春天里的感动

第一篇：春天里的感动

春天里的感动

——记县师德巡回宣讲活动的心得体会

高淳县第三中学

李燕

微微的春雨润湿了整个天空，也润湿了坐在校报告厅中听着“师德巡回宣讲活动”的我的内心，感触氤氲，弥漫开来。

在2011年的这个春天里，我县开展了“典型在身边，争先在岗位”的优秀教师先进事迹宣讲活动，在听完县六位优秀教师事例的报告后，我最大的感受就是感动。“学高为师，德高为范”在这几位优秀老师的身上得到了很好的诠释，我深深认识到，我们年轻教师应该要多向他们学习，学习其教书之法，秉承其育人之德，以期自己也能成为一名真正意义上的好教师。怎样让自己有所成长呢，听完报告，我总结了三点：

一．终身学习，且行且思 师者，传道授业解惑也。要做一个好教师，首先一定要加强自己的知识素养，提高自己的业务素质，这也是现代教育发展的需要。一名优秀的教师，在自己的业务上一定特别能吃苦。在这些优秀的老师身上，我看到了他们潜心钻研教材，精心备好每一课的缩影，看到了他们不断学习，不断反思，慢慢厚积的内在知识内涵，看到了他们活到老学到老的自我修养，看到了他们在各自领域的突出表现。他们的实力让我明白了，教师一定要不断给自己充电，从各种渠道汲取新知，掌握现代教育技术，强化教学水平，发展教育艺术，紧跟时代的步伐，这样才能获取学生的信任，胜任本职工作。陶行知先生说过：“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”这个道理放在我们今天这个知识不断更新的年代，更具现实意义。因此教师必须不断挑战自我，更新原有知识结构，这样才能适应课程改革与社会发展的需要。而这样的老师也才是学生真正需要的老师。

二．严于律己，注重身教 “教师是学生最好的榜样”，一个好的教师不仅需要较高的专业素养，更需要注重美德培养。教师的一言一行会在潜移默化中影响着学生，所以平时教师一定要注意自己的言谈举止，为人处世和道德修养。孔子曰“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师的示范性这一点对于初中阶段的学生而言，尤其重要。此时的他们虽然开始有自己的思想了，老师有时感觉难以管教，但是教师如果以身示教，对他们进行正确的引导，那对他们的教育将会事半功倍。这方面固中的何老师的做法让我印象深刻，深受启发。初中阶段，难免会遇到一些调皮难管的学生，他们有时会想着与老师作对，当面对这种状况时，何老师理智冷静，“热”问题冷处理，不怒其言行，即使身体受伤，也坚守岗位，耐心为师，化怒气为爱心，化气馁为关心，他的行为最终感动了学生，赢得了他们的尊重。我自己在教学中也曾遇到过调皮的学生，每当忍受不了时就想到放弃。何老师的事例让我明白了有时坚忍也是一种良好的行为教育。我们在教育中一定要注意自己的工作态度和方法，给学生做榜样，用自己良好的行为规范和师德修养去感染教育学生，让他们在你的言行中感受到你的人格魅力。身教有时更重于言教。

三．爱岗敬业，热爱学生 热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好的品德，如果这一点无法做到的话，那么我想是很难成为一个优秀的教师的。而热爱自己的工作岗位，一个很重要的体现就是要热爱自己的学生。有人说过“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，也有人说过“爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是伟大”。这一点特校的李老师为我们树立了很好的榜样。十几年来，她扎根在特校，关爱残疾的孩子，为他们付出了生命的全部。而她获得的回报却很少，有时仅仅只是残疾孩子一句含混不清的“我爱你，老师”，但这对李老师这样一个充满爱心的老师来说已经是最欣慰最幸福的回报了。从李老师的身上，我懂得了教师事业幸福感的真正含义，懂得了教师事业的神圣性。教师的职业性质注定我们要付出艰辛，付出爱心，但它是无私的，不需要回报的。所以我们平常在面对学生的时候，一定要有一颗宽容的心，给他们鼓励，给他们信任，给他们关爱，只有这样才能拉近与学生的距离，让他们亲其师，信其道。爱岗位，爱学生这既是师德的基本体现，也是做好一名教师的关键所在。

