高桥小学开展预防中小学生沉迷网络教育活动总结[最终定稿]

第一篇：高桥小学开展预防中小学生沉迷网络教育活动总结

高桥小学开展预防中小学生沉迷网络教育活动总结

近日，教育部办公厅印发紧急通知，要求各中小学做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。同时还发出了《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。为了切实做好“预防中小学生沉迷网络教育引导”的工作，有效维护中小学生身心健康，进一步提升师生的网络安全意识，我校接到通知后，于5月7至5月11日开展了为期一周的“拒绝沉迷网络，做阳光好少年”的主题教育。活动总结如下：

一、学校根据实际，通过发放《给家长的一封信》，班级微信群和校训通等平台，请家长协同学校一起帮助学生正确认识互联网的作用，深刻认识网瘾的严重危害，引导学生文明上网、上文明网。

二、学校利用星期一晨会，领导作了“拒绝沉迷网络，做阳光好少年”为主题的国旗下讲话，德育处还要求各班主任召开一次主题班会，并出一期有关主题的黑板报。

三、学校要求每个班级以自己的方式发出倡议，要求大家认真学法，自觉守法，树立科学上网意识，有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺于游戏；树立健康上网意识，注重收集和吸收有益的知识和信息，不要浏览不健康的网页。

通过此次“预防中小学生沉迷网络”教育系列活动，学生掌握了预防沉迷网络的知识和方法，家长也提高了自身网络素质，并承担起对孩子的监管职责，有效的预防和控制了学生沉迷网络的不良行为。

第二篇：关于预防中小学生沉迷网络教育专题活动总结

关于预防中小学生沉迷网络教育专题活动总结

洛南中学

学务处

为落实商洛市教育体育局下发的《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件精神，我校在6月集中时间开展了预防中学生沉迷网络的系列教育活动，活动覆盖全体学生参与范围广、集中进行教育效果明显、形式多样利于深入学生心中，特总结如下。

一、高度重视，周密安排。

此次专题教育系列活动意义重大，是一项非常重要和紧迫的工作，针对当下互联网迅猛发展，各种不良信息充斥网络进而影响中小学生确立正确人生观、价值观、世界观等问题，学校方面应当及时教育引导学生正确认识网络、利用网络、远离网络负能量，也有义务向广大学生家长宣传预防沉迷网络的知识和方式，有责任营造健康绿色的校园网络环境，有效维护中小学生身心健康和生命安全。

对此，我校领导高度重视，召开“三会”全面部署，周密安排，即召开全体教职工会议，要求广大教师提高认识、落实责任，教育学生正确利用网络；召开全校班主任会议，要求所有班主任以班级为单位做好中学生沉迷网络的预防教育；召开安卫处、学务处工作人员会议，要求相关处室详细安排系列活动，落实文件精神，在校园内组织开展形式多样的宣传教育活动。

二、活动多样，措施得当

活动采取校园广播和展板专题教育宣传、主题班会、专题板报、视频观看教育、签订承诺书、传达《致全国中小学生家长的一封信》等等形式，利用课余时间加大巡查力度，对潜在的问题学生和问题现象及时召开专题教育会议。

1、校园广播教育宣传。利用下午饭后时间，在校园广播上播放学生中征集的《莫让网络毁了青春》系列文章，让学生提高认识，正确利用网络，远离网络危害。

2、校园展板主题教育。在校园内以展板形式，围绕“手机诱惑我”“网络毒害我”等主题，进行集中性的思想教育，通过对沉迷手机等网络工具产生的危害宣传，教育学生自觉抵制网络不良信息和不法行为。

3、开展主题班会活动。要求班主任利用周一第八节班会时间开展以“文明上网

预防网瘾”为主题的班会活动，活动要让学生全员参与，以班干部为带领，寻找班级中文明上网、积极向学的楷模，发现同学中存在的不安全上网苗头，并奖励模范、带动全体。

4、学校印发教育部基础教育司《致全国中小学学生家长的一封信》，要求所有学生将此信交至家长手中，借此加强广大家长对网络的正确认识，提高自身的网络素养，以身作则，教育监管好孩子。要求班主任全部收缴回执单，并妥善保管。

5、学校拟制《预防沉迷网络承诺书》，要求学生、家长、班主任三方签字，班主任和家长负起自己的责任，学生做到有承诺、有行动、有约束。

三、及时总结，不断深化

我校充分认识到此次专题教育意义重大，对相关系列活动及时予以总结，也多方了解教师的宣传教育情况，家长的知悉情况，学生的思想认识情况，对调查了解和日常教育教学中发现的学生沉迷网络等不良现象及时予以教育引导，并将以此为契机，全面深入教育，把“引导学生正确认识网络、预防网络沉迷”作为一项长期而重要的工作纳入我校安卫处和学务处的日常工作之中。

第三篇：小学开展预防学生沉迷网络教育活动总结

xx小为了切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，根据教育体育局下发的《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件精神，近日，学校开展了预防学生沉迷网络教育系列活动

