小学教学教育工作计划合集[五篇材料]

第一篇：小学教学教育工作计划

小学教学教育工作计划合集六篇

日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的小学教学教育工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教学教育工作计划 篇1

一、指导思想

本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”教师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满意的优秀学校。

二、抓教师队伍建设

1、师德建设；组织教师继续学习十八大报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛围。

2、业务提升：

（一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有能力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年教师赛教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质。三是抓教学反思。教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。

三、抓教学常规管理

最好的管理是示范，最好的教育是感染。

1、抓教师队伍的常规管理

建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公平。坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。教导主任跟踪检查，发现一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性的事件，不安全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。

2、抓教学上的常规管理

教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要牢固树立质量立校的意识。

（1）备课：优化备课环节，要求3-5年级语文尝试“分合”教学模式，其它学科，年级按照“先学后教，当堂训练”的模式，本着实效性原则，做到“脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生”四有进行备课，要求每位教师达到优质备课。

（2）上课：按时上课，课堂上做到四点”微笑和激励多一点，发展智力、培养能力的要求具体一点，让学生施展才能的面广一点，给学生灵活安排的时间多一点。“也要按时下课，不允许压堂，更不能把学生拒之门外。同时进行推门听课，强化课堂教学，真正做到向40分钟要质量。

（3）作业布置和批改

作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据。所以，提倡作业设置必须有针对性、科学性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，减轻学生过重的作业负担。在作业批改方面，教师要做到及时、准确，必须用鼓励性语言或用星级评价等多种形式进行评价，同事批改的形式灵活多样，作业批改，眉批、中批、尾批，学生自评、同伴评、教师评相结合。杜绝教师主观误批现象，若检查发现或家长对教师批改作业反映到学校，经教导处核实，将取消该教师当月绩效的30%的20%。

（4）课改：教导处对日常检查中发现的问题要及时组织教师进行研讨；对“分合”教学模式进行研讨。

四、加强安全教育管理，创建平安校园

1、切实加强对安全工作的领导，确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全执勤管理办法》。

2、落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，坚持安全工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，贯彻落实中心校安全工作会议精神，落实完善学校安全工作制度，完善安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

3、建立健全学校安全应急预案，积极进行安全应急演练。

4、落实安全目标责任制。落实好每月安全检查制度，落实责任到人，并做好记录。

五、加强后勤工作

搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校园管理，经常巡视校园，及时发现问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理规范安全规章制度，建设净化、绿化、美化校园。

总之，新学年伊始，我们决心在全县教育工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚定信心，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。

小学教学教育工作计划 篇2

一、指导思想 ：

本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识，质量意识，服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

二、工作目标 ：

1。努力实现吉林省义务教育学校办学基本标准，基本实现义务教育初步均衡。

2．实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展。

3．坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点，强化学校的持续发展。

4．加大经费投入，改善设施设备、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立符合学校发展的考评体系。

5、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。

6、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

7、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。

三、主要任务

本学期学校将会继续在教育局及各级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务：

1、加大投资力度，美化校园环境，继续完善教育教学设施配套，努力创建“美丽乡村学校”，力争将9月份XX市“美丽乡村学校”现场会在我校举办的圆满成功！

2、严格执行《吉林省义务教育教学常规》，按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。

3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。继续开好少年宫各项活动，丰富师生课余生活。

4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资源，鼓励师生积极加入，培养综合能力，开阔视野。

5、学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课教师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责。

6、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

7、实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。

8、师资队伍 ：按照《吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》规定，我校依然属于缺编单位。本学期，我校继续以争取师范院校毕业生或者特岗教师等方式，满足教育教学和教师离岗退休的需要；实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制；保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。

9、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，做好义务教育的交接工作。

10、每个教学班配备一名任课教师做副班主任，辅助班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。

11、把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化对学生进行潜移默化地渗透与熏陶；落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用；在“党的群众路线教育活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。

12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，提高教师的能力，减少差距。

新的学年，美丽的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创新意识，振奋精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品味，确保实现20xx—20xx学年的奋斗目标，办好人民满意教育，为实现一流学校不断努力！

小学教学教育工作计划 篇3

第1、2周：1、五项竞赛开始。

2、校报、班报刊出。

第3、4周：1、假日活动开始。

2、“我为学校献一计”金点子大赛。

3、做好校簿、校服征订工作。

第5、6周：1、跳绳比赛。

2、庆祝“三八”妇女节。

3、植树节活动。

第7、8周：1、校报、班报刊出。

2、“辅优补差”工作交流。

第9、10周：1、“我会生活”系列活动汇报。

2、1至3年级口算过关。

第11、12周：1、校报、班报刊出。

2、立定跳远。

第13、14周：1、“伟大的民族精神”演讲赛。

2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。

第15、16周：1、校排球赛。

2、朗读测试。

3、写字测试。

第17、18周：1、体育达标考核。

2、校报、班报刊出。

3、迎“六一”手抄报比赛。

4、1-3年级数学智多星比赛。

第19、20周：1、假日活动成果展示。

2、期末复习交流。

第21、22周：1、期末考试。

2、期末班主任工作考核。

3、休业式。

小学教学教育工作计划 篇4

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，落实国家、XX市《中长期教育改革和发展规划纲要》以及《XX区“十二五”时期教育事业发展规划》。以区教委工作要点为依据，把“立德树人”作为教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，做好宣传，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程的.重点工作，全面提高学校的综合实力。

