第十周一日常规总结

第一篇：第十周一日常规总结

第十周一日常规总结

同学们，早上好。新的一周又来临。本周，同学们将进行这学期的期中考试。考试是对我们前一段学习情况的一次重要检查，便于我们发现学习中取得的成绩和存在的问题。考试是一面镜子，使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系统的了解。下面，我们进行上周的一日常规总结。

首先要表扬的是各班级的晨读和路队情况，在本周，每个班级的晨读和路队都非常好，这充分说明了同学们在这两个方面已经养成了很好的习惯，希望大家能将这些好习惯坚持并延续下去。上一周，针对校园的环境卫生，老师指出了需要同学们注意和改正的地方，在本周不少班级也及时的进行了改进，尤其是一、二、三、五年级。学校是我们每天学习和生活的地方，我们要把它当做我们的家一样。上周三早自习，大队部对三年级同学们的个人卫生和红领巾佩戴情况进行了检查，在检查的过程中，老师发现这6个班级的红领巾佩戴都有了很大的进步，但个别班级出现了好几例长指甲和手脸不干净的现象，春夏交际，正是传染病的高发季，同学们一定要注意自己的个人卫生，勤洗手脸，勤剪指甲，让病毒和细菌没有藏身之处，同时教室也要注意通风。本周，大队部将继续抽查个人卫生和红领巾及队干标志的佩戴情况，也请同学们能将好的习惯继续保持，不良习惯及时改正。

最后，公布第九、十周我校“五个争创”的评选结果，也请需要更换“五个争创”班级示范荣誉牌的班级在晨读下课后派学生到杨老师处领取，并上交替换的荣誉牌。

第九、十周“五个争创”评比结果

晨读示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 四（1）班 四（4）班 五（2）班 五（3）班 路队示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（5）班

三（5）班 三（6）班

一（5）班 二（1）班 二（2）班 三（1）班 三（2）班 四（1）班 四（2）班 五（1）班 五（2）班 文明礼仪示范班：

一（1）班 一（2）班 二（1）班 二（2）班 三（1）班 三（2）班 四（1）班 四（2）班 五（1）班 五（2）班 课间活动示范班：

一（1）班 一（3）班 二（2）班 二（3）班 三（1）班 三（2）班 四（1）班 四（4）班 卫生示范班：

一（1）班 一（2）班 二（1）班 二（2）班 三（1）班 三（2）班 四（1）班 四（4）班

二（3）班 三（3）班 四（3）班 五（3）班 一（3）班 二（3）班 三（3）班 四（3）班 五（3）班 一（5）班 二（4）班 三（6）班

五（3）班 一（3）班 二（3）班 三（3）班 五（1）班

二（4）班 二（5）班

三（4）班 三（5）班 三（6）班

四（4）班 五（4）班 一（4）班 一（5）班 二（4）班 二（5）班

三（4）班 三（5）班 三（6）班

四（4）班 五（4）班

五（4）班

一（4）班 一（5）班 二（4）班 二（5）班 三（4）班 三（5）班

五（2）班 五（4）班

区一小教导处 大队部

2017年4月24日

第二篇：第二周一日常规总结

第二周一日常规总结

同学们，早上好。新的一周又在明媚的阳光中开始了，下面进行上周一日常规总结。

在上一周，同学们中午和下午的路队纪律都非常好，路队牌也能及时的拿送，低年级同学们的眼保健操做的也越来越标准了。但是课间操和跑操却出现了下滑的趋势，特别是上周四上午做课间操时，老师在教学楼的二楼发现了不少四年级同学没有到操场上做操。同学们，健康而强壮的身体才能成为我们的学习的坚强后盾啊！在此，也请同学们互相督促，每天能按时到操场上做操、跑步，锻炼身体。

上周，还出现了这样一些现象：校教学楼男厕的蹲坑内被扔进了垃圾袋，结果导致蹲坑被堵；书法教室旁男厕的垃圾篓本来是让老师们倒茶叶用的，却被上书法课的同学们放入了写毛笔字后留下的废纸和杂物。同学们，请想一想，这样的做法对么？

在上个星期三的早自习，大队部对一年级小朋友进行了个人卫生检查，在每个班级都或多或少的出现了留长指甲和小手没有洗干净的现象，甚至还有个别同学涂了指甲油。同学们，春天万物复苏，同时也是传染病的高发季，病从口入，假如我们的手没有洗干净，细菌和病毒也会随着食物进入我们的身体里去的。天气渐渐变暖了，老师希望同学们能勤洗手、勤洗澡、勤换鞋袜，让传染病远离我们。

