正定县第三中学防火防震逃生演练[最终定稿]

第一篇：正定县第三中学防火防震逃生演练

正定县第三中学防火防震逃生演练

一、防火演练指挥小组

组 长：丁新立

副组长：李新芝 马景旺 赵顺祥

组 员： 闫海涛

安拥军

张国立

崔立新

曹延波

杨志峰

周东立

钱会强

韦艳军 郑立宏

贾 栋

王 勇

总指挥：丁新立

副总指挥：李新芝 马景旺 赵顺祥

崔立新

王 勇

总指挥职责：制订演练方案，确定演练规模、形式和时间；利用校园广播（由于火灾而造成停电时，用手提喇叭），全面布置和指挥学生自救、疏散及救援工作。并急时开通与政府、公安、消防、部队急救中心的通讯通道，以便得到及时救援。

副总指挥职责：在组长的领导下，协助组长工作，在整个演练过程中，负责与组员的沟通和联系（保持各年级组的通讯畅通），把掌握的情况及时、准确地向总指挥汇报。

组员职责：在组长和副组长的领导下，按预案的要求从容、镇定的指挥学生进行自救、疏散及救援工作。

二、工作措施：

（一）加强师生消防安全教育。充分利用班会、校会、家长会和教职工各种会议以及板报、广播、图片、教育片、讲座等进行宣传。

（二）加强消防设施的帐物管理和更新。

（三）疏散原则：

1、以年级（楼层）为单位，一楼和四楼先疏散，接着再疏散三楼和二楼。

2、以班为单位，班主任为指挥，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），①靠近门的学生先疏散，②前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。

（四）加强放火应急措施的落实：

1、由防火领导小组负责总指挥。

2、一旦发现火情，灭火救灾指挥部及时拔打“119”、“110”电话，报告火灾部位和物品等情况。

3、由门卫开启学校大门，并到道口外引导消防车辆及时赶到火灾现场。

4、疏散工作领导小组组织全校师生疏散，及时离开火灾现场。

5、保安、警卫人员负责维护各类其它突发治安事件。

三、整个演练过程的楼层负责人

1.室外：

1、操场：吴立伟 陈少华 ○

2、大门： 张国利 闫海涛 ○

3、甬路： 周东利 曹延波 ○

4、高三甬路：周东利 宋云龙 ○广播室：王勇

2.楼内 1）教学楼

一层：

西：张辉 郭玉敏

中: 康彬 沈会强

东：钱会强 袁萌 一层楼梯角，二层：

西：王亚宁 周双全

中: 徐鸿飞 郭艳华

于华清 郑志刚

东：王娜

二层楼梯角，三层：

西：王杰 郝素华

中: 张飞龙 张会英 耿新刚

张立平

东：张振芳 韦艳军

三层楼梯角，四层：

西：

李振杰 郑立宏

中: 贾栋 崔江涛

东： 仝荔 曹媛 四层楼梯角，五层：

2）综合楼

一层口：马战军 李会见

楼口：曹建征 17班、16班、15班从南门出来一、二层楼梯角，二层：周立辉 孙永辉 陈永健6班、13班、5班、14班

三层：张春英 高吉鹏 二、三层楼梯角 安拥军 8班、10班、7班、9班

四层：戎丽英 边风枝 崔岩 三、四层楼梯角4班、2班、3班、1班

走完崔岩再走的顺序。

3）艺术楼：四楼和三楼由赵东伟老师负责；二楼由张贞华老师负责；一楼由唐艳辉老师负责。

4）科技楼：由张新会老师负责。

二、疏散班安排：

西边楼道：高

一、1、2、15、16

高

二、1、2、14、15

中间：高

一、3、4、5、6、11、12、13、14、高

二、3、4、5、10、11、12、13 东边楼道：高

一、7、8、9、10高

二、6、7、8、9 备注：1.）教学楼、中间四路沿甬路跑到操场，东西两边出楼口，向中

间跑，两路往中间跑。

2.)高三沿综合楼东边甬路向南跑到大门口。3.）高三均从回字楼出来。

三、具体要求：

高

一、高

二、高三演练防震逃生：

1.第一次发出警报声，各班学生学积极避险，双手抱头，躲到桌子下边，师生冷静沉着，积极避险2分钟，师生不得乱跑动。上课教师随学生。2.第二次警报响后，负责各楼层的班主任各就各位，指导学生双手举书护头，按秩序的迅速撤离。3.撤离地点为操场。4.郑士岩照相。

四、注意事项：

1、听到总指挥宣布后全体教师必须服从安排，听从命令立即快速安全进行避险和疏散，不能再收拾物品。

2、班主任教育学生不得挤、推、搡不抢先下楼，不得重返教室，更不的喧哗、快玩笑、起哄。严禁从楼梯往下跳，发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离险地。楼层负责教室在楼层拐弯处负责维持秩序，确保学生安全。

3、地点：操场、篮球场

4、顺序：

先一层散，在二、三、四、五层下，一层走完再走上一层，一般两路纵队。在教室内一样要有序，前后门要打开，先出来后组成队伍。

每个班两路纵队，教学楼中间楼梯并排走四列，两边并排走两列，高三并排走三个。每班三队下一层没走完上一层不得走，在楼梯口等候下一层走完后上一层再走。

四、要求：

1、各班级在学生上课期间，教室的前后门都要全部开启。

2、在校园正常上课期间，大门、楼梯大门全部开启。

3、疏散学生过程中，各年级主任、班主任、教师组织好本班学生，听从学校指挥。

4、疏散学生全部到运动场，不准学生随意离开学校，并按班级点好人数，报安全防震领导小组。

五、医疗救护工作：

⒈校医负责火灾中受伤人员组织救护。

⒉利用学校现有药品，及时简单处理伤员，并组织向医院送伤员。

正定县第三中学

第二篇：防火防震逃生演练总结

防火防震逃生演练总结

生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 •12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了08年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

