临沂市智慧云平台培训反思

第一篇：临沂市智慧云平台培训反思

临沂市智慧教育云平台培训反思

2018年3月14日，我们来到了临沂市国家中印科技国际创新园，3月15日我们参加了为期两天的临沂市智慧教育云平台的培训学习，亲身感受到科技给教育教学注入的活力，它给教育教学带来了巨大的便利，使我开阔了视野，受益匪浅。

本次培训的主要内容包括信息技术与学科教学深度融合，智慧教育云平台资源使用、与21学科资源、题库资源的应用，拓普学堂、畅言教学通的应用，cs8视频相关处理、交互式课件的设计与制作、电子课本资源优化设计、教学设计及分享、网络备课和网络教研等。

培训中，华中师范大学大学郑旭东教授所作的《信息技术应用能力提升与信息化教学创新》给我留下来深刻的印象。他的报告深入浅出，使我明白了小学数学教学要教什么，怎么教，以及对教学设计、教学环境驾驭、玩转数字化资源、云平台对教学的促进作用，令人耳目一新。

在临沂市智慧教育云平台，我学习了云平台的相关使用方法。了解了云平台的资源中心，学习了如何制作、获取优质的教学资源。其中教学资源包含导学案、教案、课件、习题、微课等，使资源更符合学生的认知水平。通过这些内容，可以取百家之长，为我所用，大大方便了教学资源获取的时间，感觉这一点对老师们来说非常实用，值得称赞。

云平台中的教学通软件，是为配套触摸一体机和电子白板所研发的教育信息化软件，可以将触摸一体机和电子白板的功能进行特色发挥，其中 的电子课本更是一种新颖而实用的教学软件。可在电子课本中添加各种资源，比如图片、课件、视频、习题等，进行课本、课件交互使用，同时可以进行部分聚焦，进行重点强调讲解，全面满足课堂教学需要，感觉是教师课堂教学的利器。

同时还对CamtasiaStudio8 进行了学习，CS8 是可以对微课视频加以编辑的软件，其中视频编辑功能强大而实用，视频可以剪切、删除、合并，也可以在视频中加入图片、背景音乐以及添加标注、放大缩小等功能，大大方便了教师对视频进行个性化的编辑处理。

第二天进行了教学设计及分享，通过45分钟的教学设计，我重新认识了教学设计的流程，通过对两位教师的分享，我理解了教学设计的基本流程，教师学生的教学活动、教学资源和教学工具的使用，为课堂教学打下了良好的基础。随后进行了网络备课和网络教研的学习，明确了平台当中如何备课和集备，提高了备课和教研的工作效率，是一个好的举措。

同时这个平台还可以快速搭建学校圈，教师圈，班级圈，学生家长也可以注册使用，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络空间人人通。

网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。

通过这次培训提高了教师制作交互式课件能力，应用拓普教育云平台备课和教研的水平，增强了教育信息化教学应用能力，促进了信息技术与小学数学学科课堂教学深度融合。通过这次临沂市智慧教育云平台的培训，我一定继续努力，适应现代化教育教学，为自己的课堂教学的提升打下一个良好的基础。

第二篇：2018临沂市智慧云平台培训心得体会

临沂市智慧教育云平台培训心得体会

昨天，我和语文学科的同仁们来到了美丽的国家中印科技国际创新园，参加了临沂市智慧教育云平台的培训学习，该培训由临沂市教育局统一组织安排，由临沂市拓普网络股份有限公司配合承办，提供技术和服务支持，由华中师范大学教育信息技术学院教授李文昊及其助理团队全程讲解。

培训的主要内容包括信息技术与学科教学深度融合，智慧教育应用，教学目标的撰写，教学资源的检索与获取、交互式课件的设计与制作、电子课本资源优化设计。

参加培训的同仁们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。通过这次智慧云平台的培训，使我在思想上有了进一步的认识，在学习中，我学到了有价值的知识，使我受益匪浅，下面是学习的收获体会。一．三级资源建设模式-学科资源多而优

智慧云平台投资建设临沂市优质课时资源，资源由临沂市重点学校骨干教师编写，经专业人士的多重审核，包含导学案、教案、课件、习题、微课等，使资源完全符合本地课堂授课标准；并且引进了“21世纪教育资源网”的资源，老师在使用过程中可以直接通过平台进行第三方资源的获取。二．教学通软件-电子课本

云平台中的教学通软件，是为配套触摸一体机和电子白板所研发的教育信息化软件，可以将触摸一体机和电子白板的功能进行特色发挥，期中的电子课本更是一种新颖而实用的教学软件。可在电子课本中添加各种资源：图片、课件、视频、习题等，满足课堂教学的需要 三．网络备课-网络教研系统

云平台研发的网络备课，网络教研功能。是对传统集体备课方式的一种创新，它突破了空间和时间的限制，扩大了教研工作的辐射面，调动了参与教师的积极性，提高了集体备课的效率。同时，网络资源为我们提供了大量有益的可借鉴的教学图片和课件，下载现成的课件，应用到备课中来，教学效果肯定会有明显的提高，达到事半功倍的目的。

