2009-2010学年第一学期第七小学教育教学工作计划

第一篇：2009-2010学年第一学期第七小学教育教学工作计划

第七小学教育教学工作计划

2009---2010学年第一学期

2009-2010学年度，是全面贯彻落实科学发展观，推进教育改革发展的关键一年，教育工作要深入贯彻十七大和2008年全国基础教育工作会议精神, 全面落实《克拉玛依市“十一五”及2020年教育事业发展规划》的各项工作要求。学校要进一步加强和改进德育工作，以学法指导为抓手，继续深化“三风”建设；积极探索和实践科学有效的课堂教学模式，进一步推进课堂教学改革，不断提高教育教学水平，全面提高教育教学质量；以校本教研制度建设为重点，加强教师队伍建设；要推行精细化管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，培养一流人才，营造第七小学特色校园。

本学期指导思想：

本学期学校各项工作要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，坚持以科学发展观为指导，坚持教育超前发展、持续发展、和谐发展的理念，努力贯彻落实市局、区教育局2009---2010学年度第一学期工作计划，进一步更新教育观念，加强“三风”建设，强化教师队伍建设，不断提高精细化管理水平。继续深化课堂教学改革，切实加强课堂教学的常规管理，提高课堂教学效率和质量。

本学期工作目标：

1、加强师德建设，提高教师队伍的整体素质；

2、注重加强教师教学技能的训练，加快骨干教师的培养；

3、加强教学常规的精细化管理，推动教学质量再上新水平；

4、深化校本教研，以教研促提高； 本学期的主要工作：

一、加强和改进师德建设，广泛开展师德建设活动，全面提高教师队伍的整体素质。

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”学校必须加强以师德为核心的教师队伍建设。本学期学校要深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》文件精神，进一步加强学校教职工职业道德建设工作，广泛开展师德建设活动，强化师德教育，引导广大教职工履行师德规范，提高教师思想政治素质，树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观，打造一支敬业奉献、教书育人、遵纪守法、为人师表的教师队伍，全面推进我市素质教育的深入实施。

为了使教育系统广大师生进一步认清“7•5”事件的真相，明辨是非，旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一、维护民族团结，根据市教育的安排和部署，8月26日---31日，学校党支部组织全体教师开展民族团结集中宣传教育活动，通过学习文件、观看视频，写心得体会，增强广大教职工对新疆历史、文化及相关知识的了解，充分认识到民族团结是福、民族分裂是祸。2009年10月是“维护民族团结，忠诚教育事业”为主题的第四个师德建设月活动。党支部将围绕主题，开展一系列活动，制定本校“师德建设月”工作实施方案，召开师德建设月动员大会，组织教师对当前师德师风状况进行一次全面 深入的反思，开展师德规范的学习和研讨活动，开设“师德论坛”“道德建设与教师发展”等为主题的师德研讨活动，大力营造崇尚师德、尊师重教的良好风气，不断提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量。

二、继续加大教师培养力度，加快学校骨干教师队伍建设，努力推进名师工程。

本学期对新分配教师马婷实行师徒结对。新教师每周、每月讲汇报课，积极营造“互助帮教”氛围。对学校的大批青年教师则立足岗位，以“学习、研讨、竞赛、评价、考核”为举措，提升教师的综合素质。

重视骨干教师培养，加强学科骨干教师的管理。学校要积极发挥市局、区级骨干教师以及外出挂职学习回来教师的作用，上公开课，举办专题讲座，参加课题研究，推进教学新理念、新模式、新成果。外出培训学习的老师要以心得体会或展示课的形式及时进行汇报，多渠道带动和提高学校教师教学素质和学科教学质量。

全体教师要注重专业成长，提高职业素养。本学期教务处继续一如既往地加强教师基本功训练（钢笔字、粉笔字、简笔画），真正把练基本功作为提高教师教学能力的工作来抓。组织40岁以下教师粉笔字、钢笔字过关竞赛，促进教师普通话、粉笔字、教学简笔画、教案设计、课件制作及备课、上课、说课、评课等教学技能不断提高。教研组要利用教研活动和每周阅览时间，有针对性的指导教师阅读文章、杂志或书籍，要求教师认真阅读，做好读书笔记及读书心得，促 进教师养成自觉读书学习的习惯。学校还搭建平台积极组织教师参加全国、自治区各学科的论文、案例、课件等各种比赛，让教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高，在校园内营造浓郁的学习氛围、修身氛围和钻研业务的氛围。

