南京市中小学教师职业行为“三要八不准”

第一篇：南京市中小学教师职业行为“三要八不准”

南京市中小学教师职业行为“三要八不准”

三要：

一、班主任每学年要对每一位学生进行家访；

二、任课教师每学期要对每一位学生进行民主平等的谈心；

三、学校每学期要安排教师向每一位学生家长征求对学校工作的意见； 八不准：

一、不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；

二、不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；

三、不准违规加重学生课业负担；

四、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁的言行对待家长；

五、不准擅自向学生推销教辅资料及其他商品；

六、不准索要或接受学生、家长的财物；

七、不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动；

八、不准在教学活动中使用通讯工具等影响正常教学的行为。

第二篇：四川省教师职业行为八不准

四川省教师职业行为八不准

1、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟。

2、不准歧视、侮辱、体罚学生和训斥、羞辱学生家长。

3、不准使用不文明语言。

4、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

5、不准在课堂教学中使用移动通信工具。

6、不准索要和收受学生或家长的礼品礼金。

7、不准向学生推销教学目录以外的教辅资料、音像制品和其他商品。

8、不准乱办班乱收费、强制有偿补课。

第三篇：四川省教师职业行为八不准

《四川省教师职业行为“八不准”》

四川省教育厅制定了教师职业行为“八不准”，要求广大教师、教育工作者以此为戒，严于律己，自觉接受社会各方面的监督，爱岗敬业，为人师表，树立良好的职业形象。

教师职业行为“八不准”为：

1、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟；

2、不准歧视、侮辱、体罚学生和训斥、羞辱学生家长；

3、不准使用不文明语言；

4、不准参与赌博、变相赌博 等不健康活动；

5、不准在课堂教学中使用移动通信工具；

6、不准索要和收受学生或家长的礼品礼金；

7、不准向学生推销教学目录以外的教辅资料、音像制品和其他商品；

8、不准乱办班乱收费、强制有偿补课。

省教育厅明确规定，对违反教师职业行为“八不准”情节较轻的，给予批评教育，责令作出检查，通报批评，限期改正，当年考核中评定为不合格，并不得参加评优、晋升高一级教师职务和正常晋升工资；情节较重的，给予相应的党纪政纪处分，并调离教师工作岗位；情节严重、造成恶劣影响的，给予辞退或开除处分，依法撤消其教师资格，并按师德师风责任制的规定追究负有直接领导责任的主管人员的责任；构成犯罪的，依法追究其刑事责任，丧失教师资格，并按师德师风责任制的规定给予学校及其主管部门有关领导党纪政纪处分。

第四篇：靖江市中小学教师职业道德行为八不准

靖江市中小学教师职业道德行为八不准

1．不准在教学上敷衍塞责、旷教、擅离教育教学岗位，误人子弟；

2．不准讥讽、歧视、训斥、羞辱学生和家长，不向家长索要、变相索要财物或礼金等；

3．不准从事有偿家教或私自外出兼课、校外办班；

4．不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品；

5．不准体罚、变相体罚学生，不与异性学生单独亲密接触；

6．不准在课堂上吸烟、喝茶、接打电话、讲脏话、粗话、消极话；

7．不准无故迟到、早退课堂或随意拖课，擅自调停课，请人代课；

8．工作日不准酗酒，酒后不得进入课堂。

靖江市中小学生素质教育十条基本要求

1．全面贯彻国家的教育方针，严格执行课程、教学计划，开全课程，上足课时，上好每堂课。

2．面向全体学生，不让一个学生掉队，从最后一名学生抓起。分层次布置作业，个别辅导、课堂提问、面批作业等学校有明文规定，有检查落实和奖惩的措施。

3．尊重、爱护、信任每一个学生，不侮辱、歧视任何一位学生，不体罚、变相体罚学生，不要求家长批改作业。

4．在培养学生自信心及优良的行为习惯、学习习惯、生活习惯和远离毒品、不进网吧等方面有得力措施，效果明显。

5．有组织、有计划、有步骤、有成效地开展师生读书活动、社会实践活动、公益活动等。

6．对学生与教师的评价，注重平时与过程评价，力求全面、科学。

7．引导学生自主、合作、探究学习，培养学生独立思考能力、创新能力、实践能力，成为每位学校领导与教师追求的教学目标。

8．严格按国家和省规定选用和订购教材，严格按市、县教育部门规定订购教辅用书和学具等，坚决杜绝乱编、乱印、乱征订。

9．严格控制学生课外作业量和在校活动时间。

10．小学、初中免试就近升入公办学校。

第五篇：陕西省中小学教师行为八不准

陕西省中小学教师行为八不准

一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；

二、不准歧视、侮辱，体罚和变相体罚学生；

三、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用；

四、不准向学生或家长索要财物；

五、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责；

六、不准随意训斥、侮辱学生家长；

七、不准随意加重学生课业负担；

八、不准在课堂上抽烟和使用移动电话。

宝鸡市教师职业道德“十条禁令”

