石羊镇学习型党组织建设工作总结

第一篇：石羊镇学习型党组织建设工作总结

石羊镇学习型党组织申报材料

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程的全局出发，提出了建设马克思主义学习型政党。为认真贯彻落实中央、省市和县委关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，我镇高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，结合工作实际进一步提高干部素质和办事能力，回顾半年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。

一、提高认识，强化组织领导。

镇党委高度重视学习型党组织的建设工作，把建设学习型党组织作为全面提升党员干部综合素质的有效载体，摆在突出位置。为确保学习型党组织建设活动的正常进行和有效开展，镇党委成立了以镇党委书记宋桂雄为组长，镇长、镇人大主席为副组长，其他主要领导为成员的“学习型党组织活动”领导小组并制定了详细的实施方案和工作安排。按照建设学习型党组织的要求，镇党委提出了“四个多”的学习方法，明确要求党员干部在工作之余坚持“多阅读、多思考、多动笔、多讨论”，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，通过学习增强党员素质，提高政治修养，解决部分农党员干部素质偏低、政治理论修养不高的问题。

二、充实内容，完善学习载体。

镇党委清醒认识到学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势。一方面，要求广大党员广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。另一方面，不断完善学习载体。在充分发挥党课培训、干部宣传、学习例会等学习阵地的作用同时，镇党委立足镇情，采用“土洋”结合的方式，对全镇学习型党组织建设活动开展情况进行大力宣传，积极推介。把电视、网络及现代远程教育等现代化设施传播速度快、影响范围广的特点，与广播、宣传栏、标语、横幅等传统宣传形式显而易见、印象深刻的特点有机结合起来，高度重视新兴传媒在学习型党组织建设中的积极作用。成立了远程教育文化共享工程领导小组，建立健全了远程教育学习制度、学用计划，同时组织各远程教育站点管理人员积极参与“远程教育培训”，推进文化信息资源共享，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。针对农村新兴经济、社会组织的发展壮大，结合我镇以烤烟为主导产业的实际，成立了以镇干部职工为理事、烤烟技术人员和烟农大户为成员的烟农协会，开展具体烤烟技术传授和学习活动。通过党课培训、干部宣传、例会学习、远程教育、协会学习等多渠道、多路径的学习阵地建设，大力推进了我镇学习型党组织建设的步伐。

三、互助互学，健全工作机制。

一是建立健全学习制度。完善党委中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。二是建立建立健全考核激励机制。研究制订了《石羊镇学习型党组织考评标准》和《石羊镇学习型党员考评标准》，引导广大党员干部积极主动地学习，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。三是建立完善经费保障机制。根据工作实际，安排了一定比例的专项经费用于学习型党组织建设活动，确保活动需要。四是建立镇村联动学习机制。镇党委在要求广大党员干部向基层党员、群众传授知识、宣传党的路线方针政策的同时，更要重视向基层党员和群众学习，特别是向乡村“百事通”、“大老知”学，向乡村文化能人学，向致富能手学，向外出务工致富者学，通过学习寻找解决农村各类问题的“钥匙”。随着镇村联动机制的不断完善，2010年，镇党委共收到基层党员干部和群众建议71条。如：农村党员陈陶伟提出了综治维稳“村为主”的工作方法，镇党委高度重视，通过调研，出台了石羊镇综治维稳“村为主”工作实施方案，为确保全镇大局稳定做出了重要贡献。在此基础上，镇党委深入研究，结合实际，建立健全了石羊镇烤烟生产、计划生育等工作“村为主”的工作方法，进一步提高了村干部和广大党员干事的积极性。

总结全段我镇学习型党组织开展情况，仍然还存在部分党员学习主动性不高，学习氛围不够浓的问题。但取得的成绩令人欣慰，特别是镇党委和党员干部在群众的的形象明显上升，民主测评满意度明显提高；同时，通过学习，党员干部的工作方法得到了改善，尤其是我镇领导班子从学习中总结出来的“村为主”的工作方法，在综治维稳、烤烟生产、计划生育等工作方面都取得了显著的效果，极大的推动了全镇工作的开展。

