第十周一日常规总结

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第一篇:第十周一日常规总结

第十周一日常规总结

同学们,早上好。新的一周又来临。本周,同学们将进行这学期的期中考试。考试是对我们前一段学习情况的一次重要检查,便于我们发现学习中取得的成绩和存在的问题。考试是一面镜子,使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系统的了解。下面,我们进行上周的一日常规总结。

首先要表扬的是各班级的晨读和路队情况,在本周,每个班级的晨读和路队都非常好,这充分说明了同学们在这两个方面已经养成了很好的习惯,希望大家能将这些好习惯坚持并延续下去。上一周,针对校园的环境卫生,老师指出了需要同学们注意和改正的地方,在本周不少班级也及时的进行了改进,尤其是一、二、三、五年级。学校是我们每天学习和生活的地方,我们要把它当做我们的家一样。上周三早自习,大队部对三年级同学们的个人卫生和红领巾佩戴情况进行了检查,在检查的过程中,老师发现这6个班级的红领巾佩戴都有了很大的进步,但个别班级出现了好几例长指甲和手脸不干净的现象,春夏交际,正是传染病的高发季,同学们一定要注意自己的个人卫生,勤洗手脸,勤剪指甲,让病毒和细菌没有藏身之处,同时教室也要注意通风。本周,大队部将继续抽查个人卫生和红领巾及队干标志的佩戴情况,也请同学们能将好的习惯继续保持,不良习惯及时改正。

最后,公布第九、十周我校“五个争创”的评选结果,也请需要更换“五个争创”班级示范荣誉牌的班级在晨读下课后派学生到杨老师处领取,并上交替换的荣誉牌。

第九、十周“五个争创”评比结果

晨读示范班:

一(1)班 一(2)班 一(3)班 一(4)班 二(1)班 二(2)班 二(3)班 二(4)班 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班 四(1)班 四(4)班 五(2)班 五(3)班 路队示范班:

一(1)班 一(2)班 一(3)班 一(4)班 一(5)班 二(5)班

三(5)班 三(6)班

一(5)班 二(1)班 二(2)班 三(1)班 三(2)班 四(1)班 四(2)班 五(1)班 五(2)班 文明礼仪示范班:

一(1)班 一(2)班 二(1)班 二(2)班 三(1)班 三(2)班 四(1)班 四(2)班 五(1)班 五(2)班 课间活动示范班:

一(1)班 一(3)班 二(2)班 二(3)班 三(1)班 三(2)班 四(1)班 四(4)班 卫生示范班:

一(1)班 一(2)班 二(1)班 二(2)班 三(1)班 三(2)班 四(1)班 四(4)班

二(3)班 三(3)班 四(3)班 五(3)班 一(3)班 二(3)班 三(3)班 四(3)班 五(3)班 一(5)班 二(4)班 三(6)班

五(3)班 一(3)班 二(3)班 三(3)班 五(1)班

二(4)班 二(5)班

三(4)班 三(5)班 三(6)班

四(4)班 五(4)班 一(4)班 一(5)班 二(4)班 二(5)班

三(4)班 三(5)班 三(6)班

四(4)班 五(4)班

五(4)班

一(4)班 一(5)班 二(4)班 二(5)班 三(4)班 三(5)班

五(2)班 五(4)班

区一小教导处 大队部

2017年4月24日

第二篇:第二周一日常规总结

第二周一日常规总结

同学们,早上好。新的一周又在明媚的阳光中开始了,下面进行上周一日常规总结。

在上一周,同学们中午和下午的路队纪律都非常好,路队牌也能及时的拿送,低年级同学们的眼保健操做的也越来越标准了。但是课间操和跑操却出现了下滑的趋势,特别是上周四上午做课间操时,老师在教学楼的二楼发现了不少四年级同学没有到操场上做操。同学们,健康而强壮的身体才能成为我们的学习的坚强后盾啊!在此,也请同学们互相督促,每天能按时到操场上做操、跑步,锻炼身体。

上周,还出现了这样一些现象:校教学楼男厕的蹲坑内被扔进了垃圾袋,结果导致蹲坑被堵;书法教室旁男厕的垃圾篓本来是让老师们倒茶叶用的,却被上书法课的同学们放入了写毛笔字后留下的废纸和杂物。同学们,请想一想,这样的做法对么?

