第一篇:整脏治乱工作总结
重新中学2012年秋季学期
整脏治乱工作总结
在上级教育主管部门的领导下,我校组织全体教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作,现将我校半年来“整脏活乱”专项行动工作总结如下:
一、初步成效
我校通过开展“整脏治乱”活动,学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化,从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。校园每天、每周坚持卫生评比制度,每天对教室、教师办公室、厕所、操场、花池等公共场所进行清扫,做到了物品堆放整齐、门窗洁净,地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网,营造了良好的育人环境。
二、主要措施
(一)建立健全责任制。“整脏治乱”工作由学校统一组织实施。学校行政提高认识,加强领导,把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划,列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校行政领导是“整脏治乱”行动的第一责任人,其他人员承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校党政主要领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓,认真组织搞好规划,制定切实可行的实施方案。有目标、有任务、有时限、有责任,有保障措施、有考核、有奖罚。定期研究“整脏治乱”工作,解决“整脏治乱”工作中突出问题,推动“整脏治乱”工作的深入开展。认真落实“整脏治乱”工作责任制,充分发挥组织协调作用,加强调查研究和督促检查,不断总结推广典型经验,查找薄弱环节,狠抓工作措施的落实,有计划,有步骤地推动本校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到各室、教研组和班级,落实到责任人。
(二)建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校各室、科、教研组、班级、学生会、团委等部门,紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求,制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案,在“整脏治乱”专项行动中充分发挥了各自的职能作用。组织、宣传和动员学生积极参与“整脏治乱”专项行动,利用黑板报、宣传栏、校园广播等多种形式开展宣传发动;学生会、团委要充分发挥主力军作用,努力形成群整群治,自整自治的工作格局,共同推进“整脏治乱”工作深入开展。
(三)建立健全经费保障机制。对于“整脏治乱”专项行动,学校把经费保障纳入预算,保障“整脏治乱”工作的开展,并逐年增加投入。
(四)建立健全考核奖惩机制。把“整脏治乱”工作列为检验学校领导、教研组长、班主任以及全体教职工等的工作能力和工作水平的重要标准,列入人员考核评价的重要内容。把“整脏治乱”纳入“创建安全文明校园”的重要内容,各室、教研组、班主任,加强对“整脏治乱”各项工作落实情况的督促检查,对工作扎实、成效显著的个人等要予以表彰奖励,对因工作失职、渎职的,严肃追究有关负责人和相关人员的责任。
三、存在的问题
学校操场上时有学生丢果皮、纸屑现象,校门口学生丢果皮、纸屑现象时有出现,严重影响校门口的卫生,学校厕所无照明电灯和手洗设施,学生还没有养成良好的卫生习惯和行为规范等。
四、下步工作
1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度,进一步执行学校《“整脏治乱”专项行动实施方案》,确实做到重点治理,逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作,确保工作深入不反弹。
重新中学
2013年1月12 日
重新中学2012年秋季学期
整 脏 治 乱 工 作 总 结
重新中学 2013年1月12日
第二篇:整脏治乱工作总结
田坎中学2012年春季学期整脏治乱工作总结
我校积极组织全校教师、学生认真开展了 “整脏治乱”工作,现将半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下:
一、“整脏治乱”工作取得初步成效。各班通过开展“整脏治乱”活动,学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化,从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校每周坚持卫生评比制度,每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫,做到了物品堆放整齐、门窗洁净,地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网,营造了良好的育人环境。
二、主要做法
1、明确职责、加强领导。学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案,明确思想原则、整治目标和整治内容与任务,同时各班划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。