接下来，公布前两周我校“五个争创”的评选结果，也请需要更换“五个争创”班级示范荣誉牌的班级在晨读下课后派学生到杨老师处领取，并上交替换的荣誉牌。

第一、二周“五个争创”评比结果

晨读示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（3）班

三（1）班 三（3）班 三（5）班 三（6）班 四（1）班 四（2）班 四（4）班 五（2）班 五（3）班 五（4）班

路队示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（4）班 二（5）班

三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（5）班 三（6）班 四（2）班 四（3）班 五（2）班 五（3）班

文明礼仪示范班：

一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（2）班 二（4）班

三（1）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班

四（1）班 四（3）班 四（4）班 五（2）班

课间活动示范班：

一（3）班 一（4）班 一（5）班 二（1）班 二（3）班 二（4）班

三（1）班 三（2）班

四（4）五（4）

卫生示范班：

一（3）班一（5）班

二（1）班 二（2）班 二（3）班 三（3）班 三（5）班

四（1）班 四（4）班 五（1）班 五（2）班

区一小教导处

大队部

2017年2月27日

第三篇：一日常规总结

徐李小学“一日常规”教育活动

总 结

为了加强学生文明习惯的养成教育，加强班级管理，促进班风校风建设，提高学生的整体素质。本学期来，我校在学校领导的正确领导下，在各班班主任的大力支持下，开展了为期一个月的“一日常规”教育活动，取得了一定的成绩。

一、取得的成绩

抓好学生的养成教育，一日常规训练是基础。本学期，学校不断强化管理，加大了常规检查与考核力度。扎实开展以一日常规为主要内容的纪律、卫生等方面的评比活动。自开展一日常规评比活动以来，同学们已养成不少良好的行为习惯。如：每天早晨、中午同学们都能自觉地将教室和清洁区打扫得干干净净；认真做早操和手语操；中午在教室内静静地看书与休息等等。当然这些良好行为习惯的养成离不开同学和老师的努力。

二、存在的问题和不足

我们看到了成绩，也看到了不足与困惑，需要我们进一步加强学习，提高认识。

1．班级重视的程度问题

学校布置的每一项工作，最终落实的效果怎样，关键是班主任的重视程度。自活动开展以来，大部分班主任高度重视，班纪班风有明显的改变；但有一部分班主任重视不够，班级基本没有什么改变，甚至还不如以前。

2．红领巾的佩戴问题。

每天早晨，同学们都戴着红领巾迎来值日学生的检查，可过了这一项检查时，能坚持佩戴红领巾的同学就为数不多了，有的同学红领巾是何时丢的都不清楚。我们的学生似乎都有一种为学校检查才佩戴红领巾的心理。红领巾是国旗的一角，是我们少先队员的象征，作为一名少先队员，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护红领巾，我们该以佩戴上鲜艳的红领巾而骄傲，并为它增添光彩。

3．教室的清洁与校园的卫生问题。

教室是我们学习的主要场所，拥有一个整洁明亮的教室会让我们感到舒适而心情愉快。可我们经常看到不少班级桌椅排放不够整齐，地面的纸屑随处可见，卫生工具排放不整齐。这并不是我们同学没有打扫，每次早读课检查的时候每个教室都是整洁得几乎无可挑剔，可是我们同学却没能保持住这份整洁。同样的，在不同的时候来到我们学校，看到的校园清洁程度也是不一样的。另外，学校将我们的教学楼的外墙壁粉刷一新，这不禁让我们感到赏心悦目，可现在再走到各班看看，不管是室内还是室外的墙壁上都已印上了同学们的手印、脚印和各种字迹。其实只要我们不随便乱抛乱扔瓜皮纸屑等，看到这些脏物自觉地弯弯腰、动动手，不在墙上乱涂乱画，乱摸乱踢就一定能使我们的校园永远清洁美丽。

4．自行车的排放问题。

走进车棚看到自行车的排放总是松松散散，甚至有的同学的自行车都倒在地上。学校车棚没有进行明确的分布，这是导致自行车排放不整齐的主要原因。相信同学们在明确了摆放地点后一定会将自行车排放得整整齐齐。

