2015继续教育汇总

第一篇：2015继续教育汇总

选择

办公楼将进行修缮，其账面余额为3100000元，已计提累计折旧1240000元，转入在建工程的价值应为（）。1860000元

办理资产抵押时，确定固定资产实际价值的方法为（）。按中介机构评估的价值确定 半成品成本随着实物结转而分别成本项目转入下一步骤计算单的对应项目栏内的做法是指（分项结转分步法）。

标准成本法下，人工效率差异指的是（（实际工时-标准工时）×标准工资率）。不能按照原始成本项目反映产品成本结构的分步法是（综合结转分步法）。部门决算报告反映的内容为（年度预算执行情况）。

财政补助收入来自于（）。同级财政部门 财政补助收入支出表的编制期间为（）。年

财政补助收入支出表的编制期间为（财政补助收入支出表的编制期间为（年）。

财政返还额度是指事业单位在年终注销，且需要进行恢复的年度未实现的用款额度，那么其恢复日期为（次年）。

财政直接支付方式下，财政补助收入的确认依据为（财政直接支付入账通知书）。

采用定额法计算产品成本时，当某月份消耗定额降低时，月初在产品定额成本调整数与定额变动差异（前者是负数，后者是正数）。

采用平行结转分步法计算产品成本，当第一车间半成品A转入第二车间继续加工成半成品B时，则其账务处理要求是（不作账务处理）。

采用逐步结转分步法，按半成品成本在下一步成本计算明细账中的反映方式，可以分为（综合结转与分项结转）。

成本计算的最基本方法是（品种法

成本计算分类法比较适用于（品种、规格繁多并可按一定标准分类的产品）。从财务资源的性质来看，事业单位是（）。预算会计

大量大批多步骤生产，半成品种类繁多，但很少对外销售的企业适宜采用（平行结转分步法）。低值易耗品领用时的处理方法为（一次摊销）。

定额法下，定额变动差异在成本计算单中一般表示为（）。旧定额减去新定额的差 定额法下，定额变动差异在成本计算单中一般表示为（旧定额减去新定额的差 定额法下，计算定额成本的依据一般是用（现行消耗定额

对固定资产局部进行技术改造、更换高性能部件、增加新功能等。这是固定资产的（）。部分更新改造

对于管理上不要求计算步骤成本的多步骤生产类型，所应采用的成本计算方法是（品种法 对于应用软件，其构成相关硬件不可缺少的组成部分，那么该软件价值应计入的相关科目为（）。固定资产

对于增值税的会计处理，按行业不同分为（2）类。

多步骤产品生产中，并不直接计算半成品成本的分步法是（平行结转分步法）。

分类法下，确定产品是否归属于同一类别的依据一般不会是（产品生产任务下达方式）。各步骤中只计算本步骤各种产品发生的费用及应由产成品负担的份额的方法是（平行结转分步法 购入一台复印机，买价为20000元，运杂费为150元，安装费为80元，则复印机的入账价格为（20230元）。

固定制造费用的实际金额与固定制造费用的预算金额之间的差额一般称为（耗费差异）。固定资产部分更新和固定资产整体更新决策的最恰当依据是（）。更新活动的成本与效益

固定资产的盘盈（盘亏），在以下哪个时间处理是最恰当（）。管理部门审核通过清查报告后 固定资产技术改造方案实施前必须经过（）。预算可行性分析 固定资产折旧计提的间隔期为（月）。

会计报表的技术性审核是（）。审核会计核算的正确性

记录企业购入货物而支付的、按规定准予从销项税额中抵扣的增值税额的是（“进项税额”专栏）。

联产品或主副产品的成本核算方法适用的成本核算方法是（分类法）。

零税率应税服务办理退税后发生服务终止而补交已退的税款在（“出口退税”专栏红字登记）。每个步骤需等到上一步骤产品成本计算完毕才能进行本步骤产品成本计算的成本核算方法是指（）逐步结转分步法

某设计院承接政府乙部门的设计项目，该项目总价160000元，月底，该项目已经完成50%；该设计院收到政府乙部门支付的款项88000元，则事业收入科目应计入（80000元）。某事业单位2012年12月固定资产计提的折旧为10000元，其应计入的借方科目为（）。非流动资产基金

某事业单位购入一项存货，其购买价款为5000元，运输费为200元，装卸费为150元，相关税费为80元，该项存货的初始入账价值是（）。5430元

某事业单位接收捐赠专用设备一台，借方计固定资产，贷方应计（非流动资产基金——固定资产）。

某事业单位年初事业基金中，一般基金结余为450万元，该年收入为5300万元，事业支出为4800万元；拨入专款为800万元，专款支出为700万元，该项目年末尚未最后完成；对外投资为600万元。假定不考虑所得税和计提基金，则年末一般结余为（350万元）。

某事业单位以12000元购入A、B、C项固定资产，市场上各项固定资产同类资产的价格分别为5500元、6000元、4500元，那么固定资产B的入账价值为（）。4500

某事业单位用一台设备对外投资，该设备账面原价是30000元，评估价为38000元，则事业基金科目中应计入的金额是（38000）。

某事业单位于2010年12月30日取得一项价值为120000元的专利权，摊销年限为10年，在2011年12月31日，该项无形资产的账面价值为（）。107000元 内部成本核算的目的为（）。内部管理

平行结转分步法下，每一步骤都需要计算（最终产成品在本步骤的成本份额）。

企业生产甲产品100件，材料消耗量标准为9千克/件，材料标准单价为5元/千克，实际材料耗用800千克，实际成本为3200元，则直接材料数量差异为（-500元）。企业销售货物或提供应税劳务收取的销项税额应反映在（“应交增值税”贷方）。企业应当按照以下哪项建立固定资产卡片（）。单项固定资产

如果企业最终产成品需要经过三个步骤顺序加工而成，则在逐步结转分步法下，产成品成本为（最后步骤完工转出的产品成本）。

如果制造企业生产各步骤的半成品既用于再加工又用于对外销售，则其成本计算方法适宜采用（逐步结转分步法）。

生产10000件甲产品，单件工时标准为2小时/件，小时人工成本标准为20元/小时，实际耗费工时25000小时，实际人工成本为550000元，则直接人工效率差异为（100000元 实际制造费用支出与按实际工时和变动制造费用标准分配率的乘积之间的差额是（）变动制造费用耗费差异

事业单位采用的记账方法为（借贷记账法）

事业单位出售固定资产取得收入，其会计处理是（计入修购基金）。事业单位的收入支出表反映的内容是（）。事业成果及分配情况

事业单位的五个会计要素中与企业会计中“所有者权益”一致的是（）。净资产 事业单位的下列科目中，年终转账后可能有余额的是（经营结余）。事业单位的限定性基金，其限定的内容为（）。时间或用途