2、加大检查力度,限期整改。
学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班进行了专项检查,认真做好记录,对部分班级在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。
3、结合实际,加大宣传。
学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传,各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务,针对脏乱现象开展集中突击整治,做到不留死角、不留后患彻底有力。各班除了每天一小扫五天一大扫外,还多次组织全体学生进行彻底的整治,以“整脏治乱,从我做起”为座右铭,增强了广大学生“整脏治乱”的思想意识,营造了良好的舆论氛围。
三、存在的问题
部分学生在操场上时有丢果皮、纸屑现象,铁门外摆摊设点时有出现,严重影响校门口的卫生,学校厕所无水冲洗,至使厕所卫生差。
校园有两块空地未硬化,学生会将泥带入教室,这两块现在正在进行硬化,还修花池,有等解决。
四、下步工作
1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度。做到重点治理,逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作,确保工作深入开展。
总而言之,学校经历了“整脏治乱”工作的长期开展,已取得了很好的成效,校园基本改变了“脏、乱、差”的现象。学生已养成了良好的行为习惯,不再乱丢果皮,纸屑等,这项工作,要持之以恒地开展下去,我们做来不是给别人看的,是能有一个舒适的环境,在“整脏治乱”工作中,学生出色的完成了任务。保证了师生有一个良好的校园环境,让全体师生在优美的环境里工作和学习。
2012年7月30日
第三篇:2011整脏治乱工作总结
甬江小学2009——2010学
整脏治乱工作总结
为了改善学校生活和工作环境,提高师生的文明素质,树立我校崭新形象,根据上级文件精神,特将 “整脏治乱”工作作如下总结:
一、目标实现
学校基本整治有序,校园内外无暴露垃圾;生活服务区基本无脏乱现象,公共厕所清洁卫生,校园环境优美。
二、成立 “整脏治乱”专项行动领导小组。组长: 黄寿江
副组长:宋庆英
李小平成员:各班班主任
具体负责人:宋庆英
李小平
三、工作要求
1、各处室责任人认真履行职责,采取定期与不定期,明查与暗访结合等多种形式进行检查,对存在的问题,要责成有关人员及时进行整改。
2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查,协调解决工作中存在的各种问题。
3、开展活动的情况,及时反馈到“整脏治乱”专项行动工作领导小组,并做到年初有计划,每周报送“整脏治乱”信息,进行年终有总结。
四、具体措施(一)优美工程的建设
1、购置不锈钢垃圾箱和卫生夹及“整脏治乱”监督岗位,实施分层管理,各负其责,亮化纳入班级管理期末积分;我校还设有兼职“整脏治乱”管理员,对校园周边环境进行管理。
2、对已脏、已破旧的教室、专用教室、食堂、宿舍、各类教学行政用房、校舍的内外墙进行了修补、粉刷;校舍的门窗完好,已损坏的门窗进行了修整、油漆,已破损的玻璃进行了更换。
(二)“整脏治乱”进课堂
1、班级学习园地出 “整脏治乱”专栏,进行评比和表彰。
2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂,由班主任上“整脏治乱”主题班会。通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。
“整脏治乱”树新风,共建美好新校园。首先,我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义:一是提升我校对外开放形象的需要;二是建设社会主义新农村的需要;三是建设我校新形象的需要;四是我校文明程度、新形象的需要;其次,要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动,积极通过对环境的治理、改造,让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育,通过开展“整脏治乱”树新风,引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯,努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境,共同建设我们美好的校园。
3、利用课外活动时间,组织学生在学校周围清扫白色垃圾的活动。
(三)“整脏治乱”日常任务:
1、学校厕所必须专人负责安排班级轮流值周每天清扫、冲洗,达到卫生厕所标准,大队部负责。
2、饮食摊点加强清扫保洁,确保无暴露垃圾,经营秩序规范,商品保质保量,食品、饮用水等符合卫生标准。
3、教师办公室要保持室内外卫生干净,整治垃圾乱倒、污水乱泼,乱搭乱建,确保过道无暴露垃圾,不许乱放置花盆、杂物,确保过道畅通。由各办公室主任负责。
4、教师车辆不许乱停乱行,必须停放于学校指定的停车处。
5、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁,学生不允许乱扔杂物,不许乱赐墙壁,乱贴乱画。
