新教师培训心得)[优秀范文5篇]

第一篇：新教师培训心得)

柳州市柳南区新教师培训心得体会

九月二十五日，我们一行人来到柳州市柳南区新圩党校参加2014年柳南区新教师培训。为期两天的培训从九月二十五日上午八点半开始至二十六日下午五点结束，在此期间我们共聆听了六场专家的讲座。

首先第一场是柳南区教研室的石德海老师的讲座，即“现代教育的思考”。从讲座中我知道，要了解现代教育首先要了解当今世界发展变化，当今世界教育改革发展现状，并有与时俱进，转变理念的思想。现代教育是改革之后的产物，它仍然也在不断地改革之中。

聆听完现代教育之后，我们又迎来了二十四中的校长尹杰老师为我们讲解教学设计的思路。教学设计其实质也就是备课，其中教学设计的主要环节包括教学目标、教学内容、教学策略、教学形式、教学过程五个方面，在教学设计方面我们不仅仅要备课还要准备预习导学，并在课前课后不断交流研讨，课后还要进行必要的反思，这样才会有所收获。

其中在培训期间，我觉得受益最大，也是最有趣的一场讲座就是逸夫小学李晶晶老师的讲座——痛并快乐着，李晶晶赴美教学经验的分享。以前总是很向往美国的生活，觉得美国是一个很民主自由，工作很轻松的国家。实则不然，至少做老师是非常不易的。听了李晶晶老师的经验分享后才知道，在美国做一个小学教师是一件非常辛苦的事情，在美国，上课之前老师要准备很多的教具，他们非常注重培养孩子的动手能力和孩子的自信心。也许这就是美国为什么能够出那么多的科学家和诺贝尔奖的原因吧。因为他们不仅仅在于课本知识的教授，更在于思维的锻炼和动手能力的培养，尊重学生的探索能力和加强学生的实践能力。从杨老师的经验分享中，我了解到做一个好的老师，是首先要找准自己的定位，明确“生本意识”和“课堂意识”，并在不断的实践中总结经验。

班主任是一个可怕的词汇，如何做好一名班主任是科学与艺术的结合。刚开始经验丰富的陈老师用几个经典的小故事为我们打开了通向班主任的大门，做班主任首先要认识班主任的工作，明确班主任的神圣使命，并具备管理教育的能力，正确评价学生的能力和选拔班干部的能力。班主任在组织科任老师和学生活动中也发挥着主导作用，在班级管理上我们需要有明确的管理制度，逐渐提高学生的民主管理能力。故事总是能给人很大的启发，一个个教育管理的故事更教会我们如何成功管理班级的道理。

培训的时间过得很快，九月二十六日下午，我们迎来了新教师培训的最后一场培训，即柳州市教科所的魏老师为我们做的“课题研究的基本思路及管理”的报告。虽然报告偏于理论，听起来比较乏味，但是这个报告却与我们以后的发展息息相关，也让我们接触到了新的知识，见识到了新的挑战。

总的来说，两天的新教师培训还是给我们带来了许多实用的教育教学方法，也让我们更有信心做好自己的教育教学工作。俗话说“听君一席话，胜读十年书”。听了这两天的讲座更好的让我明白了这句俗语。只要我们调整好心态，带着我们培训的新知识，用爱去教育学生，就一定会有所收获。

第二篇：2021新教师培训优秀心得

2021新教师培训优秀心得范文

心得是指将学习的东西运用到实践中去，作为教师，定期的培训有着很大的作用，那么你知道新教师培训优秀心得该怎么写吗?下面给大家分享关于2021新教师培训优秀心得范文最新，欢送阅读!

新教师培训优秀心得【篇1】

通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西.使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信心.并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业开展奉献自己的一份力量.授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅.在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量.这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者.“师者，所以传道、授业、解惑也〞，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次，教师是典范.学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感.第三，教师是管理者.教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展.第四，教师是父母.作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母.并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要.第五，教师是朋友.所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样.最后，教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质.一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的.在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也〞，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人.第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展.第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母.并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要.第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样.最后，教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质.作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识.二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略.在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象.在谈到教师的开展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“听课、评课〞的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精.通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级.一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力.一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角.在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航〞的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳.三、正确的职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力.这次培训中，教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励.鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色.要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己.在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达.四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针.1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等.同时我们也要学会做事与人际交往.教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手.2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导.这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖.书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师.3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心保护学生，体贴与理解学生.让学生觉得你始终是爱他们的.真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去.4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改良.教师职业没有，只有更好.在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的境界了.用实际行动来为教育做奉献，同时实现自身价值.学校是一个大家庭，教师是家庭的一分子.我们要在树立和培养良好的师德、师风的根底上，要把教育当成自己的事业.通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中.把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想.看到他们进步要及时给予肯定和鼓励，发现缺乏要耐心的说服教育.学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热情去感染学生，而这必须是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要到达朋友一样这就要求教师必须要有爱心了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等能给予他们及时的帮助.才能使教学更有效率更能促进学生的开展.除此之外，教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种效劳性行业来对待，比例高老师说的向空姐学习，人家那空姐是多么效劳态度好，多么效劳周到.新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，领导们的讲话充满对新教师的鼓励.鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色.鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师.高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志.〞也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半.在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作.新教师培训优秀心得【篇2】