二、工作目标

1、继续开展“一校一品”活动，进一步深化“浓郁书香、价值引领；求真尽善，共享幸福”的学校文化建设与研究。

2、全体教职工高标准、高效率迎接国家“义务教育均衡发展”督导验收。借国检促管理，严格按照迎检方案完成各级检查验收。任务责任到人，责任追究。

3、进一步完善德育工程，丰富活动内容，创新活动形式，增强活动实效，有计划、成体系，促进德育工作再上新台阶。

4、提升学生素质教育，为学生发展搭建平台。扎实开展与北京舞蹈学院、首经贸大学、丰台少年宫、体育局、桃李民办校友好合作项目，开展校园学生艺术、科技、体育、英语教育。

5、继续深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。深入实施教师素质提升工程，以提升青年教师的专业成长为重点，带动并促进全体教师的发展，建设身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教，求真尽善的教师队伍。

6、深入开展互动教学及微课科研课题研究，努力构建高效课堂。加强常规教学管理，开展个别生帮扶课题研究，稳步提高教育教学质量。

7、加强安全教育和健康教育，做好学校安全工作，确保学校无安全责任事故。

8、按照上级教育部门的要求做好学校各项工作，保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。

三、重点工作及措施

（一）注重学校内涵发展，加强校园文化建设

1、学校将继续把“一校一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，加强科研，丰富校园文化内涵，创新形式，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。

（1）图书管理

诚信书架上架图书在80%以上。确保上架图书适合学生并能吸引学生主动阅读；老师要充分利用阅读课和课余时间让孩子读书；各班书本每学期在年级之间轮换一至两次；开放学校图书室，提高图书阅读效率。

（2）读书活动

教师读书：

无限相信阅读的力量

①学习：《读书是最好的“精神化妆”》、《为什么阅读比上语文课更管用》，以此加强教师对个人阅读和学生阅读的重视，更加关注学校文化建设和《经典品悟》校本课程开发对学生、教师、学校发展的意义。

②交流：整理教师假期读书心得，进行读书交流活动，引领教师遵循教育规律，坚持立德树人，做身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教，求真尽善的幸福教师。

学生读书：

①继续进行班级、校级好书推荐活动，并认真填写活动记录，期末上交存档。

校级好书推荐班主任老师要加强指导：a、展示出要推荐的图书；b、尽量做到脱稿；c、声音洪亮，有感情。

②继续在全校开展“晨诵、午读、暮省”的读书方式。晨诵：每周一、三早7：30—7：50国学诵读；午读：1—4年级每天中午12：50—1：20学生持续默读课外书籍（学校午读检查），5、6年级语文午休时间安排；暮省：每周四阅读课安排，本学期暮省主题：寻找身边的幸福。教师要告诉学生什么是幸福，引导学生拥有感受幸福的能力。3—6年级学生幸福感悟落实在笔头上：3、4年级最初可以是几句话，五六年级根据学生情况写段或篇。主管加强晨诵、午读的检查，及时反馈，让诵读成为习惯。期末各班上交3—5篇幸福感悟，汇编《暮省集—幸福篇》。（6月底上交，每篇文章有老师点评）

③阅读大课间：每周四下午3：20—4：20，专时专用，教师和学生一起读书时间。教师可根据学生情况安排大声朗读、持续默读等。关注孩子读书的内容，有效引导读好书。

④四月份开展“读书月”活动，至少开展5项以上内容丰富、形式创新的读书活动。（讲故事、古诗词诵读比赛；读书之星、书香班级评选挂牌）

（3） “开发<经典品悟>校本课程，提升学生素养”课题的深入研究。

①下发各年级素养点，结合学生实际和《新版小学生守则》，修改素养点。

②班级经典品悟课程：按照学校推荐的书目编写本学期教案并授课，期末一年级为单位上交电子版教案。

③校级经典品悟课程：阅读绘本《花婆婆》，结合绘本主题：热爱生活，乐于奉献，引导学生做一件让学校（或班级）更美丽的事。

三月份：编写教学设计、授课、搜集整理学生适合做的事情并引导学生坚持做下去。

四—五月：继续引导学生做适合的事情并有坚持做下去的决心。

六月份：班级进行活动总结，学校总结并评选校园、班级“花仙子”。

④老师在实施课程的同时，撰写论文或活动小结。

2、落实教育部“一校一章程”要求，继续完善学校章程。把学校规范化建设、学校文化建设取得的经验与成果融入到学校章程中，使学校办学方向明确、办学目标清晰、办学策略具体，促进学校办学品质的提升。

（二）迎接国家“义务教育均衡发展”督导验收。

根据市教委、市政府教育督导室《关于印发XX市区县人民政府落实义务教育均衡发展责任情况督导评估办法（暂行）的通知》，依照《XX区教育委员会关于迎接义务教育均衡发展基本达标区县国家级认定的工作方案》以及我校此项工作的具体工作方案，进一步开展学校自评、自查、改进工作。做到数据准确、帐物相符；摆放有序、取用方便、使用有记录、及时维修；办学条件达标，管理到位。

（三）继续开展“四争一创”活动，加强师德师风建设

本学期，学校党政工团、家委会将抓住“立德树人”这一教育根本任务，深度加强师德师风建设活动，继续开展“四争一创”活动（即：争当学生喜爱的教师、争当学校发展的骨干教师、争当家长满意的教师、争当同行钦佩的教师和创建团结上进创新的教研组），贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《丰体时代小学课堂教学常规》，定期对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动，及时向党政工团及家委会反馈，期末纳入绩效，不称职者限期调离。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。本学期将评选“师德标兵”，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。建设身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教，求真尽善的教师队伍。

