第一学期少先队工作总结 (800字)

第一篇：第一学期少先队工作总结 (800字)

陶辛中心学校2014—2015学年度第一学期少先队工作总结回首这一学期，在学校领导重视直接部署督导，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光，现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初，大队部就根据学校实际情况，制定好了工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来

2、规范教室布置，制作班级活动展板以班级特色栏、图书角、雏鹰争章、班级之星、科学站等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每周通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。

二、利用主题活动日，丰富学生的校园生活，加强学生的文明礼仪教育及规范学生的管理工作。本学期我校升旗仪式由以下几个版块组成：升国旗奏国歌、国旗下的讲话、队旗飘飘、校领导发言等。队旗飘飘，我校除了评选班级流动红旗以外，会在这个栏目中评选出在纪律、卫生、安全、阅读等各个方面都做的比较好的中队的队旗和国旗同时在校园内飘扬；国旗下讲话主要是针对学生的日常行为习惯和学习方法等加以引导，让每一位同学争做“四好少年”。

三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“创新”的原则，每大周都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

1、9月份举行了班级布置评比，各班级老师同学齐心合力为自己的班级出谋划策，让校园的十八个班级焕然一新，各具特色，成了校园一道亮丽的风景。

2、10月13日是少先队的建队日，学校在大队部的精心策划下组织了一场庄严地入队仪式，利用此次举行“新少先队员入队”仪式，少先队队孩子们的心灵进行了一场洗礼，让他们明白如何做一名合格的少先队员，同时也表彰一部分老队员，让学生在快乐中提高素质。

3、11月份我校代表队参加了芜湖市科普剧比赛获得创作类二等奖、表演三等奖，参加芜湖县声乐、舞蹈大赛获得2个三等奖，成功参加镇“促和谐，中国梦”文艺汇演。

4、12月份年参加了芜湖市小记者汉字听写大赛取得小组第四名，芜湖县中小学生象棋比赛获得县第三名、第六名;芜湖县中小学生跳绳比赛获得团体第二名，四个单项获得二、三等奖；芜湖县少儿手工创意画比赛参赛6人均获得县二、三等奖。同时为了认真做好冬季校园防火工作，提高小学生防火意识和能力。结合本校的实际，围绕“防火灭火，建设和谐校园”这个主题，大队部配合校安办开展一系列丰富多彩的活动：观看火灾知识讲座，防火疏散逃生演练，灭火器的使用方法等。通过班会、等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高学生避险抗灾的能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

8、为了关爱身边困难学生少先队和镇妇联联合举办了为“春蕾女童过生日”活动，老师和妇联的阿姨为孩子们准备了蛋糕和礼物，让他们在家庭困难的环境下过了一个幸福的生日。

9、为了培养学生独立能力，开展了读书活动，小记者拓展训练活动；在班级中成立了“班级图书角”。组织学生进行手工制作比赛、书法、绘画比赛等，让孩子们用多种形式汇报自己学习生活的收获。这一学期里，在上级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。陶辛中心学校少先队2015.1.22

第二篇：2013——2014学年第一学期少先队工作总结 (800字)

2013—2014学年第一学期坂面中心小学

少先队工作总结

本学期我校的少先队工作以党的十八大精神及“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和实践科学发展观，按照县少工委和学校总体工作计划的要求，我校少先队紧紧围绕工作目标，坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期的少先队工作情况做如下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1.制定可行、有效的工作计划。

本期开学初少先队根据学校德育工作计划拟定了可行、有效的工作计划，各中队辅导员根据少先队大队的指导思想制定中队计划,并有序的开展以“安全环保教育”、“爱国、爱校、爱队”、“传统美德教育”、“文明礼仪教育”为主题的有意义的班队活动,大力加强了青少年思想品德教育,营造良好的育人氛围,努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用。

2.加强少先队阵地建设，促进队组织自身发展。

（1）抓好辅导员队伍的建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。同时在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

（2）完善少先队组织建设。充分发挥大队委、和红领巾监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。举行新一届大队委员选举，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部。在少先队日常管理工作和趣味活动中，放手让队干部分工负责、监督、组织、开展，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。

