保卫人员和班主任轮流值勤制度；二是加强了校舍安全管理，由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，校长室不定时抽查，发现隐患及时排除；三是加强了饮食卫生的检查，由学校生活领导小组对食堂、饮用水、饮用奶等进行不定期检查，做好防疫等工作；四是加强校内安全管理，放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，专人执勤；五是加强校外交通安全管理，学生上学、放学期间，学校有保安、值周教师到公路执勤，学校迁校后，学生换乘不方便，为规范学生的出行习惯，学校专门安排保安与工作人员到三峡水务公交站点对学生上下车进行引导，确保了学生的乘车安全，给家长们减轻了护送带来的麻烦。让学生“高高兴兴上学，平平安安回家”；六是加强学生自我防范意识训练，本期按要求开展了《紧急疏散演练》活动，收到了良好效果。

五、多方协调争取项目，提升新学校办学品质

新学校的建设得到了各级领导关怀，倍受家长社会关注。原区委书记张鸣在升任重庆市副市长时还特别指示，早日完成xx小学修建工作。在今年4月xx堤防工程现场办公会上区委秦敏书记对xx小学的修建进度及何时搬迁给予了高度关注。xx小学新学校于20xx年5月29日顺利迁校后，得到了社会各届的支持与帮助。今年暑假在教管中心领导的亲自带领下，我们一家一户地做思想工作，居民们由开始的不理解、不支持，变为大力支持积极参与，终于在八月底全面完成了学校后方围墙的修建。为提升学校品质，严格按设计施工，在九月底我们完成了学校塑胶运动场的建设，为师生活动提供的保障。为完善新校功能，我们在教室、办公室、功能室安装了窗帘，全校走道、窗台安装了花栏、为各办公室配套了办公桌椅、装备了四个会议室（学术报告厅、教职工会议室以及两个小会议室内）。与此同时区气象局将在我校建立学生气象观测站并与重庆市气象局联网，区科委投资5万元在我校建天文观测室，区科协投资30万元在我校建微型科技馆，一所现代科普教育学校即将诞生。

20xx年已经过去，回顾过去我们取得了令人满意的成绩，展望未来我们信心百倍，只要大家团结一心共同奋斗，xx小学的腾飞之梦定将早日实现。20xx年1月19日

第二篇：小学校年工作总结

小学校年工作总结

斗转星移,光阴似箭，小学校年工作总结。新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:

一、学校工作制度得到进一步完善:

本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。

二、教学管理常抓不懈。

(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案进行常规检查, 月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。

(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。

(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作，工作总结《小学校年工作总结》。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。

三、安全工作得到的足够重视。

本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。

安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。

四、高度重视冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。

五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。

举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。

六、坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。

七、普九工作得到推进。

暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。

八、严格规范了考勤管理。

考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。

九、其他工作:

报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。

工会会费,捐资助学活动按时完成任务。

职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。

十、维护稳定工作开展良好。

没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。

总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!

第三篇：小学校XX年德育工作总结

小学校XX年德育工作总结

XX年，我校狠抓思想道德建设不放松，不断提高学生和教师的爱国主义、集体主义等思想素质，认真贯彻以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，谨记“热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效”的工作目标和思路，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动。下面就一年的工作情况作一总结。

一、健全组织，明确教育内容。

建立了由王士仪校长为组长，汪汉杰、方卫斌、宋烈毅等三位副校长为副组长，教导处、办公室、少先队、班主任参与的德育工作领导小组。德育工作年初有计划，期终有评比有总结。少先大队开展丰富多样的活动，对学生进行思想品德教育：一是在教学内容上适应少年学生的特点，加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育及心理健康教育。如聘请法制副校长吴长玲的同志来校举办“安全教育”讲座，请市消防协会的同志讲“消防安全报告”等。二是加强思想品德课和班队会的落实，重在平时发现的学生一点一滴行为是否恰当，进行讨论。如“安全在我心中”、“养成道德好习惯”、“秋冬季卫生保健”、“人口普查”等主题中队会，活动效果好，同学们深受教益。三是积极开展校园文化活动和社会实践活动，培养学生热爱劳动的习惯。如在春游时，开展“热爱地球环保行”活动等。

