浚县农业高中实训管理制度

第一篇：浚县农业高中实训管理制度

浚县农业高中实训管理制度

实习是职业教育中的重要实践教学环节，其目的是加强学生岗位专业实操技能的培养和训练；提高学生职业道德和社会实践能力；帮助学生更清楚地认识社会和了解社会对中职技术人才的要求。

通过实训，使学生具备从事所学专业实际工作的初步能力，并能切实地深入到实际中，了解社会对中职技术人才应具备的专业知识和综合素质能力的需求程度，检验自身能力素质与社会用人单位要求的实际差距；使学生在进入毕业实训前有机会对自身存在不足进行修正，并对所缺的专业知识进行巩固和学习，为学生即将走向毕业实习和就业做好充分的准备。为了使实训达到预期的目的，特制定如下管理和考核办法： 一．实训分类

1、校外见习：到各专业见习基地（工厂、企业、公司）进行参观学习，全面了解企业文化及生产、建设、管理、服务第一线的一般过程和相关单位的一般情况。加深学生对所学专业未来就业方向的认识。为专业课的学习奠定良好基础。

2．校外岗位实训：通过到校外实训基地进行短期岗位实训，了解社会工作岗位要求，获得一定的社会工作经验，提高学生职业道德和社会实践能力。

3、校外专业实操课程实训：是校内相关专业课程的延伸，通过到校外实训基地进行短期专业实操课程实训，理论联系实际，强化专业实操技能。独立处理工作当中的实际问题，感受工作环境，提高工作综合能力素质，提高就业竞争力。

二、实训要求

1、实训生要严格遵守实训单位各项规章制度，服从单位工作安排

2、实训期间学校派带队老师每天到实训单位进行实训跟踪管理，及时了解实训生实训情况。

3、实训期间不迟到、不早退。有特殊情况需要请假，应按请假手续办理，经带队老师与企业管理实训负责任人双方批准同意方可请假。无故不参加实训者作旷工处理。请假需要有县级以上医院证明交到实训单位。请假学生必须在上班前打电话向部门负责人请假，并要求家长电话联系班主任，经双方同意方可请假，并必须在假后补交医院证明。

4、实训期间，实训生不得带手机，MP3及贵重物品等到实训场所。自己保管好自己的财物，如违反规定所造成的损失，后果自负。

5、实训期间实训生必须按学校要求穿着校服（如实训单位要求学生穿工作服装的除外），仪容仪表必须按实训单位要求做好。

6、实训生在企业实训期间，如出现严重违纪行为、旷工现象，经学校与企业双方教育后仍不悔改，学校与企业双方经协商后有权终止实训生实训，将实训生送回学校，由学校安排该生实训剩余天数的具体工作。实训成绩作不及格处理，回校进行记过处分。

7、学校对实训生实训期间情况按“学校学生实训管理条例”进行成绩评定，实训生实训成绩优劣情况将作为高三推荐就业的参考依据，并作为毕业其中一门考科，实训不及格者推荐就业将压后推荐，并补回实训成绩才能领取毕业证。实训结束将进行优秀实训生评比。评优依据由实训单位评价、带队老师评价、学生考勤情况、完成实训报告情况四部分组成。按各专业班级总人数的30%比例进行评优，如实训班级在实训过程中表现特别好，实训单位评优学生人数比例大于原定的30%的，可以根据实训单位反馈的实际情况略为提高。

8、实训期间，由单位管理人员对学生进行考勤，未按规定请假缺席旷工的学生一律记为旷课，按学校学生守则相关规定处理。因旷工所缺的实训时数，需要在毕业前将实训时数补足才可毕业。

9、实训结束后，每位学生需完成400字以上的实训心得体会。不按要求完成的学生，将实训成绩按不合格处理。

三、实训评分

（1）、实训作为一门单独课程，其实训成绩直接记入学生该学年成绩总表，如实训成绩不及格，不予毕业。凡在实训期间表现较差、未能按实训规定的基本要求完成实训、或实训期间出现严重违纪行为者，其实训成绩按不及格论处。