三、以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为目标，加强教学常规的精细化管理，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，推动教学质量再上新水平。

教学常规是落实教育教学任务的中心环节，是提高学校教育教学质量的重要保证，是规范教学行为的主要依据。只有一手抓常规管理，一手抓课程改革，才是学校提高教学质量的必由之路。本学期教务处要进一步强化教师的常规意识，努力实施规范化、科学化、精细化管理。教学常规管理工作要在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实，让常规教学内化为每个教师的自觉行为。

1、增强法规意识，教务处严格执行课程计划，开全课程，上足课时，丰富校园生活，切实减轻学生过重的课业负担，使学生全面、有个性、可持续发展。要求老师必须做好课前准备，尤其是在各功能室上课的教师要提前组织好各班学生，上下楼梯做到安静、有序。一切都要求做到科学、规范、一丝不苟，建立良好的课堂秩序。

2、抓紧课堂监控，突出严格管理。教学效率是学校教育的生命线，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率是本学期教学工作的重点。全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”，把功夫花在课堂上，把 质量提高落实在课堂上。依据《克拉玛依市中小学“优化课堂教学模式提高课堂教学效率”实施方案》引导教师与学生共同创设有效的课堂情境，让学生积极主动参与学习过程，学会学习。结合每周的集体备课、学科教研活动，以及本学期“四个一”教学工程的高级教师示范课，青年教师比赛课堂教学展示活动，探索适合学生的有效课堂教学模式，引导学生在学习中自主、合作、探究，将“分层教学、有效互动、分组竞争、和谐共进”的教学理念融入课堂，使学生养成乐学、好学、会学、善学的学习习惯，切实提高我校的课堂教学效率，从而提高我校教育教学质量。

3、进一步完善听评课制度，加强教师间的学习交流。学校领导、骨干教师要随时“推门听课”，对薄弱学科及教学质量抽检中存在问题的班级进行不定期听课，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促进课堂教学质量的提高。

4、加强集体备课，突出资源共享，促进教师间的相互学习，同伴相助，教学相长。要求各教研组在单周集体备课时间，组织教师深入学习课程标准，钻研教材，熟悉教材，准确地把握教材，设计出规范、科学、实用的教案。尤其是青年教师应备详细教案，重在规范。教务处坚持做到不定期检查、抽查，并做到有检查、有记载，有反馈，以确保教学目标的落实。

5、加强对我校学生学业质量分析与指导。参加“建立国家中小学生学业质量分析与指导系统”项目组工作，检测的是学生是否达 到课标的基本要求，并在此基础上开展基于标准数据的采集、分析，通过对教育质量的科学评价，反馈教学中存在的问题，进行教学研究和教学改进。本学期教务处要依据学业质量分析报告，组织语文、数学学科教学研讨，充分挖掘学业质量测试数据和学科分析报告中提供的信息，整合数据，认真分析研究数据背后隐性的内容，找出教师教学和学生学习中存在的突出问题，进行认真细致的归因分析，并提出整体和学科的改进措施、办法和对策，最终达到改进教育教学的目的。

6、继续期中对各年级的语文、数学、英语学科进行抽测，对薄弱的班级不定期的检测，开展质量调研并进行质量调研后的反思工作，召开质量分析会议，加强对教育教学的质量监控。尤其是六年级毕业班的教学，要早抓，召开六年级组会议，认真细致分析学生情况，采取相应措施，抓好学困生的补差工作。

四、推进校风学风建设，努力营造“校风正、教风严、学风浓”的良好氛围。

学校良好的教风、学风、校风是提高教育教学质量的根本保证，是促进学校、教师、学生发展的基础条件，是展示学校内部管理水平的标志。本学年学校要以研究和实践如何指导和帮助学生端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯作为学风建设工作的重点，继续认真落实《克拉玛依市中小学加强学风建设实施方案》，根据市教育局制定出台的《克拉玛依市中小学生学法指导工作意见》，学校还将有组织、有计划、有步骤的开展学风建设先进学校、先进班级的创建工作，成立由学校领导、教研组长、教学骨干等组成的学法 指导领导小组，以点带面，努力营造“正学风、严教风、浓学风”的氛围。通过板报、广播、专题讲座、经验交流等途径，关注学生健康人格的形成，引导学生讲究诚信、学会自信、保持乐观的心态；培养学生终身学习的兴趣、科学学习的方法，使他们学会学习，学会思考，感受学习的快乐与捷径。指导各学科教师总结、归纳符合本学科和学生特点的学习方法，并在教学中指导和培养学生主动学习的良好习惯。

