第七小学教育教学工作计划2010--2011学年

第一篇：第七小学教育教学工作计划2010--2011学年

第七小学2010—2011学年度 第一学期教学工作计划

指导思想：

2010-2011学年度是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》颁布并实施的第一年，也是《克拉玛依市“十二五”教育事业改革与发展规划》制定并实施的开局之年。本学期我们要深入贯彻2010年全国教育工作会议精神,紧紧围绕区委、区政府的中心工作，遵照市、区教育局基础教育工作计划，坚持“转变观念，提高质量，创新发展，追求卓越”的工作方针，紧紧围绕全面实施素质教育，深化教育改革这一中心任务，不断优化育人环境，创新工作模式，树立良好的校风、教风和学风，实施名师培养工程，加速提升教师队伍整体素质，全面提升教育质量。努力开创我校教育教学工作的新局面。

工作目标：

1．抓好师资队伍建设努力提高教师素质。

2．抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。3．抓教学中心，促进教育质量的提高。

4．加强体育、卫生工作、重视学生的身心健康和全面发展。主要工作：

（一）抓好师资队伍建设，努力提高教师素质。

1．认真抓好广大教师的职业道德的规范化教育。深入开展以“爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学”为核心的师德教育，并以开展“创先争优”活动、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育、构建和谐为目的的“交朋友”活动、第十二个党风廉政教育月活动为契机，组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展，全面提高教师的修养，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2．构建教师专业化发展的平台。围绕自我发展，积极开展课堂教学行动研究，利用校园网和教学平台促进教师专业化发展，教师将教学心得、体会、反思、教学案例等发送到平台上，实现教学资源共享，促进教师专业素质的提高。建立和完善教师业务成长档案，学校对教师每月一考核，并结合学期末文明班组的评选，不断提高教职工的工作积极性，使每一位教师自身素质得到全面的发展。

3．重视青年教师与骨干教师的培养。加强骨干教师的培养和管理工作，深入实施名师工程，做到有目标，有层次，有措施。对已取得市级骨干教师资格的赵芳、蒋延文教师加强管理和再提高，提供学习机会，使她们在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，赵芳与新教师王燕结对，蒋延文与青年教师马娟结对，加强对她们的教学业务的指导，使她们尽快成长提高。选拔校级骨干教师马丽、邹红赴南通挂职学习。外派学习的骨干教师才琛、王辉上翻版课。强化学校教师的竞争意识，争创学科带头人、骨干教师、教学能手。本学期各学科将选拔优秀教师参加新一轮的教师“教学能手”暨“优质课”的评选，着力发现与培养优秀青年教师，以比赛引领中青年教师快速成长，为培养成市级、区级骨干教师铺设成长的平台，激发教师专业成长的动力。

重视培养青年教师。继续完善青年教师成长档案，认真填写《青年教师培养手册》，切实落实好青年教师的培养目标和工作要求，为他们创造各种学习机会和锻炼机会。开展青年教师每周、每月汇报课活动，“教学基本功”达标活动，“课堂教学能力”达标活动，青年教师解题能力竞赛活动。

加强学习培训，提高教学业务水平。本学期继续做好市、区教师继续教育培训工作，按照要求组织学科教师参加相关的业务培训，做好考勤及学习登记。参加培训学习的教师上交心得体会，开展交流研讨，使学习的效果有实质性的提高。继续引导教师专业成长。加强教师基本功训练与考核。根据《克拉玛依市新一轮教师基本功训练方案》要求，继续有计划地开展教师粉笔字、钢笔字、简笔画基本功训练及比赛。体育、音乐、美术学科教师平时还要加强专业技能的训练。广大教师要通过认真学习教育理论，刻苦实践，努力把握多媒体技术，苦练教育教学基本功，促进教育教学水平的进一步提高。9月25日组织相关教师参加自治区教师专业基础知识水平测试。

（二）抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。

1．加强教学常规管理，规范教学秩序。学校遵循教学规律，加强教育管理，提高教育教学质量。严格执行课程计划，开齐、开足、开好各门课程。教师必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课。确保堂堂课有人上，堂堂课按课表上，堂堂课有质量，保证课堂教学的有序开展，从而切实减轻学生过重的课业负担。努力提高教学质量，促进学生全面发展。教务处开展随机检查，不定期抽查，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

2．立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。本学期学校进一步贯彻落实《克拉玛依市中小学“优化课堂教学模式 提高课堂教学效率”实施方案》，积极开展汇报课、优质课、示范课的研究活动，加强课堂教学研究，不断提高课堂教学效益。教务处大力抓好日常课，进行推门听课，要求教师做到认真钻研课程标准和教材，研究学生，研究教法和学法，要讲究效率意识，要强化创新意识，课堂上要关注全体学生，抓课堂四十分钟的质量，优化课堂教学过程，从而提高教学质量。本学期还开展同课异构教研活动，通过同课异构教研活动，引领教师加强对课堂教学研究，促进教师提升课堂教学效益。每次公开课要求规范化，即有教案、听课记录、评议记录。学校领导切实发挥作用，把课堂教学改革作为中心工作落到实处。本学期副书记、副校长、教务主任、大队辅导员任教本专业课程，深入教学第一线参与课堂教学改革，落实教学计划的执行情况，和教师一起教研，制定教学进度，解决教学难题，与教师共同成长。

3．增加课堂教学听课、评课的数量，提高评课质量。本学期学校领导继续推门听课，以“走进学校、亲近课堂、关注教师、关心学生”的方式达到“研究课堂、指导教师、服务学生、提高质量”的目的。结合听课情况，提出方法、措施和建议。各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。每位教师每学期相互听课不少于20节，而且要对课堂教学认真进行总结、反思。以听课促教师的课堂教学发展，以评课促教师课堂教学水平的提高。

