关于建立联盟学校活动的实施方案

第一篇：关于建立联盟学校活动的实施方案

关于建立联盟学校活动的实施方案

为了促进教师的专业化发展，有力提高我校教师的教学科研水平，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，晒经乡九年制学校根据校委会会议安排，决定与六巷九年制学校建立联盟学校，开展校际间教学交流活动，学习六巷九年制学校的先进教学理念，促进我校教育教学质量的进一步提高。为了使此项工作得以有序实施，特制订本方案。

一、交流范围：在保证落实学校教学常规的同时，我们将着重从学校管理、课堂教学、教研活动、集体备课等方面进行互访交流。

二、内容和形式：

1.学校管理互访：包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤建设及制度建设等。此项内容可通过现场查阅资料的方式进行。

2.课堂教学观摩：我们推荐七、八、九年级等部分优秀教师到六巷九年制学校，在语文、数学、政治、历史、物理、化学学科进行课堂教学互通示范观摩，适时进行说课、议课。3.教研活动、集体备课互访：要认真学习业务知识，努力上好每一堂课，并请交流教师听课、评课，一学期至少上好一节公开课，认真听取师傅的示范课，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。要结合新课堂创建，认真学习六巷九年制学校在新课堂创建活动中的经验，弥补我校的不足。

三、几点要求： 1.每学期开展校际交流活动两次，交流内容由学校根据教育教学实际情况而定。2.由校际活动领导小组确定参加活动的人员，教导处负责通知。3.参加活动人员必须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细 填写听课记录。4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教导处。5.交流活动结束后，由组长在教职工例会上，对校际交流活动情况进行总结汇报，并就先进经验和教学方法的学习、运用做出安排。6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可以进行全校的学习研讨活动。

第二篇：关于建立联盟学校活动的实施方案

关于建立联盟学校活动的实施方案

为了促进教师的专业化发展，有力提高我校教师的教学科研水平，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，根据涉县教体局的安排部署，决定与中学建立联盟学校，开展校际间教学交流活动，学习中学的先进教学理念，促进我校教育教学质量的进一步提高。为了使此项工作得以有序实施，特制订本方案。

一、交流范围：

在保证落实学校教学常规的同时，我们将着重从学校管理、课堂教学、教研活动、集体备课等方面进行互访交流。

二、内容和形式：

1.学校管理互访：包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤建设及制度建设等。此项内容可通过现场查阅资料的方式进行。

2.课堂教学观摩：我们推荐七、八、九年级等部分优秀教师到鹿头中学，在语文、数学、政治、历史、物理、化学学科进行课堂教学互通示范观摩，适时进行说课、议课。

3.教研活动、集体备课互访：要认真学习业务知识，努力上好每一堂课，并请交流教师听课、评课，一学期至少上好一节公开课，认真听取师傅的示范课，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。要结合新课堂创建，认真学习鹿头中学在新课堂创建活动中的经验，弥补我校的不足。

三、几点要求：

1.每学期开展校际交流活动两次，交流内容由学校根据教育教学实际情况而定。

2.由校际活动领导小组确定参加活动的人员，教导处负责通知。

3.参加活动人员必须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细

填写听课记录。

4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教导处。

5.交流活动结束后，由组长在教职工例会上，对校际交流活动情况进行总结汇报，并就先进经验和教学方法的学习、运用做出安排。

6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可以进行全校的学习研讨活动。

第三篇：关于建立联盟学校活动的协议书

A中学与B中学

缔结友好联盟学校协议书

为充分发挥城镇优质教育资源的辐射和带动作用，激活学校的内部管理机制，优化教育资源配置，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，提高教师的专业水平，提高乡镇中学办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展，经双方学校友好商议，决定缔结成友好联盟学校。双方协议如下：

一、双方交流范围：在保证落实学校教学常规的同时，着重从学校管理、课堂教学、教研活动、集体备课、校园文化、德育工作等方面进行互访交流。

二、双方交流主要内容和形式：

1、教育管理。A校领导和中层干部到B中学交流工作，帮助完善学校管理制度、传授管理经验，进一步规范学校各项管理工作，提高管理水平（9—11月）。B中学选派中层领导到到A中学学习培训或挂职锻炼（10月—12月）。