（四）培育践行社会主义核心价值观，加强德育教师队伍建设，增强德育实效性。

1、优化学校德育管理，以“相约周一展我风采”主题教育为载体，以“养成良好习惯 创建文明班级”为抓手，继续开展“不以善小而不为，不以恶小而为之”习惯养成教育活动。

（1）继续开展“相约周一 展我风采 我为核心价值观代言”主题教育

（2）继续开展“养成良好习惯 创建文明班级”习惯养成教育活动为载体，构建学校养成教育德育模式。

2、加强德育队伍建设，通过“分层分级培训”体系，充分挖掘校内优质资源，利用好学校德育征文成果，促进班主任尤其是新任班主任的个人成长、提升和发展，整体提升德育教师队伍水平，从而提高德育工作实效。

（1）加强班主任队伍建设，通过“分层分级培训”体系，充分挖掘校内优质资源，利用好学校德育征文成果，促进班主任尤其是新任班主任的个人成长、提升和发展。

（2）以“青年班主任培训班”为点，做好班主任、德育教师培训，充分利用校内优秀班主任资源，利用好学校参加市区德育论文、案例征集成果，充分发挥优秀班主任的示范引领作用，提升班主任队伍水平。

（3）做好班主任培训工作，利用好教科所配发的《班主任》杂志，发挥班主任微信群学习、交流、培训功能，做好定期和不定期的培训。

（4）继续完善校、区、市优秀班主任评选、推优制度，探索、建立全员德育工作机制。制定学校德育管理工作评价和奖励制度。创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育大环境。构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络。促进班主任队伍向规范化、专业化发展。

3、加强与家长的及时沟通，建立学校、班级两个层面家长委员会，作用发挥家长参与班级管理的教育合力作用，利用微信、qq等新媒体，完善家长委员会机制建设，发挥家委会对学校各方面工作的监督、促进作用。

（1）加强学校、家庭、社会的联系，如依托微信、飞信、校讯通等平台，通过电话、短信、家访、开家长会、建立家长学校联系卡、请家长到校等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。并做好与家长沟通的记录，每学期各种形式与家长沟通不少于10次。

（2）为了更好地发挥家长参与班级管理的教育合力作用，学期初各班建家长委员会，在此基础上建立年级、学校家长委员会，健全管理制度，形成学校、家庭和社会三位一体的教育体系。

（3）广泛征集家长志愿者，挖掘家长中的优势教育资源，开设“家长课堂”，在学生安全、种植、外出实践活动中发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供支持、资源和志愿服务。

（4）做好“家长学校”工作，提高家长对学校教育理念的认同，对学校各项工作的支持。

4、开展校内外实践活动，深化社会大课堂建设工作。加强学校和市区资源单位沟通和合作，促进社会大课堂工作与学校工作的有机融合。

（1）根据《丰体时代小学综合素质提升工程三年实施方案》，4月份组织学生外出实践活动。活动前，开展《学生外出实践活动方案设计和实施》培训，各年级组制定外出实践活动方案，各班班主任、副班主任共同组织学生实施。活动结束后，分年级组做实践活动总结和展示活动。

（2）开展好“小陶渊明种植园”实践活动，5、6月份开展年级、班级层面的“我种植 我快乐 我收获” 收获节活动评比和展示，开展拼盘比赛、种植日记、绘画、摄影等竞赛活动。

（3）做好三八妇女节、清明节、端午节等传统节日教育，组织开展传统节日家庭实践活动。

5、落实市中小学生课外活动计划，做好课外活动具体管理工作，为学生学有所长搭建平台，力争使更多的孩子通过学习、选择，找到自身兴趣爱好点，实现学校“为每朵花雷的健康成长提供最佳教育”的教育追求。

（1）注重常规教学管理，督促校内责任教师与外聘授课教师的良好沟通，力争师生在这一资源中双赢双受益，做好社团活动记录，期末评选校级优秀学生社团和优秀学生社团指导教师。

（2）出台《丰体时代小学课外活动管理规定》，做好课外活动课程和学生学习情况常规监控，期末评选优秀授课教师、管理教师及学员。

（3）加强家长对孩子参与课外课程学习的监控作用，开展“独特的花蕾精彩绽放”课外活动展示活动，促使孩子学有效果，学有成果。

（4）通过校内升旗仪式，通过推荐学生参加十项技能、艺术节、科技节、模型节等市区各级各类比赛的平台，促使孩子特长得以发挥和发展。

6、做好舞院艺术教育基地校管理，做好高校扶持英语外教项目的开展。

7、做好“歌剧进校园”工作。

8、根据学生思想道德教育面临的新形势、新情况、新需求，统筹协调，做好德育相关工作。

（五）深化教学改革，落实减负提质

1、进一步规范课堂教学常规管理。

突出“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、检测。各环节要点：

（1）备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。做到无复备课的教案不进课堂，有重点、有层次的设计练习，尽量减少机械重复的训练。

（2）上课：课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行突破，切实提高课堂教学有效性。

（3）作业：进一步规范教师作业的布置和批改，特别是新入职教师要与年级组及时沟通交流，熟悉工作细节。加强作业质量监控，批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有留收，有收必查，有查必批、有批必评、有错必纠。所给成绩必须严格、公平、公正，切实提高反馈评价的有效性。采取日常检查和抽查相结合的办法，全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反馈。

（4）辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生基础—提高—过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下。通过教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展学科培优补差工作，促进学科教学质量的提高。

小学教学教育工作计划 篇5

小学二年级班主任工作计划新学期伊始，我担任二年级3班的班主任。由于新接的一个低年级班级，对于学生的了程度要逐步加深，所以这学期，我想开的班主任工作有如下几个方面：