在上个星期三的早自习,大队部对一年级小朋友进行了个人卫生检查,在每个班级都或多或少的出现了留长指甲和小手没有洗干净的现象,甚至还有个别同学涂了指甲油。同学们,春天万物复苏,同时也是传染病的高发季,病从口入,假如我们的手没有洗干净,细菌和病毒也会随着食物进入我们的身体里去的。天气渐渐变暖了,老师希望同学们能勤洗手、勤洗澡、勤换鞋袜,让传染病远离我们。

接下来,公布前两周我校“五个争创”的评选结果,也请需要更换“五个争创”班级示范荣誉牌的班级在晨读下课后派学生到杨老师处领取,并上交替换的荣誉牌。

第一、二周“五个争创”评比结果

晨读示范班:

一(1)班 一(2)班 一(3)班 一(4)班 一(5)班 二(1)班 二(2)班 二(3)班

三(1)班 三(3)班 三(5)班 三(6)班 四(1)班 四(2)班 四(4)班 五(2)班 五(3)班 五(4)班

路队示范班:

一(1)班 一(2)班 一(3)班 一(4)班 一(5)班 二(1)班 二(2)班 二(4)班 二(5)班

三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(5)班 三(6)班 四(2)班 四(3)班 五(2)班 五(3)班

文明礼仪示范班:

一(1)班 一(2)班 一(3)班 一(4)班 一(5)班 二(1)班 二(2)班 二(4)班

三(1)班 三(3)班 三(4)班 三(5)班

四(1)班 四(3)班 四(4)班 五(2)班

课间活动示范班:

一(3)班 一(4)班 一(5)班 二(1)班 二(3)班 二(4)班

三(1)班 三(2)班

四(4)五(4)

卫生示范班:

一(3)班一(5)班

二(1)班 二(2)班 二(3)班 三(3)班 三(5)班

四(1)班 四(4)班 五(1)班 五(2)班

区一小教导处

大队部

2017年2月27日

第三篇:一日常规总结

徐李小学“一日常规”教育活动

总 结

为了加强学生文明习惯的养成教育,加强班级管理,促进班风校风建设,提高学生的整体素质。本学期来,我校在学校领导的正确领导下,在各班班主任的大力支持下,开展了为期一个月的“一日常规”教育活动,取得了一定的成绩。

一、取得的成绩

抓好学生的养成教育,一日常规训练是基础。本学期,学校不断强化管理,加大了常规检查与考核力度。扎实开展以一日常规为主要内容的纪律、卫生等方面的评比活动。自开展一日常规评比活动以来,同学们已养成不少良好的行为习惯。如:每天早晨、中午同学们都能自觉地将教室和清洁区打扫得干干净净;认真做早操和手语操;中午在教室内静静地看书与休息等等。当然这些良好行为习惯的养成离不开同学和老师的努力。

二、存在的问题和不足

我们看到了成绩,也看到了不足与困惑,需要我们进一步加强学习,提高认识。

1.班级重视的程度问题

学校布置的每一项工作,最终落实的效果怎样,关键是班主任的重视程度。自活动开展以来,大部分班主任高度重视,班纪班风有明显的改变;但有一部分班主任重视不够,班级基本没有什么改变,甚至还不如以前。

2.红领巾的佩戴问题。

每天早晨,同学们都戴着红领巾迎来值日学生的检查,可过了这一项检查时,能坚持佩戴红领巾的同学就为数不多了,有的同学红领巾是何时丢的都不清楚。我们的学生似乎都有一种为学校检查才佩戴红领巾的心理。红领巾是国旗的一角,是我们少先队员的象征,作为一名少先队员,我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护红领巾,我们该以佩戴上鲜艳的红领巾而骄傲,并为它增添光彩。

3.教室的清洁与校园的卫生问题。

教室是我们学习的主要场所,拥有一个整洁明亮的教室会让我们感到舒适而心情愉快。可我们经常看到不少班级桌椅排放不够整齐,地面的纸屑随处可见,卫生工具排放不整齐。这并不是我们同学没有打扫,每次早读课检查的时候每个教室都是整洁得几乎无可挑剔,可是我们同学却没能保持住这份整洁。同样的,在不同的时候来到我们学校,看到的校园清洁程度也是不一样的。另外,学校将我们的教学楼的外墙壁粉刷一新,这不禁让我们感到赏心悦目,可现在再走到各班看看,不管是室内还是室外的墙壁上都已印上了同学们的手印、脚印和各种字迹。其实只要我们不随便乱抛乱扔瓜皮纸屑等,看到这些脏物自觉地弯弯腰、动动手,不在墙上乱涂乱画,乱摸乱踢就一定能使我们的校园永远清洁美丽。

