小岭中心校减负工作方案

第一篇：小岭中心校减负工作方案

减轻学生过重课业负担

工作实施方案

小岭中心校 2011年6月10日

一、指导思想

为贯彻落实哈市、区教育局《关于开展减轻小学生过重课业工作的日程安排的通知》要求，为实施素质教育，规范办学行为，结合我镇实际，制定本方案。

二、工作目标及组织分工

按照各级要求，围绕哈尔滨市教育局“三个一”工作主题，逐步建立并实施学生课业负担公告、监测和责任追究制度。切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。

组长：孙凤启 副组长：张秀茹

组员：秦永义 高丽娟 尹继权 高殿双 李延春

三、工作原则

1、加强教学管理，提高课堂教学质量，做到增效减负。

2、规范办学行为，严格执行国家和省课程计划、课程标准、学生作息时间等要求，提高办学水平。

3、加强教学改革，探索新的教育教学模式，提高教师教育教学能力，培养学生学习兴趣、学习方法和学习习惯。提高课堂教学质量。

四、工作任务

㈠认真执行区教育局“四项制度”

1、执行课程标准报告制度

2、执行学生课业负担公告制度

通过家长会、致家长一封信、电话勾通等形式，将本学期的课程

对违反规定，不自觉及时纠正并造成影响的教师，经查证属实的，学校将对其严格批评教育，并责令改正。情节严重，按相关规定追究个人责任，严格处理。

五、工作要求

1、要教师提高对减负工作重要性的认识，学生课业负担过重直接损害了青少年的身心健康，造成学生厌学、教师厌教，阻碍教育事业健康发展。要求教师一定要深刻认识课业负担过重的危害性。自觉担负起责任，切实减轻学生过重的课业负担。

2、加强宣传和沟通，争取社会和家长的支持。班级和任课教师要通过多种方式向社会、家长宣传正确的教育观、人才观，宣传“减负”工作的重要性和必要性，帮助家长掌握科学教育方法，为实施“减负”营造良好的社会氛围。避免出现校内减负、校外增负的现象，真正把学生负担减下来。

3、狠抓落实，确保减负工作取得实效。各位教师要结合本职工作，制定好开展此项工作的计划，学校将建立并实施“减负”工作制度，明确职责，突出重点，层层落实。

阿城区小岭中心校 2011年6月10日

第二篇：2013.7小岭中心校工作总结

工

作

总

结

2013年7月12日

阿城区小岭中心校小岭中心校工作总结

在这鸟语花香、骄阳似火的季节里。一学年的工作已经结束，回顾一学年的工作，在平稳中得到发展，全面落实了区教育局工作部署。办学条件得到全面改善，教育教学成绩稳步提升，教育综合实力全面提高，安全信访及学校综合治理工作取得佳绩。

一、加强行风政风建设，创建和谐发展的育人环境

抓师德建设，树教师形象，强化教师的责任感和爱岗敬业意识。为了强化教师的服务意识，积极开展“三满意”主题实践活动，先后组织教师学习了“最美教师张丽莉”和“阿城好人--雷玉梅”的典型事迹，开展 “学先进、找差距、强境界、树形象”的学习讨论活动，通过交流，统一思想、确定发展方向。开展“我是活雷锋”主题实践活动，让老师从自身做起，立足本职工作，学雷锋做好事，铸就了一批师德先进的教师队伍，树立教师新形象。

二、深化德育管理，提升学校育人功能。

1、完善德育工作组织、健全德育工作机制

为了保障德育工作能够顺畅有效的开展，各校建立了强有力的德育领导队伍，健全组织、完善制度。在学期初各校根据实际情况，健全德育领导小组，并选派能力强、有经验的教师或领导来主抓德育工作，中学选拔了新生力量为政工副校长的同时积极开展班主任岗位练兵活动，5月末邀请进修学校德育部李佳主任来小岭，组织中小学班主任专项培训活动，提高班主任队伍的育人能力。强有力的德育组织，打造了强有力的育人环境。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。1）精心管理宣传阵地。加强对升旗仪式、红领巾广播站、墙报、板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，声情并茂，充分发挥宣传教育功能。

2）充分利用节日开展丰富多彩的教育活动。

3）大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“处处受感染，时时受教育”的德育环境。围墙有醒目的标语和生动绘画；走廊有栩栩如生的艺术作品和教育意义深远的展板；部室有催人奋进的标语和画框等等。这些布置都充分体现了校园环境的教育性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