事业单位的应缴国库款及应缴财政专户款在上缴财政部门后，形成的政府的收入形式为（）。非税收入

事业单位对存货应当进行定期盘点，其间隔期间最长为（）。1年

事业单位对固定资产计提折旧，月折旧额为400元，那么该月计入管理费用的金额为（0元）。事业单位对无形资产的摊销方法应当为（平均年限法）。事业单位对无形资产摊销所采用的方法为（年限平均法）。

事业单位对于已经发生的经济业务或者事项应当及时进行会计核算，不得提前或延后，其中反映的会计信息质量要求是（及时性）。

事业单位非流动资产基金反映的是非流动资产的（）。净额

事业单位购入的不构成相关硬件不可缺少组成部分的应用软件，其价值应计入（）。无形资产 事业单位会计的主要计量方法是（）。历史成本 事业单位会计核算的本位币为（人民币）。

事业单位会计制度中“借入款项”的债权方为（）。金融机构 事业单位借款，最主要的借款对象为（财政部门）。事业单位盘盈存货，应（冲减当期支出）。

事业单位应当以实际发生的经济业务为依据进行会计核算，如实反映各项会计要素的情况和结果，以上反映的会计信息质量要求是（真实性）。

事业单位应将发生的各项经济业务或事项统一纳入会计核算，确保其能全面反映事业单位的财务状况等情况，以上反映了会计信息质量要求是（全面性）。事业单位在核算时应当对资金性质进行区分的科目是（）。预付账款

事业单位中“短期投资”科目，其主要用于核算的内容是（）。短期国债投资 事业单位中经营支出的确认基础为（）。权责发生制

所谓营改增小规模纳税人，即应税服务的年应征增值税销售额（≤500万元）的纳税人。通常应当对不利的材料数量差异负责的部门是（生产部门 退回本月多交的增值税额应在（“已交税金”专栏红字登记）。退回所购货物应冲销的进项税额应在（“进项税额”专栏红字登记）。

为保证固定资产信息的真实和完整，固定资产目录和卡片均应定期或不定期（）。复核 为防范固定资产验收程序不规范，可能导致的资产质量不符要求、进而影响资产运行，自行建造的固定资产，应由建造部门、固定资产管理部门、使用部门等联合验收。必要时进行（）。决算审计

为了将基建账套相关数据并入会计“大账”中，资产构成中增加的项目是（在建工程）。为了了解事业单位所拥有的各种资产及事业单位偿还债务的能力，可以查阅（资产负债表）。未交增值税明细科目的借方发生额反映（月终转入的多交的增值税）。

下列变动成本差异中，一般无法从生产过程的分析中找出产生原因的是（材料价格差异）。下列成本核算方法同时又是一种加强成本事前控制方法的是（定额法）。下列各种产品成本计算方法，适用于单件、小批生产的是（分批法）。下列公式中符合净资产定义的是（）。净资产=资产-负债 下列科目中，属于新制度中设立的科目为（）。短期借款 下列科目中，属于新制度中设立的科目为（存货）。

下列企业中，通常适用分批法计算产品成本的是（）精密仪器公司 下列属于非限定性基金的是（事业基金）。下列属于支持级别的作业的是（）公司的广告费用

下列项目中对结转资金和结余资金叙述正确的是（）。两者对预算的执行情况不同 下列选项中，属于经营收入确认条件的是（）。是非独立核算单位取得的 下列一般不构成直接人工效率差异的成因的是（出勤率变化）。

下列有关作业动因表述正确的是（作业动因通常被用来计量各种产品对作业耗用的情况）。下列制造企业适用分类法计算产品成本的是（）制鞋厂 下列作业中属于批次级作业的是（生产准备）。

相对于综合结转分步法，分项结转法的缺点在于（成本结转工作比较复杂 小规模纳税人应在“应交税费”科目下设置（“应交增值税”明细科目）。新会计准则是制定事业单位会计制度、行业事业单位会计制度等的（基础和依据）。新会计准则适用范围包括（各级各类国有事业单位）。

新准则中明确了会计核算的目标为（反映受托责任，兼顾决策有用）。一般纳税人应交增值税科目期末借方余额反映（尚未抵扣的增值税）。

已投保的固定资产发生损失的，应当及时调查原因及受损金额，并向以下哪一人员或机构办理相关的索赔手续（）。保险公司

已知产品工时标准为3小时/件，固定制造费用标准为6元/件，月生产能力为400件。某月实际生产350件，发生固定制造费用2250元，实际工时为1100小时，则该月固定制造费用效率差异为（100元）。

已知期初生产余料8千克，本期限额领料单中规定产量为100件，单件材料消耗定额为2千克，当期实际投产90件，实际领料数量为195千克，期末车间有余料4千克。则原材料脱离定额的差异为（19千克）。

以下各项中，哪项是固定资产清查的最终目的（）。保证固定资产账实相符

以下关于变动制造费用效率差异的计算公式中，正确的是（（实际工时－实际产量标准工时）×变动制造费用标准分配率）。

以下哪项属于事业单位会计报表主表（收入支出表）。因职工特殊或额外劳动而给予的补助，属于（）。津贴

应交增值税属于二级明细科目，该科目下需设三级科目的数量为（9个）。由作为会计主体的事业单位编制的会计报表称为（单位会计报表）。

原增值税一般纳税人截止到营业税改征增值税实施当月，不得从应税服务的销项税额中抵扣的应税货物及劳务的上期留抵税额反映在（“增值税留抵税额”科目）。月终，企业转出本月多交的增值税额在（“转出多交增值税”专栏蓝字登记）。月终转出的当月应交未交的增值税额应反映在（“应交增值税”借方）。

在采用权责发生制进行核算的行业事业单位中，应用来代替“支出”的是下列哪项（费用）。在成本差异分析中，根据惯例，数量差异的大小是由（用量脱离标准的差以及标准价格高低所决定的）

在定额法下，如果材料成本差异单独反映，则原材料脱离定额差异为（一种数量差异）。在没有相关凭据、同类或类似资产的市场价格也无法可靠取得时，资产入账的依据为（）。以名义金额1元入账

在平行结转分步法下，各步骤如果采用约当产量法进行费用分配，是指（最终产成品与本步骤广义在产品之间的分配）。

在平行结转分步法下，各步骤如果采用约当产量法进行费用分配，是指（最终产成品与本步骤广义在产品之间的分配）。

在完工产品成本中，如果本月发生的在产品定额变动差异是负数，主要说明（本月的消耗定额提高了）。

在新准则的净资产项目中，除了增加“财政补助结转结余”项目，同时增加的还有（非财政补助结转结余）。在准则的调整中，对会计信息质量增加的要求是（全面性）。在作业成本法下，引起作业成本变动的因素一般被称为（资源动因