从众位老师的身上，我知道了作为一名好老师，不仅要能传道授业解惑，更要彰显人性的温暖，显示高尚的道德，这样的老师才是让学生终身感激，难以忘怀的老师。而他们都做到了。他们是我们身边值得学习的榜样。在今后的工作中，当以他们为榜样，以真诚的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，争做一名让学生如沐春风的新型教育工作者，以自己的实际行动丰富师德的内涵，树立师德的崇高。

第二篇：春天里的感动

《2012感动中国十大人物》观后感

职院附小四年级一班闫浩宇

在老师的指导下，我们全班观看了2011感动中国十大人物颁奖典礼。2011年，我们的身边涌现出了一个个令人肃然起敬的英雄人物，这些平凡的生命编织出一篇篇感人的故事，上演着一幅幅和谐的画面，谱写出一首首动人的歌曲。

胡忠/谢晓君：怒放高原的并蒂雪莲；张平宜：跨越海峡的希望之翼；阿里木：烤羊肉串的爱心巴郎；吴菊萍：托举生命的最美妈妈；孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩；刘伟：用灵魂演奏生命音符；朱光亚：遥远苍穹中最亮的星；刘金国：烈火锻造的铁血将帅；杨善洲：不负群众的草鞋书记；吴孟超：坚守肝胆事业的医者。

看了他们感动事迹我倍受震撼，其中最让我心灵受到感动的是刘伟。一个失去了双臂但却充满了梦想的人。上天不让他自由飞翔，他就给自己插上隐形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，坚忍成就了他的力量。功夫不负有心人，终于他在残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。然而，与命运的抗争并没有到此为止。疾病缚束了他游泳的梦想，却缚束不住他拼搏的心。他开始练习用脚弹钢琴，并最终在维也纳金色大厅里留下了那不朽的旋律。

“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎精彩，用梦想点亮人生。平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。用灵魂的音符演奏生命的旋律。

这就是刘伟，他是我们学习的榜样。想想我们现在拥有健全的身体，幸福的生活，可受不得一点挫折，遇到困难就想放弃，想到自己经常抱怨上学太累、作业太多，不愿多做一道题，不仅脸红，而且感到羞愧！我作为拥有健全的双手、健壮身躯学生，难道还有什么理由可以逃避学习呢？我应该学习他那执着坚强的精神。

当我写完这片观后感，我的心情久久不能平静，也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。

第三篇：感动如同春天里的第一缕阳光

感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼 ——题记

她，一个执著的人。在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工中，任劳任怨。她平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。她就是我们校五年级（2）班的班长——李谨

通过竞选担任少先队大队长的李瑾同学在许多人眼里并不陌生。升旗台上为我们主持升旗仪式的她声音响亮清脆，获得大家的好评；学校组织的演讲比赛中，她毫不怯场，多次获得一等奖；作为学校田径队员中的一员，运动场上常常可以看见她努力拼搏的身影；书法比赛的场地中，朗诵比赛团队里，花园之夜的舞台上，处处有她活跃的身姿。

她真的很优秀，在花园的舞台上，她像一颗星星般耀眼，知道她的人往往都会情不自禁地向她投去羡慕的眼光，羡慕她的能力，她的才气，更有她的机会，而只有每天和她生活在一起的同学才知道，为了自己的学业为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水。

记得那次要参加学校演讲比赛的日子里，她利用平时的一点一滴时间，课前、课后、课间休息时，认真准备着。只要走过她身边，总能听见她在小声地背诵着演讲稿，这样一遍一遍加强记忆，自然把稿子背得滚瓜烂熟，正是因为有了充分的准备，她才会自信满满地踏上演讲台。

