第一篇：2015——2016第二学期学校少先队工作总结
2015——2016第二学期学校少先队工作总结
2015——2016第二学期学校少先队工作总结
本学期，我校少先队继续积极投入“少先队活动课”的实践与探索中，努力将“少先队活动课”与“红领巾娃娃党校”“小橘灯志愿者”“民族精神代代传”“八礼四仪”等特色主题活动有机融合、巧妙整合，丰富少先队活动新内涵，彰显少先队活动新活力，潜移默化地践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观的种子在我校队员心中生根发芽、开花结果。
一、以课程大纲为指导，分年级设计常规活动
大队部根据《江苏省少先队活动课程实施计划书》制定了各年级少先队活动课计划，以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。
各中队人手一本“少先队活动记载簿”，中队辅导员需根据计划制定活动方案，并严格按照计划开展活动。大队部加强对少先队活动课的检查反馈，注重过程管理。并加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范少先队活动课的程序和仪式。
二、巧妙整合特色活动，丰富少先队活动课新内涵
如果说课表上的少先队活动课是小课堂的话，那么国旗下活动、红领巾动感课堂、红领巾社区活动等应该可以称之为少先队活动大课堂。我们积极、巧妙利用这些载体，并与“红领巾娃娃党校”“小橘灯志愿者”“红领巾相约中国梦”“八礼四仪”等特色主题活动有机融合，巧妙整合，丰富少先队活动新内涵，使少先队活动更加多元丰富、有趣有益。
1、小橘灯志愿者——少先队活动绽放奉献之花
小橘灯志愿者为我市品牌活动，本学期，我校志愿服务倡导“微行大爱”理念，号召全校小橘灯从身边的小事做起，从身边人、物关心起，用看似微小的行为传递自己的爱心。小橘灯志愿者服务活动让我校少先队活动绽放奉献之花。
3月5日，学雷锋纪念日，我校以“微行大爱”为主题的志愿服务活动也纷纷登场：一年一度的“爱心小天使”评选以“微行大爱”为理念，倡导每位学生从身边的小事做起，从身边的人、事关心起，用看似微小的行动传递爱心。3月初，各班班教成员组织学生学习“爱心小天使”评价标准，发动学生从身边的小事做起，人人争当爱心小天使。3月中旬，各班组织评选，以“微行大爱”事例讲述的形式“寻找身边最美爱心小天使”。3月下旬，学校利用国旗下活动时间进行了“最美爱心小天使”表彰，并请“最美爱心小天使”向全校师生宣讲他们“微行大爱”的事例。一年一度的“爱心小天使”评选让穆源三月的社会公益周活动更加灿烂夺目！
二、红领巾娃娃党校——少先队活动洋溢爱党情怀
“红领巾娃娃党校”也是我校一大品牌活动，我们也将其巧妙融入少先队活动中。除了每月安排一次少先队活动课时间开展党校活动，我们还利用重大纪念日开展集体活动。
3月28日上午，我校四年级全体师生来到镇江市烈士陵园，参加“学党史、忆先烈，同心共筑中国梦”活动。
在活动现场，队员代表向人民英雄纪念碑敬献花圈后，队员演唱了《儿童团放哨歌》《中国少年先锋队队歌》等革命歌曲；队员代表宣讲了镇江烈士冯金妹等英雄事迹，声情并茂的表演感染了现场每一个人。活动间隙，还进行了党史知识竞赛现场抽奖活动，共有39名同学分获一二三等奖。
作为系列活动，我校在前段时间，利用队课组织学生学习党史知识，了解镇江籍革命先烈事迹，然后在家长的指导下，参加烈士陵园组织的“学党史、忆先烈，同心共筑中国梦”知识竞赛。
集体活动结束后，学生们又在辅导员老师的带领下，共同参观了烈士纪念馆。同学们一次次地被英烈们的光辉事迹所感动、感染着，爱祖国爱家乡的高尚情怀也在他们心中油然而生！
三、“一队一民族，一队一民俗”——少先队活动彰显民族特色
我们将“一队一民族，一队一民俗”中队研究性学习活动巧妙融入少先队活动中，一队一个研究民族，每次活动有主题、有计划、有方案。引导队员扎扎实实走近所研究民族，让队员逐渐升腾起对民族的热爱和自豪感，从而使少先队活动彰显民族特色。
我们还巧妙结合传统节日进行民俗研究，端午节来临之际，我校开展了“棕香端午，香飘穆源”民风民俗体验活动，我们请来了家长导师们，家长们带来了精心制作的课件、编鸭蛋网的丝线、包粽子的食材等，热情的走上讲台，为队员们介绍端午节的传说和风俗，给队员们讲解编鸭蛋网和包粽子的步骤和方法。这其中有爸爸、妈妈，也有爷爷、奶奶，他们把自己对传统节日的认识和理解带上讲台，用自己丰富的生活经验引导学生体验传统民风民俗。学生们兴趣浓厚，仔细聆听、用心实践。课堂内外，棕香飘溢；家校共育，其乐融融。活动的开展让队员们亲身体验到中华民族文化的魅力所在，从而增强他们的民族自豪感。四、八礼四仪——少先队活动渗透礼仪教育