4）加强学生的思想道德教育和养成教育。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。利用远程教育资源深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。

5）深化艺体教育，强化德育工作的实效性。各学校积极开发校本课，开设艺术教育校本课，小岭中心小学的竖笛、舞蹈，小岭一中的纸浮雕、口琴等已经初具规模，已经形成了校本课程教材，教案，纳入到课程计划，学生的参与率已经达到70%。

6）强化助学工作，提升德育工作实效性。助学工作政策性强、涉及面广、影响面大，为了做好这项“民心工程”，中心校组建了以校长维为组长、德育主管分管助学工作、各校校长为兼管成员的助学领导小组。做到了分工明确具体，职责落实到人，做到了一级抓一级，层层抓落实。贫困学生的资助工作得到了小岭街道的高度关注，在政府领导的运作与协调下，省妇联、省妇女儿童基金会为小岭中学送来了近万元教学用品和体育器材；哈尔滨市建筑工程公司出资近万元，资助了8名中小学孤困儿童。在教育局领导的极力协调下，国际慈善组织“狮子会”为新平小学、西川小学送来了近2万元的办公用品和体育器材，为地处偏远的农村家庭的孩子送来了温暖。

三、建设队伍、常规管理、强化教育教学成果。

3、狠抓常规教学管理，提升教育教学质量。

1）为了加强对学校的指导与管理，中心校每月对学校进行两次常规检查，对学校的日常管理、队伍建设、教学管理、教学进度、教研活动、德育管理、教师培训、教师听课、学生作业等进行全面检查。校长的听课笔记均达到50节以上，教学副校长、教学主任均任课，听课笔记达到或超过30节。学生作业批改率达到了100%。通过多次全面检查综合评定每个学校的管理水平，切实加强了学校的常规管理。

2）严格按照新课程标准的要求开齐课程、开足课时。信息技术、综合实践、校本课、环境教育、安全教育、心理健康教育等课程的开设，激发了学生的求知欲望和学习兴趣，提高了学生的综合素养，规范了学生的日常行为。

3）领导靠前指导、深入课堂听课，了解掌握教学动态、发挥引领作用，此外积极组织集体备课活动，小学英语、科学学科坚持每月一次的全镇集体备课活动，为教师搭建了交流与展示的平台，提高了教师业务能力和专业水平。

4）严抓每周一次的集体备课，集思广益，提升备课质量；重抓课堂教学质量，传授准确到位，课堂不欠账；狠抓作业批改，批改兼顾，监测学习质量；细抓课外辅导，查缺补漏，增进教学质量；实抓考试检测，严肃风纪，掌控教学命脉。

5）积极组织开展教研活动，强化教育教学质量。本学期积极组织学校开展以校为本的教研活动，建立完善的校内交流学习机制，充分挖掘本校的优秀教师资源，积极开展教研活动，通过交流与探索提升每个教师的专业技能，全面提高教育教学质量。同时中心校定期组织中小学校的集中教研活动，实现校际之间的交流与协作，全面提高小岭教育综合实力。四月份组织了骨干教师引领课，全镇15名骨干教师参与活动，为全镇教师做引领，全面提升中小学校教学水平。五月份组织开展青年教师汇报课活动，共有10名中青年教师参加活动，此次活动既是汇报展示，又是青年教师交流学习、总结提升平台。本学期已有20名教师参加区、市级以上的教研和竞赛活动。获奖率达98%以上。尤其是中心小学的李志明老师代表小岭、代表阿城、代表哈市参加省精英杯课堂教学大赛获得特等奖，为小岭、为阿城争得了荣誉。

6）承担阿城区小学语文学科校本课程开发现场会。多年的校本课程开发尝试与探索，小学语文学科校本课程开发初具规模。目前我们拥有了全套的、系统的校本课程教材，一至六年都有自己的校本教材，有配套的教案，学校有系统的课程计划，学校定期开展校本课程开发汇报活动，已经取得了一定的成绩。6月10日小岭中心小学成功承担了阿城区小学语文学科校本课程开发现场会，我们的校本课程开发工作得到了进修学校舒主任和兄弟单位的同仁们的高度认可。6月末省语委办郑主任、唐主任等一行五人，专程来中心小学进行校本课程开发专项调研，对我街的校本课程开发工作给予高度评价。7）强化成果管理。学校工作的落脚点是教学质量，提高教学质量是学校发展的永恒宗旨。加强各校成果管理的力度，注重过程的同时更应注重教学成果的管理。通过一学期的努力，本学期小学各学年成绩稳步提高，均居全区在中上游。初中在中考中有近10学生达到了400分的投档分数段，升入重点高中的学生预计达到3人，升学成绩平稳提升。