（3）加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了知识小天地、漫步书香园、红领巾故事吧、习作乐园等栏目，队员们自己投稿、采编，每天播出两次。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。充分发挥宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设。抓好各中队队角建设，定期对各中队学习园地、荣誉角、卫生角、评比栏等栏目进行检查、评比，并将结果与班级考核挂钩。

（4）坚持规范的升旗仪式。继续落实每周一升国旗和国旗下的讲话制度，规范升旗仪式的程序，充分发挥升旗仪式的教育功能，促进学生良好行为习惯的养成。

二、坚持德育为首，强化队员思想品德、规范养成教育，促进学生良好习惯形成。德育教育是我校的一大教育特色。本学期，少先队仍坚持以德育为首，把德育教育贯穿于少先队活动的全过程，弘扬德育的主旋律，从而培养少年队员的良好品德。

1、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好学校的五项评比工作，加强学校日常卫生、礼仪、纪律、个人行为习惯、安全等的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，同时，每天将评比结果公布在学校公布栏上。通过红领巾监督岗活动，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境，促进我校精神文明建设。

2、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，促进学生良好行为习惯的养成。为保证养成教育的实效性，我们要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入学校考评内容中。

3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用重大节日有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话等形式的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

4、通过媒体资源、国旗下的讲话、班会课、安全演练活动、聘请派出所、司法所工作人员进行安全教育的专题报告等形式，利用宣传橱窗、班队会、黑板报、少先队等阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、饮食等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全、法制常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，创建和谐校园全力打造“平安校园”。

三、以活动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

少先队活动是少先队的生命，是促进队员全面发展的重要手段。本学期，我们开展了丰富多彩的主题活动。

1、以重要节日、纪念日为契机，强化学生的思想道德教育，提高学生的道德素养。

（1）组织全校各中队举办了“弘扬和培育民族精神”主题活动，强化民族精神教育。少先大队部组织各班利用晨会、班会、组织学生开展参观“余维新烈士纪念室”，“弘扬和培育民族精神”为主题的读书等活动，少先大队部组织各班利用晨会、班会、组织学生开展参观“余维新烈士纪念室”，“弘扬和培育民族精神”为主题的读书等活动，弘扬民族精神，发扬中华民族传统美德，增强民族自豪感和自信心。引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

（2）9月10日教师节，各中队出一期黑板报、做一张贺卡、说一句温馨话，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。通过活动，增进了师生的情谊，激发了队员的尊师热情。

（3）国庆节前后，各中队开展“歌颂祖国”为题的手抄报评比及观看爱国主义教育影视片活动。让学生更加深刻地体会中国共产党的伟大、民族精神是社会主义建设的不竭源泉。激发学生从小好好学习，长大报效祖国，为国家、为民族的振兴而奋斗。10月13日，为配合建队日活动，组建梅仙小学新一届大队委员会并接纳一批思想先进的新队员。开学初，进行大队委竞选活动，建立梅仙小学新一届少先队委员会。由四至六年级的队员自愿报名，辅导员推荐相结合，撰写推荐表，填写申请队员事迹，最后在校一层大厅进行竞选演讲和才艺展示，请学生投票，得票多者担任大队干部。同时，还进行队知识的宣传教育，让学生对少先队组织有了更深刻的认识。

（4）重阳节期间，组织大、中队干部到敬老院开展慰问活动，与老人共同庆祝节日，让他们感受到社会大家庭的温暖。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的良好环境，激发全体队员敬老爱老的内在自觉性。

（5）结合“11·9”消防安全日，我县副县长及县消防大队组织全体师生开展消防安全演练和消防安全知识宣传活动。通过活动，强化了学生的安全意识和自我保护意识，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。

2、本期，我校还开展了以“美化环境从我做起”、“做诚实守信的好少年”、“良好行为习惯养成教育”、“安全伴我行”、“做一个心理健康的好少年”等为主题的班队会活动，大力加强了青少年思想品德教育,营造良好的育人氛围,努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用。总之，我校尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。坂面中心小学

少先队大队部 2014年1月16日

第三篇：2016学年第一学期少先队工作总结

2016学第一学期少先队工作总结

本学期在学校领导重视直接部署督导下及各中队辅导员的大力支持，少先队工作得以顺利地开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将少先队总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1．计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据上级领导工作意见和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2．规范教室布置。