石羊镇党委 2011年4月28日

第二篇：石羊镇推进学习型党组织建设工作材料

力量的源泉

——石羊镇推进学习型党组织建设工作纪实

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程的全局出发，提出了建设马克思主义学习型政党。作为基层党组织，石羊镇党委坚持从实际出发，紧紧把握上级党委建设学习型党组织的要求，积极探索，认真实践，切实加强学习型党组织建设，不断提高农村党组织的战斗力、凝聚力，推动经济快速发展，促进社会和谐稳定。

1、提高认识，结合学习抓党建。加强学习是新时期基层党员干部不断汲取新知识和先进思想理论，进一步提高理论修养、政治素养和提升工作水平的重要途径。因此，镇党委把建设学习型党组织作为全面提升党员干部综合素质的有效载体，摆在突出位臵，高度重视，扎实推进。石羊镇地处边界社情复杂、工作基础相对滞后，存在部分村级党组织缺乏凝聚力，一些农村党员队伍年龄偏大、素质偏低等问题，镇党委在学习型党组织建设实践过程中摸索出了一套“以学习促党建，以党建带学习，学习党建互促互赢”的互动机制。一方面，镇党委严格按照建设学习型党组织要求，提出了“四个多”的学习方法，明确要求党员干部在工作之余坚持“多阅读、多思考、多动笔、多讨论”，通过学习增强党员素质，提高政治修养，解决好部分农村党员素质偏低、政治理论修养不高、部分村党组织班子凝聚力不强的问题。另一方面，镇党委高度注重好的组织班子对于学习型党组织建设的带

动作用。为此，镇党委把建设学习型党组织与村党支部换届工作相结合，把村党支部换届工作作为推进学习型党组织建设的重要抓手，于2011年元月份提前完成了村党支部换届工作，调整农村党组织成员结构，选出了一批威望高、带动力强的党员担任村党支部委员，增强了支部活力和凝聚力。同时，及时召开了新任村党支部支书学习培训会，严格村党委学习制度。通过努力，逐步形成了“以学习促党建，以党建带学习，学习党建互促互赢”的良好局面。

2、做好示范，领导干部带头学。在学习型党组织建设活动开展过程中，镇党委班子成员率先垂范，不断完善中心组学习制度。2010年8月18日，镇党委召开班子成员会议，对县委龚书记批示的《由一篇文章引发的思考》一文进行了认真学习，并展开了讨论，通过学习讨论，深化了认识，获得了知识。镇党委书记宋桂雄要求党委班子成员要以此次学习为契机，抓紧学、带头学，每月至少读一本书，写一篇读书心得，交一篇通讯稿件，逐步提高理论学习水平和思想修养水平，以实际行动来带动身边的党员、群众加入到学习队伍中。同时，镇党委将学习型党组织建设与“南有新田”精神大讨论相结合，设立学习型党组织宣传专栏，及时发布学习型党组织相关资料和党员干部读书学习心得体会，增强了学习氛围，激发了基层党员、群众的不断学、认真学的热情。

3、互学互促，建立镇村联动机制。广大人民群众是党的力

量之源，中国共产党最大的政治优势就是密切联系群众。因此，镇党委十分重视深入群众，要求镇领导干部既要向基层党员、群众传授知识，宣讲上级政策，又要虚心向基层党员、群众学习。一方面，通过基层党课、远程教育平台、主题活动、支部例会、宣传栏、宣传条幅等多种形式向基层党员和群众宣传党的路线、方针、政策，传授农业技术和新知识，使基层党员和群众获益。另一方面，注重向基层党员和群众学习，特别是向乡村“百事通”、“大老知”学，向乡村文化能人学，向致富能手学，向外出务工致富者学，通过学习寻找解决农村各类问题的“钥匙”。随着镇村联动机制的不断完善，2010年，镇党委共收到基层党员干部和群众建议71条。如：农村党员陈陶伟提出了综治维稳“村为主”的工作方法，镇党委高度重视，通过调研，出台了石羊镇综治维稳“村为主”工作实施方案，为确保全镇大局稳定做出了重要贡献。在此基础上，镇党委深入研究，结合实际，建立健全了石羊镇烤烟生产、计划生育等工作“村为主”的工作方法，进一步提高了村干部和农村党员干事的积极性。建立镇村联动机制，不仅解决了部分难题，更为我镇学习型党组织建设开创了新思路。

4、多管齐下，拓展学习阵地。在充分发挥党课培训、干部宣传、学习例会等学习阵地的作用同时，镇党委立足镇情，采用“土洋”结合的方式，对全镇学习型党组织建设活动开展情况进行大力宣传，积极推介。把电视、网络及现代远程教育等现代化