（三）抓教学中心，促进教育质量的提高。

1．以质量为中心，以管理为手段，全面抓好教学工作，提高教学质量。这就必须依靠教师的认真工作。所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活。教师超周备课，掌握课程标准要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多研究，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。教务处随时对教案进行检查。课堂教学要立足于改革创新，注重培养学生的创新意识和创新能力，每一节课要关心到每一个学生，让他们各尽所能。本学期学校在期中将对各年级学生的语文、数学、英语学习情况进行统一的检测，并召开质量分析会对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

2．突出重点，强化毕业班。毕业班是全校的重点班，面临着升学考试，也决定着学校的声誉。本学期，组织召开六年级教师工作会议，认真细致的分析现状，发扬优点，针对存在的问题采取措施。教师对学生因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。耐心细致地做好学生思想工作，增强毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的同时，扩大学生的知识面。在保障学生身心健康的情况下，大面积提高教学质量。

（四）加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。积极开展教研教改活动，不断提高教学效益。各学科、教研组要认真制订好教学教研活动计划，学习新教材，研究教法、学法。围绕着提高课堂教学效率，有针对性地组织专题研讨活动，交流思想、经验、教训等，每次活动做到有学习内容，有学习、交流记录，并积极付诸教学实践，促进教师不断改进和优化教学。组织开展教师的评比竞赛活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。

充分利用科研课题载体，努力营造良好的教科研氛围，使课题研究成为教师自身成长发展的需要。继续加强对课题的指导、检查工作，加强课题指南，实施步骤等方面的把关指导，重视过程，注重实效，让课题研究面向实践、扎根教学、改进教学，在教学中研究，以研究指导教学，努力形成以科研促进教学质量大幅度提高的良好局面，做到课题研究带动课堂研究，既提升质量又提升内涵。

组织四年级学生参加教育部“建立国家中小学生学业质量分析与指导系统”项目组工作。由于考试具有一套相当严格的考试程序，采用标准化答题，使用2B铅笔、涂卡答题。因此教务处认真组织四年级学生做好复习准备工作。

（五）加强体育、卫生工作、重视学生的身心健康和全面发展。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校艺术教育工作规程》的精神，进一步加强学校体育和艺术工作，切实减轻中小学生过重的课业负担，全面推进素质教育的实施。学校依据上学期体育、艺术专项督导评估意见，切实加强对体育、艺术课堂教学及教学常规的管理、指导、监督、考核。真正建立并实施《国家学生体质健康标准》的监测及公告制度。体育课要在新课标精神的指导下努力改进，切实增强体育教育的力度，体育课不仅要上齐、上足，而且要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康发展。加强日常的“两操”（课间操、眼保健操）活动的评比。积极落实“大课间”和“阳光体育”活动，让学生学会体育技能，学会健身。组织好第三十六届秋季田径运动会，第二十六届冬季长跑运动以及其他小型体育竞赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。积极做好准备，迎接第二届“体育教师基本功大赛”和小学生乒乓球比赛等体育活动。

加强学校学生健康指导，做好防病工作。认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。精心组织开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生健康情况进行检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。

（六）开展各项学生学习竞赛活动，激发学生学习兴趣 开展丰富多彩的课内外艺术教育活动，让学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展。本学期继续扎实有效地开展好声乐、电子琴、手风琴、速写、剪纸、舞蹈、武术、电脑绘画、科技、阅读等兴趣课程，一、二年级武术、三年级竖笛，四、五年级游泳，小乐队训练继续，为培养专业人才做贡献。充分发挥教师专长，要求辅导教师本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。本学期组织学生参加全国小学生语文能力竞赛、自治区小学生英语听力大赛，个性化作文大赛、班级规范汉字书写比赛、口算比赛、百词比赛、读书笔记展评活动等。

在新学期里，我们要充满自豪，信心百倍，在教育局的正确领导下，我们将大展宏图，加快发展，争创更加辉煌的业绩!

克拉玛依市第七小学

2010年9月

第二篇：2009-2010学年第一学期第七小学教育教学工作计划

第七小学教育教学工作计划

2009---2010学年第一学期

2009-2010学，是全面贯彻落实科学发展观，推进教育改革发展的关键一年，教育工作要深入贯彻十七大和2008年全国基础教育工作会议精神, 全面落实《克拉玛依市“十一五”及2020年教育事业发展规划》的各项工作要求。学校要进一步加强和改进德育工作，以学法指导为抓手，继续深化“三风”建设；积极探索和实践科学有效的课堂教学模式，进一步推进课堂教学改革，不断提高教育教学水平，全面提高教育教学质量；以校本教研制度建设为重点，加强教师队伍建设；要推行精细化管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，培养一流人才，营造第七小学特色校园。

本学期指导思想：

本学期学校各项工作要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，坚持以科学发展观为指导，坚持教育超前发展、持续发展、和谐发展的理念，努力贯彻落实市局、区教育局2009---2010学第一学期工作计划，进一步更新教育观念，加强“三风”建设，强化教师队伍建设，不断提高精细化管理水平。继续深化课堂教学改革，切实加强课堂教学的常规管理，提高课堂教学效率和质量。