2、教学示范。A中学骨干教师、优秀教师到B中学开展示范课、优质课和讲座等活动，帮助培养骨干教师，促进教师专业发展，帮助提高课堂教学质量，优化课堂教学方式，深化课堂教学改革，构建高效课堂教学模式（11月--12月）。B中学每学期选派中青年骨干教师赴A中听课、实习（3—5月）。

3、专题研讨及中考复习研讨。每年确定一至二个教改科研课题进行交流切磋。（3—5月）

4、资源共享。在教育教学成果、教育信息化管理与应用以及其他教育资源方面开展合作与交流，提高优质教育教学资源的使用效益。充分利用教育网、校园网站、QQ群等手段，逐步达成备课、课堂教学等优质资源共享。

5、适时开展学校学生间的交流与协作。(5—6月)

6、开展班主任工作经验交流，提高班主任的班务工作能力。（3--6月）

此协议一式两份，自签字之日起生效。

A中学：

B中学：二零一六年十二月

第四篇：娄烦二中建立联盟校活动实施方案.

娄烦二中

关于开展联盟校互访交流活动的 实施方案

为了促进教师的专业化发展,有力提高我校教师的教学科研水平,搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,达到优势互补,资源共享,相互促进,教学相长的目的,遵照《太原市教育局教育资源共享的实施意见》,根据娄烦县教育局的安排部署,决定与娄烦镇中学开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施,特制定本方案。

一、交流范围

在保证落实学校教学常规的同时,我们将着重从学校管理,课堂教学,教研活动,集体备课等方面进行互访交流。

二、内容及形式

1、学校管理互访:包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。此项内容可通过现场查阅资料的形式进行。

2、课堂教学观摩

本学期,我们将推荐七、八年级部分优秀教师,亲赴娄烦镇中学,在语文、数学、英语、政治、历史、地理学科进行课堂教学互通示范观摩,适时进行说课、议课。

3、教研活动、集体备课互访

④要认真听取师傅的教导,一学期争取每月上一堂提高课给师傅听,同时在说课,评课方面也要积极听取师傅的指导,争取更大的提高。

⑤被交流老师要认真学习业务知识,努力上好每一堂课,并请交流教师听课、评课。一学期至少上好一堂公开课,认真听取师傅的示范课,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。

三、几点要求

1.每学期开展校际交流活动两次,交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。

2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员,办公室负责通知。

3.参加活动人员须带好笔记本和听课本,记录交流内容,详细填写听课记录。4.交流活动结束后,每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教研室。

5.交流活动结束后,由组长或指定的其他人员在教职工例会上,对校际交流情况进行总结汇报,并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。

6.交流活动结束后,以教研组为单位,开展学习研讨活动,根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。

四、组织机构 组长:雷霆

副组长:段永峰赵占宽 成员:高志杰常培军武爱军

联盟校活动由教研室组织实施,负责校际交流的具体事宜。娄烦二中 二〇一一年九月

第五篇：联盟学校拓展训练活动

“依团队合作精神，筑联盟教育梦想”

——联盟学校团队拓展训练活动

3月17日8点，联盟学校全体教职工前往鑫琪军事拓展训练基地参加了“依团队合作精神，筑联盟教育梦想”为期一天的拓展训练。

训练活动分室外和室内进行。室外训练在激昂的乐声中开始，教官将所有人员分两个队进行比赛，并由大家出谋划策在规定时间内为自己的队伍起名为“野狼队”和“龙之队”，并确定了口号、队旗；接着进行热身训练、队列训练、高空攀岩、疯狂市场。室内进行了能量传球、珠行万里和拍手加油，以所用时间最短一队为胜。队员们始终保持饱满的热情、认真的态度、协作的精神，积极参与，用心体会，细细领悟。大家明白了每个项目都需要团队的支持和鼓励，利用队员之间的优势互补，相互配合，同心协力，为共同目标奋斗！

本次拓展训练虽时间短，但收获大，让教职工们度过了一个难忘而又意义的周末。我相信只要把这次训练经历所获得的心得和体会运用到自己的实际工作中，就一定会给今后的工作带来很大的帮助，为联盟学校美好的明天尽自己最大的努力！