新教师培训感想（范文）

第一篇：新教师培训感想（范文）

培训感想

彭静

2012年8月中旬，我作为一位新进老师参加了高新区教育系统2012年新招聘教师的暑期培训。此次的培训让我感受到了作为一个老师的荣耀，同时也感觉到身上的责任。当得知在开学前夕还有一次这样站在巨人身上眺望教育的机会时，心里充满期待。

本月27日到30日，成都华兴外国语实验学校2012年秋季教师岗前培训。这次培训有睿智校长的畅谈，走在教育前沿的资深的教研室主任，著名校长的讲座。为了让我们在心理上有良好的状态快速进入到工作中，学校还花了大力气请了著名的心理顾问卿玲老师来为我们疏导各方面的问题。还为了我们能够掌握更多的课件制作技术，用多媒体教学的方法让课堂更生动，有活力，学校还请来了课件制作的高手来为我们指点迷津。我们学习了如何利用Photoshop制作合成图片，如何利用软件制作配乐音频文件，如何利用flash制作动画，如何在ppt文件中插入flash动画，如何制作幻灯片等。有了这些知识和技能的学习和实践，我在课件制作、资源收集、网络互动等方面更加的得心应手，教育技术得到了长足的提高。其中，一线的教师智慧的分享也让我受益匪浅，思量颇多。

这次培训不仅为我们新教师提供了学习的平台，还指明了教学的方向。对我们来说，本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育各个层面的魅力，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。

本次培训具备很多的优点，同时给我的感受也非常深刻，我仅从以下几个方面具体深刻的谈谈我的感受。

1培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

我们现在狠抓集体备课，七中的李笑非校长就给我们做了一个全方位的展示。从创建教学模型，到规划主题单元，甚至到具体的某个科目的教学与设计都为我们做了详细的分析与指导。通过一系列的学习活动，能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解新课堂，新目标的意义，为我们今后能将所学知识运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。我一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让自己的所学为提高教育教学服务。2．培训课堂属于开放式，气氛轻松。

我们的座位是按照教学组安排的，在培训过程中，各组员对专家所提及的问题可以交换看法，培训课堂是也可以自由的发表自己的意见。打破了我对古板培训课堂的认识。特别是心理顾问老师的那堂课，气氛非常宽松，大家对心理问题踊跃发言，各抒己见。听着老师对一些教师问题的心理分析，我觉得有些隐藏在心里的心理诟病被洗净了。当我知道我将教小学生时，心里很没有底。在学校实习的时候，我都是接触的初中生了高中生，对小学生知之甚少。但是卿老师给我们讲解了小学生的一般心理过程后，我觉得其实他们还是挺好对付的。因为他们天真，心里纯洁，我们的爱就是我们最大的“武器”，和他们不用斗智斗勇，只需要关心，耐心就够了。对于这两点的贮备我还是挺有信心的，所以课后我开始对我即将开始的工作充满期待。我要用爱去感染他们，去教育他们。3.我职业的规划

在培训中我不仅对未来的工作充满了信心和动力，还从这次培训中对我的职业有了规划。卿老师对我们教师心理方面的调适让我得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。我尽快适应教学环境、生活环境、人际关系环境，还要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要想在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱生活，然后热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业。要在今后的教育过程中要不断的提高自己的水平与素养，这样才能在教学中推陈出新，不断地发展，最终自身的价值才能够得以体现。4，日后工作的指南针

这次培训不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。短暂的学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用，所以我对我以后的工作做了一个指南针。

1.终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3.热爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

第二篇：新教师培训感想

新教师培训感想

10月13在长江东路小学的教师培训学校，举行了新教师培训听课活动，作为一名新教师，我有幸参加了今次新教师队伍的培训，这次活动使我获益良多，我相信今次培训对于我将会有很大帮助，特别是在教学工作中的影响。

在培训中由长江东路小学的两位骨干教师,郭会创和贾亚娟讲授公开课，通过这次听骨干教师的课使我受益匪浅。在郭老师的数学课中,直述课题，直接导入，干脆利落，不脱泥带水。