礼仪教育是我校少先队活动的一项重要内容，我们首先在环境的布置上进行无声的熏陶。在一楼设置了“八礼”主题教育角，以民族传统文化元素为设计基调，选用学校“文明礼仪”教育实践活动的照片为主题画面，附以朗朗上口的校园礼仪童谣，用真实影像触发学生的感官，让学生知道“八礼”就在你我他的身边，就在平常小事中；在各班设置了“八礼”班级风采秀，以年级为单位，分别布展了童谣唱“礼”、童话讲“礼”、成语知“礼”、名言警句说“礼”、巧手画“礼”、作文明“礼”这6大主题。
此外，我们还注重活动育人。5月份，特地为三年级学生举办了“我幸福 我感恩 我成长”十岁成长仪式。三年级老师及全体家长共同见证了这幸福难忘的时刻。首先，周校长围绕“幸福”“感恩”“成长”这三个关键词给三年级所有孩子送上了温馨的祝福，并提出了殷切的希望。接着，各班用一个个精彩的节目集中展示了各班的精神风貌和成长硕果。此外，学生、家长两种形式讲述成长故事、家长代表送祝福、老师送祝福等环节深深感动了在场的每位孩子„„最后，当生日歌响起，生日烛火点燃，孩子们在生日蛋糕前集体许下美好的心愿时，整个现场的气氛达到了最高潮，孩子们尽情享受着这最幸福、最美好的时光„„
6月底，又为六年级毕业生精心策划了“奔跑吧，2016届毕业生！”2016届毕业典礼，各班评选出的优秀家长代表也来到现场参加此次活动。同学们用一个个精彩的活动展示着自己校园生活的学习硕果，表达着对母校、老师的依恋和感激，诠释着穆源学子深深的爱校情怀。
在一步步的探索与实践中，我们努力着，也收获着：我校1名辅导员被授予“江苏省优秀少先队辅导员”称号；国家级少先队课题《以“一队一民族，一队一民俗”为活动载体，培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情》顺利结题；论文《“民族文化教育”培养少年儿童对党和社会主义朴素感情的研究》获镇江市第二十二次教育科研论文评比二等奖；论文《以“一队一民族，一队一民俗”为活动载体，培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情》获2015年度江苏省教育科研成果评选二等奖。
今后，我们将继续树立奋斗之志、践行创新之举，努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出少先队工作的新篇章。
第二篇：2012-2013学年第二学期学校少先队工作总结
2012-2013学年第二学期学校少先队工作总结
本学期虽然任务繁重，但少先队工作没有一丝一毫的放松，圆满完成了上级布置的各项任务。并在学校领导的大力支持和引领下开展了一系列活动，极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培养了良好的品德习惯，下面，将我校本学期开展活动情况做一简单总结。
三月份开展了“学雷锋主题实践活动月”，包括活动的启动仪式，感恩母亲节，社会服务实践活动，手抄报评选，学习雷锋的日记故事主题队会等，通过这些活动让学生的身心得到了一次庄严的洗礼，以雷锋为榜样，确定了今后的奋斗目标。
四月份开展了清明节防火知识宣传，组织学生们书写标语，张贴标语，为春季的防火工作贡献出一份力量。还开展了“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动，通过校园广播，学校宣传栏等多种形式对活动进行了宣传，在少先队员中揭起争做美德少年的热潮，每名少先队员都能以美德少年的标准严格要求自己，使各方面的习惯都得到了培养和提高。
五月份开展“感恩母亲节”活动，同学们亲手为母亲做了小礼物，表达了自己的感恩之情，并根据活动体会制作了手抄报，表达了自己的感恩之情以及好好学习报答父母的决心。
六一儿童节筹备了各种形式的小游戏，让孩子们尽情的玩耍和放松，度过了一个快乐的节日。
期初我们组建了鼓号队，制定了详细的训练计划，并严格按照计划进行训练，到五月末，鼓号队已初具规模，为丰富的校园生活增添了一道亮丽的风景。
本学期的工作已经结束，今后依然任重道远，我们会时刻准备着，迎接更艰巨的挑战。
第三篇：学校工作总结：小学2013学年第二学期少先队工作总结
xx——xx学年第二学期少先队工作总结
本学期，校长亲自重新拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。在分管学校德育工作领导的带领下，本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。现将本学期主要进行的工作总结如下：
一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作
1、实行中队值周活动，促进班级自我管理。
