“整脏治乱”工作总结

第一篇：“整脏治乱”工作总结

万山区交通运输局 关于开展“整脏治乱”工作总结

今 年来，我局按照“党政统一领导，部门齐抓共管，全民积极参与”的原则，以党的十七大精神和科学发展观为指导，以省地市“整脏治乱”专项行动纲要为准则，重点整治“五脏五乱”，不断完善措施，强化督查，狠抓落实，推动“整脏治乱”工作向纵深开展，在全局各站所的努力工作和广大干部职工的积极参与下，我局整治工作取得了阶段性成果，现将工作开展情况总结如下：

一、开展情况

（一）加强领导，提供组织保障

一是我局高度重视“整脏治乱”工作，成立了以杨再司局长为组长，各站所负责人为成员的“整脏治乱”工作领导小组，明确要求专人办公。二是根据特区整治办和文明办的要求，制定出台了《万山特区交通运输局整脏治乱工作方案》和考核考评办法，明确了整治的目标和任务。三是对开展整脏治乱工作不力的站所实行通报和主要责任人谈话制度。四是成立了督查组和检查组，对各站所开展“整脏治乱”工作进行每月一次检查和评比，并设立举报电话和曝光栏，对工作不力的站所进行通报。2011年，我局对各站所共开展督促

检查15余次，通报批评3次，受通报批评站所2个。

（二）广泛宣传，全民参与

一是加大社会宣传力度，动员广大干部职工积极投身到“整脏治乱”工作中来。召开了全交通系统干部职工大会，传达学习特区“整脏治乱”文件精神，在各站所悬挂宣传标语，对县道、乡道的环境卫生逐户宣传。二是发放“整脏治乱”宣传手册，在社会上营造了浓厚的宣传氛围。三是积极开展创建文明单位、和谐单位和文明窗口活动。通过不同形式的宣传教育活动，扩大了广大群众对“整脏治乱”的知晓率和参与率，提高了全民的环境意识、卫生意识、文明意识。

（三）落实责任，建立机制

为了建立“整脏治乱”工作长效管理机制，我局层层落实责任。一是县、乡、村公路沿线环境卫生由公路所负责，实行全天候保洁工作。二是车站环境卫生由运管所和车站共同承担，确保“整脏治乱”各项工作顺利通过省、地、特区检查和暗访。三是各站所院落环境卫生由各站所负责，实行一天一扫，全天保持干净整洁。四是与各站所签订“整脏治乱”责任书，实行门前“三包”责任制，确保责任区内卫生干净。五是将整治工作纳入年度的目标考核，出台了《万山特区交通运输局“整脏治乱”目标考核细则》，明确了整治目标和责任，整治工作逐步由“突击性”向“常规性”转变，保证了时间上、空间上的连续性，长效管理机制逐步形成。

二、整治成效

一是公路沿线环境“差”问题得到有效解决。通过一年的整治，县道、乡道、村道的白色垃圾和占道建筑物得到了有效控制，确保了道路的安全畅通。

二是车站的“脏、乱、差”现象得到有效改观，通过我局投入40万元，对车站公厕，站房环境卫生等进行改造，解决了公厕有异味和站房环境差等问题。

三是各站所责任区内卫生有较大的提高。通过我局每月一次督促检查，各站所每月组织干部职工开展一次大扫除活动，责任区的环境卫生有较大的提高。

2011年，通过全局干部职工的共同努力，我局辖区内的环境卫生比往年有较大的改善，截止目前，我局共开展集中整治12次，解决辖区内的“脏、乱、差”问题50多个，清理路面垃圾物10余堆，有效确保了车站、公路上沿线的环境卫生向较好的方向发展。

三、存在问题及下步工作打算

一是公路沿线的建筑垃圾较多，清理难度大。

二是车站环境卫生整治投入大，给车站带来了经费压力。下一步我局将继续加大经费投入，加大整脏乱工作力度，确保整脏治乱工作有序开展。

二0一一年十二月二日

第二篇：整脏治乱工作总结

田坎中学2012年春季学期整脏治乱工作总结

我校积极组织全校教师、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下：

一、“整脏治乱”工作取得初步成效。各班通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强领导。学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时各班划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。

学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班进行了专项检查，认真做好记录，对部分班级在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。

3、结合实际，加大宣传。

学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。各班除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体学生进行彻底的整治，以“整脏治乱，从我做起”为座右铭，增强了广大学生“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

部分学生在操场上时有丢果皮、纸屑现象，铁门外摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无水冲洗，至使厕所卫生差。

校园有两块空地未硬化，学生会将泥带入教室，这两块现在正在进行硬化，还修花池，有等解决。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度。做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入开展。