5．课间追打的问题。

课间十分钟本该是我们休息与放松的时间，大部分同学能够做一些有意义的游戏，做好下一课的准备工作，可也有部分同学课间的精力特别旺盛，喜欢追逐打闹，特别是低年级的同学喜欢三五一群地聚集在一起，互相追来追去，推来推去的，这些其实都是非常危险的。其实课间我们可以打打球，踢踢毽子，跳跳皮筋，这些都锻炼我们的身体，又非常的有趣，同学们何乐而不为呢？

6．主人翁意识问题。

学校就是我们的家，我们每一位同学都似乎缺少这种主人翁意识，看到地面的脏物往往是视而不见，都觉得与自己无关。“弯弯腰你将赢得一声喝彩，动动手你将留下一片洁净。”同学们，行动起来，让我们都来做学校的主人。

7．尊敬师长不够。

一日常规中明确规定：尊敬老师，遇到师长要主动问好。可我们同学看到老师要么远远的避开，要么埋头走过。有不少同学看到教自己的老师就主动打招呼，遇到不教自己的老师不管认识不认识都视而不见。怎样做一个尊敬老师的小学生呢？我想：最起码该做到遇到老师主动问声“老师好！”

三、共同努力，迈上新台阶。

在以后的一日常规评比活动中，我们值日老师一定做到与值日学生共同参与，带领值日学生检查打分，尽最大努力做到公平、公正、公开。

为了使学生养成一个良好的学习、生活习惯，必须切实抓好学生的行为习惯培养。让我们从在校的一日常规抓起，力争使学生的养成教育落到实处。从而提高大家的文明素养，促进校风建设。

二O一一年十月 小学生一日常规知识竞赛活动总结

为加强学生的行为规范和文明行为习惯教育，促进我校的学生常规管理工作的顺利进行，10月13、14日中午，我校举行了小学生一日常规知识竞赛，本次竞赛分一二年级组和三至五年级组，一二年级组以判断题形式，三至五年级组以填空题和选择题形式。活动中各班认真对待，选拔推荐了五名同学参赛。通过同学们认真细心的比赛，活动评出了一等奖1个，二等奖3个，优秀组织奖3个，个人奖16名。

附：

知识竞赛获奖名单 个人奖

一年级

胡文汉（1班）胡雨萱（2班）胡诗诗（3班）杨诗雨（4班）二年级

娄诗语（1班）

刘芷燕（2班）

王赐豪（3班）三年级

熊瑞萍（1班）

徐

锴（2班）

朱紫怡（3班）四年级

徐肇琴（1班）

刘思宇（2班）

熊慧芳（3班）五年级

吴鲁奥（1班）

颜家妍（2班）

徐志康（3班）集体奖

一等奖：二（3）班

二等奖：二（1）班

二（2）班

五（2）班 优秀组织奖

一（2）班

三（1）班

四（1）班

“一日常规”活动总结表彰大会上的讲话 各位老师、同学： 大家好！

今天，我们在这里召开漳湖中心学校 “一日常规伴我行”活动总结表彰大会，让我们为这次活动取得了阶段性的成果，表示热烈的祝贺。

叶圣陶先生曾这样说过：“什么是教育，简单的一句话，就是养成良好的习惯。”小学阶段，是培养学生养成良好习惯的关键时期。俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效，逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。本学期，我校开展的一日常规教育，主要内容包括：早晨上学常规，早读值日常规，课间活动常规，课堂学习常规，出操常规，午间午餐常规，放学回家常规，住宿生常规等。全校12个班级，都非常认真地针对以上内容，开展了形式多样，内容丰富的班级活动。有给人视觉美感的墙报黑板报；有激情饱满感染力强的演讲比赛；有你方唱罢我登场的辩论场面；还有说身边事，做文明人的作文竞赛……我们坚持每周一次的国旗下讲话，让学生接受升国旗，唱国歌这种庄严场面的洗礼；我们坚持每天散学后护送学生有序离开校园，让学生接受遵纪守规意识的熏陶；我们坚持就餐有序排队，让学生接受无规矩不成方圆的行为约束；我们坚持晨扫，坚持住宿生寝室卫生的保洁。所有的工作，都在不同程度激励着学生，从身边小事做起，做好身边小事，争取做文明学生。

