学校“党的十九大精神进校园”活动方案（五篇材料）

第一篇：学校“党的十九大精神进校园”活动方案

学校“党的十九大精神进校园”活动方

案

认真学习贯彻党的十九大精神，是教育系统当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。为进一步做好学习宣传贯彻工作，确保党的十九大精神进校园、进课堂，让广大师生学通、弄懂、做实，比践行、讲奉献，特制定以下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，理解和把握党的十九大精神的丰富内涵和精神实质，以培养全体师生的政治意识、责任意识、大局意识为核心，以搭建师生平台、丰富课堂教学活动为依托，开展各种主题活动为载体，掀起十九大精神学习热潮，推进中小学生思想道德建设工作，努力把中小学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目的意义

认真推进党的十九大精神进校园、进课堂、进师生头脑，切实把全县广大师生的思想和行动统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项目标任务上来，推动xx教育事业发展，办好人民满意的教育。

三、具体内容和要求

（一）推进十九大精神进校园、进课堂、进师生头脑。

.进校园。各中小学校要制定学习措施和方法，在校本课程中融入十九大精神内容，组织全体师生认真学习十九大精神。同时，要充分利用板报、电子屏幕、校园网站、广播站、xx教育微信公众号、xx教育网等大力宣传党的十九大精神，营造浓厚的学习氛围。

2.进课堂。各中小学校要把十九大精神纳入学生课堂教学活动，让任课教师在教学过程中渗透十九大精神，真正使十九大精神入耳、入脑、入心，使十九大精神在校园里落地生根、开花结果。

3.进师生头脑。遵循教育教学规律，针对中小学生年龄特点和成长特点，各中小学校可采取学生喜闻乐见、易于接受的方式方法，通过班会、社团活动等形式，增强十九大精神对中小学生的吸引力。

（二）开展“八个一”活动

.组织一次政治理论学习。各支部（总支）要利用政治理论学习时间，在党员教师中开展一次政治理论学习，采取集中学习、自学相结合的方式，深入学习十九大精神，做好学习笔记，撰写心得体会，使十九大精神入耳、入心、入脑，带动广大教师尤其是青年教师为学校发展撸起袖子加油干。

2.上一节党课。由局党委委员带头，在局机关、分管单位，围绕十九大精神为广大党员教师上一节党课，全面、准确传达党的十九大的概况，以及十九大报告中关于教育事业的表述。各支部（总支）书记要以此为契机，精心准备，为党员教师上一节党课，教育引导广大党员、教师领悟十九大精神的真谛，真学真懂，切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，工作中内化于心，外化于行。

3.组织一次宣讲活动。根据市县工作安排，近期将要在部分学校组织宣讲团宣讲、解读十九大报告精神，各中小学校以此为动力，以高、职中，初中、小学、教学点为单位，邀请宣讲团成员、县委党校讲师，结合实际，采用师生喜爱的鲜活方式，展开大众化、互动化的宣讲或报告，让师生听得懂、能领会、可落实，让广大师生通过学习，感受到一个政党的庄严承诺和使命担当，感受到一个国家的发展步伐和进步脉络。

4.开展一次座谈交流。以“学以致用、用以促学”为主旨，各校要组织教师召开一次座谈会，深入学习贯彻十九大精神，进一步统一思想，形成共识，使广大教师明确在推进学校发展中的责任与使命。

5.开展一次校园文化活动。各中小学校要以“迎元旦”为契机，积极开展面向全校师生的十九大主题校园文化活动，以演讲、朗诵比赛，唱红歌、读红色经典等丰富多彩的校园文化活动形式，增进师生的爱国情感，引导师生深化对党的十九大精神的学习和理解。

6.开展一次主题教育。各中小学校要利用党员会、团队会、班会开展一次“学报告、比践行、话成长”的主题教育，把学习十九大精神同德育教育活动结合起来，同创建“文明学校”“文明班级”“文明宿舍”等活动紧密结合起来，增强自我完善、自我净化、自我革新、自我提高能力。

7.开展一次征文评选活动。各中小学校要通过十九大精神学习、宣讲，组织全体师生用“微言、微语”的形式表达对党的十九大精神的学习体会，也可进行一次十九大精神学习心得体会展，并择优宣传报送。

8.组织一次学生手抄报展。各中小学校要在学生中开展一次“十九大、学立志、有梦想，我向习爷爷说句心里话”主题手抄报展活动，让中小学生通过手抄报谈志向、说心里话，用真诚朴实的语言表达对祖国和未来的憧憬。

四、有关要求

.加强组织领导。各中小学校要充分认识学习十九大精神对教育系统广大师生的重要意义，加强组织领导，迅速制定活动方案，迅速推动十九大精神进校园工作，确保十九大精神宣传到位，入脑入心，促进比学赶超。

2.组织宣传推广。各中小学校要在活动开展过程中扩大宣传空间和范围，促进活动深入展开，并将活动开展过程中的典型做法、典型案例上报局党委。

3.确保活动实效。各中小学校要把十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，融入到各项工作和各类活动中，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念。要通过本次活动的开展，切实使广大师生深刻领会十九大精神的实质和内涵，激发学生学习兴趣、增强教师工作热情。

