第一篇：09——10第一学期初二6班总结222
2008—2009学年度第一学期班主任工作总结
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第五个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面总结一下这学期以来的班任心得和经验教训： 一、一学期来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：
1、班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
（1）培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八（2）班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
第二篇：初二(8)班第一学期总结
初二（8）班第一学期总结
转眼间，初二学年第一学期已经过去。作为一个班级的班长，我在感慨时光如梭之余，也为班级的点滴进步而欣喜不已：这说明了初二（8）班这个集体正在不断的学习、成长。在此，我要感谢我们的班主任李老师——在我管理班级工作过程中是不遗余力地帮助我，同时也感谢所有的班委，因为班级的点滴进步都离不开你们。
以下便是我班一年来的工作总结。
一.我班的现状
在这个学期中，我班班干部带头主动学习，特别是自修时间以身作则，认真自学，为同学树立榜样！课代表定期检查同学笔记本，了解同学学习情况，及时向老师反馈情况；对于学习有困难的同学，实施“一帮一”同学互助计划，请学习优秀的同学去帮助他们，提高学习水平。同时我班还成立了班级纪律委员会解决班级自修课、午修上纪律不佳的问题。委员会由5名班级中优秀的同学组成。组织成员的职责是维持班级的纪律与扼止班级中不良的行为与风气。在班级纪律委员会施行的第一周就取得了显著的效果，班级的纪律有了明显的改善。相信随着班级纪律委员会的不断完善与成熟，会有更多的同学参与到班级的日常管理中，相信在班级纪律委员会的带领和影响下，初二（8）班的学习氛围更加浓厚！同样,我们班在每天的晚自习中加入了夕会课,交流一天所学,巩固了知识的同时也实施“一帮一”同学互助计划,提高了学习水平.二.做出的努力
在这个学期中，我们班的垃圾实行分类管理，把可回收利用的积累起来并定期出售，不可回收利用的则每天处理掉。而我很清楚地看到，每个同学在扔垃圾的过程中都很认真地把可回收与不可回收的垃圾分开起来，虽然这只是很小的举动，但我认为这也是足以看出咱们二（8）班每个同学的文明行为。除了在卫生的方面上,我们班还在刷卡、出操等九项常规考核中同样做出了努力，虽然不曾得过星星，但我们依旧不气馁，我们相信只要努力就会有回报。当然，不仅仅是在生活上，更多的是在学习上，我们知道我们初二（8）班不是尖子班，但是，我可以很自豪地向各位老师说，我们二（8）班的学生有着一颗和尖子班学生一样奋进的心。虽然我们的基础差了点，这学期班级也出了一点事。但是我们并没有放弃，而是在不断地寻找方法改进，不断地在进步。
三.获得的成绩
在这个学期，学校展开了很多活动。每一次的活动都进一步拉近了同学们之间的距离，增强了班级的凝聚力。比如9月份举行的校运会。在校运动会中，每个同学都积极地为班级付出，有的挥洒汗水，驰骋在赛场上为班级夺冠，有的在旁边为参赛者呐喊，助威，而有的则默默地为同学端茶送水。这一切都是为了班级的利益。而我们班也在此运动会上取得了可喜的成绩，总分更是取得了年级第二的好名次。还有不久前的“新城好声音”比赛中，我班的吕宇琛获得了第一名。与此同时，我班的舞蹈也在12月底的文艺汇演上展出。不仅如此，在这一个学期里，我们班上了许多公开课，不仅有校级的，还有市级的，这一切都令我们骄傲。
四.存在的问题 1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；例如，在打扫卫生时，还有部分同学比较懒散，有些同学还趁这个机会在玩耍。2.班里还有个别同学偶尔上课迟到或旷课。特别是最近这几个星期，随着天气变凉，同学迟到现象越严重。3.对于某些课程态度不积极，说话现象还比较严重。4.班集体意识还不够。有少部分同学做劳动，打扫卫生爱计较。
五.努力的方向
下学期，我们班应该让班干部发挥更好的管理水平，能够更好地组织各项活动，争取在各项比赛和活动中展现我们班的风采。我们班同学应该提高学习的主动性，更好地提高成绩，特别是尖子生要加倍努力，争取在年段中争得好位次。下学期，我们班有待解决的问题还有很多，不过我相信，只要我们付出更多的努力，我们班一定会越来越出色。
最后，我想起，曾经有一位学长对我说，他羡慕我们有许多空暇的时间可以玩乐、休息，甚至是浪费。我认为不然，我们并没有时间可以用来浪费。初中有三年，听起来很长，可按一年为节点来计算呢？我们初一的那一年，已经过了，还只有初二半年，初三一年，每一年都独一无二，不可替代，这样看来，我们的时间其实并不多，每一天都显得弥足珍贵。随着寒假的到来，初二第一学期已经过去，第二个学期就在眼前，碌碌无为或再创佳绩，就看我们如何去把握了。
初二（8）班 2014年1月2日
第三篇：初二第一学期总结
初二年级组工作总结
2013-1-11
2012—2013学第一学期教育教学工作结束了，一学期来，在学校上级部门的领导下，在全体初二级同事的团结合作、齐抓共管的氛围中。初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。
1、抓好学生的行为规范养成教育
在本学期开学初，对学生的规范和优良习惯的养成教育。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从学生的个体做起，严格实施学校的仪容仪表制度。同时在整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。
2、搞好班容班貌建设和班级文化建设，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。要严格落实班容班班貌的建设，每天都保持一个良好地班容班貌，在短时间内让学生形成一个良好地习惯。同时和团委会共同实施黑板报宣传教育工作，醒目标语鼓励标语张贴，加强各种工作的宣传教育。
3、配合政教处和其他部门开展一系列活动