本学期工作目标：

1、加强师德建设，提高教师队伍的整体素质；

2、注重加强教师教学技能的训练，加快骨干教师的培养；

3、加强教学常规的精细化管理，推动教学质量再上新水平；

4、深化校本教研，以教研促提高； 本学期的主要工作：

一、加强和改进师德建设，广泛开展师德建设活动，全面提高教师队伍的整体素质。

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”学校必须加强以师德为核心的教师队伍建设。本学期学校要深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》文件精神，进一步加强学校教职工职业道德建设工作，广泛开展师德建设活动，强化师德教育，引导广大教职工履行师德规范，提高教师思想政治素质，树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观，打造一支敬业奉献、教书育人、遵纪守法、为人师表的教师队伍，全面推进我市素质教育的深入实施。

为了使教育系统广大师生进一步认清“7•5”事件的真相，明辨是非，旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一、维护民族团结，根据市教育的安排和部署，8月26日---31日，学校党支部组织全体教师开展民族团结集中宣传教育活动，通过学习文件、观看视频，写心得体会，增强广大教职工对新疆历史、文化及相关知识的了解，充分认识到民族团结是福、民族分裂是祸。2009年10月是“维护民族团结，忠诚教育事业”为主题的第四个师德建设月活动。党支部将围绕主题，开展一系列活动，制定本校“师德建设月”工作实施方案，召开师德建设月动员大会，组织教师对当前师德师风状况进行一次全面 深入的反思，开展师德规范的学习和研讨活动，开设“师德论坛”“道德建设与教师发展”等为主题的师德研讨活动，大力营造崇尚师德、尊师重教的良好风气，不断提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量。

二、继续加大教师培养力度，加快学校骨干教师队伍建设，努力推进名师工程。

本学期对新分配教师马婷实行师徒结对。新教师每周、每月讲汇报课，积极营造“互助帮教”氛围。对学校的大批青年教师则立足岗位，以“学习、研讨、竞赛、评价、考核”为举措，提升教师的综合素质。

重视骨干教师培养，加强学科骨干教师的管理。学校要积极发挥市局、区级骨干教师以及外出挂职学习回来教师的作用，上公开课，举办专题讲座，参加课题研究，推进教学新理念、新模式、新成果。外出培训学习的老师要以心得体会或展示课的形式及时进行汇报，多渠道带动和提高学校教师教学素质和学科教学质量。

全体教师要注重专业成长，提高职业素养。本学期教务处继续一如既往地加强教师基本功训练（钢笔字、粉笔字、简笔画），真正把练基本功作为提高教师教学能力的工作来抓。组织40岁以下教师粉笔字、钢笔字过关竞赛，促进教师普通话、粉笔字、教学简笔画、教案设计、课件制作及备课、上课、说课、评课等教学技能不断提高。教研组要利用教研活动和每周阅览时间，有针对性的指导教师阅读文章、杂志或书籍，要求教师认真阅读，做好读书笔记及读书心得，促 进教师养成自觉读书学习的习惯。学校还搭建平台积极组织教师参加全国、自治区各学科的论文、案例、课件等各种比赛，让教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高，在校园内营造浓郁的学习氛围、修身氛围和钻研业务的氛围。

三、以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为目标，加强教学常规的精细化管理，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，推动教学质量再上新水平。

教学常规是落实教育教学任务的中心环节，是提高学校教育教学质量的重要保证，是规范教学行为的主要依据。只有一手抓常规管理，一手抓课程改革，才是学校提高教学质量的必由之路。本学期教务处要进一步强化教师的常规意识，努力实施规范化、科学化、精细化管理。教学常规管理工作要在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实，让常规教学内化为每个教师的自觉行为。

1、增强法规意识，教务处严格执行课程计划，开全课程，上足课时，丰富校园生活，切实减轻学生过重的课业负担，使学生全面、有个性、可持续发展。要求老师必须做好课前准备，尤其是在各功能室上课的教师要提前组织好各班学生，上下楼梯做到安静、有序。一切都要求做到科学、规范、一丝不苟，建立良好的课堂秩序。

2、抓紧课堂监控，突出严格管理。教学效率是学校教育的生命线，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率是本学期教学工作的重点。全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”，把功夫花在课堂上，把 质量提高落实在课堂上。依据《克拉玛依市中小学“优化课堂教学模式提高课堂教学效率”实施方案》引导教师与学生共同创设有效的课堂情境，让学生积极主动参与学习过程，学会学习。结合每周的集体备课、学科教研活动，以及本学期“四个一”教学工程的高级教师示范课，青年教师比赛课堂教学展示活动，探索适合学生的有效课堂教学模式，引导学生在学习中自主、合作、探究，将“分层教学、有效互动、分组竞争、和谐共进”的教学理念融入课堂，使学生养成乐学、好学、会学、善学的学习习惯，切实提高我校的课堂教学效率，从而提高我校教育教学质量。

3、进一步完善听评课制度，加强教师间的学习交流。学校领导、骨干教师要随时“推门听课”，对薄弱学科及教学质量抽检中存在问题的班级进行不定期听课，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促进课堂教学质量的提高。

4、加强集体备课，突出资源共享，促进教师间的相互学习，同伴相助，教学相长。要求各教研组在单周集体备课时间，组织教师深入学习课程标准，钻研教材，熟悉教材，准确地把握教材，设计出规范、科学、实用的教案。尤其是青年教师应备详细教案，重在规范。教务处坚持做到不定期检查、抽查，并做到有检查、有记载，有反馈，以确保教学目标的落实。

5、加强对我校学生学业质量分析与指导。参加“建立国家中小学生学业质量分析与指导系统”项目组工作，检测的是学生是否达 到课标的基本要求，并在此基础上开展基于标准数据的采集、分析，通过对教育质量的科学评价，反馈教学中存在的问题，进行教学研究和教学改进。本学期教务处要依据学业质量分析报告，组织语文、数学学科教学研讨，充分挖掘学业质量测试数据和学科分析报告中提供的信息，整合数据，认真分析研究数据背后隐性的内容，找出教师教学和学生学习中存在的突出问题，进行认真细致的归因分析，并提出整体和学科的改进措施、办法和对策，最终达到改进教育教学的目的。