（2）、实训成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制，实训成绩评定由奖惩情况、考勤情况、带队教师意见、企业评定意见、实训总结五方面组成。

（3）、实训生实训期间迟到次数达到2次作旷工一天处理，实训期间旷工三天实训成绩降至及格等级，超过三天实训成绩为不及格，旷工超出5天，将停止该实训生的实训，令其回校，并作记过处分，实训不及格和受、处分者，不予以毕业。

（4）、因病、因事不能参加实训者，要有区级以上医院证明，有家长以面申请书经班主任核实签名后交学校办理请假手续，在毕业前必须补回一次实训成绩。

实训处 2011年9月

第二篇：农业实训

江南农贸市场实训报告

这次对江南农贸市场实地考察，使我对其基本运作与经营模式有了一定的了解。

江南农贸市场成立至今已有20多年的历史，现已发展成为广州市最具规模的果菜批发市场，也是中国乃至东南亚地区最大的果菜集散地，与全国30多个省市及港澳台地区拥有广泛的业务来往。江南农贸市场占地面积达40万平方米，因为地理位置有优势，靠近国道和高速公路，交通运输方便，所以交易繁忙，人市两旺。

我们大概地参观了江南农贸市场一遍，粗略地了解到市场分为：干货交易区、鲜菜交易区、精品菜交易区、本地菜交易区、国内精品水果经营区、国内名优特水果经营区、西货水果经营区以及东南亚水果经营区。货源足、品种多、名优特新、一应俱全。根据工作人员的介绍，我们还了解到场内具有完备的配套服务设施以及有对的污水和杂物的排污处理措施。

在与工作人员的交流会中，我们了解到江南农贸市场是一家管理类型的有限责任公司，主要的工作是租赁、管理档位以及对市场的问题进行协调、定期对档主进行食品安全与消防安全的教育。而且市场并无意愿发展为综合的农贸市场，只会经营果蔬产品，并且一直在努力地想把公司发展为股份公司。市场的销售主要是以量营利，运输方式一般采用船运与陆运。

由于市场每天的交易量大，乃至于其销售价格对全国的果蔬价格有一定的影响力。但也由于每天的交易量大，所以果蔬的安全问题是农贸市场的管理人员每天关注的事情。市场内建有食品安全局建立的检测中心，每天的果蔬产品进场都会进行检测，而检测结果将会直接发送到食品安全局。而市场内部管理人员也会24小时内不定时随机抽检，如若发现问题产品，将会按照签订的协议进行处罚。市场管理人员承诺，只有是有质量问题的果蔬产品，一定会负责，会给消费者提供售后检测。

通过这次的实训，让我了解到以前所不知道的知识，让我收获颇丰，了解到销售、运输、管理的联系以及农产品的采摘技巧和农产品的保鲜工作。在参观与交流的过程中，明白到我们所拥有的知识的浅薄以及没有应用到实际当中。