在课堂教学中，教师在课堂上‘说话的艺术’和‘说话多少’的把握，对组织学生合作学习和引导学生自动探究学习中起着非常重要的作用，在郭老师的课中，她的每一句话让学生以及在场的老师听了非常的舒服，用的恰到好处，能激起学生的学习兴趣和自信心。此外，她把绝大部分讲的机会给了学生，让学生自己讲出垂直与平行的概念，她真的成了边上的引导者，让学生成了主角。在课堂上，郭老师将自主、合作、探究，充分的体现，并对学生的回答给予及时的评价。听了郭老师的课，回想自己在教学上的情形，深刻地感受到，教学常规工作和教学方法技巧性的把握对课堂教学驾驭的重要。

同时，在郭老师的课中，我们还能感受到教学的严谨。作为教师，尤其是数学教师，在教学中不断地涉及到概念，在现代课堂中我们要求学生去自主探索，在这一过程中，学生在概念的掌握上往往会出错，这就要求教师在引导上要做到严谨认真，及时纠正和引导学生正确掌握。

在贾亚娟老师的语文课中，通过读、品、悟对《西江月·夜行黄沙道中》进行学习。首先，通过引读，与学生对话，让学生对词有初步了解；接下来是破题，在对课题的理解分析上，让学生进一步对要学的内容加深理解；第三步是读，通过初读和品读，分别与文本和作者对话，用眼、用话语、用思维、用情感，去体会作者要表达的情感；最后，通过课堂的延伸，让学生读同一类型的词，再次感受作者开阔的胸襟和乐观的生活态度。

在培训之后的教学经验交流中，几位优秀教师也传授了自己的宝贵经验。如杨老师对新教师在教学过程中所遇问题，进行了一一解答，并向我们推荐了优秀教师的视频课程。以一个过来人的身份，和我们分享了教学中的一些小技巧，使我受益颇丰。

通过今天的听课，我明确了多学习别人的宝贵经验，填补自己空白的教学经验。今次培训使我了解了如何参与学生管理、进行听课、如何上好一堂课、经验交流学习等几方面，使我懂得了不少，要作为一名合格教师，使自己在以后的工作中能严格地要求自己，力求向标准的教师队伍靠拢，成为一名合格的教师。

总之，今次的新教师队伍培训，体现了二七教委对我们新教师的关心，大大激发了新教师的工作热情。我相信，每位新教师都从培训中学习了许多宝贵经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己教学水平，向经验丰富的老师不断学习，认真反思。多谢教委给了我们这样一次宝贵的学习机会。

第三篇：新教师培训感想

左手举起你的自信，右手付出我的关爱

——2012狮子山区新教师培训有感

在今年的九月份，我很荣幸地成为了铜陵市狮子山区的一名新教师，带着自己新的理想和人生目标开始了新的人生征程。通过这次狮子山区的新教师培训，我得到了很大的收获。

在培训中，陈主任给我们讲了这样一个故事：

一年秋天，一位老师在学校的多媒体室执教了一堂数学公开课。在上课过程中，一个从来不举手的孩子举手了，老师感到有些奇怪，却还是让他站起来发言，但这个孩子站起来后一脸的羞愧和慌张，根本不知道问题的答案。

老师让这个孩子坐下，没有批评他，心里有些纳闷：他为什么这次举手了呢？为什么又不知道答案？他的羞愧和慌张说明了什么呢？

下课后，老师把孩子叫到办公室，安慰他说：“今天你举手了，这很好，这说明你在思考老师的问题，你能不能告诉老师，你当时究竟是怎么考虑那个问题的呢？”没想到这个孩子说：“其实我根本不知道答案，我不希望被同学看不起，所以我举手了，希望能够侥幸蒙混过去。可是您偏让我回答。”

老师当时听了很感动，犹豫了一阵子，对他说：“这样吧，我们做一个约定，以后每次上课你都积极举手，如果不知道答案，你就举你的左手;如果知道答案，你就举你的右手，我就让你起来回答问题。”