五、加强校本教研制度建设，扎实有效地推进教科研工作的开展，提高教师科研意识和能力。

创新教研形式，提高教研质量。本学期教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，做到双周教研活动专题化和系列化。教研活动要围绕教材的训练重点在“实”与“新”上做文章，扎扎实实地有目的、有针对性的组织专题研讨活动。重视带领教师特别是年轻教师继续深入研读教材和《课程标准》，组织45岁以下各科教师进行《课程标准》过关考试，提高教师把握教材、理解运用教材、驾驭课堂、指导学生有效学习的能力。组织教师参加各级各类教育教学竞赛，以赛促教，以赛促学。

注重和加强课题研究，全面开展科研工作。教育科研是学校的生命线,是学校持续发展的保证。本学期学校语文、数学、英语学科继续要围绕课题开展研究实验工作，各课题组要按照市局教研所要求，做好各种计划、总结、活动记录、资料收集等，加强课题工作的规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性。大力推进教育信息化，加快教育信息化网络平台的建设步伐，加大教育信息资源整合力度。对全体教师进行网络技术培训，组织教师参加2009年新疆中小学教师计算机技术水平考核，全面提高教师教育技术应用能力，带领广大教师积极探索信息技术环境下的教学新模式，拓展信息技术的应用领域。

选派优秀教师为到我校的民族跟班教师作指导，提高她们的汉语教学水平。继续与第四小学开展教学交流，邀请民族教师为一---五年级的学生进行母语教学，共同强化和提高“双语”课的教学质量。

六、丰富学生的课外活动，打造浓厚的校园艺术氛围。本学期学校继续以艺术教育为突破口，积极挖掘自身优势，将电子琴、手风琴、游泳、滑冰、剪纸、漫画纳入课程表，在每周五下午开设特色班，为学生们创造培养特长、能力的空间，努力打造浓厚的校园艺术氛围。同时积极参加教育局组织的“克拉玛依市中小学第四届文化艺术节闭幕式”和以“弘扬民族团结，维护祖国统一”为主题的中小学生大合唱比赛，为学生教师发展提供展示的平台。

继续贯彻《全民科学素质行动计划纲要》和《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》精神，以克拉玛依区青少年“蓝色畅想”科技创新系列活动方案为抓手，加强科普宣传教育，科学教师积极组织学生参加创意大赛、撰写科学小论文与观察日记、科技小制作、小发明创新活动、科技创新竞赛，积极探索学生开展科技活动新思路、新方法，努力培养学生的动手、实践、创新的能力。并积极探索科技创新的特色活动。发扬学校体育优良传统，不断强化争先意识。本学期学校继续深入贯彻《学校体育工作条例》，开齐开足体育课，注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。大力推进“阳光体育大课间”活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样、易于操作，把“健康第一”的思想落实到实处。实施国家学生体质健康标准，充分保证小学生有足够的睡眠时间和每天一小时的体育锻炼时间，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。

继续加强卫生保健和心理健康教育。卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实抓好。学校坚持“健康第一”的指导思想，以环境卫生的保洁和教室卫生的提高为重点，勤抓不懈，定期督查，有序管理。加强学生的卫生知识和青春期教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，特别要重视甲型H1N1流感防控工作。利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。积极贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神，进一步落实《克拉玛依市中小学心理健康教育实施方案》，选派专职教师上好心理健康教育课，认真组织开展心理健康咨询及辅导活动，重视学生心理保健，推动学校心理健康教育工作再上新台阶。

“春风拂面处处新”。在新的学期里，学校全体师生要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园。

克拉玛依市第七小学教务处

2009年9月2日

第二篇：2008-2009学年第一学期第七小学教育教学工作总结cui

第七小学教育教学工作总结

（2008---2009学年第一学期）

弹指一挥间，2008年已经悄然而逝，充满激情和期盼的2009年已经来临。回顾过去的一学期，有辛劳，有奋斗，有收获。本学期，我校在区委、区政府以及区教育局正确领导下，坚持以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校，以教学为中心，加强教育教学常规的精细化管理，努力推进义务教育课程改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。现将本学期的工作简要总结如下：