本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开始实行中队值周活动。从三年级中队开始，由该班中队辅导员老师带领班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。每天、每个课间都进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。对于这项活动的开展，刚开始，部分老师和学生有些不理解、不适应。但随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。我作为大队辅导员，主要在各个月末对本月情况进行汇总，同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。
2、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。
本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗仪式中，调整改进了以下几项：1）学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。2）唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。3）国旗下讲话由大队委员主讲，该班辅导员老师指导组稿。相关主题由大队辅导员学年初拟定，给予各班做参考。如遇下雨不能举行升旗仪式，但主题讲话照样在广播室进行，从未间断。
3、协助学校体育部，开展值日领操活动和协办春季达标运动会。
在学期初，从大队值日里挑选有胆量、责任心强、体操做的标准的学生每天负责全校课间操的整队和领操活动。协助筹办春季达标运动会，训练鼓号队，组织学生撰写、播音广播稿，弘扬积极健康的体育精神。
4、重视少先队组织建设，发展一批新队员 定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好榜样。在六一来临之际，发展了一批有进步的学生吸收为少先队员，壮大了学校的少先队组织。
5、积极配合政教部门工作，参加班级建设各项工作，认真参加创建“温馨教室”的活动评选，及时汇总每月班级的考核数据，组织学期末班级优秀学生评选等。#p#副标题#e#
二、坚持活动育人的观念，精心筹备组织各项实践活动
1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。动员全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环保小卫士。
2、为了对学生进行革命传统教育，4月4日，带领五年级全体师生到董家烈士墓前进行了扫墓活动，同学们为烈士敬献了亲手制作的小白花、花环，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和无限的怀念之情。为了体现扫墓活动的庄严和重要性，今年的清明节扫墓活动定点五年级学生，目的是让每一名在校学生能参加而且只参加一次扫墓活动，通过精心的筹备让所有参加的学生对这一次活动记忆深刻，达到思想教育的目的。
3、本学期大型的德育活动主要是配合上级文件精神，在全校广泛开展“爱湖北、爱家乡”主题读书活动。活动开始前，我认真研读相关文件精神，制定出符合我校实际情况的活动方案。通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动，使学生对什么是“两圈一带”，“凤舞九天”等有了一定的了解，对我们家乡湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等历史文物，名胜古迹有了一些了解，特别是通过各班的精心组织和筛选，产生的选手在六一节精彩的演讲，激发了同学们对家乡浓浓的热爱之情。
4、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为发展新队员入队仪式、“爱湖北、爱家乡”主题演讲、年级合唱等。在庆祝活动中，31名新队员光荣的戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严的宣誓，新老队员发言，一致决心：好好学习、天天向上，为少先队组织争光，长大建设祖国。来自3——6年级段的8名选手进行了声情并茂的“爱湖北爱家乡”主题演讲，最后1——6年级按序
第四篇：童星学校第二学期少先队工作总结
童星学校第二学期少先队工作总结
符发伟
少先队工作一直是小学德育工作的一个主轴，本学期在学校领导的大力支持和关怀下，我们童星学校的少先队工作开展得有声有色。现将本学期的工作汇报如下：
一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
2、抓好学校常规，创建积极向上的校风
继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动，促进我中心精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。