在接下来的几天里，这个孩子果然没节课都举手。同学们最初都

觉得有些奇怪，但时间长了，就开始渐渐相信他是学习高手。

有一段时间，老师做过统计，这个孩子举左手的次数为25次，举右手的次数为10次。但自从老师找他谈话，把统计他举左右手的次数告诉他之后，他举右手的次数越来越多，举左手的次数越来越少。

这个孩子在日记中写到：“别让自卑打倒你的自信，换只手高举你的自信。老师让我举左手并且少举左手只是为了让我超越自己，换只手高举自己的自信，赢自己一把啊！在人生的道路上也免不了遇到对手和困难，但如果不能举右手，那我们做的第一件事就是高高举起你的左手„„”

“高高举起你的左手”，看似普通的一句话，却包含着老师对学生的一片阳光春雨般的爱心和由爱生出的技巧。被重视、被关爱是一种催人向上的重要的力量，对成长期的孩子尤其是这样。

初到春晓，第一次面对农村家长和孩子，作为一名年轻教师的我，真有些不适应。农村孩子的养成习惯不是太好，大多数家长很忙且文化水平低，对孩子疏于管教或管教无方，孩子的作业质量很糟糕。面对这样的家长不知道该如何教育和沟通，困惑的是不知道该怎样引导孩子去自觉学习。

开学初，学校还有部分地方在施工。学校领导非常重视学生的安全问题和养成习惯的教育，在工作中常提常抓。作为班主任的我，也是每天在班上对孩子反复教育：不要到施工的场地去玩，平时注意安全，要讲究卫生。

那天，才念叨完不要在施工场地上抓东西玩后，没过三分钟，就

看见我们班的张志趴在施工场地的地上玩，全身脏兮兮的，白T恤成了“灰老鼠”。此时，我心中的无名之火腾地升起来了。

“张志，到我办公室来。”我大声地喊道，声音中夹杂着威严与怒气。

张志小脸通红，怯生生地站到了我的办公桌旁。看到他那副怯怯的样子，我的怒气便消了几分。此时我简单直接地批评他，告诉他这样做是不对的，这样做好吗？能不能达到良好的教育效果？突然，脑海中猛地跳出陈主任在培训中给我们讲的那个故事，心念电转：此时给予孩子关爱也许是教育之门的一把最好的钥匙。我整理了心情，脑海中浮现出了他的家庭情况：父亲已去世，母亲独自一人在铜陵打工抚养他。

“张志，你看你的衣服脏了呢。”我柔声说道，小家伙也顺着我的视线看了看自己的衣服。

“平时谁给你洗衣服呀？” “妈妈。”

“那妈妈平时的工作辛苦吗？” “很辛苦，她都没时间陪我玩。”

“你瞧，你把衣服弄脏了，妈妈是不是要花更多的时间去洗衣服，人更辛苦，就更没时间陪你了，你说对不对？”

小家伙的眼眶里有泪花在闪烁，愣了一下后，点了点头。“以后还能不能趴在地上玩呀？” 小家伙摇了摇头。

“知错能改就是好孩子，再说那里正在施工，过去玩也非常不安全，以后可要注意了。妈妈要是知道你能这么懂事，一定会感到高兴的。老师相信你能做到，来，伸出你右手的小手指，咱们一起来拉钩。”

此后的几天，张志的白T恤总是干干净净，亦如我那份有爱后的纯净心情——不再烦躁，用爱来改变世界。

通过这次培训，我懂得了教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。

姓名：徐海燕

学校：铜陵市春晓小学

第四篇：新教师培训感想

勤能助人成长

今天听完马天然老师题为“我的成长故事”的讲座，心中感慨良多。马天然老师作为去年刚刚进入到高新一小的新进教师，凭着自己的聪明才智和勤奋好学，赢得了学生、家长和学校的一致好评，不仅教学效果极好，而且教师的个人职业生涯也有了一个良好的开端。

