参加全县分片联研心得体会（大全5篇）

第一篇：参加全县分片联研心得体会

参加全县分片联研心得体会

四小高玉东

2013年11月7日，我参加了在大王庄举行的分片联研活动。参加本次分片联联研的各学校教研员、老师齐聚一堂，教研室张主任、大王庄学校的江校长也亲自参加，大家认真聆听了四小薛俊丽老师的《9的乘法口诀》，苏村姜学琴老师和库沟田凤英老师的《分数的初步认识》，一小杨立娥老师的《百分数的意义和写法》四堂精彩的示范课，全县四位优秀教师的讲课，领略了每位教师的特长风采，他们教学所表现出来的热情、认真、扎实、细腻、完美，给我留下了深刻的印象，这样的课堂唤起学生生命的活力，弘扬了学生的个性，使我受到了很大的启发和教育，可谓是受益匪浅。下午由张主任主持，各上课教师对自己的课的设计作简要说明，教研员评课，教师随机评课，与会教师热烈讨论，对每一节课有了更深入的认识和体会。现将总结如下：

一、讲课教师把握学科特点，整合教材

通过对四节课的观摩和评议，我认为在数学教学中，要重点以学生为主体，强调合作探究的学习方法，提高学生生自觉学习的积极性，以观察学生的表现来评价一节好课。参加听课的教师每人都对所听的课发表了自己的看法，提出了切实的意见和建议，整个评课活动热烈而有序，真正做到了“评课、议课”，提高了老师们的听评课水平。课堂中，授课教师坚持“教师主导，学生主体”的教学模式，注重教师的引领作用，把学生的学习活动放在第一位，面向全体学生。

教材提供了大量的让学生动手操作，自主探索，合作交流的素材，让学生结合自己的实际，通过交流运用活动获得数学知识。

二、讲课的教师和观摩教师的积极参与。这次活动不仅锻炼和展示了教师个人素质，也为观摩教师提供了一个交流的平台，积极推动了学校数学教学教研深入开展。教师积极的参与意识，教学有诸多的改进。这次活动共有4位青年老师参加讲课，听课教师涉及到全县的数学老师，在这些课背后深化了老师们对课程理念的认识，进一步明确课堂教学的方向，努力提高我们自己的课堂教学质量，这正是我们此次活动所希望得到的长远反响和收获。

三、深钻课程标准，领会课改精神。新课标由双基变四基，双能变四能，每位教师都力图实现提高学生发现信息，提出问题，分析问题解决问题的能力。薛俊丽老师在动画导入新课后，让学生发现信息，提出问题，引入新课，分数的初步认识，让学生两次折纸，在做中理解感悟分数的意义，百分数的意义从学生的现实出发通过解决生活中植树问题，研究百分数的意义。

最后张主任作了总结，四位教师突出点首先是理念上的变化，课的设计尊重学生，尊重教材，在做中学习数学，得到新知，把学习的主动权放给学生，教师引领学生感悟，要敢于关注全体学生，关注学困生，我们沂南小数团队会取得更大的进步。要在思考中提升，在实践中前行。今后，我将努力把各位名师的先进经验运用到教学中，使它生根、开花、结果。

第二篇：小学数学分片联研学习心得体会

小学数学分片联研学习心得体会

5月17日，颉庆、刘庄、东蒋三校联研活动在颉庆小学举行，由魏天德和韦庆礼老师执教了两节精彩的课，课会两位教师在会议室进行了说课活动，对这一课堂的教学设计进行了详细的分析，使每一位听课教师感觉收获颇多，受益匪浅。下面就这两节课的情况总结如下：

一、教师巧用教育机智。在每节的课堂教学中，发现每位教师都能够及时的捕捉课堂中生成的资源，灵活、机智的处理课堂中的突发事件，通过一步一步的引导，耐心的等待和倾听学生的发言，最后达到师生情感的共鸣。例如，魏天德老师驾驭课堂的能力就非常强，对于一年级的孩子，他们的自控能力较差，但魏老师却非常的机智，在处理一些突发事件时，却应付自如，从而让整个课堂井然有序。

四、数学教学生活化。数学课教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为生活服务。因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。教学中上课教师们都从学生的生活实际出发创设教学情境。例如，韦老师在创设情境时,从学生熟悉的校园景色入手，这样就大大激发了学生的学习兴趣和求知欲望。