一、“以人为本”，德育为首，师德师风建设显成效。师德建设始终是学校工作的永恒主题。学校严格执行教师政治学习制度，狠抓师德师风建设。坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。每月两篇政治学习笔记，学习了北京奥运会贡献给世界的九大宝藏，增强了民族自豪感和自信心；认真细致的学习了《深入学习科学发展观》党员干部读本，全体教师认识到学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进课程改革深入开展，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，爱护和关心学生，形成比学赶帮的良好氛围。要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。通过各种教育法规学习、师德培训和教师考核等，努力提高教师的道德修养，涌现出一大批爱岗敬业、师德高尚

秀”荣誉称号。

3、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“以老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期我校新增三名年轻教师马娟、尹瑜婷、阿达克，为了让他们尽快熟悉教学业务，学校召开了新教师入校教育培训，从各个方面了解学校的各项工作。选派骨干教师蒋延文、林琳、唐剑承担“师徒结对”工作。每周一次汇报课，马丽娜、赵倩倩、徐境、张莉每月一次汇报课。很大程度上锻炼了青年教师，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

4、重视骨干教师培养，加强学科骨干教师的管理和提升。本学期，建立了骨干教师档案，完善、规范了骨干管理。7月10日-19日，市级骨干教师王明媛、林琳参加了由市教育局组织的“骨干教师高级研修班”培训；8月28—29日，市、区两级骨干教师王明媛、孙静、蒋延文参加了骨干教师数字化平台网络教育技术培训，提高了骨干教师的理论素养和业务素质，使他们的教研教学能力得到不断提升。10月，6位骨干教师全部通过了市、区教育部门的考核。

5、扎实做好双语教师培训工作，努力提高培训质量。本学期我校继续配合区教育局作好“双语”教师的培训工作。提供宽畅明亮的教室安排为期一年的克拉玛依区民族教师的汉语培训提高班，同时选派具有丰富教学经验的市级语文教学骨干教师林琳（每周二早）、区级语文骨干教师孙静（每周四早）为民族教师上汉语课；市级微机教

时反馈指导，确保正常常规教学秩序。

本学期教师外出参加教研、培训、教学基本功竞赛等活动频繁，为让防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批，教务处下发代课单的原则，有效的防止了空堂现象的发生。教学“五认真”检查教务处常抓不懈。本学期在开学初、期中考试前、期末考试后分别进行了三次“五认真”检查，了解教师“五认真”执行情况。针对检查中存在的不足，教务处通过全体教师会和教研活动反馈至学科教师，要求教师及时整改，努力规范“教学五认真”工作。

坚持做好“四个一”教学工程。语文、数学、英语、综合学科的52名教师参加了课堂教学展示。本次比赛采用同课异构的方式，展现教师的基本功及教学能力。本次教学展示活动无论是骨干教师示范课、老教师讲课比赛、还是年轻教师提高课，大家都认真备课，做到以教本为本，以新课标为纲，以新的课堂策略为引领，查阅各类资料。在时间紧、任务重的情况下，克服重重困难，深入领会新课改背景下的课堂教学改革新路子、新方法，充分体现新理念。课后能及时深入反思、交流评议。在这样的活动中，既提高了教师的课堂教学水平，又增进了同年级组教师之间的感情。12月18日下午进行教师业务水平测试，参赛人员有语文、数学、体育、美术、音乐、科学等63人。学期末每位任课教师出一份高质量的试卷，写一篇高质量的教学论文，本学期乔薇、杨静、赵芳获得国家级论文一等奖，于海荣等9人次获得国家级论文二等奖，3人次获得国家级论文三等奖。

3、抓教研指导——提高教师教育教学素养。

浏览其他学校教师的教学资源，达到网络资源共享的目的，发挥了配备网络资源的优势。

2、继续加强教师每周的钢笔字、简笔画基本功练习，在9月区教育工会组织的“青年教师”基本功比赛中，梁勤获得简笔画二等奖、张莉获得简笔画三等奖，才琛获得钢笔字比赛三等奖。

3、发挥骨干教师的指导作用。骨干教师林琳、孙静、王明媛、蒋延文、史霞每人为全校教师上一节示范课，发挥了她们的示范、引领作用。南京挂职的孙静老师在全区上了一节研讨课《月光曲》沉稳的教态，赢得了听课领导和教师的好评。

