“说普通话、写规范字”活动总结五篇

时间:2019-05-13 02:14:31下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《“说普通话、写规范字”活动总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《“说普通话、写规范字”活动总结》。

第一篇:“说普通话、写规范字”活动总结

“说普通话、写规范字”活动总结

直罗初级中学

2012年9月17日至9月23日,我校根据全国推广普通话活动精神,结合本校实际情况,认真开展了我校“说普通话、写规范字”活动。由于学校精心组织,制订了切实可行的活动方案,因而推普工作开展得十分顺利,也取得了比较明显的成效。具体总结如下:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一,努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

二、宣传主题

本届推普周宣传主题为:大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、活动目标:

1.营造良好的校园宣传氛围,增强师生“说普通话、写规范字”的意识。

2.以活动带动宣传,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高全校师生说普通话的水平。

3.以本次“说普通话、写规范字”活动为抓手,积极展示我校

语言文字规范化的风采。

4.通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强对国家语言文字法律法规的理解,增强全校师生的语言文字规范意识,提高全校师生的语言文字素养。

四、活动内容

我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设,在推普周期间认真组织开展好“推普周六个一”宣传活动,大力营造推普周宣传氛围。1、9月10日上午,我校悬挂横幅,张贴标语、宣传画,营造学校“说普通话、写规范字”氛围。

2、学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体,开辟“说普通话、写规范字”专栏,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展第“说普通话、写规范字”活动。3、9月17日升旗仪式组织的国旗下演讲深入贯彻“说普通话、写规范字”的精神,同时向全体师生发出倡议,要求全校师生积极投身本次活动中。

4、利用周一班会时间,各班开展以“说普通话、写规范字”为主题的班会,向全体学生做好宣传推普工作。

5、人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

6、组织各班推普宣传板报比赛,并评出一、二、三等奖,各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。

7、组织学生举行了以“说普通话、写规范字”为主题的手抄报

和书法比赛,并分别评出一、二、三等奖和优胜奖。

8、组织教师举行了以“说普通话、写规范字”为主题的书法比赛,并分别评出一、二、三等奖。

9、在学生中开展“爱我中华诗文诵读活动”。此项活动以普通话和规范汉字为载体,以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容,通过在全校开展中华诗文诵读活动,进一步提高全校师生的语文素质,激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。

10、在校园内开展纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。四.本次活动取得的成效。

通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

第二篇:“说普通话、写规范字”活动总结

“说普通话、写规范字、发标准音”活动总结

冀银希望小学

2017年9月11日,我校根据全国推广普通话活动精神,结合本校实际情况,认真开展了我校“说普通话、写规范字、发标准音”活动。由于学校精心组织,制订了切实可行的活动方案,因而推普工作开展得十分顺利,也取得了比较明显的成效。具体总结如下:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一,努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

二、宣传主题

本届推普周宣传主题为:大力推广和规范使用国家通用普通话与文字。

三、活动目标:

1.营造良好的校园宣传氛围,增强师生“说普通话、写规范字”的意识。

2.以活动带动宣传,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高全校师生说普通话的水平。

3.以本次“说普通话、写规范字、发标准音”活动为抓手,积极展示我校语言文字规范化的风采。

4.通过开展本次“说普通话、写规范字、发标准音”活动,进一步增强对国家语言文字法律法规的理解,增强全校师生的语言文字规范意识,提高全校师生的语言文字素养。

四、活动内容

我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设,在推普周期间认真组织开展好“推普周六个一”宣传活动,大力营造推普周宣传氛围。1、9月11日上午,我校悬挂横幅,张贴标语、宣传画,营造学校“说普通话、写规范字、发标准音”氛围。

2、学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体,开辟“说普通话、写规范字”专栏,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展第“说普通话、写规范字”活动。3、9月11日升旗仪式组织的国旗下演讲深入贯彻“说普通话、写规范字”的精神,同时向全体师生发出倡议,要求全校师生积极投身本次活动中。