1、“民族精神代代传”体验教育活动。进一步发挥爱国主义教育基地的资源优势，支持和指导开展多种形式的寻访、参观、传唱革命老歌等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。
2、节约资源“四个一”体验教育活动。在全校队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织开展中队主题活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
（1）学校激活图书室，班级建立图书角。（2）优化校园文化环境。在校园，设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用红领巾广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。
4、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”46周年纪念日，每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。
5、深化感恩教育活动
以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。
6、举办校园文化艺术节
三、以务实的态度进一步抓好少先队工作。
1、少先队文化建设。大队部将大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。
2、少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来，3、少先队档案建设。我校少先队大队部将加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。希望各中队在开展活动的同时，要做到资料的积累，如：队员登记表、活动方案、活动照片、活动心得等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。
4、树立少先队员优秀典型，“六.一”开展评优评先表彰会，评选出了优秀学生、优秀少先队队干部等。
童星学校少先队大队部 二0一0年二月
第五篇：2005-2006学第二学期学校少先队工作总结
菊花台小学
2005-2006学第二学期学校少先队工作总结
为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会的要求，本学期以竭诚为少年儿童健康成长服务为少先队一切工作的出发点和落脚点，以科学的发展观为指导，以《少先队辅导员工作纲要(试行)》为抓手，以体验教育为基本途径，以开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段，服务于素质教育的全面实施，服务于少年儿童的健康成长，切实加强少先队基层组织建设，加强少年儿童思想道德教育，培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，推动了我校少先队事业的进一步发展，特总结如下：
一、加强领导管理，促进辅导员素质的提高
学校成立了以校长为组长，主任（兼总辅导员）为副组长，骨干班主任、少先队代表为成员的少先队工作领导小组。少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，建设一支素质优良、热爱本职工作的少先队辅导员队伍是加强少先队工作的关键。我校将定期召开了辅导员培训，每学月一次，加强了辅导员队伍建设，促进了辅导员素质的提高。
二、聘请校外志愿辅导员，有效整合资源。
在巩固学校辅导员队伍的基础上，学校准备不断壮大志愿辅导员队伍，调动家长和社会各界有识人士的积极性，正在积极做好志愿辅导员的聘请、培训工作。学校要把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、等各界人士请进学校，担任学校少先队志愿辅导员，有效整合资源。这一工作现在正在积极筹备阶段，下学期将得到落实。
三、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、开展“弘扬民族精神，争做红岩好少年”系列活动。开展“弘扬民族精神，争做红岩好少年”系列活动就是引导和组织少年儿童以少先队中、小队的组织形式，通过寻找事件、人物和做一件事开展“三个了不起活动”系列活动。即：“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”。我校根据学校实际和学生年龄特点，结合校史、村史及各地特色等情况，围绕“弘扬民族精神，争做红岩好少年”开展系列活动，以此来增强队员的自豪感和自信心，进而增强民族自豪感和民族自信心，使其从小立志为国家作贡献。学校大队部组织全体少先队员开展了“颂英雄”主题活动，活动以英雄故事演讲、英雄知识竞赛的形式开展，准备充分，队员、辅导员积极参与，气氛热烈，竞争激烈，展示了我校少先队员的才干。