增值税核算中无法通过应交税费科目直观反映企业的纳税情况，反映了增值税核算的（会计核算的税收直观度不强）。

长期债券投资在持有期间收到利息时，按实际收到的金额，应该贷记的科目为（）。其他收入 支出的发生会导致下列选择中减少的项目是（）。净资产 资产负债表反映事业单位在某一特定日期的（财务状况）。作业成本法下的成本计算过程可以概括为（）资源→作业→产品

作业成本法与传统成本计算法的区别，主要体现在（间接成本分配方法不同）。作业成本计算法计算间接费用分配率应考虑（成本动因）。作业的成本与产量多少成正比例变动的作业是（）单位作业

判断

“出口退税”专栏，适用于向境外提供适用增值税免税服务的企业。（X）

“待抵扣进项税额”科目，核算一般纳税人按税法规定不符合抵扣条件，暂不予在本期申报抵扣的进项税额。（√）

“减免税款”专栏不包括允许在增值税应纳税额中全额抵减的初次购买增值税税控系统专用设备所缴纳的技术维护费。（X）

“进项税额转出”反映的是不允许企业从销售税额中抵扣的进项税额部分。（√）

“事业结余”科目是用于核算事业单位一定期间除财政补助支出、非财政专项资金收支和经营收支以外各项收支相抵后的余额。（正确）

“未交增值税”科目，期末借方余额反映的是多交的增值税。（√）

“未交增值税”科目借方发生额，反映企业月终转入的应交未交的增值税。（X）“销项税额”专栏，退回销售货物应冲销的销项税额，用红字登记。（√）“应交增值税”科目，期末贷方余额反映未交的增值税。（X）

按编报时间划分，事业单位的财务报告分为年度财务报告和中期财务报告。（）正确 按照流动性可将事业单位的资产分为流动资产和非流动资产。（）正确

按照新制度，事业单位应当在“在建工程”科目下设置“基建工程”明细科目。（）正确 比较适合汽车修理企业采用的成本计算方法是品种法。（错误）

标准成本差异期末在销货成本与存货之间予以分配的主要理由之一是制度要求以实际成本反映存货成本和销货成本。（正确）

标准成本制度并非是一种单纯的成本计算方法，它是将成本计划、成本控制、成本计算和成本分析相结合的一种会计信息系统和成本控制系统。（正确 标准成本制度下，相关差异在期末全部由完工产品负担。（错误）拨出专款是指事业单位按核定预算拨付所属单位的预算资金。（错误）

财政补助结转是需要结转到下一年度但无需按原用途使用的财政补助资金。（）错误 财政补助收入促使事业单位更好的开展盈利性服务活动。（）错误

财政补助收入是指事业单位直接从财政部门取得的及通过主管部门从财政部门取得的各类事业经费。（正确）

财政应返还授权额度包括未下达的授权额度以及未使用的授权额度。（正确）

采用定额法计算产品成本时，定额变动差异能够反映变动当期成本的超支或节约情况。（错误）采用定额法计算出来的产品成本也应当是实际生产成本。（正确）

采用分类法计算产品成本，对于类内产品成本分配，各成本项目应当采用相同的分配标准。（错 采用平行结转分步法，各步骤可各自进行最终产成品和本步骤广义在产品之间的费用分配，而不用考虑上一步骤成本计算是否已经完成。（正确

采用逐步结转分步法，最后步骤产品成本中分配给完工产品的部分即为最终产成品成本。（）正

产品成本计算的分步法适用于大量大批的多步骤生产。（正确

产品规格繁多的，可以将产品结构、耗用原材料和工艺过程基本相同的产品，适当合并作为成本核算对象。（正确

存货的加工成本只包括直接人工。（错误）

定额变动差异是指新旧定额调整而形成的差异，该差异与定额成本调整数大小相同，方向相反。（正确

定额法的适用范围与产品生产类型有着直接的关系。（错误）

定额法下，产品实际成本与定额成本之间的差异，一般属于定额变动差异。（错误）定额法下，定额成本是根据现行定额计算的数额。（正确

定额法下，如果月内因技术升级而调低定额成本，则当月产品实际成本就会提高。（错误）定额法与标准成本法的共同优点在于有利于加强成本的日常控制。（正确

动因追溯虽然不像直接追溯那样准确，但只要因果关系建立适当，成本分配结果同样可以达到较高的准确程度。（正确

短期借款应当按照贷款单位和贷款种类进行明细核算。（）正确

短期投资是指事业单位依法取得的，持有时间不超过1年（含一年）的投资。（正确）对不能直接归属于成本核算对象的成本，制造企业可以采用作业成本法进行归集和分配。（正确

对不能直接归属于成本核算对象的成本，制造企业可以采用作业成本法进行归集和分配。（正确 对于重大固定资产项目的投保，应当考虑采取招标方式确定保险人，防范固定资产投保舞弊（√）

多步骤生产的企业，产品成本必须按照生产步骤来计算。（错误）

分步法下，无论采用逐步结转还是平行结转，均需设置“自制半成品”科目。（错误）分类法与产品生产类型没有直接关系，原则上可以在各种工艺类型的生产中采用。（正确 分批法一般以客户定单作为成本核算对象，若几张定单要求生产同种产品，可以将几张定单合为一个成本核算对象。正确

副产品可以和主产品采用一定标准共同分配联合成本，也可以考虑先采用简化方法确定其成本。（正确

根据最新的《事业单位会计制度》，事业单位可以不对固定资产计提折旧，在取得时将成本一次性计入当期支出。（）正确

固定制造费用成本差异是指实际固定制造费用与预算固定制造费用的差。（错误 固定制造费用成本差异是指实际固定制造费用与预算固定制造费用的差。（错误）固定资产出借不涉及现金的流入与流出，因此无需签订出借合同。（）（X）

固定资产的处置应由固定资产管理部门或固定资产使用部门办理。（）（X）

固定资产的管理部门需对固定资产技改方案实施过程适时监控、加强管理，有条件的要对技改专项资金定期或不定期审计。（√）

固定资产对外抵押的价值应按其账面价值计算。（）（X）

固定资产进行大修理的，须经验收合格才能投入运行。（）（√）

固定资产进行大修理的，须经验收合格才能投入运行。（√）

固定资产卡片与固定资产目录是固定资产管理的两套系统，二者没有必须联系。（）（X）

会计报表审核即政策性审核。（）错误 会计期间至少应划分为半年度和年度。（错误）

结转和结余是指事业单位一定期间收入与支出相抵后的余额。（）正确 结转资金是指当年预算工作目标已完成，或者因故终止，当年剩余的资金。（错误）可理解性是会计信息质量的首要特征。（错误）