毫无疑问，马老师已经成为我的榜样。总结起来，马老师的成功经验主要是：第一，教师生涯之前的准备。所谓凡事预则立，不预则废，如我一般的新老师最需要在职业生涯正式开始之前为学生到教师的角色转变做好准备，并且结合自身的实际做好具体而详细的工作规划。第二，在正式进入到教师这一角色之后，我们必须积极进取，用心工作。教育教学方面，马老师提出的多思、善言、重行动是非常精辟的准则。新教师在刚刚进入学校之处，多向经验丰富的老教师学习请教、询问、多听老教师的课并且从中学习都是必须经历的过程，在听课学习的过程中新教师必须养成善于思考、勤于思考的习惯，如此才可以学习到丰富的教学经验，再把经验应用于实际的课堂教学工作中。显然在这个过程中，新教师的收获是十分丰富的。第三，最为重要的一点是，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为一名新教师，最重要的就是把自身所学付诸于实际行动，只有认真地上好每一节课，以踏实的态度完成相关工作，并且积极地参加学校组织的各类活动，新教师才能够迅速的朝着良好的方向成长起来。

一句话总结，无论是教育教学工作，还是班级管理工作，新教师唯有多学习、多提问、多思考、多总结，并且始终以勤恳踏实、认真积极的态度来面对工作，才可能尽快地适应教师角色，也才能够为学生、家长、学校三方的满意打下坚实的基础。

第五篇：新教师培训总结感想

新教师培训总结感想

为了切实提高硚口区新教师的师德修养、专业素质、基本技能和教学水平，使我们尽快适应并能有效的开展各项教育教学工作。2012年3月7日，硚口区开始了对新进教师的转正前培训工作，在开班仪式上，我很荣幸地被聘任为幼儿园组的组长，负责整个培训学习期间幼儿园老师的学习学业工作。

教校领导精心为我们安排设计了培训内容，涉及到教育工作的方方面面。各位骨干老师对我们新教师培训深入浅出，理论与实例相结合，生动的讲解使我们领悟到了许多：江家墩小学校长吕敬东的《我的成长经历》，讲述了她是怎样从一名毕业青年成长为一名优秀的小学校长之路；一聋校舞蹈老师杨晓玲，把电视上富有传奇色彩的优秀老师搬到我们的眼前，让人不再是遥遥远观，而是亲身感受了她的和蔼与亲切；六十四中徐校长为我们讲述了一个名校有着怎样的校园文化与活动；教校王端老师则给出了几点她对新老师最诚恳建议与祝福；硚口区教研室罗维佳老师告诉我们，教师应该在教育行动中成长，作为老师，教育是根本；崇仁路小学朱校长让我们感受了外国教育的魅力，同时结合我们中国自己的教育活动，我们可借鉴其精华，融合自己的名族文化。其间，教校还专门组织了我们去硚口区示范园同馨幸福幼儿园聆听经验丰富的老师授课，让我们感触颇多。

一、培训模式多样，力争培训方式丰富多彩

本次培训活动的模式改变了以往枯燥乏味的培训形式，而代之以

讲练结合、专题讲座、示范课观摩等等生动活泼的方式，通过丰富多彩的培训形式，使我们能愉快的掌握理论知识和专业技能，并取得了很好的效果。

二、加强管理，过程与结果并重

为使培训达到预期效果，学校加强了对培训工作的管理。一是进行了师徒结对的签协议形式，为新教师做好服务后勤保障和服务工作。二是制定了严格的新教师管理制度，加强了对新教师培训过程的管理，强调了培训结果的重要性，并对新教师的考核结业工作有了严格的规定。

三、体会与收获并举

经过为期长达几个月的培训，要求所有新教师对每次的讲座、听课感想记录下来，班主任会适时抽查。学期末还要上交一份学习心得，目的是求培训实效。

通过培训班培训，我们积累了一些新教师培训工作的经验，为以后做好此类工作奠定了良好的基础。总之，在未来的日子里，我将踏踏实实走好每一步，让自己成为新世纪合格的幼儿教师。