二、依托少先队组织，开展丰富多彩的活动。

1、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面对队员进行思想教育，并寓教育于活动。围绕“扬传统文化，颂民族英雄”主题，将传统文化和民族精神有机的结合在一起，开展一系列的实践教育，各中队分别从“古宜城和大街小巷里的教育故事”采集探究活动；“中华礼仪知多少”礼仪知识搜集活动；“中华经典古诗文给我的启迪”教育活动三个方面引导队员开展活动。在徒步行走的实践活动中，同学们介绍石德宽烈士生平，讲宋玉琳烈士奋战的故事，还把搜集到的英雄赞歌朗诵给同学们听，在一中边的谯楼城墙下，同学们开展了中华传统礼仪讲堂活动，礼仪讲堂上大家学习了五三中队吴良钰同学带来的——待客的礼仪等，最后，同学们走上谯楼，摸着古旧的青砖，感受历史留下的痕迹，他们不仅能从书本上认识历史中的传统文化，还能从不同角度感受民族英雄的气概，中华民族的精神。

2、强抓队干部培训小助手，提高少先队干部的素质，促进良好少先队集体的建设。重组大队委，设立大队委例会制度，加强对队干部的教育和培训。对每次的国旗下讲活的队干部都严格要求，并认真培训。大队在学期初开展中队辅导员会议、红领巾监督岗会议、环保小卫士强化工作会议，学期末开展“红领巾监督岗”岗位培训会、组建新国旗班等活动，设立多种的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训。

3、开展“和集贤路小学同学手拉手，与玉树灾区儿童心连心”的捐款助学等活动。大队部向全校师生发起了为集贤路小学五年级余彤彤同学的捐款活动，并组织全体队员开展了向玉树灾区捐款活动，广大队员踊跃参加，为灾区献出一份爱心，传递了来自江南校园的一份温暖。

4、绿色行动、“戒零”行动开展有成效，从身边小事做起促进队员们的养成教育。本广泛开展了“拒绝零食，关爱健康”为主题的教育活动。活动初期利用国旗下讲话时间向全体学生发出“拒绝零食，关爱健康”倡议书，并通过校园广播宣传吃零食的危害及吃零食所产生的不良行为习惯；再利用校门口的宣传栏，让接送孩子的家长积极配合、并得到其理解和支持；以班级为单位召开一次“拒绝零食，关爱健康”的主题班会。在春游活动中，布置了绿色行动的要求，要同学们开开心心出行，安安全全游玩并在返校时不要在野外留下垃圾。在活动后的晨会上，大队部以“绿色行动你参与了吗？”为主题进行了教育活动，将活动中的积极分子在晨会上表扬，让学生明白保护环境要从捡起一张纸做起，争做绿色的小队员。

5、“揭开木偶民俗艺术的面纱继承发扬中华优秀文化遗产”传统文化进校园系列教育活动。从三四月份的策划到五六月份的筹备，从对木偶传统艺术一无所知到能上台表演木偶戏，这就是德二小大队部开展的“传统文化进校园”活动的前后比照。“走进中华传统文化”教育活动是区教育局团委的工作重点，我校少先队面对二至四年级开展了本次学习传统文化木偶艺术的系列活动。少先队在音乐组老师的帮助下，于五月份开展木偶综合舞蹈剧《司马光砸缸》排练。为了让学生更深层次的认识木偶艺术，五月份宋校长和辅导员带领木偶小组成员赴黄梅戏艺术中心参观木偶艺术展品，同学们还在这里发现了木偶表演的舞台和民间乐器，更深层的了解了木偶艺术的古老和现状。德二小选送的综合舞蹈和木偶表演的文艺节目《司马光砸缸》在六月底的文艺汇演活动中展示了风采。

二、加强教师队伍建设。

1、加强教师自身职业道德的学习和修养，借助新课程改革的东风，推动教师转变教育观念，增强教师教书育人的责任感、使命感。本，学校组织教师积极参加了大观区青年教师课堂教学比赛，选送了高传伟、马善春、吴燕三位老师参加比赛，在全体教师的群策群力和参赛教师的努力下，均获得优胜奖的好成绩。

2、积极开展了以“正行风、修师德、树师德”活动。以“敬业、爱生、奉献”为主题的开展师德教育活动。开展了暑期校本派培训活动。

一年来，学校利用一切文化阵地宣传科学理论、传播先进文化、塑造学生的美好心灵，努力履行育人的神圣使命。今后，我们将努力工作，进一步加强学校的德育工作

第四篇：小学校工作总结

东方2009-2010年第二学期小学学校工作总结

盛夏时节,一个学期又悄然逝去。在中心校和县教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，稳步推进素质教育。恪守“坚持教育创新，让智慧之泉充分涌流”的办学理念，以实现“规模壮校，质量优校，特色强校”为目标，凝心聚力，务实求新，全力打造人民满意的教育。现对本学期学校工作做如下总结：

