小学生托管倡议书

第一篇：小学生托管倡议书

东新小学学生托管倡议书

尊敬的学生家长们：

你们好！

根据湖北省教育厅、湖北省物价局联合出台了《小学生课后在校托管服务的指导意见》的文件精神。县直学校开展已有一年了，并取得了很好的教育教学效果，社会反响良好。这学期将在全县稳步推行。为积极稳妥地把托管工作在我校顺利推行，让所有孩子教育得更好，特发出如下倡议：

一、请广大家长朋友积极了解学校托管在孩子成长中的作用。学生托管分为课后托管、假期托管、课后同步辅导。主要面向中小学生在接受课堂教育之外在学校放学和假期期间进行进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养，学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，在保证书本知识辅导的基础上，加大对学生阅读能力、科普知识、法律常识，文体能力、语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。、认识学生托管在东新小学的现实意义。我校学生中午吃完饭后到下午上课中间有将近两个小时的空余时间。在这个时间段由于全校只有行政值日领导一人或两人，无暇顾及所有学生，因而学生在这一时间段基本处于散放状态，学生养成疯狂打闹的习惯，整个校园无序而哄闹，安全隐患大，行为习惯养成差；而下午的放学时间大致在4点半左右，学生回家后到晚饭时间将近一个小时，由于家长没有时间或疏于管理，有的学生便沉湎于电子产品的诱惑之中，自主性不强，边做作业边玩，或看电视，注意力不集中，导致作业马虎出错。有时候老师留的作业多，会到很晚很晚才写完，家长和学生一起累。第二天六点多就起床上学，学生睡眠时间较少，直接导致第二天上课打盹和不认真听讲，造成恶性循环。而每天中午托管一小时，放晚学又托管一小时后，由于学校根据教学需求，都安排相应教师辅导孩子学习完成作业，老师还会就疑难问题给予解答。因此，孩子的作业在托管时间就能完成，家长可以省去很多麻烦，同时也让孩子树立了自信，孩子不会因为自己学习上的困难而苦恼，相反会在学校表现的更好。

三、理解托管需家、校配合。学校并没有托管的义务，无论是中午一小时，还是放晚学一小时，每天两小时，每周10小时，每月超40小时，都是占用老师休息时间，应该给予补贴。但是在教育系统规范化教学之后，明确规定学校不得乱收费，托管需市场化运作，按照“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则组织实施。为此我们将召开家长会，成立家长委员会，征询制定托管收费标准，让家长老师都能接受。

各位家长，孩子就是每个家庭的未来，承载着一个家庭，甚至一个家族的希望，为了让孩子能健康成长，茁壮成才，请你慎重考虑。

最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！

特别提醒：此倡议请学生带回家，让家长阅读后签名，交学生带校存档。

家长意见：同意托管（）

家长签名：

不同意托管（）

学生签名：

2017年9月

第二篇：小学生托管

推荐外教中介服务合同

甲方：_________________________

地址：_________________________

邮编：_________________________

联系电话／传真：_______________

e-mail：_______________________

乙方：_________________________

地址：_________________________

邮编：_________________________

联系电话／传真：_______________

e-mail：_______________________

乙方开户银行：_________________

户名：_________________________

帐号：_________________________

甲乙双方经友好协商，就甲方通过乙方引进外籍教师到甲方工作事宜达成如下协议：

一、甲方同意委托乙方推荐外籍教师，并向乙方支付相应服务费。

二、乙方同意接受甲方委托，为甲方推荐外籍教师，并在甲方支付服务费后，出具正式发票。

三、甲方承诺

1．接到乙方通知后，到机场迎接应聘的外籍教师；

2．为乙方推荐的外籍教师提供必备的工作条件和生活待遇；

3．甲方应在乙方推荐的外籍教师到甲方后一周内与其签订正式聘用合同并为其办理工作、居留的合法手续（聘用合同可参考乙方网站：www．_________________的相关内容）。

四、乙方确定：向甲方推荐外籍教师的材料真实、准确。

五、甲方确定外籍教师人选，并办妥相应的邀请函及确认件后，连同本合同一起寄给乙方，同时向乙方支付服务费的______％。

六、乙方承诺：在收到甲方邀请函、确认件、中介服务合同及所汇款项后的25个工作日内，保证外籍教师到达中国，并通知甲方。如遇不可抗力（指世界卫生组织确认中国处于严重疫情期间等）原因，致使外籍教师不能来华，则在外籍教师预定来华前15个工作日通知甲方，并退还甲方所交款项。

