校勤工俭学制度2

第一篇：校勤工俭学制度2

第一章 总则

第一条 为规范管理高等学校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，特制定本办法。

第二条 本办法所称高等学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校（以下简称学校）。

第三条 本办法所称学生是指学校招收的本专科（含高职、第二学士学位）学生和研究生。

第四条 本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

第五条 勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

第六条 勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人未经学校学生资助管理机构同意，不得聘用在校学生打工。学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。

第二章 组织机构

第七条 学校学生资助工作领导小组全面领导勤工助学工作，负责协调学校的财务、人事、学工、教务、科研、后勤、团委等部门，配合学生资助管理机构开展相关工作。充分发挥学生会等学生社团组织在勤工助学工作中的作用，共同做好勤工助学工作。

第八条 学校学生资助管理机构下设专门的学生勤工助学管理服务组织，具体负责勤工助学的日常管理工作。

第三章 学校的职责

第九条 组织开展勤工助学活动是学校学生工作的一项重要内容。学校要加强领导，认真组织，积极鼓励校内有关职能部门充分发挥作用，在工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所及助学岗位设置等方面给予大力支持，为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障。

第十条 根据本办法的规定，结合学校实际情况，制订并不断完善本校学生勤工助学活动的实施办法。

第十一条 根据国家有关规定，筹措经费，设立勤工助学专项资金，并制订资金使用与管理办法。

第十二条 加强对勤工助学学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的劳动观。对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。对违反勤工助学协议的学生，可按照协议停止其勤工助学活动。对在勤工助学活动中违反校纪校规的，按照学校管理规定进行教育和处理。

第四章 学生勤工助学管理服务组织的职责

第十三条 确定校内勤工助学岗位。协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。

第十四条 开发校外勤工助学资源。积极收集校外勤工助学信息，开拓校外勤工助学渠道，增加校外勤工助学岗位，并纳入学校管理。

第十五条 接受学生参加勤工助学活动的申请，安排学生勤工助学岗位，为学生和用人单位提供及时有效的服务。

第十六条 在学校学生资助管理机构的领导下，配合学校财务部门共同管理和使用学校勤工助学专项资金，制订校内勤工助学岗位的报酬标准，并负责酬金的发放和管理工作。

第十七条 组织学生开展必要的勤工助学岗前培训和安全教育，维护勤工助学学生的合法权益。

第十八条 安排勤工助学岗位，应优先考虑家庭经济困难的学生。

第十九条 不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过学生身体承受能力、有碍学生健康的劳动。

第五章 校内勤工助学岗位的设置

第二十条 设岗原则：以工时定岗位。

（一）按每个家庭经济困难学生月平均上岗工时不低于20小时为标准，测算出学期内全校每月需要的勤工助学总工时数（20工时×家庭经济困难学生总数），统筹安排、设置校内勤工助学岗位。

（二）设置的岗位数量既要满足学生的工时需求，又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。

第二十一条 岗位类型：勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。

（一）固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；

（二）临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位；

（三）校内勤工助学岗位设置应以校内教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等为主；

（四）学校后勤部门应大幅度减少雇用临时工，调整出适合学生参与管理和服务的岗位，为学生提供更多的勤工助学机会。

第六章 校外勤工助学活动的管理

第二十二条 校外勤工助学活动必须由学校学生勤工助学管理服务组织统一管理，并注重与学生学业的有机结合。

第二十三条 校外用人单位聘用学生勤工助学，须向学校学生勤工助学管理服务组织提出申请，提供法人资格证书副本和相关的证明文件。经审核同意，学校学生勤工助学管理服务组织推荐适合用人单位工作要求的学生参加勤工助学活动。

第七章 勤工助学酬金标准及支付

第二十四条 校内固定岗位按月计酬。以每月40个工时的酬金原则上不低于当地政府或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准为计酬基准，可适当上下浮动。

第二十五条 校内临时岗位按小时计酬。每小时酬金可参照学校当地政府或有关部门规定的最低小时工资标准合理确定，原则上不低于每小时8元人民币。

第二十六条 校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准，由用人单位、学校与学生协商确定，并写入聘用协议。

第二十七条 学生参与校内非营利性单位的勤工助学活动，其劳动报酬由学生勤工助学管理服务组织从勤工助学专项资金中支付；学生参与校内营利性单位或有专门经费项目的勤工助学活动，其劳动报酬原则上由用人单位支付或从项目经费中开支；学生参加校外勤工助学，其劳动报酬由校外用人单位按协议支付。

第八章 法律责任

第二十八条 学生在校内开展勤工助学活动的，学生勤工助学管理服务组织必须与学生签订具有法律效力的协议书。学生在校外开展勤工助学活动的，学生勤工助学管理服务组织必须经学校授权，代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书。签订协议书并办理相关聘用手续后，学生方可开展勤工助学活动。

