界小节能减排

第一篇：界小节能减排

2011年春五里界小学节能减排宣传周活动小结

根据区教育局通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校决定从6月11--17日开展为期6天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下：

一、成立教育活动组织机构。学校成立了以分管副校长为组长，政教处、团支部、总务处负责人、年级组长和班主任为成员的活动领导小组。专题教育活动由学校政教处牵头，一方面是分年级组实施，由年级组主任负责组织考核本年级各班学生节能减排宣传教育情况。另一方面是发挥团支部和学生会干部的作用。将这项活动与“安全教育”活动相结合，与五里界小城镇建设综合整治进校园、进家庭相结合。

二、节能减排知识进教学课堂，作为教学内容进行补充。要求班主任利用晨会、班团课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做教师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。针对学校的浪费现象进行教育，组织讨论克服浪费的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主人、学校小主人、社会小主人的责任感投入到节能减排活动中去。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

三、校园节能减排文化氛围浓。学校悬挂“节能需要你我他，节水节油靠大家”的标语横幅，团支部、学生会安排专人出环保节能墙报一期四版。校园广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评选活动，共评选出30份优秀的节能手抄报。学校团支委还组织开展了一次“节能环保知识”有奖竞赛活动。

四、开展节能减排献计进言活动。各班开展了以“节能需要你我他，节水节油靠大家”为主题的活动，组织学生交流讨论节能的方法和措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼使用节能灯；教学楼每层选出用电学生管理员；各处路灯改用声控节能灯。

五、开展节能减排社会实践活动。以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生、团员、教师积极参与活动。通过专题教育活动，我校师生了解到节能减排的主要目标和总体要求，懂得了节能减排的重大深远的意义。也了解到了在日常生活中节能减排的相关小知识。

五里界小学 2011-6-13

第二篇：朱小节能减排总结

朱苏铺小学节能减排工作总结

为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况总结如下：

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于2014年5月就向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，我校有80名学生，搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

二、积极开展节能活动

1.五、一节，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。5月初进行垃圾分类有关知识的宣传，各班自备回收垃圾的纸箱，进行垃圾分类，学校定期进行垃圾回收。6月份进行垃圾分类知识竞赛，召开垃圾分类班会，出垃圾分类板报。

2.积极参与创建国家环境保护模范城市的工作。为积极响应、配合、支持和参与创建国家环境保护模范城市的工作，学校以“创模”为主线开展了各种绿色环境教育，以创模宣传板报、创模知识讲座等形式大力营造“创模”氛围。学校组织学生参加了“我为创建环保模范城献策”征文比赛，“我的美丽校园”明星片创作设计比赛和环保局举办的环保小作品制作大赛；参观“创建环保模范城”的展览，让学生写观后感，为“创建环保模范城”献一策； 这些活动是从学校的实际出发，立足于校内，走出校门，积极开展和参与丰富的环境教育活动，在活动中培养和增强了学生的环保意识，以实际行动大力支持和宣传了我市创模活动。

三、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中 我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。学校强调教师在各学科中均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；组织一定规模的环境类兴趣小组；拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。1.结合综合实践课程开展环境教育，形成学校环境教育的特色：学校成立了综合实践课题组，定期组织课题组老师学习、开展学生研究成果展示、交流收获体会。课题组根据学校是 “国家绿色学校”这一特色开发系列环境教育专题，设立探究性学习、专题性学习，学校各年级每学期都有一个研究专题。本学年，三年级开展“保护地球”、“我认识的花草树木”主题研究，四年级开展“肉菜市场”“关注渠河”、“校园用水调查”主题研究。综合实践课题组开发了“绿色消费从我做起”的校本课程，各年级分别开设了专项研究。三年级研究“植物与消费”、“动物与消费”，四年级研究“水与用水”、“消费中的白色污染”“垃圾与消费”、“一次性筷子与森林保护”“生活中的污染”、“共建我们的绿色家园”等专题。开展减少污染，节约能源，爱护我们共有的家园活动，学生通过调查访问、上网查找资料，制作手抄报，写建议书，写作文等加深对保护环境意义的认识，提高保护环境的自觉性。综合实践活动课题组老师围绕“环境教育”的主题，开展了一系列活动。各年级都选择了环保主题开展活动。有的开展“校园绿化设计”；有的开展“校园里的浪费现象”调查；有的开展“白色污染”调查。老师们带领学生走出课堂去调查、访问，围绕“校园绿化设计”这一实践活动，我们对有草木和没草木的地方做了对比实验，发现有草木的地方温度至少比没有草木的地方温度低4—5度，有草木的地方，灰尘很快就被草木吸收，从而认识绿化的意义。学生们根据观察积极地提出建议，写出调查报告，制作手抄报，向学校提出加强环境管理的建议。围绕“校园里的浪费现象”这一主题，组织学生对全校学生进行问卷调查，观察发现学校的浪费现象，结果发现校园里的浪费现象比较严重，主要是有的同学一回学校就将课室的灯打开；有的学生洗饭盒将水龙头开得很大，不停地让水冲洗饭盒；倒剩饭菜，有的学生看到不喜欢的饭菜，马上就倒了或吃了一点就倒了。于是，实践课题组的同学写出倡议书向全校同学发出节约能源的倡议，还制作了手抄报，撰写了调查报告。通过专题学习、调查研究，学生们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性，环境保护意识增强了，保护环境的自觉性也提高了。2.开展各项评比活动，养成良好的环保习惯：我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