中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。3．加强少先队阵地建设。

（1）继续做好学校蓓蕾广播站。由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，既丰富了校园文化生活，又培养了学生的能力。

（2）充分挖掘利用德育基地——校外劳动基地。本学期我校又与学校附近的沙葛种植户联系，共有两块基地与我校劳动实践基地共建，我校充分利用每周二、周三的校本课程学习时间，分批带领学生去校外劳动实践基地感受“劳作之乐”。（3）成立了粤曲兴趣小组。每个星期三下午学习，经过一个学期的学习，兴趣小组已初具规模，共有组员30人。会演唱多首小曲，会演简短的折子戏。

（4）坚持晴好天气升国旗。升国旗是对学生的一项爱国主义教育活动，本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，并根据学校工作和政教处工作需要安排国旗下的讲话。

（5）主题板报展示：每月一主题，月头布置，月尾检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4．加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、以“我与文明同行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以“我与文明同行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1．红领巾监督岗

由学校劝导队实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。2．大力宣传好人好事

在少先队工作的带动下，不仅是环境得到了改善，而且学生的行为习惯也有了很大的转变。校园里涌现出一大批好人好事，在少先队好人好事记载本上数不胜数。对于记载的好人好事，学校少先队大队部每天予以公布并且不定期在学校广播上通报。3．文明班级评选

文明班级的评选也是少先队的常规工作之一，在文明班级评选过程中，我们少先队与学校政教处以及其他部门相互合作将各部门的中心工作有机结合，进行综合评分。尽最大能力调动学生的创建意识，各班学生自觉维护班级利益。在校园里看不到乱扔乱丢，滥涂滥画的现象，看到的是白色垃圾有人捡，不雅行为有人管，在学校掀起了一股文明之风。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

3.继续开展各种兴趣小组，丰富了学生的业余生活。

本学期开展了跳绳、篮球、粤曲、写字等兴趣小组，培养队员动手动脑的能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下了扎实的基础。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。1．根据各种节日开展系列主题活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《消防安全》、《感恩父母》、《遵纪守法》、《我们的节日》等系列活动主题。2．组织雏鹰假日小队走出校门，参加社会实践。

继续组织雏鹰假日小队自觉参与生态建设和环境保护，指导队员们开展形式多样的社会实践活动，组织假日小队的队员进行社会调查活动。

3．组织队员进行垃圾分类活动

通过综合实践活动，队员增强了环保意识。4.雏鹰争章活动的开展，促进学生的全面发展。

学校的“文明学生手册”，巧妙地把学科评价与雏鹰争章活动紧密结合，积极开展创优争先的活动，促进学生养成习惯教育。本学期，大队部制定雏鹰争章活动方案，做到了有计划有总结，有评比有表彰。每个班在做好争章记录的基础上，每个月都评出“品德之星”、“学习之星”、“艺术之星”、“实践之星”、“岗务之星”“保健之星”、“奋进之星”，并于学期末评选出了本学期的“阳光之星”。

结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等„„通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

2017年1月10日

第四篇：2011学年第一学期少先队工作总结

2011学年第一学期少先队工作总结

我校少先队工作突出“以人为本,以德为先”的宗旨,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以弘扬和培养民族精神为核心,以文明礼仪为教育抓手,培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,全面提升学生综合素质为目的,全面推进少先队事业发展,不断增强我校少先队组织的凝聚力和创造力,使我校少先队工作更上一层楼.一,加强队伍建设,提升工作水平,营造和谐氛围

学校德育管理实行校长总负责,少先队具体负责,中层领导密切配合,正副班主任具体实施的政策,实现了“全员管理,全面管理,全程管理”.为切实加强班主任队伍建设,提高班主任管理工作水平和育人艺术,学校择优聘任班主任,加大班主任培训力度,采用多种有效形式进行专题培训.1,走进名校参观学习.本学期,我校全体班主任在校长的带领下赴龙游西门小学进行教育考察.在西门小学,老师们观看了该校举办的英语节,聆听了德育主任关于他们成功的德育管理经验介绍.通过学习借鉴名校优秀的教育教学经验,使班主任开阔了视野,更新了观念,增长了专业知识.参加本次活动的班主任纷纷表示,本次外出学习考察很有收获,既开阔了视野,又学习了经验,让大家明确了自身存在的不足之处,明确了自己今后努力的方向.2,定期举行主题中队活动观摩,班班轮开中队活动展示课.本学期承担活动观摩课的二年级中队辅导员分别以《爸爸妈妈笑一笑》,《诚信在我心中》,《劳动最光荣》为主题,发动全体队员寻找有关资料,引导孩子自己组织并主持活动,严格按照活动程序,开展得有声有色.同学们通过朗诵,合唱,舞蹈,小品等丰富多样的形式,充分展示着自己的才艺,也让队员们乐在其中,充分感受着中队活动的魅力.中队观摩活动增强了队组织的吸引力,凝聚力,影响力,把德育活动推向更深一层.二,加强组织建设,做好常规工作,夯实发展基础