一、德育工作注重师德

1、在教师方面

按照中心校的统一部署和安排，我校高质量地开展了“师德师风”教育活动。我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻《中共中央、国务院加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为基点，以提高广大教师职业道德素质为重点，严格对照《中小学教师职业道德规范》和有关部门制定的学校教师“八条禁令”，紧密联系思想和工作实际，切实认真解决教师在师德师风建设方面存在的问题，为提高教育教学质量，落实好“三个代表”重要思想，办好人民满意教育，打下坚实的思想基础。通过师德师风教育活动，广大教职工进一步树立了正确的人生观、价值观、世界观和教育观，恪守公民基本道德规范和教师行为，塑造人民教师良好形象，努力建设一支政治强、作风正、业务精、素质高的教师队伍。在个人自查的基础上，学校了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议。从汇总情况来看，家长和学生对我校教师反应良好，未发现违纪违规现象。不足之处是有少数班主任和教师家访太少,现已纠正。

几乎所有到过我校的人都说：东方有支师德优良的教师队伍。而东方人却说；好的教师队伍，首先是因为有一支优良的党员队伍；良好的精神面貌，来源于优良的党风。该校共有4名共产党员，他们个个心系学子、充满爱心，在教好课程的同时，还无私地为贫困学子、患重病教工和学校捐款。学校校长陶玉林同志处处不忘以身作则、率先垂范。近一年来，他为学校、教工做了不少贡献，可他从未请一天假休息。

共产党员宫素英，一心扑在教学上。每天来的早，回去的晚。她还经常牺牲晚间或节假日时间，无偿为学生补课，深受家长称誉。在东方，像她这样兢兢业业，不求索取的教师不胜枚举。

2、在学生方面

一学期来，学校始终将学生德育工作放在首位，贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。在以人为本、以爱育人理念的指导下，尊重、平等、民主的思想深入教师的头脑，班主任工作尽心尽责，关爱后进学生。科任老师带着微笑走进课堂，带给学生鼓励、自信。通过开展“我心目中的好老师”征文与演讲比赛、“我与文明”班级主题教育、“爱我校园”征文等活动，激发了学生对家乡、对学校的热爱，培植了学生立志为家乡的振兴与富强而刻苦学习的情感。学校政教处利用“三·八”妇女节、清明节、五一劳动节、母亲节、六一国际儿童节进行了各种形式的活动。收到了良好的效果。

过去的一学期，我校少先队以爱国主义、集体主义教育为主旋律，通过开展活泼生动的教育活动，促进学生行为习惯的养成。学校大队部荣获“九江市优秀少先队集体”光荣称号。

二、常规管理瞄准重点

1、常规工作正常运转，突击性任务出色完成 我校是一所拥有1`1余名教职工和300多学生的学校。为了学校常规工作的正常运转，学校校长室、职能部门认真制定每周工作安排，使得工作有目标、有计划、有落实、有检查、有总结。事无巨细，条理清晰。在保证正常的教学秩序的同时，学校在过去的一学期完成了十多项突击性的任务，如派出青年教师讲课，朗读比赛等。全体师生群策群力，展示了我校师生员工的风采。

2、建章立制 进一步修订了《东方小学考勤制度》，实行严格的座班制。在原来的基础上修改了《东方小学教师常规工作评估表》，从工作量、工作表现、工作成绩等方面对全体教职员工进行评估考核。面对《评估表》，老师们工作更有目标，敬业精神不断加强，形成了你追我赶的良好氛围，有效地促进了学校事业的发展。

三、教育教学注重质量

1、管理是效益 过去的一学期，我校狠抓教育教学管理，以三个“条例”做保证，即：教学检查条例、教师备课条例、学生作业条例；实行校长室、中层职能部门、年级组三级联动，层层负责，层层落实。通过深入课堂听课、查阅教师学生备课作业、走访学生和家长等形式，了解老师们的教育教学情况。尤其突出了课程改革的亮点——综合实践活动课程，领导关注的焦点——科技活动，家长和社会关注的热点——英语三门学科的调查与研究。从教师的课前准备到课堂教学的实施和课后的延伸，进行了深入的调研，发挥工作的能动作用，提高了工作的效益。

2、质量是生命 2006年是武宁教育质量年，县教育局号召了各级各类学校狠抓教育教学质量。我校明确提出了“凝心聚力抓质量”的口号。针对学校的实际，立足于“夯实基础，发展能力”，千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。通过召开座谈会、调研测试等手段，及时发现老师们工作中的不足，研究新的工作思路。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并以“评估表”为运行保障，教育教学质量得到了稳步提高。我校学生在市委宣传部举行的作文比赛中，荣获武宁县唯一的三等奖。我校五年级学生在学校举行的期末数学和语文学科调研测试均取得了令人满意的成绩。