首先，培养班能学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

其次，加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。有竖孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，有竖孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变成得到改进。

第三，对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，。

总之，养成教育是要渗透在学习中的任何时刻，我将在这学期努力抓好这几点，尽快树立良好的班风，使学生的纪律卫生学习都有一定的提高。

小学教学教育工作计划 篇6

一、工作指导思想

认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。

二、学校基本情况：

XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。XX小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件异常落后。本期，我校共有1----5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职教师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级教师4人，小学一级教师8人。青年教师占80%，中老年教师比例偏少。由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校教师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，积极开展教学研讨，促进共同成长，逐渐步入了良性发展轨道，取得了一定的成绩。但是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律涣散，学习热情不高，这主要是因为学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，很多不足龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。全镇一年级语文、数学最高平均分为80多分，而我校一年级语文、数学平均分为40多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想教师不气馁，更没有放弃。相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。

三、工作目标

1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校园，给人耳目以新的感觉。努力让校园充满书香文化氛围。让教师安心工作，愉快生活;学生乐于学习，勤于学习。

2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及纪律教育。教师时常用《教师职业道德规范》及师德师风建设标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本知识学习和各种活动有机结合，成为全面发展的合格接班人。

3、不断加强校园文化建设，深化学校特色建设，不断发展学生，发展教师，发展学校，全面提升师生素养与内涵。

3、建一流队伍：

不断加强行风建设，加强教师在岗培训和继续教育，校本培训参与率100%，教师参加各类培训考核合格率100%，努力培养骨干教师，以前教师边教边学，不断给自己充电。

四、主要措施

1、不断创新管理机制，强化目标责任，增强质量意识。

⑴学校班子成员全部安排到具体的班级，加强管理，共同施力，共谋发展。

⑵、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化安全教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校园卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次评估教师(其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。

2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。

学校将及时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发现异常情况还要求班主任做到及时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校园内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。

3、不断强化责任，多策并举，狠抓校园安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育

1、本期将进一步量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，实施无间隙安全值班，确保师生平安

本学期，学校将及时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx年秋期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化。此外调整了校园安全值班教师，抽调6名马川新村的教师轮流值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。

2、多策并举狠抓安全教育。

学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。本学期，学校将举行教师、学生安全知识考试各2次。9月份安全教育月期间还将出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作安全教育版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练，全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。

3、继续坚持安全排查日查周结月报制度。

学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持安全工作周结月报制度，每月末及时向镇中心学校报送《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。

4、继续坚持大门口护送学生安全离校制度。

学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过公路，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前10分钟到岗，积极疏导学生及时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。

3、深入开展德育工作，加强常规训练，培养良好习惯.

认真贯彻国、省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，认真开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建设工作，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

(1)、加强学生文明素质教育。本期学校将继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风。

(2)、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。

(3)、以人为本，注重发展，精心打造骨干教师队伍。

继续加强教职工的政治学习，，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《宝丰县教师“十条禁令”》等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评选师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。

第二篇：小学教育教学工作计划

赵村小学2017-2018学 学校教育教学工作计划

一、指导思想：

以党的十九大和十九大各届全会精神为指导，全面贯彻落实省委、市委会议要求，以“努力办好人民满意的教育”为目标，按照提升质量、提升水平、提升形象的工作要求，结合本校实际，进一步实施教师专业成长工程、学生好习惯培养工程、教育教学信息化工程、学校改建扩建工程，为实现教育现代化的目标奠定坚实的基础，促进学生健康、协调、创新发展。

二、工作目标：

1、提高综合素质。遵守教育方针，坚持育人为本，坚持德育为首，关注学生的身心健康，积极开展教育教学活动，着力培养学生的全面素养和创新实践能力。

2、提高教学质量。严格执行课程计划，细化教学流程管理，深入开展教科研活动，提高教师教学水平；加强微课资源与交互式课堂深度融合的研究，优化课堂结构，提升教学质量。

3、提升办学水平。坚持依法治校，强化安全管理，继续实施教师专业成长工程和学生好习惯培养工程，加快推进学校教育信息化工作，培养信息素养出色的教师队伍和适应信息社会所需要的未来公民。

4、提升学校形象。凝心聚力，加强党风、师风、校风建设，3、加强教育科研工作。重视学习培训，引领教师树立终生学习的理念，尽可能的为大家提供学习培训的机会。突出中青年教师的培养，为他们量身定制专业成长计划，并关注过程管理，着力结果考核。积极开展读书活动，为教师推荐优秀的图书，免费订阅业务刊物，要求教师每月完成一次读书推荐任务，每学期参加两次读书沙龙活动，并且注意理论联系实际，撰写教学反思、每月一得、专题论文，参加相关比赛。继续围绕“一师一优课、一课一名师”晒课活动、教科研星级学校创建以及学校的特色课题研究，开展定时、定点、定人的集体备课和主题研讨活动，进行网络无纸化备课尝试，及时反思得失，总结经验，并在相应的平台推介老师们的科研成果。继续以“银杏杯”教学竞赛活动为抓手，推动教师关注学生，关注课堂，关注文本，研课、磨课，打造精品课例，提升自身素养。努力形成教育科研真实、朴实、扎实的新常态，培养更多的骨干名师。

（二）、实施好习惯培养工程，培育素质出众的未来公民。

4、注重文明习惯培养。以社会主义核心价值观统领学校德育工作，以丰富多彩的节日纪念活动、科技文艺活动、社团假日活动、“八礼四仪”活动及各类文化体艺比赛为载体，引领学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的兴趣、特长，锻炼他们交流、合作、创新的能力，形成良好的习惯。新学期要突出安全活动习惯、文明就餐习惯、有序放学习惯、卫生礼仪习惯的培养，坚持人人参与，关注过程管理，开展人人争做“优秀