运动会期间，她每天都因为训练而累得肌肉酸痛，偶尔她也会向我们诉苦，但她又总是咬着牙关继续进行训练，从不言弃，正是因为有了这样坚强的品格，她才能在高手如云运动会中取得好成绩.而她在学习上的韧劲则更是让同学们折服。虚心好问刻苦钻研是她学习的最大特点。课上她总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，真正做到日日清。她的语文成绩是全年段的佼佼者，她写得一手好文章，但擅长写散文的她，总是不断地和其他同学交流写作心得，认真学习人家的长处，学习他们的取材角度，语言的表达，观点的表述。而相比较而言，数学相对薄弱的她，在学习上就更认真努力了。下课了，我们常常可以看见她“缠”着老师问这问那。她总是要清楚问题的所在，才肯罢休。她没有虚荣心，她不会不懂装懂。她从不骄傲自大，在学习路上踏实前行。她也有不足之处，但她不逃避，总是积极寻找解决的方法，不断地调整自己。正是凭着这股劲，她在考试中一次次获得好成绩。

五（2）班是个活泼上进班风良好的班级。这和有一支优秀的班干部队伍分不开。而作为班长的她，在班里的作用更是举足轻重。班长统领全班，工作颇为烦琐，但她从来没有过怨言，总是一心一意地为大家服务。这两个同学闹了矛盾，她去调解；那两个同学起了口角，她去评理；自修课不够安静，她来管理；„„ 也许你会说，这样的工作，一般人也足以胜任，是的，坚持一天，一个星期，甚至是一个月，都不难，但如果要日复一日地一直做下去，又何尝容易！而她就是这样毫无怨言，勤勤恳恳地为大家服务着。她以自己的努力，以自己的能力，以自己的威信赢得大家的信任。尽管班级两次改选班干部，但大家都觉得班长位置非她莫属。李瑾，一个谦逊而不沉默的学生，一个优异但不张扬的女孩，一个天真却并不幼稚的少女，一个威严又不乏亲切的好班长，她的事迹让人感动，她的精神让人敬佩，她就是学生学习的榜样。

第四篇：春天里

春天里

“一年之计在于春”，春天是一年的开始，就如同初升的太阳，朝气蓬勃。三、四月份是我们东北的初春，正是大地脱下冬装的季节：大树抽出新芽，小草们尽情的展示着自己储备了一冬的能量与活力，经过了一个冬天的沉睡，大地上又出现了点点绿意，真是“草色遥看近却无 ”啊！

可严

酷的寒冬好像有些看不惯，正当春天里的万物都将从睡梦中醒来的时候，寒冬用它那洁白晶莹的雪花再一次赶走了微微的春意。

春天的复苏力量是伟大的，它不但没有被这场雪所吓倒，并且愈挫愈勇。雪后明媚的太阳又一次将被雪覆盖的万物唤醒，历经了多年风雨沧桑的大树怎么能被这点困难压倒？它抖了抖身上余存的雪，挺起胸，抬起头，面向着活力四射的太阳，好像在说：“又是新一年，新年新气象，我一定要比去年还要茂盛”

默默无闻的草虽然看上去微不足道，但是它叶无时无刻不在和严寒作着斗争，每一次风雪过后，总能看到它“野火烧不尽，春风吹又生”的勃勃生机和坚韧不拔。

原来，春季的雪并不是讨厌初春，而是被初春的美丽景色和坚贞不屈的精神所吸引，流连忘返。

“ 一年之计在于春”，让我们都奋斗起来吧！

第五篇：春天里

春天里

“雷锋精神在我心中”之每月主题演讲一等奖演讲稿 春风轻拂暖阳间，柳絮纷飞三月里。

沙暖鸳鸯的温巢中更迭着你漫漫桃花香，百灵讴歌的悠扬中驳落着你涓涓潺水流。大雁南归，钟声响起归家的讯号；三月春来，大地声起有你的呐喊。

你，是雷锋。从春天走来，在春天离去。这一转身，英魂便在你的背后萦留了整整半个世纪，五十个最美的春天。

不得不说，这是一个传奇。五十年来，中国复制了无以数计的雷锋。只有雷锋，能用二十二个年头诠释永恒的真谛，镂刻承诺的意义；只有雷锋，拥有十三亿观众的赞美，追捧；只有雷锋，种下一棵兼济天下的种子，收获了十三亿“大庇寒士”的欢颜。不得不问：“今天，你雷锋了吗？”让我们昂首自信的回答：“今天我们雷锋了。”