协议书必须明确学校、用人单位和学生等各方的权利和义务，开展勤工助学活动的学生如发生意外伤害事故的处理办法以及争议解决方法。

第二十九条 在勤工助学活动中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按照签订的协议协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。

第九章 附则

第三十条 本办法由教育部、财政部负责解释。

第三十一条 本办法自公布之日起施行

成都电子机械高等专科学校——计算机工程系

勤工助学管理办法

为配合高等教育改革，确保我系学生勤工助学活动的健康发展，促进学生德、智、体、美等全面素质的提高，使我系学生勤工助学活动的管理更加科学化、规范化，结合我校实际情况，特制定本管理规定。

第一条 凡我校在校本、专科计算机工程系学生，符合本规定者，均可参加勤工助学活动。并有权通过计算机工程系实践部获得勤工助学的信息和推荐，通过自己的诚实劳动得到合理的报酬。

第二条 学生应在不影响正常学习生活的情况下，利用课余时间参加勤工助学活动。

第三条

勤工助学活动必须兼顾接受实践锻炼和解决经济困难两个方面，不包括纯粹以盈利为目的的商业行为；对进入学校招收学生进行勤工俭学的用人单位，经核实之后，通过用人单位缴纳一定数额保证金的形式维护学校和学生的合法权益；学校负责为用人单位组织、宣传。

第四条 学生参加勤工助学活动必须遵守国家的有关法律、法规以及学校的规章制度，履行勤工助学活动有关协议的各项义务，不得参与违反法律、法规和学校规章制度，有损大学生形象、损害学校声誉和有碍社会公德的活动。

第五条 学生参加勤工助学活动，应履行必要的申请、登记、备案手续，并接受必要的培训。

第六条

学生参加勤工助学活动，必须与计算机工程系领导、计算机工程系实践部、用人单位三方签定《学生勤工助学活动协议书》，因违反协议书内容而造成损失的，应承担违约责任。

第七条 学生不得参与传销活动。

第八条 凡有两门课不及格情况的学生，本学年不得参加勤工助学活动。

第九条 凡在校期间享受特困生待遇的学生，应主动申请、积极参加勤工助学活动，实践部将优先推荐安排。

第十条

学生参加我系勤工助学活动，由实践部遵照有关规定，统一安排。

第十一条 学生参加面向社会的勤工助学活动，由实践部根据具体勤工助学活动的特点，制定具体的实施细则，实行统一管理。

第十二条 我系勤工助学岗位的设置和管理

1、凡需要设置勤工助学岗位的单位，可到实践部领取并填写《勤工助学设岗申请表》，登记备案后，其勤工助学岗位即可确认。

2、实践部将从申请参加勤工助学活动的学生中，为设岗单位提供学生名单和情况介绍；主持双方签订“学生勤工助学协议书”。协议书一经签订，设岗单位应认真履行协议书规定的各项条款，不得违约。

3、参加我系勤工助学活动的同学和实践部以及用人单位协商具体报酬，按不同的工作岗位来确定；

第十三条 学生参加勤工助学活动的手续

1、凡我校全日制本、专科生参加勤工助学活动，均可向校学生勤工助学指导中心提出申请、领取《计算机工程系勤工助学申请表》；

2、学生如实填写申请表并由系部学生工作主管领导签字盖章后，交实践部登记备案，即获得参加勤工助学活动的资格。

3、实践部随时公布勤工助学需求信息，公开招聘或直接通知已在实践部备案登记的学生

来实践部负责处面谈，双方同意后，由实践部主持签定“协议书”，并登记备案。

4、凡由实践部推荐参加勤工助学活动的学生，如在活动中与用人单位发生纠纷，或用人单位对该学生的表现不满意，可及时向实践部或系领导反映，由实践部负责调解，必要时可终止协议，责任人要按“协议书”的规定承担违约责任。

第十四条 本规定的解释权在计算机工程系实践部。

本规定自2010年10月起实行。

第二篇：勤工俭学货物采购、保管制度

勤工俭学货物采购、保管制度

为搞好学校勤工俭学，服务师生，后勤处特制订如下制度：

1、小卖部商品必须到正规场所，且证照齐全的批发部购买，坚持物美价廉原则。货比三家，严格把好质量关、价格关，使三无产品不进店，霉烂货物或过期变质货物不进店，如有回扣，全额交公。食堂的进货必须是新鲜的无公害蔬菜、食品，到固定场所购买，不买流动摊贩物品，并索要购物凭证，由专门工友食物保管验收签字。

