大班第二学期保教总结[小编推荐]

第一篇：大班第二学期保教总结[小编推荐]

2013-2014年度第二学期大班保教工作计划

米桥乡中心幼儿园 王珂瑛

新学期来到了，我班幼儿经过上一学期的学习，已经适应了大班生活，各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保教工作计划：

一、保育方面

（一）加强政治思想工作

努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质，热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制

（二）生活管理方面

1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

2、做好班级的卫生清洁，保持室内空气流通，地面湿润。

3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

（三）卫生保健方面。

1、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。

2、做好对疾病的教育和预防工作。

3、夏季经常让幼儿洗手。总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。

二、教育方面

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

（一）健康领域：

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

（二）语言发展领域：

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

（三）科学观察领域：

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

（五）社会性与情感领域：

1、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

2、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。

3、能恰当的评价自己和同伴的表现。

4、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

5、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。具体事项安排：

三月份：开展主题活动“变化的世界” 四月份：开展主题活动“春天的消息” 五月份：开展主题活动“我要上学了” 六月份：开展主题活动“美丽的夏天”

第二篇：大班第一学期保教总结

2013—2014第一学期

大一班保教工作总结

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展的尽然有序。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。下面我对本学期的保教工作做以总结：

一、保育工作：

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，我做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：关心、爱心、细心、耐心。在一日活动中我能十分细心的观察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，在冬季更加注意对每一位幼儿的观察、照顾，做到“一摸、二看、三问、四查”。

2、向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，我能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，我们开展了防火演练等活动。

4、班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学：

抓好日常教育教学活动，形成园长督察，园务主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都能够适合大班这一年龄段。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。

教育的主要目标体现在以下几个方面：

1、健康：每天早晨我们会组织幼儿进行晨练，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏《兔找窝》、《跳竹竿》、《踩高跷》、《掷飞盘》等，培养孩子参加体育活动的兴趣，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意识。

2、语言：本学期重点培养幼儿口语表达能力，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏《送信》等独立这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中，增加幼儿的信心与勇气。

3、社会：培养幼儿快乐、主动地参与幼儿园的各项活动、自信心强，主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享、谦让、有同情心。学习解决交往中出现的问题。分小组拼图、搭积木让幼儿懂得合作。理解并自觉遵守日常生活中的社会行为规则和幼儿行为规范。

4、科学：幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。积极主动地发现周围环境中有趣的实物和现象，能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等规范、各种感官观察和探险常见的现象，有意识的提出问题，教师做一些简单的科学小实验，培养幼儿参与科学活动的兴趣。关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果, 喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源，关心周围生活环境.5、艺术：能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验,喜欢参加艺术活动，并能大胆运用各种艺术形式表现自己的情感和经验。本学期美工方面我班折纸比较出色，分别折了帽子、衣服、鞋子、楼房等，利用一次性纸杯做了在各种各样的纸杯动物，利用一些废旧盒子做了汽车，在秋季做了树叶剪贴画等。在音乐方面我班学习了几首简单的儿歌如《小红帽》、《大风车》、《小毛驴》等，舞蹈学了《兔子舞》。

三、家长工作 通过家长会、开放半日活动、与家长交谈等，以及来园、离园的时间积极和家长交流，家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。做到家园同步、家园共育。

本学期,为了激发幼儿的主体性和参与各项活动的积极性，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展示的空间。我们还充分利用家长这方面的资源，让家长为我们提供了各种各样的废旧材料，利用这些废旧材料制作了各种各样的教玩具，如：高跷、飞盘、报纸球、风车等，不但激发了幼儿参与活动的兴趣还促进了幼儿各方面能力的增长、提升。

第三篇：保教总结大班

2014第二学期大一班保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学我园在金口河区教科局的领导下，在区教师进修校的指导下，仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，全面完成了本学年各项保教目标任务，现将工作情况总结如下：

一、教育教学工作

1.加强常规工作管理督导

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上交教案和计划的良好习惯。

2．在扎实的教学研讨中谋求发展

按照教研计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用。在活动中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

二、保育工作

1．安全工作放首位

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。2．加强常规卫生消毒的督导检查

通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，添加体育器材-皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的时间，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。3．努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能

环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。4．强化服务意识，提高服务质量

幼儿园的工作性质是保教并重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

三、教师业务培训工作

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。本学年，我园开展了《幼儿礼仪和成人礼仪》、《扫描仪在教学中的应用》、《幼儿教师如何写教学反思》、《读书心得体会的写法》专题讲座，以及读书活动，促进教师专业进步。

五、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

走过激动，走过欣喜，这一年仍然是不平凡的一年，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。

第四篇：2010—2011学年第二学期保教工作计划

2010—2011学年第二学期保教工作计划

一、指导思想：

围绕幼儿园总体工作，以“十二五”发展为契机，以教师专业培养和提升保教工作质量为重点，与时俱进，创新发展，有效提高教师整体素质。加强课程园本化建设，关注教师“教”的策略与幼儿“学”的实效，提升幼儿园保教质量。