1、加强师资队伍建设，打造名优教师群体

教师是课堂教学的实施者，师资质量直接影响着教育教学质量，因此中心校非常重视教师队伍建设，极为注重专业技能的培训，先后外派8名阿城区级骨干教师赴东北师范大学学习深造，通过深造现有哈市级骨干教师8人、阿城市级骨干教师11人，镇级骨干教师22人，带动、引领着教育教学的发展。通过培训、提高了教师的专业素质、打造了一支学科结构合理、综合素质较高的教师队伍。为了充实教师队伍，为了缓解小岭教师老化、紧缺的问题，6月份区教育局又分配了3名教师到小岭，其中初中2人，小学1人。缓解了小岭镇教师年龄老化、专业教师严重缺乏的问题。为小岭教育师资队伍建设注入新鲜血液，增添新活力。

2、强化科研管理工作，走科研兴校之路

在学校发展过程中，科研兴教是发展的必由之路。全镇承担哈市级“十二五”科研课题两个，取得了科研成果30篇，培养出科研骨干4人。为了提高广大教师的专业素质和业务能力，积极开展科研活动。在活动中一部分中青年教师迅速的成长，成为教育一线的中坚力量。

四、加大学前教育管理，打造学前教育新局面

为了确保学前教育的质量，坚持两手抓，一手抓硬件建设和管理，一手抓保教质量。中心校选派有多年管理经验的同志担任园长，并从中小学校选调有爱心，有经验的教师到幼儿园工作，并聘用幼儿专业的教师担任幼儿教育工作，加强对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采用培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。小岭中心幼儿园现有大中小班6个，有幼儿近150名，成为名副其实的标准化幼儿园。

五、加强学校建设，创建和谐育人环境。

加大投入整改各校的安全防范设施，投入资金5000元，购置监控摄像头15个；购买监控线800米，为中学、小学、幼儿园增设监控点15个。做到校校有监控，监控无盲区。为幼儿园添置灭火器12支，加强消防安全，确保校园平安。对中心幼儿园进行室内外粉刷，平垫操场，营建和谐育人环境。

六、加强安全管理，打造平安、和谐校园

中心校切实把安全工作放在首位，全面构建安全教育与组织管理网络，做到了“四抓”（抓早、抓细、抓全、抓实）“四重”（重认识、重过程、重检查、重整改）职责制度健全，层级管理到位。各校开设了安全教育课，对学生的安全教育和自护自救安全演练得到全面落实。在局安全科的正确指导下，在各校领导的共同努力下，在相关部门的大力支持下，安全工作措施得力，全镇各校、幼儿园均无安全事故发生。

七、加强安全维稳工作，确保学校和谐发展 为了确保教育教学工作的平稳、有序、快速发展，学校的稳定是必要的前提。各校建立校长信箱，及时发现问题并解决。中心校对各校开通信访通道，凡教师或学生家长有问题时，可到中心校信访办公室反映情况，中心校查证后，及时、公正的给予解答，一学期信访工作无越级上访事件的发生。

一学期的工作在教育局和镇党委的正确领导下，在各位校长的努力工作下，坚持稳中求进，使全街教育均衡发展，实现了预期目标，校容校貌再创新高，教育教学水平稳步提高，教师的专业化发展有所显现，安全信访工作扎实有效，逐步形成规范化、制度化的发展模式，取得了一定的成绩。同时我们也清醒的认识到在实际工作中还存在着一些不足：

1、学前三年教育达不到要求，新建的中心幼儿园的招生、管理工作有待进一步探索。

2、中小学生思想道德水平有待提高。

3、师资队伍整体素质需进一步提高，年龄老化现象仍然很严重。以上不足我们将在今后的工作中，不断完善、不断改进，我们将在此基础上继续探索、拼搏、创新，不断的提升我镇的教育教学综合实力，努力办好让人民满意的教育。