总之，这次学习让我受益匪浅，对于课堂教学有了更强的危机感和紧迫感。今后应及时发现自己的不足之处，抓住机会，不断地学习新知，不满足于墨守成规，不断提高自身的素质，不断优化课堂教学。

第三篇：初中英语教师联研心得体会发言

初中英语教师联研心得体会发言

本周我校举办“寻找教学契机，拥有美丽教育”的公开教学周活动，目的在于：以生为本，努力构建和谐的教育环境，让学生欣赏美、探索美、传递美、创造美。同时加强校际交流，展示我校及兄弟学校的教师风采，彰显教育集团的“联研”特色。

我有幸承担了英语教学任务，和江南的一位优秀教师进行同课异构。在这两周中，我积极的准备，认真备课，虚心请教，根据同事的意见及时改进和调整自己的教学环节，尤其在导入和每个环节的过渡上，花了很多功夫，今天终于上完了课，松了一口气的同时，觉得很有成就感。

这次我所教学的内容是新教材XA的第六单元Integratedskills，要通过学习，让学生能在听、说、读、写方面都有所提高，能在阅读和听录音时获取关键信息，掌握餐厅点餐用语。如何让这节课上出特色和体现亮点，是需要推敲和思考的。

一开始我在网上想搜集关于餐厅用餐的视频，导入健康饮食的重要，然后再谈论课文的两位同学的点餐，最后进行对话操练。再由健康饮食到健康的生活方式，做听力练习，并补充一个report，扩展提高。（可惜的是，没有找到合适的视频，引入课文需要修改）

第一次试讲的时候，我邀请了组内的同事来听，并向他们征求意见，感觉还是有很多地方需要改动的。在第二次试讲中，我对上课环节做了调整，在对话操练时，让学生来自己表演服务员和点菜的场景，学生比较有兴趣，但是对能力要求比较高，事先要做很多铺垫和指引。补充的听力练习，是我从《听力阅读》上找到并改编的，提示了更多内容，填空单词，降低难度，内容也和饮食相关，处理的比较好。中场过渡的时候，采用了一只可爱的小狗看电视的视频，学生很喜欢看动画，在这个环节，注意力提高了，气氛也活跃了起来。从看电视太多对健康有害，让学生自己谈谈怎么keepfit，再到听力和接下来的练习，都一环套一环，比较顺利，但是在report环节，有的学生不问，就直接写，这点需要教师引导和启发。

在今天正式开课的时候，班级学生有点怯场，毕竟第一次看到那么多老师来听课，多少有些紧张。但是我感觉到孩子们都很想表现自己，也非常配合，于是我就从开头问好，“随意”的问候几个同学一些问题，问问他们喜欢吃什么食物，爱不爱在餐厅吃饭，什么食物是健康的，让他们个人到集体的开口说，用课件的活泼图片，引发孩子的积极性。导入直接切到了SPEAKUP的对话，在操练的时候，表演的很好，学生还自己准备了菜单点菜，是一个亮点，获得了听课老师的好评。在做听力练习的时候，给了TIPS指导学生去听关键信息，进行的很顺利。最后的report改进了一下，邀请了两个同学站起来互相问答，做报告，还让他们去写，上台表演去说，学生很有参与意识。课的时间控制也很好，自我感觉上的很成功。

由此可见，要真的上好一节课，必须用心，认真备课，多去思考方法，不断的学习，才能收获成就感。以后有类似的教学活动，我还会积极参加，锻炼和提高自己。

第四篇：品社联研活动心得体会

品社片区联研活动心得体会

今天我有幸参加了教研室组织的品社校区联研活动。听了高挺爱老师和吴翠萍老师的课，收获良多。从学习中让我的教育理念进一步得到更新，受益非浅。下面是我通过听课获得的点滴体会：

一、教师要不断丰富自己的知识、进行知识更新，提高自己的修养

要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的„„我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能丰富，才能处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到学习的快乐，而不是为应付而学习。

二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.教师必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上自己课,从而在各个方面提高自己的水平.一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，要采用更多的学习方法、教学方法，要看课堂有没有深度，同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能

第五篇：研联换届工作总结

研联换届工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们、师弟师妹们：大家上午好，我是宋侨，今天在这里，作为一名即将离任的研联老兵，向大家汇报一下我的研联生涯。