一、严禁教师参与邪教等非法组织和从事封建迷信活动；

二、严禁教师传播消极错误言论、讲脏话；

三、严禁教师参与赌博等违法乱纪活动；

四、严禁教师体罚和变相体罚学生，侮辱学生和家长，随意诋毁其他教师；

五、严禁教师以任何名义向学生乱罚款、乱收费。

六、严禁教师乱办班、乱补课和违规在校外带课；

七、严禁教师强行向学生摊派或推销教育行政部门规定以外的书籍、资料；

八、严禁教师在校内摆摊设点和从事经营活动；

九、严禁教师索要、收受学生及家长馈赠、吃请或利用职责之便谋取私利；

十、严禁教师酒后、衣冠不整进课堂和在课堂开启、使用手机。

校长工作职责

一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

二、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设一支思想过硬、业务精良的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。

三、全面主持学校工作

1、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

2、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

3、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

4、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。

5、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。

四、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

工会主席工作职责

一、认真贯彻党的教育方针、政策，以及上级工会的指示，努力按教学规律协助办学，全面完成教育教学任务。

二、组织制订学年工会工作计划，经常检查计划执行情况，认真总结学期、学年的工会工作，并向党支部提出改进工会工作的意见和措施。

三、主持学校工会委员会会议。及时向党支部、校长汇报上级工会会议精神，提出本单位的贯彻措施。

四、协助党支部、校长、做好教职工的思想政治教育工作。把教职工的思想政治教育工作放在首位，认真贯彻《教师职业道德规范》。

五、经常研究教职工的思想动态。发现问题及时向党支部反馈。经常做好消除教职工思想对立的工作，化解矛盾。确保基层的稳定。

六、领导教职工的体育卫生工作。组织参加上级工会的各种活动。

七、协助学校党支部、校长，做好每学期的教职工的教学赛讲及全体教职工的再教育工作。

八、领导执行《陕西省中小学教职工代表大会工作程序》。筹备好、开好每年的“教代会”。

九、关心“在职、离退休”教职工的疾苦，及时解决他们生活中的实际困难。

十、建立和健全工会的各项规章制度，并认真检查执行情况。组织完善工会的文书、档案，充分发挥信息在现代学校管理中的作用。

教导主任工作职责

教导主任是学校实施教育教学工作任务的调控者。

一、依据教学大纲要求和上级主管部门的规定，开齐课程，开足课时。合理的安排好课表，及时调整因教师请假或校内外活动引起的课程变动。

二、掌握教师的业务状况，有计划地组织，安排教师业务进修和基本功训练。抓好培青工作，管理教师的业务档案。

三、拟定教育教学计划、总结。指导教研组制定和落实教学计划与教育科研计划，安排周教研活动。落实观摩课，公开课教学及听课、评课工作。抓好各项教学实验工作。

四、组织好期中、期末考试的命题、审题、制卷、监考、评卷和质量分析的组织工作。建立、完善题库。

五、严格学籍管理。组织新生招收、编班、报名注册工作。及时办理学生的休、退、转学手续，建好新生毕业班和全校学生的建档、补档工作。

六、掌握学校图书、仪器、体育器材的建设和使用情况，积极服务于教学。

七、组织好每学年的运动会，抓好两课两操。督促校医做好学生保健工作。

八、抓好教职工的考勤工作，定期检查教育教学常规的落实情况。

总务主任工作职责

一、总务主任协助校长做好后勤工作，在校长的领导下负责制订总务工作计划，建立健全总务工作制度，负责实施，定期检查，做到后勤服务于教育教学工作。

二、按照勤俭办学的原则，合理购置、定期主动发放办公用品，方便于教学工作。

三、督促会计、出纳做好帐务，资金管理工作，坚持财务审批制度，做到开支合理，帐务准确清楚。

四、负责管理好学校的一切财产和设备，建立固定资产帐，每学期检查清理一次。

五、负责校舍校产的检查、维修与添置工作。

六、抓好学校的勤工俭学工作，做到育人增收相结合，广开门路，增加校园创收。

七、关心师生生活，搞好教师防暑御寒、医疗保健等工作，不断改善师生工作和学习条件。

八、负责学校校容的美化、绿化和卫生工作，定期检查设施及环境保护情况，对学生进行热爱学校教育。

九、负责学校综治工作的具体事务。

十、做好学校安全工作，督促门卫人员履行岗位职责。

大队辅导员工作职责

少先队辅导员是受共青团的委托，直接担负着带领少先队的光荣任务。辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者。大队辅导员根据党的教育方针和上级团委、少工委的工作精神，与学校行政密切配合，既要领导好大队工作，又要领导好中队辅导员工作，任务艰巨而繁重，是辅导员中的骨干力量。