四．微课制作特色软件-优芽互动电影

优芽互动电影是一款简单易用的动画课件制作工具，搭载丰富的场景、角色、道具素材，多元的人物动作、多媒体应用模板，可轻松定义生动的交互情景动画，创新互动微课制作课堂。

五．CamtasiaStudio8 微课录制视频编辑软件 CS8 是一款可以录制微课，并对微课视频加以编辑的软件，其中视频编辑功能强大而实用，视频可以剪切、删除、合并，也可以在视频中加入图片、背景音乐以及添加标注、水印、智能聚焦等等，六．互动交流功能

通过云平台支持的教育云空间可以快速搭建学校圈，教师圈，班级圈，学生家长也可以注册使用，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络空间人人通。

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过临沂市智慧云平台的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。通过这次临沂市智慧教育云平台的培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。只有不断学习，才能适应社会的发展

第三篇：临沂市智慧云平台培训心得体会

临沂市智慧教育云平台培训心得体会

11月，我和物理学科的同仁们来到了美丽的国家中印科技国际创新园，参加了临沂市智慧教育云平台的培训学习，该培训由临沂市教育局统一组织安排，由临沂市拓普网络股份有限公司配合承办，提供技术和服务支持，由华中师范大学教育信息技术学院教授李文昊及其助理团队全程讲解。

培训的主要内容包括信息技术与学科教学深度融合，智慧教育应用，教学目标的撰写，教学资源的检索与获取、交互式课件的设计与制作、电子课本资源优化设计。

参加培训的同仁们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。通过这次智慧云平台的培训，使我在思想上有了进一步的认识，在学习中，我学到了有价值的知识，使我受益匪浅，下面是学习的收获体会。一．三级资源建设模式-学科资源多而优

智慧云平台投资建设临沂市优质课时资源，资源由临沂市重点学校骨干教师编写，经专业人士的多重审核，包含导学案、教案、课件、习题、微课等，使资源完全符合本地课堂授课标准；并且引进了“21世纪教育资源网”的资源，老师在使用过程中可以直接通过平台进行第三方资源的获取。二．教学通软件-电子课本

云平台中的教学通软件，是为配套触摸一体机和电子白板所研发的教育信息化软件，可以将触摸一体机和电子白板的功能进行特色发挥，期中的电子课本更是一种新颖而实用的教学软件。可在电子课本中添加各种资源：图片、课件、视频、习题等，满足课堂教学的需要 三．网络备课-网络教研系统

云平台研发的网络备课，网络教研功能。是对传统集体备课方式的一种创新，它突破了空间和时间的限制，扩大了教研工作的辐射面，调动了参与教师的积极性，提高了集体备课的效率。同时，网络资源为我们提供了大量有益的可借鉴的教学图片和课件，下载现成的课件，应用到备课中来，教学效果肯定会有明显的提高，达到事半功倍的目的。

四．微课制作特色软件-优芽互动电影 优芽互动电影是一款简单易用的动画课件制作工具，搭载丰富的场景、角色、道具素材，多元的人物动作、多媒体应用模板，可轻松定义生动的交互情景动画，创新互动微课制作课堂。

五．CamtasiaStudio8 微课录制视频编辑软件

CS8 是一款可以录制微课，并对微课视频加以编辑的软件，其中视频编辑功能强大而实用，视频可以剪切、删除、合并，也可以在视频中加入图片、背景音乐以及添加标注、水印、智能聚焦等等，六．互动交流功能

通过云平台支持的教育云空间可以快速搭建学校圈，教师圈，班级圈，学生家长也可以注册使用，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络空间人人通。

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过临沂市智慧云平台的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。总之，通过这次培训提高了教师制作交互式课件能力，应用拓普教育云平台备课和教研的水平，增强了教育信息化教学应用能力，促进了信息技术与生物学科课堂教学深度融合，推动了全市教育信息化建设。

通过这次临沂市智慧教育云平台的培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。只有不断学习，才能适应社会的发展

2017-12

第四篇：临沂市智慧云平台培训心得体会完整版

临沂市智慧教育云平台培训心得体会

昨天，我和语文学科的同仁们来到了美丽的国家中印科技国际创新园，参加了临沂市智慧教育云平台的培训学习，该培训由临沂市教育局统一组织安排，由临沂市拓普网络股份有限公司配合承办，提供技术和服务支持，由华中师范大学教育信息技术学院教授李文昊及其助理团队全程讲解。

参加培训的同仁们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。通过这次智慧云平台的培训，使我在思想上有了进一步的认识，在学习中，我学到了有价值的知识，使我受益匪浅，下面是学习的收获体会。一．三级资源建设模式-学科资源多而优