活动照片

珍惜资源节约用水

热爱大自然保护生态环境

节能减排标语口号

大朱苏铺小学

2014.5.8

第三篇：能减排工作总结

节能减排工作总结

据***号文件精神，为全面贯彻落实集团公司加强节能减排工作要求，我公司高度重视，认真贯彻执行，现将该项工作情况总结如下：

一、加强组织领导，认真落实工作职责。

密切配合我公司节能减排工作领导小组，建立健全节能减排工作责任制和问责制，层层抓落实，将公司总经理做为节能减排工作的第一责任人，将公司各部门按照分部包干原则，将节能减排责任具体落实到部门经理，认真落实节能减排各项工作目标和任务，形成强有力的工作格局特成立节能减排领导小组。节能减排领导小组成员名单如下：

组长：**

副组长：**

成员：**

周 伟**

二、加大宣传力度，树立节能减排环保意识。

加大对节能减排环保意识的宣传力度，将节能减排宣传纳入重大主题宣传活动，认真组织各部门对《节约能源法》进行学习，进一步提高全公司的节能减排意识，落实节能减排责任。

三、节能减排主要措施。

在措施方面主要有：严格执行空调运行规定和其它用电规定；实行车辆统一定点维修、定点保险，并以记帐方式定点加油规定，坚持科学、规范驾驶，按时保养，减少车辆部件非正常损耗，降低车辆维修费用支出；加强办公经费和办公用品的使用管理，规范办公用品的配备、采购和领用；充分利用网上办公系统和网络，一般事务性通知、资料传送等都要通过网络系统进行，减少纸质资料印发（复印）和使用传真的频率，严格控制公司系统文件的发放范围，充分利用网络平台，减少和准确核定印发份数，实行双面印刷等等。

狠抓落实，全面监督。要做好节能减排工作抓落实是关键。总经理办公室作为抓节能减排工作的职能部门，正确认真履行职责，及时制订计划和工作措施，及时组织宣传发动，及时根据不同时间发布节能减排工作通知，并且抓住工作重点，克服工作难点，一一把各项节能减排工作措施认真的落实。如：为了废纸回收的方便，办公室在每个部门放置废纸专用回收箱，确定专人回收，并进行统计；为了使节油工作落到实处，办公室开始把每辆汽车的用油情况进行登记，每月掌握每辆汽车里程数，以此来控制车辆的用油，并在不影响正常工作的前提下尽量做好几个人或者多个部门的拼车工作，以减少派车量。从这半年来的实践，办公室的同志们时时不忘节能工作，处处考虑以节能为本，充分发挥了职能部门的作用。在实施节能减排工作的过程中，领导小组

经常对各个部门进行检查和督促，夏天时检查办公室人离开以后有否关空调，节日期间检查有否切断电源，晚上时检查下班以后有否关掉办公室所有电源等等。并每次把检查情况进行通报，以进一步提高全公司对节能减排工作的自觉性。

三、强化监督作用，敦促施工单位节能减排

⑴是强化对施工单位节能减排工作的督察工作，多次召开了施工单位负责人的会议，宣传节约资源，保护生态环境。要求施工现场控制用水用电，限制空调温度，强化节能意识。

⑵严格执行集团公司发布的《关于加强中央企业节能减排工作意见》和《中央企业任期节能减排管理目标》要求。组织施工单位的相关人员对相关政策进行学习，并派专人登记，学习执行情况，并要求施工单位对相关的技术人员学习节能减排的有关信息及《节约能源法》对其严重破坏生态环境造成资源浪费等行为将受到最高1万元罚款。对其实施节能减排节约成本使用新的节能技术及材料并造成很好效果及影响的个人、单位给予奖励。并且设立“节能技术进步奖项”、“节能技术开发奖”等奖项并且给予最高1万元的奖励。

四、目前还存在的问题

1、人人参与节能减排工作的意识还需要进一步提高，思想和行动上还需要进一步重视，主要表现在个别同志忘记现象还确实

存在，个别部门工作安排上缺少计划性----临时需要出车或者是工作效率问题造成重复派车现象时有发生；

2、办公费用开支的统计虽然近半年来正逐步下降，包括接待费用下降明显，但是工作上还需要进一步完善，统计需要上进一步明确，以体现可比性。

总之，在这半年来，我公司根据自身实际，从身边小事做起，收到了良好效果，但节能减排工作之路还很漫长，离集团公司对我们的要求还有一定差距，但是我们有信心，在公司职员们共同努力下，立足本职，尽心尽力，将节能减排工作一直持续下去。