第三篇：实训管理制度

学生实训管理制度

一、学生在实训前应认真预习实训指导书和有关理论知识，了解实训内容、目的、要求和注意事项，并做好相关准备。

二、学生必须按时到达实训教室，不得无故迟到、旷课、早退，服从指导教师安排，分组实习，不随意走动、不大声喧哗，不做与实训内容无关的事。

三、实训操作要严格按实际工种的规范要求进行，牢固树立安全、责任意识，尽量做到防火、防触电及其他意外事故发生。

四、学生在实训中发现问题，或出现设备故障，应立即报告指导教师，虚心接受老师指导。

五、节约实训耗材，爱护实训设备。实训期间工（量）具丢失，或不按操作规程造成设备损坏的，应主动赔偿；恶意损坏实训设备，将追究相关人员责任。

六、学生要自觉按质按量完成实训作业，填写实训报告。

七、实训结束，要认真清点、送还工（量）具，做好仪器、设备的维护、保养工作，经指导教师检查后方可离开实训室。

八、保持实训室内整洁，不得携带食品、饮料等进入实训室；严禁在实训室内抽烟、吐痰、乱丢纸巾、杂物等。

九、禁止携带易燃、易爆、易污染和强磁性物品进入实训室；

十、实训结束后要做好卫生清洁工作，课桌椅摆放整齐，并关闭日光灯、电风扇、窗户、门等。

皖江职业教育中心学校

实训室管理人员工作职责

一、实训室管理人员是各实训室财产与安全的第一责任人，要努力提高自身管理水平，牢固树立服务意识。

二、遵守学校作息时间，坚守工作岗位，禁止与实训无关人员进入实训室。

三、积极配合实训指导教师做好各项实训所需器材及用品的准备工作，指导学生正确使用实训设备，共同做好学生管理工作。

四、管理好实训设备和器材；对设备器材进行编号，建立帐卡，做到帐卡物相符；每学期对所管理的实训器材和物资要根据账目进行清点。

五、做好实训设备、器材的保养和维修工作；对实训设备进行定期检查、维护和保养，及时处理各种软、硬件故障，确保设备完好率；如不能维修应及时提交维修报告，保证实训教学正常运行。

六、实训设备除实训教学外，原则上不准外借或私自使用；因公需要借用，必须经学校领导批准，并履行借用手续；实训室管理人员应督促借用人使用结束后按时归还，以免遗失。

七、管理好实训室电源、火源、水源及有毒物品、贵重仪器设备，防止各类事故发生。

八、根据不同仪器的性能，做好设备器材及附件的定位存放和保管（如防尘、防潮、防震、防磁、防盗等）。

九、协助任课老师检查、督促学生搞好实训室卫生清洁工作，保持实训室的整洁。

十、下班时关好门窗、切断电源，确保实训室的安全。

实训教师管理制度

一、认真履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不离岗。

二、掌握相关的实训理论知识及熟练的操作技能，具有独立解决问题的能力；积极参加教研活动和各级技能大赛，不断提高自身素质。

三、每学期开学前应根据实训大纲制定实训计划；按时完成实训教学任务，保证实训质量。

四、做好实训教学的各项准备工作，根据各专业实训工种的内容和要求，协同馆室准备实训所需设备、工量具等，保证实训内容充足、可行。

五、实训前必须对学生进行安全教育，认真学习本工种设备的安全操作规程。

六、认真做好学生技能实训的指导和各技术环节的示范，耐心指导，及时发现和指出学生的操作错误。

七、实训期间不得带任何外来人员进入实训场所，更不得将实训室的备品带出或转借他人；如有特殊情况，应及时请示主管领导批准。

八、如遇异常、紧急情况，应迅速向主管部门报告有关情况，妥善及时处理现场，使损失降低到最低。

九、实训课程结束后要督促学生及时清点好各自的工（量）具，打扫实训室卫生，并认真批改实训报告，填写实训情况记录表。

十、根据学校发展情况，经常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议，并认真的完成学校交办的其他各项工作。

低压维修电工安全技术操作规程

1.遵守电气安全技术操作规程《通则》有关规定。

2.不准在设备运行过程中拆卸修理，必须停运并切断设备电源，按安全操作程序进行拆卸修理。临时工作中断或每班开始工作前，都必须重新检查电源是否已经断开，并验明是否无电。

3.动力配电箱的刀开关，禁止带负荷拉闸。

4.电机检修后必须遥测相间及每相对地绝缘电阻。绝缘电合格，把皮带轮上紧方可试车。空载电流应不超过规定范围。

5.试验电机、电钻等，不能将其放在高处，需放稳后再试。6.定期巡检、维修电器设备，应确保其正常运行，安全防护装置齐备完好。

7.凡是暂时拆除的电气设备的导线电源端必须用绝缘胶布包好，不得有裸露部分。对不再使用的电源管线应拆除。

8.熔断器熔丝的额定电流要与设备或线路的安装容量相匹配，不能任意加大。带电装卸熔体时，要戴防护眼镜和绝缘手套，必要时应使用绝缘夹钳，操作人站在绝缘垫上。

9.电气设备的保护接地或接零必须完好合格，即电气设备裸露的不带电导体（金属外壳）经接地紧密连接起来，称保护接地，其电阻一般不超４欧姆，将电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线相连接，称保护接零，在同一低压配电系统中，保护接零与保护接地不许混用。