1,以升旗仪式为契机,增强德育教育实效性.首先,以升旗仪式为载体加强文明礼仪教育.学校每周的升旗手由各中队的文明礼仪标兵担任.让升旗手的产生过程成为学生健康成长的助推器,成为形成良好班风,学风和校风的催化剂.其次,以升旗仪式为阵地全面提升学生素质.升旗仪式上以年级组为单位轮流开展德育故事演讲比赛.来自各年级的学生代表从大家熟悉的一件件小事入手,紧密结合校园生活中的点滴细节,绘声绘色地讲述身边的德育故事,并评选出周“德育之星”.这项活动增强了学生的自尊心和自信心,潜移默化地促进学生形成良好的道德风尚,提高了思想道德素质,加快推进了和谐校园建设.2,加强精神文明检查,努力做好学校卫生工作,促进学生良好行为习惯的养成.我校外来务工人员的子女比较多,多数孩子家庭条件差,学前教育少,入学前各方面的行为习惯也相对较差.因此,学校少先队尤其重视学生的养成教育,始终把这项工作作为重中之重来抓,并做到落实,检查相统一.同时少先队以“争创星级班级”为把手,形成有效竞争机制,大大提高了班级的积极性及老师的责任感,力促学生良好行为规范的养成.另外,少先队为了加强管理,还成立了一支“爱校志愿者”队伍.“爱校志愿者”是一名服务员,发现同学中不良言行时,及时予以指出并督促其改正;发现校园内水,电等浪费现象,脏乱差现象以及其他不良现象时,及时予以处理,确保整个校园的整洁与文明,也为大家提供了一个爱护校园的新渠道.三,丰富校园生活,拓展教育阵地,提升学生素养

1,本学期我们将学生社团建设纳入学校重点提升的工作内容,多次召开校务会议和全体教师会议,从理念先行到制度落实,从宏观计划,到微观调整,重新审视和完善学生社团建设.经 过教师自愿报名,学生自主选择,学校最终确认了近20个学生兴趣浓厚,有发展潜力的社团为重点个性社团,学校给予制度与物质的支持.为以昂扬的姿态迎接新一年的到来,12月31日上午,我校举行了以“我参与·我快乐·我自信”为主题的首届社团展示活动暨元旦文艺汇演.演出现场,无论是炫丽多彩的舞台,还是动感奔放的音乐,无不体现出了欢乐,喜庆的节日氛围.来自各个社团的学生们在舞台上各尽其才,各显其能,表演的歌舞,童话剧,器乐演奏等节目声色俱备,精彩纷呈,一首首悦耳动听的歌曲,一支支活泼优美的舞蹈,博得了应邀参加本次活动的嘉宾们的阵阵掌声.本次文艺汇演不仅体现了孩子们多才多艺,积极上进的精神风貌,还很好地展示了学校这一年来的社团活动成果,得到了家长和社会的一致好评.2,营造师生展示才艺的舞台.班级里,老师和学生共同参与设计文化建设.在教室的布置上,我们尝试着开辟各类版块,这些板块上都闪耀着不同的名字“我们的骄傲”,“成长的足迹”等等,张贴着学生们的习字习作,美术书法作品,科技电脑作品等等,充分体现了不同的集体和个人对校园文化的认识与理解,形成了各班独特的人文氛围.真是小展台,大境界,学生们的笑容在这里绽放,理想之帆从这里起航.3,利用建队节阵地,对学生进行团队教育.今年建队节,少先队入队仪式严格按照少先队大队活动的标准要求在学校操场上隆重举行.庄严的出旗和队歌后,六年级老队员为一年级新队员佩带上鲜艳的红领巾,新队员在火红的队旗下庄严宣誓,光荣地成为一名中国少年先锋队队员.总之,我校少先队把常规工作贯穿始终,让各种形式的活动成为载体,不断地优化育人形式,不断地深入育人方法,不断地构建育人平台.努力为学校营造良好的育人环境,为学生铺就健康成长的,全面发展的道路.小学少先队代表大会暨大队干部竞选活动报告