4.自行车的排放问题。

走进车棚看到自行车的排放总是松松散散,甚至有的同学的自行车都倒在地上。学校车棚没有进行明确的分布,这是导致自行车排放不整齐的主要原因。相信同学们在明确了摆放地点后一定会将自行车排放得整整齐齐。

5.课间追打的问题。

课间十分钟本该是我们休息与放松的时间,大部分同学能够做一些有意义的游戏,做好下一课的准备工作,可也有部分同学课间的精力特别旺盛,喜欢追逐打闹,特别是低年级的同学喜欢三五一群地聚集在一起,互相追来追去,推来推去的,这些其实都是非常危险的。其实课间我们可以打打球,踢踢毽子,跳跳皮筋,这些都锻炼我们的身体,又非常的有趣,同学们何乐而不为呢?

6.主人翁意识问题。

学校就是我们的家,我们每一位同学都似乎缺少这种主人翁意识,看到地面的脏物往往是视而不见,都觉得与自己无关。“弯弯腰你将赢得一声喝彩,动动手你将留下一片洁净。”同学们,行动起来,让我们都来做学校的主人。

7.尊敬师长不够。

一日常规中明确规定:尊敬老师,遇到师长要主动问好。可我们同学看到老师要么远远的避开,要么埋头走过。有不少同学看到教自己的老师就主动打招呼,遇到不教自己的老师不管认识不认识都视而不见。怎样做一个尊敬老师的小学生呢?我想:最起码该做到遇到老师主动问声“老师好!”

三、共同努力,迈上新台阶。

在以后的一日常规评比活动中,我们值日老师一定做到与值日学生共同参与,带领值日学生检查打分,尽最大努力做到公平、公正、公开。

为了使学生养成一个良好的学习、生活习惯,必须切实抓好学生的行为习惯培养。让我们从在校的一日常规抓起,力争使学生的养成教育落到实处。从而提高大家的文明素养,促进校风建设。

二O一一年十月 小学生一日常规知识竞赛活动总结

为加强学生的行为规范和文明行为习惯教育,促进我校的学生常规管理工作的顺利进行,10月13、14日中午,我校举行了小学生一日常规知识竞赛,本次竞赛分一二年级组和三至五年级组,一二年级组以判断题形式,三至五年级组以填空题和选择题形式。活动中各班认真对待,选拔推荐了五名同学参赛。通过同学们认真细心的比赛,活动评出了一等奖1个,二等奖3个,优秀组织奖3个,个人奖16名。

附:

知识竞赛获奖名单 个人奖

一年级

胡文汉(1班)胡雨萱(2班)胡诗诗(3班)杨诗雨(4班)二年级

娄诗语(1班)

刘芷燕(2班)

王赐豪(3班)三年级

熊瑞萍(1班)

锴(2班)

朱紫怡(3班)四年级

徐肇琴(1班)

刘思宇(2班)

熊慧芳(3班)五年级

吴鲁奥(1班)

颜家妍(2班)

徐志康(3班)集体奖

一等奖:二(3)班

二等奖:二(1)班

二(2)班

五(2)班 优秀组织奖

一(2)班

三(1)班

四(1)班

“一日常规”活动总结表彰大会上的讲话 各位老师、同学: 大家好!

今天,我们在这里召开漳湖中心学校 “一日常规伴我行”活动总结表彰大会,让我们为这次活动取得了阶段性的成果,表示热烈的祝贺。

叶圣陶先生曾这样说过:“什么是教育,简单的一句话,就是养成良好的习惯。”小学阶段,是培养学生养成良好习惯的关键时期。俗话说:习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后,会使学生学习更自觉,更有效,逐步适应学校生活,使学生更主动积极地投入到集体生活中。本学期,我校开展的一日常规教育,主要内容包括:早晨上学常规,早读值日常规,课间活动常规,课堂学习常规,出操常规,午间午餐常规,放学回家常规,住宿生常规等。全校12个班级,都非常认真地针对以上内容,开展了形式多样,内容丰富的班级活动。有给人视觉美感的墙报黑板报;有激情饱满感染力强的演讲比赛;有你方唱罢我登场的辩论场面;还有说身边事,做文明人的作文竞赛……我们坚持每周一次的国旗下讲话,让学生接受升国旗,唱国歌这种庄严场面的洗礼;我们坚持每天散学后护送学生有序离开校园,让学生接受遵纪守规意识的熏陶;我们坚持就餐有序排队,让学生接受无规矩不成方圆的行为约束;我们坚持晨扫,坚持住宿生寝室卫生的保洁。所有的工作,都在不同程度激励着学生,从身边小事做起,做好身边小事,争取做文明学生。