2、开展体验教育，实践活动，走进社区。
广泛深入地开展“新世纪我能行”体验教育活动。“新世纪我能行”体验教育活动是第四次全国少代会响应党中央号召而推出的新的教育载体，它的基本内容是通过开展符合少年儿童身心发展规律和认知规律的具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，帮助少年儿童从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高自己的全面素质。我校要通过突出和强化体验环节来深化“雏鹰行动”和“手拉手”活动。在春意盎然的三月，学校开展了“放飞蓝天”的风筝比赛，孩子们自己制作风筝，把美好的心愿放飞上了蓝天。
3、开展好艺术活动，展示队员风采。
为了活跃校园文化生活，让同学们在活动中成长和发展，为了培养学生的集体荣誉感以及团结合作的精神,激发同学们的爱国主义热情,使之懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩，学校开展了艺术活动。
4、开展了文明新风伴我行活动，深化文明习惯的养成。文明行为习惯的养成不是一触即就的，需要长期坚持不懈的培养。本学期结合“三月文明礼貌月”，掀起了学雷锋树新风的热潮，涌现了许多的好人好事。同时学校也开展了“文明新风伴我行”大队的主题队会活动，充分发挥学生的主人
翁精神，自编自演小品，舞蹈等等，形式多样，内容健康，把文明礼仪教育真正落到了实处。同时结合“三八妇女节”，开展了为母亲或者女性长辈做一件事的活动。
5、加强学生公民道德建设，让学生成为“小公民道德建设”的实践者。
（1）、开展了“红领巾志愿者”活动。鼓励学生自觉参与“节约水电”、“爱护公用设施”、“文明小使者”等活动。开展“五小”实践的社区活动：“在家庭做父母的小帮手，在社会做帮人律己的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在社区和公共场所做环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人”等，让学生体验到服务他人，实现自身价值的真实感受，切实受到“小公民”的道德教育。
（2）、把“小公民”道德建设与学校教育工作结合起来。利用了品德课、午会、朝会、班队主题会等，对学生进行公民道德教育，增强教育的趣味性和实效性。
（3）、把“小公民”建设与《小学生日常行为规范》、《小学生守则》结合起来，使活动更具有方向性和科学性。
四、搞好了少先队阵地建设
1、抓好了少先队组织建设。这学期开学二周内重新改选了少先队的大队、中队、小队干部，加强竞争，干部的选拔做到了民主、公开、公正，杜绝班主任老师的包办与过分干预。同时每月对干部进行了培训，培训落到实处，培养了一
只优秀的干部队伍。
2、充分发挥了“红领巾黑板报”的宣传教育作用，做到主题明确，每月及时更换，体现德育活动的各个方面，而且及时检查，评比。
3、抓好了红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为了展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。学校的各班级的清洁、两操、文纪评比、教师办公室清洁评比均由学生自己组织评比，大队部的同学们不因为个别老师的责难而灰心，不因为事情多而推委，作到了公正、负责，每次检查后与被扣分的班级老师和同学交流，工作得到认可，促进了学校的四风建设，少先队的干部成为了同学们真正的勤务员。旗手的选拔也真正体现了学生的参与，每周均由学生评选，升旗、降旗非常规范。
4、建立健全了中队建设，加强了对中队辅导员的培训、指导，组织辅导员学习了《少先队辅导员工作纲要(试行)》，切实开展好了每周一次的班队活动，让课程得到落实,杜绝挤占现象,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、规范了队部室的布置，使之成为了少先队员活动和受教育的场所。
6、规范了教室的布置，营造了和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，设计了队角,介绍队的历史以及队的相关知识,突出了少先队的特点。
7、开展好少先队的评优评先活动，民主、公平的选拔出了优秀的少先队员、三好学生、优秀学生干部、文明学生。
经过一学年的努力，少先队工作取得了一定的成绩，学生的操行合格率也为100%，但也有一些不足的地方，今后将在活动的教育性、红领巾播音、以及“三结合”上下工夫，力争取得更大的成绩！
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