大队辅导员主要职责有以下几点：

一、指导大、中队委员会和小队长订好工作计划，组织好队的活动，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作。

二、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，向党团组织和学校行政反映。

三、培养少先队的积极分子，要培养他们热心为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。要对旗手、鼓号手和墙报委员等给以基本技能训练。要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康。

四、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质，任务和作用，取得广泛的支持和帮助。

五、大队辅导员领导中队辅导员的工作。要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动。定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。

六、办好少先队板报，红领巾广播，做好“红领巾”监督岗工作，认真严肃的组织好升降国旗仪式。

教研组长工作职责

一、组织和带领教研组教师认真学习贯彻党的教育方针和政策。认真实施教学大纲，拟定教研组工作计划，制定提高本学科教学质量的计划措施，贯彻学校的决议和安排。

二、组织本组教师在实施教学计划的过程中，要始终坚持集体备课的教研制度，教研活动有记录，教案签字制度要坚持经常化，并适时调整教学进度，掌握教学的主动权。

三、组织本组教师学习先进的教育理论，搜集教改信息，互通教学情报，交换教学资料。

四、组织组员积极参加学校组织的各项活动，特别是教学活动，积极组织听课、评课等教研活动。

五、组织单元知识学习的评价工作，总结教学得失，不断改进教学工作，加强对差生的转化工作。

六、关心组员的思想、工作和生活，特别要关心青年教师的成长，营造团结向上的工作氛围，把教研组建设成培养青年教师的摇篮。

值周教师工作职责

一、值周教师在值周期间，必须提前20分钟到校上岗（上、下午）。

二、负责维持学生到校和放学秩序，保证学校安全。

三、督促各班在上早读前打扫完教室和清洁区卫生。

四、检查记录各班学生出勤、纪律、卫生情况（早读、下午上课前，课外活动各查一次）。

五、对本周师生中涌现出的好人好事认真登记及时表扬。

六、对本周内学生中违犯校规、校纪的人和事进行批评教育，严重者书面报学校大队部。

七、依据班级纪律、卫生流动红旗评比办法，客观、公正的评出纪律、卫生流动红旗获得班级。

八、认真填写校务日志，做好值周记录总结工作，周五下午汇总，写出书面值周总结，交带班领导处审查。下周一升旗仪式值班教师做值周总结，宣布评比结果，分发流动红旗。

教师工作职责

一、服从学校领导，服从工作分配，教学严谨，讲求实效，对学生既关心爱护、又严格要求，做到教书育人，为人师表。

二、遵守学校各项规章制度，按时上课、下课，参加学校集体活动。积极维护学校的正常教学秩序。

三、按照教学大纲要求和备课组制订的教学进度计划，按时完成教学任务。

四、认真参加集体备课，在自我钻研教材的基础上，就教学目的、重点难点，教法建议及练习安排等方面作好充分准备，并写好发言提纲。

五、遵循教学规律，贯彻教学原则，抓好基础知识的教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。注意教学反馈，努力改进教学方法，启发引导学生主动学习，提高课堂教学效益。

六、按照教务处、教研组或年级的统一安排，积极组织和辅导学生开展课外学科活动，专业知识技能竞赛（体育教师则要求带好一个运动队），扩大学生视野，激发学生学习兴趣，发展学生智能。

七、积极改革考试方法，严格控制考试次数，既要减轻学生负担，又要努力提高质量，认真负责地做监考工作。

八、坚持听课制度，每学期听课不少于20节。通过听课相互学习，取长补短，共同提高教学质量。

九、加强进修，认真学习政治理论、教育教学理论和学科专业知识，自觉进行教学基本功训练。

十、积极参加教改实践，认真总结教学和教改经验，每学期要写一篇具有一定分量的教学论文或总结。语文教师每学期写三篇下水作文。

班主任工作职责

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。其主要任务是管理和教育学生，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到生动、活泼、主动、健康的发展。其具体职责如下：

一、按照《小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。

三、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。做好个别学生的工作。

五、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。