本期来,学生的精神面貌发生了根本性的变化。我也深深地感受到,这些与班级老师的辛勤耕耘,以身作则的工作态度是分不开的。我们不会忘记,你们在教室里的谆谆教导;我们经常目睹,你们在操场上的师生同欢;我们又岂能忽略,你们在办公室里春风化雨的个别辅导;我们还深切感受到,你们上门家访的路途辛劳.......正是你们——我们非常友好的同事,值得我们永远珍惜的朋友。因为有你们,我们的生活才如此和谐快乐,我们的工作才开展得如此得心应手,我们才能取得如此工作成果。今天的大会上,将有24名同学获得“校园文明之星”的殊荣,有6个班级获得“优胜中队”光荣称号。同学们,让我们用热烈而诚挚的掌声献给我们亲爱的老师,以表示我们深深的敬意。“告别陋习,做文明学生”这个意识已在同学们心目中深深扎下了根。文明之花正在含苞欲放,我们期待着,“一日常规伴我行”的文明硕果将挂满校园枝头。

第四篇:值周教师一日常规

阳平关镇三道河小学值周教师一日常规

一、值周教师每天工作流程

1、冬季每天早上7:00,夏季每天早上6:40准时开校门和教学楼卷闸门,戴好值周教师标志牌。

2、开大门后,在门口迎接学生,将到校早的学生组织起来读书或打扫卫生。

3、上操时提前到操场组织学生站队,星期一举行升国旗仪式,星期二到星期五必须上好操。

(一)升国旗时基本步骤:

(1)整队:口令是立正、稍息、立正、向右看齐、向前看(2)宣布升旗仪式开始,全体肃立(3)出旗:行注目礼

(4)奏国歌,升国旗:少先队员敬队礼(5)唱国歌:声音洪亮,跟上国歌节奏(6)国旗下演讲:使用话筒

(7)上周值周教师总结工作并颁发流动红旗(8)本周值周教师讲话

(9)解散:组织各班学生有秩序回教室

(二)上操基本步骤:(1)整队:口令同上

(2)清点、汇报各班人数和戴红领巾人数,并通报(3)跑步:口令是齐步走、跑步走,要求教师哨音响亮,节奏感强,学生呼号有气势,随时关注队伍整体情况。

(4)做操:口令是以**为中心呈体操队形散开,做完操后口令是以**为中心向中看齐,要求学生口令整齐,做操认真,值周教师要巡视,各班选一名学生到舞台上领操。

(5)集合:先整队,然后通报卫生情况,强调有关事项。(6)解散:各班排队按顺序回教室,值周教师注意关注楼道情况。

4、中午放学时在校门口护送学生,维持校门口秩序,监督各班学生排队出校门情况,对无教师引导的班级不得放出校门。

5、每天自习之前组织各班劳动委员检查各班及清洁区卫生情况,并进行评比。

6、下午放学时在校门口护送学生,维持校门口秩序

7、组织好住校生自习辅导,不定时到各教室巡视,维持纪律,督促学生完成作业,为学生解答问题。

8、住校生自习辅导结束后,组织学生下楼到后院就餐,10分钟内锁好楼道卷闸门。

9、下午学生就餐时要维持好学生就餐秩序,晚饭后组织好学生课余活动。

10、学生就寝之前要提醒学生做好就寝准备,熄灯铃响后对各宿舍巡视。

11、晚上住校值班,管理好住宿生就寝纪律,解决好突发事件。

二、常规工作要求:

1、值周过程中随时做好全校卫生及安全工作,处理好当天发生的突发事件,记载当日大事。

2、每周日下午16:30分到校接班,组织住校生进校,每周五下午例会结束后交接班(如不开例会,学生站队放学后交接班)。

3、召开会议时,做好会议记录,书写要整齐、详细。

4、每周下午要将当天卫生、纪律评比情况进行公示,填写每日工作小结。

三、纪律要求:

1、无特殊情况,不得随意调整值周顺序,不允许将值周工作分割开来由两人值周。

2、上操、集会讲话必须使用话筒或扩音喇叭。

3、值周教师必须24小时在校值班。

4、值周教师要对全校卫生、安全工作负责,随时关注全校卫生及学生活动情况,有突发事件要及时处理,并向值周领导汇报。

阳平关镇三道河小学 2010年12月1日

第五篇:值周学生一日常规管理制度

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