通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解.这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业开展等诸多方面的系统学习.通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、不断加强师德修养

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于『教师职业道德』.谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德.但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性.因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准.教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母.所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德开展.教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力.二、不断提高业务能力

教师最重要的职责就是教书育人.教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待.如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事.如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事.优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的.也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造.三、积极从事教育科研

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，〞在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入〞生活本身，“入乎其内〞，根据教学现场当时的“内在真实〞，来展示教学的真实面貌.目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新.四、做一个会“爱〞学生的班主任通过培训，我懂得了怎样去爱学生

“爱〞是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱〞要以爱动其心，以严导其行;“爱〞要以理解尊重，信任为根底;“爱〞要一视同仁，持之以恒;“爱〞要面向所有学生.今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点〞，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果.郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期.〞我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点.我将忠诚教育事业，履行教师职责;热爱学生，为人师表;公正无私，廉洁从教;追求真理，崇尚科学;依法执教，教书育人;勤勉敬业，严谨治学;团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量!

新教师培训优秀心得【篇3】

学高为师，身正为范.教书者必须先为人师，育人者必先行为示范.教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德就是教师很重要的素质，是教师的灵魂.师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用.做为一名教师，只有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教育学生.又一次学习了新修订的『教师职业道德标准』，使我更深的认识到:教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者.一、要爱岗敬业，关爱每一个学生

热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德.如果连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师.既然干了这份工作，就要对这份工作负责.要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本职工作.不求很好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己.热爱自己的工作，还表达在对学生的热爱上.爱，是教育的根底;没有爱，就没有真正的教育.作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱.疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道.一个不爱自己学生的教师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的教师.我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误.这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的时机.爱孩子，还要学会信任、鼓励、抚慰孩子，给他们创造良好的开展、成长气氛，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子.特别是那些学困生，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心.只有爱才能教育好孩子.爱岗位、爱学生，才是教师应该努力培养的根本道德品质.二、严格要求自己，做学生学习的表率

教师是学生的典范.我在多年的教师岗位中发现，教师的一言一行确实能深深影响着学生.教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响.因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模仿能力特别强，所以他们往往把教师当作自己的学习楷模.正是在这种模仿与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成.教师对学生的这种影响甚至是终身的.正如教育家加里宁所说的:教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生.因此，教师更应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作、生活中严格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作态度和方法，给学生做个好典范，用自己良好的行为标准和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终身开展奠定根底.三、培养自己的工作热情，用积极的态度去工作

许许多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于积极主动的心态.而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取.不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，很终达成教育教学目标，并形成良性循环.反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长.如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的开展与成长.作为教师，我们应该认识到这种现状对教师自身开展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以积极乐观的态度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢.四、树立终身学习的观念，走终身开展之路

终身教育，这是现代人必备的思想观念.做为教师，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业.陶行知先生的要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水.的思想，虽然说了几十年，但在今天依然适用.社会的开展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生开展的需要.因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智.在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身开展、不断进取的开拓之路.总之，通过多年的教学工作和此次的新师德标准的学习，我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识，很重要的是教会他如何做人!作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德.育人先育己，育己重育德.因此，我会用教师职业道德标准时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧!

新教师培训优秀心得【篇4】

我认真参与了学校组织的教师培训，教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教育观念.下面谈谈我对本次学习的心得.一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师〞之美誉.在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界.教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模.为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力.那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最根本最重要的要求.爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的根底和前提.尤其在市场经济条件下，在教育大开展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛〞精神，甘做“人梯〞，安于“粉笔生涯〞，以“捧着一颗心来，不带半根草去〞的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁.相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉〞，必定不能把工作做好.2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平上下的主要标志.每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量.它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好.了解学生和关心学生，是热爱学生的起点.教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，保护学生，因势利导地进行有针对性的教育.热爱学生还要尊重和信任学生.教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心.在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和蔼平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法.当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥.多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报.3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生.无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?〞“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从.〞这说明但凡教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响.教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生.老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体表达.如果教师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败.教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精.教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生.二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会.在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段.教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是教师教学自我提升的需要.“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老〞是新世纪教师应有的终身学习观.教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长.教师终身学习已成为全球教育改革的突破口.要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点.因为终身学习已成为未来每个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用终身〞的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能.只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益.教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上.时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和开展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要.首先要加强政治思想方面的学习.我国素质教育坚持“五育并举，德育为首〞的原则，教师首先要以德育人.教育思想、教育观点对教育事业的开展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才.教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用.其次要加强专业知识的学习.课程走向综合化是根底教育改革的大方向.我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识.无论是教育家，还是中外，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的.随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来〞的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学效劳.知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的时机.我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了.要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同开展.随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日.通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势.为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来.新教师培训优秀心得【篇5】

