教师暑假读书计划（共5篇）

第一篇：教师暑假读书计划

2016年教师暑期读书计划

都匀市毛尖镇摆忙新安小学 罗芝久

读书是一种学习。是一种对间接经验的积累。教师作为学生知识的传授者，承担着教书育人的重任。只有教师爱读书才会有很多学生在老师的熏染下爱上读书。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。因此，教师自然就会赢得别人的尊重！在课堂上，新课程改革对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。2016年暑假即将开始，结合本人的学习和工作需要，特作如下暑期读书计划。

暑期读书内容：

1、本期我读的书是《中国教育寻变——北京十一学校的1500天》、教育科 学出版社、李建平著。

2、《教学需要打破常规》中国青年出版社、（美）戴夫.伯格斯著。

3、自由阅读。结合“三字一画”培训要求，读有关钢笔和毛笔的书写要求 及相关字帖。加强网上个人学习。

暑期读书目的：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。同时通过阅读接触更广的课外知识深化更多的学科内容逐步养成多读书，读好书的习惯。读书主要措施：

1、制定个人读书计划。每天坚持读书2小时。根据中心校的暑期读书活动安排，个人自己从网上购买两本阅读书目《中国教育寻变——北京十一学校的1500天》、《教学需要打破常规》。

2、自学为主，充分利用课余时间阅读有购买的书目，一边读书一边做读书 笔记。使知识不断积累，思想与时俱进。3、8月中旬要读完所学的书目。并写好读书心得体会。

4、学以致用。结合个人的实际和学校现状，积极转变教学观念。边学习教 育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

2016年7月11日

2016年教师暑假读书活动

心得体会

毛尖镇摆忙新安小学 罗芝久

在2016年的暑假里，我利用假期时间，我品读学习了《中国教育寻变——北京十一学校的1500天》、《教学需要打破常规》两本书。

读完《中国教育寻变——北京十一学校的1500天》这本书后，对我的教育教学工作有很多的帮助。中国教育正处在一个伟大的变革时代，置身其中的每位教师，都会感受到不一样的阵痛、不一样的机遇、不一样的出路。书中讲到了，作者在北京的十一校园中，不管是“选课”还是“走班’,都是中国教师向千百年来传统宣战的第一现场。我们一样都是一位平凡的教师，我们怎样才能让学校有活力？能不能从书中得到启示？我们同样也一直热爱自己的学生，热爱自己的学校。我们的教育的确要变革得了！要大胆地创新，不断总结、反思。学校要搞好教学质量，是学校的工作重点。我们学校为什么这几年总是在全市排名在后面？于是，我又阅读了《教学需要打破常规》这本书。作者鼓励教师创造一种以在课堂教学上个性化表达为荣的教学氛围和环境。这一书为教师提供了一些充满灵感的实用技术和创新想法，提高学生的积极性，创造力。书中精心设计了30个极具吸引力的教学钩子，以及170个集思广益的问题，鼓励教师在面对教学领域的一切未知时，要打破常规，勇往直前。如果我们在教学中，积极用到书中的一些方法，转变教学思想，主动打破教学常规，才能做到更好地服务于当地的教育。

在暑假中我还进行网上学习，主要是阅读在教学教育上有重大影响的文章，如叶圣陶的班主任方法。作为轻年教师，要肩负教育教学的重任，当好一名班主任，带好一个班级，意义十分重大。

总之，学习是无止境的，不同的人把暑假时间安排不同。我根据个人时间安排，给自己“充电”，不断充实自己。为将来的工作奠定坚实的基础，才能更好地做好自己的工作。

2016年8月20日

第二篇：教师暑假读书计划精选

一年一度的暑假就要开始了，在这漫长的近两个月的暑假中，既可以放松一下半年来紧张的神经，又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书？那小编分享教师暑假读书计划范文，一起来了解下吧。

第1篇：教师暑假读书计划

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读已经成为教师的一种基本生活方式。

随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世界，我觉得最好的方法就是 ——读书。我们只有通过读书不断充实自己，不断学习他人的先进经验，才能让自己能够胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定如下的读书计划：