2、学校实行集体进货。大型进货，学校领导、采购组成员到场，按货单登帐，交营业员验收保管，统一定价后出售，学校每天不定时巡查监价，每月一次盘底结帐。

3、采购组成员必须及时了解货物的销售情况，市场价格情况，要保证商店、食堂物品按时、按货供给，滞销、过期物品清退。

4、小型进货采购员必须持票与所购物到商店交营业员验收签字，总务核实，发票方可作为进货报帐凭证。

5、保管员要及时清理货物，保证食品贮藏的卫生，货物摆放整齐，及防霉、防鼠、防火等事故。

6、保管员接收附近蔬菜及其它货物时，及时开票并交与在场验收的工友或售货员签字，选货人签字方可作为报帐凭证。

7、保管员必须住校，吃苦耐劳，起早摸黑，随时保障食堂、商店物品供给。

8、商店当月值班营业员要负责当月商店物品安全保管，夜间住店值班，发生损坏遗失、被盗等情况，均由其负责。

9、商店经销营业员要保管所管货物。所进货物除销售货物外，剩余货物最后如数上交，正常损耗处理，退货及时上报冲减，否则自负赔偿责任，以盘底为准。

10、本学期结束，食品要尽量销售完或退掉，要争取存货（非食品）不能超过2000元。

11、全校教职工通力合作，互相监督，发现问题及时报告学校领导。

平江县团山中学后勤处

第三篇：家校制度

于村小学

2012——2013学年家校三结合思想道德教育制度

家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，具有丰富的内涵和多向的作用。为进一步规范家校联系行为，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持，特对家校联系制度做出如下规定：

一、形式和要求：

家校联系是一项常规性工作，包括学生家长会、学校开放日和上门家访等多种形式。家校联系工作由班主任和包班教师分工合作，以班级为单位，每学年上门家访的学生家庭数不得少于该班学生人数的三分之二，三年内应当和全班学生家庭建立普遍联系；家校联系活动必须建立工作纪录，每次联系要有记录、有分析、有对策，勤于总结，注意反馈。

1、学校与家庭通过家长学校、联系本、上门家访、电话等多种形式相互联系，双方互相交换意见。

2、学校与家庭联系做到经常化，对每位学生家访必须有家访记录。

3、发现情况，班主任和包班教师及时上门家访。对于特殊学生应建立家校联系簿，及时反馈孩子在校，在家的各种表现，以便共同采取更有针对性，更有效的教育手段。

4、家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会前应精心组织准备，保证会议安排得合理紧凑，井然有序，气氛融洽。

5、家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加，向家长汇报本班学社各方面的情况以及各科教学情况，并适时解答家长提出的有关教育教学方面的问题，共同商讨教育孩子的良策，促进孩子健康成长。

6、对于家校联系活动的一切情况均应及时记录，并作资料存档。

7、学校不定期检查班主任、任课教师的家校联系情况。

二、原则

在开展家校联系中，应当把握以下原则：

1、目的明确，准备充分。在进行家校联系前要全面熟悉学生的在校情况，特别要注意充分挖掘学困生的进步情况，充分考虑好进行家校联系的时间、地点、环境和时机等诸因素，保持良好的心理态势，主动取得家长配合，避免盲动性。

2、把握分寸，讲究谈话艺术。尊重学生，充分调动学生的积极性，以正面鼓励学生为主，不当着学生的面向家长数落学生；尊重家长，引导家长树立正确的教育观念，虚心接受家长提出的意见和建议，不指责家长；言简意赅，适时告辞，不过问家长不愿提及的隐私，不强行访谈。

3、注意形象，加强自我约束。明礼诚信，言出必行，取得学生和家长的信任；不随声附和或者背后议论其他教师，不接受学生或者家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。

4、对来访的家长，教师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生在校的情况，并耐心听取家长的意见，善于接受家长提供的合理的教育教学建议。

于村小学 2012年9月

于村小学

2013——2014学年家校三结合思想道德教育制度

家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，促进家校合作和教育健康发展，特制定以下制度：

1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高学校与家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。

2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。学校欢迎家长进行校访，班主任教师对家长来访应当礼貌接待。

3、落实执行学校家访工作制度，充分利用课外时间，及时完成对本班同学的分片拜访和家访任务。班主任应当对本班每个学生进行家访，重点学生要多次家访，同时及时做好有关记录与反馈工作。

4、认真组织家长参加家长会，组织家长参加家长学校活动，并按家庭教育工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，促进家庭教育质量提高。

5、组织外出活动，停课、放假、收费及遇到其它重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，以书面形式及时通知学生家长，并保留好有关回执。

6、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动（比赛、排练等），应提早一天发出书面通知或电话通知，如有漏报或不报，所产生事故则由教师本人负责。

7、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。

8、学校成立家长学校，家长学校每学期开办专题讲座，家长委员会每学期至少召集一至二次次会议。

9、各班班主任每学期至少召开两次家长会。学校每学期组织一次家长开放日。开放日中要对学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动。做到内容充实，不流于形式。

