周工作报告格式

第一篇：周工作报告格式

部门周工作总结（黑体二号）

第一部分：本周主要工作完成情况简单汇总；（宋体四号加黑）

1、2、正文（宋体四号）

第二部分：本周工作侧重点分析；（宋体四号加黑）

1、2、正文（宋体四号）

第三部分：本周存在的主要问题；（宋体四号加黑）

1、2、正文（宋体四号）

第四部分：下周重点工作计划；（宋体四号加黑）

1、2、正文（宋体四号）

第五部分：急需相关部门配合和解决的事项。（宋体四号加黑）

1、正文（宋体四号）

第二篇：周工作报告格式

周工作报告（格式要求）

工作总结

已完成项目

1.2.3.正进行项目

1.2.3.工作体会

亮丽点 1.2.3.遗憾点 1.2.3.第一部分是对一周工作情况的简单介绍。主要说明本周我都做了一些什么事情。哪几件事情完成了，哪几件事情正在进行中，正在进行的项目（事情）预计何时能完成。

第二部分是对一周工作的分析。主要分析在这周的工作中我哪几件事情做得漂亮，哪几件事情做得不太美满。为什么？今后要从中吸取什么经验教训。

所以第一部分要有宽度，懂得简明扼要地将一周的工作重点进行清晰的汇报；第二部分则要求有高度，懂得从众多的琐碎细节中升华出来，学会站在管理学、方法学等理论高度来分析自己这一周的表现，从而达到一种理性的成长。

第三篇：周工作报告

周工作报告

上周主要工作完成情况：

1、完成QT80B车制作任务，制定项目进度计划；

2、完成云南昆明交车准备，（因交货延迟，被罚车辆调做它用，5月份重新准备交车工作）

3、完成主要管理人员绩效考核方案；

4、完成牡丹江交车及增配件生产；

5、开展售后人员培训；

6、招聘人员； 本周重点工作：

1、广西河池施工；

2、周一广西客人来长沙的演示工作； 3、5月份生产任务安排；

4、解决基座加工、伸缩臂加工难点；

5、解决生产场地不足；

第四篇：周工作报告

周工作报告范文

也许一周对于整个的工作过程而言是非常短暂的，时间也是飞快的，但为了将工作做的更好，仍需要详细的工作报告与计划。以下是一篇简单的周工作报告范文，可供参考。

這是一周的結束，也標誌着另一周的開始。

上一周都對着電腦打着那些客戶資料，從好的角度去看，其實在這個過程中讓我認識了一些新的專用名詞，可能這些東西將來未必會用到，但總是一種全新的認識。同時，在打資料的同時，我發現那些諮詢或是在外頭填寫資料的時候一定要仔細看好了，既然是願意填寫這些信息那就得認認真真清清楚楚地記錄下，信息是為了讓對方看的，在字跡上就應該清晰和完整。當我看到那些字跡醜陋、模糊的信息后真的是很頭疼誒。要去研究、要去猜測，可是中國漢字那麽那麽多總有我不知道的吧，他們這樣就給主辦方增加了在資料整理時候的麻煩。

對於公司而言，我覺得整理客戶資料固然是重要，可是也不應該堆積着，一有資料可以馬上找時間和打字員去輸入，這樣就不會累積一堆一堆的名片或是信息，到了需要的時候才急匆匆地輸入電腦中，這樣其實只是給自己增添了無謂的負擔。所以僅僅從一家公司這點小事便可以看出他們的管理模式，恐怕還有很多需要調整的，哪怕是辦公室的座位安排，周五那天他們突然要對辦公室的座位，或者說是電腦放置的增加，只是在剛開始的時候就應該計划好，這間辦公室應該需要放置多少電腦，有公用電腦的需要，那就專門放置一個地方，而不是就這麽很隨意地擺放，然後工作依然是需要用這台電腦，一有其他人要用，手頭的工作又不得不停下，坦白説這樣反倒是耽誤了工作的時間，工作效率也一樣會降低。其實我這份工作并不算是太累，就當是種生活上的體驗，體驗走進辦公大樓，坐在辦公室里當個小白領，這種感覺很興奮，特別是第一天，我會覺得很自豪，自己也可以是一個白領。體驗過後，我也會對週遭有觀察，我看到了別人是如何工作的，我看到了別人的管理措施，我看到了別人的優缺點，也更瞭解了自己，這是我要的日子嗎？不。這是我喜好的事業嗎？不。我將來也會這樣嗎？不。體驗過後我更清楚自己的目標和方嚮，我是一個擁抱藝術的女孩，我愛幻想，愛寫作，愛創作，愛自由。所有的一切都證明這個地方只能是拴住我的牢籠，我沒有發揮自己特長的餘地，我只是機械地去做事情，并沒有愛上這份工作。幸好一切都只是實習，確切來說是一份兼職，我想還有一周的時間吧，開學我該回到自己的課堂，還有充實自己，我應該做自己喜好的事情，應該繼續努力朝著自己的夢想前進，追求自己喜歡的才會讓我幸福，猶如吃了巧克力，談了一場轟轟烈烈的戀愛般幸福和快樂。

