高二物理教研组第二学期工作计划

第一篇：高二物理教研组第二学期工作计划

高二物理教研组第二学期工作计划

一、指导思想: 认真贯彻落实学校工作计划，以学校办学目标“高规格，实验性，国际性”为指针，以“秉大家风范，育成功之人”，“创造适合学生发展的教育”为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点，以创新教育为支点，以提高物理科教育教学质量为中心，加快教研教改的步伐，适应新课程新理念的要求，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。

二、工作目标:

1、切实抓好教学常规管理，搞好教研组建设，努力提高教研组的师资水平。

2、加强教育教学理论学习，加强研究气氛，提高教师理论研究水平及教学水平。

3、以教育科研为龙头，以课程改革为支点，创造有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。

4、转变观念，使教师认识到教师既是教育教学工作者，又是教育教学行为的研究者。

5、加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

6、人人有课题，集中精力搞好一个大课题。

三、工作要点：

1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。

2、认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。

3、加强集体备课（每周至少1次），搞好教学协作，充分发挥集体的力量，取长补短，友好合作的精神，共同提高。

4、根据学校制定的课堂教学评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，认真实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动学生学习物理的积极性，学好物理。

5、加强听课、评课活动。每人每学期听课不少于10节，及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。

6、重视实验教学，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为激发学生兴趣，提高课堂教学效率的突破口。

7、加强作业管理：

①精心设计作业，针对学生差异分层设计。②书写工整，卷面整洁，批改规范。

③作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。

8、创造和珍惜一切向外学习交流的机会，了解国内教育教学信息与动态，进一步更新观念，促进物理教学改革，提高物理教学质量。

9、组织教师学习教育教学理论，组织教师学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章，互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、科研型转化。

10、组织发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析，并积极向各种杂志投稿。力争本学期每人撰写一篇论文。

11、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动课题化，形式多样化

12、以“精讲、互动、高效”为指导，全面提高教育教学质量。

13、以校本课程研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教研的能力。

14、加强尖子生的辅导、积极指导动手能力较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的研究，不断地提高学校的知名度。学科竞赛培训理科分部12班20人，13、14班每班5人，15、16、17、18班每班2人。共38人。本学期拟举行一次物理竞赛活动。

15、进一步搞好课堂教学竞赛，和一帮一师徒结对活动。积极推荐青年教师参加市青年物理教师教学比武。

16、开展好“五个一”活动。要求全组教师能写一篇有份量的教案、能上一节生动有意义的课、能出一份高水平的试卷、能撰写一篇高质量的论文或心得体会、准备带一届成功的毕业班。

17、教师参与课题研究，重点研究如何运用物理知识解决实际问题的能力，培养学生学习物理的兴趣，让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识，发展能力，培养创新意识。教师可以尝试开展“研究性学习”课改实验。本学期的课题为：“新课标下的分层教学研究”。

18、搞好选修课、课外活动的教学。

上好选修课和课外活动课，对提高学生物理综合素质，起着重要的作用。选好选修课、课外活动的内容，要突出它的自然性、趣味性与课本知识的相关性，让学生开阔眼界、提高他们学习自然科学的兴趣。

19、加强多媒体教学的学习。

加强现代教学技术的学习，积极参加“多媒体课件制作”的学习，提高制做CAI课件的水平。争取制作几件直观性、实验性和观赏性较强的CAI课件。在课堂教学上多采用现代技术教学的手段。使课堂教学形式多样化，形象化。以利于培养学生的思维能力。

20、继续开展帮困活动。对学有困难的学生，教师不歧视，不放弃，积极伸出援助之手，拉他们一把，不让他们掉队。在每周的晚自习抽出两节课对学有困难的学生给与补课。每班4人。（19、20、21班可略多）

21、认真研究文科班的物理教学工作，研究学业水平测试大纲，搞好学生调研，改进课堂教学，力争使全体文科同学通过学业水平测试。

本学期由于学业水平测试，课时由五节减为3节，课时严重不足，如何在这种情况下完成教学任务，是全组教师面临的最大课题和挑战。我们组全体教师一定会全身心投入到工作中，为做好自己的本职工作，认真学习、潜心研究，争取我组的物理教育教学质量有更新、更大的飞跃。