（三）、推进教育信息化工程，培植智慧校园办学特色。

7、开展师生信息技能培训。教育现代化关键在于教育信息化，教育信息化核心是师生具备现代信息素养。新学期，我校一方面要继续鼓励教师不断学习培训，大胆实践研究，提升自己制作微课、使用触控一体机、运用Aischool交互式平台等信息技能，积极参加各种信息化教育教学比赛活动，为打造个性化、自主性、高效率的课堂教学提供保障。另一方面以信息技术课教学为基础，以机器人等社团活动为突破口，积极组织参加校内外的各项信息技能比赛展示活动，着力提升学生的信息素养，推动我校的智慧校园建设不断深入。

8、开展基于互联网的教育教学尝试。我校要以顺利创建成市智慧校园、智慧课堂为动力，从实际出发，充分发挥教师微课制作的优势和Aischool交互式平台的特点，继续开展微课资源与交互式课堂教学深度融合的研究。一方面精心组织教师参加微课大赛活动，保持我校的技术质量市级先进地位；另一方面借助电教馆、南师大的学术优势和天闻数媒技术平台，反复打磨，形成优秀的教学案例，参加课堂创新大赛，争取佳绩。同时拓展网络平台的运用空间，进行无纸化备课的试点，力求在教务教研、学校宣传、校园管理、家庭教育等方面进一步发挥信息技术产品的作用，真正放大信息技术的优势，形成信息化办学特色。

（四）、推进学校扩建工程，奠定创建现代化学校的基础。

9、积极争取扩建项目落实。近年来，随着进镇企业的增加，健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组，制定各种安全制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位，积极创建健康促进学校和依法治校学校，建设健康和谐的校园。

第三篇：小学教育教学工作计划

吴都小学2013—2014教育教学工作计划

一、指导思想

本，学校的教育教学工作将贯彻落实十八大精神，树立和落实科学发展观，转变教育观念，实施素质教育，增强改革意识，大力提高学校管理水平、教育科研水平、素质教育水平，以校本教研为重点，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，以更新理念为先导，以教学管理为手段，注重打好基础，减轻学生负担，提高教学效率。做到科研与教研相结合，教学研究与教学管理相结合，教学管理与校本培训相结合，全面提升教育教学质量。

二、工作重点

（一）进一步做好艺术特色学校创建工作。

（二）全面推进“有效课堂”的实施工作。

（三）抓好校本研修和教师专业化发展工作。

（四）进一步开展学生阳光体育运动和体质健康数据上报等工作。

（五）进一步完善我校“规范办学”工作。

三、工作内容

（一）进一步做好艺术特色学校创建工作。

1．进一步完善我校艺术特色学校创建工作实施活动方案，在原有艺术特色活动的基础上进一步开展跆拳道、篮球队、剪纸班等体艺特色活动创建工作。

2．为进一步促进学生全面发展，发展我校学生艺术特色专长充分利用每周下午活动课时间开展各类体艺特色课外活动小组。

3．加强艺术教师队伍建设，充分发挥我校体艺教师的专长，并有计划的将体艺教师送出去学习，进一步提高他们的教育教学水平。

（二）全面推进“有效课堂”的实施工作。

1、学校根据文件精神，制定此次活动的实施方案，明确教研的方向，召开动员会，使大家明确目的和认识。

2、教研组要集体研究本教研组的教研课题，制定有效教学，高效课堂的教学模式，同时教师要结合实施方案、教研组的教研课题和个人教学活动，制定个人学习研修计划，积极参与学习研究，在实践中撰写以《开展有效教学，探究高效课堂》为主题的教学案例和教学反思，总结提升教学实践经验。同时学校每学期定期召开教学研讨会，教师将自己在教学中的经验、反思、困惑等反馈出来，共同研讨。

3、全员参加，学校实行循环听课制度，树立好的典型，并不断的推广。14、定期组织教师参与省、市开展的、各种教研活动，有针对性的开展听课、集体备课等活动，不断的学习和提升自己。

5、发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，通过结对子和传、帮、带等活动促进教师的专业成长。

6、举办以《开展有效教学，探究高效课堂》为主题的培训讲座或观看相关课题的录像课活动，进一步提高教师们开展有效教学，探究高效课堂的能力和水平。

7、充分利用互联网为平台，开展教研活动，促使教师上网、看报、读书，收集整理资料，实现优质 资源共享和远程互动。

8、通过在试点年级开展相关探究活动，初步确定我校有效教学，高效课堂的教学基本模式，并逐步在全校推广。

（三）抓好校本研修和教师专业化发展工作。

1．学校继续坚持“教研兴校、科研强校”的思想，高度重视群众性的教育科研活动，开展广泛性的教育科研活动。和电教处密切协作，坚持搞好每周的教学业务学习活动，做到有计划、有效益、有总结。各年级组要持之以恒地开展组内教研活动，要有主题、有记录，力争将校本培训引向深入。

2．继续认真实行好集体备课制度，各备课组要充分利用好每次的组内学习和集体备课时间，组织本组成员，把各人在教学中取得的经验和遇到的问题摆出来，相互讨论，取长补短，共同进步。