6、继续期中对各年级的语文、数学、英语学科进行抽测，对薄弱的班级不定期的检测，开展质量调研并进行质量调研后的反思工作，召开质量分析会议，加强对教育教学的质量监控。尤其是六年级毕业班的教学，要早抓，召开六年级组会议，认真细致分析学生情况，采取相应措施，抓好学困生的补差工作。

四、推进校风学风建设，努力营造“校风正、教风严、学风浓”的良好氛围。

学校良好的教风、学风、校风是提高教育教学质量的根本保证，是促进学校、教师、学生发展的基础条件，是展示学校内部管理水平的标志。本学年学校要以研究和实践如何指导和帮助学生端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯作为学风建设工作的重点，继续认真落实《克拉玛依市中小学加强学风建设实施方案》，根据市教育局制定出台的《克拉玛依市中小学生学法指导工作意见》，学校还将有组织、有计划、有步骤的开展学风建设先进学校、先进班级的创建工作，成立由学校领导、教研组长、教学骨干等组成的学法 指导领导小组，以点带面，努力营造“正学风、严教风、浓学风”的氛围。通过板报、广播、专题讲座、经验交流等途径，关注学生健康人格的形成，引导学生讲究诚信、学会自信、保持乐观的心态；培养学生终身学习的兴趣、科学学习的方法，使他们学会学习，学会思考，感受学习的快乐与捷径。指导各学科教师总结、归纳符合本学科和学生特点的学习方法，并在教学中指导和培养学生主动学习的良好习惯。

五、加强校本教研制度建设，扎实有效地推进教科研工作的开展，提高教师科研意识和能力。

创新教研形式，提高教研质量。本学期教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，做到双周教研活动专题化和系列化。教研活动要围绕教材的训练重点在“实”与“新”上做文章，扎扎实实地有目的、有针对性的组织专题研讨活动。重视带领教师特别是年轻教师继续深入研读教材和《课程标准》，组织45岁以下各科教师进行《课程标准》过关考试，提高教师把握教材、理解运用教材、驾驭课堂、指导学生有效学习的能力。组织教师参加各级各类教育教学竞赛，以赛促教，以赛促学。

注重和加强课题研究，全面开展科研工作。教育科研是学校的生命线,是学校持续发展的保证。本学期学校语文、数学、英语学科继续要围绕课题开展研究实验工作，各课题组要按照市局教研所要求，做好各种计划、总结、活动记录、资料收集等，加强课题工作的规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性。大力推进教育信息化，加快教育信息化网络平台的建设步伐，加大教育信息资源整合力度。对全体教师进行网络技术培训，组织教师参加2009年新疆中小学教师计算机技术水平考核，全面提高教师教育技术应用能力，带领广大教师积极探索信息技术环境下的教学新模式，拓展信息技术的应用领域。

选派优秀教师为到我校的民族跟班教师作指导，提高她们的汉语教学水平。继续与第四小学开展教学交流，邀请民族教师为一---五年级的学生进行母语教学，共同强化和提高“双语”课的教学质量。

六、丰富学生的课外活动，打造浓厚的校园艺术氛围。本学期学校继续以艺术教育为突破口，积极挖掘自身优势，将电子琴、手风琴、游泳、滑冰、剪纸、漫画纳入课程表，在每周五下午开设特色班，为学生们创造培养特长、能力的空间，努力打造浓厚的校园艺术氛围。同时积极参加教育局组织的“克拉玛依市中小学第四届文化艺术节闭幕式”和以“弘扬民族团结，维护祖国统一”为主题的中小学生大合唱比赛，为学生教师发展提供展示的平台。

继续贯彻《全民科学素质行动计划纲要》和《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》精神，以克拉玛依区青少年“蓝色畅想”科技创新系列活动方案为抓手，加强科普宣传教育，科学教师积极组织学生参加创意大赛、撰写科学小论文与观察日记、科技小制作、小发明创新活动、科技创新竞赛，积极探索学生开展科技活动新思路、新方法，努力培养学生的动手、实践、创新的能力。并积极探索科技创新的特色活动。发扬学校体育优良传统，不断强化争先意识。本学期学校继续深入贯彻《学校体育工作条例》，开齐开足体育课，注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。大力推进“阳光体育大课间”活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样、易于操作，把“健康第一”的思想落实到实处。实施国家学生体质健康标准，充分保证小学生有足够的睡眠时间和每天一小时的体育锻炼时间，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。

继续加强卫生保健和心理健康教育。卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实抓好。学校坚持“健康第一”的指导思想，以环境卫生的保洁和教室卫生的提高为重点，勤抓不懈，定期督查，有序管理。加强学生的卫生知识和青春期教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，特别要重视甲型H1N1流感防控工作。利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。积极贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神，进一步落实《克拉玛依市中小学心理健康教育实施方案》，选派专职教师上好心理健康教育课，认真组织开展心理健康咨询及辅导活动，重视学生心理保健，推动学校心理健康教育工作再上新台阶。