附： 公开课情况

平功远

第十八章第二节

原子的核式结构模型

张建国

第十七章第二节

科学的转折：光的粒子性

熊桂娇

第十八章第四节

波尔的原子模型

褚祝文

3-5 第十六章第六节

用动量概念表示牛顿第二定律梁丽芬

第十九章第一节

原子核的组成 许守田

3-5 第十六章第五节

反冲运动

火箭

高二理科分部

物理组

2009-2-10 第十四周 第二十二周 第十五周 第十二周 第十六周 第十二周

第二篇：高二物理教研组第二学期工作计划

高二物理教研组第二学期工作计划

一、指导思想: 认真贯彻落实学校工作计划，以学校办学目标“高规格，实验性”为指针，以“秉大家风范，育成功之人”，“创造适合学生发展的教育”为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点，以创新教育为支点，以提高物理科教育教学质量为中心，加快教研教改的步伐，适应新课程新理念的要求，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。

二、工作目标:

1、切实抓好教学常规管理，搞好教研组建设，努力提高教研组的师资水平。

2、加强教育教学理论学习，加强研究气氛，提高教师理论研究水平及教学水平。

3、以教育科研为龙头，以课程改革为支点，创造有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。

4、转变观念，使教师认识到教师既是教育教学工作者，又是教育教学行为的研究者。

5、加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

6、人人有课题，集中精力搞好一个大课题。

三、工作要点：

1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。

2、认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。

3、加强集体备课（每周至少1次），搞好教学协作，充分发挥集体的力量，取长补短，友好合作的精神，共同提高。

4、根据学校制定的课堂教学评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，认真实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动学生学习物理的积极性，学好物理。

5、加强听课、评课活动。每人每学期听课不少于10节，及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。

6、重视实验教学，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为激发学生兴趣，提高课堂教学效率的突破口。

7、加强作业管理：

①精心设计作业，针对学生差异分层设计。

②书写工整，卷面整洁，批改规范。

③作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。

8、创造和珍惜一切向外学习交流的机会，了解国内教育教学信息与动态，进一步更新观念，促进物理教学改革，提高物理教学质量。

9、组织教师学习教育教学理论，组织教师学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章，互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、科研型转化。

10、组织发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析，并积极向各种杂志 投稿。力争本学期每人撰写一篇论文。

11、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动课题化，形式多样化

12、以“精讲、互动、高效”为指导，全面提高教育教学质量。

13、以校本课程研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教研的能力。

14、加强尖子生的辅导、积极指导动手能力较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的研究，不断地提高学校的知名度。学科竞赛培训理科分部12班20人，13、14班每班5人，15、16、17、18班每班2人。共38人。本学期拟举行一次物理竞赛活动。

15、进一步搞好课堂教学竞赛，和一帮一师徒结对活动。积极推荐青年教师参加市青年物理教师教学比武。

16、开展好“五个一”活动。要求全组教师能写一篇有份量的教案、能上一节生动有意义的课、能出一份高水平的试卷、能撰写一篇高质量的论文或心得体会、准备带一届成功的毕业班。

17、教师参与课题研究，重点研究如何运用物理知识解决实际问题的能力，培养学生学习物理的兴趣，让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识，发展能力，培养创新意识。教师可以尝试开展“研究性学习”课改实验。本学期的课题为：“新课标下的分层教学研究”。

18、搞好选修课、课外活动的教学。

上好选修课和课外活动课，对提高学生物理综合素质，起着重要的作用。选好选修课、课外活动的内容，要突出它的自然性、趣味性与课本知识的相关性，让学生开阔眼界、提高他们学习自然科学的兴趣。

19、加强多媒体教学的学习。

加强现代教学技术的学习，积极参加“多媒体课件制作”的学习，提高制做CAI课件的水平。争取制作几件直观性、实验性和观赏性较强的CAI课件。在课堂教学上多采用现代技术教学的手段。使课堂教学形式多样化，形象化。以利于培养学生的思维能力。

20、继续开展帮困活动。对学有困难的学生，教师不歧视，不放弃，积极伸出援助之手，拉他们一把，不让他们掉队。在每周的晚自习抽出两节课对学有困难的学生给与补课。每班4人。（19、20、21班可略多）

21、认真研究文科班的物理教学工作，研究学业水平测试大纲，搞好学生调研，改进课堂教学，力争使全体文科同学通过学业水平测试。

本学期由于学业水平测试，课时由五节减为3节，课时严重不足，如何在这种情况下完成教学任务，是全组教师面临的最大课题和挑战。我们组全体教师一定会全身心投入到工作中，为做好自己的本职工作，认真学习、潜心研究，争取我组的物理教育教学质量有更新、更大的飞跃。