第三篇：小岭中心校2011年工作总结

整体工作总结

小岭中心校

2011年7月20日

小岭中心校整体工作总结

本学期在阿城区教育局的领导下，在全镇师生的共同努力下，我镇的教育教学水平又上了一个新的台阶，现将学期的工作情况总结如下：

一、主要工作

㈠ 整体管理

① 除了正常的学校日常管理外，我中心校还积极组织教师参

加区里组织的各项活动，经过一个学期的不懈努力，教师

素质大赛活动、千分考核都取得了不错的成绩。

② 另外在区教育局大力支持下我中心幼儿园已经准备开工

建设。

③ 期末进行了教师第三期聘任工作，结合聘任工作进行了教

师述职工作。

㈡ 教育教学工作

1、㈠建立建全教学管理制度。根据上级精神，认真修订教

学管理方面的各项制度，完善集体备课制度；听课制度；

中考奖励制度等，并组织全体教师认真学习，落实到位。

2、为了推进我镇“实施有效课堂教学”的开展，中心校要求

各校主抓教学领导要深入课堂第一线，积极参与随堂听

课一次，在听课中找出问题并及时整改。校长做到深入

课堂，随时推门听课，跟班听课，查备课笔记，看作业、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学

水平。

3、落实备课要求，备好每一堂课。结合教育局要求，认真

做好了教师“四个一”活动。即：每名一线教师做到在本学期内完成，一个课件、一个个人博客、一个学科网

站、一节录像课活动。

4、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。加强对

执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课能事先与

教导处说明，得到同意后方可进行。

5、每位老师针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确

教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。

6、学期教学工作的管理仍采用自评、校评、学生评教、相

结合的办法考评教师工作，考评结果及时通报，有效、有力的促进了我镇各学校的教学工作顺利向前发展。

7、加强月考，及时做好质量分析。首先，每月各校都要出

好有质量的月考卷，并抓好学生学业成绩质量抽测工作，严格把关，注重学生的诚信教育。抽测后及时进行质量

分析，找出存在问题，制定出针对性的措施。

8、充分利用多媒体和远程进行教学。中心校要求所有一线

教师必须要学会利用远程资源上课，每名教师整合课每周不少于1次。鼓励老师自己制作课件，利用多媒体进

行教学。

通过我们的不断努力，我镇的教学成绩连年攀升，本学期的六年级毕业成绩排全区中上等水平，中学考入阿城一中的学生达到了6人，升入重点高中率为10%。（66人参考，考入阿城一中6个）

㈢ 德育工作

通过开展丰富多彩的少先队活动，努力提高学生综合素质。发挥“红领巾广播站”、黑板报、橱窗等的舆论导向作用、充分彰显我们校园文化的优势。

积极开中华魂主题读书活动，积极围绕重大节日对学生进行各种形式的主题教育。充分利用每周的升旗仪式对学生进行思想教育三感教育、安全教育、主题教育。

积极开展大课间评比工作，并在5月份组织了全镇大课间评比活动。以建党90周年为主题，积极开展了各项文艺庆祝活动，开展了唱红歌比赛，并在七一之前借用小岭政府的大会议室开展了一次意义深刻的文艺汇演。

认真做好了贫困生帮扶工作，按照上级各类帮扶政策共接受帮扶300多人次。

㈣师训工作

（1）加强政治学习,提高对基本国情的认识,增强教师的工作责任感,树立为人的可持续发展进行教育的观念,加强师德建设,发扬奉献精神,推进教育教学的健康有序发展。

（2）进一步搞好“教师有效教学技能的培养与提高”，进一步充实教师个人成长档案袋的内容，加强教师的专业化培养。抓好教师素质培养训练及教师校本培训工作，认真安排45周岁以下教师的英语培训，教师网络通识培训、班主任工作能力培训等，促进教师个人发展。

（4）强化信息技术教育,改革教学模式。组织全体教师参加了现代信息技术培训,要求广大教师必须利用信息化手段进行辅助教学。

㈤ 安全工作

（1）、强化组织领导，落实安全管理责任制。

以认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施；围绕

校园中突出的交通问题，发动全体学生，学校每天有值日教师和礼仪岗学生巡视，加强对学生的交通安全意识教育。加强保卫队伍建设和人员管理，维护校园稳定；建立、完善规章制度，落实长效管理。坚持送子车管理制度，从细节入手，做到了“送上车，接下车”的标准。

（2）强化宣传教育，全面树立安全意识。开展各种形式的安全主题教育，使学生掌握保护自己远离危险的技能和方法，并提高学生学生的安全意识，认识到生命重于一切。三月份联合“平山交警队、小岭派出所”在我镇中心学校召开了“安全知识讲座”活动，收到了良好的效果。