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二OO九年六月二十三日

第四篇：2节能减排（范文）

《矿用隔爆型无功补偿装置》标准诞生

——行业标准起草工作组会议

能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。纵观人类社会发展的历史，人类文明的每一次重大进步都伴随着能源的改进和更替。能源的开发利用极大地推进了世界经济和人类社会的发展。为保持能源的可持续发展，在开发能源的同时，节能减排也是当务之急需要落实实施的。《中华人民共和国节约能源法》指出“节约资源是我国的基本国策。国家实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略。”

6月14日，为了响应国家“节能减排”的政策号召，将其从实际做起，全国电力电容器标准化技术委员会主办、北京都市鼎点科技有限公司协办的“《矿用隔爆型无功补偿装置》行业标准起草工作组会议”在北京双赢酒店如期召开。桂林电力电容器有限责任公司成马维勇，指月集团有限公司王培波，上海上电电容器有限公司龚丽明，西安高压电器研究院有限责任公司贺满潮、严焕玲、蔡俊，合肥华威自动化有限公司江均祥，上海库柏电力电容器有限公司王玲海，上海库柏电力电容器有限公司沈小益，深圳市三和电力科技有限公司吕韬，石家庄开发区波宏科技有限公司贾宝军等人员参与讨论。

煤炭行业是节能减排的重点领域，随着煤炭企业技术的提升，大部分井下负荷已升级为3300V甚至6000V电压等级，且井下电网中谐波含量较大，为了安全生产，必须予以考虑。原有的GB/T 15576-2008《低压成套无功功率补偿装置》在覆盖面和技术要求上无法满足矿用隔爆型设备的特殊要求，严重制约了井下无功补偿工作的开展。

《矿用隔爆型无功补偿装置》标准的起草，符合当前行业的需要，标准规则符合GB/T

1.1-2009《标准化工作导则 第一部分：标准的结构和编写规则》的要求。

制定隔爆型无功功率补偿装置标准，电压等级涵盖660V、1140V、3300V，具体内容包括：

１ 范围

２ 规范性引用文件

３ 术语

４ 产品分类

５ 技术要求

６ 试验方法

７ 检验检测

８ 标志、包装、运输及贮存

这次制定《矿用隔爆型无功功率补偿装置》电压涉及660V、1140V、3300V，其中660V和1140V归属低压电器范畴，电气方面可以依据GB/T 15576-2008《低压成套无功功率补偿装置》标准执行，而3300V属于高压电气范围，对此电压等级的无功补偿设备尚未明确标准规定。制定标准主要依据JB/T7111-1993《高压并联电容器装置》以及GB50227-2008《并联电容器装置设计规范》。

会议期间，气氛异常热烈，各位讨论员各抒己见，力将《矿用隔爆型无功功率补偿装置》标准做得更加完善，该标准的起草讨论，是煤炭行业的一大进步，也是行业人翘首期盼的一大工程。

第五篇：节能减排

节能减排，绿色能源

摘要：这篇文章主要是写我在礼堂村在节能减排的调查时，所看到的一些问题，如村民节能意识落后、村里基础设施不健全。并对其进行分析。在此基础上，提出了一些我对于怎样建设好礼堂村的一些看法和建议。因为推行“节能减排、绿色能源”这一政策，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。

关键字：节能 落后 政策

前言

节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。

我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。故本人在礼堂村当地做了相关的调查，就调查写了如下报告。

据考察，礼堂村大多耕地为水田，耕地面积很小，且耕地之间有一定坡地，不适合机械化运作。故，农民耕地一直还是手工操作。而且礼堂村的雨水丰富，附近环绕着不少大山，自然资源比较丰富。