于村小学 2013年9月

于村小学

2014——2015学年家校三结合思想道德教育制度

为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：特制定以下制度：

一、建立家、校互相访问制度

互访的内容应包括三个方面：一是了解孩子在学校、班级和家庭的基本情况，双方应各有侧重。二是互相通报学校、家庭近来发生的重要变化，以及孩子在学校和家庭中的重要活动、表现和进步情况。三是共同商订今后教育孩子的步骤和方法。教师与家长应经常保持电话或信件联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。相关教师要做好互访的记录。

二、有效使用学生手册

学生手册多用于传递学生的日常表现、学校及家庭的变化以及学校的各项信息。

三、举行家长会

家长会一般在学期开始、期中或期末举行，主要是向家长汇报学校或班级教育教学工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，听取家长意见，表扬优秀学生，请家长介绍教育子女的经验，双方互相交换教育意见等。

四、举办家长学校 组织家长委员会，举办家长学校是利用学校有利条件帮助家长提高教育素养，向家长传授教育科学的有关知识，介绍、交流好的家庭教育经验，并为遇到教子难题的家长提供帮助。不断提高家教育水平，促进孩子的健康成长。

五、设立家长开放周

每学期至少举行一次到两次家长开放周活动，邀请家长可以到校全面了解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。

六、学校组织外出活动，停课、放假、收费及遇到其它重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，提前以书面、短信等形式及时通知学生家长，要求家长配合学校做好“五防”工作。并做好通知回执的收缴，不得遗漏。

七、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗.如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。教师在校发现学生有异常问题，及时进行纠正，把不安全因素消灭在萌芽状态，防患于未然。

于村小学 2014年9月

第四篇：校门卫制度

学校门卫管理制度

1、白班值班时间为早上7：30---下午17:30;夜班值班时间为下午17:30至第二天早上7：30未经允许不得私自换班,.2、每天工作人员必须按时交接班,不得迟到、早退。所有值班人员不得在值班期间脱岗、睡岗,如有特殊情况必须有人顶岗方可离岗

3、所有工作人员值班时要着装整齐，举止大方，站坐规范，文明用语，管理有方。认真检查物资、车辆及有关人员，进出物资要检查有关证明并认真做好相关记录后方可放行。

4、严禁校外闲散人员进入校内，对违章者要讲明规定，对故意违反规定或态度恶劣者交给保卫科处理；对因公来校者要热情接待，验明身份后并登记清楚方可允许进入校内。所有工作人员应认真热情接待来访人员, 严格履行登记手续, 执行通报制度。

5、按学校规定，查验教职工进出校门手续，关注教职工上下班情况，学生进出校门，必须查验走读证或请假条，学校在特殊时期学生请假必须经校长签字同意后方可放其离校。

6、所有工作人员应该保持良好的工作环境。禁止在值班室内做一些与工作无关的事情（如打牌、下棋、看报纸、玩手机等）。

7、因病必须请假.不请假按旷工处理。当月请假不得超过三次，如若违反扣除全月的绩效工资。

8、值班人员不得泄露学校相关情况, 不得传播小道消息和议论是非。反映问题必须真实可靠, 严格执行逐级请示汇报制度。

9、认真做好邮件、报刊杂志登记收发工作。

10、服从部门领导的工作安排, 按时保质保量完成。完成学校领导交给的其他各项任务。

第五篇：家校联防制度

家校联防制度

为了建立学校、家庭、社会三结合的安全教育网络全面有效地对学生进行安全教育和管理，特制定本制度。

1、学校对学生在校的学习、生活、饮食、活动等方面的安全负责。同时，有义务协助配合家庭和社会做好学生在家庭、校外的安全教育和管理工作。

2、学校实行封闭管理，凡是上课、校内活动、午休、晚休时间，严格禁止学生随意外出，严格禁止校外陌生人随意进入校园，搞好门禁工作。

3、除每周的安全教育、班会课对学生进行安全教育外，学校还要坚持做到“班级每日一提醒，学校每周一次集中教育，每月一次大型教育”。每次每项安全教育的内容都要有记载。在安全管理方面，学校要做到日检查记载，周汇总通报，月全面总结，不断细化安全的过程管理。

4、家长或监护人对学生在校外、在家庭的安全负全责，要加强节假日和平时对学生在家庭，在路途的安全监督与管理。家长在暴风雨、雪等恶劣天气、特殊天气时也坚持到校接送学生。学生因病不能在校学习的要及时通知家长，家长要尽快带孩子就医治疗，待孩子痊愈后再送到学校上课学习。

5、家长或监护人要与学校签订安全管理责任书，按照责任书的要求，认真履行管理责任，对学生安全负全责。