设施，传播速度快、影响范围广的特点，与广播、宣传栏、标语、横幅等传统宣传形式，显而易见、印象深刻的特点，有机结合起来。一方面，高度重视新兴传媒在学习型党组织建设中的积极作用。成立了远程教育文化共享工程领导小组，建立健全了远程教育学习制度、学用计划，同时组织各远程教育站点管理人员积极参与“远程教育培训”，推进文化信息资源共享，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。另一方面针对农村新兴经济、社会组织的发展壮大，结合我镇以烤烟为主导产业的实际，成立了以镇干部职工为理事、烤烟技术人员和烟农大户为成员的烟农协会，开展具体烤烟技术传授和学习活动。通过党课培训、干部宣传、例会学习、远程教育、协会学习等多渠道、多路径的学习阵地建设，大力推进了我镇学习型党组织建设的步伐。

“学如逆水行舟，不进则退”，学习是带动手中船桨的力量源泉，面对基层工作，只有勇于“划桨”，不断转变思想，才能让学习发挥无穷的智慧和坚强的力量，在实践中探索出更多方法和途径。

石羊镇党委 2011年4月5日

第三篇：镇建设学习型党组织工作总结

平乐镇建设学习型党组织工作总结

今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，为深入开展学习型党组织建设活动，扎实推进全镇创建学习型党组织建设工作，我镇党委在县委、县政府的正确领导下，在县直部门的大力支持下，在全镇上下的鼎力相助下，围绕打造“学习型”党委的目标，努力做到带一流队伍、创一流业绩，不断促进各项工作取得新成就。现将主要工作总结如下：

一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障

活动开展以来，镇党委及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由黄勇燕任组长，余和成任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。

随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，我镇制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。通过各项制度的建立和完善，有效促进了我镇学习型党组织的建设。

二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进

在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合我镇中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。

一是实行每周一班子议事日、周五干部职工学习日制度。干部职工轮流讲课，形成“人人上讲台，个个谈发展”的“解放思想，赶超跨越”大课堂。内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。

二是联系工作实际，积极倡导工作中学习、学习中促进的实践性学习。坚持学以致用的原则，以与我镇工作紧密相关的宪法、地方组织法、监督法、代表法等法律法规为重点，经常性地组织学习法律法规。围绕我镇工作要点，积极倡导“研究式学习”、“体验式学习”和“调研式学习”，做到以学促用、学用相长，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。

三是采取“请进来、走出去”等形式，开展“多样化”学习，组织法律辅导讲座，进一步加深我镇全体党员干部、各二层机构负责人和各支部党员的法律意识，使理论学习成为指导和促进我镇工作深入开展的“助推器”。

四是在“七一”等重大节日开展主题活动，通过举办座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、组织观看革命历史影片、事迹展览等多种形式，加强对党的相关知识及历史的再宣传、再教育，注重用身边的事教育身边的人，激发我镇党员干部干事创业的政治热情。

五是倡导我镇全体党员干部养成勤读书、勤思考的良好习惯，树立终身学习的理念，鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育、党校培训和业务培训，拓宽学习渠道和知识面。六是订阅报刊杂志、拓展知识渠道，拓宽党员干部学习各类知识的途径。

三、多措并举，狠抓落实，确保学习型党组织建设取得扎实成效

为做好学习型党组织建设工作，我镇党委充分发挥主观能动性，狠抓各项制度落实，做到学习任务有目标，学习时间有要求、学习情况有记载、学习成效有监督、学习经费有保障，逐步形成制度化学习、常态化学习的良好氛围。一是坚持落实学习制度。严格执行党员“三会一课”、一般党员干部学习等制度，加强党的理论知识、党纪党规和党性教育；坚持落实民主生活会及每月机关中心组学习和机关干部职工集中学习制度，以学xxx省、县和县局重大决策部署，党和国家重要法规政策，机关工作制度和有关工作要求以及业务知识为重点，通过传达会议精神、交流学习心得，探讨工作方法等形式，不断提高我镇干部职工的认识和技能。严格执行学习记录、出勤登记制度，使机关学习活动更加规范。二是提倡领导带头学习。机关领导干部率先垂范，带头落实“规定学时不少一课、培训人员不少一人、必读篇目不少一篇、学习笔记不少一字、心得体会不少一篇”的要求，以实际行动影响和带动机关干部职工积极投身学习活动。三是加强学习监督检查。机关党总支每季度对全体干部职工的学习笔记进行一次检查，要求干部职工每半年上交一篇学习体会或论文，检查结果 列入机关考核内容，学习考核不达标的年终不得评为优秀等次。