好啦，期待明天上班，不知道是不是又要布置新的任務了呢？好緊張，因為我不想當個電話妹，我實在是不擅長用電話跟人溝通，看不見表情，看不見對方的眼睛，不知道為什麼會有種不安和緊張的心理。我寧可面對面地交流，開會討論，或是上臺演講也好啊。老天保佑，千萬不要讓我當電話妹！

第五篇：教师周工作报告

教师周工作总结范文

本周各方面取得了较大的成绩。先总结如下：

1、早读有了很大的进步，同学们自觉性高，读书的效果较好。特此表扬！周二甲组背诵《论语》展示效果好。

2、班干部工作能力很强，效果很好。表扬：班长曾珂，体育委员李兆嵘，副班长张家琪和谭琳，学习委员刘欣昊。值勤班长赵子瑜和刘欣昊工作认真，效果较好。

3、部分同学进步较大，表现最突出的是申新乐。现在呈现在老师和同学们面前的申新乐坐姿那样端正，特殊是上课的眼神，布满了对学习的渴望。学习成绩也稳步提高，从他身上，使我们明白了一点。那就是：“百年育人。只要坚持不懈，就能有所收获。”其次，进步加大的还有纪晋东，心中有集体了，主动做好值日生的工作。迟祥南对班级事情关心，有责任心。特此表扬。

不足：

1、本周是周一的值日生，值日的效果不够好。有的同学擅自不做值日就离开。卫生委员苏飞宇和赵锐工作不主动，责任心不强。提出批评。（周一值日生请下周继续做值日，以后，会对按时做值日的同学进行表扬，对不按时做值日的同学进行批评。）

2、在周一，因增加了英语组长参加会，又赶上王老师开会。因此，班干部会开得不够成功。下次留意。

3、在周四下午的公开课上，刘雨晴表现得非常不好，课上几次用腿踢别人，老师站在跟前，都不知道收敛，这种心中没有集体，荣誉感不强，计较小事的做法，应受到严厉的批评。李子禾在小饭桌被老师罚站，还嘻嘻哈哈的，这种荣誉感不强的做法，是他进步的大敌。

4、个别学生学习自觉性不强，应该背诵的课文，几次检查都没有背过。在周五考试前，这些同学的试卷都分别减了5分和10分。他们是：唐家璐、赵梦娇、赵雅宇、刘雨晴、周雅玮没有背过11课，减了5分；苏飞宇、申新乐、张帆、周宏斌、没有背过13课，减了5 分；韦潇、艾诺、迟祥南、任重元11课和13课都没有背过，减了10分。请这些同学在周末抓紧时间背诵，你们的卷子王老师暂时不合分，周一上午，给你们的同位进行背诵，你们一同到老师这里来汇报，只要是能背过，你们就不减分了。（请记住，你们自己要主动找同位，找老师。自己是学习的主人。）

5、忧虑：我们班有一部分同学的情况不够好，需要家长、老师特殊是同学们都要努力。

6、今天语文第三、四单元的考试。王璐瑶、韦潇70分钟收卷，已经过了20分钟。还没有做完，效率太低。篇二：教师周工作总结

教师周工作总结

一周值周工作在各位老师的积极配合支持下圆满的结束了。通过值周使我感慨万千，了解了班主任们的艰辛和不易。由于个人的观察能力有限，如有不足之处恳请大家谅解。

一、卫生：

总的感觉是校园的面貌一天天在进步。在各班班主任的积极配合下，每天都能按时清扫，检查时看到很多班级窗明几净，非常清新，但是也有个别班级打扫的不好，出现和泥的现象。低年级学生小，班主任就亲自拖地，每天都是