第三篇：高二物理第二学期工作计划

2013—2014学年第二学期工作计划

***

针对上学期工作中的不足和优点，我作如下计划：

一、上课时争取使自己的高效课堂更加完善、更加高效，并能让学生更好地学习物理。

二、课前认真备课，积极参与集体备课，使得自己的每一

节课更有针对性，争取做到精讲。

三、课后认真反思、写好教学反思、做好学情分析，出学

案时要做到打有准备的仗。

四、坚持周考，考完试后认真阅卷、打分，并分析学生出

错的原因，真正做到答疑解惑。

五、上自习时，鼓励学生问题或检查学生对上课所讲内容的掌握程度，针对掌握不好的学生及时辅导，力争当天的内容当天清。

2014年2月21日

第四篇：2015学年第二学期物理教研组工作计划

广州市第八十一中学

2015-2016学年第二学期物理教研组工作计划

一、指导思想

坚持“夯实基础、开启潜能”的教学理念，以“充分激发、培养自信”为指导，遵循教育规律，增强课堂生动性和有效性，促进学生综合素质的自我提升。落实学校教学工作相关要求，有计划的进行科组建设工作，提高科组教师教育教学能力。

二、工作目标及重点

以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。

（一）促进科组教师教学水平提升

（二）改善基础年级课堂效果，加强高三学科备考针对性

（三）稳步做好常规工作

（四）培养学生独立思考和创新能力

三、具体工作及措施(一)理论学习，提高理论水平

1、本学期要求和组织全组教师学习教育教学理论，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。

2、要求本组教师继续研究教材，教学大纲，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续优化教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶，努力让全组教师教学优良率达到100%。

（二）深入课堂，了解课堂

可组内进行问题研讨，通过听评课，及时对存在问题的课堂进行反思、改进。高三物理教师研究2016年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争完成市区校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年教师应加强专题理论学习，针对教学处提出的工作重点进行专题探讨，强化 1 物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在市统考中取得好成绩。

(三)物理组常规教研、科研工作

1、努力提高教学质量，要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学机会多，课外有针对性地指导学生，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，促进方法形成。

2、继续组织好一周一次的备课组活动，做到内容落实、时间保证，确定每人组内至少讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。

3、多交流，共提高，要求组内每位教师每2周至少听课1节,取长补短，充分挖掘潜力。

4、了解本组教师对其本人教学工作的想法，发挥全组力量，进行及时有效的帮扶。

5、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。

6、按照教学处要求，有计划地定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，教师批改情况。

7、加强沟通做好集体备课工作,使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结交流。

8、抓好最基本的学科知识水平促进工作，努力促进教师的解题能力，通过大量解题，提高教师的用题组题能力。

（四）组建兴趣小组，提高学生学习兴趣

组建无线电测向兴趣小组，参与培训，参加比赛；组建小制作兴趣小组，利用课余时间进行教学辅助教具的研究与制作，让学生感受物理的趣味，提高学习的乐趣，提高多思考、多动手、会创新的能力。

2016-3-18 广州市第八十一中学

2015-2016学年第二学期物理教研组工作总结

总是要等到停下来做工作总结的时候，才想起有很多事情或本来可以做得更好。也往往只有在这个时刻，才能静下心来反思。又是一个期末，在本科组全体成员的齐心努力下，较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现将本学期的工作总结如下：

一、教研组日常工作

围绕本学期学校教学工作目标及重点和期初科组制定的学科教学工作主要目标（1.促进科组教师教学水平提升；2.改善基础年级课堂效果，加强高三学科备考针对性；3.稳步做好常规工作；4.培养学生独立思考和创新能力。）本教研组成员进行了教学工作常规要求的认识统一和落实统一相关学习。包括培优补差工作，课堂组织形式，如何让学生愿学乐学，也包括教学心得、反思的整理，教学论文的撰写等。

遵照学校对教研组工作的要求，每周定期召开物理教研组工作会议，加强了教学方法、教学内容和教学进度的了解；根据本教研组的工作计划，组织教师进行教学业务的学习，教材教法的研究和讨论，积极开展评课议课活动促进教师教法和学生学法的转变。

二、加强全国试题研究，明确备考方向

全国考试的试题相比广东考卷整体难度难了，更加注重考查学生综合运用的能力，也隐含着一定的创新（如知识灵活应用，知识适当迁移）能力成分。为了更加了解全国卷的特点，本科组特地要求各教师自主完成近几年全国考试的相关试题，有时也安排在同一时间里进行，通过做题，深入掌握大体方向，做到心中有底，心中有模。使用人教版教材，人教版教材比粤教版教材更加注重学生思维的培养，从概念的建立到定理的得出有着其发展和形成的规律，从全国考试的的角度看，使用人教版会比较合适，这也是我们统一思想后做的在高一年级开始使用的一个决定。