总而言之，学校经历了“整脏治乱”工作的长期开展，已取得了很好的成效，校园基本改变了“脏、乱、差”的现象。学生已养成了良好的行为习惯，不再乱丢果皮，纸屑等，这项工作，要持之以恒地开展下去，我们做来不是给别人看的，是能有一个舒适的环境，在“整脏治乱”工作中，学生出色的完成了任务。保证了师生有一个良好的校园环境，让全体师生在优美的环境里工作和学习。

2012年7月30日

第三篇：2011整脏治乱工作总结

甬江小学2009——2010学

整脏治乱工作总结

为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立我校崭新形象，根据上级文件精神，特将 “整脏治乱”工作作如下总结：

一、目标实现

学校基本整治有序，校园内外无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。

二、成立 “整脏治乱”专项行动领导小组。组长： 黄寿江

副组长：宋庆英

李小平成员：各班班主任

具体负责人：宋庆英

李小平

三、工作要求

1、各处室责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。

3、开展活动的情况，及时反馈到“整脏治乱”专项行动工作领导小组，并做到年初有计划，每周报送“整脏治乱”信息，进行年终有总结。

四、具体措施(一)优美工程的建设

1、购置不锈钢垃圾箱和卫生夹及“整脏治乱”监督岗位，实施分层管理，各负其责，亮化纳入班级管理期末积分；我校还设有兼职“整脏治乱”管理员，对校园周边环境进行管理。

2、对已脏、已破旧的教室、专用教室、食堂、宿舍、各类教学行政用房、校舍的内外墙进行了修补、粉刷；校舍的门窗完好，已损坏的门窗进行了修整、油漆，已破损的玻璃进行了更换。

（二）“整脏治乱”进课堂

1、班级学习园地出 “整脏治乱”专栏，进行评比和表彰。

2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂，由班主任上“整脏治乱”主题班会。通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。

“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要；二是建设社会主义新农村的需要；三是建设我校新形象的需要；四是我校文明程度、新形象的需要；其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。

3、利用课外活动时间，组织学生在学校周围清扫白色垃圾的活动。

（三）“整脏治乱”日常任务：

1、学校厕所必须专人负责安排班级轮流值周每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准，大队部负责。

2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。

3、教师办公室要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。由各办公室主任负责。

4、教师车辆不许乱停乱行，必须停放于学校指定的停车处。

5、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。

6、各办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网。

第四篇：整脏治乱工作总结

“整脏治乱”暨“满意在万山”工作总结

（瓮岩小学20011-2012第二学期）

在县教育局、响中心校领导下，我校组织全办教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：

一、初步成效

通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。站（校）园每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强领导。“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

学校操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无照明电灯和手洗设施等。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行县教育局及中心校的相关文件精神，督促执行《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

瓮岩小学

2011年9月1 日

第五篇：整脏治乱工作总结

2015年谢坝中心小学整脏治乱

半年工作总结

为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立谢坝中心小学崭新形象，根据县、乡、中心总校“整脏治乱”工作精神，经过全体师生的共同努力，我校“整脏治乱”工作总结如下：

一、实现目标

学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；校园基无脏乱现象，厕所清洁卫生，校园环境整体优美。

二、工作要求

1、各办公室责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，有问题的有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。

3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。

三、具体措施

（一）、“整脏治乱”进课堂

1、每班出一期“整脏治乱”黑板报，由行政进行检查。

2、“整脏治乱”树新风，共建清洁美好校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”行动的重要意义：

一是提升我校对外开放形象的需要；

二是建设社会主义新农村的需要；

三是我校文明程度、新形象的需要；

其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。

3、利用课外活动时间，组织上街清扫白色垃圾的活动。

（三）校园内“整脏治乱”日常任务：

1、教室区域地面必须整洁，门窗、走廊清洁，墙壁无污物、天花板无蜘蛛网。

2、学校厕所每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准。

3、学生宿舍必须保持干净、整洁，脸帕、衣物等不允许挂在电线上、走廊上，被子叠放整洁，鞋子不能乱扔乱放，做到学生宿舍无异味。

4、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，车辆摆放到指定位置，确保过道畅通。

5、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱污染墙壁，乱贴乱画等。

6、各办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网。

（四）校园周边公路每天清扫，地面无垃圾，杂草。

总之，这半年来经过上级主管部门和学校领导的重视，学校全体师生的配合和努力，结合本校实际整脏治乱工作虽然得到很好的治理，但由于各种原因，一些死角还无法达到要求，希望以后保持好的状态，尽力把我校塑造得更清洁更美丽。

谢坝中心小学

2015年6月25日