走出大学校门，我荣幸地成为__市__区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程.大学生活的磨练和学习，使我储藏了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验.__区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天(8月3日—8月7日)的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任.这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作标准和教法经验交流等诸多方面的系统学习.对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记.回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会：

首先，培训使我对__市__区的教育有了新的了解.在培训的头一天，__局长就带着我们对__区的教育概况做了详细的了解，包括__区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况.让我印象很深的就是作为__区教育工作者，我们要以创造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们周围的一切.我谨记这一点.刘局长还对怎样当教师这一话题做了详细的讲解，提醒我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步.第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识.__老师、__老师和__老师对『中小学教师的职业道德建设』做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养.良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成局部;良好的师德还会产生职业幸福感.正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处〞.我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神.教师是典范，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人.教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展.教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母.教师是朋友，所谓“良师益友〞，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样.教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质.第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作.在这五天的培训中，让我感到很有趣的就是张桂薇老师就『教师心理状态调整』所做的讲座.她带着我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等.我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法.作为新教师，一定要让每个学生感受到爱.这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术.比方要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术.而且，一定要让学生感觉到爱，比方利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的.第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任.实验中学的__老师和__小学的__老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训.他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会.班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位.两位老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面开展.同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处.这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力.第五，让我对“教师〞职业的解读有了进一步的了解.__小学的__主任和__中学的__校长对教师职业的解读做了详细的讲解，他们也是结合自己的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做了解读.通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师;认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展.认识到教师的专业开展要靠自己“多读书、勤实践、善积累〞.因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课.用真心关爱每一位学生，很大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师.终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思.第六，通过集体合作制定自己的职业规划.教科室的__老师带着我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法.我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的开展优势和开展劣势，以及存在的问题，很后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径.通过这种开放式的培训我们不但稳固了人际关系，而且对自己的开展有了确切的规划，这能使我们少走很多的弯路，让我们受益匪浅.第七，校园事故的预防与处理.__中的__校长给我们讲解了『校园事故的预防与处理』.平安责任重于泰山，学校平安是学校工作的重中之重，学校平安连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体教师很担忧的问题.金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的平安防患意识，抓好学校、班级平安工作管理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位学生的平安.第八，提升课堂教学技能，成就教师专业成长.教研室的__老师给我们进行了教学常规专题的培训.作为教师，本职工作就是教学，通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师.所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的很根本的专业知识和根本技能.其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得.教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，很能吸引学生的兴趣.另外，集体气氛对其在成员的学习动机、个性有重要的影响.个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高.所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体气氛，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用.很后，我们还进行了三笔一画的培训.__老师和__老师对这四个方面进行了详细讲解.他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的根本功，要想熟练掌握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个循序渐进的过程，例如毛笔字的练习，这不仅可以扎实我们的根本功，而且还可以让我们修身养性，何乐而不为呢?

第三篇：新教师培训心得

新教师培训心得体会

学校：学校

姓名：

学号：

2013年9月27日，作为广州市***学校即将上岗的新教师，我参加了为期四天的新教师岗前培训。虽然培训只有短短的四天时间，但我感觉受益匪浅，感触颇多，同时也令我对教师的使命感、职业道德、专业素养等有了进一步认识。从一场场精彩的讲座中，我比从前更了解教师发展方向和目标，反思了以往的一些不成熟的观念。种种鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育观念得到进一步的提高，真可以说受益无穷。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

我清楚地记得第一堂课是教育局副局长亲自给我们介绍他奋斗的经历，我想连教育局副局长都来当我们的老师，说明上级领导对我们新教师培训非常重视，同时也让我感到自己身为人民教师责任重大。接下来副局长给传授他教书育人的经验，引导我们思考教育的本质，激励我们不断提升自我，讲课内容全面而深刻。我深刻地认识到要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱教师这份职业，调整好心态，靠着责任感，努力做好本职工作。

接下来的骨干老师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任这一问题。人们都用这样的字眼形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”等等，可见“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。

通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好中学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究能力的培养；在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。我记得教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。