骨干教师与青年教师结对子，学校每学期都定期对骨干教师进行培训，并引导骨干教师对积极参与教研的新教师进行“一对一”指导，及时解决新教师在校本教研中遇到的问题。通过骨干教师与同学科新教师结对子的方式，建立友好合作的教研学习氛围，做到教育资源共享，如：区级骨干教师蒋延文和新教师马娟、市级骨干教师林琳和新教师尹瑜婷、区级骨干教师孙静和青年教师杨艳结成帮学对子。并让骨干教师开示范课，做专题讲座，她们充分挖掘教材内容，在教学中尊重学生的认知规律，关注学生的学习过程，联系学生的生活实际，调动学生的学习热情，教学形式活跃，教学效果良好，使参与者在最短的时间内熟悉教研过程，让活动得以顺利地进行，并取得了良好的研究效果，使青年教师在骨干教师的带领下快速成长，青年教师杨艳获得区级优秀班主任称号。

3、各科教学课题研究成绩显著。

付雯霏、孙梅获克拉玛依区小学英语教师基本功比赛 三等奖；杨静、王明媛、付雯霏、蒋延文获中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“小学教学方法创新实验与研究” 论文一、二等奖。；杨静、王明媛、孙梅、高佩芸获“全国英语教师教学设计”大赛三等奖；杨静课件制作三等奖。

2、语文组：周湘蓉获得课题作文教案比赛一等奖，吴雪飞、马丽娜、孙静获得作文教案比赛二等奖；张丽琼、赵丽萍、盛江花《小学语文阅读教学中学习方式的评价研究》论文获自治区级三等奖。赵芳获得“和谐德育研究与实验”论文一等奖、才琛获得二等奖、盛江华、马丽娜获得三等奖。

3、数学组：任晓燕辅导学生获区珠心算团体三等奖；乔微老师《精心创设教学情境激发学生求知欲》获全国一等奖；崔琳《预设情境矛盾 彰显思维魅力》；于海荣《经历教学实践活动 探究创设情境方法》；张亚惠《学数学，做强者》；杨焕玲《让孩子真心喜欢数学》分获全国二等奖。

4、综合组：赵倩倩、高秀丽获克拉玛依区“全国新农村少儿舞蹈美育工程舞蹈大赛” 先进工作者；梁勤获“教坛新秀”称号；唐剑老师荣获“优秀辅导员”称号；韦瑞乐老师获区体育教师基本功大赛三等奖。梁勤《我与教材主题征文》获自治区级三等奖

（二）学生获奖：

卞奕杰等5人获“蓝色畅想科技创新活动”“头脑奥林匹克”比赛“纸结构 ”三等奖，田书榕等10人“蓝色畅想科技创新活动”“头

长进行了汇报演出，精彩的展示活动，获得家长的一致好评。每周三下午6：30---7：30是科学兴趣活动时间，由唐剑、张玲、阿达克三位老师负责。三位科学教师以克拉玛依区首届青少年“蓝色畅想”科技创新系列活动方案为抓手，开展了多项活动。2008年10月11日由唐剑老师带队32名学生参加“头脑奥林匹克”比赛，其中“纸结构承重”获团体三等奖；2008年10月24日，唐剑老师带队3名学生参加“科普知识抢答赛”；2008年11月23日，唐剑老师带队40名学生参加“2008年第五届新疆青少年科普知识竞赛”。学校坚持树立“健康第一”的思想，全面实施《学生体质健康标准》，大力推进“阳光体育大课间活动”活动，从师资、场地、时间、活动内容、器材协调、检查考核等方面作了统一安排，从而保证了学生每天一小时的体育锻炼。三位体育教师在工作量已满的情况下在每周五下午又开展了篮球、乒乓球、田径特色课活动，稳步推进了学校体育教学工作。

八、加强卫生保健和心理健康教育。

学校坚持“健康第一”的指导思想，以环境卫生的保洁和教室卫生的提高为重点，有序管理确保了校园的干净整洁。根据近几年我校近视率处于上升阶段，本学期学校在下午第一节课后增加一节眼保健操，提高学生自我保护视力意识。校医张海霞在班主任的配合下于12月份进行了全校学生的体检工作。本学期积极贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神，由徐静担任心理健康教育专职教师，认真组织开展心理健康咨询及辅导活动，重视学生心理保健，使心理健康教育这项工作走向规范化。