平行结转分步法下，不适合采用约当产量法进行完工产品成本计算。（错误）平行结转分步法下各步骤并不计算列示所耗上一步骤的半成品成本。（正确平行结转分步法下各步骤的产品生产成本不随着半成品实物的转移而结转。（正确

平行结转分步法只能用于装配式多步骤生产类型，而不能用于连续式多步骤生产类型。（错误 企业购建的房屋建筑物，只要其购建资金是由企业支付的，其权属就属于本企业。（）（X）

企业购入货物或接受应税劳务、应税服务支付的进项税额，用蓝字登记。（√）企业有权自行安排所有设备的操作人员，无需外部监管。（）（X）

如果事业单位的收入纳入了财政专户管理，事业收入需要按“收支两条线”的方式管理。（）正

上级补助收入是由主管部门或上级单位拨入的财政性资金。（）错误、非财政

事业单位按照税法规定属于一般纳税人的，其购进的非自用材料所支付的增值税计入材料成本。（错误）

事业单位的固定资产不一定等于固定基金。（正确）

事业单位的会计核算目标是反映其受托责任，同时兼顾决策有用。（正确）事业单位的货币资产只包括库存现金和银行存款两项。（）错误 事业单位的结余数额应该超过当期收入的一定比例。（）错误 事业单位的事业基金主要来源于非财政补助结转资金的转入。（正确）

事业单位的收入支出表有利于财政部门了解事业单位财政性资金的取得、使用和结余情况。（正 事业单位的业务活动包括事业类和经营类两类，且两者适用的会计确认基础相同。（）错误（事业收付、经营权责）

事业单位的在建工程包括建筑工程和设备安装工程。（正确）

事业单位会计报表按编报层次分类，包括本级报表和汇总报表。（）正确 事业单位会计报表按编制时间不同可以分为月报、季报和年报。（正确）事业单位会计核算的前提为其各项业务活动持续正常地进行。（正确）事业单位会计科目不得根据实际情况自行增设、减少或合并。（）错误 事业单位会计制度既适用于普通事业单位，也适用于行业事业单位。（）错误 事业单位会计准则要求固定资产应从取得当月开始计提折旧。（错误）事业单位实际支付利息时，计入事业支出或经营支出。（正确）

事业单位通过明细核算或辅助登记方式，登记取得存货成本的资金来源。（）正确 事业单位通过上级单位从财政部门取得的预算经费，应作为上级补助收入处理。（错误）事业单位一般不允许开展经营类的业务活动。（）错误

事业单位应当不定期向主管部门和财政部门以及其他有关的报表使用者提供财务报告。（错误）事业单位应当对其自身及相关方的经济业务或事项进行核算。（错误）

事业单位应当根据业务发展的需要，确定合理的负债规模，保持合理的负债结构。（）正确 事业单位在发生外币业务时，应当直接用外币计量。（错误）

事业单位在购买商品或接受劳务需要支付款项时，只能通过货币资金结清款项。（）错误 事业结余一般不需要缴纳所得税。（正确）

事业支出与事业收入相对应，是事业单位支出的核心内容。（）正确

收入是指事业单位为开展业务及其他活动依法取得的非偿还性资金。（）正确 收入支出表是反映事业单位在一定期间的收支结余及分配情况的报表。（正确）我国现行的增值税会计处理从实质上讲属于财税合一。（√）无形资产取得当月不进行摊销。（）错误 相对于资源动因，作业动因是引起作业成本变动的因素。（错误

小规模纳税人是指年销售额在规定标准以下，并且会计核算不健全，不能按规定报送有关税务资料的增值税纳税人。（√）

小规模纳税人增值税会计科目设置比较简单，直观度强。（√）

新《会计准则》为事业单位会计制度体系建立了统一的核算原则和框架。（正确）新事业单位会计制度适用于各级各类事业单位。（）正确 新制度中存在“对外投资”科目。（）错误

新准则应在兼顾财务管理需求的同时体现财政预算管理的信息需求。（正确）新准则中规定无形资产可以进行摊销。（正确）新准则中规定一定不能对固定资产计提折旧。（错误）

修订会计准则是强化事业单位财务会计制度建设、落实全国打击发票违法犯罪活动工作要求的重要措施。（正确）

需要安装的固定资产，收到固定资产初步验收后进行安装调试，安装完成后必须进行第二次验收，合格的才可交付使用。（）（√）

一般纳税人在增值税会计模式中设4个2级科目，比营业税科目设置复杂。（X）一般情况下，事业单位不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资。（正确）

以非货币性资产对外投资的，应按照国家有关规定进行资产评估，合理确定资产价值。（）正确

以名义金额计量的固定资产仍需计提折旧。（）错误

应付职工薪酬贷方余额，反映事业单位应付未付的职工薪酬，年度终了时，该科目一般应无余额。（）正确

应缴款项是指事业单位应缴未缴的各种款项，包括应当上缴国库或者财政专户的款项、应缴税费，以及其他按照国家有关规定应当上缴的款项。（正确）

月终，企业转出当月发生的应交未交的增值税额用红字登记。（X）

在标准成本核算制度中，对于直接人工效率差异的计算，所选取的工资率因子通常采用实际数计算。（）错误

在标准成本制度下，计算数量差异的公式一般是标准数量×(实际价格-标准价格)。（错误）在品种法下，产品成本的计算是不定期进行的。（错误）

在逐步结转分步法下，半成品实物流转与半成品成本流转是不一致的。（错误）

增值税一般纳税人在税务机关对其增值税纳税情况进行检查后，凡涉及到应交增值税账务调整的，应设立“应交税费—增值税检查调整”专门账户。（√）

长期投资是指事业单位依法取得的，持有时间超过1年（含1年）的各种股权和债权性质的投资。（）错误（不含1年）

政府集中采购固定资产的款项，一般由财政直接支付。（）正确

直接人工效率差异主要有企业工人工资调整、工资等级的变更等所引起的。（错误）逐步结转分步法可能影响成本计算的及时性。（正确

逐步结转分步法在实际上可以看成是若干次品种法的连接应用。（正确 专用基金应当遵循先用后提、收支平衡、专款专用的原则。（）错误

准则的修订主要是围绕近年来财政预算改革和政府会计改革国际趋势来开展的。（正确）资产负债表年报的格式按照“资产+支出=负债+净资产+收入”这一平衡等式构建。（错误）资源动因是将资源成本分配到作业的依据，作业动因是将作业成本分配到产品的依据。（正确）作为分步法核算对象的各个产品之间通常具有较大差异性。（错误）作业成本法的基本指导思想是，“作业消耗资源、产品消耗作业”。（正确