3．加强教师专业发展。每学年全体一线教师至少上一节公开课，完成一至两篇教学反思或案例，听课节数不得低于48节，读书笔记不低于3000字等。

4．认真开展好第十一届教师专业化发展月活动。通过开展多学科的教学大比武活动和“五优评比”，大力提高教师的课堂教学水平和教科研能力；通过开展教师业务技能比赛，提高教师的业务技能。

（四）进一步开展学生阳光体育运动和体质健康数据上报等工作。

1．正常开展艺体工作，正确处理好普及与提高的关系，要在全面提高学生艺体素质的基础上培养一批优秀苗子成为特色人才。各班主任要做好组织、协调、教育工作，让学有余力、学有兴趣的学生得到充分发展。

2．组织开展好5月份的“艺术活动月”和11月份的“体育活动月”活动。认真开展好第十五届学生冬季运动会，组织运动队，加强训练，活跃身心，发现更多的体育苗子，积极备战我市中小学生运动会。广泛开展以“校园合唱”和“校园集体舞”为主要内容的“大家跳、大家唱”艺术教育活动，开展丰富多彩的课外活动，活跃校园文化。继续开展好课外活动兴趣小组，积极参加各级各类各项

活动，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。

3．进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作，确保每周的音、体、美教学课时，任何教师不得以任何理由挪用或挤占；体育教师要认真组织开展好“全国第三套中小学生广播体操”的教学工作，确保每个学生会做，做好；音乐教师要认真完成教学任务，保证学生会唱课本上的所有歌曲，并熟唱“三歌”（国歌、队歌、校歌）；美术教师要做到“每课一练”；健康教师要认真开展健康知识教育，树立“健康第一”的指导思想；开设环境教育课，开展好环保宣传教育；经常性地对学生开展防震、防火、交通、用电等方面的安全教育；逐步开展心理健康教育。加强中小学生校外实践活动，促进青少年学生全面、和谐、健康发展。

4．深入开展“学生阳光体育运动”，切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，确保每天一小时阳光体育运动在全校全面展开。

5．充分认识开展科技教育活动对学生的创新精神和实践能力的重要性，经常开展科技教育活动。

（五）进一步完善我校的“规范办学”工作。

1、严格作息时间。根据规定学生在校时间不得超过6小时，严格控制学生在校活动时间总量，每天体育锻炼不少于1小时。教务处根据规定分别制定了作息时间表、课程表、大课间活动安排和课外活动安排表，并与团队部联合执行，实行清校制度，严格遵守作息时间。

2、严格执行课程计划，强化课程管理与建设。按照国家课程计划，开齐课程，开足课时。不随意增减课程，不随意减少教学内容。严格按照教学计划落实教学任务，不搞突击教学，不擅自提前结束新课。（包括音体美信息、地方课程等小学科）强化课程及课堂教学管理，不随意调换课程，不随意增减课时，严格按照课程表上课，如有特殊情况必须向教务处申请备案，经学校同意后方可调整。

3、强化校本培训，提高课堂教学性。提升校本培训的有效性，关注教学过程的各个环节：实行集体备课、实行作业管理问责制度、在切实做好减负工作的基础上落实培优补差、阳光体艺等工作，提高教师的综合能力，力争“减负”不减质。

4、规范使用教辅资料，严格控制教辅资料。继续执行吴都小学严控教辅资料管理制度，严格控制教辅资料的征订。教务处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话了解相关情况，坚决杜绝乱订教辅资料现象。

5、严格控制作业量和考试次数。坚决杜绝“课内损失课外补”的现象，严格遵守省厅规定的作业时间：小学一、二年级不留书面家庭作业，三四年级家庭作业总量不超过30分钟、五六年级家庭作业总量不超过45分钟。提倡根据学情，分层要求，分层布置作业，让每个学生都得到不同的发展。严格控制考试次数，学校每学年组织一次期末考试。重视教学行为分析，学科组每月召开一次教学质量分析会，教务处每学期组织期中、期末两次教学质量分析会。