二、保教现状分析：

优势：师资队伍稳定，园级骨干教师达到一定规模，分层培训落实到实处。教师有了一定的教研能力,撰写大量研究文章发表、获奖，促进了我园教育教学工作不断深入。环境创设能结合单元主题课程设置,使环境发挥其有效地教育功能。需进一步提高：

1、注重示范与辐射作用，推出2-3名省级骨干教师。积极开展教育教学能力的展示与辐射，发挥好省级示范园的教师示范作用。

2、围绕“创新发展”的根本思路，做好年级组教研活动的开展。

3、探索主题教学活动月、周计划，构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程。

4、加强年轻教师的培训力度。

三、主要工作措施

（一）组织管理

1、进一步加强各项保教管理制度，规范各项工作流程，将“规范管理”和“人性管理”有机结合，配合园内整理第三册《幼儿园管理制度汇编》，提高保教质量。

2、加强保教人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气。找准保教工作中存在的问题，探索解决问题的有效方法。

3、改善管理方式，完善信息化管理系统。建立教师个人信息平台、电子档案，引发教师与教师、教师与家长之间有效地交流互动。

4、通过7月份教师竞岗考核优化教师队伍，敦促教师成长。

5、严格落实各项安全工作制度，加强安全教育与检查，切实保证师生在园安全。

6、实施保教工作的月评估方案，有效促进教育保育工作的水平提升。

（二）教师队伍建设

1、以“师德建设”为中心，健全幼儿园师德建设管理机制，明确目标、内容，落实工作措施，保证幼儿园师德建设工作健康有序、扎实有效的开展，促进教师高尚师德的形成。

2、教师培训：（1）分层培训：

以园本分层培训为载体，注重园本培训的针对性和实效性，由幼儿园骨干教师承担培训任务，指导不同层次教师综合素养的提升。

（2）集中培训：提高师资队伍的专业素质，促进教师群体发展。① 反馈到北京总后参加高级教师考试、述职的经验、体会。

② 积极与幼教专家联系与交流，聘请专家对幼儿园教师进行培训1—2次，帮助教师在学习中不断提高、成长。③ ④ 请园内研究型教师对全体教师进行培训，其中示范公开教学活动两节。

进一步提升教师计算机管理技能、运用。请康佳老师继续给大家培训有关word及办公常用便捷方法，提高教师计算机水平。

3、以“园本教研、园本培训”为抓手，促进教师专业化发展。通过教研组长引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、教研、自我反思的氛围，使每一个教师都成为“园本教研、园本培训”的主体。

4、组织教学观摩评优活动，观摩后进行研讨、评价。

5、注重示范与辐射，推出2-3名省级骨干教师。积极开展教育教学能力的展示与辐射，通过承担项目培训、骨干教师示范等任务，以及课程实践指导与现场观摩、研讨等方式，发挥好省级示范园的教师示范作用。

6、积极建立学习型组织，帮助教师养成良好的学习习惯，提高学习能力。

（三）教育保育

1、加强课程园本化建设，根据本园本班实际调整教学目标和内容，注重课程建设的实践性、有效性、务实性，使幼儿园逐步形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程。

2、在正确的教育观指导下，关注教师“教”的策略与幼儿“学”的实效，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动的有效性；通过月教学质量测查与反思提高教学水平与质量。

3、重视教研工作，提高教研工作的针对性与实效性。加强教科研规章制度建设，从而进一步规范我园的教学研究，认真做好“十二五”课题的申报、立项工作，根据各项课题的进展作好跟踪、检查、指导、信息提供等工作，保证课题研究顺利开展。

4、进一步树立教师保教并重意识，启动精细化管理。细化教师、保育员保教工作细则及操作规范，进一步提高实践操作能力、保教工作质量。

5、开展好幼儿园春季运动会活动。3月份幼儿园举办春季运动会，进而增强幼儿体质、促进家园共育。

草莓班：单手拍球

桃子班、橙子班：左右手交替拍球 苹果班：跳绳

亲子游戏

6、做好橙子班社会活动；幼儿园“六一”活动；大班幼儿毕业活动。

7、班级环境创设。充分体现班级特色。每班创设的区域不少于6个，幼儿园将在3月份、6月份对班级环境进行检查、评估。

8、提高安全防范意识。继续组织全体教师学习安全防护知识，邀请西安市防火中心的老师进行消防知识讲座。幼儿园利用宣传栏、家长园地等方式使幼儿及家长的卫生、安全意识增强。3月份做一次突发事件的应急演练，做到人防、物防、技防相结合。保障幼儿和教师的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。

9、做好疾病防控工作。从常规入手，教给幼儿一定的安全自护常识，帮助幼儿养成良好的卫生及生活习惯。

（四）家园互动

1、加强与家长的多方位沟通、宣传和联系。利用宣传橱窗、幼儿园网站、家园栏、园报、家长学校讲座等阵地，不断推广家教新理念、教育新技能。

2、举办形式多样的活动吸引家长参与，指导家长科学育儿，通过园内经验分享、外聘专家讲座等形式，提高教师与家长的沟通技能。.3、邀请家长参加幼儿园工作的管理与评价，探索家园共育的新思路、新方法，形成良好的校园文化与氛围。