第三篇：防震防火逃生演练心得体会

防震防火演练心得体会

岑巩县新兴二小六

（四）班吴思禹

在自然灾害面前，人类是弱小的，当它来临时，我们是不可避免的，但是我们可以学会本领，去战胜它，让我们的生命可以得以延续，展现精彩。

在星期四的下午，我们新兴第二小学举行了防震防火逃生演练，目的是让我们学会逃生本领，故事是这样的。那天

第三节课，班主任老师走进了教室，对大家说：“同学们，过一会就举行逃生演练了，你们要做好准备，下楼时一定要按秩序下楼。”这时，赵校长的声音在广播里响起：“同学们，这是我校举行的逃生演练活动，等一下会响起一次防震的“预备铃”，并不是真的警报，第二次响起时才是真正的警报声，还有请男教师在自己管辖的楼道转角处做好指导工作。”

说完后，预备铃响了，大家迅速地按照老师之前指导的逃生规范动作，纷纷把凳子挪开，双手抱头躲在课桌下面，但因我个子有点高，很难躲进桌下，可我也还是很艰难地进去了，警报声停后，我们应该迅速从课桌下爬出来，但我费了九牛二虎之力才出来，这时，赵校长的声音又响起：“好，同学们已经做好了准备，现在马上开始。”

话音刚落，随后防震的警报响了，班主任说：“刚才试

演练时，你们出现个子太高，无法躲进桌下的情况，所以现在你们要结合本人实际，把身体部位躲进桌下，抱着头，能缩进去的就缩，不能的就探出来。”警报终于停了，我们迅速出来。随后，第二声防火警报响了，我们用手帕蒙住口鼻，并弯下腰井然有序地冲出教室，只听见男教师大声命令道：“一排站三人！三人！。。。”

逃出教学楼后，大家快速地向操场跑去，集合完毕，赵校长在旗台上发话了：“这次我们的逃生时间为2分钟多一点，这个时间是比较理想的，我看大部分同学都做得很好，在真正发生火灾和地震时，我们就按照这种方式逃生。。。”同学们昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我们的演练，将成为明天战胜困难的本领。

经过这次逃生演练，我体会到了：灾害发生时，不要慌张、一定要冷静，保持清醒大脑，运用我们学到的逃生本领，应对灾难，这才能使我们的生命安全得以保障。

第四篇：防火防震逃生演练申请报告

防火防震逃生演练申请报告

为了加强学生自救自护能力，通过防火、防震应急演练，使全校师生掌握防火及应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。拟定2013年4月12日在校范围内举行一次防火、防震应急疏散逃生演练活动。

特此申请，望批准为盼！

第五篇：防震防火逃生演练心得体会

防震防火演练心得体会

刘庄明德六

（二）班 刘颖

在自然灾害面前，人类是弱小的，当它来临时，我们是不可避免的，但是我们可以学会本领，去战胜它，让我们的生命可以得以延续，展现精彩。

在星期四的下午，我们明德小学举行了防震防火逃生演练，目的是让我们学会逃生本领，故事是这样的。那天第三节课，班主任老师走进了教室，对大家说：“同学们，过一会就举行逃生演练了，你们要做好准备，下楼时一定要按秩序下楼。”这时，杨校长的声音在广播里响起：“同学们，这是我校举行的逃生演练活动，等一下会响起一次防震的“预备铃”，并不是真的警报，第二次响起时才是真正的警报声，还有请男教师在自己管辖的楼道转角处做好指导工作。”

说完后，预备铃响了，大家迅速地按照老师之前指导的逃生规范动作，纷纷把凳子挪开，双手抱头躲在课桌下面，但因我个子有点高，很难躲进桌下，可我也还是很艰难地进去了，警报声停后，我们应该迅速从课桌下爬出来，但我费了九牛二虎之力才出来，这时，杨校长的声音又响起：“好，同学们已经做好了准备，现在马上开始。”

话音刚落，随后防震的警报响了，班主任说：“刚才试演练时，你们出现个子太高，无法躲进桌下的情况，所以现

在你们要结合本人实际，把身体部位躲进桌下，抱着头，能缩进去的就缩，不能的就探出来。”警报终于停了，我们迅速出来。随后，第二声防火警报响了，我们用手帕蒙住口鼻，并弯下腰井然有序地冲出教室，只听见男教师大声命令道：“一排站三人！三人！。。。”

逃出教学楼后，大家快速地向操场跑去，集合完毕，杨校长在旗台上发话了：“这次我们的逃生时间为2分钟多一点，这个时间是比较理想的，我看大部分同学都做得很好，在真正发生火灾和地震时，我们就按照这种方式逃生。。。”同学们昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我们的演练，将成为明天战胜困难的本领。

经过这次逃生演练，我体会到了：灾害发生时，不要慌张、一定要冷静，保持清醒大脑，运用我们学到的逃生本领，应对灾难，这才能使我们的生命安全得以保障。