中国共产党xx镇委员会

2013年11月10日

第四篇：乡镇学习型党组织镇建设工作总结

乡镇学习型党组织镇建设工作总结

x县地处湖北省西北部，毗邻十堰城区，是一个历史文化大县、山水资源大县、牺牲贡献大县、发展希望大县。全县版图面积3863平方公里，辖19个乡镇（场）和1个经济开发区，348个村（居）民委员会，总人口60万人；现有党组织1063个，党员25507人，其中农村党员15056人。近年来，x县依托村级组织办公活动场所，以基层党组织和党员干部为主体，以关心农村、关爱农民、关注民生为出发点，以便民、利民、惠民、为民为目的，全面推行农村党组织及党员便民服务机制，有力促进了新农村建设，使全县农村呈现出了“党员人人有作为，干部个个干实事，群众家家得实惠”的良好局面。

一、健全服务网络，创新服务群众的形式，实现服务站点“全覆盖” 一是坚持分级负责，强化组织领导。县、乡、村分级成立党员便民服务工作协调领导小组。县委常委、组织部长亲自挂帅，担任“总司令”，负责全县党员便民服务工作；分管部长靠前指挥，担负“前线指战员”重任，负主要责任；乡镇由党委副书记负责，村级由村支部书记负责，负直接责任。

二是设立工作机构，健全服务网络。在不增加编制、人员和基层负担的前提下，按照“对接一级、加强一级、延伸一级”的总体要求，建立健全四级党员便民服务机构。县一级，主要依托县行政服务中心，设立专门的党员便民服务窗口，承接乡镇党员便民服务站转交服务事项。乡镇党员便民服务中心，由一名乡镇领导班子成员负责，集中办理财政、劳动、税务、农业、国土等部门业务。村级党员便民服务站，依托村级组织办公活动场所建立，村干部和党员代表轮流值班，悬挂“便民服务箱”，公布村干部联系电话，承接党员群众需要办理的事项。便民服务点主要在村民小组、较大村民院落设立，由群众认可、具备基本服务能力的党员或先进群众担任联络员。

三是强化硬件建设，保障服务开展。县、镇、村三级便民服务机构按“五有”要求，健全工作保障，即有明显的指示标牌、有必要的办公设备、有固定的值班人员、有公开的联系电话、有健全的工作制度。村便民服务点联络员主要选择有较强责任、有群众基础、有工作能力的党员或先进群众担任。目前，全县累计建成便民服务中心18个，便民服务站265个，便民服务点2316个，参与党员便民服务的党员干部达到3400余人，基本实现了便民服务全覆盖。

二、加强服务管理，畅通服务群众的途径，实现群众需求“全受理” 坚持以基层干部和党员中的先进分子为主体，按照群众自愿、合法合规、公开公正、无偿服务的原则，以一室代理、全程服务、限时办结的形式，为群众免费代办相关事项。

1、服务内容上，突出三个重点。一是结合行政职能和部门业务，提供行政审批、林木采伐、证件办理、惠农补贴、扶贫开发、信件邮递等服务。二是结合群众需求，提供政策宣传、科技咨询、项目论证、就业培训、纠纷调解、卫生计生、广播电视等公益服务。三是提供民政救助、司法援助、抢险救灾、农村新型合作医疗、最低生活保障等保障服务。同时，结合党员先进性承诺，开展“有困难，找党员”公开承诺活动；在重要路段设置“有困难、找党员”标牌，公布本区域党员联系员电话，及时为路过客商或群众提供服务。

2、办事程序上，规范三个环节。一是受理。分为窗口定点服务和定期巡访服务两种方式。窗口定点服务，指群众到服务窗口提出服务需求，服务窗口结合业务权限及时出具相关手续、材料，必须转交上级的，报上级服务中心办理。定期巡访服务指便民服务人员每周一主动下访找服务，帮助群众整理材料。二是承办。按照办理权限，能现场办理的，立即办理；不能现场办理的，及时转交上级服务机构申请办理。三是回复。群众事项办结后，及时回复，主动征求群众的意见、建议，并如实做好记录。