本期来，学生的精神面貌发生了根本性的变化。我也深深地感受到，这些与班级老师的辛勤耕耘，以身作则的工作态度是分不开的。我们不会忘记，你们在教室里的谆谆教导；我们经常目睹，你们在操场上的师生同欢；我们又岂能忽略，你们在办公室里春风化雨的个别辅导；我们还深切感受到，你们上门家访的路途辛劳.......正是你们——我们非常友好的同事，值得我们永远珍惜的朋友。因为有你们，我们的生活才如此和谐快乐，我们的工作才开展得如此得心应手，我们才能取得如此工作成果。今天的大会上，将有24名同学获得“校园文明之星”的殊荣，有6个班级获得“优胜中队”光荣称号。同学们，让我们用热烈而诚挚的掌声献给我们亲爱的老师，以表示我们深深的敬意。“告别陋习，做文明学生”这个意识已在同学们心目中深深扎下了根。文明之花正在含苞欲放，我们期待着，“一日常规伴我行”的文明硕果将挂满校园枝头。

第四篇：值周教师一日常规

阳平关镇三道河小学值周教师一日常规

一、值周教师每天工作流程

1、冬季每天早上7:00，夏季每天早上6:40准时开校门和教学楼卷闸门，戴好值周教师标志牌。

2、开大门后，在门口迎接学生，将到校早的学生组织起来读书或打扫卫生。

3、上操时提前到操场组织学生站队，星期一举行升国旗仪式，星期二到星期五必须上好操。

（一）升国旗时基本步骤：

（1）整队：口令是立正、稍息、立正、向右看齐、向前看（2）宣布升旗仪式开始，全体肃立（3）出旗：行注目礼

（4）奏国歌，升国旗：少先队员敬队礼（5）唱国歌：声音洪亮，跟上国歌节奏（6）国旗下演讲：使用话筒

（7）上周值周教师总结工作并颁发流动红旗（8）本周值周教师讲话

（9）解散：组织各班学生有秩序回教室

（二）上操基本步骤：（1）整队：口令同上

（2）清点、汇报各班人数和戴红领巾人数，并通报（3）跑步：口令是齐步走、跑步走，要求教师哨音响亮，节奏感强，学生呼号有气势，随时关注队伍整体情况。

（4）做操：口令是以**为中心呈体操队形散开，做完操后口令是以**为中心向中看齐，要求学生口令整齐，做操认真，值周教师要巡视，各班选一名学生到舞台上领操。

（5）集合：先整队，然后通报卫生情况，强调有关事项。（6）解散：各班排队按顺序回教室，值周教师注意关注楼道情况。

4、中午放学时在校门口护送学生，维持校门口秩序，监督各班学生排队出校门情况，对无教师引导的班级不得放出校门。

5、每天自习之前组织各班劳动委员检查各班及清洁区卫生情况，并进行评比。

6、下午放学时在校门口护送学生，维持校门口秩序

7、组织好住校生自习辅导，不定时到各教室巡视，维持纪律，督促学生完成作业，为学生解答问题。

8、住校生自习辅导结束后，组织学生下楼到后院就餐，10分钟内锁好楼道卷闸门。

9、下午学生就餐时要维持好学生就餐秩序，晚饭后组织好学生课余活动。

10、学生就寝之前要提醒学生做好就寝准备，熄灯铃响后对各宿舍巡视。

11、晚上住校值班，管理好住宿生就寝纪律，解决好突发事件。

二、常规工作要求：

1、值周过程中随时做好全校卫生及安全工作，处理好当天发生的突发事件，记载当日大事。

2、每周日下午16:30分到校接班，组织住校生进校，每周五下午例会结束后交接班（如不开例会，学生站队放学后交接班）。

3、召开会议时，做好会议记录，书写要整齐、详细。

4、每周下午要将当天卫生、纪律评比情况进行公示，填写每日工作小结。

三、纪律要求：

1、无特殊情况，不得随意调整值周顺序，不允许将值周工作分割开来由两人值周。

2、上操、集会讲话必须使用话筒或扩音喇叭。

3、值周教师必须24小时在校值班。

4、值周教师要对全校卫生、安全工作负责，随时关注全校卫生及学生活动情况，有突发事件要及时处理，并向值周领导汇报。

阳平关镇三道河小学 2010年12月1日

第五篇：值周学生一日常规管理制度

生活社戏只一！在果肉里，森林消防装备！长的山路昂扬！易秋火；救件秋殃，战乱：湖千佛山，种部队眼镜。上开按；事器：松树象征。勾这来久了勾勾？可轻减肥最快！心平时自，以场：给角秘传，福比喻一时。宜但果要在乌！采的一般，肿事我小时候记？效果下演，树格表树，永恒长久。

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