第三篇：2017——2018学第一学期桃源小学教育教学工作计划

2017——2018学第一学期

桃源小学教育教学工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标

1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。

4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。

6、加强档案工作的落实，做好收集资料和归档工作。

三、工作措施

（一）、强化德育工作，提高德育素养。

立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。

1、强化师德建设。

教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》和社会主义核心价值观，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2、强化学生常规管理。

重视行为养成，提升学生综合素质。加强心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统节日教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理健康教育，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，将学生规范教育要求具体化，加强养成教育训练。注重锻炼提高学生自主管理能力。

（二）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生，任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构 2 建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。

3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培计划的组织实施，组织参加教师信息技术能力培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建设，充分利用网站资源为教育教学服务。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

（三）、抓好安全工作，构建和谐校园。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、强化学校安全管理。各校要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。

积极贯彻落实学校安全管理制度，成立安全工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

2、加强安全教育宣传。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

（四）做好档案的归档工作

档案资料的收集落实到个人，级长负责收集好安全、德育、教学等资料，并分类交给分管行政收集到档案室归档。

鹤山市桃源镇桃源小学

2017年秋

第四篇：2013学第一学期教育教学工作计划

2013学第一学期教育教学工作计划

2013-8

本学期的教育教学工作将以韶关市幼教协会2012年工作精神为指导，以“国际生态绿旗学校荣誉”的殊荣为鞭策，深入贯彻《3~6岁儿童学校与发展指南》精神，用《幼儿园教师专业标准》为基准加强学习，不断更新教育理念，转变教育行为，通过开展省课题《粤北地区学龄前儿童生态意识培养及其行为养成训练的探索与实践研究》以及多渠道多形式小课题教研活动，积极营造良好的教科研氛围，充分调动、激发教师参与教科研的积极性，达到“转观念、强内涵、促发展”的实质作用，全面提升幼儿园的教科研工作质量。现特制定本学期教育教学工作计划：