三、教师个人教学工作

在教学工作方面，为了提高效率，我们统一思想，回归最基本的课堂要求。1．平时做到“两个了解” 第一是“了解学情”，注重了解学生的学习情况、3 他们自身的能力素质，只有这样才能对症下药；第二是“了解教法和学法”，平时多加学习相关理论，通过自己的不断尝试，提高教师个人的教学能力，也要注重提高学法指导的能力。

2．课堂上做到“四个有”。第一是“有重点难点”，避免泛泛而谈，毫无章法，课堂时间分配侧重分明；第二是“有条理依据”，课前对课文内容要做到十分熟悉，做好充分准备，不允许在课堂上过于随意发挥，循序渐进；第三是“心中有学生”，教师要做到眼到、神到、心到，及时掌握学生主动和被动回馈的信息，并根据学生状态适当调整或调控课堂，允许适当穿插非学科内容的话题；第四是“有感情”，注入感情很重要，通过教师的演绎或学生的参与，共同体会课堂的生动，让学生动起来。

四、注重创新意识，提高学科素养

本学期要求高一高二一个不漏的开足开启学生实验，且根据实际情况多做演示实验，鼓励学生能根据教材设计或改进实验演示器材。

新课程教学中要求能真正提高学生的实验动手能力和创新能力，一改传统实验以师为本、以生为辅的教学模式，提倡以生为主、以师为辅。物理教材主要是两种实验：验证性实验和探究性实验。学生先通过验证性实验的课堂教学和分组实验操作，掌握基本的实验设计思路和实验器材操作技能，进而才能较好的进行探究性实验。验证性实验注重对学生基本实验能力的培养，探究性实验则更加关注学生自我设计自我创新能力的培养。两种实验教学模式相互结合，才能更加有效的提高学生的基本实验操作能力和创新能力。

本学期，在适当的指导下，高一学生自主设计制作出了坡度测量仪和正压力与静摩擦力关系演示器，本人在论文中提及，受到评委的充分认可。这对学生搞创新提供了一定的动力。

2016届高考成绩优异，物理学科也算有所贡献。期末成绩也出来，至少我们看到问题所在。科组几位老师的论文也在论文年会中获得二、三等奖。

今后我们将进一步加强先进教学理念的学习，教法的研讨，认真撰写教育教学论文，积极配合学校的活动，更好的承担起全校的物理教学任务，以学生发展为本，以学校荣誉为荣，努力工作。

第五篇：2011——2012学第二学期物理教研组工作计划

2011——2012学第二学期物理教研组

工作计划

新的一学期已经开始，我们豪情满怀跨入了2012年。面对新形势、新情况，我们倍感责任重大。为了认真贯彻落实全县“谋发展、求富裕、促和谐、树新风”主题教育，积极配合学校“三学一考一承诺”活动，我们要组织全组教师认真学习中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报，学习中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报。建设学习型教研组，培养学习型教师，努力提升本组教师履职尽责的能力和服务教育发展的本领，大兴勤学善思之风，提高全组教师理论素养，理清工作思路，明确工作任务，夯实工作责任。紧紧围绕“推进现代化、建设新扶风、创办人民满意的教育”这一奋斗目标，扎扎实实开展“十项活动”，引导全组教师在谋发展上推进思想解放，在促和谐上创新教育管理，在树新风上践行教书育人宗旨，促进我校教育教学质量稳步提升，各项事业有序发展。今年，我校生源质量整体大幅下滑，社会各界以及各级领导对我们的教育教学质量特别是高考二本上线人数提出更高的希望。我们深深感到肩上责任重大。为此，我们物理组全体同志要紧密团结在学校领导班子周围，发奋工作，不断进取，增强服务意识、责任意识，爱岗敬业、尽职尽责，努力做好本职工作，不断提高服务质量。为此在新的一学期里计划如下：

一．强化政治学习，明确教师职责，增强奉献意识：

1.强化政治学习，明确教师职责，增强奉献意识：除学校组织的政治理论学习外，利用教研组活动的时间组织本组同志认真学习中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报，学习中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报。学习省十一届八次全会精神，市第十一次党代会精神，县第十五次党代会精神，县委县政府2012年工作要点及报告。学习国家中长期发展规划纲要、宝鸡市“十二五”教育事业发展规划、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等。认清形势，明确责任，端正工作态度、增强服务意识，教育全组教师树立远大理想，爱岗敬业、热爱学生、关心学生、服务学生。做新时代合格的人民教师。