作业成本法下，无论直接还是间接成本，都应先分配到有关作业，计算作业成本，然后再将作业成本分配到有关产品。（错误）

作业成本法下，无论直接还是间接成本，都应先分配到有关作业，计算作业成本，然后再将作业成本分配到有关产品。（错误）

第二篇：继续教育材料

单元一；我认识到以往的学生评价方面存在严重的问题：现行的评价与考试制度过于强调甄别与选拔，忽视促进学生发展的功能；评价指标单一，过于关注学业成绩的结果，忽视对学生学习过程的考查；评价方法单调，过于重视纸笔测验，强调量化成绩，对其他考查方式和质性评价方法不够重视；学生基本处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，主观能动性得不到很好的发挥。也就是说，改变评价方式迫在眉睫。

单元二；照顾差异，设置问题。在设计课堂的时候，一个关键的前提是，备学生这个步骤。因为学生存在差异，那么在设计时，就要从差异入手，设置难易相间的问题，偶尔增加的难度，会让学生觉得有挑战性。面对差异，布置作业面对差异，我们设置的作业分为必做和选做，让孩子可以在自己的能力范围内自主选择。在作业的完成过程中，强调学生的主体作用，让孩子自主地完成自己力所能及的作业，教师在作业批改上，对于存在差异的孩子，进行差异的赏识。

单元三；、“公平”的困难：“公平”的困难首先表现在任务的布置上，教师布置的任务很难对所有的学生都是公平的，如演讲显然对口才好的学生有利；小制作受女学生的欢迎；而文笔棒的学生更愿意在写习作时一显身手。一学期一次的测评任务往往难以迎合所有的同学。其次，这种困境还体现在教师的个人偏见上。尽管我们在尽量避免评价中的偏见，但还是会无意识的出现。如，平时表现优秀的学生如果在某次表现性测验中表现得一塌糊涂，教师会认为是一时失误，就会在很多标准上给他高分。同理，如果平时表现不太好的学生表现出色，教师会认为是运气好，就会倾向于在各个标准上给低分。

单元四：学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如：优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。

单元五：考试是把双刃剑，利用好了能够激励各类学生的进步；利用不好，容易导致学生讨厌考试，甚至导致一些严重的后果。所以必须让学生认识考试的真正目的是为了发现学习中的问题。而很多学生考试之后并不重视从考试中发现的问题，哪个题目错了，为什么错了，是粗心大意还是知识点不明确，是答题不规范还是彻底不会。对于不会的题目必须追本逐源，寻找自身深层次的原因，直到弄清楚为止。如果把考试中所有出现的问题都彻底掌握之后，满分和60分的就不再有差距，最关键的是：让学生要彻底搞明白自己犯错误的地方。

单元六：发展性教师应富有创造精神，只重视传授知识将会被时代所淘汰。尤其是在我们这种学校中的教师，应既要完成教育教学任务，又要附带完成一部分教科研任务。发展性教师的评价重在正确的教育价值的指导下，根据小学的教育目标和教师所应承担的任务，按照规定的程序，运用科学的方法，借助现代技术广泛收集评价信息，对教师个体的工作质量进行价值的判断，从而为教师改进工作，为农村小学领导加强和改进教师队伍的管理与建设，进行决策提供必要的依据。

单元七：

优点、思想上积极要求进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江总书记“三个代表”武装自己的头脑，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷课,有事请假。出满勤,干满点,工作任劳任怨。各方面都能以学校工作为重

不足：本人学历未达标,在平时工作中,还需利用各种机会加强业务学习，教育思想陈旧，还需充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，教师起到指导作用

从这节课中可以看出，教者准备得很充分，对教材的理解的基础上能够进一步深化，进行加工、整理，抓到了重点，并能对教材进行加工、整理。现在我对这节课的优缺点作一总结评价

一、与日常生活密切联系

数学知识是要求学生理解，不是死记硬背的，要与日常生活中的问题相联系。这节课中一直是让学生帮助小猴子做书架、数花、数笔、数书，是与学生的生活密切相关的。

二、层次性强

环环相扣，很自然地一步步完成了学生认、读、写的学习过程，学生的基础知识掌握得很扎实。

三，交流法的良好运用 “兴趣是最好的老师。”通过交流汇报自己整理复习的知识，学生有一种特别强烈的成就感，教师紧紧抓住学生的需求，满足学生的需求，将学生的欲望充分调动了起来，在汇报的时候学生真正成为了学习的主人，主动建构自己的知识体系，使课堂研讨的气氛十分地浓厚。这样的教学，便于激发学生的学习热情，有意识地培养学生知识整理的能力，尽量使每一个学生都做到为今天的课去作积极的准备，树立了学生的自信心

四，突出了学生是数学学习的主人

在课堂中，老师紧紧围绕“学生是数学学习的主人”这一指导思想来开展教学，教师给了学生足够的时间和空间，放手让学生去做、去想、去说，真正让课堂活起来，学生动起来。课堂上，在学生自主整理的基础上，再倾听同伴知识整理的过程，然后进行全班展示汇报。在这个过程中，充分体现了学生是数学学习的主人。

我觉得还有一个不足的地方。在课堂中，教者大多数都是运用了教师的评价，如果能让学生之间进行互评，对学生的优点和缺点能有一个更为客观的评价，对学习会有更大的帮助。

第三篇：2014继续教育

2014年继续教育（B）卷

第一部分：简答

1、专业技术人员的个人能力有哪些？

学习能力、实践能力、创新能力、社交能力

2、、创新的常用方法及特点？

创造性、高收益性、风险性、系统性、时机性、适宜性、3、创新有哪些原理可以遵循？ 1）、综合原理 2）、组合原理 3）、分离原理 4）、还原原理 5）、移植原理 6）、换元原理 7）、迂回原理 8）、逆反原理 9）、强化原理 10）、团队原理

4、专业技术人员应哪些创新能力？ 1）、学习能力 2）、分析能力 3）、综合能力 4）、想象能力 5）、批判能力 6）、创造能力 7）、解决问题能力 8）、实践能力 9）、组织协调能力 10）、整合能力