我们的记忆关乎雷锋。牙牙学语时就听过雷锋的故事，那是，他像一个远在天边的人，我们尊敬他，却无法将他感知。到了幼儿园、小学，雷锋在我们心中渐渐地鲜活起来。对待战友，雷锋拥有坚毅的眼神，时而温暖如春天；对抗敌人，雷锋的眼神冷酷如寒秋，刚劲有力。他有了江涌的面颊，青春，生气，嘴角上扬着平易近人的微笑；他有了一双勤劳的手，布满老茧，有力，却让人安心；他有了一颗美好的心灵，纯粹，朴实；他穿打了补丁却干净整洁的军装，昂首挺胸，有中国人的傲骨。童年里，与我们相伴的就是这样的雷锋。

中学时代也听了很多的英雄事迹，从精忠报国的岳飞到普度众生的华佗，从戚继光到董存瑞，从王二小到江姐，从袁隆平到邓稼先……可我们不难发现，在壮烈的牺牲，其影响力都比不上雷锋，再伟大的英雄都敌不过平凡的雷锋。

我们时常从关于雷锋的记忆中掬出一捧的最清澈的清水，小心翼翼的浇注心田。过了这么多年，我们都忘不掉那个简单的雷锋，单纯的生命。他实在单纯，他傻的可爱。雷锋没有烟火一般的绚烂光辉，他始终如一束亮着的指路光芒；他没有玫瑰那浓烈的稠香，他永远淡淡的散发着清浅的芬芳。他生如腊梅般淡然，死如秋叶般静美。他挥一挥衣袖，便走进后人的梦里。

我们的文化关于雷锋。不知从何时起，“雷锋”成了一个专有名词，一个符号，成为传媒产业和教育事业的宠儿。传媒人创作有关雷锋的歌曲，小说，电影，电视剧，舞台剧。老师将他的名字挂在嘴中来孕桃育李。

我们鼓励正面的宣传，因为雷锋精神值得代代相传，但我们拒绝恶搞雷锋，我们拒绝将雷锋形式化。周立波曾说过这样一个“刻薄”的段子：每到三月，敬老院都会集中出现“雷锋”。第一拨“雷锋”来了，帮老爷爷洗澡，老爷爷很开心。洗好了，穿上衣服，第二拨“雷锋”又来了，又给老爷爷脱衣服......第三拨“雷锋”又来了，老爷爷干脆不穿衣服，等他们来洗澡。话虽刻薄，却一语道破玄机：形式大于内容，精神尽显尴尬。

我们需要健康的雷锋文化。这种文化向上，充满力量。这种文化是中国红，而不是“黑色幽默”。

我们希望雷锋文化能如曾经一样，滋养下一代，下下代，千秋万代的华夏子孙。雷锋感化了七零后、八零后、九零后，也必将感化零零后们。单元冷的只是天气，不是人心，毕竟有雷锋的时代，是最好的时代！还我们真实的雷锋！还我们朝气的雷锋！

我们的梦想关于雷锋。去当一名画家，勾勒人间情暖；去当一名主持人，用心吐字用爱归音；去当一名记者，拆破虚伪的保护壳；去当一名法官，刚正不阿，审慎判案；去当一名老师，传授恩泽；去当一名食品企业高管，用良心经营；去当一名导游，终于这赤诚的土地；去当一名外交官，维护权益，友好往来；去当一名导演，尊重现实，戏演温暖……

这些都是雷锋教会我们的：

要宽容，要感恩，要爱国，要传递温暖，要乐于奉献；要奋斗，要坚持，要团结，要任劳任怨，要顶天立地，要做一个大写的中国人！

又是一年三月天，一阵春雨一阵风，万物又生，蓓蕾初绽，枝桠轻晃。雷锋先烈在姹紫嫣红的春天走向死亡，也必将在“春风吹又生”中永恒！

同心，携手，奉献，利人。

美好的品质似烂漫山花扎根人间。

同学们，春天里，去做雷锋吧！去把有限的生命投入到无限的奋进中去；去做雷锋吧！将大好河山踏遍，激扬文字，挥斥方遒；去做雷锋吧!去天下为公，精诚爱国！

春天里，做一名雷锋。

做雷锋的日子，都是春天！

朗诵者：高二（6）班 杨雨楠

作者：高二（6）班 杨雨楠