10.螺口灯头的开关必须接在相线上，灯口螺纹必须接在零线上。11.监督执行在动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备的附近，不准堆放易燃易爆、潮湿或其它危及安全，影响维护检修的物品。

12.临时装设的电气设备，必须符合临时接线安全技术规程。13.每次检修完工后，必须清点所用工具、材料及零配件，以防遗失和留在设备内造成事故。将检修情况向使用人交代清楚，并送电与使用人一起试车。不能由维修电工单独试车。

14.漏电保护器应定期清扫、维修，检查脱扣机构是否灵活，定期测试绝缘电阻，阻值应不低于1.5兆欧，电子式漏电保护器不准用兆欧表测量相邻端子间的绝缘电阻。

15.低压停电时，按规定办理停电手续，并会同申请停电人去现场检查、验电、挂地线或设遮拦，在开关的操作把上挂“禁止合闸，有人作业”的警示牌。在同一线路上有两组或以上人员同时工作时，必须分别办理停电手续，并在此路刀闸把上挂以数量相等的警示牌。

16.工作完毕，作业人员检查、清理现场，待全部人员撤离现场，工作负责人填写工作总结并签字后交停电执行电工复查无误方可摘警示牌送电。遇有两组以上人员作业时，必须在各组全完工后，方可摘警示牌送电。

电子设备安全维修操作规程

1． 带电测量防止连电，表笔不要打滑，可将表笔磨尖或头上绑上针。2． 拆卸变频器必须等停电后直流电压消失后再进行。3． 检修带大电容电子板时，首先对电容进行自放电。4． 严禁带电插拔电路板。

5． 拆卸设备时确保螺栓、设备部件摆放有序，不能造成螺栓或部件装配不全。

6． 接触敏感元件电路板前人体先对地放电，尽量避免手直接接触CUVC板和静电敏感元件。

7． 更换敏感元件时，电烙铁必须接地或切断电源再进行焊接。8． 检查进线熔断器是否匹配，直流进线端子及三相输出端子是否存在短路或对地现象。9． 变频器送电试验时必须检查接线是否正确，先接通24V电源，调试CUVC板，无故障后再送直流电。

10． 换件后通电实验时，手不能离开电源开关，发现冒烟、打火时必须马上断电，避免故障扩大。

11． 对设备检修完毕后，注明检修时间及是否正常。12． 下班前清点工具，收拾好现场，严格按要求做好检修记录

第四篇：实习实训管理制度

实习实训管理制度

中职教育肩负着培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才的神圣使命。实习是实践能力培养的主要教学环节，对于促进理论联系实际、了解学科专业发展现状、增强实践动手能力、提高学生综合素质具有十分重要的作用。认识实习、生产实习和毕业实习是实习教学的三个阶段，为加强实习教学管理，不断提高教学质量，特制定本工作规范。

一、实习教学目的 通过接触实际、了解社会，使学生对本专业的企业需求和生产等建立感性认识。2 巩固所学理论知识，同时获得生产实际知识和技能，学习先进的生产技术和熟悉企业管理。了解社会和国情，直接向其他员工学习各种相关的实践知识，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。

二、实习的组织和管理

实习工作在主管校长的领导下，由教务处负责完成。 组织专业部门制定实习(实训)大纲

1、研究制订有关实习工作的条例、规定、守则，统一印发实习日记用纸和实习报告用纸。

2、根据各专业提出的建议，选择和确定实习场所。

3、确定实习指导教师，批准实习队的实习计划。

4、对师生进行思想动员工作，进行组织纪律、安全、保密等方面教育。

5、研究、检查、指导实习工作，深入现场进行调查研究。，负责审核各专业提出的实习经费计划。

6、会同各专业重点深入实习现场检查协调工作。

7、考查实习效果和质量，总结交流实习(实训)工作经验，对全校实习工作做出总结。

8、对于在实习中取得突出成绩的教师应给予表扬，对在实习过程中的重大事故要及时处理并上报学校。

三、指导教师的职责

1、资格

实习指导教师应由专业教师或者班主任担任。实习队中领队教师必须由有教学经验、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的指导教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，教研室应指定专人进行帮助。指导教师与学生的比例按1-2人/班配备。