（1）利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。
（2）积极参加“学校艺术节”活动以及其它各项活动。（3）配合学校做好电动车、摩托车管理工作。
（4）配合政教室抓好学生上学迟到、旷课等现象，自习课讲话学生较多，自觉性不高。
4、安全教育常态化，确保一学期中无重大学生安全事故。我们确保每周一的班会课都要强调学生的安全教育，提高学生的安全意识，同时每周也通过级的广播系统对学生进行安全教育提示，对学生放学和返学路上、放假在家、室外活动等的安全教育。
5、架起与家长沟通桥梁
要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合。班主任经常通过电话进行家访、校信通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。
6、成绩与效果
经过全体初二级老师的辛勤努力，在这个学期我们级在学生成绩和学生的管理方面都取得了一定的成效，学生的成绩有了一定的提高，认真组织全级老师开展日常化的科研工作实行资源共享、共同进步。学生在日常行为和纪律方面都养成了良好的习惯，违纪的行为明显减少，级风和学风都朝着正常的方向发展。
存在问题：
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业抄袭现象严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。
2、学生宿舍管理还存在一定的问题，学生休息时间不够自觉，宿舍还存在盗窃和卫生的问题，以后我们还要加强对学生宿舍的管理和引导。
3、学生厌学现象较突出，特别是个别班的学生；学生行为不够规范，提前迟到现象较突出；学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。
4、存在学生上网、玩手机现象
5、学习成绩好的尖子生还有上进的空间，学习还不够刻苦。
第四篇：初二班2009—2010学第一学期德育工作计划
初二（1）班2009—2010学第一学期德育工作计划
为了全面贯彻国家教育方针，努力推进素质教育，根据我校“校风纯正、管理规范、特色鲜明”的三年目标及结合本年级 “人人要合格，个个有特长，消灭低分率”的教育目标，据本班的实际情况特制定德育工作计划。
初二，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。这个阶段，学生的青春期变化开始凸现，各种问题可能开始出现，所以要抓住这个关键时期，从心灵深处打到心灵深处，做好心理辅导工作。
一、从“点”到“面”
关注个别同学的变化，提早做好预防工作。当有问题的苗头时，就尽快做好教育工作，不要等事情出了再去批评。提早做好学生心理辅导的工作，告诉他们自身的问题，帮助学生认识改正，慢慢取得进步。采用记录本的形式记录学生的变化成长，把每个学生的自身问题处理好，对开展本学期的德育工作有很好的帮助。
二、以“玩”带动“学”
学生们已经较适应了初中的学习方式，但是初二的知识难度加深，学生容易分化，所以学生会开始厌学。如果一如既往的“逼迫式”学习，只会让学生更感到学习的枯燥。因此，本学期想采用以“玩”带动“学”，通过不同的形式开展促学习的活动，如，学习互助小组、学科小竞赛、达到让学生自主去学习的目的，可能成绩不会提高太快，但是能够培养他们的学习心态，一直处于学习的状态中，我想，这对初三的工作开展也会有所帮助。
三、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理辅导。
3、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习成绩。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
5、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班
干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
本学期的工作重点就是“关注个别生问题，培养学生多方面能力，提高班级学习成绩”。随着本学期的德育工作开展，时刻把握工作方向，一些好的想法、方法也会按部就班的进行，希望能够帮助自己更好地完成工作计划，在学期结束时有个好的成绩。
2009年9月4日
王姗姗
第五篇：2011—212学初二(11)班第一学期班主任工作计划
2011—212学初二（11）班第一学期班主任工作计划 本学期，我继续担任初初一年级(11班班主任，在上学期的基础上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，进一步完善班级的各项中作。
一、继续加强班级管理，完善各项制度。
“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，继续推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。打扫好分担区卫生，并有社长负责打扫好各宿舍的卫生，评比优秀宿舍。
二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。
密切关注学生思想动向。初二学生正开始进入青春期，对班级整体出现思想波动现象，做好心理调节工作。
引进竞争机制。针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神。
本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖。如加强体育锻炼，积极参加学校组织的运动会。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。
四、密切联系各位科任教师及家长，及时了解学生学生的动态，积极配合好学生工作部的各项工作，争取班级不发生任何一项违反校规的事情，争取每位学生都做德智体全面发展的学生。
本学期我将认真工作，本着学校的方针和学生工作部的要求做好班级工作，出色将任务完成好，将班级带好。
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