4、利用周一班会时间,各班开展以“说普通话、写规范字、发标准音”为主题的班会,向全体学生做好宣传推普工作。

5、人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

6、在校园内开展纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。四.本次活动取得的成效。

通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

顺平县冀银希望小学

2017年9月

第三篇:“说普通话、写规范字”活动总结-

“说普通话、写规范字”活动总结

新村小学 六年级

根据全国推广普通话活动精神,结合本班实际情况,认真开展了我班 “说普通话、写规范字”活动。由于精心组织,制订了切实可行的活动计划,因而说标准语,写规范字的工作在实施中开展得十分顺利,并取得了比较明显的成效。具体总结如下:

一、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出了积极贡献。

二、活动目标明确

1.营造良好的校园宣传氛围,增强师生“说普通话、写规范字”的意识。

2.以活动带动宣传,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高师生说普通话的水平。

3.以本次“说普通话、写规范字”活动为抓手,积极展示我班语言文字规范化的风采。

4.通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强对国家语言文字法律法规的理解,增强师生的语言文字规范意识,提高师生的语言文字素养。

三、活动内容丰富

1.教室悬挂横幅,张贴标语、宣传画,营造班级“说普通话、写规范字”氛围。

2、班级利用板报、手抄小报等多种方式,开辟“说普通话、写规范字”专栏,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展 “说普通话、写规范字”活动。

3、利用周一班会时间,在班级开展以“说普通话、写规范字”为主题的班会,向全体学生做好宣传推普工作。

4、人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

5、在学生中开展“爱我中华诗文诵读活动”。

四、本次活动取得的成效。

通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强了师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了师生使用普通话和规范字的能力和水平。

第四篇:“说普通话、写规范字”活动总结

“说普通话、写规范字、发标准音”活动总结

济南春晖小学

2013年9月17日至2014年,我校根据全国推广普通话活动精神,结合本校实际情况,认真开展了我校“说普通话、写规范字、发标准音”活动。由于学校精心组织,制订了切实可行的活动方案,因而推普工作开展得十分顺利,也取得了比较明显的成效。具体总结如下:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一,努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

二、宣传主题

本届推普周宣传主题为:大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、活动目标:

1.营造良好的校园宣传氛围,增强师生“说普通话、写规范字”的意识。

2.以活动带动宣传,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高全校师生说普通话的水平。

3.以本次“说普通话、写规范字、发标准音”活动为抓手,积

极展示我校语言文字规范化的风采。

4.通过开展本次“说普通话、写规范字、发标准音”活动,进一步增强对国家语言文字法律法规的理解,增强全校师生的语言文字规范意识,提高全校师生的语言文字素养。

四、活动内容

我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设,在推普周期间认真组织开展好“推普周六个一”宣传活动,大力营造推普周宣传氛围。1、9月10日上午,我校悬挂横幅,张贴标语、宣传画,营造学校“说普通话、写规范字、发标准音”氛围。

2、学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体,开辟“说普通话、写规范字”专栏,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展第“说普通话、写规范字”活动。3、9月17日升旗仪式组织的国旗下演讲深入贯彻“说普通话、写规范字”的精神,同时向全体师生发出倡议,要求全校师生积极投身本次活动中。

4、利用周一班会时间,各班开展以“说普通话、写规范字、发标准音”为主题的班会,向全体学生做好宣传推普工作。

5、人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

6、组织各班推普宣传板报比赛,并评出一、二、三等奖,各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。

7、组织学生举行了以“说普通话、写规范字、发标准音”为主

题的手抄报和书法比赛,并分别评出一、二、三等奖和优胜奖。

8、组织教师举行了以“说普通话、写规范字”为主题的书法比赛,并分别评出一、二、三等奖。

9、在学生中开展“爱我中华诗文诵读活动”。此项活动以普通话和规范汉字为载体,以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容,通过在全校开展中华诗文诵读活动,进一步提高全校师生的语文素质,激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。