3、服务落实上，建立三项制度。一是以服务承诺为重点，强化服务责任。结合党员承诺，建立便民服务承诺制度。二是坚持首接负责，限时办理。对群众交办事项，第一个接待人全程负责。简单事项，当面办理；需要多个部门办理或程序较多的，24小时内办结；重大事情，不超过10天办结。三是强化考核奖惩，定期组织群众评议。县委组织部、乡镇纪委分别设立便民服务举报电话和举报箱，对服务人员服务态度、办事效率、工作作风等进行监督。每年分上下半年开展便民服务测评，测评结果与评选优秀党员、党组织挂钩；对于造成较大不良影响的，给予组织处理。

x县地处湖北省西北部，毗邻十堰城区，是一个历史文化大县、山水资源大县、牺牲贡献大县、发展希望大县。全县版图面积3863平方公里，辖19个乡镇（场）和1个经济开发区，348个村（居）民委员会，总人口60万人；现有党组织1063个，党员25507人，其中农村党员15056人。近年来，x县依托村级组织办公活动场所，以基层党组织和党员干部为主体，以关心农村、关爱农民、关注民生为出发点，以便民、利民、惠民、为民为目的，全面推行农村党组织及党员便民服务机制，有力促进了新农村建设，使全县农村呈现出了“党员人人有作为，干部个个干实事，群众家家得实惠”的良好局面。

一、健全服务网络，创新服务群众的形式，实现服务站点“全覆盖” 一是坚持分级负责，强化组织领导。县、乡、村分级成立党员便民服务工作协调领导小组。县委常委、组织部长亲自挂帅，担任“总司令”，负责全县党员便民服务工作；分管部长靠前指挥，担负“前线指战员”重任，负主要责任；乡镇由党委副书记负责，村级由村支部书记负责，负直接责任。

二是设立工作机构，健全服务网络。在不增加编制、人员和基层负担的前提下，按照“对接一级、加强一级、延伸一级”的总体要求，建立健全四级党员便民服务机构。县一级，主要依托县行政服务中心，设立专门的党员便民服务窗口，承接乡镇党员便民服务站转交服务事项。乡镇党员便民服务中心，由一名乡镇领导班子成员负责，集中办理财政、劳动、税务、农业、国土等部门业务。村级党员便民服务站，依托村级组织办公活动场所建立，村干部和党员代表轮流值班，悬挂“便民服务箱”，公布村干部联系电话，承接党员群众需要办理的事项。便民服务点主要在村民小组、较大村民院落设立，由群众认可、具备基本服务能力的党员或先进群众担任联络员。

三是强化硬件建设，保障服务开展。县、镇、村三级便民服务机构按“五有”要求，健全工作保障，即有明显的指示标牌、有必要的办公设备、有固定的值班人员、有公开的联系电话、有健全的工作制度。村便民服务点联络员主要选择有较强责任、有群众基础、有工作能力的党员或先进群众担任。目前，全县累计建成便民服务中心18个，便民服务站265个，便民服务点2316个，参与党员便民服务的党员干部达到3400余人，基本实现了便民服务全覆盖。

二、加强服务管理，畅通服务群众的途径，实现群众需求“全受理” 坚持以基层干部和党员中的先进分子为主体，按照群众自愿、合法合规、公开公正、无偿服务的原则，以一室代理、全程服务、限时办结的形式，为群众免费代办相关事项。

1、服务内容上，突出三个重点。一是结合行政职能和部门业务，提供行政审批、林木采伐、证件办理、惠农补贴、扶贫开发、信件邮递等服务。二是结合群众需求，提供政策宣传、科技咨询、项目论证、就业培训、纠纷调解、卫生计生、广播电视等公益服务。三是提供民政救助、司法援助、抢险救灾、农村新型合作医疗、最低生活保障等保障服务。同时，结合党员先进性承诺，开展“有困难，找党员”公开承诺活动；在重要路段设置“有困难、找党员”标牌，公布本区域党员联系员电话，及时为路过客商或群众提供服务。