为充分调动队员的积极性,及参加大队委团队工作的热情,同时做好大队委员的选举,对大队委员竞选活动安排如下:

一,活动时间:10月28日星期三下午3:30(各中队代表3:20入场)

二,活动地点:阶梯教室

三,活动出席人员:

各中队选出的4名少先队员代表(不得包含参加竞选的队员)及大,中队辅导员佩戴红领巾(会前派中队长到队部室领取,会后上交大队部)出席.(一年级各班也派出4名学生观摩)

四,活动程序:

1,主持人宣布:“让我们成为少先队的小主人”——2009—2010学固戍小学 少先队代表大会暨少先队大队委竞选活动现在开始.2,全体起立,出旗(放伴奏)

3,唱队歌.(放伴奏带)

4,请上一任大队长钟航讲话.5,主持人宣布候选委员名单(候选人集体上台,按名单进行亮相)

6,候选人按抽签循序进行竞选演讲及风采展示.7,全体少先队员代表及中队辅导员现场投票,由每行座位靠过道的队员代表收齐本行的 选票投入投票箱中.(放《我们的节日》)

8,大队辅导员讲话

9,呼号(请大队辅导员领呼)

10,退旗,敬礼(《退旗曲》的伴奏)

11,活动结束

五,会前工作安排:

1, 会场布置,横幅:马官鸿老师板书

让 我 们 成 为 少 先 队 的 小 主 人

——2009学年固戍小学少先队代表大会暨大队干部竞选活动

2, 摄影,拍照:张满辉

3, 活动报导:周华,杨孟谦

4, 音响(队歌,背景音乐): 王敏

5, 活动总策划:大队部

6, 旗手训练:梁伟棠

第五篇：2010学年第一学期少先队工作总结

2010学年第一学期少先队工作总结

2010学年第一学期，我校少先队工作以上级精神为指导，结合我校实际情况开展工作。务求通过组织有特色的、文化体验活动来加强我校全体少先队员的思想道德建设，推进我校少先队工作的进一步发展。

一、辅导员队伍建设方面

为了更好地开展队工作也为了提高学校队工作的效率与质量。我校开展了中队辅导员的业务培训。利用学期前中段时间，双周星期四下午第三节队活课进行中队活动课学习交流，双周星期四下午第三节队活课每级推一个中队出来上一节中队活动课，然后进行学习交流，交流在开展工作遇到的问题，共同相议解决办法。通过学习，中队辅导员在少先队工作方面的理论水平有所提高，从而方便了指导他们开展相关的工作，让我校中队辅导员的业务水平提高了，从而让中队活动搞得更活，更出色，学生受益更多。

二、队组织建设方面

1、继续完善了少先队档案资的建设，力争少先队队务室布置规范合理，开放时能对学生起到教育的作用，加强了红领巾劳动实践基地的建设，做到分工合理，让少先队员有个训练自己的场所。健全红领巾广播站，学生供稿非常积极，形式也非常之多，充分发挥红领巾广播站的作用去教育队员，也给了队员一个充分展示自己能力和个性的地方，更让队员们能迅速、明确地了解学校的情况，让队员们学会

关心学校的各方面事项。让我校少先队教育阵地更完善，更规范化了。

2、坚持每两周一次的队委会议、队干会议、值日生会议、中队长会议。做到遇到问题及时解决，给队干、中队长、值日生们明确的指示，让他们的工作沿着正确的方向前进。各方面的活动都能有序有质量地开展。各中队坚持开展队活动课，做到有计划、有记录、仪式规范，内容正确有教育意义，能帮助辅导员解决中队里的问题。利用以旧带新、集中培训的方法，组织少先队队干、鼓号队、旗手队伍的培训，让各支队伍尽快走上了岗位。鼓号队顺利帮村委会送新兵入伍并受到了村干部与村民的好评。完善了雏鹰争章机制，全面开展好争章活动。