（3）健全各种安全制度，加强安全管理。通过努力本学期没有出现任何安全事故。在中心校积统一部署下，7月19日组织各校保安人员到各校进行了安全工作大排查，有效保障了学校安全。

二、当前存在主要问题

1、有外债，资金紧张、工作压力极大。

2、全镇五所学校师资队伍老化严重，人员臃肿，急需调配。

3、中心幼儿园教学楼建成后的师资配置，软件配置，招生等问题需要认真筹划。

4、中心小学和中学在一所校区内的统一管理等问题需认真从细节考虑。

三、今后工作打算

1、村小合并问题。

2、中心幼儿园配置问题。

3、组成工作组认真制定适合各校的教师考勤、考核制度。

第四篇：横岭九年一贯制学校减负工作方案

横岭九年一贯制学校减负工作方案

一、指导思想

为贯彻落实教体局有关文件精神，努力树立科学育人观念，切实减轻学生过重的课业负担，不断推进素质教育进程，全面提高学生的综合素质，让学生健康快乐地成长，特制定我校“减负增效”工作方案。

二、工作目标：

全面推行素质教育，减轻学生课业负担；大力推进新课程改革，提升课堂有效性；促进教师专业化成长，提高教师职业道德素养。

三、工作措施：

1.加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。

利用每周一晚上的教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。确立教师“减负不减质”的思想。利用校园网站、家长会、校刊、校讯通等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

2.转变观念，树立科学育人观念，努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“营造良好氛围，推进课堂互动”的主题教研活动。

3.加强常规管理，严格执行《学校减轻学生过重负担十项规定》。

（1）严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发校本课程，切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。适度开展学生喜闻乐见的课外活动。

（2）严格控制学生在校活动总量。小学部学生生在校上课时间不超过6小时。初中部学生在校上课时间不超过7小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，确保学生的体育锻炼时间。

（3）严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

班级中设立“作业留言区”，以便教师布置作业时综合考虑其他学科的作业量，做到学科平衡。鼓励教师多布置实践性的作业。开展“创意作业”设计展评活

动，引导教师关注学生生活，关注学生情趣，在教材与生活间搭建一座桥梁，引导学生学以致用，用而温学，学用互长，增强学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，从而提高学生对学习的兴趣。

每月20日设立无作业日，当天全校不布置作业。

（4）严格控制考试次数。每学期只进行一次期末考试。不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

（5）严格规范教学管理用书。教师不得以教谋私，严禁向学生推荐或变相推销各种教辅资料、试卷、学习用具等。对于由政府统一下发的教辅用书，由学校根据学生的课业负担，决定是否下发给学生练习。

（6）加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。

（7）每学期由教务处召开至少两次的学生座谈会。及时发现教师课堂教学和作业布置中存在的问题，改进教学，提高课堂效率，切实减轻学生的课业负担。

四、组织机构：

加强组织领导，成立学校“减负”工作领导小组。为了更好地落实减负的各项措施，学校成立减负工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

组长：韩永胜

组员：安旭云李文国

第五篇：小岭中心校十月份安全工作总结

小岭中心校十月份安全工作总结

小岭中心校

2012年11月8日

小岭中心校九月份安全工作总结

我校的安全工作认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》。坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。认真贯彻教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。加强防范，提高认识。认真落实《关于进一步贯彻落实<中小学幼儿园安全管理办法>，切实做好学校安全工作的通知》，不断提高全体师生的安全意识。落实好安全工作的有关规定。

10月份学校安全工作具体小结如下：

（1）根据教育局统一部署，本月初对辖区内各重点部位进行了安全排查，并做了详实的记录，未发现异常情况。

（2）进一步加强校舍安全检查。定期组织校舍安全检查，每月不少于一次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。确保师生安全。9月份，我校对校舍安全进行一次全面检查，未发现安全隐患。

（3）为了进一步贯彻县教育局文件精神,继续加强对小学生防火知识的普及教育精心组织、周密安排防火演习卓有成效,提高了学生主动参与的积极性。

（4）加强交通安全教育。把严格遵守交通法规作为每天例会的必讲内容；值日教师要加强责任心，切实执行学校按时清校的规定，等学生全部离校后方可回家。

（5）充分利用板报宣传栏、晨会、班会、国旗下讲话、等渠道，进行各种安全教育，帮助学生确立安全意识。

小岭中心校

2012年11月8日