6、各办公室要求桌椅、书本摆放整齐,地面清扫干净,墙壁无蜘蛛网。
第四篇:整脏治乱工作总结
“整脏治乱”暨“满意在万山”工作总结
(瓮岩小学20011-2012第二学期)
在县教育局、响中心校领导下,我校组织全办教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作,现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下:
一、初步成效
通过开展“整脏治乱”活动,学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化,从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。站(校)园每天、每周坚持卫生评比制度,每天对教室、教师办公室、所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫,做到了物品堆放整齐、门窗洁净,地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网,营造了良好的育人环境。
二、主要做法
1、明确职责、加强领导。“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案,明确思想原则、整治目标和整治内容与任务,同时层层划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。
2、加大检查力度,限期整改。增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识,营造了良好的舆论氛围。
三、存在的问题
学校操场上时有学生丢果皮、纸屑现象,校门口摆摊设点时有出现,严重影响校门口的卫生,学校厕所无照明电灯和手洗设施等。
四、下步工作
1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度,进一步执行县教育局及中心校的相关文件精神,督促执行《“整脏治乱”专项行动实施方案》,确实做到重点治理,逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作,确保工作深入不反弹。
瓮岩小学
2011年9月1 日
第五篇:整脏治乱工作总结
2015年谢坝中心小学整脏治乱
半年工作总结
为了改善学校生活和工作环境,提高师生的文明素质,树立谢坝中心小学崭新形象,根据县、乡、中心总校“整脏治乱”工作精神,经过全体师生的共同努力,我校“整脏治乱”工作总结如下:
一、实现目标
学校基本整治有序,校园内无暴露垃圾;校园基无脏乱现象,厕所清洁卫生,校园环境整体优美。
二、工作要求
1、各办公室责任人认真履行职责,采取定期与不定期,明查与暗访结合等多种形式进行检查,对存在的问题,有问题的有关人员及时进行整改。
2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查,协调解决工作中存在的各种问题。
3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。
三、具体措施
(一)、“整脏治乱”进课堂
1、每班出一期“整脏治乱”黑板报,由行政进行检查。
2、“整脏治乱”树新风,共建清洁美好校园。首先,我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”行动的重要意义:
一是提升我校对外开放形象的需要;
二是建设社会主义新农村的需要;
三是我校文明程度、新形象的需要;
其次,要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动,积极通过对环境的治理、改造,让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育,通过开展“整脏治乱”树新风,引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯,努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境,共同建设我们美好的校园。
3、利用课外活动时间,组织上街清扫白色垃圾的活动。
(三)校园内“整脏治乱”日常任务:
1、教室区域地面必须整洁,门窗、走廊清洁,墙壁无污物、天花板无蜘蛛网。
2、学校厕所每天清扫、冲洗,达到卫生厕所标准。
3、学生宿舍必须保持干净、整洁,脸帕、衣物等不允许挂在电线上、走廊上,被子叠放整洁,鞋子不能乱扔乱放,做到学生宿舍无异味。
4、教师宿舍要保持室内外卫生干净,整治垃圾乱倒、污水乱泼,乱搭乱建,确保过道无暴露垃圾,不许乱放置花盆、杂物,车辆摆放到指定位置,确保过道畅通。
5、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁,学生不允许乱扔杂物,不许乱污染墙壁,乱贴乱画等。
6、各办公室要求桌椅、书本摆放整齐,地面清扫干净,墙壁无蜘蛛网。
(四)校园周边公路每天清扫,地面无垃圾,杂草。
总之,这半年来经过上级主管部门和学校领导的重视,学校全体师生的配合和努力,结合本校实际整脏治乱工作虽然得到很好的治理,但由于各种原因,一些死角还无法达到要求,希望以后保持好的状态,尽力把我校塑造得更清洁更美丽。
谢坝中心小学
2015年6月25日