中共xx县教育局委员会

XX年11月20日

第二篇：十九大精神进校园讲稿

让党的十九大精神在校园落地生根

——党的十九大精神进校园二次宣讲

谭云

作为一名教师，学习领会十九大报告精神，就是要在实际工作中，将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。在教育教学工作中，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到十九大精神上来，在以后的教育教学工作中要立足本职岗位，脚踏实地，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己的全部力气。在这几天的学习中，我联系工作实践做了深刻的思考：

时代在发展，知识在更新，孩子们周围的一切也在变化着，而我这几 年对学习似乎有所松懈，这样我怎么才能深刻的领悟和落实十九大精神呢？又怎样教育与时俱进的学生，怎样办人民满意教育呢？教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。从现在开始，你们要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，做一个不断学习的教师。建议你们从以下几个方面做起：

一、不断学习，增强自身的业务能力。思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。在当今知识更新日新月异的时代背景下，你们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

二、改变教学观念争当优秀共产党员。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期组织各类教研课。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么? 想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个教师的活力。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

三、不断改进教学方法争当教学能手。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教务处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，争取形成自己独到的观点。

第三篇：“学习十九大精神”进校园宣讲活动

“学习十九大精神”进校园宣讲活动

12月5日下午，xxx县关工委宣讲团进入第二中学，对二中师生进行“学习十九大精神”宣讲活动。

活动中，关工委宣讲教师结合北庭历史文化对习近平主席在十九大报告中提出文化自信，对吉木萨尔县的北庭故城、西大寺、千佛洞的历史沿革进行了深入浅出的讲解，阐明新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族人民在这里和睦共处，繁衍生息。

活动结束后，关工委讲师高明潜对记者说:“在十九大报告中，总书记强调了四个自信，我认为文化自信是基础，是根本。因为只有继承和发扬了中国五千年优秀的传统文化，才能走好具有中国特色的社会主义道路，我们吉木萨尔就有一个得天独厚的条件，就是北庭古城的历史和文化，他即使是新疆历史的沉淀，也是我们吉木萨尔人的骄傲和自豪。我想用今天的宣讲，让青少年们，通过身边的历史和文化，加深十九大会议精神，让青少年感到做一个吉木萨尔人的荣耀，也希望同学们好好学习，掌握文化科学知识，为实现中国梦敢于担当。”

听完报告后同学们纷纷表示要按照十九大报告指引的方向，要有高度的文化自信，继承和发扬北庭文化，为建设社会主义文化强国和中华民族伟大复兴做出自己的贡献。县二中学生潘晓松激动的说:“今天聆听了十九大老师的宣讲，让我对北庭文化有了深刻的了解，作为一个吉木萨尔人感到骄傲和自豪，我要好好学习将来做新疆文化的继承者和宣讲者，让更多的人了解新疆文化，新疆发展。”

第四篇：2018党的十九大精神进校园知识竞赛实施方案

2018党的十九大精神进校园知识竞赛实

施方案

为贯彻落实市委宣传部、市教体局、市新华书店有限公司联合下发的《关于举办党的十九大精神进校园知识竞赛的通知》工作部署（xx宣字[2018]号），积极推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑，引导广大干部师生更加主动、自觉、深入地学习、宣传、践行好习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想，保障党的十九大精神进校园知识竞赛活动顺利进行，结合我县实际，特制订本实施方案。

一、竞赛内容、《党的十九大工作报告原文》；

2、相关党史、国史知识；

3、参考书目：《走进新时代——十九大精神学生读本》（人民出版社和人民教育出版社联合出版，小学低年级版、小学高年级版、初中生版、高中生版、中高职版）。

二、参赛对象

全县广大中小学校、中职学校学生和教师。

三、竞赛形式

现场闭卷笔试（包括单项选择题、多项选择题、填空题和问答题等题型，满分100分）。

四、竞赛流程、学习准备阶段（3月）：各校要突出针对性和实效性，创新载体，通过学习报告会、主题演讲、官方微信等生动活泼的形式，全面开展十九大精神学习宣传活动。

2、校级初赛阶段（4月2日－6日）：初赛分小学低、高年级组，初中组、高中组、中职组五个组别，各组教师与学生竞赛为同一套试卷。各校自行制卷、自行组织开展。

3、县级复赛阶段（4月9－13日）：复赛分小学高年级组、初中组、高中组三个组别，各中心学校、实验小学、红杜鹃学校、各普高学校根据初赛成绩按照复赛组别，每个组别各推荐1名学生和1名教师（共3名）参赛，其中普高学校各推荐3名学生和3名教师参赛。本次比赛统一制卷，统一组织考试（具体时间、地点另行通知）。