三、具体安排：

9月份

1．新学期开学报名工作。

2．分发《课程表》、《教师任课情况一览表》和《作息时间表》。

3．开展新生入学教育活动。

4．统计各班学生人数及异动情况。

5．制定各学科教学计划。

6．做好“第十七届全国推广普通话宣传周”的宣传工作。

7、组织教师分别参加全市小学语文、数学、英语教研会。

8、组织语文、数学、科学等学科教师参加全市优秀论文案例评选活动。

10月份

1．组织学生参加全市“天地杯”作文、书画比赛。

2．开展“师生座谈会”活动。

3．组织语文教师参加全省小学语文多课型展示活动。

4．组织数学教师观摩学习全国小学数学优质课竞赛。

5、配合市教育局开展送课下乡活动。

6、组织英语教师参加全省小学英语课堂教学设计培训会。

7、组织英语教师参加全市“小学英语有效教学研究”会。

8、组织音乐教师参加参加全市小学音乐“有效课堂教学“研讨会。

9、组织音乐教师参加市级音乐课录像课评选活动。

11月份

1．开展吴都小学“体育活动月”活动，举行“第五四届学生冬季运动会”。

2．举行“华罗庚杯”数学竞赛。

3．各班自主进行期中测试，各班进行期中考试成绩分析，在后期教学中采取针对性措施。

4．组织数学教师全省小学数学优质课竞赛听课活动。

5．组织数学学科教师参加全省第十一届小学数学青年优质课竞赛听课活动。

6、组织数学学科教师参加市级小学数学优秀论文、教学设计评选活动。

7、实施冬季作息时间。

8、做好教师的继续教育档案资料的整理工作。

9、迎接市教育局继教学分核登工作。

12月份

1．与团队部、电教处共同举行“迎新春”书画展览。

2．做好六年级语、数、英参加全市统考准备工作。

3、综合学科完成期末考查工作。

4、检查体育、音乐、美术等学科的教学任务完成情况。

1月份

1．六年级调考。

2、举行全校语数学科期末考试，做好阅卷、登分、试卷分析工作。

3．完成教学工作总结。

4．认真做好各类教学资料的收集、整理、归档工作

5．统计本学期教师绩效考核分数。

6．教师归还教具。

2月份

1．检查各班新学期开学工作，确保教学用具及时到位，教师按时到班，学生按时上课。

2．制订《课程表》、《教师任课情况一览表》和《作息时间表》。

3．统计各班学生人数及异动情况，各班填写学生花名册。

4．召开综合学科教师会议，规范综合学科教学工作。

3月份

1．推行师德师风承诺制度，教师与学校签订师德承诺书。

2．制定各学科教学计划。

3．开展校本教研活动。

4．组织语文、数学教师参加全省新教材培训。

5．组织学生参加全国“希望杯”数学竞赛活动。

4月份

1．举办第十届“教师专业化发展月”活动。

2．组织教师参加全市小学多学科优质课比赛活动。

3．召开毕业班学生动员会。

5月份

1．实施夏季作息时间表。

2．举行语数外学科期中考试。

3．召开学科教师会议，分析前期教学情况，讨论后阶段教学措施。

4．开展“大家跳、大家唱”艺术教育活动。

5．制定“庆六一”活动方案。

6月份

1．举行庆“六一”文艺汇演。

2．举行“小小口算王”口算比赛。

3．综合学科完成期末考察工作。

4．检查体育、音乐、美术等学科的教学任务完成情况。

5．开展“家长开放日”活动，完成学生和学生家长评老师工作。

6．举行全校语数学期末考试，做好阅卷登分和质量分析。

7．完成教学工作总结并制定新学期教学工作计划。

8．认真做好各类教学资料的收集、整理、归档工作。

9．统计本学期教师绩效考核分数。

10．制定教师暑期培训方案。

吴都小学教务处

2013年9月8日

第四篇：小学教育教学工作计划

***2013-2014学年学校教育教学

工作计划

以党的十八大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育；以教科研为先导，改革课堂教学为手段，以落实常规教学为基础，抓好毕业班复习工作为重点；深化改革，强化学校管理，加强师德师风建设，依法治校，务实求真，力争使我校教育质量再上新台阶。

一、认真学习、贯彻全国教育工作会议精神。

学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育发展规划纲要》，是当前和今后一个时期教育系统的中心任务。我校要组织教师认真学习习近平同志的重要讲话，深刻理解《教育规划纲要》提成的新思想新理念、工作方针、战略主题以及教育改革和发展的重点任务和重要举措，广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的紧迫感和自觉性。

二、推进素质教育，全面提高教学质量

1、以教研为载体，不断提高学校教育教学水平。围绕学校教育教学质量和教师专业水平的提高，进一步加强教研活动，认真贯彻执行教导处的意见，积极开展教研活动，促进教学研究向高层次发展，进一步加强学校之间的教研合作，做到有计划，有内容，有落实。紧紧围绕新课改理念，进一步加强校本教研专题研究，找准问题，突出重点，不断提升教研水平，全面提高教学质量。

2、加快推广教改新理念。组织教师认真研读《基础教育课程改革纲 1

要》和各学科《课程标准》，牢固树立“以学生发展为本，让学生积极参与”的课改理念。继续把课程改革和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键 环节来抓，着力改革课堂教学模式，积极组织教师学习参与式教学理论，广泛开展以参与式教学为主的课堂教学实践活动，提高课堂教学效率。

三、强化德育工作，增强育人效果

1、坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，突出学校德育的主阵地、主渠道作用。贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实和推进未成年人思想道德建设的各项工作，促进学生德智体美等全面发展。

2、加强学生思想品德教育。充分发挥少先队、班主任、品德课教师的德育优势，学校利用升降国旗仪式，少先队主题队会、集体活动，班级利用周会、晨会、主题班会、思想品德课，对学生进行以“爱国主义”为主的“五爱”教育、国情、市情、乡情教育，对学生进行公民道德教育，在十一期间开展以爱国主义教育为主题的主题队会。组织学生学习和背诵 《弟子规》、《三字经》，教育引导学生知礼仪明耻辱。对学生进行心理健康教育、法制教育、孝爱教育、感恩教育。积极组织学生参加社会公益活动和社会实践活动，培养学生的服务意识和良好的社会公德。要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，把守则和规范铭记到心中，贯彻落实到具体行动中。针对学生年龄特点，对不同年级提出不同要求。低年级

主要培养良好文明的习惯，中年级巩固良好文明的习惯，高年级强化和发展良好文明的习惯。对班级的日考周评活动抓落实。在考评中重点抓典型的班、典型的人和事。对日考周评第一名的班级颁发流动红旗，号召其它年级学习，对各班出现的好人好事给予表扬并大力提倡，对不文明的人和事提出批评并要求整改。日考周评有利于培养学生良好的习惯，端正学风、校风。学校在教育学生时，根据学生实际和新时期学生思想特点开展有针对性的活动，并有重点抓后进学生的转化工作。教育学生形成了乐观向上，吃苦耐劳，不怕困难，富有理想，自信诚实，团结协作的精神和品质，培养学生科学的世界观、人生观、法纪观、价值观。

3、加强宣传教育，做好禁毒、反邪教等工作。把禁毒、反邪教宣传教育工作列入师生德育工作议事日程。少先队结合主题队会和法制教育讲座，提高师生对毒品和邪教危害性的认识，增强师生拒毒、防邪教意识。