2、办事程序上，规范三个环节。一是受理。分为窗口定点服务和定期巡访服务两种方式。窗口定点服务，指群众到服务窗口提出服务需求，服务窗口结合业务权限及时出具相关手续、材料，必须转交上级的，报上级服务中心办理。定期巡访服务指便民服务人员每周一主动下访找服务，帮助群众整理材料。二是承办。按照办理权限，能现场办理的，立即办理；不能现场办理的，及时转交上级服务机构申请办理。三是回复。群众事项办结后，及时回复，主动征求群众的意见、建议，并如实做好记录。

3、服务落实上，建立三项制度。一是以服务承诺为重点，强化服务责任。结合党员承诺，建立便民服务承诺制度。二是坚持首接负责，限时办理。对群众交办事项，第一个接待人全程负责。简单事项，当面办理；需要多个部门办理或程序较多的，24小时内办结；重大事情，不超过10天办结。三是强化考核奖惩，定期组织群众评议。县委组织部、乡镇纪委分别设立便民服务举报电话和举报箱，对服务人员服务态度、办事效率、工作作风等进行监督。每年分上下半年开展便民服务测评，测评结果与评选优秀党员、党组织挂钩；对于造成较大不良影响的，给予组织处理。

三、立足基层需求，确保服务群众的实效，实现办理事项“全满意” 围绕新农村建设目标，坚持以关心农村、关爱农民、关注民生为出发点，通过党员便民服务机构提供高效便捷的服务，真正实现党员展先进、群众得实惠、发展上水平的目标。

一是坚持把党员便民服务站建成党员干部联系群众的“绿色通道”，促进党群干群关系和谐。便民服务使党员有机会发挥先锋模范作用，干部有平台和群众交流，群众有困难方便向干部反映，干群心齐气顺劲足，促进了农村社会和谐。2010年，四级党员便民服务机构共为群众提供优质服务28400多件（次），办理各类证件2160余件，调解矛盾纠纷1730余起。上半年，没有发生一起群众投诉，满意度达98.6%。二是坚持把服务站建成落实各级政策的“阳光大厅”，切实保障群众利益。开展便民服务，把行政收费、发放补贴等敏感问题置于“阳光地带”，既规范了干部行为，又消除了一些群众因不知情而对干部产生的误会和疑惑。安阳镇依托党员便民服务站，接受群众移民政策咨询达620余次，开展移民补偿政策宣讲12次，澄清了群众疑虑，赢得了群众对移民工作的支持，促进了南水北调中线移民搬迁工作的顺利推进。三是坚持把服务站建成群众致富的“家庭保姆”，加速了新农村建设的步伐。推行便民服务，“群众张嘴，干部跑腿”，既调解邻里纠纷，又处理家庭矛盾，还帮助群众问致富政策、找发展项目、学致富技术，让干部群众在便民服务中找到了新农村建设的共同“兴奋点”，促进了全县新农村建设的顺利推进。今年，全县新发展特色农业25000亩，新上致富项目4760余个。

推行党员便民服务，我们得到了几点有益的启示。一是推行农村党组织及党员便民服务机制必须把群众意愿作为先决条件来考虑。推行便民服务机制是新形势下加强农村基层党组织执政能力的得力措施，是真正体现“立党为公，执政为民”的现实表现，必须把群众意愿作为推进便民服务的先决条件，解放思想，本着“便民、利民、为民”的原则，带着真情为民解忧，迎着困难为民办事，不能半遮半掩，例行公事，避重就轻，摆架子，作样子，流于形式，要让便民服务机制成为党群连心桥，群众致富的“助推器”。二是推行农村党组织及党员便民服务机制必须把群众利益摆在首要位置来维护。推行便民服务机制是落实“三个代表”重要思想的现实需要，要想实现好、维护好、发展好农村群众的根本利益，必须要从群众反映最集中、最直接、最现实、最迫切的问题入手，不断畅通服务渠道，拓展服务范围，创优服务方式，优化服务程序，使群众办事“大事不出镇，小事不出村，琐事不出门”，方能诠释“群众利益无小事”的执政理念。三是推行农村党组织及党员便民服务机制必须把群众满意当成最大目标来追求。推行便民服务机制是实践“为人民服务”宗旨的重要载体，必须要把有效的监督贯穿全程服务的始终，把服务质效交给群众来评价，唯有让群众满意，才能使其保持旺盛的生命力，最终提升基层党委、政府的威信，真正做到“为民解忧愁，为党增光辉”。