4、市级决赛阶段（4月下旬）：依据县级复赛成绩，小学高年级组、初中组、普高组各选拔3名学生和1名教师参赛。

五、相关要求、各校要高度重视此项活动，认真研究部署，组织广大干部师生以赛促学、以学促用，进一步掀起校园内学习贯彻落实十九大精神的热潮。

2、各学校根据学习及竞赛需要，自主决定征订《走进新时代——十九大精神学生读本》的数量，征订费用在学校公用经费中列支，不得向学生收取费用。

3、本次竞赛活动，由县委宣传部、县教育局及县新华书店负责统一领导、组织实施。活动在县新华书店设专门办公室，牵头负责活动的具体组织及落实工作。

第五篇：党的十九大精神学习方案

建国街道学习党的十九大精神

学习方案

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，根据中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定和市、区两级组织部关于开展学习贯彻党的十九大精神的要求，建国街道党工委根据实际情况，以高度的热情和扎实的行动学习、贯彻党的十九大精神，制定了系统的学习方案，内容如下：

一、指导思想

紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦主题,把学习宣传贯彻党的十九大作为当前头等大事，牢固树立“四个意识”，加强组织领导，深化思想认识，提高政治站位，通力协作，把宣传党的十九大的各项工作落到实处。

二、主要原则

1、坚持学习为先。把学习贯穿于活动全过程，高标准、严要求，组织广大党员干部、辖区群众认真学习党的十九大精神。通过加强学习教育，提高干部群众贯彻落实党的十九大精神的自觉性。

2、突出领导带头。街道班子成员及各党支部书记要带头开展学习，以领导干部的表率作用影响和带动全体党员干部学习宣传党的十九大精神的热情。

3、注重实践特色。充分发动全民参与，认真开展讨论总结，听取征求意见建议，以党的十九大精神指导今后街道各项工作，将让辖区居民满意作为检验活动成效的重要依据。

三、具体做法

1、加强组织领导学习。成立街道学习宣传贯彻十九大精神工作领导小组，组长由街道工委书记担任，设立专项学习时间，成立建国街道学习十九大精神宣讲讲师团，认真在街道内开展党的十九大精神贯彻学习落实。同时，各社区、村按照街道党工委的部署要求，精心制订学习计划，以基层党支部为依托，充分利用“三会一课”平台，扎实开展专题学习和主题党日活动，引导辖区党员、群众把思想统一到十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的各项任务上来

2、多项并举开展学习。

一是开展“书记讲党课”活动，充分利用“三会一课”平台，街道党工委书记郭磊书记与分管党建工作党工委副书记殷洪涛书记作为宣讲人，开展以党的“十九大”精神结合各部项工作为主题的党课。把街道社区全体党员干部、居民群众党员的思想和行动统一到中央精神上来。

二是举办系列专题学习。10月月初，组织街道全体机关干部学习《榜样》专题节目；10月18日，组织收看党的十九大报告实况转播；10月末，召开学习十九大精神专题会议，使街道干部在加强学习的同时，以更加优良的作风服务群众，更好地推动街道工作全面发展；11月初，召开学习贯彻十九大精神践行“四个合格”要求研讨会，把总书记7.26讲话等系列重要讲话精神的学习和十九大报告全文学习结合起来，通过座谈、讨论、交流学习体会等形式，全面了解报告主要内容。

三是开展多形式宣传。利用街道社区党员干部现代远程教育平台和信息网站以及街道QQ群、微信等宣传平台开设党的“十九大”专栏，展播我街道开展十九大的学习贯彻情况及相关专题报道。同时，拓展载体资源，充分利用各社区、村公共空间、社区广场、主次干道路等载体，制作悬挂横幅、标语、图版广泛宣传十九大精神。

四是开展“送学上门”活动。针对老党员年龄高、因病行动不便、不能参加集体学习教育等情况，开展“送学上门”活动，将《总书记系列讲话学习要点》、修改后的《党章》等学习资料送到他们手中，让他们党习党的十九大精神，了解习近平新时代中国特色社会主义思想。

五是开展学习宣传系列文艺活动。为深入宣传好十九大精神，贴近群众需求，把握群众认知和接受习惯，充分发挥我街道作用，围绕学习宣传党的十九大精神，结合街道各社区、村现有的文艺文体活动，开展自发宣传、自我教育，使群众在潜移默化中受到熏陶。展示全街坚定一心跟党走，齐力共赴新征程的坚定信心和决心。

四、工作要求

1、提高政治站位，强化组织领导。要把做好学习宣传党的十九大精神作为一项极端重要的政治任务，坚持讲政治、顾大局，积极履职尽责。各部门密切配合、通力协作，全力抓好落实。

2、加强管理、把握导向。党的十九大精神的学习宣传是一项政治性、原则性、敏感性和影响力都非常强的工作，要切实增强政治意识、强化责任担当，严格遵守宣传纪律，严把宣传口径，科学严谨准确地学习宣传党的十九大精神，坚决杜绝不当解读和随意宣传。要加强对各类宣传阵地，特别是报告会、讲座和网上舆论阵地的引导和管控，决不给错误思想和有害信息提供传播渠道。

3、加强督促检查，坚持常态化推进。街道党工委要把学习宣传十九大纳入重点工作督查和绩效考核。各科室、各社区、村要提高时限意识、标准意识，加强巡查监管，严肃督查问责，确保学习宣传十九大精神更好地落地落实。要坚持常态化推进，避免短期效应，保证学习宣传力度不减、热度不降，做到始终融入贯穿街域重点工作。