3、课改是主旋律 我校的教育教学研究具有较厚实的基础，因为我们有一支素质优良、热心教研的教师队伍。开学前，学校教研组组织了为期一天的新课标培训，带领广大老师进一步了解新课标，走进新课程。工作中，教导处、教研组以“探究性研究”为主渠道，帮助教师研究课程改革的总体目标和要求，使得我校教师人人成为“课改人”。

4、课堂是主阵地 教育教学研究的生命在课堂，我校早就形成了教导处、教研组为主要板块的研究框架。各教研组做到组组有课题，人人上教研课。浓厚的研究氛围，也造就了又一批教学新秀。我校余水平老师代表学校参加了全县语文学科教学竞赛活动，取得了较好的名次。

5、发展是主目标 教育教学的最终目标是促进学生的全面发展，是促进学生的终身发展。从这个意义上来说，教育教学研究就应该关注学生的终身发展。过去的一学期，我校教科研正是围绕这一目标开展的。学校教导处利用“教师发展学校”，定期对35周岁以下青年教师进行培训，帮助广大青年教师转变教育观、教学观、人才观，引导老师们将目光更多的关注学生的成长、成人与成材。

6、交流是主平台 教科研工作讲究的是旁征博引，讲究的是博采众长。学校校

长室多次派员参加各级各类教育教学研讨会，学习他人的先进做法，吸收先进的教育教学理念。在走出去的同时，利用各种资源，展示我校教育教学研究的成果。

四、工作注重娱乐

民主生活会成为广大职工信赖的组织 首先，是广大教职工信赖的组织，充分发挥了工会在学校工作中的桥梁和纽带作用，维护了教职工的合法权益。其次，工会成为学校党政工作的基石，起到了传递信息、凝聚人心的作用，为学校事业的发展提供了保障。本学期在五一劳动节，我校举行了有趣的教工游艺活动和卡拉OK比赛，丰富了教工课余生活。学校老年体协坚持半月活动一次，活动项目丰富多彩，活动经费发放及时，做到了让退休老师老有所乐。

五、教育注重培训

1、推进教育现代化建设 学校电教室积极配合校长室推进教育现代化工程。对校园网方案进行了可行性论证。会同总务处添置了学校部分班级的电化教育硬件。

2、加大现代教育技术的研究力度 培养适应未来社会需要的人才素养。过去的一学期，3、我用“空中课堂”、多媒体辅助教学已显雏形，学校师资水平提高迅速，教学质量也快速提高，受到了广大家长的一致称誉。四小全体老师充分利用远程教育资源丰富、城乡共享的优势，积极提升教学教研水平，为学生进行自主探究和协作学习构建方便实用、趣味性强的教学环境。

六、后勤工作注重服务

1、服务是宗旨 学校总务后勤人员以服务为宗旨，坚持管理育人、环境育人的方向，不断完善各项规章制度，努力提高服务质量。学校食堂为路程远的老师解决了中餐问题。各种辅助设施的到位，为广大师生营造了良好的工作、学习、生活氛围。

2、规范是原则 我校是一所发展中的学校。总务后勤工作比较繁杂。我校总务处的老师严格按规章办事，坚持原则。财务室严格执行上级有关收费标准，规范收费，在学校资金较为困难的情况下，能够合理地调配和运用资金，缓解各种资金矛盾，确保学校工作正常运行。

过去的一学期，值得总结方面很多，我们应该在看到成绩的同时，我们也感到压力很大，面对时代的要求，全体老师当励精图治再谋发展，只有清醒地认识到自身的不足，我们的教育事业才能够不断走向成功，不断走向辉煌。

第五篇：2011小学校工作总结

龙腾希望小学工作总结

本学期龙腾希望小学在清河中心校的正确领导下，充分落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导主任是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在中心校的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，副校长黄勇虽然身患疾病，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与中心校联系，经常向所在居委会反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任王子静，任务大，既有数学科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交

流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、德育为先，抓好育人工作

1.加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位

继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向

（1）明确养成教育工作任务。

组织学生认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。

（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

（3）深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。

三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作

1.加强教科研理论培训。

组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。

2.加强师资队伍建设。

学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。

四、服务教学，做好后勤工作

1.做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。

开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2.做好后勤保障工作。

学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3.加强安全保卫工作，规范门卫制度。

门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

五、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、由于交通等多种原因，本校出现了生源不足的问题。

2、学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。

3、部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

六、今后工作的思路：

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续在中心校的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。