第五篇：蟠龙镇学习型党组织建设工作总结

蟠龙镇学习型党组织建设工作总结

为进一步提高蟠龙镇党组织的学习力、创新力和战斗力，镇党委在开展建设学习型党组织活动中，充分发挥党组织在建设学习型单位，通过加强组织领导、明确学习目标、改进学习方法等途径，扎实推进学习型党组织建设，取得了较好的成效。在学习活动中，党员的学习能力、知识素养和工作本领得到了有力提升，进一步增强了我镇党组织的创造力、凝聚力和战斗力。回顾今年1-9月以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下：

一、思想明确，组织到位

在开展建设学习型党组织的活动中，镇党委首先使全体党员明确建设学习型党组织是以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、贯彻落实“七一”讲话精神和市委三届九次全委会精神、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩。其次为确保我镇建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，镇党委成立建设学习型党组织领导小组，由王晓鹏书记任组长的领导小组。

二、实施科学，活动具体

在建设学习型党组织的过程中，镇党委严格遵循以下原则：

1、科学性原则。巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，1

充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。

2、互为联动原则。注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时，注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。

3、与时俱进原则。根据形势发展和镇工作实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。

三、内容充实，载体完善

（一）主要学习内容。一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。尤其要全面学习贯彻落实“七一”讲话精神和市委三届九次全委会精神。二是学习新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。三是学习先进事迹和典型事例。学习杨善洲、邓平寿等优秀共产党员舍己为民、甘于奉献、不计个人得失，造福一方百姓的高尚情操和先进事迹，学习其他地方在新农村建设、万元增收工程等方面成效显著的典型事例和先进经验。四是学习现代农业技术，更新思想观念。通过远程教育、互联网等多种途径学习现代农业技术，结合实际，为我镇万元增收工程做好技术指导工作。

（二）具体学习方法。结合镇机关和各党支部的实际，一是主要采取以自学为主，集中学习、分散学习相结合，以辅导报告、专题讲座、业务培训、知识竞赛、讨论交流、进修培训、观看专题片、学习考察等为补充的学习形式；二是镇党委中心组和机关党支部在完善集中学习、课题调研、专题辅导、主题教育、讨论交流等现有学习形式基础上，积极探索构建了业务讲坛、作风建设大讲堂、主题论坛等学习形式；三是各党支部在原有学习形式的基础上，积极探索出院坝会等富有特色、操作性强、学习效果好、群众喜闻乐见的学习载体，使全体党员真正在学习中受到教育。

四、落实措施，成效显著。

（一）加强领导，明确责任。建设学习型党组织活动开展以来，镇党委切实把建设学习型党组织工作摆到突出位臵，按照县委、政府的精神和要求，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。镇党委带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党委的学习力、实践力。

（二）机制健全，督察有力。一是健全了集中学习制度。坚持党委中心组、机关干部周一例会集中学习制度，每月组织不少于2次的集体学习辅导。各党支部、党小组每月抽出不少于10小时的时间组织集体学习。二是健全了学习辅导制度。各党组织每年组织1至2次的专题学习辅导。三是健全了调研讲课制度。组织党员干部从工作实际出发，带着任务、带着问题调研，并撰写调研报告，并利用调研成果解决实际问题。四是建立了个人自学制度。除参加集中学习外，全体党员还应根据工作需要和本人情况，广泛阅读理论和业务书刊，养成良好的学习习惯，镇机关干部和各基层党组织班子成员每年应撰写学习体会文章，每年组织1-2次个人学习体会交流。五是建立了督查考评制度。为确保学习效果，加强对创建工作的日常督查和考核，考核结果列入各党支部建设岗位目标责任制考核内容。镇党委中心组和机关干部建立每次集中学习的签到登记和学习考勤记录，每半年对机关干部学习情况进行一次检查。各党支部创建学习型党组织的组织领导机构、学习计划以及开展学习型党组织建设活动情况，及时报镇领导组办公室。

（三）狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。在学习型党组织的建设过程中镇党委还积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。镇党

委十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

总之，在创建活动中，我们认识到加强领导是创建学习型党组织的关键，强化学习是创建学习型党组织的根本，健全机制是创建学习型党组织的保证，不断创新是创建学习型党组织的动力，求真务实是创建学习型党组织的核心。通过创建活动，进一步营造了浓厚的学习气氛，提高了党员干部的综合素质，增强了党组织的凝聚力，有力地推动了全镇各项工作的发展。