七、外籍教师来华后，如经北京中转到甲方所在地，甲方可在以下两种方式中任选一种使外籍教师顺利到达甲方，以下两项选其一

1．甲方派人来京接待外籍教师；

2．甲方委托乙方接待外籍教师，甲方须向乙方支付所需费用_________元人民币／人（包括接机费，外籍教师在京两天的吃、住、行费用，前往甲方所在地硬卧火车票费用及相关服务费等）。

八、外籍教师到达甲方所在地后10个工作日内，甲方向乙方支付应付服务费用的所余款项。

九、双方商定：乙方向甲方推荐外籍教师的中介服务费为_________元人民币。

十、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方盖章之日起生效。

甲方（签章）：_________乙方（签章）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

第三篇：小学生托管协议书

学生托管协议书

甲方：（负责人：）地址：

身份证号：电话：

乙方：监护人身份：姓名：身份证号：电话监护人身份： 姓名：身份证号：电话学生：所在学校：班级：

地址：

乙方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于学校的学生交

由甲方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：

一、乙方委托甲方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。甲方要以高度负责和

敬业奉献的精神，为学生提供安全、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。

二、乙方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托甲方在紧急情况或不能联络到乙

方时可不必另行办理委托手续，代表乙方对学生做出合理的决定，并获得代表乙方签字的权利。

三、甲方在学生托管期间负责以下有关事宜，具体如下：

全托班：周一至周五，食宿及作业辅导；甲方负责学生早中晚三餐饮食与住宿，并督促

学生完成学校作业，给予相应检查辅导。

四、委托期限：自_____ __年__ _月___日至______年___月___日；（备

注：____）。

五、报酬及支付方式：托管费每月元（全托班），另行约

定，按项目每月1日开始时候预交当月费用。乙方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经甲方同意，否则甲方应在合理期限内通知乙方交纳，如乙方拒不交纳的，甲方有权解除合同。

六、乙方要配合甲方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关

规定，不得自行外出、擅自脱离甲方监护，如学生不服从安排，不听劝导一意孤行外出玩耍或进行其他未约定的活动的,甲方不承担相应的安全责任。如学生带有传染性疾病，乙方需及时向甲方通报情况，甲方有权根据学生病情做出合理处置或拒绝学生参加托管。

七、学生当日不参加托管的，乙方需提前告知甲方。

八、因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，甲方已履行了相应职责，行为并无不当的，乙方不得向甲方提出赔偿要求：

1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，甲方不知道或者难于知道的；

3、其它意外因素造成的。

九、甲方有义务提供安全的学习条件，确保学生托管期间履行监护义务。对因提供条件不当、甲方故意或重大过失未能充分履行监护义务，造成学生财产或人身损害的，甲方应当承担相应赔偿责任。

十、合同解除

1.乙方对甲方服务不满意或因其他原因可协商解除本协议，其费用按实际托管天数计算。

2.乙方不打招呼，擅自离校转学，或者不再符合托管条件的，甲方有权解除本协议。在此期间发生的所有与被托管学生有关的纠纷均由乙方自行处理，与甲方无关。

十一、乙方要积极主动地保持与甲方的联系和配合，乙方如果发生住址、电话等联系方式的变更应该及时通知甲方。甲方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之乙方，配合乙方确定学生的教育方案。

十二、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按照《合同法》的有关规定处理。

甲方（签字盖章）：乙方（签字）：

年月日年月日

第四篇：小学生托管管理方法探讨

关于如何管理调皮的小学生的方案

小学一至四年级的学生，活泼好动是小孩子的天性来的。我们一方面要好好保护学生的这种天性，另一方面也必须知道：小孩子除了玩之外还有其他很重要的任务的，例如学习。所以，我们要让学生在一个比较安静的环境了，把最基础的作业完成了。对此，我有以下的建议。

首先，我会把辅导班里的学生，从一年级到四年级都有的学生当作一个班的学生来对待，确实，我们本来就是一个班的，只是这个班的情况和其他的班的情况有所不同，他们来自各年龄阶层，因此他们各有自己的特点，例如：一年级的学生刚上学校，还不懂得学校的纪律，这就需要老师经常去提醒他们，必要时要结合批评教育；二年级的学生知道要遵守纪律了，但是同时也因为呆的时间比较长了，所以就会找机会调皮了，三四年级的学生的程度会随着年龄的增长而加深。（以上情况是针对比较调皮的学生而言的）所以，我们托管班老师要抓住这些特点，想出相应的办法来管好托管班的纪律。