我于2010年9月加入到研联这个大家庭，所担任的职务依次为媒体部干事、副部长、媒体部主管主席，到目前为止的两年半时光里，可以说我的研联生涯是伴随着研究生生涯同时开始的，我的首师之路，两年有半的时光，充实、多彩而有意义。在这里，我见证了第四、五届主席团的诞生和发展，老师和师兄师姐们的言传身教，我铭记于心；身为第六届主席团的一员，我努力做好，尽力而为。今天在这里，能够见证研联第七届主席团的诞生，深感荣幸。世界这么大，来自五湖四海的我们，为了一个共同的目标，能够走到一起，便是缘分，何况我们一起走过了两年，缘分莫大焉；在这里，向无私奉献、悉心指导、关心呵护我们一路前行的杨老师、李老师说声谢谢；向一路上新结识的同仁朋友、向曾经给予宋侨批评指点、悉心教导的兄弟姐妹说声谢谢。

我的收获和不舍

一路走来，我收获很多，可以说研联要自己成长了、成熟了。其中包括：激情和友情。1：这里的激情指的是工作激情。可以说，刚开始仅仅是源于自我的兴趣爱好，而在时间的磨砺中，发现工作带来的乐趣，在完成任务的同时，发现自己从中体会到了什么，学习到了什么，得到了什么，希望自己被肯定，希望自己的成绩被认可。受到表扬很高兴但不骄傲，受到批评很失落但不气馁。2：温暖的友情。研联像一个温暖的大家庭，喜欢大家团结一心、精诚合作的来解决问题，我们举办的许多活动，在我看来都是一座座不可逾越的高山，竟然在老师的指导下在我们研联人的群策群力下完成了，活动的圆满举办、会议的成功召开，都凝结着所有研联人的智慧的结晶，我很享受和你们一起谋事、共事、成事其中的欢乐。直到今天，我还是很习惯的到研联二层去坐坐，因为那里，带给我诸多美好的值得纪念的回忆。岂能尽如人意，但求无愧我心。可以说，研联的时光，值得纪念，我无悔。

我的认识和不足

在研联的工作中，我所在的部门一直是媒体部，主要是负责研联大小活动的摄影摄像和视频编辑工作。从干事做起，一步一步、副部长到副主席；当然，在工作的时候多想几个为什么，从大处着眼，进行统筹规划，从执行者向组织者身份的转变，这也是我个人所欠缺的，而且作为媒体部门的主管主席，对研联宣传媒体部门进行优化整合，成立更加适应当今研联发展的媒体中心事宜上，现在也没有做好这一点，革命尚未成功，同志仍需努力。在与同学和老师的交流中，我认识到了自身缺点不足，从无知到有知，当局者迷，旁观者清，许多道理需要时间的检验才会顿悟，在老师同学们的寥寥数语中使得我少走了很多弯路，距离理想和成功更近了一步。在此谢谢老师同学特别是好兄弟王腾骏。谢谢。

我的经历和经验

经历过了，便是经验；在实际参加和组织活动的过程中，也有很多突发事件需要冷静头脑，去思考、去处理，现实状况往往比预期预想的要复杂很多，这也会无形中锻炼大家如何处理问题、解决问题的能力。大家选择了研联，便想为这个组织，为首师大的老师同学做些事情的。所以说，今天，能来到这里，本身就体现着一种无私奉献的精神，一种服务同学的精神。老师给大家创造了一个机会，排兵布阵、运筹帷幄，研联便是一个广阔的舞台。望大家把握机会，珍惜机会。做些值得永生铭记的事情，把研联的精神传承下去。同志们加油。

新的梦想承载着新的希望，一个终点也是另一个起点。在这里，我们收获了知识，收获了友谊，收获了信念。最后祝“老六届”的成员顺利毕业，找到理想的工作，研联一家亲，常回家看看。

祝“小七届”的你们完美接棒，在研联这个集体大舞台中展现自己最自信和亮丽的一面，研联的明天更加美丽辉煌！

最后，将一副对联送给在场的各位：

上联是：“莫道前途渺，栉风沐雨，苦难见证辉煌，有诗云：自古英雄多磨难。”下联是：“只盼阴云散，霞光万丈，点燃心中理想，待来日：谁家天下定乾坤。”横批：“但行好事，莫问前程。”谢谢，谢谢大家。