5、影响创新团队凝聚力的因素有哪些？

凝聚力的强弱受来自团队外部和内部的众多因素的影响：

1、外部因素：外部环境会对团队凝聚力的增强起到下面的促进作用。

2、内部因素：（1）团队成员的特点、团队的规模、成员的相似性、成员的相吸性

（2）团队任务：任务目标的一致性、目标任务实现过程中的相互依赖程度、团队任务对成员的吸引力、任务的难度、目标任务以往的达成状况。

6、做一位好的执行者应具备哪些精神？

具备主人翁的精神，把单位的事当成自己的事来做。

具备一定的创新精神。主动打破条条框框，并把创新力落实到执行中，主动为单位作出贡献。

7、创新团队的途径有哪些？

一、建立完善的沟通程序

二、提高身体语言的沟通能力

三、开发有效的反馈技能

四、领导的协调艺术

8、如何提高团队的领导力？

一、用美好的愿景鼓舞人心

美好的愿景应具备以下条件：愿景要能放眼未来；愿景要清晰明确；愿景要有感染力；愿景要目标一致；

二、提升领导者自身对团队的影响力 1）、培养独特的领导特质； 2）、具备精准的战略眼光； 3）、以身作则，身先士卒； 4）、学会倾听，避免独断专行； 5）、培养责任意识，勇于承担错误；6）、学会培养适合团队需求的成员 7）、关于制造良好的制度和宽松的环境。8）、正确的心态对待逆境

9、强化创新团队执行力方法和途径有哪些？ 提高团队执行力是需要一定的方法和技巧的

一、强化执行力文化的建设

执行力文化的建设应从以下三方面进行： 第一、对员工进行企业文化培训； 第二、建立赏罚分明的评价制度； 第三、在企业内树立和培养典型人物；

二、树立明确的团队目标

明确可行的团队目标要满足三个条件：

首先；团队目标必须是一个坚定、明确和有可能达成的目标； 其次，它也是一个属于成员的目标。再次，它还必须是一个强调执行的目标

三、引入竞争机制

竞争是激发员工工作的动力的最有效手段。

四、注重沟通激励机制

激励机制是推动执行力的必要手段。一个完善的激励机制是保证员工主动发挥自我能力的有效方法。

五、建立学习型组织 在知识经济时代，对新知识、新观念的学习能力，影响一个团队的执行力。

10、创新团队合作的五大障碍是什么？

一、缺乏信任；

二、惧怕冲突；

三、投入不足；

四、逃避责任；

五、漠视结果 第二部分：论述题

一、试论团队建设应遵循的原则

一、团队建设的基本要求

（一）、对管理者的基本要求

1、管理者有足够的凝聚力；

2、管理者应充分了解成员的长处和短处；

3、管理层有正确有效的用人决策；

做到有效的人员晋升与人员配备的政策有以下几个重要的步骤：

仔细考虑任命的核心问题；初定一定数目的备选人才；以寻找候选人的长处为出发点。

4、确保任命人了解职位

（二）对团队管理制度体系的基本要求；

在人才流动过程中，经济因素和职权晋升始终占很大比重，但过分强调这一点，就容易产生误导，人为制造内容矛盾，致使团队溃散，残局难收。管理者通过可行的管理来将员工的价值观和企业的核心价值观统一起来，建立的考核体系以“人适其位、人尽其责”为原则，把平等、合作、默契树为团队的理念。

（三）团队成员的角色定位及分工

1、团队中的角色安排要清晰；

2、明确团队成员职责；

3、角色职责安排为以人为本；

4、团队中的每一位成员都是非常重要的；

5、角色职责制定要立足现实；

6、团队在庙宇角色职责时，要将团队的表现做为最高的表现，而不是强调个人英雄主义；

7、要进行上下级职务双向互动描述；

8、沟通的方法多样，灵活；

9、角色工具是角色定位的重要手段和重要依据。

10、分清主次，抓住重点。

二、试论实现团队中个人自治和团队合作的有效原则。

创新团队的成员是由许多种类的创造性的实用性人才构成的。如果滑创造性的人才，新思维和新点子就不会出现。如果没有创新团队的存在，所谓的创新也就是新概念的成功导入和成果的推广应用就不会发生。所有创造新市场、新价值的，复杂的和根本性的突破创新，只有通过凝聚着不同类型人才的、协调一致的高效团队才能够使创新的成果得以实现和成功导入。

个人能力在创新团队中得以充分发挥，并成为提升创新团队整体创新能力的推动力，这就需要最大限度地利用创造性人才的能力，这是释放高效团队能量的关键。要想实现个人与团队的协同工作就需要创造一个环境，在这个环境中高度的个人自治和高度的团队合作需要相辅相成，相互促进。构建这样一个环境需要遵循这校的原则：

1、尊重个体差异。不同的地域，不同的文化背景，不同的民族风俗都会产生不同的价值理念。在羞碰撞的地方，我们往往可以找到通往创造性的道路，可以说性和差异性是新事物产生的最重要的源泉。

2、协调目标双重性。团队是同单个的人组成，单个的人的创新能力依托团队的力量发挥到最大，也就是是说一滴水要想不干涸，就必须要带入大海。因此，个人必须要心悦诚服地为个人的目标工作，也为团队的目标而努力工作。个人在团队中工作就必须要协调好个人目标和团队目标的双重性，两者兼顾，适当取舍，把握好尺度。

3、相互负责。，建设离不开其成员自己的能力和水平，团队的发展需要团队成员实现既关注自己也关注别人的状态。团队培养出的创新型人才具有新技能和能力，亿们以不同于常人的眼光和方式观察世界，以不同的方式与团队中和团队以外的人互动。创新往往是反传统的，创新团队中的创新人才需要将自己的个性与团队的共性交融在一起，也就是说，团队中的成员达到相互负责的套，团队才是一个真正高效的团队，才能形成团队的责任。

4、实现共赢的模式。共赢是双赢的扩展，不仅要相互交往的双方互利共赢，更重要是的是不以牺牲第三者利益为代价，甚至第三方也可能从中获益，这样的模式就是共赢。这种模式的核心就是团队中单个的人在寻求自己利益的同时也要主动考虑并照顾到其他 人的利益，以互利互惠为关系到的基础。只有整个团队被培养出一种积极的精神状态，才能使大家不仅和睦相处，而且创造力大大超过个人的状态，形成互助，富有情趣的高效产出的工作氛围。在这里团队合作的价值得到充分的体现。

第四篇：继续教育

2012—2013第一学期继续教育学习计划西坪中学：张元丽提高教育教学质量的关键在教师，只有高素质的老师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教育学习作如下计划：

首先要学习《教师教育观念的转变与更新》，要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，对于边远山区的我们，教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程理念的学习，提高教育教学科研能力，积极参加各级各类培训，其次要加强对《新课程教学法》及《新课程改革下的新课堂教学创新设计》的学习，走进新课改，熟悉新教材。把握新课程教学的命脉，向课堂要质量。

最后要合理调节心理不适，积极克服职业倦怠。增强从教的幸福感，成为一名健康快乐的人民教师。具体的要点如下:

1、参与学校全员培训学习，共同交流教育教学心得，互相取长补短，共同促进，共同提高。

2、通过自学，提高自身素质，完善自己的教育教学理念，使具有时代的气息，更能迎合学生的认知心理。

3、参与网络培训，提高自己的业务水平，让自己成为一名更合格的农村中学教师和农村中学班主任。

4、积极将理论知识应用于教学实践，参与教研组组织的公开课教学活动，不断完善自己的教育教学经验。在本学期中使自己听课达到10节次以上.5、做好学习培训记录，时刻反思自己教学中的不足，找寻合理的教育教学方案，使自己的教学模式与现行的教育要求相适应，让自己的教学更能满足现阶段学生的认知特点，做学生喜欢的老师。

提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培养成师德高尚，教育技巧精湛的人民教师。

2012---9--3

第五篇：继续教育

1.科学精神气质中的（公有性）原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。57

2.人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有（自治权），二是保护丧失（自治力）的人。141

3.知情同意包括（过程）和（文件）两部分。1

424.下列不属于人文社会科学领域的是（D）。(单选)A.文学 B.历史 C.哲学 D.医学

5.早期的科学脱胎于（A）。A.自然哲学 B.历史学 C.社会学 D.政治学

6.人在社会科学研究中，研究者在对研究参与者进行研究时，应力争做到：参与者在（D）的情况下有足够的时间决定是否参与研究。A.非胁迫 B.强制 C.胁迫 D.以上说法都不对

7.科研不端行为与科学道德学风问题处理提到的评审原则中，不正确的是（D）。

A.依靠专家 B.发扬民主 C.择优支持 D.普遍受惠

8.人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有（AB）。

A.个人享有自治权 B.保护丧失自治力的人 C.自救原则 D.以上说法都不对 9.研究选题的基本规范中，研究方案的设计阶段，需要注意以下行为规范（ABC）。165 A.对活体实验中的试验对象给予充分保护和尊重 B.选用适当的研究方法 C.设计可行的研究步骤 D.选择好的研究条件

10.专著应含（ABD）。A.作者名 B.书名 C.出版地 D.出版者

11.义务—责任指工程师有义务按照其基本伦理准则所规定的责任从事专业活动的义务，过失—责任指如果他没有履行这些义务性的责任，则将可能受到责备。对

12.人文社会科学研究的基本伦理原则中的尊重个人包含的道德信条有个人享有自治权。对

13.我国《关于善待实验动物的指导性意见》第二十七条规定：处死实验动物不使用安死术的，视为虐待实验动物。错

14.适当引用应具备别人作品可完全抄袭。错

15.科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些？1.申请者2.评议、评审者3.研究者4.项目依托单位5.项目推荐者

1.科技的专业目标大致分为知识性和应用性(填空)2.工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务-责任和过失责任。(填空)3.引用的形式包括直接引用和间接引用。(填空)4.避雷针的发明者是（c）。(单选)C.富兰克林

5.下列属于科学研究中的故意错误的是（c）。(单选)C.伪造

6.在科学研究的实践伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏 造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）。(单选)A诚实原则

7.动物试验中有很多不无争议和值得讨论的问题，有（A。痛苦和损害 8.全文抄袭包括（ABCD多选A.全文照搬B.删简C.替换D.增加

9、用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD(多选A.观点B.结论C.数据D.公式

10.学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家（ABC)A.独立思考B.独立判断C.维护学术评价的独立性D.以上都不对

11.根据教育部2011颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，将学术教育和研究分为15个一级学科。错误

12.在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到孔子的《论语》。错误

13高科技的基本特征之一是在经济上具有高投入、高风险与高回报的特征。正确 14国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。正确

1.科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。(填空)P57

2.人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。P141

3.国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。

4.道德的观点，从它的型态上看就是（A）的法。P13 A.主观意志 B.客观存在 C.法律规则 D.以上都不对 5.美国的实验动物立法有（A）。(单选)P235 A.《实验动物饲养与管理指南》 B.《人灵长类动物的人道主义护理、治疗和运输标准》 C.《动物管理与应用的原则》 D.《实验动物安乐死法则》

6.中文引文注释的必要内容中，未刊文献需注明（B）。P245 A.文献大标题 B.时间 C.访问时间 D.以上都不对

7.以下不属于利益冲突的种种表现的有（D）P299-301 A.经济利益冲突 B.职责冲突 C.个人关系的冲突和学识的冲突 D.感情冲突

8.全文抄袭包括（ABCD）。P35 A.全文照搬 B.删简 C.替换 D.增加

9.科学研究的基本伦理原则中，科学研究的客观性兼具（AB）。P105 A.知识上的客观性 B.伦理上的客观性

10.研究申请中的基本学术规范要求，申请者应该确保确保申请资料的真实性，需要做到（ABD）。P170 A.全面地了解所要申请课题的相关政策 B.不应超负荷申请 D.独立自行填写申请书

11.打算发表的数据必须是真实有效的。(判断)正确

12.引用的形式，包括直接引用和间接引用。(判断)P249 正确 13.适当引用应具备：引用的作品未发表。(判断)P249 错误

14.学术评价的一般规则中，单向匿名式，有利于专家独立思考。(判断)P285 正确

15.科学研究的实践伦理原则有哪些？(简答)P105-109

1、诚实原则与守信原则

2、责任原则与审慎原则

3、公正原则与关怀原则

4、自由原则与机会原则

5、共享原则与传播原则

6、自主原则与授权原则

1.选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。(填空)2.只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。(填空)3.科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。4.建立科学健康的竞争机制的关键是建立和完善（C.）。(单选)同行评议制度 5.参与社会科学研究者可能会承受（非生理）风险。(单选

6.动物试验中有很多不无争议和值得讨论的问题，有（A.痛苦和损害）。7.引用的形式，包括直接引用和（B.间接引用）。8.科学精神气质的公有性反映了科学的（AC），是知识创新的前提条件之一，也是科学发展所必须坚持的精神气质。(多选)A.公开性C.共享性

9.科研诚信的基本内涵有（ABCD）。(多选)A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性C.同行评议的公正性D.学术交流中的同行相尊和资源共享

15.科学精神的主要内涵包括哪些？(简答)

1、理性精神；

2、实证精神；

3、分析精神；

4、开放精神

5、民主精神；

6、批判精神；

7、革命精神。

14.“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于非注释。(判断)错

13.不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。(判断)对 12.人文社会科学研究的伦理责任中，知情同意包括过程。(判断)对 11.科学家的良心与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系。(判断)错

15.同行评议被评议人的学术规范包括哪些？(简答)