“春风拂面处处新”。在新的学期里，学校全体师生要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园。

克拉玛依市第七小学教务处

2009年9月2日

第三篇：第七小学2017工会工作计划

轮台县第七小学2017年工会工作计划

新学年我校工会工作继续以“以人为本，敬业奉献”为主题，全面落实科学发展观，认真贯彻2016年县教育工会工作意见，紧紧围绕我校教育教学的中心工作，坚定不移地落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想，切实加强学校民主管理和“教职工之家”建设；加强师德教育，加强工会组织的自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，团结全校教职工为建设和谐校园、构建“和谐”永小作出新的贡献。积极探索新形式下做好工会工作的新途径新方法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。

(一)加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引、团结教工，依法独立自主地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

(二)、不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(三)、重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“十八大”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。

5、积极推进学校的师徒结对工作，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。

6、深入开展 “社会尊师重教，教师回报社会”活动，努力做好女教职工工作，发挥女工委员作用，关心女职工，同时加强对青年女教师关于婚恋和计划生育的教育。

(四)、加大送温暖工作力度

1、关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动。

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。

3、丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

4、学校认真开展“民族团结一家亲”，“三进两联一交友”活动对先进个人提出表彰。

(五)、工会干部要加强学习、提高理论水平

工会干部要加强学习，要加强工会工作理论方面的探讨和研究，提高创新能力，贯彻落实全总工会的指示精神，结合实际做工作，力求团结全校教工积极投入到我国全面建设小康社会的历史进程中，投入到我校教育事业中，力求使工会工作达到高起点、高标准、高质量、高效率、高效应。

1.工会干部要建立定期学习制度。

2.工会干部要开创性地做好分管工作，同时要有一盘棋观念，注意配合。

3.工会各小组工作要加强考核和评比。要把组织各种活动的经验、参加各种活动的人数、效果作为考核依据。

4.工会干部注意研究总结分管工作，开好期末研讨会

(六)月份工作安排

2月：

1、制定和讨论工会工作计划

2、召开工会委员会议，明确工作目标

4、做好校务公开有关工作。

3月：

1、庆祝“三八”节活动

2、开展扶助困难学生完成学业活动

3、学习“新工会法”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和“教师诚信守则”，结合实际写心得体会。

4月

1、进行36次田径运动会

2、“植树造林”生活实践活动

5月： 1、35个民族团结月宣讲活动

2、教学基本功：参加学校评课选优活动。

3、民族团结手拉手活动。

4、“民族团结一家亲”先进个人表扬

6月

1、评选优秀工作者。

2、民主测评中层干部工作。

3、总结上半年工会工作，讨论布置暑期活动。

7月

征求教职工的合理化建议。

8月

1、组织职工参加暑期活动。

2、完善工会台帐。

3、庆祝党建日活动

9月

1、组织开展庆祝 “教师节”活动。

2、开展“社会尊师重教，教师回报社会”活动。

3、组织开展教职工跳长绳比赛。

4、库尔班节送温暖活动。

10月

1、组织庆祝“国庆”活动。

2、开展敬老活动。

3、开展“关爱学生”征文活动。11月：

1、教职工运动比赛。12月：

1、校务公开工作总结。

2、慰问贫困学生。

3、庆祝元旦活动 2018年一月份：

1、开展工会小组文体活动。

2、召开工会委员、小组长会议，总结工会工作。

3、邀请退休教职工返校。

轮台县第七小学工会

2017.2

第四篇：**小学教育教学工作计划

**小学教育教学工作计划

（2019-2020学年第二学期）

一、指导思想

本学期，我校将认真贯彻中心学校新学期工作意见，以提高教育质量、促进师生发展为工作重心，聚焦“提升内涵、提高质量”，坚持立德树人，深入推进课程改革和课堂变革，促进师生素养全面提升。

二、工作措施

（一）加强常规管理，促进质量提升。

1.加强常规管理

（1）关于备课

备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重视备课组成员的集体研讨，要重视学习活动的设计，备教法和学法，工作近五年的新教师要认真做好手工备课。尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研工作。

（2）关于上课

教师必须提前进入课堂，充分做好教学准备工作。以“打造真实课堂，追求有效教学”的有效课堂为抓手，从教学目

标、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养五个方面来关注教师教学状态，进一步严格教师课堂常规要求。从课堂准备状态、注意状态、参与状态、思维状态、情绪状态五个方面来关注学生学习状态，进一步严格学生课堂常规要求。通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。上课结束，要及时撰写教学反思，针对教与学两方面，谈成功，讲不足，想改进，不说大白话、空话或套话。

（3）关于听课

听课节数不少于16节，积极参与，多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。听课态度要认真，边听边思考，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。学校各级领导加强随堂听课，通过课堂观察、课后交流、查阅作业三个方面加强对常态课的督查。

（4）关于作业

作业布置规范，严控作业数量，提高作业质量。设计分层作业，及时、规范、正确批改，加强复批。检测要及时，主张单元检测。通过测试对学生的学习情况有一个总的了解，作出具体分析：掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步巩固。

2.加强家校联系

为进一步发挥家庭教育的作用，大力普及科学的家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平，创造未成年人健康成长的良好环境，我校将以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。大力普及家庭教育知识和开展家庭教育研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。本学期，拟安排一至六年级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健康成长。

（二）重视教师培训，关注日常研讨，推进课题研究。

1.重视教师培训

继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升；做好新教师培训工作。主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动；培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用。根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。

2.关注日常研讨

关注教师的日常备课和教学情况，研讨备课工作的存在问题及解决策略，优化备课制度，提高教学准备的有效性；加强推门听课活动，关注常态课的准备情况、教学情况及可能存在的问题，提升教学质量；通过校长公开课、“学带”“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质；通过考核课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。特别要规范学科组重点课的开展情况，做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，研究有提升；教师要及时做好备课、教学反思、推荐阅读等资料的上传工作。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好读书交流、教材研读和备课研讨工作。