每月重点安排：

2月份：

1．新生入园，常规培养

2．橙子班教学活动研讨、调整教学时间

3月份：

1．制定各类计划

2．防火知识讲座 3．突发事件应急演练 4．园本培训

5.召开班级家长会 6．环境创设评比 7．幼儿园春季运动会 8．教学质量月测查 9.征集“六一”活动策划 4月份：

1.园内教学观摩活动 2.师资培训 家长半日开放活动, 4.橙子班社会活动 5.家长学校讲座 6．教学质量月测查

5月份：

1．安全教育 2．园本培训

3.“六一”庆祝活动

4．教学质量月测查

6月份： 1．参观小学 2．园本培训

3.教研组成果汇报交流、评比 4.教学效果月测查 5.大班毕业典礼 6.环境创设评比

7月份：

1．教师竞岗考核

2.学期工作总结

保教办

．3

2011

第五篇：2010——2011学第二学期 保教工作计划

2010——2011学第二学期保教工作计划指导思想：以集团总目标为指导重点：管理服务效益年以园务计划为主要指导目标：以教学及服务兴园，构建符合幼儿园的健康教育模式，强化教师及保育员的服务能力，加强对幼儿的认知能力、卫生习惯、自我保护能力、个性及社会性等的培养，为幼儿园的快速发展，更为幼儿一生的健康成长打下坚实的基础，2010——2011学第二学期 保教工作计划。保教主任是全园保教工作的具体组织、管理者及推动者。保教主任要协助园长领导全园保育、教育工作，认真完成园里规定的、学期工作任务，做好对保教人员工作的检查、考核和评定。

一、情况分析：我园是一所新开设的幼儿园，面对一个很是激烈的市场竞争，生源是幼儿园面临的一个相当重要同时也是非常棘手的问题，所以当务之急，需积极开展好学期的招生工作，做足幼儿园自己的特色，吸收更多的孩子入园。本学期加强师资力量的培训，加强教师的理论学习以及业务能力方面的学习，让每一位教师都有能精神饱满的状态去开展好幼儿园的各项工作。

二、重点工作：

1、认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，努力钻研教材，指导老师制定切实可行的教学计划和班务工作计划；主持教研组会议，研究有关教学的各种问题，并经常检查计划的进展落实情况；组织保教人员的教学研究活动，开展观摩教学及时总结交流保教工作经验，提高保教工作质量，工作计划《2010——2011学第二学期 保教工作计划》。

2、定期组织教师进行理论及业务能力方面的学习培训（每周学习一次），并有相应的学习记录，教师学习后有相应的反思。通过参加备课、听课、检查教案等方式，调查了解掌握教师的教学情况及教学质量，及时分析、研究。每月底对教师的各种记录本进行检查，并给予合理的建议及意见。

3、定期组织保育员进行理论及实际操作培训学习（每隔一周学习一次）。

4、本学期将对教师及保育员进行一定的学期业务考核。

5、定期（每月一次）大型活动，邀请家长参与，让家长更加了解我幼儿园及幼儿在园情况。

6、对新生进行随访，更加深入地了解每一个孩子，让孩子快乐积极地上幼儿园，并争取取得新生家长的信任及认可。同时做好每学期的家庭环境入户指导工作。

7、加强日常工作的指导，发现问题及时处理，必要时，可对教师及保育员进行个别培训与指导。

8、积极主动地做好保教人员思想政治工作，深入群众，听取保教人员教学工作的意见，及时改进工作并向园长报告工作情况。加强思想教育，让教师和保育员有个良好的工作心态和状态。

三、每月工作安排：二月——三月：

1、加大宣传，做好招生工作。

2、环境创设，间操创编（根据园内蒙台梭利及双语特色进行）。

3、召开新生家长会（初定于3月4日）。

4、做好新生随访工作。

5、做好园本特色教研活动。

6、教师英语童话剧构思。

7、组织教师、保育员对春季常见传染病及预防措施的相关知识进行学习，并辐射给家长，家园共育，使孩子更加健康地成长每一天。四月：

1、加大力度对教师及保育员进行培训学习。

2、亲子、职工春游活动。

3、园内公开课开展。（英语及蒙氏活动，可开展一次家长开放日活动）

4、世界阅读日（4月23日）活动。

5、园内班级家幼联系册填写评比活动。

6、教师英语童话剧选材等工作。

7、家庭育儿讲座。（邀请全园家长参加）五月：

1、期中目标测查。

2、英语教研活动。

3、教师英语童话剧编排。

4、保育员配班培训活动。

5、集团示范公开课活动，组织教师积极参与。六月：

1、“庆端午”活动。

2、庆“六.一”大型活动。

3、集团英语童话剧表演评比活动。

4、家庭环境入户指导（“阅读”方面）。

5、幼儿园厨师、家幼厨艺大比拼。七月——八月

1、期末目标测查。

2、期末家长会。

3、保育员配班技能竞赛。

4、迎接集团对本园英语教研活动进行检测指导。

5、参加2011届集团大班毕业典礼及文艺汇演。

6、暑期特色班开班。贵州现代幼教第十八幼儿园保教室2011年3月