2、职责

（1）提出实习场所，实习前做好充分准备，按实习教学大纲要求制定实习计划并具体落实。

（2）实习教师要以身作则，言传身教，同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

（3）实习过程中，对学生严格要求，加强指导，及时检查学生的实习日记，指导学生完成实习报告，保证完成实习大纲的要求。组织实习考核和成绩评定工作。（4）要严格管理学生的考勤，对违反规定或犯有其它错误的学生，带队教师(或指导教师)应及时给予批评教育，对情节严重，影响极坏者，带队教师有权停止其实习，令其返校，并向生产实训处汇报。

（5）带队教师要对本队的实习全面负责，经常与实习单位联系，并定期向工厂劳资教育科汇报实习情况，争取厂方的指导和帮助，注意搞好厂校关系。（6）指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经生产实训处批准，并指派其他教师顶岗。（7）做好实习的总结工作。3 具体工作：

（1）实习前二周内，指导教师要提前到实习场地认真做好实习准备，和实习单位共同研究拟定实习方案和进度，包括：商请企业方派人做报告、讲课、带领参观、指导实习等。

（2）依据实习大纲的要求并结合实习单位实际情况制定《实习计划》，经生产实训处主任审核，批准后，于实习前下发给学生，同时报教务处一份备案。《实习计划》内容包括 ①实习目的；②实习内容和要求；③实习地点及岗位；④实习小组的划分和分工；⑤实习程序和时间分配；⑥实习报告内容及时间安排；⑦报告、讲课和参观内容；⑧作业、思考题等。

实习计划一经落实，不得随意变动。凡无实习大纲，实习计划，未做好准备的实习队不得下企业实习。

（3）实习前二周，在本市实习的实习队领队教师到办公室办理用车计划。（4）去外地实习的实习队，应派有关人员提前到实习场地做好实习师生食宿交通等生活方面的安排及劳保护具的准备工作。同时提前到办公室办理用车计划。（6）实习结束时，对学生进行全面综合考评。

（7）实习结束后，每一实习队写出一份实习总结，交生产实训处。

（8）各指导教师做好实习资料存档工作，存档资料包括：①实习教学大纲；②实习计划；③实习日记；④实习报告；⑤实习笔试卷；⑥实习总结。并交生产实训处保存。

四、对学生的要求 1 服从带队教师的领导。实习中严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度，尊重其他员工、技术人员的劳动，虚心向他们学习。实习期间须借用参考资料时，应经实习指导教师同意，统一向厂方借阅，所借资料应认真保管，不得损坏、丢失。个人汇集的资料、数据及所作笔记如有涉及保密内容时，不得私自留用，学习期间要妥善保管，实习结束，商请厂方研究统一处理。必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或外宿。实习中原则上不准请假，更不得无故不参加实习，如有特殊情况必须请假时，需持有关证明按下列权限办理：（１）病假三天，事假一天以内由指导教师批准；（２）病假一周，事假三天以内由生产实训处主任批准；（３）病、事假超过一周，由分管校长批准。5 学生必须按学校规定时间集体出发，集体返校，实习期间不准无故请假，擅离实习岗位，不得迟到、早退。凡实习期间，请假时间超过全部实习时间的四分之一以上(含四分之一)者，或无故旷课两天以上(含两天)者，其成绩按不及格处理。学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记，每周应有实训周记，实习结束时每人提交一份实习报告。实习报告应包括：实习目的；实习内容；实习资料的综合整理与论述；实习收获及对实习工作建设性意见等。实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向生产实训处汇报，并根据学校有关规定处理。学生在实习期间，由于违反操作规程，不遵守纪律，不负责任，麻痹大意造成经济损失或人身伤亡，由肇事者负责。