一身汗，毫无怨言。张艳春、郭丽娜老师和学生一起拖地，还说这是一种锻炼。负责主楼道的6年1，5年1，4年1班，他们相对任务量较重，走的人多，三个班每天打扫的都很认真，很干净。

负责侧楼道的6年2，5年2，4年2班，周一检查时个别班级有死角，灭火器周围不干净，在老师的指导下，以后的几天里都打扫得很彻底。负责大操场的是5年1班，他们每天都能认真清扫，这一周操场保持很干净。

负责门前的是4年1班，他们值周的环境很特殊，随时都有垃圾飞来，他们不但早晨打扫，中午也派人打扫，保持的很干净。

为了教学生会打扫，乐意打扫，代凤波每天都亲自动手指导学生，有时还深入班级协助学生。

二、早自习

每天早自习检查，班主任都在班级认真组织学生上自习，很多老师利用早晨的时间讲题，非常负责任。中午自习老师在班级辅导个别学生，时间利用的很好。

三、艺术节活动准备：

为了赶排节目，王晶、李想老师不但利用课余时间，还牺牲个人的休息时间，每天训练下来都大汗淋漓，现在节目已初具规模。杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间，争分夺秒的赶做作品，每天弄得满手都是泥，做出来的作品得到了大家的一致好评。

王喜良老师年岁已高，但他从不间断一天乒乓球训练，每天训练下来累得疲惫不堪，孩子们的技术有了明显的提高。

四、大型活动

周四看电影活动，学生纪律很好，没有大声说话现象，卫生也很好，受到少年宫的好评。王喜良、李季月、杨丽娟、段海燕等老师往返途中始终跟随学生，保护学生安全。张蕴华、何连权在叉路口指挥学生过道，保障学生安全。

五、好人好事

张蕴华主动帮助食堂安装引风机；李季月、王玉玲、杨丽娟、段海燕帮助编制演出服饰，训练节目台词。6年2班姜思达、袁日新主动给三楼拖地，给老师办公室换水，2年1班徐小阳捡到3元钱，5年1班陈阵捡到一块手表。

希望全校师生再接再厉，更上一层楼！

教师值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题 1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。篇三：教师周工作总结

教师周工作总结

教师周工作总结

在晋级的一个星期、时间过的就是快，每天做着同样的工作，每天有这些孩子的陪伴，每天有这些优秀老师的助我成长。每天的时间不知不觉基本上都要到九点多才能准备回家，那么到家都有十点多了，可是一天下来确没有感觉到累，就觉得每天的时间不够，回顾这周现总结如下：

星期二的总部yy语音培训，如何带好午托，晚托，如何使用好积分，这样一堂培训给我们带来了精神食粮，我把培训中讲到的一些方法马上就用到课堂实践中，果真好，真是太有用了。让我在本周的工作效率也增加了许多，以前八个二年级的孩子基本上是要九点多才能全部完成作业，现在基本上在八点都能完成，只是个别基础差的同学，我会用一些时间来给他们布置了额外的作业，所以每天基本上都要弄到九点多才能回家，但是他们都乐于去做，非常开心，值得高兴的是，他们在这次考试中分数都有提高，基础很差的刘沂鑫从以前的40分到现在的65分，何希洋从上次的45也考到了66分，这些都是晋级的方法好用，真心希望这些孩子们也一直坚持下来，让我们大家越来越好！

另外我们在周五晚上还举办了一次朗诵比赛，这次比赛最大限度的锻炼了孩子们的胆量和对朗读的兴趣，大部分都有参加了，只有个别因为一些原因没有上台表演，总体来说第一次举办这样的活动还算是比较成功的。但是在这次朗诵比赛活动中也有好多不足的地方，现总结如下：

1、开始前准备不充分，老师与老师的衔接（比如打分是如何设计，统计的），人员安排，奖项设计，时间的安排上都没有做到位，事先的比赛开始前对于孩子们的比赛顺序没有事先安排好，造成后面再来抽签耽误了时间，以至于到8点活动才正式开始。