二．学习新课程理论、新课程改革方案，钻研新的教育教学方法，大胆推进课堂教学改革，勤耕多导，注重落实，积极稳妥的推进教育教学质量全面提高：

2.学习新课程理论、新课程改革方案，研究新的教学方法：新教材需要新的理念、新的教学方法，全组同志要认真学习新课改的理论知识，积极研讨新教法。大胆改革过去那种陈旧的、一言堂式的教学方法，积极采用讨论式、启发式、研究式的教学方法。引导学生利用实验进行探究学习。给学生充分动手、动脑、动口的时间，让学生积极参与教育教学全过程，使学生的个性充分得到发挥。

3.钻研教材和大纲，认真备课上课：全组同志要坚持集体备课，集体备课要事先安排专人准备，有中心发言人，并经过集体讨论，形成共识，达到统一。备课要坚持备大纲、备教材、被学生、备教法、备作业。精心设计，努力上好每节课。要大力倡导各备课组、每个教

师创建适合本备课组、本人教学实际及所带班学生实际情况的原创课件，积极利用好多媒体设备，提高课堂教学质量。

4.加强作业、定时训练，落实教学质量：全组同志要精心选题，适量布置作业。作业要全收足量批改。作业批改要认真，对学生中出现的问题要及时指出，并要求学生认真改正。同时，加强单元检测、定时训练，单元检测、定时训练选题适量，难易适中。训练要组织严密，训练卷要及时批阅讲评。

5.加强高考复课工作，提升高考教学质量：高三备课组要认真研究高考大纲，新课程高考试题，分析新教材，制定切实有效的高考复课计划。高三备课组每个教师要针对不同的学生，实行分层教学。同时做好作业、练习册的落实工作，及时督促学生完成作业、练习册。作业每天布置，及时批阅，练习册每周检查一到两次。与此同时，还要坚持定时训练，定时训练要组织严密，定时训练卷批阅讲评要及时。并督促学生及时纠正错题。

三．加强校本教研，大兴教研之风，建研究型教研组，提高全组教师教育教学能力：

6.加强校本教研，提高教学能力：每个备课组要在教研组校本教研课题的基础上，提出各备课组校本教研课题，并提出具体的研究方案，实施措施，针对教学过程中的问题，及时研究解决，不断指导实际的课堂教学工作。各备课组要认真组织安排本备课组本学期校本教研课题，在上学期进行的同时，继续深化课题研究，及时将研究的成果应用到教学中去，进行检验指导，并做好最后的结题报告撰写。同

时，各备课组、各科任教师要积极组织指导学生进行研究性学习，倡导浓厚的研究性学习风气。

7.坚持听评课制度，加强组内相互交流，达到共同提高：教研组内要提倡听课评课，每个教师坚持每周听课一节，并利用教研组、备课组活动进行评课交流，以达到共同提高。各备课组要安排组织好本学期备课组内的听课评课活动，使听课评课制度化，长期化。

四．坚持青教培养，实行新老帮扶结对子，一帮一，积极扶持中青年教师成才，不断充实壮大教师队伍：

8.坚持青教培养，实行新老结对子，一帮一：今年，物理组人数多，层次不齐，中青年教师占大多数，青教培养任务艰巨。组内中教高级、中教一级要积极承担青教培养任务，指导培养一到两名青年教师。青年教师要主动听取指导教师的课，学习他们丰富的教学经验。指导教师要听青年教师的汇报课，指导青年教师，改革教学方法，不断提升自己的教学水平。组建各备课组内一帮一教师帮扶对象，高一：孙存霞——杨建峰、魏新安、刘永科，史军录——王能辉、颜锐涛。高二：冯岁虎——冯少辉，周志龙——刘会利，王金会——董亚珍。高三：李均正——王晓斌，史军海——李星，王扣侠——郭辉。全组教师要团结一致，互敬互爱，分工协作，共同努力，不断促进物理组教师队伍整体教学水平迈上更高的台阶。

五．大力推进语言文字规范化使用，形成人人讲普通话，人人规范使用语言文字：

9.各备课组要制定语言文字规范化使用推广的具体措施，要老教

师与青年教师结对帮扶，老教师要积极主动请教学习，青年教师要积极帮助老教师学讲普通话。全组教师上课都要讲普通话，日常生活要规范语言文字使用。

总之，物理组全体同志要团结协作，顾全大局，明确当前我校面临的形式、任务和责任，服从学校领导安排，遵纪守法，按时上下班，热爱学生，关心学生，勤奋工作，为法门高中教育教学质量的全面提升而努力奋斗。

法门高中物理教研组2012年2月13日

2011——2012学第二学期物理教研组

工作计划

法

门

高

中

物理教研组

2012年2月13日