（三）强化德育管理，加强德育科研，推进德育创新。1.加强队伍建设，明确育人责任

组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用；强化全体教师的责任感，规范班级管理工作，做到规范化和实效化。任课老师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作中班主任、任课教师的德育工作职责，使全体

教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示；加强少先队基础建设。做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

2.强化教育管理，建设文明校园

进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；抓好安全教育和普法教育、卫生教育；有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育，防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。值日教师在课间检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

3.提升学生素质，培养学生干部

抓好行为习惯养成教育，大力推广先进典型，提高学生基本素质，尤其加强对班、队干部的培养；以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过课间安全员的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促进良好

班风、校风的形成，提升学生文明素养；引导学生养成良好习惯，提高遵纪守法的自觉，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念；以思想品德课作为德育切入点，加强学生人生观教育、励志教育和感恩教育，开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

4.活跃校园文化，提升学校底蕴

加强德育环境建设，推进文化阵地建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；联合体艺科组老师，设计、组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥积极性、创造性，丰富学生课余生活，发展学生特长，培养学生的实践能力。

5.密切家校联系，构建德育网络

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；通过教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法；班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

（四）加强安全管理，提升环境档次，保障校园和谐。

1．加强安全管理，建设良好环境

规范学校门卫管理，严格学生接送车辆管理，做好设施设备的常规检查，消除安全隐患，配合少先队，开展系列针对学生的安全教育活动。

严把食品验收关，规范食品加工流程，确保师生饮食安全，让师生吃得安心，让家长放心；坚持每天与食堂管理人员联系反馈当天工作情况，勤下食堂，多巡视、多检查、多督促，及早发现问题，及早解决问题；总务处定期不定期巡查各区域自查和记录情况，并对照实际情况及时作出反馈与整改意见，随时关注整改进度。

2.加强疾控保健，提升生命质量

利用各种形式对学生进行健康教育，利用专栏、晨会、班会及校园网等多种途径，做好各季常见疾病、传染病的宣传与防控工作；继续按上级要求做好各项台帐资料；加强常见病防治；依照惯例做好入学新生的身体健康情况调查，以第一时间了解掌握新生健康信息。

3.加强资产管理，树立节约意识

落实资产的损坏赔偿制度,明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。教学器材、设备的领取、保管、归还情况,做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心；规范物品采购申报审批制度，做到票据规范,帐目清楚，并及时入帐。同时对资产监管网上的数据进行及时更新，对于报废资产作好上报审批工作；加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

新学期，新起点；新目标，新跨越。我校将以全面提升质量内涵为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，齐心协力谋发展，扎实推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。

教育教学工作行事历

（2020年3月1日—2020年7月15日）

周次

起止时间

工作内容

执行部门

3.1～3.6

1.做好开学初的准备工作。2.召开全校教职员工会议，安排部署本学期各项工作。3.制定学校、各处室、班主任、教师各类工作计划。4.开学第一课---“

疫情防范”。

校长室

教导处

3.9～3.13

1.制定班级制度。2.“预防校园欺凌，共建和谐校园”安全教育主题活动。

教导处

3.16～3.20

1.“快乐识字”教学专题讲座，成立识字教学名师工作室。

教导处

3.23～3.27

1.“高效教学示范课,引领活力课堂”示范课。2.健康教育讲座。

班主任

3.30～4.3

1.教学常规工作月检查。2..养成教育：1-2年级系鞋带，3-4年级洗袜子，5—6年级给父母洗脚。（各种活动上交照片资料）

教导处

班主任

4.6～4.10

1.班级国学诵读督查。2.“缅怀革命先烈

追寻红色记忆”清明节扫墓活动。

教导处

4.13～4.17

1.识字教学、阅读教学督查。2.心理健康教育。3.养成教育：1-2年级自己的被子自己叠；3-4年级帮爸爸妈妈干家务活。（各种活动上交照片资料）

班主任

4.20～4.24

1.半期教学常规工作检查。2.推选3-6年级读书明星、1-2年级识字大王。3.生态环保---

“别让地球妈妈哭泣”主题活动。

教导处

班主任

4.27～5.1

1.读书比赛活动。2.六一活动筹备工作。3.养成教育：1-2年级比比个人卫生；3-4年级记住爸爸妈妈的生日。

教导处

班主任

5.4～5.8

1.数学竞赛活动。2.“同呼吸、共命运、民族团结一家亲”主题班会.教导处

5.11～

期中水平检测

教导处

5.15

5.18～5.22

1.召开期中水平检测分析会及班主任工作经验介绍。2.评选并表彰优秀学生、优秀班干部、读书明星、识字大王、进步生。

校长室

教导处

5.25～5.29

1.“做文明人

写规范字”写字比赛。2.英语知识竞赛。3.防震疏散演练。4、一二年级语文教研活动。

教导处

办公室

6.1～6.5

1.教学常规工作月检查。2.我们的节日---“走进端午节”综合实践活动。3.庆“六一

”文艺节目汇演。

教导处

班主任

6.8～6.12

1.毕业年级师生动员会。

校长室

教导处

6.15～6.19

1.“让读书成为习惯”班级读书活动小报。2.“兴趣小组，精彩无限”展示活动。3.防溺水安全教育。4.养成教育：文明礼貌，不说脏话。

教导处

班主任

6.22～6.26

1.教案检查。

校长室

教导处

6.29～7.3

1.作业检查。2.各类资料的收集、整理和归档。3.读书活动学期评比汇总。

4.“文明班级”评选。

教导处

7.6～7.10

期终水平检测

教导处

7.13～7.15

1.期终总结及年终考核。2.做好假期安全教育工作，确保学生度过一个平安的暑假。

教导处

第五篇：【精品】小学教学教育工作计划

【精品】小学教学教育工作计划4篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的小学教学教育工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想