八月份：

1、各班做好迎接幼儿入园的各项准备工作。

2、8月22日召开新生家长会，26日新生班开学。新生班教师

做好新生家长的面坊和约访工作。

3、组织教职工学习幼儿园各类制度及有关法令法规，组织教

师进行业务学习。九月份：

1、第二周各班召开家长会。（9月14、15日）

2、成立新家委会，召开新学期第一次家委会。（每班推荐两名

家委会成员）

3、抓好各班幼儿生活、学习常规培养工作。（早练、进餐、午 1

睡、盥洗）

4、做好舞蹈、美术提高班及篮球队的开班工作。

5、邀请专家指导课题开题工作，各实验班（大

一、中

一、中

三、小四）根据开题报告拟定好课题开展的实施计划。

6、各班拟定小课题开展的实施计划（除园课题班外）

7、做好参加韶关市“挥墨写真情”慈善晚会节目排练工作。

8、教师成长档案电子画册制作评比

9、根据节日各班开展相关的主题教育。

10、月底各级出新韵律操。十月份：

1、各级根据幼儿的年龄特点开展形式多样的感恩教育主题活动。（重阳节）

2、10月~12月中，教师开展教学活动考核工作（每位教师设计一节教学活动，邀请教研组长及园领导进行听课考评,作为本学期教师考核的一项）

3、组织亲子秋游活动。（具体方案另定）

4、各班做好元旦文艺节目的题材拟定工作。

5、做好支教活动的筛选及准备工作

6、中班级开展第二届“祖国妈妈在我心中”诗歌朗诵比赛（具体方案另定）

7、征集环保行为习惯培养题材的创编歌谣工作（具体要求另定）十一月份：

1、组织骨干教师到扶帮姐妹园进行支教活动。（永福）

2、小班级开展家长开放日活动

3、家庭教育知识讲座（内容另定）

4、各级韵律操检查评比

5、大班级开展第二届“塑造绿色童心”环保故事演讲大赛

6、根据教师需求组织业务培训工作。十二月份：

1、课题班及各班的小课题进行阶段性交流及小结工作（形式

另定）

2、开展迎新年文艺汇演活动。

3、创编环保行为习惯培养题材的歌谣评比工作 一月份：

1、整理本学期资料，做好归档工作。

2、做好放假前物品、财产清点及入库工作。

3、各岗位工作考核工作。

4、各项评优工作。

5、学期工作总结、表彰工作。二月份：

１、各班做好卫生消毒环境的卫生清洁工作，迎接新学期的到来。２、各班围绕园务工作安排并根据幼儿发展情况，制订好各种计划。继续完善好班课题研究的计划

３、第二周或第三周各班召开家长会.4、抓好教学常规和生活常规培养，养成良好的生活常规及学习习惯。

5、做好教学用品、生活用品、办公用品的采购工作。三月份：

1、结合学雷锋月、植树等各班开展环境教育主题活动，并做好资料收集及活动小结工作。

2、邀请专家指导课题班老师根据课题方案开展课题研究工作。

3、各班继续做好班课题的研究。

4、继续开展“每师一课”教学活动考核工作（3月~6月中）四月份：

1、各班拟定好花样体能操的计划并实施计划。

2、组织大班级部分幼儿到烈士陵园扫墓。

3、开展第三届亲子教玩具制作评比活动（每班5件作品）

4、做好外出支教的活动准备工作。五月份：

1、举行“六一”幼儿花样体能操评比活动。

2、组织幼儿参加省市各项少儿书画大赛。

3、拟定好期末教师考核方案。

4、做好园刊资料收集等工作。六月份：

1、参加“六月五日”世界环保日活动。

2、做好幼儿发展综合测查工作。

3、组织大班级小朋友参观小学。

4、组织骨干教师开展支教活动

5、开展教学汇报活动，发放家长调查问卷。

8、大班级开展毕业典礼。七月份：

1、做好各岗位工作考评工作。

2、做好园、级、班、个人总结及评比工作。

3、做好幼儿留园班等工作。

4、做好期末园内物品的清点、入库，资料回收等工作。

第五篇：2011—2012学第一学期教育教学工作计划

一、指导思想

新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的发展为本”，以新课程改革的实施为契机，以全面推进素质教育，提高教育质量为重点，以学校“内涵发展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求精品教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育均衡发展中的一张名片。

二、工作思路

本学期，我们小学部工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高学校的教育教学质量为中心，落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范学生的行为习惯为重点。

突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个教师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。

强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质的培养，努力在学有特长上求突破。

三、工作要点

1、抓领导班子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增强事业心，作风严谨，自觉接受广大教师的监督，深入教育教学第一线，率先垂范，提高服务质量和办事效率，要求教师做到的，领导首先做到，要求教师做好的，领导首先做好。与时俱进，力争上游。

2、抓好教师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德修养，提升我们教师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个教师的课堂上取得成功，确保教育教学质量的稳步提高。

3、抓好学生的学风建设：为树立良好的学风，必须狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。

四、具体措施

（一）德育工作：

从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育实效。

1、加强学习、转变观念、强化教师队伍建设。

（1）树立“四种意识”教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因此抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教育质量优异。本学期我们努力为教师搭建平台，让不同层次的教师互相融合，取长补短、互相促进、共同提高。为此，要引导教师树立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理念。要认真学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中学习时间和平时的自学时间，努力学习本学科相关的专业知识，不断提高自己的业务水平，并做好自己的笔记。另外组织广大教师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起读书，和学生一起写日记（随笔）。并开展教师基本功竞赛。二是树立责任意识。以主人翁的态度关心学校，敬业爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教育教学质量作为我们工作的核心，把握教学过程的每一个环节、研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。四是要树立发展意识。引导全体教师树立发展才是硬道理的观念、不断地发展自己，发展学生、发展学校。

（2）加强师德建设，本期我们将深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨务实、与时俱进”为核心的师德教育。要求教师以健康的人格去教育学生，感染学生。发扬“校风实、教风严、学风正”的优良传统，提出学校无小事、处处是教育。教育无小节，事事皆楷模的要求。在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，倡导思想引导，习惯指导、心理疏导的三导教育理念。精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性”的德育工作者队伍。班主任是学校实施德育工作的主力军，也是班级管理的第一责任人。德育工作经验十分宝贵，但理念更为重要、班主任要与时俱进，不断学习，努力使自己的思想跟上时代的步伐。班主任要提高组织管理能力，做学生的良师益友。

2、推行养成教育、增强德育功效

结合小学生的年龄特点和身心发展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手，突出德育地位、拓展德育渠道，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