五、实习教学工作程序 按照培养计划及培养目标的要求，各系组织编写《实习教学大纲》。2 在实习前一学期末或实习学期的开学初，确定指导实习教师名单。认真选择实习地点，本着就近就地、相对稳定、基本对口、节约开支的原则，选择能满足实习教学大纲要求、便于安排食宿、对学生实习较重视的场所。4 按实习教学大纲的要求，制定好实习计划，经学校审核批准后，于实习前发给师生，并送教务处备案。做好实习动员工作，组织实习师生学习《工作条例》、《实习教学大纲》、《实习计划》，明确任务。6 完成实习各项任务。7 做好实习工作总结。经教务处审核，按学校财务规定，办理实习相关费用。

六、实习考核及成绩评定 实习不得免修，成绩不及格不准补考，不及格者予以结业，不发毕业证书。2 学生必须完成实习的全部任务，写好实习报告，方可参加考核，评定成绩时要注意征求员工和工程技术人员的意见。指导实习教师根据学生的实习、劳动表现、实习日记、实习报告（含专题报告）、现场考查（笔试或口试）几个方面的情况综合评定其实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，实习成绩记入学生成绩册。（1）优：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记很认真；学习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，文字工整，能运用所学的理论对某些问题加以分析；口试或笔试时能全面正确地回答问题。

（2）良：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记认真；实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，文字工整，基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析；口试或笔试时能正确地回答问题。

（3）中：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记较认真；实习报告内容正确；口试或笔试时能正确地回答问题。

（4）及格：基本上达到实习计划中规定的要求。能记实习日记；实习报告内容基本正确；口试或笔试时基本上能正确地回答问题。

（5）不及格：未达到实习计划中规定的基本要求。实习日记、实习报告马虎，并有明显错误；口试或笔试时不能回答主要问题或有原则性错误。实习中有严重违反纪律现象而教育不改者。

七、其它 实习指导教师工作量按我校教师工作量的计算办法计算。既指导教师带队时间折半处理（上午按2节，下午1.5节计算；个别特殊情况具体处理。）2 为了建立和巩固实习场所，在厂、校双方条件许可的范围内尽可能开展协作，互惠互利、互相支持，提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期合作，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。

北 票 市 职 教 中 心

2003年12月1日

第五篇：陶艺实训管理制度

陶艺实训管理制度

项目意义：陶艺是一种文化，一种既年轻又古老的艺术，年轻是因为现代陶艺的独立和发展，古老是因为她伴随着人类文明史，透着原始的魅力。陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。陶艺的制作可以提高学员的动手能力，培养学员的劳动观点和习惯、培养学员珍惜劳动成果的品质，可以增进孩子与家长的沟通，可以满足现代人回归自然，体现自我个性的要求。

培训组织：首先开设了陶艺特色班，学员自主报名参与，对有一定陶艺艺术特长的学员进一步加强陶艺培训的实践，使普及和提高相结合，使陶艺培训向纵深方向发展。同时开展了陶艺亲子培训，让家长了解亲子陶艺培训的意义，为亲子教育做出有效贡献。

培训方式：寻求多渠道陶艺教育途径，通过集体活动、区域活动（个别化活动）、特色活动、亲子活动等，开放教学形式，让学员在学习陶艺过程中，进行自主探究和合作学习，提高探究和动手能力，培养合作和创造精神，促进学生情感、个性的健康和谐发展。

实训考核：集中展示学员作品，组织学学员进行自评和互评。自评着重介绍自己作品所要传达的观念以及采用的表现技法。互评则着重发表自己对他人作品的看法，可以提出不同意见，以加强同学间的交流，提高学生的审美能力和分析、评价能力。最后由教师结合作品展评情况以及学生学习过程表现等给出综合评价。

昌平职业学校实训基地：忻胜文