本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”教师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满意的优秀学校。

二、抓教师队伍建设

1、师德建设；组织教师继续学习十八大报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛围。

2、业务提升：

（一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有能力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年教师赛教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质。三是抓教学反思。教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。

三、抓教学常规管理

最好的管理是示范，最好的教育是感染。

1、抓教师队伍的常规管理

建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公平。坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。教导主任跟踪检查，发现一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性的事件，不安全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。

2、抓教学上的常规管理

教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要牢固树立质量立校的意识。

（1）备课：优化备课环节，要求3-5年级语文尝试“分合”教学模式，其它学科，年级按照“先学后教，当堂训练”的模式，本着实效性原则，做到“脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生”四有进行备课，要求每位教师达到优质备课。

（2）上课：按时上课，课堂上做到四点”微笑和激励多一点，发展智力、培养能力的要求具体一点，让学生施展才能的面广一点，给学生灵活安排的时间多一点。“也要按时下课，不允许压堂，更不能把学生拒之门外。同时进行推门听课，强化课堂教学，真正做到向40分钟要质量。

（3）作业布置和批改

作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据。所以，提倡作业设置必须有针对性、科学性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，减轻学生过重的作业负担。在作业批改方面，教师要做到及时、准确，必须用鼓励性语言或用星级评价等多种形式进行评价，同事批改的形式灵活多样，作业批改，眉批、中批、尾批，学生自评、同伴评、教师评相结合。杜绝教师主观误批现象，若检查发现或家长对教师批改作业反映到学校，经教导处核实，将取消该教师当月绩效的30%的20%。

（4）课改：教导处对日常检查中发现的问题要及时组织教师进行研讨；对“分合”教学模式进行研讨。

四、加强安全教育管理，创建平安校园

1、切实加强对安全工作的领导，确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全执勤管理办法》。

2、落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，坚持安全工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，贯彻落实中心校安全工作会议精神，落实完善学校安全工作制度，完善安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

3、建立健全学校安全应急预案，积极进行安全应急演练。

4、落实安全目标责任制。落实好每月安全检查制度，落实责任到人，并做好记录。

五、加强后勤工作

搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校园管理，经常巡视校园，及时发现问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理规范安全规章制度，建设净化、绿化、美化校园。

总之，新学年伊始，我们决心在全县教育工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚定信心，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。

指导思想

教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。

新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。

本学期将继续树立两个服务意识：上为校长的决策服务，下为教师的教育教学服务，为学生的终身发展服务，牢记职责，积极贯彻落实上级与教学有关的文件精神，围绕提高学校的教学质量这一中心目标，注重实，坚持恒，追求新，从管理、服务两个方面做好如下工作。

工作要点

一、突出两个重点：上课和作业。

继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以有效教学思想为指导，实现由重知识传授向重学生发展转变，由重教师教向重学生学转变，由计划性课堂向计划性与生成性课堂互补转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂教学充满足够的吸引力和魅力。

教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课表，增设书法课，要求教师严格按课表上课。结合我校的实验课题重新制定关于教师上课、备课、作业、辅导、考试等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。本学期将继续实行学科人负责人制度，由各学科负责人不定时听推门课。每周听推门课至少2节。加强科学课实验

教学。

推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布臵耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布臵作业，可根据学生情况分A、B两层或A、B、C三层，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布臵达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。

选编作业资料。要求各备课组长组织教师根据教材特点和学生特点，认真选编作业，在集体备课时，将本周的作业一并备好，并作好记录保留。力终在一年内或者更长的时间形成一整套具有龙源特色的且行之有效的作业资料。

本学期计划作业次数：语文每篇课文2次，作文每两周一篇，随笔（或日记）每周2－3则，集锦（读书札记本）每周2－3则，一年级学生作文、随笔，摘记不做，正规作业每周4次，二年级，作文不做；数学每周4次；英语（一二年级除外）每周3次（三－四年级），五六年级每4次；思品与社会每周2次；科学每周2次；美术每周1次；写字：一－三年级每天50字，四－六年级每天100字，要求学生每周上交一次正规高水平书法作业，一二三年级为32K纸一张，四至六年级学生为16K纸一张。

本学期作业的检查与评比共举行两次：时间为期中考试前与期末考试前。检查时与作业设臵资料的检查结合起来，要求作业的布臵有计划性，有创造性，更有记录。另，每周抽查一次学生作业，属不定时、不定期抽查。对于抽查结果通报全校。每月搞一次学生座谈会，就作业问题征求反馈意见。对于实践性作业，实行以评比代替检查，如书法小明星、写作小能手、科技制作小能手等。

二、抓关键环节：备课。

先周备课。发挥集体备课智慧优势，加强备课组集体备课的检查与指导，要求每个教师所上的每一节课都浸润集体智慧。并将集体备课情况列入优秀备课组评选标准。在六年级语文、数学试行讲学稿。

备课组集体备课时，要人人参与，对一个环节由一人主讲，集体评议。然后严格按照学校认真备好各种课时教案。备课时要有全册教学教案、单元教学备课、课时教学备课、作业布臵、复习教案、单元检测题等，每课时教案包括：教学目标、重点、难点、课堂教学组织过程、随堂检测题、分层作业、教后反思等。复习教案要有本单元代表性典范性习题设计和能力巩固与迁移性习题。教后反思一栏，由上课教师根据实际进行填写。