教师是榜样，教师是管理者，教师是学生的“父母”，教师是朋友。作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的中职教师，就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，提升自我。

第四篇：2011新教师培训心得

新教师培训心得

怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为天河区教育系统的一员，同时也开始了自己人生的新征程。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，区教委的领导们特地为我们安排了为期三天的岗前培训。

局长邹学仁对我们做了岗前动员，鼓励新教师以饱满的热情投入到天河区的教育事业中。邹局长结合自己在天河区工作20多年的人生经历，回顾天河区发展的曲折路程，使我们明确认识天河区在全市、全省乃至全国经济社会发展战略中的重要地位。同时邹局长也结合实际例子，勉励我们端正思想认识、正确把握角色定位，处理好在新的工作环境中的人际关系。

刘调研员以《说中国》、《长大以后我就成了你》和《不放弃》三首歌曲贯穿整个讲话的过程，以自己在教育战线上的工作经历谈了对教育和教师的认识，特别是他对天河区教育的认识和如何在天河区做好教师职业的理解，具有启发意义。同时对于如何做一名人民群众满意的教师，他讲了三点：一是要有自信，二是要备好课，三是要驾驭好课堂。

龚耀南教授的教师职业道德讲座和林少玲特级教师的关于如何提高课堂教学效率的报告，也对我们初任教师深有启发。龚教授深入浅出、风趣幽默的报告风格，通过与教学教育实践紧密相连的诸多例子，使我们对如何从道德伦理的角度做好一名教师有了比较系统的认识，讲座中提到的观点将引发我们在未来的从教生涯中积极思考如何进行教师的职业定位，如何坚定职业理想信念、如何树立奉献精神、如何调整职业心态、如何提高职业责任感、如何保持进取意识、如何规范教师的行为、如何开展职业生涯设计、如何践行教师的职业礼仪等等问题。林少玲老师则更多的侧重从教师的专业技能方面给我们讲述教师如何驾驭课堂、如何从教育心理学的角度、从学生的位置出发，将知识、能力传授给学生，培养学生正确的价值观、高尚的情操。同时从真实的教学片段出发，为我们讲述了日常教学中、班主任工作或其他教学管理活动中新教师可能会碰到的一些难题以及应对的措施。

作为一名新教师，在今后的工作中，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

第五篇：新教师培训心得

从小，我便立志成为像我小学数学老师那样的一位优秀的人民教师。终于，这个愿望在今日成为了现实。从报名到笔试到面试到体检，我很荣幸，我进入了教师这个岗位。非常感谢教师进修学校在开学前组织我们新老师进行上岗培训。通过5天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校请来了多位重量级的领导和骨干教师为我们做了精彩的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从肖远军教授为我们讲解的教师专业发展规划中，让我们对未来的路程有了一个初步的认识和规划。从他的夫人李春玲教授那儿，让我们学习到作为一个新教师，可能会有很多挫折和不如意，可是要学会调整自己的职业心态，培养自己良好的职业品质与习惯。徐海芳校长用她的切身体会告诉我们作为一名班主任，怎样有效而轻松的处理好班级的琐事。潘林伟老师，又从另外一个角度诠释了作为一名数学老师应该具备的思维能力，和如何去培养小学生的数学思维能力。刘永宽校长用他那风趣幽默的语言激励我们，做老师就誓做一位名师。劳动楷模葛明霞老师，向我们讲述了她从教30余年的心酸及快乐。她与学生的那份感情，让我们既佩服，又感动。杨春丽老师让我们对新课程的改革有了新的认识与了解。

新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

我对小孩子，有一份特殊的感情，每当看到小孩子玩耍，与你嬉闹，就觉得是一件很幸福的事情。所以我一直立志成为一名小学老师，去和孩子们相处，让自己天天都能快乐。可是真的了解了这个行业后，我才发现，现实和想象是完全不同的。每个孩子都有个体差异性，而作为老师，我们不能选择去爱哪些孩子，而忽视另一些孩子。听完各位老师对待孩子们的种种经验之谈，让我深深了解到，要对每个孩子都充满爱，像爱护自己的兄弟姐妹，爱护自己的孩子般去爱护那群孩子们。当我爱他们的时候，他们也会感受到，也会同样的来爱我。因为爱他们，所以我想他们每个人都健康卓越的成长，才会去根据他们的个性发展引导他们更好的学习。

这次培训，让我深深的感触到，进入教师岗位，意味着我有了有一份让自己满意，家长满意的工作，可是这并不是我奋斗的终止，而是新的奋斗的开始。我将会以各位老师们为楷模，拼命认真的完善自己，让自己从一无所知的新教师，慢慢向优秀的老师靠拢，实现更大的发展和进步。