一、读书目标：

1、在读书中提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

2、通过读书，了解更新的教育动态，及时转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

4、通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。

二、读书所遵循的思路：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。

3、充分利用网络资源，听一些优秀的数学名师的课例，及时写好听课记录与反思。

4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

三、主要措施：

1、把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯

2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。

四、读书内容：

1、《数学新课程标准》

2、《我这样教数学——华应龙课堂实录》

3、《教师怎样解决课堂教学问题》

4、优秀教师的教学课例（参考网络资源）

第2篇：教师暑假读书计划

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：

1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。

2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实践做好准备。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本暑期，在政治业务理论学习上，我将重点学习抗震救灾英雄和xx同志的一系列讲话精神，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施：

1、制定个人学习的计划。

2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。

3认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

5、加强自身素质的提高，读一本教育理论书籍、写一篇读书体会、完成一篇教育教学论文。

四、结果预测：

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。

在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

第三篇：教师的暑假读书计划

XX年7月1日

一年一度的暑假就要开始了，在这漫长的近两个月的暑假中，既可以放松一下半年来紧张的神经，又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书？如何去读书？我想主要阅读以下书籍：

一、教育经典类。阅读教育大师的教育经典，继续丰富个人的教育素养，提高自己的理论知识水平。

朱永新的《我的教育理想》

二、名师成长类。从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发，学习他们执着的进取精神，走好自己的专业成长之路。

窦桂梅的《为生命奠基》。

三、人文阅读类。阅读人文经典，增长人文素养。

《傅雷家书》。阅读理由：呕心沥血的教子典范，情深意切的家书范本。

我计划采用的阅读的方法是：

一是精读原著。要对原著进行系统认真的阅读，标出每章节的要点与精髓，找出文中观点的前后联系，再作深

入细致地思考。

二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上，并写下自己的感悟与思考。

三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章，加深自己对书籍内容的理解。

四是写出读书感想。通过反复阅读与思考，尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。

第四篇：教师暑假读书计划怎么写

导语：作为一名人民教师，自身的学识修养一定要够，这就需要不断地用书籍充实自己。下面是小编为你整理的教师暑假读书计划怎么写，希望对你有帮助！

自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。因此特定暑假阅读计划如下：

一、读书目标：

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我把遵循以下思路：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，把精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，把读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、把读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

三、开展读书活动的主要措施：

1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯

2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。

3、同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，或反思，不提高自己的各方面素质与综合能力。

四、所读书籍：

1、朱华忠的《教育，诗意的栖居》。

2、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》

3、储晋的《让孩子从此不怕写作文》

4、现代家长。

智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必把书香四溢，笑语满怀！

第五篇：暑假读书计划

五年级学生暑假读书计划

五年级2班

日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展的 “营造书香校园”读书活动，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，让每一个学生养成好读书、勤读书的好习惯。在这个暑假里继续开展“好书伴我过假期”活动，现制定读书计划如下：

一、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

二、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。我们要选择适合自己的书。老师推荐的书目必须读。

三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。摘抄在本上，每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流读书心得，写读书笔记和读书心得。

四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。要求好词好句摘抄3000字，做五张阅读卡片。

五、围绕阅读书目完成活动：1.写一篇读后感；2.制作一份手抄报；3.给所读的文章配诗配画；4.做读书笔记。

六、评比展示：1.开学后展示读后感、手抄报、配诗、配画。

2.评出“十佳”作品，进行表彰。

七、阅读书目：《草房子》 《蓝色的海豚岛》《绿山墙的安妮》 《 风中的柳树绘本 》 《你也能当发明家》《汤姆的午夜花园》《谁也不知道的小小国》、四大名著《儒林外史》高年级学生，以介绍民间故事、短篇小说、历史故事、人物传记为主，也要细读课本中提到的名著，如《儒林外史》、《俗世奇人》、《史记》、《三国演义》等。