10、在校园内开展纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。四.本次活动取得的成效。

通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

“说普通话、写规范字、发标准音”活动总结

济南春晖小学 2014年6月

第五篇:“说普通话、写规范字”活动总结

“说普通话、写规范字”活动总结

2013年10月8日至10月12日,我校根据区教体局《关于创建国家二、三类城市语言文字工作实施方案的通知》,结合本校实际情况,认真开展了我校“说普通话、写规范字”活动。由于学校精心组织,制订了切实可行的活动方案,因而推普工作开展得十分顺利,也取得了比较明显的成效。具体总结如下:

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一,努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

二、宣传主题

本届推普周宣传主题为:说普通话、写规范字。

三、活动目标:

1、营造良好的校园宣传氛围,增强师生“说普通话、写规范字”的意识。

2、以活动带动宣传,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高全校师生说普通话的水平。

3、通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强对国家语言文字法律法规的理解,增强全校师生的语言文字规范意识,提高全校师生的语言文字素养。

四、活动内容

我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设,在推普周期间认真组织开展好宣传活动,大力营造推普周宣传氛围。

1、10月8日上午,我校利用电子显示屏进行宣传,营造学校“说普通话、写规范字”氛围。

2、学校利用广播、板报等多种媒体,开辟“说普通话、写规范字”专栏,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展第“说普通话、写规范字”活动。

3、团委深入贯彻“说普通话、写规范字”的精神,向全体师生发出倡议,要求全校师生积极投身本次活动中。

4、各班利用班会时间,开展以“说普通话、写规范字”为主题的班会,向全体学生做好宣传推普工作。

5、人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

6、组织各班进行推普宣传板报比赛,并评出一、二、三等奖,各班成绩参与期末的文明班级评比。

7、组织师生举行了以“说普通话、写规范字”为主题的朗诵比赛和书法比赛活动。

8、在校园内外开展纠错行动,对校内黑板报、阅报栏、作业,校外宣传广告语等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。

五、本次活动取得的成效。

通过开展本次“说普通话、写规范字”活动,进一步增强了全校

师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

下载“说普通话、写规范字”活动总结五篇word格式文档
下载“说普通话、写规范字”活动总结五篇.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    说普通话写规范字(精选)

    说普通话 写规范字 四(2)班 认知目标 1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 能力目标 1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学......

    说普通话,写规范字

    说普通话,写规范字 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,国家推广普通话,推行规范汉字,有利于维护国家统一和民族团结,有利于加强各地区民族间的经济、文化交流和信息交流,有......

    说普通话,写规范字材料范文合集

    普通话是我们祖国的通用语言,如果不会讲标准的普通话,就会闹出许多笑话。我听过这样一个笑话。有一天,一位中文水平很高的外国朋友到一家中国饭店吃饭,这家饭店老板是广东人,普通......

    说普通话,写规范字范文

    亲爱的老师,同学们: 大家好!今天我国旗下讲话的题目是《说普通话,写规范字》 语言是人类交流思想、传递信息的重要工具,它与社会生活的各个方面都息息相关。 有一种语言经久不衰......

    说普通话_写规范字

    讲好普通话写好规范字语言是人类交流思想、传递信息的最重要的交际工具,它与社会生活的各个方面都息息相关。有一种语言经久不衰,穿越千年而青春不减;有一种文字历久弥新,演化千......

    说普通话 写规范字

    “说普通话 写规范字”主题班耀华小学三年级二班“说普通话 写规范字”主题班会 一、活动主题:说普通话,写规范字。 二、活动目的:通过学生演讲谈心得, 调动学生的推普积极性,说......

    写规范字说普通话

    (1) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力 (2) 四海同音,万众一心 (3) 树立语言规范意识,提高民族文化素质 (4) 我是中国娃,爱说普通话 (5)普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁 (6) 沟......

    说普通话写规范字

    “说普通话,写规范字”主题班会活动教案 三年级江美华 一、指导思想 通过此次主题班会,进一步提高我班师生的语言文字规范意识和推普参与意识,自觉在校园使用普通话交流,增强对......