单元教学完毕后，教案连同单元检测题一并上交课程部。

集体备课格式见附表。

备课组要合理安排集体备课时间进行先周备课。每个备课组每周保证至少两节课用于集体备课时间（定于每周日晚自习）。集体备课时间要保证不与其他工作时间相冲突。如因学校有其他安排冲突，要在此后寻合适的时间补上。

三、措施保障：质量检测－－随堂检测、单元检测、月检测。

这是提高质量的有力保障，也是教师掌握学情因材施教的一个重要手段。随堂检测可以形式多样如作业、提问等。单元检测备课组可根据教材特点及学生学习的基本情况由备课组统一命题组织考试。单元检测试题列入常规检查评比内容之一。月检测，每月一次，由学校统一组织。二次考试制度。单元检测与月检测，对于不及格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进行辅导，然后进行二次考试。周周清考试各任课教师根据学生学习情况灵活安排。

各相关学科要将功夫用在平时，除搞好各学科教学成绩外，要以教研室规定的抽测项目作为常规教学工作重点，如古诗文背诵（建议语文教研组每月一次古诗文背诵比赛）、写字（包括毛笔字）、阅读与写作、科学实验及音体美等学科的各种项目。

自本学期开始，倡导学生相互监督、相互督促、自我管理、自我约束、自我提高。所以，重在加强考风建设，进行无监考检测。真正让学生能够对自己的学情有清醒的把握，养成自觉的学习习惯。

四、培优扶弱，加大辅导力度。

结合我校学生实际情况及小班化寄宿制特点，加强优等生学科竞赛辅导。在三至五年级，对英语学科部分特长生进行定地点、定时间、指定教师给予辅导，确保英语竞赛成绩。六年级数学、英语，不实行集中辅导，各班任课教师要充分利用一切可利用的时间，分层施教，搞好辅导。备课组长要合理安排好辅导所用材料的编选，人人参与辅导，群策群力。建议：综合活动时间安排数学辅导四节，英语辅导二节。四五年级安排数学辅导二节，英语辅导二节。对于一至六年级部分弱科学生，落实学困生承包制度，各级部主任协同班主任，对本部分进行排查，每班每学科指定三至五名学生，由承包教师充分利用一切可利用的时间给予辅导。以年级为单位建立学困生承包档案。课程部常规管理中心将于每月一次就学困生辅导情况进行跟踪调查。今年教学成绩评价要将后10％的学生成绩纳入评价范围。

五、计划总结，立足实地，注重实效。

教师学期初制定学科教学计划。要注重实用性，不能本校实际和学校实际。并要严格按计划实施课堂教学。严格按进度上课、辅导、测试。学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学情况。

六、突显学校的办学特色，促进学生和谐发展。

倡导师生的自我管理自我提高。在教师中推行六个一：认真学习教育理论论著，认真搞好集体备课，认真上课，每月认真出一份高水平的月检测题，认真辅导。在学生中推行六认真：认真预习、认真听课、认真作业、认真考试、认真改错、认真自习。五个一活动：每周一诗（背诵一则古诗词，或者自写一篇小诗歌），每周一张高水平的书法作品，每周一则名言警句，每周一则读书笔记，每周至少一则随笔（日记）。

一、指导思想：

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地养育孩子，目的是希望孩子茁壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到高中，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的安全，总希望他们在学校安安全全地读书。因此，作为学生，为了自身的幸福，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增强自我保护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记”两个字。我班特制定中小学公共安全教学计划：

二、基本情况：

孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

三、工作目标及基本要点：

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

2、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

3、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

四、具体措施：

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5、抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排：

本册教材分四个阶段学习：

1———4周第一课 《上学和放学》

第二课 《 认识交通标志》

第三课 《认识简单的危险标志》

5———8周第四课 《社区和室内活动安全》

第五课 《用电安全》

第六课 学习一些食品安全等知识

9————12周第七课食品安全知识

第八课小心，别伤着

第九课学会自我保护

13————16

第十课时 乘车的安全

第十一课 课间活动要注意安全

第十二课 在家的劳动安全

第十三课 学校劳动安全

17—————放假：

联系实例进一步加强安全教育

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的一年级安全教育教学工作计划，可以使教学有序的进行！

本学期我担任学校的教导工作和四年级的语文教学工作，为了提高自己的业务水平和教学素质，具体计划工作主要有以下几点：

一、指导思想方面：

认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让教学成为实施素质的教育的重要阵地。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。

二、积极投身课改，加强学生的素质教育。

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

学案在目标要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着眼于如何调动学生学习的主动性，如何引导学生获取知识、培养学习能力，它侧重使学生“会学”。

本学期侧重学习学案的制作。“学案”的设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。其核心是：根据学生的有效学习的需要，以及班级授课的特点，设计和组织课堂学习。学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是教师设计教学的出发点，了解学生的学习意向，体察学生的学习情绪，诊断学生的.学习障碍，从而确定有效的、切实可行的教学对策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面发展，解决全面育人问

三、教学工作方面：

我将积极引导我校教师参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教^器木才，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

四、教导业务方面：

1、协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2、负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导

3、制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师。

4、协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

5。配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助做好学生的体育、卫生工作等等。

6。制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

7、组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8、在期中、期末组织各科统一^考查，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。

9、负责教学行政工作。包括：招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表；组织期中、期末^考查；综合统计各班学生的出勤情况和^考查成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、^器木才、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

10、领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划；召开班主任会议，研究工作，交流经验；指导班主任做好操行评语的评定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；协助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。

11、在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师

12、负责学校的书香校园建设工作，制定计划并认真执行。

13、及时向校长汇报工作情况。

14、树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

五、出勤方面：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。