四、重视教师队伍建设，提高教师思想水平和业务素质。

1、继续抓好师德师风建设。进一步加强教师职业理想和职业道德教育，完善师德评价、考核、奖惩办法，建立师德建设长效机制，增强教师教书育人的责任感和使命感。

2、建立“学习型”的教师队伍。努力适应当前课程改革的需要，促进教师不断学习、不断给自己“充电”。充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订切实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高

教师的业务素质。

五、强化教育管理，规范学校办学行为

1、加强学校计划管理。认真学习领会上级教育部门的计划精神，科学制定学校发展计划文本，促进我校管理向规范化迈进。

2、健全教师教学管理制度。要求教学“六认真”工作，加大检查力度，坚持每月考核制度，抽查制度，强化过程管理，真正落实“严、精、细、实”的管理方法。学校在教学常规管理上既看过程，又看结果，要求和督促教师认真备课，认真上课、认真辅导学生、认真组织考试。重点在备课、上课、辅导学生上下功夫。在备课上加强对新课标的学习与研究，在上课要求教师热爱关心学生，发扬教学民主，向四十分钟要质量，不做与教学无关的事。教师请假、开会、进修、离校后，学校与其他教师协商好离校教师上课工作。在批阅作业上做到及时、认真、细心。在辅导学生上认真及时，有耐心。无歧视差生的现象。教研组加强教案、作业的检查工作，对检查结果给出质量等级。做好记载，在业务会上予以通报。

3、切实规范办学行为。严格执行国家课程计划，按照国家课程计划开齐、开足好全部课程，不随意增减课程和课时；严格控制学生在校集中教学活动时间，切实减轻学生过重的课业负担。

4、继续深化人事制度改革，落实岗位责任制。制定切实可行的月考核办法，将教师月考核与绩效工资相挂钩、与考核相挂钩。

六、继续积极创建特色学校

1、以读书为载体，深化学校特色建设。今年，我们总结以往经

验，继续坚持走“以书育德，以书砺志，全面发展”之路，真正使我校的特色在原有的基础上得到进一步发展。

2、强化管理，注重教育，积极创建“平安校园”。校园安全工作继续实行学校一把手负责制，纳入学校的目标管理。要以“生命教育”学生交通安全、食品卫生安全和消防安全为重点，抓好学校的安全教育工作。切实加强管理、检查、督察力度，加强校园安全事故依法、多发环节的监控与管理，努力创建“平安校园”。

七、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。

1、续贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育特色项目田径、篮球、乒乓球的训练要责任到人，坚持科学地训练。

2、生加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

3、浓郁的艺术氛围，要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

4、体育老师和卫生工作人员工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。

5、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。

6、环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。

21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。河尾小学的每一位教

师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！

***小学

二0一三年九月十四日

第五篇：小学教育教学工作计划

小学教育教学工作计划

一、工作指导思想

深入贯彻科学发展观、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。

二、学校基本情况：

XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。XX小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件异常落后。本期，我校共有1----5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职教师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级教师4人，小学一级教师8人。青年教师占80%，中老年教师比例偏少。由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校教师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，积极开展教学研讨，促进共同成长，逐渐步入了良性发展轨道，取得了一定的成绩。但是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律涣散，学习热情不高，这主要是因为学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，很多不足龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。全镇一年级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想教师不气馁，更没有放弃。相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。

三、工作目标

1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校园，给人耳目以新的感觉。努力让校园充满书香文化氛围。让教师安心工作，愉快生活；学生乐于学习，勤于学习。

2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及 纪律教育。教师时常用《教师职业道德规范》及师德师风建设标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本知识学习和各种活动有机结合，成为全面发展的合格接班人。

3、不断加强校园文化建设，深化学校特色建设，不断发展学生，发展教师，发展学校，全面提升师生素养与内涵。

3、建一流队伍：

不断加强行风建设，加强教师在岗培训和继续教育，校本培训参与率100%，教师参加各类培训考核合格率100%，努力培养骨干教师，以前教师边教边学，不断给自己充电。

三、主要措施

1、不断创新管理机制，强化目标责任，增强质量意识。

⑴学校班子成员全部安排到具体的班级，加强管理，共同施力，共谋发展。⑵、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化安全教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校园卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次评估教师（其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。

2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。

学校将及时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发现异常情况还要求班主任做到及时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校园内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。

3、不断强化责任，多策并举，狠抓校园安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育

1、本期将进一步量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，实施无间隙安全值班，确保师生平安

本学期，学校将及时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《马川新村小学2010年秋期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化。此外调整了校园安全值班教师，抽调6名马川新村的教师轮流值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全

责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。

2、多策并举狠抓安全教育。

学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。本学期，学校将举行教师、学生安全知识考试各2次。9月份安全教育月期间还将出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作安全教育版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练，全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。

3、继续坚持安全排查日查周结月报制度。

学校安全领导小组每日（周）都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持安全工作周结月报制度，每月末及时向镇中心学校报送《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。

4、继续坚持大门口护送学生安全离校制度。

学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过公路，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前10分钟到岗，积极疏导学生及时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。

3、深入开展德育工作，加强常规训练，培养良好习惯.认真贯彻国、省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，认真开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建设工作，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

（1）、加强学生文明素质教育。本期学校将继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风。

（2）、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。

（3）、以人为本，注重发展，精心打造骨干教师队伍。

继续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《宝丰县教师“十条禁令”》等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评选师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。（发布时间:2012-10-15）