2、比赛进行时，我们老师作为评委的都没有到齐，当然这里我也做的非常不好，因为我们班的二个孩子跑出来了，我也就出来了，没有做到顾全大局。也没有想到这些突发事情会发生，所以都没有事先同孩子们讲清这个朗诵的意义，让他们临时怯场。这都是我们的责任，每一次开展什么活动都得事先安排，事先计划，事先准备，考虑周全！

3、对于特殊孩子的奖项设制当时没有考虑到位，会让个别孩子在本次比赛中可能会有一些情绪！照片没有专人负责拍摄，以至于活动照片非常少。这些都是在下次活动中需要注意的地方，我相信，一定会越来越好的！篇四：教育实习周工作报告

教育实习周工作报告

教育实习周工作报告

（一）我于xx学校进行了六个星期的教育实习。这次实习我的主要工作是>班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛；>信息技术教学工作：完成教案数为四 份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站；教育调查：选题，合作设计 问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育>调查报告；研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。

在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高 自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管 是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。

四、建议 我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任 务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以 教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为 一名实习生，能够遵守实习学校的>规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任 务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。

教育实习周工作报告

（二）在西南大学郭老师的带领下，我来到了成都市石室初中，将在这里展开我的教育实习工作。时间飞逝，实习的第一周结束了，我在各方面都受益匪浅。再此，感谢学校领导给我们提供这次实习的机会以及各位老师对我的帮助和照顾。在第一周里，学校开展了三读系列讲座。3月6日，成都市物理骨干教师邓学平老师以正确处理好十大关系为题向我们讲述了在未来教师职业中必须处理好的关系。此讲座使我知道了处理好与领导、同事、科任老师、学生的关系的原则和方法，同时我清楚的认识到作为一名老师在教学中必须处理好课程标准、考试说明、教材与考题的关系、现代教育技术和传统教育模式的关系、考试成绩与学生终身发展的关系、常规教学与教学科研的关系、事业和生活的关系。该讲座结束后，何校长为我们解读石室初中，讲述了石室初中的发展史以及办学理念。其中，他讲到创新老师的评价机制和优秀学生的评价机制，这使我明确了公正的评价自己和学生的方向。3月7日，杨永俊老师以自己的亲身经历告诉我们怎样成为一名特级教师以及管理差班的一些方法。听完杨老师的经历，我深刻的认识到做人要踏实、不怕吃苦、努力上进，在工作和学习中应多借鉴、模仿别人，把别人的东西转化成自己的东西。接着，殷红兵老师以热爱是幸福的源泉为题给我们讲述了怎样做一名幸福的老师。殷老师告诉我们做老师是件非常幸福的事，并建议我们根据自己的能力和理想在工作中要迅速找到自己的定位。听完殷老师的讲座，我突然觉得自己选择当一名老师是正确的，并且在以后的工作中要努力使自己成为一名幸福的老师。最后，李越老师告诉我们怎样成为市级优秀班主任，她以自己当班主任的经历告诉我们当班主任要做到三个相信和懂得三个善于并建议我们青年准教师要珍惜学校搭建的平台，抓住机会。听完此次讲座，我不仅学到了有效管理班级的方法，而且也明白了情感教育的重要性。在以后的教学工作中，我将用心去爱学生，用情去教育学生，用真心去倾听学生。

除了听三读系列讲座，我还实习了班主任工作。3月6日早上，我跟随初一七班的班主任曹老师来到班上开始了我的班主任实习工作。我主要协助曹老师管理初一七班的日常班级工作，主要包括看管学生早读、课间操、午餐、午休、打扫清洁卫生，更重要的是向她学习管理班级。经过这一周的班主任见习，我不仅学习到管理班级的某些方法，更清楚的知道做班主任要有耐心、细心和洞察力。在以后的学习中，我将严格要求自己，时刻提醒自己。

此外，我还听了学校名师的讲课，主要听了初三年级各化学老师的授课。每个老师都具有自己独特的上课风格，都能根据学生的实际情况设计有效的教学。我不仅丰富了专业知识，而且也学到了许多有效的教学方法。同时我也意识到自己的教学还有很多的不足，比如上课风格不突出、缺乏幽默性。我将虚心向各位名师请教，不断完善自己，形成自己的教学风格。我相信付出就有回报，在以后的实习中，我将更加努力，虚心向学校老师请教，不断提升、完善自己。