一、召开全体教师动员大会

5月18日，我校组织了预防学生沉迷网络教育全体教师动员大会。会上，焦校长做了落实工作的重要讲话，德育副校长邱丽艳传达了教育部办公厅的文件精神要求：一是切实增强责任感紧迫感。保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长；二是迅速开展一次全面排查。发现学生有沉迷网络等问题的，要及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。

二、多措并举，开展一系列教育活动

我校通过课堂教学、主题班队会、国旗下讲话、校园网站、演讲比赛等多种形式开展专题教育，取得了良好的教育效果。

三、开展“为孩子的未来而学习”家长会

通过开展家访、召开家长会、提醒家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识，引导孩子绿色上网。同时下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位学生、每一位家长，并做好回执回收保管。邱校长要求老师们要根据文件要求，抓实做好预防学生沉迷网络教育引导工作。与会老师认真做好会议笔记，并纷纷表示会落实到位。

通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。

第四篇：预防中小学生沉迷网络教育引导工作活动总结

市三中2019预防中小学生沉迷网络教育

引导工作活动总结

随着互联网的发展，青少年儿童“触网”呈现出更加低龄化的趋势，中小学生沉迷网络已成为全社会关注的问题。为做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全。全校师生开展了一系列宣传教育工作。总结如下：

在此次工作中，我校开展了多步骤、全方位的系列宣传、预防活动。

一是建立防范机制。学校成立防范学生沉迷网络工作小组，建立制度和方案。按照学部划分区域并设立责任清单，将宣传教育责任落实到每个区域、细化到每个学生，实现第一时间发现上报、第一时间分派流转、第一时间解决反馈的扁平化管理模式。

二是加强宣传教育。学校利用升旗仪式、电子显示屏、校园广播、主题班会等媒介引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，鼓励学生做一名合格的“文明上网宣传员”。

三是加强全面排查。及时掌握学校中小学生使用网络的基本情况，重点排查学生沉迷网络游戏、火山小视频、快手等手机APP等使用问题。对排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为，采取针对性措施予以整治。对发现的学生沉迷网络等问题，结合学生实际，耐心教育，及时给予引导，恢复正常的学习生活。

四是促进教育资源共享。依托教育公共资源服务平台，加快教育资源互联互通、共建共享。引导学生观看《经典咏流传》《中国诗词大会》等充满学习元

素和正能量的电视栏目，同时通过在作业盒子、学乐云等学习软件开展竞赛评比“答题小达人”，全力引导广大中小学生把时间和精力集中在学习上。

五是强化家校合作。学校政教处印发《致全国中小学生家长的一封信》，确保传达到每一位家长，并做好回执回收保管。通过开展家访、召开家长会、家委会研讨、家长学校等多种方式，提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。同时提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要关注和安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。

通过此次活动，学校已充分认识到预防中小学生沉迷网络的重要性和紧迫性，将教育引导工作摆在更加突出的位置，争取以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作，保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。

**市第三中学

2018年6月14日

第五篇：预防中小学生沉迷网络教育引导工作活动总结

预防中小学生沉迷网络教育引导工作活动总结

随着互联网的发展，青少年儿童“触网”呈现出更加低龄化的趋势，中小学生沉迷网络已成为全社会关注的问题。为做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全。全校师生开展了一系列宣传教育工作。总结如下：

在此次工作中，我校开展了多步骤、全方位的系列宣传、预防活动。

一是建立防范机制。学校成立防范学生沉迷网络工作小组，建立制度和方案。按照学部划分区域并设立责任清单，将宣传教育责任落实到每个区域、细化到每个学生，实现第一时间发现上报、第一时间分派流转、第一时间解决反馈的扁平化管理模式。

二是加强宣传教育。学校利用升旗仪式、电子显示屏、校园广播、主题班会等媒介引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，鼓励学生做一名合格的“文明上网宣传员”。

三是加强全面排查。及时掌握学校中小学生使用网络的基本情况，重点排查学生沉迷网络游戏、火山小视频、快手等手机APP等使用问题。对排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为，采取针对性措施予以整治。对发现的学生沉迷网络等问题，结合学生实际，耐心教育，及时给予引导，恢复正常的学习生活。

四是促进教育资源共享。依托教育公共资源服务平台，加快教育资源互联互通、共建共享。引导学生观看《经典咏流传》《中国诗词大会》等充满学习元素和正能量的电视栏目，同时通过在作业盒子、学乐云等学习软件开展竞赛评比“答题小达人”，全力引导广大中小学生把时间和精力集中在学习上。五是强化家校合作。学校政教处印发《致全国中小学生家长的一封信》，确保传达到每一位家长，并做好回执回收保管。通过开展家访、召开家长会、家委会研讨、家长学校等多种方式，提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。同时提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要关注和安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。通过此次活动，学校已充分认识到预防中小学生沉迷网络的重要性和紧迫性，将教育引导工作摆在更加突出的位置，争取以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作，保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。

莱阳市照旺庄中心初级中学

2018.6.8 2