研究对象与方法

一、调查对象的基本信息

（1）性别：男：62% 女：38%

（2）年龄：20岁以下18% 21——40岁 46% 41——60岁 31% 61岁以上5%

（3）文化程度：文盲 5% 小学 68% 初中 8% 高中 14% 大学 5%（4）职业：农民：74% 个体商户 3% 学生 18% 其他 5%

二、研究方法

（1）问卷调查法。按照上述抽样调查的对象与范围，共发放调查问卷 120份，收回 100份，回收率 83.3%，有效率为 100%。

（2）文献资料法。通过 Internet 网搜集了关于农村节能减排的各种政策和文献。

（3）数理统计法。就问卷收集到的数据进行科学的统计学处理。

调查结果与分析

一、村民节能减排和环保意识相当落后

据调查，在日常的生活中有20%的村民能够意识到节能减排和环境保护，而其中大多数是学生：有12%到人没有注意，68%的村民没有节能和环保的概念。这些数据充分证明了该村村民的节能环保的思想意识还是很落后的。我们发现有80%的村民不知道什么是“白色污染”，还有几乎同等比例的人不知道“绿色产品”和“绿色材料”是什么东西。而大多数村民都没有集中扔垃圾的习惯，只要不是路中央，他们一般是哪里方便扔哪里，所以造成礼堂村垃圾随处可见的现状。而环绕在村里农田的那条小河也是漂浮着白色垃圾，十年前，还经常能听见从河边传来的阵阵儿童的欢笑声，现在，一般不到不得已，小孩都不往那边走。

在饮用水方面，前两年，礼堂村村民还是到一个集中的水库挑水用，一部分这是自家打井取水。由于礼堂村水资源比较丰富，所以村里浪费水现象比较严重，尤其是家里有水井的人，从不珍惜资源，而且也不会考虑到地下水会越用越少的问题，只要自家有水用就行。现在，村里大部分用户都接上了自然水管，大家用水要交费，因此人们用水还是相对节约了不少。但是村民并没有要节约水的意识，只是出于要省钱的角度考虑。

二、礼堂村各种基础设施相当落后 通过调查走访，礼堂村采用煤炭作为燃料的有98%，用电器做饭的有2%。没有任何用户是用沼气作为燃料的。而村民对于剩余秸秆的处理，大多数也是直接在田地里焚烧的。其实大家都知道秸秆是可以拉回家做燃料或者沼料。另外，该村民对废弃的电池和塑料袋都采取随手丢弃的方法处理，极大的污染了环境，没有做到环保的要求，极大地浪费了资源。这都是由于礼堂村缺乏相应的基础设施，如垃圾焚烧厂、沼气厂等。

针对农村现状所采取的措施

一、扎实做好农业和农村节能减排工作，对于促进农业和农业经济发展、实现国家节能减排目标具有重要意义。推广节能技术，开发生物能源，有利于优化产业结构。缓解国家能源压力。随着现代农业发展、新农村建设推进和农民生活水平提高，农业和农村的能源消费迅速增长。

农村地区能源资源十分丰富，以农作物秸秆、畜禽粪便和农产品加工工业副业等农业废弃物的综合利用为主，通过发展农村用户用沼气，建设养殖场沼气工程、实行秸秆气化固化，推进废弃物循环利用，可以满足农村生产生活能源的部分需求，有效代替高污染、高排放的传统能源。打造废物利用循环经济产业链，通过“一建三改”,推广猪(鸡、牛)—沼气—菜(果、瓜、稻、鱼)模式,推进生态家园建设,为农民生活提供新能源,为农业生产提供优质肥料。

二、提高投入品使用效率，减少污染物的排放，有利于降低农业资源污染、减轻环境压力。

农业面源污染比较严重，成为影响水环境特别是湖泊富营养化的原因之一。目前，我国每年化肥使用量4700万吨，利用率仅为35%左右右；农药使用量140多吨，利用率仅有30%左右；灌溉用水效率仅为45%；加强农业和农村节能减排，切实推进农业清洁生产和节约生产，将有效促进农业投入品的高效利用，减少农业农业面污染，保护环境。

三、强化节能减排的宣传工作，积极推动公众参与主要污染物减

排工作。组织开展全国节能减排宣传周活动和节能减排科普宣传活动,组织《节约能源法》和《循环经济法》宣贯和培训工作,开展节能减排表彰和奖励活动，将发展循环经济、建设节约型社会宣传纳入今年“科学发展、共建和谐”重大主题宣传活动。各地政府和有关部门要充分认识节能减排的重要性和紧迫性,将节能减排工作列入当前重要工作议事日程。用科学发展观统领节能减排工作全局,把节能减排作为当前加强宏观调控的重点,作为调整经济结构、转变增长方式的突破口,作为实现经济更好更快发展、构建和谐社会的重要举措,进一步增强紧迫感和责任感。

四、加强组织领导，在我省节能减排工作领导小组的领导下,各部门、各地区要密切配合、步调一致、通力协作,认真履行职责,真抓实干,形成合力,共同推进节能减排工作,确保各项工作任务圆满完成。

总结

优美的环境是生存之本，是发展之基，是形成地区特色产业和经济增长亮点的保障。节能减排，承载的不仅是环境保护，更是经济社会可持续发展、科学发展的未来。在党中央的领导下，我们有坚定的信心将我国的节能减排工作做到更好，为实现资源的可持续发展做出贡献；为构建和谐社会奉献力量；为建设新农村再注心血。“节能减排、爱我家园”从自我做起，相信在不久的将来我们将会生活在一个温馨家园里，共沐阳光，同浴大地。