第一，最开始的时候不可以让小孩子知道你慈爱的，而是应该让他知道你是严厉加慈爱的，所以要先明纪律：小孩子喜欢起哄，一声响，全班响是经常的事情。所以，要在这一声响前做好纪律工作。因此要跟孩子们说清楚纪律问题：在托管班内，有问题要提问的，请先举手，等待老师过来回答。不可以大声宣哇吵闹。

第二，用几天时间去了解学生的情况，要知道他们中那些学生是超级调皮，那些是跟着别人起哄而不是主导者的，哪些是比较认真学习的。因为了解这些情况对于我以后的管理工作有极大的帮助。我们可以根据了解到的情况确定对待哪个学生用哪种方法。做到具体情况具体分析。

第三，榜样的带头作用。设立奖励，让比较听话的小孩子拿到了这些奖励，这样其他小孩子会效仿，因为小孩子都是比较喜欢“人有我也有”的，有些学生在学校里得不到老师的奖励，才会变得调皮，希望以此得到老师同学的注意。因此在我们托管班里给到他们适当的鼓励和奖励的话，相信他们会有所改变的。

接下来是一些具体情况的分析：

如何让学生快速由从学校回来的兴奋状态转变到写作业的平静状态？方法一、回到教室先读语文书。方法二、老师发话叫学生静下来，拿出作业和辅导书来做。方法三、做眼保健操。

在辅导过程中有小孩子起哄怎么办？

首先，先叫暗示起哄的小孩不要在做小动作了。如果还是不听教师就要口头教育并叫其不要再犯了。更严重的就随堂批评。最后还是不听的就和家长商量，一起合作教育之。但是注意在小孩有所改正之后一定要表扬。否则其积极性会受到打击，不利于今后的学习和教育。

如果小孩子不想做作业哭怎么办？

哭的话表明小孩子是有要完成作业的意愿的，只是有原因导致他不能完成而用哭的方式表达出来。这些原因可能包括：他不会做、其他小孩子让他分心了导致他不能完成作业害怕回家后被家长批评、他讨厌学习却不得不学而烦躁……对这些小孩子，我们要好好地跟他谈心，告诉他不可以操之过急，慢慢来，主要是要稳住他的情绪，让他把注意力转回到作业上，不可以多加压力。

第五篇：小学生托管奖惩条例

希望英语《好习惯培养》奖惩条例为了让同学们能够有效地完成课堂作业，培养出良好的学习习惯，希望英语特拟出以下奖惩措施，本条例以计分制执行，每人每周基础分10分，每周五统计本周所有同学的积分，得分最多的三位同学分别可以得到一份精美的礼品，连续两周表现优异者，中心颁发奖状及精美奖品，以资鼓励！

1，在回校路上表现好者奖励一分；表现差者扣一分，由随队老师视情况而定。2，排队进校及去洗手间时大声说话、打闹或擅自离开队伍者扣一分。3，进入电梯里大声说话、互相推打者扣一分。

4加餐时各方面按老师指示完成者奖励一分；大声说话、擅自离开座位者扣一分。5，记事本作业记录完整者奖励一分，未记录者扣一分。

6，按时按量按质完成作业者奖励两分；做作业不认真、大声说话、交头接耳及擅自离开座位者扣一分。

7，完成作业未到游戏时间者，听从老师安排掷骰子决定活动项目，计时三十分钟，按规定完成者奖励一分；不听从安排者扣一分。

8，游戏时间，听从老师安排做游戏，游戏过程中禁止抢夺玩具、互相争吵及推打，如若发生任何一项，当天所有正分清零，负分加倍。并且永久性禁止玩此项玩具。玩具用完及时整理归位。

9，去洗手间举手经当值老师同意后方可出校，未经允许禁止走出学校大门，违者扣一分。

10，在校过程中，当值老师每十分钟检查所有同学的纪律和作业情况，表现好者奖励一分。

以上十条望同学们认真执行，将自己培养成一个具有良好习惯和优异成绩的好学生，从而真正做一个家长和老师们心里的好宝贝。

希望英语2012年10月1日