3、结合10月13日建队节，对全体队员进行队知识教育，方法是利用红领巾广播站与各班的中队活动课。加强了队员的文明行为的建设，收到了一定的效果，校园干净了，队员不文明的行为少了。吸收了一批适龄儿童入队，壮大了我校少先队的队伍。开展了队前教育，符合入队的学生按照规范的程序举行入队仪式（本学期吸收一部分优秀的学生入队，发挥好表率、示范的作用），增强队员作为一名少先队员的光荣感让他们愿意向队靠拢。暂未符合条件的让中队辅导员对其做好教育工作，鼓励他们积极向组织靠拢，争取早日加入组织。

三、体验活动

1、利用开学第二周就是教师节这个机会对学生进行尊师重道的教育。开展了“给老师做张心意卡”的活动。学生都做了很多很有意思很美观的心意卡，加深了师生之间的了解。

2、结合“十一”国庆节和总大队的指导思想，在九月下旬开展了以“祖国发展我成长”为主题进行中队墙报比赛，在比赛中各中队的队干都充分发挥了队员们的作用，各中他各有特色评比时评委都说队员的水平在进步。发动队员们积极参加“贺中秋

迎国庆”东涌镇师生书画、摄影、手抄报比赛，我们大队共上送师生作品80多份。而且质量都很高，队员们都借此机会表达自己过中秋与迎接国庆的心情，队员们都很开心。我们大队很多老师与队员都获奖，成绩很突出。我校还利用中队活动课播放一些有关祖国的发展的片段，让队员对自己的祖国有更多的了解，从而加强队员的爱国主义情感。

3、我校大队举办了“带头人，我来选”的活动。以民主、公正、公开的方法选拔，选出了队员们心目中的大队委。

4、继续完善了学校小社团的组建与开展，使小社团建设得更有我们南涌小学的特色，更能体现我们南涌小学的办学理念。经过指导老师与社员们的努力，我校的“郁金香”志愿服务队小社团在敬老月里为东涌镇敬老院的老人们送上的祝福与表演，老人们都很开心，队员们也感触很多，更学会如何与老人家交谈，了解老人家的一些心意。

5、结合创建文明城市与亚运会在广州举行这个大环境，对学生进行环境教育与做一个文明市民的教育，培养学生从小做一个讲文明，从小养成文明行为，不做垃圾虫，学会节约能源，爱护环境，美化环境等等。针对我校生源比较复杂，学生的流动性也比较大，学生的行为习惯比较差，也是学校的老难题。在学校内开展了“从小做起，从我做起，做个讲卫生，行为美的小公民”的活动，与“文明与我同

行”的活动，使学生从小养成良好的行为习惯，做个讲卫生，行为美的文明小公民。各中队出一期“红领巾迎亚运、创文明”的中队墙报，加强宣传教育的力度。

6、为做亚运东道主，在亚运会开幕前我大队组织了全体队员一起学做亚运助威操，一起学习唱《一起来更精彩》，队员们的热情都很高，校园的每一个角落都听到《一起来更精彩》的歌声，都看见队员们在练习亚运助威操，队员还说，他们的家人也跟他们一起学，每天晚上都会跳几次。我们大队的亚运助威操啦啦还代表镇去参加番禺区啦啦操汇演，受到好评；全体队员参加镇的助威操比赛荣获特等奖。我们大队校园记者最忙，其他队员也很积极，每天都把亚运会与亚残运会的最新消息送到广播员的手里，让广播员把亚会的消息与亚残运会的最新消息通过红领巾广播站及时送给每一个队员，共同分享我们中国这一件大事的喜悦。

四、配合学校做好了学校的德育管理工作。

各中队在这一个学期各方面的工作都表现很好收到了预期的效果，我们大队这个学年被评为番禺区红领大队与广东省红领大队。这是对我校少先队大队工作的肯定，在成绩面对我们一定更加努力做好每一件工作让我们大队更有影响力与凝聚力，让我大队的水平不断地提升，让我校少先队大队工作又上一个新的台阶。

2010年12月31日