1、保证所提供的材料真实、可靠、准确，不伪造、篡改数据或抄袭剽窃。

2、应当明确所有研究成果的来源或归属，不应当不加说明地列入其他项目或其他人员的研 究成果。

3、如果认为某位评议人与自己存在实际的或潜在的利益冲突，应当按程序向评议组织者提出要求该评议人回避的要求，并提供充分而可靠的理由。

4、不干扰评议过程；不私下接触、诱惑、贿赂、威胁评议人或评议活动组织者。

5、如果对评议结果有异议，应当依照相关程序提出复议申请。不能因评议结果对自己不利而威胁、攻击、报复评议人或评议活动组织者。

14.学术评价的一般规则中，单向匿名式，有利于专家独立思考。(判断)正确

13.我国《关于善待实验动物的指导性意见》中规定：对实验动物进行手术可以不麻醉。错

12.不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。(判断)对 11.研究中使用的课题经费，一般都由财政部门直接拨给。(判断)错

10.为了贯彻研究伦理的要求，英国的FRE要进行的审核包括（ABCD）。(多选)A.研究必须经过设计、审核B.研究参与者／受试者的数据必须加以保密C.研究参与者／受试者的尊严、自主性必须得到保护与尊重D.任何情况下必须避免对研究参与者／受试者可能造成的伤害

14.科学道德与学风问题不包括科研规范失范现象。错误(判断)

13.引用应伴以明显的标识，以避免读者误会，引用多人观点时，应避免笼统。(判断正确)、12.美国的实验动物立法有,《动物管理与应用的原则》和《实验动物安乐死法则》等。(判断)错误

11.黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为：抽象法→伦理→道德。错误 10.国家自然科学基金委员会监督委员会的工作宗旨是（ABCD）。(多选)A.维护科学基金制的公正性B.维护科学性C.维护科技工作者的权益D.弘扬科学道德

9.引用外文文集中的析出文献需按顺序标明（）。(多选)B.出版地点C.页码 8.人体医学实验的国际伦理指南有（）。(多选)A.《纽伦堡法典》 B.《赫尔辛基宣言》C.《贝尔蒙报告》

7.人文社会科学评价者的评价活动应当避免（D）。(单选)A.避免学术因素干扰B.非行政干预C.与评价对象利害关D.以上都不对

6.中文引文注释的必要内容中，未刊文献需注明（D）。(单选)A.文献大标题B.时间C.访问时间D.以上都不对

5.选题应该具有可行性是指()。(单选)A.选题时必须基于现有的主客观条件和已有的研究基础

4.理性精神源于（），是人类反思自我、反思实践的产物。(单选)C.哲学 1.研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。(填空)2.美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。(填空)

3.引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。(填空)

4.在科学研究的实践伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）。(单选)A.诚实原则

5.引用他人作品应当指明的内容中，不包括（）。(单选)D.作者年龄

6.单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断及（）。(单选)C.维护学术评价的独立性

7.中国科学院科研道德委员会的主要职责不包括（）。(单选)D.制定科研规划

8.科技工作者的基本学术规范包括（）。(多选)A.遵纪守法，弘扬科学精神B.严谨治学，反对浮躁作风C.公开、公正，开展公平竞争D.相互尊重，发扬学术民主 9.科研诚信的基本内涵有（）。(多选)A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性C.同行评议的公正性D.学术交流中的同行相尊和资源共享

10.知情同意包括（）两部分。(多选)A.过程B.文件

11.科学与技术实质上都是十分复杂的人类活动，对两者关系模式的反思，必须基于科学和技术发展的特定的社会历史环境。正确

12.科学研究的诚实原则是指科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。正确

13.科研人员可以把别人的工作当成自己的工作那样来报告，不构成剽窃。(判断)错误

14.人在社会科学研究中，研究者在对研究参与者进行研究时，参与者能依其年龄提供信息。(判断)错误

15.在数据收集、使用与管理社上，高质量和负责任的研究要求研究者在数据收集时做到哪些方面？(简答)

1、方法得当；

2、注重细节；

3、获得许可；

4、完整记录；

5、适当保存。

15.学术引用的作用有几？(简答)

1、学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置；

2、学术引用是学术评价的重要指标；

3、学术引用的伦理状况是学术专业化程度的衡量尺度。14.引用外文文集中的析出文献需按顺序标明页码。正确(判断)13.研究申请人不一定必须独立自行填写申请书。错误(判断)

12.选题避免低水平重复，关键在于要能创造出学术成果。错误(判断)11.社会科学研究的若干特征中，包括研究方法的多元性。(判断)正确

10.引用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（A.观点B.结论C.数据D.公式）。(多选)9.我国科研论文发表过程中也存在不少的伦理问题，具体表现在（A.没有保护受试者隐私B.涉及人的科学研究规范）。(多选)

8.数据的保存与共享的基本规范包括（A.保存所有实验或调查数据纪录B.备份数据C.了解规定D.遵守各学科领域关于科学数据保存期限的规定）。(多选)

7.美国的实验动物立法有（A.《实验动物饲养与管理指南》）。(单选)

6.我国规定在所有涉及人类被试的试验中，研究过程应体现对人的尊重和保护，包括（A.所有试验必须经知情者同意）。(单选)

5.为了维护学术研究和科学研究的正常秩序，使课题申报立项审批做到公正、公平，这就要求申请者提供（B.真实可靠）的资料。(单选)

3.科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。(填空)

4.对具体的高科技活动进行批判性的反思，透过风险与效益分析、权利与利益分析和文化与价值分析揭 示其中的价值伦理问题，其中包括案例研究，这属于（A.描述性研究）。(单选)

1.在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性 和完整性 2.引用的形式包括直接引用和间接引用

3.学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由

4.马克思把（C）视为人与自然的中介，将其作为劳动过程的要素。A.资本 B.劳动力C.技术D.以上皆不对

5.下列不属于高科技伦理研究现实目标的是（A）。A.获取利润B.增进认识C.制定标准D.培养能力 6.在评估与选择的基础上采取相应的行动，并根据科技发展进行动态调整，它属于4A策略中的（D）。A.把握事实B.寻求替代C.进行评估D.动态行动

7.在国际期刊的同行评议中，科研人员会应邀参加文章评审，主要有（A）种方式。A.二B.三C.四D.五

8.黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为（BCD）。A.具体法 B.抽象法 C.道德 D.伦理

9.科研诚信的基本内涵有（ABCD）。(多选)A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实 B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性C.同行评议的公正性D.学术交流中的同行相尊和资源共享 10.中国科学院科研道德委员会的主要职责是（ABCD）。A.指导院属机构和院部机关科研道德工作 B.制定并修订科学不端行为处理规定C.受理投诉D.以上都正确

11.科学家的良心与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系。错误 12.人文社会科学研究的伦理责任中，知情同意包括过程。正确

13.人文社会科学研究的伦理责任中，风险评估包括不伤害。错误

14.编辑阅读评审意见后，一定会做出接受的裁决。错误

15.人文社会科学研究人员的基本学术规范有哪些？简答 1.求真务实2.诚实守信3.继承创新4.恪守职责5.以人为本6.自律与他律