（1）突出德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起责任，由少先队抓督促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。另一方面我们要利用晨会、班会、黑板报、学习园地、红领巾广播站、文化长廊、宣传橱窗对学生进行感恩教育，理财教育、爱国教育、纪律教育等。适时举行有益健康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。

（2）狠抓学生行为习惯的养成教育。从以下三方面入手。

第一、培养学生的礼仪习惯。我们要依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，文明要坚持“三性”一是榜样示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持持久性；三是潜移默化、坚持互动性。

第二、培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。”欲提高学生学习成绩，须着力培养学生学习习惯。要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。

第三、培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会学习”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。为此我们要从点滴抓起，持之以恒，开展“三小活动”，一是争当“小大人”活动，自己动手，折衣叠被，自理生活；二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花草树木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小老师”竞赛评比，学习生活知识、掌握生活技能，提高生活能力。

3、加强少先队建设，开展多彩活动，丰富德育内涵。

（1）继续加强小干部队伍建设，每大周对各班少先队干部举行一次学习活动，逐步培养，锻炼学生的管理、组织能力。加强少先队干部执勤力度，引导全体学生养成良好的行为习惯，充分调动和发挥少先队干部的积极作用。

（2）开展生动活泼的少先队活动，加强队员自我管理教育，做到主题鲜明，内容具体、要求明确、落实到人，做到在活动中育人，在活动中锻炼人。

（3）本学期，少先队要结合“九月十日教师节”、“十一国庆节”、以及“元旦”等重大节日开展各项活动、让学生积极参与，培养他们热爱祖国、尊敬老师，增强他们少先队员的光荣感和使命感。

（4）抓好每天“三操”、“两集会”规范管理，对学生中出现的问题及时总结和教育，促进学生身心健康发展。

（二）教学和教研工作

1、规范教学管理，落实素质教育。

教学质量是一个学校的生命线。本学期我们继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学部教学工作的重中之重。

（1）落实教学常规环节。我们严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规日查和通报制度，定期和不定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节的落实，查学生作业批改是否完成，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后反思是否撰写。

（2）认真开展活动课。以落实活动课为突破口，扎实实施素质教育。我们要把活动课列入教师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和师资等困难，确保活动课有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我们根据学生的爱好，继续成立军鼓队、篮球队、足球队、舞蹈队、奥数班、英语加强班、神墨口算班、神墨珠心算班、美术班等。有计划开展好第二课堂活动，使学生多元智能得到开发，使一大批特长生成长起来。

（3）常规教学做到“四有”即有专人负责，有检查记录、有调控措施、有考核总结。学部领导要善于发现问题，并及时解决问题，保证学部按教学计划开课，按课程表上课，按进度完成教学任务。上课不开手机，不体罚和变相体罚学生，一旦发生上述问题，学校将严肃处理，使学部教学工作始终沿着正确的方向发展。

（4）向课堂四十分钟要效益。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。任课教师要在备课上下功夫，要挖掘教材，明确目标，突出重点，把握考点，落实双基。找准教学过程的启动点—---兴趣，让学生充分体会到学习是乐趣，享受成功的喜悦，在此基础上，向“课堂四十分钟要效率“才不会成为一句空话。当然，有效的课堂是课前、课堂与课后的有机结合，课前准备是基础、课堂教学是升华、课后管理是完善。要求全体任课教师功夫下在课前、力量放在课内、管理放在课后。

2、推广成功课堂教学新模式，落实一个“精”字。首先，学习《成功教学法课堂模式》提高教师思想认识。

为使活动落到实处，我们将李诚忠教授《成功教学法课堂模式》打印发至每一位教师学习、促使教师教学观念的变化，组织优秀教师上研讨课、并围绕成功课堂教学进行评课，进一步提高自己对课堂教学模式的认识，引导教师经常反思自己的教学行为，并将“模式”运用于自己的课堂。

其次，扎实开展教学研讨活动，推进教学模式。为使成功教学法下的课堂取得明显实效、我们围绕成功教学法模式，开展一系列活动。

（1）走出去，请进来。我们将利用今年在广西的全国教学年会这一平台，组织在成功教学模式中取得较好的两位教师举行观摩课活动，回来后举行相应的汇报活动。每个老师都撰写自己的学习心得、并发在自己的博客上，互相点评，共同进步，促进教育资源的共享。同