智慧云平台投资建设临沂市优质课时资源，资源由临沂市重点学校骨干教师编写，经专业人士的多重审核，包含导学案、教案、课件、习题、微课等，使资源完全符合本地课堂授课标准；并且引进了“21世纪教育资源网”的资源，老师在使用过程中可以直接通过平台进行第三方资源的获取。二．教学通软件-电子课本

云平台中的教学通软件，是为配套触摸一体机和电子白板所研发的教育信息化软件，可以将触摸一体机和电子白板的功能进行特色发挥，期中的电子课本更是一种新颖而实用的教学软件。可在电子课本中添加各种资源：图片、课件、视频、习题等，满足课堂教学的需要 三．网络备课-网络教研系统

云平台研发的网络备课，网络教研功能。是对传统集体备课方式的一种创新，它突破了空间和时间的限制，扩大了教研工作的辐射面，调动了参与教师的积极性，提高了集体备课的效率。同时，网络资源为我们提供了大量有益的可借鉴的教学图片和课件，下载现成的课件，应用到备课中来，教学效果肯定会有明显的提高，达到事半功倍的目的。

四．微课制作特色软件-优芽互动电影

优芽互动电影是一款简单易用的动画课件制作工具，搭载丰富的场景、角色、道具素材，多元的人物动作、多媒体应用模板，可轻松定义生动的交互情景动画，创新互动微课制作课堂。

五．CamtasiaStudio8 微课录制视频编辑软件

CS8 是一款可以录制微课，并对微课视频加以编辑的软件，其中视频编辑功能强大而实用，视频可以剪切、删除、合并，也可以在视频中加入图片、背景音乐以及添加标注、水印、智能聚焦等等，六．互动交流功能

通过云平台支持的教育云空间可以快速搭建学校圈，教师圈，班级圈，学生家长也可以注册使用，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络空间人人通。

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过临沂市智慧云平台的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。通过这次临沂市智慧教育云平台的培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。只有不断学习，才能适应社会的发展

第五篇：临沂智慧云平台培训心得体会

临沂市智慧教育云平台培训反思

12月1日,我们来到了临沂市国家中印软件创新园,参加了为期两天的临沂市智慧教育云平台的培训学习,亲身感受到了教育科技的发展给教育教学注入的新的活力,它给教育教学带来了巨大的便利,使我开阔了视野,受益匪浅。

本次培训的主要内容包括信息技术与学科教学深度融合,智慧教育云平台资源使用、与21学科资源、题库资源的应用,拓普学堂、畅言教学通的应用,cs8视频相关处理、、交互式课件的设计与制作、电子课本资源优化设计、教学设计及分享、网络备课和网络教研等。

培训中,华中师范大学大学李兵教授所作的《信息化教学创新与教师专业化发展》给我留下来深刻的印象。他的报告深入浅出,使我明白了小学数学教学的误区,教学设计、教学环境驾驭、玩转数字化资源、云平台对教学的促进作用,令人耳目一新。

在临沂市智慧教育云平台,我学习了云平台的相关使用方法。了解了云平台的资源中心,学习了如何获取优质的教学资源,如何获取教学微课等内容。其中教学资源包含导学案、教案、课件、习题、微课等,使资源完全符合本地课堂授课标准,可以直接获取“21世纪教育资源网”的教学资源。通过这些内容,老师可以取百家之长,为我所用,大大方便了教学资源获取的时间,感觉这一点对老师们来说非常实用,值得称赞。

云平台中的教学通软件,是为配套触摸一体机和电子白板所研发的教育信息化软件,可以将触摸一体机和电子白板的功能进行特色发挥,其中的电子课本更是一种新颖而实用的教学软件。可在电子课本中添加各种资源,比如图片、课件、视频、习题等,进行课本、课件交互使用,同时可以进行部分聚焦,进行重点强调讲解,全面满足课堂教学需要,感觉是教师课堂教学的利器。

本次还对CamtasiaStudio8 进行了学习,CS8 是一款可以录制微课,并对微课视频加以编辑的软件,其中视频编辑功能强大而实用,视频可以剪切、删除、合并,也可以在视频中加入图片、背景音乐以及添加标注、水印、放大缩小等功能,大大方便了教师对视频进行个性化的编辑处理。

第二天进行了教学设计及分享,通过45分钟的教学设计,我重新认识了教学设计的流程,通过对几位教师的分享,我理解了教学设计的基本流程,教师学生的教学活动、教学资源和教学工具的使用,为课堂教学打下了良好的基础。随后进行了网络备课和网络教研的学习,明确了平台当中如何备课和集备,提高了备课和教研的工作效率,是一个好的举措。

同时这个平台还可以快速搭建学校圈,教师圈,班级圈,学生家长也可以注册使用,为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络空间人人通。

网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要。

这次培训提高了教师制作交互式课件能力,应用拓普教育云平台备课和教研的水平,增强了教育信息化教学应用能力,促进了信息技术与小学数学学科课堂教学深度融合。这次临沂市智慧教育云平台的培训,使我受益匪浅。我一定继续努力适应现代化教育教学,为自己的课堂教学的提升打下一个良好的基础。